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古人云鱼与熊掌二者不可兼得？为什么？
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这当中的“义”和文章最后的“此之谓失其本心”的“本心”都是指人的“羞恶之心”（按现在的通俗理解、“妻妾之奉”和“所识穷乏者得我”所诱惑鱼和熊掌都是很贵重的食物一般的百姓都很难得到就是达官贵人也没有很多（在那个时期）鱼和熊掌不能兼得 出自 《鱼我所遇也》孟子文用面对鱼和熊掌之间的抉择，可以理解为“廉耻之心”）。因为人只有拥有“羞恶之心”，才能分清哪些是道德底线可以承受的事，哪些是道德范围所不接纳的事，哪些是“所欲有甚于生”的事，这样才能不被“宫室之美”，比喻面对生命和大义之间的选择，孟子会毅然“舍生而取义者也”
此句含义的确如此。但是各位老兄好像没有读懂提问者的意思。依我看问题应该是“为什么不能同时得到鱼和熊掌？它们有什么关系？”。 因为几乎所有上过学的人都知道如上一句的含义。但知道为什么这么写的人好像不多。如下是我的答案： 熊好吃鱼。它捕鱼的方法就是用手掌拍击河里的鱼，使他被击到岸边。设想一下，一只熊刚好抓到一只鱼的时候，有个猎人出现。这时他有两个选择：1.把熊赶走得到鱼。2.趁熊吃鱼时，袭击并捕猎它。 熊凶残成性，捕猎它并不是件容易事。要得到熊掌必须以鱼为诱饵。要得到鱼，就得赶走熊（失去熊掌）故鱼和熊掌不可兼得。 语出《孟子》： 鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，我所欲也，义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。 意思是：鱼和熊掌都是美味，我都想要，但是二者不可能都得到，那我就取熊掌吧，生命和大义都是我想要的，但如果我不能二者兼得的话，我宁愿失去生命，以全大义。 孟子的话在告诫人们要重义，宁可舍生取义，但是人们往往忘记了这本来的意思，却津津乐道于鱼和熊掌不可兼得。虽然，这也是一个真理。 人不能太贪心，事情不可能让一个人占尽便宜，有所得必有所失，我们应该学会放弃次要的而顾着重要的。
古人云“鱼与熊掌不可兼得”，说的就是二者必然不可兼得,而是强调如果不能兼得的时候,我们应当如何取舍……但是随着社会的不断发展，人类的不断进步，似乎已经在慢慢改写这样的至理名言，好象很多人买东西不但要好看、好用、还要价钱便宜。其实在古代，一个上位者，是可以两者兼得的。。。现在，有钱有权也是可以这样！
只要是自己的生活,就得这样过,怨天和尤人都是不可取的,只有细细品味,才会知道幸福依然会在你的身边,其实它一刻也没离开过你!
有得必有失,珍惜现有的争取想要的 .不要什么都想要得到
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| 为什么说鱼和熊掌不可兼得？
为什么鱼和熊掌不可兼得？
用户：紫こ风儿
为什么说鱼和熊掌不可兼得？为什么鱼和熊掌不可兼得？
最佳答案用户：原初的混沌句子的真正含义。但是，这名男子似乎并没有理解题意。在我看来，问题应该是“为什么不是鱼和熊掌？是什么关系？” 因为几乎所有来到学校的人知道上面那句话的意思。但似乎没有多少人知道为什么这么写。这里是我的答案是：熊好鱼。该方法是用它来 捞河里的鱼掌耳光，他被枪杀，到岸边。试想一下，刚刚钓到了一条鱼时，熊的猎人。这时，他有两种选择：1。兜着走得到鱼。（2）利用熊吃鱼的时候，攻击和狩猎。熊残酷，狩猎它并不容易。熊掌的鱼为诱饵。得到鱼，就得摆脱熊（失去了硬币）不能有两种鱼和熊掌。?短语“孟子” 鱼，我所欲也，熊掌，但也是我的目标，不是有两种，护理鱼和熊掌。我所欲也，义，和亦我所欲也。不可兼得，而牺牲正义。手段：鱼和熊掌是美味的，我想，但他们也没有全部得到，我会带熊的爪子，生命和正义的事业什么是我想要，但如果我能两种方式我会宁可失去生命，完整的正义的事业不能。孟子警告的人来进行重新的定义，会为正义而牺牲，但人们往往忘记，在原来的意义，但鱼和熊掌津津乐道可以不有两种。虽然，这是一个真理。不能太贪婪，事情不能让一个人的优势，其收益必须输了，我们应该学会放弃二次顾着重要。
& 2012 - 2017有一句话叫鱼和熊掌不能建得
这是为什么？
来源：孟子《告子章句上》一文中说：“鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也；生亦我所欲也，义亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也”。
他把鱼比喻成生命，把熊掌比喻成道义
看来孟子最喜欢吃这两样东西才作出这样的比喻
同时也反映出古代狩猎技能远远落后于捕鱼的技能
现在的贪官鱼和熊掌完全可以兼得
但弄不好财富和生命就不可兼得了
所以作一个善于取舍的人很重要
其他答案（共2个回答）
假设罢了，是如果，并不是确切的说法
根据我所知道的，熊是肉食动物，有很多都是猎杀鱼为食物。古代科技并不发达，他们就认为，熊是吃鱼的，杀到了熊，打到熊章就不能用熊杀鱼了，而杀了鱼就不能在有鱼的地方打...
孟子:鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可兼得.
原意是:孟子把生命比作鱼，把义比作熊掌，认为义比生命更珍贵，就像熊掌要比鱼珍贵一样，很自然地也就引出了“舍生取...
答: 是这个地址更新器吧？我附加发上给你，望采纳
答: 2008年4月在苏州举办第十八届中国园艺与盆景艺术培训
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这不是个问题
这个问题分类似乎错了
这个不是我熟悉的地区当前位置: >
> 鱼和熊掌不可兼得出自及赏析
鱼和熊掌不可兼得出自及赏析
时间: 11:06来源:点击:
老生如是说：　　进人大学，和在高中最大的区别就是不能&两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书&了，我们应该&风声，雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心&。可面临的一个问题是，抓了学习，就会陷入学习的漩涡之中；抓了各方面能力的发展，又会丢了学习，如何才能二者兼顾，鱼和熊掌都得到呢?　　在学生会组织的一些比较大的活动中，我们有时忙一整天，看着别的同学在认真学习，心里也挺着急的。确实，工作与学习是个矛盾体，而且两个都是大头，一个都不能松。说实话，我到现在都找不到个好方法来妥善处理。与建议：　　学习科学文化知识与培养社会活动能力在时间上可能会有一些冲突，但从本质上来说并不矛盾。它们如同车之两轮、鸟之两翼，都是发展自己不可或缺的两个方面。因此不要认为这两者中的任何一个是负担。　　时间是挤出来的。在大学里，时间相对来说还是比较宽裕的，只要充分、合理的安排，学习与社会活动完全可以安排得下来。　　工作时努力工作，学习时努力学习。由于我们时间紧，所以我们就不会浪费时间，所以我们就能提高效率，换个角度看，这还是一件好事呢。
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鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，我所欲也，义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。
意思是：鱼和熊掌都是美味，我都想要，但是二者不可能都得到，那我就取熊掌吧，生命和大义都是我想要的，但如果我不能二者兼得的话，我宁愿失去生命，以全大义。
孟子的话在告诫人们要重义，宁可舍生取义，但是人们往往忘记了这本来的意思，却津津乐道于鱼和熊掌不可兼得。虽然，这也是一个真理。
人不能太贪心，事情不可能让一个人占尽便宜，有所得必有所失，我们应该学会放弃次要的而顾着重要的。
不是必然不能兼得,而是如果不能兼得的时候,如何舍取.
"鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可兼得，舍鱼而求熊掌。"
这是孟子的话,他这用来比喻"生"与"义"的取舍...
其他答案（共3个回答）
，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，我所欲也，义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。
意思是：鱼和熊掌都是美味，我都想要，但是二者不可能都得到，那我就取熊掌吧，生命和大义都是我想要的，但如果我不能二者兼得的话，我宁愿失去生命，以全大义。
孟子的话在告诫人们要重义，宁可舍生取义，但是人们往往忘记了这本来的意思，却津津乐道于鱼和熊掌不...
语出《孟子》：
相关信息，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，我所欲也，义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。
意思是：鱼和熊掌都是美味，我都想要，但是二者不可能都得到，那我就取熊掌吧，生命和大义都是我想要的，但如果我不能二者兼得的话，我宁愿失去生命，以全大义。
孟子的话在告诫人们要重义，宁可舍生取义，但是人们往往忘记了这本来的意思，却津津乐道于鱼和熊掌不可兼得。虽然，这也是一个真理。
人不能太贪心，事情不可能让一个人占尽便宜，有所得必有所失，我们应该学会放弃次要的而顾着重要的。
不是必然不能兼得,而是如果不能兼得的时候,如何舍取.
"鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可兼得，舍鱼而求熊掌。"
这是孟子的话,他这用来比喻"生"与"义"的取舍关系:"生,我所欲，义,亦我所欲也，二者不可兼得，舍生而求义."
所以,在不发生冲突的情况下,鱼和熊掌是可以兼得的.
就是说鱼和熊掌都是好东西，但是你不能两个都要，所以必须得选择其中的一个，用来比喻人很难做出选择。
根据我所知道的，熊是肉食动物，有很多都是猎杀鱼为食物。古代科技并不发达，他们就认为，熊是吃鱼的，杀到了熊，打到熊章就不能用熊杀鱼了，而杀了鱼就不能在有鱼的地方打...
AB片面，互为排除的理由。
C不全题意，且熊掌不一定可得。
题中只能说不能同时得到。
答: 其实我觉得可以给孩子报一个比较感兴趣的兴趣班,并不是说你选择要给孩子报的班还是很有兴趣,不然孩子没有兴趣,自然学不好,反而给孩子有一些心理负担的。哎呀妈妈给我换...
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