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请从下列人物中选择一位，把他的名字写在横线上，参照上联拟写下联。（5分）鲁迅
马克思对象：杜甫
上联：万方多难化作笔底波澜，成就诗史诗圣对象：
对联： 
鲁 迅 千秋孤冷耸立胸中山岳，锤炼赤胆忠心
沈从文 千卷遗篇描绘湘西山水，尽显乡音乡情
（对联格式基本符合要求，2分；内容体现传主生平特点，3分。）
试题分析：
这是一道对联题，此类试题的答题思路是：
首先要注意审题。话题式对联题虽然强调了开放性,但其给出的话题,又是确定开放空间的一个限度。所以,我们必须仔细审题,确定对联应涉及的内容,保...
考点分析：
考点1：选用、仿用、变换句式
仿写句子：是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
句子仿写学习重点：
1.注意文章的手法，像修辞手法、对偶、排比等。 　　
2.词性要相当。 　　
例，仿写句子：生活是什么?生活是一本无字的书,生活是一条崎岖的路 　　
仿写：生活是什么?生活是一盘莫测的棋,生活是一场自己的戏. 　　
生活是什么?生活是一曲心灵的歌,生活是一扇未知的门. 　　
句子仿写四大禁忌：
1、忌话题脱离 　　
&&& 话题，一指题目中规定的陈述对象，在仿写时必须以给定的陈述对象为主语，否则便会不合要求，"失之一词，谬以千里"。话题还指文段所给定的中心主旨，仿写时应在弄懂文意的基础上把握主旨，循旨联想，遵旨选材，按旨索句。
2、忌结构不一 　　
&&& 仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。或常式或变式，或陈述或疑问，或祈使或感叹；还要弄清楚句子内部的语意关系，或转折或递进，或因果或假设。或总分或并列等，都必须合规格。
3、忌修辞不符 　　
&&& 修辞作为一种表达手段，仅仅限于能够识别某些修辞格，仿写前应分析给定例句所运用的修辞格，或比喻或比拟，或借代或夸张，或对偶或排比等，必须严格遵守。
4、忌色调不合 　　
&&& 色调，即色彩和格调。仿写的句子同例句要色彩和谐，不论语境色彩还是感情色彩；除此之外，仿写的句子立意境界要高，要有一定的神韵趣味，要求内容的哲理性和启发性。。
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请根据上下文，从所提供的四个选项中选择相应语句分别填入文中横线处。（4分）张择端的《清明上河图》（见下图）具有很高的历史价值和艺术价值，是中国十大传世名画之一。此画描绘了北宋时期都城汴京以及汴河两岸的自然风光和繁荣景象。作品用笔
，不同一般的界画，别成家数。构图采用散点透视法，画面
，严密紧凑，一气呵成。技法上，大手笔与精细的手笔相结合，善于选择那些既具有形象性和
，又具本质特征的事物、场面及情节的表现。作者观察生活细致入微，刻画的每一位人物各显身份，各具神态，各有情节。房屋、桥梁等建筑结构严谨，描绘
。车马船只面面俱到，谨小而不失全貌，不失其势，船只上的物件、钉铆方式，甚至结绳系扣都交待得一清二楚，令人叹为观止。A．诗情画意
B．兼工带写，设色淡雅
C．一笔不苟
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下列各句中，没有语病的一一句是 （
（3分）A．加拿大作家爱丽丝·门罗获得诺贝尔文学奖，她以短篇小说闻名全球，被称为短篇小说犬师，2004年出版了短篇小说集《逃离》，以其精致的讲故事方式著称。B．我闺中东部连遭雾霾袭扰，多地连续出现了雾霾天气，“雾霾围城”的现状令环保问题再度成为各方关注的焦点，高层连续表态，各地各部门纷纷制定应对措施。C．25年来，我国南极考察大都在南极大陆边缘地区展开，随着我国第一个南极内陆科考站昆仑站的建成，将实现从南极大陆边缘地区向南极大陆腹地的历史性跨越。D．不管网络游戏是以软件的形式出现，还是以某种数字化的形式、在线的形式出现，载体及传播方式都只具一种技术的属性，改变不了它所承载的文化内容的本质。 
下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（
（3分）A．这种作文形式给学生以极大的展示个性的空间，但是有些学生没有仔细研究题目和写作要求，信马由缰，结果导致失误。B．他在自主招生面试中充分展示了深厚的古典文学修养和出众的音乐才艺，评委们对一名90后能如此附庸风雅赞赏不已。C．改革开放五十年，我们的祖国发生了石破火惊的变化，身为炎黄子孙，我们真切地感受着这些变化，并常常为之振奋。D．老太太的剪纸乡土气息浓郁，图案简洁明朗，既与使统的民间剪纸风格陈陈相因，又打破了固有的模式，极具感染力。 
下列词语中，没有错别字的一组是（
（3分）A．销魂
蓬生麻中，下扶自直B．馨香
静若处子，动若逃兔C．振撼
一夫当关，万丈萸开D．梦魇
冯唐易老，李广难封 
阅读下面的文字，完成小题。血
乳无尽的黑暗，冰凉、坚硬的废墟，孤独、无助，惊恐的他号啕大哭，他的嗓子哭哑了，嘴唇干裂——饿。突然，他的唇触到了一个柔软的东西，热热的、暖暖的，像妈妈的乳房。他努力地探着身子，干裂的嘴唇一口叼住小小的乳头，用力吮吸着，浓浓的、腥腥咸咸的，不像妈妈的乳汁，妈妈的乳汁是香的、甜的，而且，妈妈的乳汁泉水般源源不断，他吮吸的乳汁却是一滴一滴的。他吐出乳头，嘶哑着嗓子哭。哭累了，他睡了。他饿醒了。他的唇又触到了乳头，一口叼住，依旧是腥腥咸咸的，他太饿了，顾不了那么多，用尽全力吮吸着。他口中的乳头触电般地跳了一下，他听到妈妈在虚弱地呻吟，妈妈好象很疼，扭动着身子，呻吟声忽长忽短。妈妈扭动的时候，乳头从他的口中脱落，妈妈似乎在竭力把身子靠近他，当他再次叼着乳头用力吮吸的时候，他听见妈妈那长长短短的呻吟声又开始了。不知道过了多长时间，他又醒了，妈妈停止了呻吟。他在黑暗中摸索，寻找着妈妈的乳头，当他叼到妈妈乳头的时候，他感觉乳汁比原来多了，像细细的泉水，源源流入他的口中。他大口喝着，口中的乳头又跳了一下，妈妈的呻吟声低低地传来，他停止了吮吸。他一定是把妈妈吸疼了，妈妈的身体却靠得更紧了，妈妈真好，那么痛，还靠过来让他吮吸，他含着妈妈的乳头幸福地睡了。他是被上面传来的嘈杂声音惊醒的，突然惊醒的他大哭起来，被乳汁浇灌过的他哭声嘹亮。上面传来喊叫声：“快过来，这里还有幸存者！”一阵嘈杂的脚步声响过，有人在喊：“孩子别哭，叔叔来救你了！”他哭得更凶了。哭累了，他又去寻找妈妈的乳头，他把乳头叼在嘴里使劲吮吸的时候，乳汁是凉的，他吐出乳头，他不明白，妈妈的乳汁怎么变成了凉的，是妈妈不爱他了吗？叔叔在上面喊：“孩子，别哭，坚持住，叔叔一会就把救你出去！”他哭得更厉害了，他一边哭一边用小手拍打着妈妈，他想要妈妈给他喝热的乳汁，妈妈似乎睡着了，一动也不动。他使劲拍打着妈妈：“妈妈你醒醒！妈妈你醒醒！！”妈妈真的生气了，妈妈的脸一定板得很严肃，像要下雨的样子。他伸出小手在妈妈的胳肢窝里轻轻地挠着。妈妈生气的时候，他只要伸出胖乎乎的小手在妈妈的胳肢窝挠几下，妈妈就会扑哧一声笑起来，妈妈笑过后，拍着他肉肉的小屁股说：“你这个小调皮，小坏蛋呀！”可是今天，他的法宝失灵了，妈妈再也不理他了。他哭得汹涌澎湃，他要用不停的哭声把妈妈吵醒……他的头顶上空出现了一丝光亮，有人在喊：“看到了，是个男孩！”有人又喊：“孩子闭紧眼睛，别睁开呀！”还有一个女声在喊：“孩子，别怕，我们来接你了！”他乖乖地闭上了眼睛，一只塑料瓶子递到了他嘴边：“孩子，喝水。”他张开嘴巴，水缓缓流进他的嘴里，凉凉的，甜甜的。温柔的女声在他喝水的时候不停地对他说：“你是最勇敢的孩子，你知道你在下面坚持了多长时间吗？”似乎是为了强调时间的长度，她停顿了一下说：“72个小时！”他不知道72小时是多久，他只知道是在夸他棒，就像是他在家里吃了满满的一碗饭后，妈妈朝他竖起大拇指说，你真棒！他想，现在的他就是最棒的了。想到这里，他的嘴边露出了一丝骄傲的微笑。当救援人员把他和妈妈从废墟下救出来的时候，人们发现这个四岁小男孩的双唇像一朵鲜艳欲滴的花，那个用娇小的身躯保护着小男孩的妈妈的胸部赤裸，在她美丽的胸部上灼灼开放着一朵硕大的红花，那朵红花刺疼了所有人的眼睛。“妈妈”永远地闭上了眼睛。这个只有19岁的女孩，这个还没品尝过爱情滋味的女孩，这个幼儿园里的最年轻的保育员，在地震来临的时候奋不顾身地扑向惊呆了的男孩。三天三夜，她用少女最纯洁的乳房，用她最无私的乳血挽救了一个孩子的生命，她绝美的乳花开放在所有人的心里。（选自《青年博览》2008年9月下，作者王洋。有删改）1.分析小说开头画线文字的作用。 （4分）答：2.小说的叙述视角是“四岁小男孩”，请简析其表达效果。（6分）答：3.小说中哪些地方暗示了“妈妈”不是小男孩的妈妈？试作简要概括。（6分）答：4.小说的结尾意蕴丰富，请谈谈你的理解与感受。（8分） 
题型：语言应用
难度：中等
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2016届一轮复习人教版仿写句子和修辞手法课件.ppt 134页
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2016届一轮复习人教版仿写句子和修辞手法课件
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二、能力提升 6．根据下面的示例，续写两句话，要求句式、结构与示例相似。 思念是一缕清纯的风，小心地拨动你缠绵的情丝； 思念是一颗不眠的星，晶莹地闪烁在你梦的云海里。 __________________________________________________ __________________________________________________ 解析　本题考查仿写句子的能力。仿写要注意“神似”和“形似”。“神似”要求主旨、情感、语意一致，合乎逻辑，“形似”则要注意句式、修辞、字数等相同或相似。仿写时要找到能表现思念的特点的意象，且要运用比喻的修辞手法，与前面的句子保持意义上的密切联系。 答案　思念是一朵轻盈的雪花，顽皮地躲进你滚烫的脸颊；思念是一叶悠悠的小舟，轻轻地漂荡在你清澈的心湖上。
7．请补写出空缺的语句，与画线句构成排比，使语段意思连贯，风格统一。 读哲学使人深刻，读历史使人睿智，读诗歌使人灵透。你看：一篇《祸兮福兮》给了我们一把利剑，劈开纷繁的世界，让人将利弊得失看得清楚；________________________；________________________________。从这个角度来说，语文书呈现的不仅是语言文字之美，更有隐在其后，超越其上的一种大美情怀。
解析　解答本题，首先要准确把握画线句子的句式特征，其次要联系语段明确补写句子的具体内容。画线句子采用的是“一篇……给了我们……，……，让人……”的句式，而语段开头和结尾则强调应从语文书中依次选取“历史”和“诗歌”题材的篇目来谈自己的学习收获。在修辞上要使用比喻和排比手法，句式要整齐。 答案　(示例)一篇《鸿门宴》给了我们一盏明灯，照彻厚重的历史，让人将兴衰更替看得透彻　一篇《归园田居》给了我们一泓清泉，涤荡浮躁的心灵，让人将名利荣辱看得明白(得分关键点：依次选择语文书中“历史”和“诗歌”题材的篇目，句式整齐，比喻恰当)
8．仿照下面的示例，自选话题，另写两个句子，要求修辞手法、句式与示例相同。 示例　面对生活的苦难，有的人穷困潦倒，无所作为，有的人积蓄力量，一举成功。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 解析　题干要求修辞手法、句式与示例相同，那么首先要仔细分析例句的修辞手法和句式结构。可以确定例句运用的修辞手法为对偶和对比，句式为“面对……，有的人……，有的人……”，然后按照例句的形式，写相反的两种表现即可。注意另选话题。
答案　面对内心的烦恼，有的人神情沮丧，自甘沉沦，有的人重塑自我，意气焕发；面对友情的失落，有的人萎靡不振，意志消沉，有的人自我调节，精神振奋。(得分关键点：内容合理、对比鲜明，句式相同)
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谢谢观看！ [解题建模] “修辞手法＋图文转换”题的解题通法： 1．仔细观察整个画面。仔细观察画面上的背景与人物，人物的衣着、动作、表情，标题以及其他文字信息等。 2．抓住特征，客观描述画面。抓住能反映画面寓意的特征进行详细描述，描述时要对图画内容本身加以说明，不可超越图画所给信息添枝加叶，用主观想象代替画面中并不存在的东西。但是考生可以按照要求进行恰当修饰，以提升语言的丰富性。
3．注意说明的顺序。在整体上考生要做到“总—分—总”，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句话点出漫画寓意。介绍人物时，考生可按照“穿着(从上到下)—动作—神态”的顺序进行说明，这样显得条理清晰。 4．注意修辞手法的运用。考生在描述或说明图画内容时，应注意修辞手法的运用。
[跟踪热身] 8．(2013·湖北卷)请根据丰子恺先生《巷口》这幅画，围绕“盼”描写一个场景。 要求：①想象合理；②运用两种修辞手法；③字数不超过80字。 ________________________________________________________________________ ___________________________________ ___________________________________ 解析　本题以图画的形式考查语言运用鲜明、生动的能力。描述画面要抓住画面特征，准确描写画面中的场景，并结合“巷口”这一名称，围绕“盼”字，将这幅画中的场景描写出来。表达要鲜明生动，运用两种修辞手法和注意字数限制。 答案　(示例)夕阳西下，晚霞如飘扬在天空中的轻纱，暮色温柔。奶奶牵着孙子的小手，伫立巷口，翘首盼望那远游者归
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全程复习构想2018高考语文一轮复习 专题六 正确运用常见的修辞手法、仿用句式课件
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