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& 有时视力模糊不清
有时视力模糊不清
1有时视力模糊看不清字
问：病情描述:我孩子10岁，这个月来了例假。眼睛有时看不清字。身高1.53米。:需要医生帮助提供远程诊断:怎样治疗性早熟，眼睛为神魔有时看不清字？
江雪丰主治医师: 病情分析：您好！很高兴为您解答问题，我是眼科医生，只能为您解答眼科的问题，性早熟的问题您可以单独发一下咨询儿科医生，孩子看不清这个年龄主要考虑近视，需要带孩子到正规的医院眼科进行散瞳验光检查指导意见：根据散瞳结果再做具体的治疗，如果真性近视眼要佩戴眼镜，假性近视可以不戴，建议孩子平时少看电视电脑，手机等电子产品，多带孩子进行户外活动，每半年左右到医院检查一下视力。
郭宇医师: 病情分析：你说的情况，考虑有可能是屈光不正导致的表现。指导意见：
这种情况，一般说来建议注意休息和眼部卫生，不要揉眼或过度用眼，可以去医院做验光等检查来明确并针对性的治疗。
司俊康医师: 病情分析：你好，你的情况有可能是近视造成的指导意见：近视一般分为真性近视和假性近视，假性近视可以通过针灸按摩等理疗治愈，真性近视只能配镜矫正
2眼睛模糊双眼有时在午睡后模糊不清，雾气朦
问：病情描述:双眼有时在午睡后模糊不清，雾气朦胧要隔十多分钟才会自己恢复
于扬医师: 您好，您这样的情况，大多是用眼过度导致眼睛疲劳引起的。建议眼睛每2个小时要休息10分钟，做做眼保健操，注意用眼习惯，另外，在饮食上多吃点富含维生素A的食物，如胡萝卜及红枣等，平时也可以用点滴眼液来缓解眼睛疲劳。
3有时候头晕，眼睛看字模糊看不清，想吐是什
问：病情描述:有时候头晕，眼睛看字模糊看不清，想吐是什么症状？曾经治疗情况和效果:没有想得到怎样的帮助:帮我看看是什么原因造成的
爱心医生: 病情分析：您好，这种情况可以服用补血药物调节，如服用驴胶补血颗粒治疗，并增加营养，多运动
指导意见：
减少摄入脂肪含量高的食物，每次进餐都要严格控制肉类部分，肉或鱼不要用油煎或炸
爱心医生: 病情分析：出现突发头昏晕，和视野模糊现象，一般考虑可能是有颈椎问题压迫血管或神经导致脑部供血不足，末梢循环差神经缺氧，心脏神经应激性反应引起想吐。指导意见：建议最好到医院做个颈部CT检查和心电图检查，确诊下病因，再做针对性治疗较好。可以服用银杏叶片，丹参片，如果眩晕较厉害时可以加用西比灵，平时注意不要熬夜劳累。
4眼睛有时模糊看不清，白眼球有黄斑。
问：病情描述:白眼球有黄斑，看东西有时感觉模糊。看电视多了，眼睛痛。曾经治疗情况和效果:没有想得到怎样的帮助:问问这事怎么回事？
李可雷医师: 病情分析：你好，1.口服葡萄糖酸锌：每次50mg.
指导意见：2.抗氧化剂：口服维生素C和维生素E.
3.激光治疗：4.经瞳温热疗法(TTT)5.光动力疗法(PDT)
6.手术治疗：如视网膜下新生血管膜的切除,黄斑转位术,视网膜移植等.已为本病的治疗带来了希望.
李晓静医师: 病情分析：你好，考虑你的情况属于眼底黄斑，多是由于炎症刺激所致的，指导意见：建议你系统检查，积极地抗炎，物理激光治疗。注意饮食清淡，忌辛辣刺激。注意用眼卫生。
张花换医师: 病情分析：你好,一般用诺氟沙星眼药水滴就可以了.指导意见：
护理主要是多休息,适度用眼,保持卫生,多喝水.也可以吃些消炎药物.希望我的回答对你有所帮助
5眼睛模糊看不清太阳光下有时会头晕
问：病情描述:我妈今年54岁，眼睛模糊看不清，太阳光下有时会头晕，看了几家医生说法都不尽相同，有点近视同时又是老花眼。:需要医生帮助提供远程诊断:我想请问医生我妈眼睛这种情况平常我让她持续喝枸杞决明茶好不好？还有我妈稍微有点点贫血，喝这种茶有没有关系，我网上查到决明子有降压的作用这样跟我妈贫血会冲突吗？还是就喝枸杞茶不加决明子？还有我平常在给她吃钙片，跟以上的会发生冲突吗？望好心的医生给帮忙解答下，谢谢了！好人一生平安！
赵杰医师: 病情分析：您好，近视是由多种因素导致的，尤其不良的学习姿势，和用电脑等是现在常见的诱因，当然，遗传因素也起到一定作用，目前准分子激光屈光性角膜手术治疗效果比较好。指导意见：注意眼睛不可以用眼时间过长，尤其在辐射下不能呆太长，祝您早日恢复！ 提问人的追问
10:52:19请问医生是不是没看清楚我问的啊？
6怀孕七个月，有时会突然眼睛模糊不清，过会
问：怀孕七个月，有时会突然眼睛模糊不清，过会眼睛不模糊了，头开始痛了，怎么回事怀孕七个月，有时会突然眼睛模糊不清，过会眼睛不模糊了，头开始痛了，怎么回事
张文娟医师: 病情分析：您好！根据您介绍的情况，不排除血压高引起，建议首先测量血压，若有异常及时处理指导意见：要多喝水，适当加强营养，适当吃些新鲜水果和蔬菜，注意休息，注意胎动，按时产前检查，出现不适随时就诊 提问人的追问
21:45:19前两天检查过，血压正常，胎儿发育正常，只是胎儿头偏上，医生让趴呢 回复人的回复
21:54:08建议监测血压，查尿常规了解情况，必要时去眼科就诊
7我的眼睛有时候突然就模糊看不清东西,头疼
问：我的眼睛有时候突然就模糊看不清东西,头疼我的眼睛有时候突然就模糊看不清东西,然后头疼,呕吐 但是呕吐出来就舒服一些了 来那个的时候会很痛,也是呕吐出来就不痛了 这是什么毛病呀 已经8,9年了
乔平主治医师: 建议你看看当地神经内科医生,在他们指导下服用：血俯逐瘀口服液.加上西比灵尼莫地平 丹参片 苯妥因钠 羊角冲剂一般都会见效. GetPostFlash('3','63839');
郭万伦副主任医师: 你好:你的病情属于典型的偏头痛,有视觉先兆症状的偏头痛,属于血管神经性头痛的范围,非常多见,中药治疗效果好,静痛灵方剂对偏头痛有效,没有不良副作用,一般需要服用2-3个月的时间,服用方便.本病有一定的家族遗传史当前位置：
＞＞＞母亲的风景(17分)①母亲的糖尿病越来越严重，导致她的视力迅速下降..
母亲的风景(17分)①母亲的糖尿病越来越严重，导致她的视力迅速下降，多方医治都无济于事。看到我们愁容满面，母亲安慰大家：“就算看不见东西了也没啥，不耽误吃不耽误喝，没啥不好。”②为了让她在失明前看看更多美丽的风景，我请了长假陪母亲去旅游。母亲自然是欣喜万分，却忍不住担心：“你这怎么说请假就请了呢，快和妈说说，是不是工作不顺心了？”③“再忙也没有陪妈妈重要。”从小就嘴甜的我总能哄她高兴。④我们大包小裹地上路了，因为母亲眼神不好，照顾起来十分不便。母亲看我忙里忙外的，很是内疚，在车上尽量不喝水，因为怕上厕所。⑤母亲每到一地，都如饥似渴地睁大已经有些模糊的眼睛使劲地看着，有一种努力要把整个世界都看进眼里的架势。我则不停地为她拍照，母亲在每一个镜头里都笑靥如花。⑥那一刻，我感觉母亲年轻了许多，脸颊上仿佛镀着少女的红晕。⑦每次回到旅店，母亲都要从头开始，一点一点把当天看到的风景在脑海里过一遍。⑧“知足了，一辈子都没看过这么好的风景。”她喃喃地说。⑨母亲多容易满足啊，我心生内疚，平日里总是很少陪母亲。A而现在，母亲的眼睛累了，就要关紧这扇窗户了。⑩路走多了，母亲累了。听着我的下一步计划，不知不觉就睡着了。这样的奔波实在让母亲有些吃不消。我暗自思忖：这就好比是强行往母亲的脑海里塞一些回忆的碎片，到底有没有意义呢？我也累了，进入梦乡。梦见了小时候，手握着风车，和母亲一起在田野里飞奔。母亲把我高高地托起，转着圈儿。阳光被卷进风车里，像棉花糖，温暖甜蜜得让人晕眩……朦胧中感觉到一双手被暖暖地握着。是母亲，安静地坐在我的床边。我把眼睛眯个小缝儿，看见母亲使劲地大睁着眼睛，定定地看我，仿佛要把我整个地印进心里去。想起儿时，母亲也是习惯这样看我的啊。临睡前，母亲总是到我床边来，总是要认真地看我一会儿，直到我睡着，在梦的波浪里卷起幸福的鼾声。我忍着不让母亲知道我醒来，我喜欢被她的手握着。B这双沟壑丛生、粗糙干硬的手，牵引的却是我柔暖光滑的一生！第二天游览时，我问母亲今天的风景好不好。母亲说：“儿啊，就算妈看遍了天底下的风景，也不如看你啊！只要有你在，哪里都是好风景。”是啊，这就是母亲，她看到的哪是什么风景，她看到的全是自己的孩子。这就是母亲，她就算摸索在黑暗的谷底，也会有力地握着孩子的手。这就是母亲，如果我觉得寒冷，她宁可敲碎自己的骨头，为我燃起一堆大火，为我取暖。我知道，从一出生开始，我们就已深深地烙印在母亲的生命里，即便母亲失明了，儿女们也是她时时可以见到的风景。原来，母亲的记忆从来不需要填充，因为孩子早已将那里占得满满，不留一丝缝隙。小题1:通读全文，说说母亲对我的爱体现在哪些方面？(写出三点即可)(3分)小题2:写出文中“风景”的两层含义。(4分)小题3:评点是一种个性化鉴赏的阅读方式。结合文章内容，请你对文中画线A、B两句进行评点。(提示：可从内容、写法、结构、语言、修辞等方面任选角度评点)(6分)A．而现在，母亲的眼睛累了，就要关紧这扇窗户了。B．这双沟壑丛生、粗糙干硬的手，牵引的却是我柔暖光滑的一生！小题4:第⑧段母亲说：“知足了，一辈子都没看过这么好的风景”，而第段却说：“就算妈看遍了天底下的风景，也不如看你啊！”这两句话是否矛盾？请结合选文及生活体验，谈谈你的理解。(4分)
题型：阅读理解与欣赏难度：中档来源：不详
小题1:①母亲不顾自己的病，一直安慰孩子。②母亲虽然想和我一起去旅行，但又担心影响我的工作；③母亲旅游途中，怕我照顾辛苦，不喝水少上厕所；④从儿时起，母亲就爱痴痴看我，永远看不够；⑤母亲的心中永远只有孩子，孩子是她心中最美的风景，为了孩子，她可以付出一切。小题2:示例：①风景是指带母亲在旅游时看到的景致。②风景是指母亲心中永远牵挂的孩子。小题3:(能抓住句子某一方面的特点简要品析，每句3分；结合文章内容，言之有物或言之成理2分；语言清晰、流畅1分，参考角度只要能切中一点即可得分。)【A句】①“眼睛是心灵的窗户”，用关紧窗户比喻母亲即将失明，表达出作者心中有许多无奈、内疚和痛苦。②虽然母亲即将失明，但是母亲的心中永远有孩子，这为下文引出孩子是母亲眼中永远的风景做铺垫。【B句】①用“沟壑丛生”、“粗糙干硬”与“柔暖光滑”形成鲜明对比，更强调了母亲为孩子无私奉献，浓得化不开的爱让孩子一生温暖。②用感叹句表达作者对母亲无私的爱的赞美，母亲用自己的苦换来孩子生活的温暖和平顺。小题4:(表明观点1分，两句的分析理解各1分，表达1分。)示例：两句话并不矛盾。第一句是母亲有感而发。自然风光很美，孩子陪伴左右，孝心可嘉，所以母亲说满足了。第二句表明：在母亲的心中儿女是最棒的，天下的风景都不如孩子的爱和陪伴。两者并不矛盾，都写出了母亲对孩子的忘我无私的爱，母亲爱孩子深入骨髓，容易满足但又永远渴望孩子的陪伴。小题1:试题分析：解答此题，首先要熟悉文章内容，然后结合第①段、第②段、第④段、第11段、第13段的内容，概括母亲对“我”的爱的体现。小题2:试题分析：文章中，风景明显有两层含义，根据文中的句子“知足了，一辈子都没看过这么好的风景”可知“风景”表面指母亲旅游时看到的景色，从句子“她看到的全是自己的孩子”可知“风景”是指母亲对儿子的爱和牵挂。小题3:试题分析：赏析句子，主要从修辞手法、描写方式、表达方式等方面入手，第①句主要运用了比喻的修辞手法，形象表明对母亲即将失明的无奈和心疼。第②句从写作手法的角度赏析，用“沟壑丛生”、“粗糙干硬”与“柔暖光滑”形成鲜明对比，来赞美伟大无私的母爱。小题4:试题分析：解答此题，要分析这两句的语言环境，“一辈子都没看过这么好的风景”，是母亲在儿子陪伴下看风景时有感而发，是一种满足；“就算妈看遍了天底下的风景，也不如看你啊”，是在母亲心中，孩子是最美的，孩子的孝心是最美的。两句话并不矛盾。
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据魔方格专家权威分析，试题“母亲的风景(17分)①母亲的糖尿病越来越严重，导致她的视力迅速下降..”主要考查你对&&记叙文阅读&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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记叙文阅读
记叙文:是以叙述为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主，对社会生活中的人、事、景、物的情态变化和发展进行叙述和描写的一类文章。记叙文的特点：通过生动形象的事件来反映生活、来表达作者的思想感情，文章的中心思想蕴含在具体材料中、通过对人、事、物的生动描写来表现。记叙文特征：记叙文的阅读，要明确有关的知识点，把握其文体特征。一、记叙文的概念：记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。中学阶段，为了教学的方便，常常把消息、通讯、人物传记、回忆录、寓言、童话、小说等，都划归到记叙文教学中。二、记叙文的分类：按事件的发展过程、空间转换、内容变化、人物、场景变化、感情变化、表达方式的变换来划分。从写作内容与方式看，可分为两类：简单的记叙文和复杂的记叙文。从写作对象的不同，可分为四类：1．写人的记叙文；2．叙事的记叙文；3．写景的记叙文(即散文)；4．状物的记叙文。三、记叙的要素：记叙文有六要素——时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。四、记叙的顺序：常用的有三种——顺叙、倒叙、插叙。五、记叙的线索：一般有以下几种——人线、物线、情线、事线、时线、地线。六、记叙的人称：一般采用第一人称或第三人称，个别时候使用第二人称。七、记叙的中心与详略：整体感知，准确把握文章中心。分析材料与中心的关系，理解材料的详略安排。八、记叙文所用的表达方式：常见的是五种——记叙、描写、说明、议论和抒情。比较复杂的记叙文，往往几种表达方式综合运用。九、记叙文的语言的特点：准确，生动。十、记叙文的表现手法：描写、衬托、渲染、对比、伏笔、铺垫等。十一、记叙文的写法: 1、时间 2、地点 3、人物 4、事件及主要经过 5、反映的道理（主题） 6、自己在这个事件中的顿悟，体会，感想。 7、侧面描写记叙文表达方式区分：1叙述：把人物的经历和事物的发展变化过程表达出来的一种表达方式。它是写作中最基本、最常见、也是最主要的表达方式。2描写：是对人物的外貌、动作、事物的性质、形态和景物的状貌，变化所作的具体刻画和生动描摹。3说明：是用简明的语言、客观而准确地解说事物或阐述说事理的一种表达方式。4抒情：是作者通过作品中心人物表达主观感受，倾吐心中情感的文字表露，可分为直接抒情、间接抒情两种。直接抒情即直抒胸臆。间接抒情是在叙述、描写、议论中流露出爱憎感情。5议论：根据作品写出自己的见解或道理.(记叙文中的议论往往起画龙点睛，深化中心，揭示记叙目的和意义的作用。)为了让记叙生动，在写记叙文的时候，还需要辅之以描写表达方式；为了让记叙过程流露感情色彩，还需要辅之以抒情表达方式；为了让记叙的人和事有意义，还需要辅之以议论表达方式。在记叙的过程中，有些地方需要说明，还需要辅之以说明这一表达方式。综合表达方式的灵活运用，可以使记叙文变得更有表现力，更具感染力。叙述人称的特点及作用区分：第一人称：以“我、我们”的角度展开叙述；便于直抒胸臆，增加对人物和事件叙述的真实感和亲切感。第二人称：用“你、你们”直接与读者进行交流。一般多出现在第一人称和第三人称的叙述里。形成面对面的交流，便于直抒胸臆，增加文章的亲切感。第三人称：用“他、他们”的旁观者的身份叙述。能客观展示生活，不受时空限制，能从更多方面自由叙述。记叙文的阅读题步骤：1．整体感知文章内容，明确中心。2．看出文章各个部分之间的联系，大体了解文章的思路，理清文章结构，划分文章层次。3．感受文章的语言所表达的思想感情。4．结合上下文理解词义和句义，领会词句在特定语言环境中的含义和作用。5．找出文中感受最深的句子或段落，抓住一段文字的中心，找出关键语句，体会这些语句的深层含义。6．欣赏文章中优美、精辟的语句，初步欣赏文学作品中的形象和描写，体会语言的生动性和形象性。7．阅读散文，要理解作者所写的人或事物中蕴含的思想感情，理解文章选材、组材的特点，体会散文“行散而神聚”的特点。8．阅读小说，要把握人物的性格特点，分析人物外貌、语言、行动、心理活动的描写，了解故事的情节，理解环境描写的作用，体会作者的写作意图。记叙文阅读答题技巧：
1.内容概括的形式命题：做这类题目，要抓住核心要素----人物和事件。当然，有时候，重要的时间、地点、人物的身份，事件的起因和结果也要体现在答题中，同时，要注意题目是否有字数方面的限制，在字数范围之类，尽可能详细，字数超过要删去次要信息。
2.记叙文的人称及作用：第一人称，便于直抒胸臆，读起来可以增添文章的真实感。第二人称，如同作者和读者对话，读起来给人一种亲切感。第三人称，不受时空的限制，能从多方面自由叙述。
3.记叙的详略：考试中，常以这样的形式考查：“什么内容为何要详写或略写？”，回答的基本格式是“什么内容与什么中心或人物关系不大，所以略写。或者是什么内容与什么中心或中心人物关系密切，能够更好的表达什么中心或更好的表现什么中心人物，所以详写。”
4.记叙的顺序及其作用：常见的有四种：顺叙、倒叙、插叙、和补叙。
顺叙的作用是：按事情的发展为序，使叙事的层次更清楚。
倒叙的作用是：构成强烈的悬念，吸引读者阅读下文。
插叙的作用是：对主要的情节起纯托或补充作用。
补叙的作用是：起补充、丰富、深化叙述的作用，使叙事更严谨，有时也起到突处强调的作用。
5.记叙的线索：记叙的线索可分为：以人为线，以物为线，以事为线，以人物思想感情变化为线（考查的较多），以时空转移为线。（这类题时常以填写题目出现）
6.记叙文人物形象刻画多样性：概括描写和细节描写；外貌描写、心理描写、动作描写、语言描写和神态描写；正面描写和侧面描写等。
一般是以这样的题型出现：怎样的人物形象？对人物刻画的具体方法？并用例句进行分析其作用是怎样的？（比如：“————”句就是通过什么描写刻画了一个什么样的人物形象？）
7.记叙文里的环境描写及其作用：（以自然环境描写考查的多）
自然环境的作用：表现了人物的心理活动；渲染气氛；为下文做铺垫；推动故事情节的发展。（这几种考查的都较多）比如：划线句运用了什么描写？表现了人物的什么心理（表现了人物的什么性格？渲染了什么气氛？为下文做了怎样的铺垫？）
8.记叙文语言评析：可以从语言本身的风格来评；可以从修辞格来评（这个方面考查的比较多：时常是回答例句用了怎样的修辞？其作用是怎样？
这类题型是：某句话中加点词语为何使用好？答题有三步：第一，这个词表示什么？是表示范围？是限制？或是估计等等；第二，联系本句内容做答；第三，使用了加点词后产生了怎样的效果？如果这个词或是句子好也可能是因为运用了什么修辞？首先回答运用了什么修辞,再回答其作用。如果是比喻或是拟人必须要回答“生动形象的写出了什么内容？）
9.文段的作用：开头段的作用通常是总领下文或是点题；文中段时常是过渡段；文末段是总结全文，或是深化主旨等。记叙文写作结尾法：
1、自然收束式。不论哪种文体的文章，在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴 意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，这样的结尾谓之“自然结束式”。它完全避免了文章添 足、无病呻吟的结尾毛病，显得单纯明快、朴素无华，在中考作文中得到广泛运用。考场作文气氛紧张，竞争激烈，不可能过多地讲究什么“式”，什么“法”。只要富于激情，挥洒自如，写到哪里就是哪里，能充表情达意就是一篇好文章，但讲究“自然”并不意味着随心所欲，马虎草率，而是顺着文思发展的自然 趋势结束全局。在所学的课文中，这样的例子较多，在此不加赘述。
2、首尾呼应式。结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类 文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉。如 《一件珍贵的衬衫》，开头写了“在我的家里，珍藏着一种白色的确凉衬衫。”结尾写道：“四年来，这件 珍贵的衬衫，我精心地收藏着，没有舍得穿它一次。”《白杨礼赞》结尾与开头呼应道：“我要高声赞美白杨树！”
3、式。这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题 思想明确地表达出来，或者在全文即将时，把写作意旨交待清楚，所以这种结尾方法又称“画龙点晴式”。如《枣核》结尾写道：“改了国籍，不等于就改了民族感情，而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。”《》结尾写道：“跟困难作斗争，其乐无穷。——记一辆纺车。”
4、式。用名言、警名、诗句收尾，着意于引申文章，揭示某种人生的真谛。它往往出现在散 文、记叙文、的结尾，用三言两语，表述出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容，使之深深地印在 读者的心中，起到“言已尽，意无穷”的效果。《》结尾写道：“驿路梨花处处开。”
5、抒情议论式。用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起 读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文中，也可用于、议论 文的写作。抒情议论式结尾的形式是多种多样的，所以采取这种方式结尾比较自由，好的“抒情议论”式结 尾必然油然而生真情，给读者以真实感、充足感。如《花市》的结尾写道：“她笑微微地站在百花丛中，也像一枝花，像一枝挺秀淡雅的兰花吧。”再如《》结尾的两个自然段就是很典型的抒情议论式的结尾。
作文要一气呵成，结尾与前面正文一线，不可缺痕。作文的结尾与开头一样，是篇篇各异的，但也 有其规律可循。上面的几种结尾方式仅仅只是一些常用的结尾方式，切忌生搬硬套，真正好的结尾存在于考 生的平时扎实的训练之中，存在于考生的临场发挥，存在于考生的“诗外之功”。
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与“母亲的风景(17分)①母亲的糖尿病越来越严重，导致她的视力迅速下降..”考查相似的试题有：
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眼睛怕光在太阳下边睁不开，现在我自己能够做咋样的处理缓解病情？
病情描述：
眼睛怕光在太阳下边睁不开，希望能够有好的治疗原则给我提供，好不好？
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医生建议：眼睛对光亮是有一定的是适应度的，可能是眼睛有炎症或者是因为眼底的问题，要是没有确定的到底是那么情况下面，可以先克医院做一些相关的全面点的检查来确诊一哈，后面的治疗效果才会有效些。
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健客价:¥6.00我有时会出现这样的情况：先是眼睛突然模糊起来，看不清东西，感觉就好像看电视出现雪花那样。然后过一会就开始头疼恶心了，有时还会呕吐。但是吐完再休息一会就会好很多。我曾经去医院检查过，医生说不是眼睛的问题，而是偏头痛，给我开了一些药。但是吃药总是使我感到担心。害怕会有不良的副作用。我这样的情况，究竟是什么原因造成的呢？有什么好的治疗办法？
步骤/方法：
平时注意多观察一下，一般在什么情况下，自己容易出现视力模糊、头疼恶心的病况发作。比如干过太重的活儿、压力太大、或是吃过什么东西，就会引起不适。这些都可能是诱发头痛恶心的因素。只要积极地寻找诱发疾病的因素，便可避免不良的状况出现。
平时要注意，无论遇到什么事情，不要着急，千万不要太过紧张，一旦紧张出汗，最容易导致头痛了。保证充足的睡眠时间，因为睡眠不好，也容易导致头痛。在生活中要尽量避免这些诱因。
头痛恶心，视力模糊，一旦出现这样不好的情况，必须立刻重视起来，最好能够及时进行治疗，不能对此疏忽大意，对自己的身体状况放任不管，避免疾病的进一步发展和不断加深。可以服用西比灵、银杏叶片等，必要时可输液治疗。
平时要注意保护好眼睛，避免刺眼的光线，比如阳光、镁光灯和电视银幕等。这会使你不由自主地眯眼，眼睛容易感到疲劳，视力也模糊起来，最后引起头痛。外出的时候，最好能戴上太阳镜。如果常在电脑前工作，注意要多休息。
注意事项：
平时要注意休息，避免劳累过度，保持心情的舒畅。在饮食上最好能保持清淡、低脂低盐的饮食，多吃一些木瓜。因为木瓜能够通经活络，可以散瘀解痉，是治疗头疼的良药。
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