听说女人长得越漂亮智商就越低，这话是真的吗_百度知道
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听说女人长得越漂亮智商就越低，这话是真的吗
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来告诉你吧，不论什么一学就会。但就是不善交际，也就是人们常说的“老实”过头，什么都懂，满肚子学问的大笨蛋。这种人做什么事，成功的几率很低，原因就是情商不.。是一个什么都会！ 所谓智商高而情商低的人，就是读书学习很聪明，接受能力极强
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假的，川普女儿这么漂亮她也很聪明。
这个没有绝对性的
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等待您来回答目前中国读书的人越来越少:99年为60%.01年为52%.造成这个原因是多方面的.现在的人为什么不读书?中年人说没时间.青年人说不习惯.还有的人说买不起书.相反网上阅读的人越来越多:99年是3.7%.——精英家教网——
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目前中国读书的人越来越少:99年为60%.01年为52%.造成这个原因是多方面的.现在的人为什么不读书?中年人说没时间.青年人说不习惯.还有的人说买不起书.相反网上阅读的人越来越多:99年是3.7%.03年是18.3%. 请你根据材料选择一个侧面和一个角度.自己确定题目和问题.字数800字.[学生平时训练例文1]快乐的读书脚印 记得董其昌在他的中说:“读万卷书.行万里路 .也记得高尔基也曾说过:“书是人类进步的阶梯. 古人亦云:“书中自有黄金屋.书中自有千钟粟.书中自有颜如玉. 当然.很多人读书有各自的目的.为考取功名.为博得众人的敬仰.为装点门面.甚至是为了在与人谈话时可以满足一下自己的虚荣心--好在我读书没有什么功利目的.我从来就是一个快乐的读书人.常常觉得在书中自己的脚步正迈得轰轰作响.我沉浸在书的馨香中.在其中.我可以感受司汤达的深刻.杰克?伦敦的激情.雨果的忧郁,可以体会李太白的豪放.杜工部的沉重.李义山的秀逸,可以品味梁实秋的随意.钱钟书的睿智.朱自清的平和,也可以随李敖一起快意恩仇.甚至像王塑般着着实实过上一把“痞 瘾.每一次阅读都是与笔者心灵的交流.都是心头的一次洗礼.都是充满乐趣的.我可以无拘无束地细细品味个中精髓.也可以随性地“好读书不求甚解 .在书中.我体味着俄国人对草原和河流的触抚.印度人对天空和飞鸟的咏叹.日本人对冰雪和草叶的凝眸.以及中国人对松间.大漠.孤烟.小桥流水.野渡横舟的深度感动.这一切让我有一种既充实又幸福的快感.每一种不同的民族的文化.历史在书中都那么清晰地显露.这时我便像那个在海边拾贝的小孩.那么欣喜.那么有收获.似乎清晰可见自己思想的野马正在厚实的大地上恣意地奔腾.契诃夫说:“书是音符.谈话才是歌. 其实书也是歌.只有快乐的读书人才能听到.才能吟唱.读书于我是纯快乐的.因为快乐.所以自己脚下的路更绵长.自己的脚印更清晰,所以地平线并不遥远,所以能让人风雨兼程并迷醉其中. [学生平时训练例文2]为“真 守盼心中.那个月亮弯.停泊着历史的古船.沉淀着文化的靛蓝.静静地.为你守盼.那份真实的灿烂. ――题记很喜欢一个人捧着茶杯品茶的感觉.渐渐西斜的残阳.一抹霞红穿透剔亮的玻璃.掩映着书房里一排排古色发黄的线装书.一腾热气冲淡了黄昏.凝缩的那份脆干的青绿在热水中翻跃.升腾.一旦浸润了湿.就贪婪地吮吸久违的甘露.伸伸懒腰.缓缓的.蹬蹬腿.在古铜色的花杯中舒展开久封的筋骨.于是.脉胳渐显了.青绿在热水中延散了.一片片风干的茶叶在浸润中寻到了绿的真实.回到了曾在树枝上招摇的青春与真实.清清的.露珠.泥土的味道弥漫在小屋.一份还真带来的醉香荡漾在心头.因为品茶.因为爱真.谈及历史.谈及文化.也守着不变的概念――真.我的书架上有着古老而真实的文化.明刻本.线装书.发黄的记忆.永久的思索.不管春温秋肃.还是大喜悦大悲愤.捧起一本原版古书.放在心头.最后总得要闭一闭眼睛.平一平心跳.回归于历史的冷漠.理性的严峻.从一页页几欲风干的书页中.我品到了一份历史的真实.文化的真实.从未想过要为文化说点什么.只到昨天.同学凌到我家.对着这一排排原版古旧的陈书而大笑.“你真傻.何不买几张电脑光盘.既不需像你这样旧书堆得似山高.又不需捧着文言实虚词嚼半日却难解其内容. 我先是惊愕.继而苦笑.莫名中有丝淡淡的哀愁.名著古书融注于光盘.竟还翻译成浅显易懂的白话文.我不敢想.我不知道“两弯似蹙非蹙绢烟眉.一双似喜非喜含情目 该怎样翻译.我不知道“态生两靥之愁.娇袭一身之病 用时髦的白话文该怎么讲.我不知道“冷雨敲碎吟上心 的心情用白话文如何描绘.又如何让读者真正领会?古典的故事.历史的沉重又怎能用一两句干巴浅显的白话文阐释得清?还记得余秋雨写在中的那句话.当学生问他为何藏如此多明刻线装书.藏这些原版发黄的记忆时.他说:“那是历史风尘.旧得有味.真实 是的.原版的文言书固然难读难懂.但有厚度.一旦失去了原版的真实.几句百话文.简写本已失去了厚度.很容易被岁月长河风干.甚至脆折.我们需要真实.需要那种古典文化事业的象征.而非简单的故事情节.浅显的内容.永远为“真 守盼. 六.安徽: 读父母.读人生等[学生平时训练例文1]读你.也读我 那是很久远的一个故事了.故事中的主人公当时正在读大学.在那个知青下乡的年代.他不可避免地被轰轰驶来的命运之车送到了东北.东北的生活是相当艰苦的.那是一般人根本料想不到的.天气是要命的冷.没有足够的衣物御寒.又没有东西吃.只能凑合着吃些树根草皮.夜晚根本不敢睡觉.一来是那里的野兽多.二来是怕自己睡着之后永远都醒不过来了.人在那种情况下是很容易绝望的.甚至退化到人类最原始的状态.很多人去偷去抢.他们看到能吃的就抢.能穿的就拿.唯独他.默默地啃他的树皮草根.吮他手中的雪团.最终他还是活了下来.回到了城里.当许多年后别人追问他当时为什么不与别人一样时.他回答说:“我始终记得自己是一个读过书的人.那一大堆一大堆的书一直在我眼前晃动.它们让我最终没有越过那最后一道道德防线.它们时刻在提醒我.我是一个人.而不是野兽. 这个故事让我久久无言.能够让一个人在最困难的境地保持尊严的.居然是他曾经读过的书!我不知道究竟是什么样的力量让他做出了这样的选择.他不是不知道啊.他的选择.也许就是在放弃生命啊!也许有些时候.书籍什么都不是.不是阳光.不是空气.不是面包.不是营养品.不是智慧.不是勇气--它只给人尊严.给人坚持的力量.它以它那悠远而绵长的力量.塑造一个个健全而完整的心灵.我一向认为.在书海遨游过的人.至少不会泯灭所有的良知.书籍是那样一种精灵.它总会留给我们一些让我们为之感动.为之触动的东西.它在不知不觉中输给我们正义和友善.它让我们在与他人的交往中始终揣着一份真诚和信任.不是吗.冰心老人为什么到晚年还保留着那份童真童稚呢?三毛在万水千山走遍之后依然还能交出真心呢?书籍对人的影响是不可磨灭的.即使你走遍天涯海角.即使你历尽沧桑变幻.它也一直都在你的灵魂深处.哈佛大学有句校训:人无法选择自然的故乡.但你可以选择心灵的故乡.与书籍为伴.让心灵在一次次的洗礼中得到升华.很多年之后.你会发现.你心灵的故乡是那么亲切和实在.你的人生是那么美好和纯洁! 七.上海作文题目:[学生平时训练例文1]滴露的康乃馨 真情莫过共握手!――题记虚掩的房门“咯吱 一声开了一道缝隙.爸探进半个脑袋向里张望.天刚亮.同房的病友可能正在梦乡.我刚醒.缩着身子用被角半掩着脸.没错.是爸!红的.一大束康乃馨.我惊呆了.那天.爸依旧是穿着那身泛白的工作服.头发很凌乱.或许外面风大.清早的雾水打湿了他的发尖.脸上似乎还带着风的痕迹.看起来比以前沧桑了许多.然而.我禁不住想笑.爸的样子笨拙而滑稽.他那一身装扮与他胸前一大束康乃馨极不相称.我总以为.鲜花该是有着某种浪漫和情调.爸朝我这边走来.我咧着嘴躲在被角里偷偷地笑.“哦.醒了. 爸惊诧的表情让我知道我是多么爱睡懒觉.“嗯.可是老爸.您这花是给我的? 我还是有点狐疑.这一问.爸反倒有点紧张.两只手不停地换着拿花.脸上泛起了红晕.慌乱地点了点头.“昨天还和你妈商量着买什么.后来你妈说你喜欢康乃馨.一大早我就到花店拣了几束新鲜的.只是店主将它包装得太鲜艳-- 爸停住了.他可能真的不习惯这种送花的场合.爸翻遍了抽屉终于找到了一个插花的瓶子.很脏.没等我说话.爸已放下了花一路小跑着出去.我端详着那一大束火红的康乃馨.竟不知怎么已被感动了.我又想起了出事的那天.妈的慌乱.爸的平静.腿摔成了骨折.都怪我骑车太粗心.当时只记得一阵巨痛.腿再也拿不动了.医院的急诊室在四楼.电梯口挤满了人.我知道爸妈是担心我病情严重才决定上急诊室.爸背着我急匆匆地爬楼梯.一路上没歇过.伏在爸的肩上.我清清楚楚地看清了他脸上的汗珠.爸的身体很单薄.可背我的时候我分明感到了他的力量.四楼.我不知那长长的楼道有多少阶.也没有目睹爸将我送进急诊室后的气喘吁吁.那绝不是一段好走的路--爸捧着花瓶进来了.脸上是憨厚的笑.那一刻.我有一种想哭的感觉.人说.朴素的爱却是最伟大的.我恍然明白.其实爸从来没有给过我富丽堂皇的爱.我和他的故事没有影片上的轰轰烈烈.我的童年.他的爱是交给了三月里高飞的风筝.黑眼睛的小鲫鱼--点点滴滴地用温暖包围我长大.不知何时.爸已插好了康乃馨.一个人憨憨地在排列每朵花的顺序.左边.右边.向上.向下.我静静地凝望他.感受满屋里清晨的祝福.花瓣上.一滴露珠滑落了下来.微妙的情感里.康乃馨也懂得为我流泪.--我渐渐地睡着了.迷迷糊糊有一双手将我的手轻握.我没有睁开眼.然而我的眼泪却终于不争气地流了一满脸. [学生平时训练例文2]眼中有泪 执子之手.今生珍重――题记我不承认自己是林黛玉式的多愁善感之人.也不会觉得是悲秋伤春的婉约词人.更不会相信看着“情深深.雨朦朦 便会泪眼婆娑.但我绝不是一个情感苍白的人.然而.好长时间没有过流泪的感觉.或许是我自己将眼泪埋藏得很深.也或许是现实太残忍.压抑着眼泪不让流出罢.久违了.流泪的感觉!前些日.朋友来信说.他已通过了有关方面的考试.准备去新加坡.并且将在十二月回家一趟.拿着这封薄薄的信笺.却仿佛重有千钧.他是我高中三年结识的最贴心的朋友.高中毕业.他顺利进了重点大学.不几日又将出国.而我却被命运之神挥鞭逼进了复读班的角落.不免有些自悲自悯.黯然神伤.那是一个暮色将垂的黄昏.时至深秋.气温也很有些低.朋友带着仆仆的风尘到学校来找我了!“兄弟! 我一眼认出是他.兴奋地喊了出来.还是像从前一样.朋友没有太多的言语.只是简单地介绍了一下新加坡方面的情况.毕竟.对于未来的路.他也很难说清.他说再过几天就要启程.可能两年三载回不来.我不禁心一沉.我知道.朋友有自己的人生.有自己的道路.我也有我要挥刀斩去的荆棘.我也有我要拼杀出来的血路.我们不可能永远面对面地交谈.但这一消息的确来得太突然.我几乎没有反应过来.过了今天.就要和真正朋友天各一方.真有点失落的空荡.走在往昔的校园.朋友已不再属于它.而我却还要在此度过另一个冬天.路旁的玉槐树在秋风中簌簌作响.像是彼此在诉说着什么.路灯已经亮起来了.柔和的白光.然而在今天的我看来.全然是黯淡的.和以前一样.校园内有来来往往的人群.只是多了一些陌生的面孔.少了一些熟悉的模样.与朋友就这样无声地走着.纵有千言万语.却不知从何说起.我明白.此时无声胜有声.朋友几次终于忍不住.让我回去吧.我不说话.只是紧握住他的手.执拗地走了一程又一程.因为.我知道.两年三载.对于一段纯洁珍贵的友谊意味着什么. 快到校门时.我是不能出校的.朋友突然转过身.手紧紧相握在一起.我知道分别的时候到了.那一刻.我有一种想哭的感觉!良久.朋友哽咽着说:“回去吧! 我已不能说话.我抑头看了看青灰色的天.我静静地收回的我的脚步.夜风渐起.吹起我零乱的头发.我把手缩回衣袖.而地上的影子.就像一滴滴长长的泪痕.在这静静的校园黄昏.为我悄然地演绎着让人心碎的苍凉!心里说:执子之手.今生珍重. 【】
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阅读下面的文字，完成后面题目。臧克家：诗比人更长寿“有的人活着/他已经死了/有的人死了/他还活着”。2004年月5日晚8点30分，臧克家先生在北京协和医院与世长辞，正月十五的万家灯火伴他西行。念过中学的人，没有谁不熟悉这么一段诗句。中国当代诗坛大师臧克家的《有的人》教育了几代人追求真善美，以耐人寻味而深深“烙印”在亿万国人脑海里。臧克家从小生活在一个诗的王国，家庭的文化空气很浓。父亲和祖父都好诗，他的庶祖母给他讲《聊斋》，说《水浒》，话《西游记》，“这些故事，常引出我同情的眼泪和美好的幻想。”臧克家永久也不能磨灭这些在心上打上的深深的印记。臧克家喜欢整天跟穷人的孩子在一起，“我同情他们，热爱他们。童年的一段乡村生活，使我认识了人间的穷愁、疾苦和贫富的悬殊。他们的纯朴、刻苦、良善深深的影响了我……我的脉管里流入了农民的血。我高兴，有人说我是‘农民诗人’。不错，我是‘泥土里的人’。”1923年，在山东省立第一师范，臧克家接受到“五四”新文学思潮的影响。这时期，他读的新诗很多，如饥似渴地吞咽下去，也写了不少诗作。1930年，臧克家被国立青岛大学破格录取。这期间，在闻先生的指导下，他以难民、洋车夫、渔翁等一些社会底层的小人物为着笔点，创作了不少好诗。并于1933年出版了轰动一时的诗集《烙印》。朱自清评曰：“从臧克家开始，我们才有了有血有肉的以农村为题材的诗。”王统照称道：“（臧克家的出现）真像在今日的诗坛上掠过一道火光。”臧老经历了20世纪中国新民主主义革命、社会主义革命及建设的全部过程，入过学，做过战，随军采访，主编杂志……这种生活境地、职业的变更，令诗人有了更丰富更鲜活的生活素材，也正是这些，触发了诗人的灵感。也正是这样，他在诗中抒发一个热血诗人的沸腾之情。激情勃发的臧克家，由“农民诗人”成了“人民诗人”。臧老的床头高高的排放着一摞摞书刊，上面少不了他的圈圈点点或评论。他历来嗜书如命，到老年却自觉心里空虚，因此更以补课的心情拼命读书。他每天用于读书的时间不少于全部活动的三分之一，孤灯夜读，思接千载，名篇佳作，会心动情，是他生活的又一大乐趣。他不仅读，而且写。其中，不少文章文情并茂，精辟独到颇有见地。臧克家从不想自己“来日无多”，只是笔耕不辍，依旧诗涌成潮，虽在文坛已耕耘了60多年，但他那颗跳动的诗心充满活力。他从未停止过写作，就是在病魔缠身、卧床不起的情况下仍不放下手中的笔。他把写作视为与病魔斗争的一种手段，进入九秩仍坚持天天定时伏案工作。近年，他还出版了《臧克家古典诗文欣赏集》《臧克家序跋选》《放歌新岁月》，并主编了《毛主席诗词鉴赏》等书籍。尽管因为年长，作品数量大为减少，但诗的内涵却愈加醇厚。诗作《我》寥寥10字，却滚热发烫：“我/一团火/灼人/也将自焚。”这诗是他性格、人格的写照。日，在人民大会堂，中国诗歌学会授予“世纪诗翁”臧克家“中国诗人奖—终身成就奖”，如此崇高的荣誉，中国诗歌届史无前例。诗人还有一个特别而又不特别的爱好，那便是喜爱跟孩子在一块。老先生已经走过了99个春秋，虽经历了世间沧桑，饱览了人生百态，晚年的他依然童趣不失、笑声爽朗。以前每次散步，小朋友见到了他，总是老远就“臧爷爷”喊个不停。他们的臧爷爷也乐于与他们在一起捉迷藏或踢沙包，这时候，臧老也变成了“老天真”。当小孩有什么不快的事时，也乐意哭着找臧爷爷说个痛快。这时，臧老只得边哄小孩别哭边给他们吃糖果。在孩子们中间，他成了“孩子王”，童心十足。诗人甚为关心儿童事业的发展：在“希望工程”刚开始启动时，他便长期资助甘肃武威市失学女孩常清玉；中国少年儿童活动中心破土动工，他得知后无偿捐献自己刚收到的10000元著作稿酬……臧克家，一个与诗并就而行的名字，一个和他的诗同样光辉这的名字，像明亮的星斗，高标于中国诗坛的天空。臧克家当年为纪念鲁迅而作的《有的人》，今天，用来送别诗人自己仍是最好的挽歌：“有的人活着/他已经死了/有的人死了/他还活着。”（摘编自《大地》）【小题1】下列对文章有关内容的分析和概括，不恰当的两项是（5分）A．少年时代的生活，对臧克家以后的职业选择产生了重要的影响，家庭浓厚的文化氛围使他很早就认识到了人间的穷愁、疾苦和贫富的悬殊。 B．臧克家被国立青岛大学录取时出版的诗集《烙印》，因其鲜明的现实主义风格给朱自清和王统照评价为“有血有肉”“今日的诗坛上掠过一道花光”。 C．尽管已在文坛上耕耘了60多年，取得了不小的成就，但年事已高的臧克家仍笔耕不辍，把写作视为与病魔斗争的一种手段。 D．虽历经世间沧桑，饱览人生百态，晚年的臧克家依然笑对人生，像孩子一样天真单纯的生活着，他以极大的热情关心国家儿童事业的发展。 E．本文撷取成长经历、诗歌创作成就、读书写作的执着追求、童心未泯、爱心如火等侧面对臧克家的诗人生涯进行了清晰的介绍。【小题2】文章在开篇和结尾引用《有的人》中的诗句，请结合文本简析这样写的作用（6分）【小题3】文章说臧克家由“农民诗人”变成了“人民诗人”。请结合文本，简要概括其转变历程。（6分）【小题4】文章题目说：“诗比人更长寿。”请结合臧克家的生活经历，谈谈怎样成就卓越的艺术人生。（8分）
阅读下面的文章，完成文后各题 王选：当代毕舁方正之士 他研制的汉字激光照排系统，引发了我国印刷业一场新的技术革命；他主持开发的华光和方正电子出版系统，占据国内99％的报业市场和90％的；书刊(黑白)出版业市场，以及海外80％的华文报业市场，并打入日本、韩国，取得了巨大的经济和社会效益。他就是被誉为“当代毕异”的著名科学家王选院士。 “能为人类做出贡献，人生才有价值” 有人这样评价这位科学家：“在中华文明的历史上，我们永远不能忘记这些人：仓颉创造了汉字，让文明可以沉淀下来；李斯统一了汉字，让文明可以流动起来；毕异发明了活字印刷，让文明传播到世界的每一个角落；王选让汉字告别纸与笔、铅与火，让中华汉字文化进入了一个新时代。” 王选常常说这样一句话：“能为人类做出贡献，人生才有价值。”记者清楚地记得，大约10年前，在北京大学举行的一次小型座谈会上，听王选教授发言。他说，“以前出国访问时，看到国外科研条件、生活条件比国内好得多，那时我的工资很低，又没有奖金，家里只有一台9英寸的黑白电视。但我一点都不感到眼红和自卑，因为，将来会证明，我对人类的贡献比他们大!” “今后看我贡献的大小，主要看培养了多少年轻人” 王选把殷切期望全寄托在年轻人的身上。 他刚过55岁时，就立刻提了一个建议：“国家的重大项目，863计划，学术带头人，要小于或等寸：55岁。”他的意思是把自己排除在外。1993年，56岁的王选又一次做出令人震惊的决定：退出科研第—线，全力扶持年轻人。他说：“今后看我贡献的大小，主要看培养出多少年轻人。” 北大方正印艺事业部字体开发总监朱志伟，听到王选逝世的消息，心情非常沉痛。10多年前，他还是一个工厂的工人。来方正公司面试时，主考官正是王选。王选发现他有技术专长，是个难得的人才，就问他有什么要求。朱志伟表示，只想保留全民所有制的身份。王选说：“好，我给你办。”但方正是企业编制，只有进北大才能解决这一难题。王选亲自找到北大校长说，我宁肯少招一个博士，也要把这个人调进来。朱志伟终于如愿以偿。他感慨地说：“从一名工人到开发总监，我的成长与王选老师的帮助是分不开的。” “狂热地去追求，是因为热爱和一心想对未知领域进行探索” 王选一生荣誉无数，但他视名利如浮云，甘当凡人。只要不是自己参与的项目决刁；挂名，不是自己写的论文决不署名。他常为学生的文章修改，、把关，提意见，但从不同意把自己的名字加上。他说：“一个有成就的科学家，他最初的动力．决不是想要拿个什么奖，或者得到什么样的名和利。他们之所以狂热地去追求，是因为热爱和一心想对未知领域进行探索的缘故。”他又说，“一个科学家如果经常在电视上出现，他的科学生命也就结束了。”1975年11月，北京召开汉字精密照排系统申报论证会，王选抱病参加了会议。由于身体虚弱，说话困难，由他的妻子代他发言并用计算机展示了模拟实验的结果。王选的方案在多数人就像听“天方夜谭”，有人甚至说这是王选的数学“畅想曲”，是玩数学游戏。回家后，王选夫人开玩笑说道：“咱们还是算了吧。”王选却认真地回答：“干!不到长城非好汉。” 日，精密汉字照排系统的第一台样机调试完毕。大家围在样机旁，紧张地注视着它的动作，机房里只有敲击计算机键盘发出的嗒嗒声。转眼之间，从激光照排机上输出了八开报纸的一张胶片，王选怀着兴奋紧张的心情接下这张可以直接印刷的胶片，各种精美的字形、字体、花边、图案美不胜收。1980年，支持这套系统的电脑软件，包括具有编辑、校对功能的软件也先后研制成功，并排印出第一本样书。一个响亮的名称——方正、华光电子排版系统，象征着中华之光，照亮了神州大地。 　王选是北大方正的创始人。说起公司名字的由来，知情者说是源自《汉书·晁错传》里的一段话：“察身而不敢诬，奉法令不容私，尽心力不敢矜，遭患难不避死，见贤不居其上，受禄不过其量，不以亡能居尊显之位。自行若此，可谓方正之士矣。”不论是按古人观点还是以现代标准，不论从卓越成就还是高尚人品，所谓“当代毕异”和“方正之士”，王选都实至名归! (《人民日报》日，袁新文，有删改) 从文中看，王选为什么被誉为“当代毕舁”和“方正之土”?说说你的理解。(6分) 本文多次引用了王选的话，有的话语直接用作小标题，很有特色。品味文中的小标题，说说这样写法的妙处。(5分) 文末引用《汉书·晁错传》的一段话对“方正之士”进行了解释，请你用自己的话说说“方正之士”应具备哪些品格?你试推想一下“北大方正”这——商业品牌所包含的基本的文化内涵。(4分)
阅读下面的文字，完成后面问题。（25分） 臧克家：诗比人更长寿 “有的人活着/他已经死了/有的人死了/他还活着”。日晚8点30分， 臧克家先生在北京协和医院与世长辞，正月十五的万家灯火伴他西行。中国当代诗坛大师臧克家的《有的人》教育了几代人追求真善美，以耐人寻味而深深“烙印”在亿万国人脑海里。 臧克家从小生活在一个诗的王国，家庭的文化空气很浓。父亲和祖父都好诗，他的庶祖母给他讲《聊斋》，说《水浒》，话《西游记》……“这些故事，常引出我同情的眼泪和美好的幻想。”臧克家永久也不能磨灭这些在心上打上的深深的印记。 臧克家喜欢整天跟穷人的孩子在一起，“我同情他们，热爱他们。童年的一段乡村生活，使我认识了人间的穷愁、疾苦和贫富的悬殊。他们的纯朴、刻苦、良善深深地影响了我……我的脉管里流入了农民的血。我高兴，有人说我是‘农民诗人’。不错，我是‘泥土里的人’。” 1923年，在山东省立第一师范，臧克家接受到“五四”新文学思潮的影响。这时期，他读的新诗很多，如饥似渴地吞咽下去，也写了不少诗作。1930年，臧克家被国立青岛大学破格录取。这期间，在闻先生的指导下，他以难民、洋车夫、渔翁等一些社会底层的小人物为着笔点，创作了不少好诗。并于1933年出版了轰动一时的诗集《烙印》。朱自清评曰：“从臧克家开始，我们才有了有血有肉的以农村为题材的诗。”王统照称道：“（臧克家的出现）真像在今日的诗坛上掠过一道火光。” 臧老经历了20世纪中国新民主主义革命、社会主义革命及建设的全部过程，入过学，作过战，随军采访，主编杂志……这种生活境地、职业的变更，令诗人有了更丰富更鲜活的生活素材，也正是这些，触发了诗人的灵感。也正是这样，他在诗中抒发一个热血诗人的沸腾之情。激情勃发的臧克家，由“农民诗人”成了“人民诗人”。 臧老的床头高高的排放着一摞摞书刊，上面少不了他的圈圈点点或评论。他历来嗜书如命，到老年却自觉心里空虚，因此更以补课的心情拼命读书。他每天用于读书的时间不少于全部活动的三分之一，孤灯夜读，思接千载，名篇佳作，会心动情，是他生活的又一大乐趣。 他不仅读，而且写。其中，不少文章文情并茂，精辟独到颇有见地。臧克家从不想自己“来日无多”，只是笔耕不辍，依旧诗涌成潮，虽在文坛已耕耘了60多年，但他那颗跳动的诗心充满活力。他从未停止过写作，就是在病魔缠身、卧床不起的情况下仍不放下手中的笔。他把写作视为与病魔斗争的一种手段，进入九秩仍坚持天天定时伏案工作。近年，他还出版了《臧克家古典诗文欣赏集》、《臧克家序跋选》、《放歌新岁月》，并主编了《毛主席诗词鉴赏》等书籍。尽管因为年长，作品数量大为减少，但诗的内涵却愈加醇厚。诗作《我》寥寥10字，却滚热发烫：“我/一团火/灼人/也将自焚。”这诗是他性格、人格的写照。日，在人民大会堂，中国诗歌学会授予“世纪诗翁”臧克家“中国诗人奖——终身成就奖”，如此崇高的荣誉，中国诗歌届史无前例。 诗人还有一个特别而又不特别的爱好，那便是喜爱跟孩子在一块。老先生已经走过了99个春秋，虽经历了世间沧桑，饱览了人生百态，晚年的他依然童趣不失、笑声爽朗。以前每次散步，小朋友见到了他，总是老远就“臧爷爷”喊个不停。他们的臧爷爷也乐于与他们在一起捉迷藏或踢沙包，这时候，臧老也变成了“老天真”。当小孩有什么不快的事时，也乐意哭着找臧爷爷说个痛快。这时，臧老只得边哄小孩别哭边给他们吃糖果。在孩子们中间，他成了“孩子王”，童心十足。诗人甚为关心儿童事业的发展：在“希望工程”刚开始启动时，他便长期资助甘肃武威市失学女孩常清玉；中国少年儿童活动中心破土动工，他得知后无偿捐献自己刚收到的10000元著作稿酬…… 臧克家，一个与诗并就而行的名字，一个和他的诗同样光辉着的名字，像明亮的星斗，高标于中国诗坛的天空。臧克家当年为纪念鲁迅而作的《有的人》，今天，用来送别诗人自己仍是最好的挽歌：“有的人活着/他已经死了/有的人死了/他还活着。” （摘编自《大地》） 7．下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（& ）（&& ）（5分） A．少年时代的生活，对臧克家以后的职业选择产生了重要的影响，家庭浓厚的文化氛围使他很早就认识到了人间的穷愁、疾苦和贫富的悬殊。 B．臧克家被国立青岛大学录取时出版的诗集《烙印》，因其鲜明的现实主义风格给朱自清和王统照评价为“有血有肉”“今日的诗坛上掠过一道花光”。 C．尽管已在文坛上耕耘了60多年，取得了不小的成就，但年事已高的臧克家扔笔耕不辍，将生命的全部热情投入到阅读和创作中。 D．虽历经世间沧桑，饱览人生百态，晚年的臧克家依然笑对人生，像孩子一样天真单纯的生活着，他以极大的热情关心国家儿童事业的发展。 E．本文撷取成长经历、诗歌创作成就、读书写作的执着追求、童心未泯、爱心如火等侧面对臧克家的诗人生涯进行了清晰的介绍。 8．文章在开篇和结尾引用《有的人》中的诗句，请结合文本简析这样写的作用（6分） 9．文章说臧克家由“农民诗人”变成了“人民诗人”。请结合文本，简要概括其转变历程。（6分） 10．文章题目说：“诗比人更长寿。”请结合臧克家的生活经历，谈谈怎样成就卓越的艺术人生。（8分）
阅读下面的文字，完成后面问题。（25分）臧克家：诗比人更长寿“有的人活着/他已经死了/有的人死了/他还活着”。日晚8点30分，臧克家先生在北京协和医院与世长辞，正月十五的万家灯火伴他西行。中国当代诗坛大师臧克家的《有的人》教育了几代人追求真善美，以耐人寻味而深深“烙印”在亿万国人脑海里。臧克家从小生活在一个诗的王国，家庭的文化空气很浓。父亲和祖父都好诗，他的庶祖母给他讲《聊斋》，说《水浒》，话《西游记》……“这些故事，常引出我同情的眼泪和美好的幻想。”臧克家永久也不能磨灭这些在心上打上的深深的印记。臧克家喜欢整天跟穷人的孩子在一起，“我同情他们，热爱他们。童年的一段乡村生活，使我认识了人间的穷愁、疾苦和贫富的悬殊。他们的纯朴、刻苦、良善深深地影响了我……我的脉管里流入了农民的血。我高兴，有人说我是‘农民诗人’。不错，我是‘泥土里的人’。”1923年，在山东省立第一师范，臧克家接受到“五四”新文学思潮的影响。这时期，他读的新诗很多，如饥似渴地吞咽下去，也写了不少诗作。1930年，臧克家被国立青岛大学破格录取。这期间，在闻先生的指导下，他以难民、洋车夫、渔翁等一些社会底层的小人物为着笔点，创作了不少好诗。并于1933年出版了轰动一时的诗集《烙印》。朱自清评曰：“从臧克家开始，我们才有了有血有肉的以农村为题材的诗。”王统照称道：“（臧克家的出现）真像在今日的诗坛上掠过一道火光。”臧老经历了20世纪中国新民主主义革命、社会主义革命及建设的全部过程，入过学，作过战，随军采访，主编杂志……这种生活境地、职业的变更，令诗人有了更丰富更鲜活的生活素材，也正是这些，触发了诗人的灵感。也正是这样，他在诗中抒发一个热血诗人的沸腾之情。激情勃发的臧克家，由“农民诗人”成了“人民诗人”。臧老的床头高高的排放着一摞摞书刊，上面少不了他的圈圈点点或评论。他历来嗜书如命，到老年却自觉心里空虚，因此更以补课的心情拼命读书。他每天用于读书的时间不少于全部活动的三分之一，孤灯夜读，思接千载，名篇佳作，会心动情，是他生活的又一大乐趣。他不仅读，而且写。其中，不少文章文情并茂，精辟独到颇有见地。臧克家从不想自己“来日无多”，只是笔耕不辍，依旧诗涌成潮，虽在文坛已耕耘了60多年，但他那颗跳动的诗心充满活力。他从未停止过写作，就是在病魔缠身、卧床不起的情况下仍不放下手中的笔。他把写作视为与病魔斗争的一种手段，进入九秩仍坚持天天定时伏案工作。近年，他还出版了《臧克家古典诗文欣赏集》、《臧克家序跋选》、《放歌新岁月》，并主编了《毛主席诗词鉴赏》等书籍。尽管因为年长，作品数量大为减少，但诗的内涵却愈加醇厚。诗作《我》寥寥10字，却滚热发烫：“我/一团火/灼人/也将自焚。”这诗是他性格、人格的写照。日，在人民大会堂，中国诗歌学会授予“世纪诗翁”臧克家“中国诗人奖——终身成就奖”，如此崇高的荣誉，中国诗歌届史无前例。诗人还有一个特别而又不特别的爱好，那便是喜爱跟孩子在一块。老先生已经走过了99个春秋，虽经历了世间沧桑，饱览了人生百态，晚年的他依然童趣不失、笑声爽朗。以前每次散步，小朋友见到了他，总是老远就“臧爷爷”喊个不停。他们的臧爷爷也乐于与他们在一起捉迷藏或踢沙包，这时候，臧老也变成了“老天真”。当小孩有什么不快的事时，也乐意哭着找臧爷爷说个痛快。这时，臧老只得边哄小孩别哭边给他们吃糖果。在孩子们中间，他成了“孩子王”，童心十足。诗人甚为关心儿童事业的发展：在“希望工程”刚开始启动时，他便长期资助甘肃武威市失学女孩常清玉；中国少年儿童活动中心破土动工，他得知后无偿捐献自己刚收到的10000元著作稿酬……臧克家，一个与诗并就而行的名字，一个和他的诗同样光辉着的名字，像明亮的星斗，高标于中国诗坛的天空。臧克家当年为纪念鲁迅而作的《有的人》，今天，用来送别诗人自己仍是最好的挽歌：“有的人活着/他已经死了/有的人死了/他还活着。”（摘编自《大地》）1.下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（&）（&& ）（5分）A．少年时代的生活，对臧克家以后的职业选择产生了重要的影响，家庭浓厚的文化氛围使他很早就认识到了人间的穷愁、疾苦和贫富的悬殊。B．臧克家被国立青岛大学录取时出版的诗集《烙印》，因其鲜明的现实主义风格给朱自清和王统照评价为“有血有肉”“今日的诗坛上掠过一道花光”。C．尽管已在文坛上耕耘了60多年，取得了不小的成就，但年事已高的臧克家扔笔耕不辍，将生命的全部热情投入到阅读和创作中。D．虽历经世间沧桑，饱览人生百态，晚年的臧克家依然笑对人生，像孩子一样天真单纯的生活着，他以极大的热情关心国家儿童事业的发展。E．本文撷取成长经历、诗歌创作成就、读书写作的执着追求、童心未泯、爱心如火等侧面对臧克家的诗人生涯进行了清晰的介绍。2.文章在开篇和结尾引用《有的人》中的诗句，请结合文本简析这样写的作用（6分）3.文章说臧克家由“农民诗人”变成了“人民诗人”。请结合文本，简要概括其转变历程。（6分）4.文章题目说：“诗比人更长寿。”请结合臧克家的生活经历，谈谈怎样成就卓越的艺术人生。（8分）&
阅读下面的文字，完成后面问题。（25分）臧克家：诗比人更长寿“有的人活着/他已经死了/有的人死了/他还活着”。日晚8点30分，臧克家先生在北京协和医院与世长辞，正月十五的万家灯火伴他西行。中国当代诗坛大师臧克家的《有的人》教育了几代人追求真善美，以耐人寻味而深深“烙印”在亿万国人脑海里。臧克家从小生活在一个诗的王国，家庭的文化空气很浓。父亲和祖父都好诗，他的庶祖母给他讲《聊斋》，说《水浒》，话《西游记》……“这些故事，常引出我同情的眼泪和美好的幻想。”臧克家永久也不能磨灭这些在心上打上的深深的印记。臧克家喜欢整天跟穷人的孩子在一起，“我同情他们，热爱他们。童年的一段乡村生活，使我认识了人间的穷愁、疾苦和贫富的悬殊。他们的纯朴、刻苦、良善深深地影响了我……我的脉管里流入了农民的血。我高兴，有人说我是‘农民诗人’。不错，我是‘泥土里的人’。”1923年，在山东省立第一师范，臧克家接受到“五四”新文学思潮的影响。这时期，他读的新诗很多，如饥似渴地吞咽下去，也写了不少诗作。1930年，臧克家被国立青岛大学破格录取。这期间，在闻先生的指导下，他以难民、洋车夫、渔翁等一些社会底层的小人物为着笔点，创作了不少好诗。并于1933年出版了轰动一时的诗集《烙印》。朱自清评曰：“从臧克家开始，我们才有了有血有肉的以农村为题材的诗。”王统照称道：“（臧克家的出现）真像在今日的诗坛上掠过一道火光。”臧老经历了20世纪中国新民主主义革命、社会主义革命及建设的全部过程，入过学，作过战，随军采访，主编杂志……这种生活境地、职业的变更，令诗人有了更丰富更鲜活的生活素材，也正是这些，触发了诗人的灵感。也正是这样，他在诗中抒发一个热血诗人的沸腾之情。激情勃发的臧克家，由“农民诗人”成了“人民诗人”。臧老的床头高高的排放着一摞摞书刊，上面少不了他的圈圈点点或评论。他历来嗜书如命，到老年却自觉心里空虚，因此更以补课的心情拼命读书。他每天用于读书的时间不少于全部活动的三分之一，孤灯夜读，思接千载，名篇佳作，会心动情，是他生活的又一大乐趣。他不仅读，而且写。其中，不少文章文情并茂，精辟独到颇有见地。臧克家从不想自己“来日无多”，只是笔耕不辍，依旧诗涌成潮，虽在文坛已耕耘了60多年，但他那颗跳动的诗心充满活力。他从未停止过写作，就是在病魔缠身、卧床不起的情况下仍不放下手中的笔。他把写作视为与病魔斗争的一种手段，进入九秩仍坚持天天定时伏案工作。近年，他还出版了《臧克家古典诗文欣赏集》、《臧克家序跋选》、《放歌新岁月》，并主编了《毛主席诗词鉴赏》等书籍。尽管因为年长，作品数量大为减少，但诗的内涵却愈加醇厚。诗作《我》寥寥10字，却滚热发烫：“我/一团火/灼人/也将自焚。”这诗是他性格、人格的写照。日，在人民大会堂，中国诗歌学会授予“世纪诗翁”臧克家“中国诗人奖——终身成就奖”，如此崇高的荣誉，中国诗歌届史无前例。诗人还有一个特别而又不特别的爱好，那便是喜爱跟孩子在一块。老先生已经走过了99个春秋，虽经历了世间沧桑，饱览了人生百态，晚年的他依然童趣不失、笑声爽朗。以前每次散步，小朋友见到了他，总是老远就“臧爷爷”喊个不停。他们的臧爷爷也乐于与他们在一起捉迷藏或踢沙包，这时候，臧老也变成了“老天真”。当小孩有什么不快的事时，也乐意哭着找臧爷爷说个痛快。这时，臧老只得边哄小孩别哭边给他们吃糖果。在孩子们中间，他成了“孩子王”，童心十足。诗人甚为关心儿童事业的发展：在“希望工程”刚开始启动时，他便长期资助甘肃武威市失学女孩常清玉；中国少年儿童活动中心破土动工，他得知后无偿捐献自己刚收到的10000元著作稿酬……臧克家，一个与诗并就而行的名字，一个和他的诗同样光辉着的名字，像明亮的星斗，高标于中国诗坛的天空。臧克家当年为纪念鲁迅而作的《有的人》，今天，用来送别诗人自己仍是最好的挽歌：“有的人活着/他已经死了/有的人死了/他还活着。”（摘编自《大地》）小题1:下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（&）（&&）（5分）A．少年时代的生活，对臧克家以后的职业选择产生了重要的影响，家庭浓厚的文化氛围使他很早就认识到了人间的穷愁、疾苦和贫富的悬殊。B．臧克家被国立青岛大学录取时出版的诗集《烙印》，因其鲜明的现实主义风格给朱自清和王统照评价为“有血有肉”“今日的诗坛上掠过一道花光”。C．尽管已在文坛上耕耘了60多年，取得了不小的成就，但年事已高的臧克家扔笔耕不辍，将生命的全部热情投入到阅读和创作中。D．虽历经世间沧桑，饱览人生百态，晚年的臧克家依然笑对人生，像孩子一样天真单纯的生活着，他以极大的热情关心国家儿童事业的发展。E．本文撷取成长经历、诗歌创作成就、读书写作的执着追求、童心未泯、爱心如火等侧面对臧克家的诗人生涯进行了清晰的介绍。小题2:文章在开篇和结尾引用《有的人》中的诗句，请结合文本简析这样写的作用（6分）小题3:文章说臧克家由“农民诗人”变成了“人民诗人”。请结合文本，简要概括其转变历程。（6分）小题4:文章题目说：“诗比人更长寿。”请结合臧克家的生活经历，谈谈怎样成就卓越的艺术人生。（8分）
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