阅读下面两首韩愈的诗.完成下面题目. 春雪 新年都未有芳华.二月初惊见草芽. 白雪却嫌春色晚.故穿庭树作飞花. 晚春草木知春不久归.百般红紫斗芳菲.杨花榆荚无才思.惟解漫天作雪飞. 1.这两首诗中.都各有一句写到了“雪 .哪一句才是真写雪呢? 2.下面对这两首诗分析不正确的一项是 A.“新年都未有芳华 的意思是新年都还没有 题目和参考答案——精英家教网——
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阅读下面两首韩愈的诗，完成下面题目。（4分）春雪新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。晚春草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。1.这两首诗中，都各有一句写到了“雪”，哪一句才是真写雪呢？（2分）2.下面对这两首诗分析不正确的一项是（　　　）。（2分）A、“新年都未有芳华”的意思是新年都还没有芬芳的鲜花，句中的“都”写出了久盼春色的人们分外焦急的心情。B、《春雪》第三、四句富有浓烈的浪漫主义色彩，可称得上是神来之笔。“却嫌”“故穿”采用比喻手法把春雪描绘得美好而有灵性，饶富情趣。C、《晚春》不写百花稀落、暮春凋零，却写草木留春而呈万紫千红的动人情景，寥寥几笔，便给人以满眼风光、耳目一新的印象。D、我们可以透过《晚春》景物描写领悟出其中的人生哲理：诗人通过“草树”有“知”、惜春争艳的场景描写，反映自己对美好青春的珍惜之情。&
&1.白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。2.B【解析】略&
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读下面两首韩愈的诗，完成下面题目。（4分）春雪新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。晚春草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。1.这两首诗中，都各有一句写到了“雪”，哪一句才是真写雪呢？（2分）2.下面对这两首诗分析不正确的一项是（　　　）。（2分）A、“新年都未有芳华”的意思是新年都还没有芬芳的鲜花，句中的“都”写出了久盼春色的人们分外焦急的心情。B、《春雪》第三、四句富有浓烈的浪漫主义色彩，可称得上是神来之笔。“却嫌”“故穿”采用比喻手法把春雪描绘得美好而有灵性，饶富情趣。C、《晚春》不写百花稀落、暮春凋零，却写草木留春而呈万紫千红的动人情景，寥寥几笔，便给人以满眼风光、耳目一新的印象。D、我们可以透过《晚春》景物描写领悟出其中的人生哲理：诗人通过“草树”有“知”、惜春争艳的场景描写，反映自己对美好青春的珍惜之情。&
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读下面两首韩愈的诗，完成下面题目。（4分）春雪新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。晚春草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。【小题1】这两首诗中，都各有一句写到了“雪”，哪一句才是真写雪呢？（2分）【小题2】下面对这两首诗分析不正确的一项是（　　　）。（2分）A．“新年都未有芳华”的意思是新年都还没有芬芳的鲜花，句中的“都”写出了久盼春色的人们分外焦急的心情。B．《春雪》第三、四句富有浓烈的浪漫主义色彩，可称得上是神来之笔。“却嫌”“故穿”采用比喻手法把春雪描绘得美好而有灵性，饶富情趣。C．《晚春》不写百花稀落、暮春凋零，却写草木留春而呈万紫千红的动人情景，寥寥几笔，便给人以满眼风光、耳目一新的印象。D．我们可以透过《晚春》景物描写领悟出其中的人生哲理：诗人通过“草树”有“知”、惜春争艳的场景描写，反映自己对美好青春的珍惜之情。
科目：初中语文
来源：学年江西省万载三中九年级上学期单元测试（第三单元）语文试卷
题型：诗歌鉴赏
阅读下面两首韩愈的诗，完成下面题目。（4分）春雪新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。晚春草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。【小题1】这两首诗中，都各有一句写到了“雪”，哪一句才是真写雪呢？（2分）【小题2】下面对这两首诗分析不正确的一项是（　　　）。（2分）A．“新年都未有芳华”的意思是新年都还没有芬芳的鲜花，句中的“都”写出了久盼春色的人们分外焦急的心情。B．《春雪》第三、四句富有浓烈的浪漫主义色彩，可称得上是神来之笔。“却嫌”“故穿”采用比喻手法把春雪描绘得美好而有灵性，饶富情趣。C．《晚春》不写百花稀落、暮春凋零，却写草木留春而呈万紫千红的动人情景，寥寥几笔，便给人以满眼风光、耳目一新的印象。D．我们可以透过《晚春》景物描写领悟出其中的人生哲理：诗人通过“草树”有“知”、惜春争艳的场景描写，反映自己对美好青春的珍惜之情。
科目：初中语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面两首韩愈的诗，完成第1——2题。
春雪新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。晚春草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。1、这两首诗中，都各有一句写到了“雪”，哪一句才是真写雪呢？_________________________________________________________2、下面对这两首诗分析不正确的一项是（　）。A、“新年都未有芳华”的意思是新年都还没有芬芳的鲜花，句中的“都”写出了久盼春色的人们分外焦急的心情。B、《春雪》第三、四句富有浓烈的浪漫主义色彩，可称得上是神来之笔。“却嫌”“故穿”采用比喻手法把春雪描绘得美好而有灵性，饶富情趣。C、《晚春》不写百花稀落、暮春凋零，却写草木留春而呈万紫千红的动人情景，寥寥几笔，便给人以满眼风光、耳目一新的印象。D、我们可以透过《晚春》景物描写领悟出其中的人生哲理：诗人通过“草树”有“知”、惜春争艳的场景描写，反映自己对美好青春的珍惜之情。
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晚春古诗的意思
晚春古诗的意思
导读：　晚春古诗的意思(共5篇)古诗二首六
年级语文高效课堂教师导学案六
年级语文高效课堂学生学习活动单六
年级语文高效课堂教师导学案六
年级语文高效课堂学生学习活动单五年级下册古诗及意思五年级下册古诗及意思（沪教版）１、长歌行汉乐府百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。诗意：千万条大河奔腾着向东流入大海，什么时...
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古诗二首晚春古诗的意思(一)
年级语文高效课堂教师导学案
年级语文高效课堂学生学习活动单
年级语文高效课堂教师导学案
年级语文高效课堂学生学习活动单【晚春古诗的意思】
五年级下册古诗及意思晚春古诗的意思(二)
五年级下册古诗及意思（沪教版）
１、长歌行
百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。
诗意：【晚春古诗的意思】
千万条大河奔腾着向东流入大海，什么时候才能再向西流回来？如果年轻力壮的时候不知道图强，到了老年头发花白，一事无成，悲伤也没用了。
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 诗意：
阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去；和暖的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。初升的太阳照耀着千家万户，他们都忙着把旧的桃符取下，
换上新的桃符。
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛。轻烟散入五侯家。 诗意：
暮春时候长安处处飘絮又飞花,寒食节日风吹皇家花园柳枝斜.夜色降临宫里忙
着传蜡烛,袅袅炊烟散入王侯贵戚的家里.
４、渔歌子
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 诗意：
在美丽的西塞渔歌子山前，几只白鹭飞上天空。河边粉红色的桃花正在盛开，清澈见底的河水中有肥美鳜鱼在游动。在风景如画的河边，只见一位老翁头戴青箬笠，身穿绿蓑衣，沐浴着斜风细雨钓鱼，久久不愿离去。
５、早春呈水部张十八员外
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 诗意：
京城大道上空丝雨纷纷， 它像酥酪般细密而滋润， 远望草色依稀连成一片， 近看时却显得稀疏零星。 这是一年中最美的景色， 远胜过绿杨满城的暮春。
６、宿新市徐公店
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 诗意
在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路中向远方。路旁村上的花已经凋落了，而树叶还没形成树荫。儿童们奔跑着，追捕着黄蝴蝶，可是黄蝴蝶飞到黄色的菜花丛中，
孩子们再也分不清，找不到它们了。
７、钱唐湖春行
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐入迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 诗意：
从孤山寺的北面到贾亭的西面，湖面春水刚与堤平，白云低垂，同湖面上的波澜连成一片。几处早出的黄莺争着飞向阳光温暖的树木上栖息，谁家新来的燕子衔着泥在筑巢。繁多而多彩缤纷的春花渐渐要迷住人的眼睛，浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。我最喜爱西湖东边的美景，总观赏不够，尤其是绿色杨柳荫下的白沙
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 诗意：
花草树木知道春天即将归去，都想留住春天的脚步，竟相争妍斗艳。就连那没有美丽颜色的杨花和榆钱也不甘寂寞，随风起舞，化作漫天飞雪。
９、泊船瓜洲
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。 诗意：
京口和瓜洲不过一水之遥，中山也只隔着几重青山。温柔的春风又吹绿了大江南岸，可是，天上的明月呀，你什么时候才能够照着我回家呢？
１０、赠汪伦
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 诗意：
李白坐上小船刚刚要启程，忽然听到岸上传来告别的踏歌声。桃花潭水纵然有千
尺那么深，也深不过汪伦送别我的一片真情。
１１、黄鹤楼送孟浩然之广陵
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下杨州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 诗意
老朋友在西面的黄鹤楼与我辞别，在三月份烟雾迷漫、繁花似锦的春天去扬州。孤船的帆影渐渐远去消失在碧空的尽头，只看见长江浩浩荡荡地向天边流去。
１２、己亥杂诗
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 诗意：
只有风雷激荡般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生气， 然而朝野臣民噤口不言终究是一种悲哀。 我奉劝天帝能重新振作精神， 不要拘守一定规格降下更多的人才。
１３、峨眉山月歌
娥眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 诗意
在一个秋高气爽、月色明朗的夜里，诗人乘着小船，从清溪驿顺流而下。月影映在江水之中，像一个好朋友一样，陪伴着诗人。但在从清溪到渝洲的途中，月亮
总被两岸的高山挡住，使诗人思念不已。
１４、游山西村
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 诗意：
不要笑话农家的酒浑，丰收之年有丰足的佳肴款待客人。一重重山，又一道道水，疑惑无路可行间，忽见柳色浓绿，花色明丽，一个村庄出现在眼前。你吹着箫，我击着鼓，结队喜庆，春社祭日已临近，布衣素冠，简朴的古风依旧保存。从今日起，如果允许乘着月光闲游，我这白发老翁也要随夜乘兴，拄着拐杖，敲开柴
１６、竹枝词（其一）
杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无情还有情。 诗意：
江边的杨柳青青，垂着绿色枝条，水面一片平静。忽然听到江面上情郎唱歌的声音。东边出着太阳，西边还下着雨。没有晴天吧，却还有晴的地方。
１６、题临安邸【晚春古诗的意思】
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休！暖风熏得游人醉，只把杭州作汴州。 诗意：
青山之外还有青山，高楼之外还有高楼，湖中的游客皆达官贵人，他们通宵达旦与歌*舞女一起寻欢作乐，纸熏金迷，这种情况不只何时才能罢休？暖洋洋的春风把游人吹得醉醺醺的，他们忘乎所以，只图偷安宴乐于西湖，竟把杭州当成了汴州。第二单元 九首—祝英台近 晚春晚春古诗的意思(三)
比较o探究 九首
祝英台近 晚春
宝钗分，桃叶渡，烟柳暗南浦。怕上层楼，十日九风雨。
断肠片片飞红，都无人管；更谁唤、流莺声住。鬓边觑。试把花卜归期，才簪又重数。罗帐灯昏，哽咽梦中语：是他春带愁来，春归何处，却不解、带将愁去。
提起南宋爱国词人，大家一定会说到辛弃疾，其词以慷慨豪放见长。沈谦的《填词杂说》曾说：“稼轩词以激扬奋厉为工；至‘宝钗分，桃叶渡’一曲，昵狎温柔，魂消意尽，词人伎俩，真不可测。” 其实，既能慷慨纵横，又能昵狎温柔，既擅于豪放，也长于婉约，正是辛弃疾词作风格和题材多样化的大家风度的表现。今天，让我们一起领略他的《祝英台近
讲析诗词：
体味诗歌情感。
把握诗歌节奏，情感。
学生自读至熟诵
师生共读共品
上片起头：“宝钗分，桃叶渡，烟柳暗南浦。”写一对情人，在烟雾迷濛的杨柳岸边，情凄意切，不得不分钗赠别的情景。这向读者暗示：情人离别是痛苦的，那么祖国南北人民长久地分离，人为地隔断来往，不是更为痛苦吗？这是我国古代文学家常见的以香草美人作为感情渲泄寄托的一种艺术手法，辛弃疾也继承了这种艺术手法。
“怕上层楼，十日九风雨。”情人分手后，登楼远眺，怀念离人，已是使人不胜其感情负载了，更何况又总是十日有九日地遇到那风雨晦冥的时节呢？刮风下雨，虽能登楼而不能远望，这是使人痛楚的一个原因；风雨晦冥，大自然的阴冷更加深离人的凄苦情怀，这又是使人痛苦的一个因素。只此一句话，就有多层涵义，层层深入，对比映衬，令人不忍卒读！ “断肠片片飞红，都无人管，更谁唤、流莺声住。”落花不要飘零了吧，啼莺也不要叫唤了吧，但都无法摆脱心中那不绝如缕的忧愁，简直叫人断肠了！这是何等深沉曲折的笔触啊，“都无人”和“更谁唤”，加强了那种寂寞凄清、无处寻求知音的氛围。辛弃疾南归后，多年流徙不定，报国之志难酬，天涯万里，何处有知音？不正是这种感情吗？
下片，“鬓边觑。试把花卜归期，才簪又重数。”作者精心选择富有典型意义的细节，把
一个闺中少妇，盼望游子归程的复杂心理状态，活灵活现描绘了出来。她把头上的花钿取下来，一个花瓣，一个花瓣地细细数过。她相信自己心中的占卜：一个花瓣代表游子归程的一个日程。花瓣有数，相信游子归程也有定准，她心里因此得到了满足。但是，她数过后又戴上，戴上后又不放心，再次取下重数。这种反复的动作，曲折地表现了闺中少妇那复杂的感情。
“罗帐灯昏，哽咽梦中语：是他春带愁来，春归何处，却不解、带将愁去。”写她即使昏然入睡之后，还哽咽叨念，春天到来，把忧愁送来了；怎么春天离去，却不把忧愁给带走呢？这也就是说，季节变了，远方的游人啊，怎么还不回来呢？描写思念远人归来之情，真是无以复加了。作者把人物感情竟写得如此细腻而缠绵，如同沈谦所形容的，使人“魂销意尽”，艺术的魅力竟是那么强烈！
课堂总结：
这首词是写深闺女子暮春时节，怀人念远、寂寞惆怅的相思之情。作者用曲折顿挫的笔法，把执着的思念，表达得深刻细腻、生动传神。它的风格，在辛词中别具一格的。
作业布置：
阅读柳永的《雨霖铃》
古诗晚春的诗意_晚春阅读答案_作者韩愈晚春古诗的意思(四)
作者是唐代文学家韩愈。其全文诗词如下:
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
是一首写晚春景物的诗。古诗晚春的诗意_晚春阅读答案_作者韩愈。这时，百花盛开，万紫千红，它们像是知道春天不久就要归去，所以特别珍惜这美好的时光，各逞姿色，争芳斗艳，尽情舒展生命的机能。而那些全无才思的杨花榆荚，在春风中纷纷飘落，只晓得如雪花那样，毫无目的地漫天飞舞。
晚春:春季的最后一段时间。
不久归:这里指春天很快就要过去了。
杨花:指柳絮
榆荚:亦称榆钱。榆未生叶时，先在枝间生荚，荚小，才思:文艺创作的思路;文思。古诗晚春的诗意_晚春阅读答案_作者韩愈。
解(jiě):知道。
此乃之一，作于元和十一年。此时人已年近半百。
花草树木知道春天即将归去，都想留住春天的脚步，纷纷争奇斗艳。就连那没有美丽颜色的杨花和榆钱也不甘寂寞，随风起舞，好像漫天飞雪。
是一首描绘暮春景色的七绝。乍看来，只是写百卉千花争奇斗艳的常景，但进一步品味便不难发现，诗写得工巧奇特，别开生面。诗人不写百花稀落、暮春凋零，却写草木留春而呈万紫千红的动人情景:花草树木探得春将归去的消息，便各自施展出浑身解数，吐艳争芳，色彩缤纷，繁花似锦，就连那本来乏色少香的杨花、榆荚也不甘示弱，而化作雪花随风飞舞，加入了留春的行列。诗人体物入微，发前人未得之秘，反一般诗人晚春迟暮之感，摹花草灿烂之情状，展晚春满目之风采。寥寥几笔，便给人以满眼风光、耳目一新的印象。
说这首诗平中翻新，颇富奇趣，还在于诗中拟人化手法的奇妙运用，糅人与花于一体。&草木&本属无情物，竟然能&知&能&解&还能&斗&，而且还有&才思&高下有无之分。想象之奇，实为诗中所罕见。末二句尤其耐人咀嚼，读者大可根据自己的生活体验进行毫无羁绊的大胆想象，使人思之无穷，味之不尽。
再细加揣摩，此诗熔景与理于一炉。可以透过景物描写领悟出其中的人生哲理:诗人通过&草木&有&知&、惜春争艳的场景描写，反映的其实是自己对春天大好风光的珍惜之情。面对晚春景象，诗人一反常见的惜春伤感之情，变被动感受为主观参与，情绪乐观向上，很有新意。你看，&杨花榆荚&不因&无才思&而藏拙，不畏&班门弄斧&之讥，为&晚春&添色。这就给人以启示:一个人&无才思&并不可怕，要紧的是珍惜光阴，不失时机，&春光&是不负&杨花榆荚&这样的有心人的。
钱钟联系此诗于元和十一年。注引朱彝尊云:&此意作何解?然情景却是如此。&的确，仅就描写暮春景色而言，此诗可谓有情有趣，亦不落俗套。诗题又作，可知所写乃春游郊外所见。诗人全用拟人手法，不说人之惜春，而说草树亦知春将不久，因而百花争艳，各呈芳菲。凑热闹的还有朴素无华的杨花榆荚，像飞雪一般漫天遍野地飘舞。人言草木无情，诗偏说它们有知，或&斗&或&解&，活泼有趣。这是此诗明白有趣之处。
然而&无才思&三字颇怪异，遂引起后人诸多猜测。或谓劝人勤学，不要像杨花那样白首无成；或谓隐喻人之无才，作不出好文章；或言有所讽喻；或言赞赏杨花虽无芳华，却有情趣和勇气。细审诗意，诗人当是赞赏杨花的。&无才思&应是故作顿挫的谐谑之笔。
此诗之寓意，见仁见智，不同的人生阅历和心绪会有不同的领悟。
晚春翻译赏析_作者刘希夷晚春古诗的意思(五)
作者为唐代文学家刘希夷。其古诗词全文如下:
佳人眠洞房，回首见垂杨。
寒尽鸳鸯被，春生玳瑁床。
庭阴暮青霭，帘影散红芳。晚春翻译赏析_作者刘希夷。
寄语同心伴，迎春且薄妆。
称刘希夷:&苦篇咏，特善闺帷之作。&这首诗就是描写晚春一个闺中少妇的心理状态及其对在外远行的丈夫的思念之情。
&佳人眠洞房，回首见垂杨。&春天，鸟语花香，空气清新，而这位洞房中的佳人却难以成眠。&洞房&，即新房，暗示佳人为新婚少妇。如今却只有她一个独守空房，她因此孤寂难眠。晚春翻译赏析_作者刘希夷。这时，一片绿色映进了房里，她回头往外一看，&寒尽鸳鸯被，春生玳瑁床&。去年结婚用的绣有鸳鸯的被子，随着春天的来临消尽了寒意，抚摸上去那么柔软、温暖，用玳瑁装饰的华美的床上也生出温馨的气息。虽说闺帷寒尽春生，然而丈夫远行，不能欢聚。这鸳鸯被、玳瑁床徒然勾起她回忆的痛苦罢了。这两句，摹写佳人在室内的内心活动，以乐景写哀，用&鸳鸯被&、&玳瑁床&这些色彩鲜艳、浓丽的事物来反衬她的孤独、无聊。
屋内既已充满孤寂之苦，主人公于是将目光移至窗外，她看到的是:&庭阴暮青霭，帘影散红芳&，已近薄暮，昏暗的庭树荫下，青霭袅袅；窗帘摇动中，红花仿佛也要随风荡尽。春昼那么短促，转眼就近傍晚。岂止如此而已，现在是晚春，那艳丽的春花很快就随春天的结束衰谢了。这两句通过佳人眼中晚春景色的描绘，衬托了她对时光易逝、容颜易老的无可奈何之情。
&寄语同心伴，迎春且薄妆&。这末二句，佳人代丈夫设语，情见乎辞。&佳人&想到，自己的丈夫远行在外，孑然一身，谁是他的亲人?在这绿荫冉冉、明媚的春天里，他也一定在想念我，会说，&同心人儿，不要折磨自己了，还是淡妆迎春，多加珍视吧!&此处代丈夫立言，就将他们之间那种真挚深厚的感情显现了出来。
这首诗实写佳人虚写远行人，把他们之间真挚的思念之情叙述得委婉、含蓄。从佳人和征人两种角度遣词造语，用衬托和反衬的修辞手法，读来别具一种摇曳之美。中间两联词采华丽，但了无雕琢之痕。沈德潜说这首诗有&六朝风致，一语百媚&颇中肯。
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早春,仲春,晚春,分别指哪几个月?
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参考资料：
http://www.diaobao.net/shop_info/showhaibao.asp?id=348
解决方案2：
新春、初春、仲春、仲阳、褉春、蚕月、建寅、寅月、端春、肇春、令月、跳月、华岁、岁岁、献春、春王,分别是1，2，3月中国农历岁时查对表 农历一月 月正、新正、晚春、杪春、丽月、卯月、小草生月、衣更著夹钟、仲钟、肇岁、开岁、霞初月、太簇、岁始、孟春、首春、初阳、 孟阳、新阳、春阳、春王、婚月、媒月、王正月、末春、季春、泰月、谨月、端月、孟陬、上春、寅孟春、始春、陬月、王月、初春月、大壮、 竹秋、花朝 农历三月 暮春、杨月、孟春月、三微月、三正、辰月、稻月、早春、元春、上月 农历二月 如月、梅见月、梅月、杏月、酣月、姑洗、桃浪、献岁、芳岁、花月、 桐月、桃月、夬月、嘉月、初岁、初月早春、樱笋月、 三之日、睦月、 中和月、四阳月、四之月、春中,仲春,晚春、初空月
答：早春，指常年公历2月上、中旬，农历正月立春至雨水期间。这期间，由于气温、水温都还很低，鱼儿几乎处于半冬眠状态，活动范围小，摄食量也小，尤其在上午10点钟前，很难钓获，10点钟后，随着气温、水温上升，温度能满足于鱼的需要，鲫鱼咬钩较勤...答：不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀. 早春 春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横. 晚春 沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风. 早春 春风得意马蹄急,一日看尽长安花. 仲春 日出江花红盛火,春来江水绿如兰 仲春 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥. 早春 乱花渐欲迷人...答：春天的第二个月，第一个是孟春，第三个是季春答：早春:初春。一般在二月。 仲春:孟春之后阴历二月为仲春， 晚春:春之末，犹暮春，残春，余春， (早春)天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 (早春)不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。二月 (早春)春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。“春潮"一般与"寒夜"...答：春潮春潮当然是早春。答：( 早春)天街小雨润如酥,草色遥看近却无。 ( 早春)不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 ( 早春)春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。 (早春 )沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。 ( 仲春)春风得意马蹄急,一日看尽长安花。 ( 晚春)日出江花红胜火,春来江水绿...答：早，仲，仲，早，早，早，早，仲，早，早答：早春)天街小雨润如酥,草色遥看近却无。 ( 早春)不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 ( 早春)春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。 (早春 )沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。 ( 仲春)春风得意马蹄急,一日看尽长安花。 ( 晚春)日出江花红胜火,春来江水绿如...答：春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横. 晚春 沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风. 早春 春风得意马蹄急,一日看尽长安花. 仲春答：初夏、中夏、夏暮、 初秋，中秋，晚秋、 初冬，中冬、隆冬．为您准备的相关内容:
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