& & 目前，国内外学者已经提出了很多车道线检测算法，主要分为两类：一类是基于图像特征的检测方法，即特征驱动法，是基于道路图像的一些特征(如车道线颜色、宽度以及边缘等特征)将图像的所有点标记为车道线点和非车道线点，这种机制要求道路的车道线颜色较为明显，边缘较为清晰，否则无法得到准确的检测结果;另一类方法是基于模型的检测方法，是根据提取的特征对预先定义好的车道线模型进行匹配，将车道线的提取转化为车道线模型中参数的计算问题。模型的假设主要有直线模型和曲线模型两种，其优点是对噪音不敏感，能较好地处理图像中物体局部被遮挡和覆盖的情况。本文结合道路的纹理特征并建立模型进行车道检测，既充分利用图像的信息，又在一定程度上保证了算法的鲁棒性。
& & 本文首先对图像进行预处理，然后对图像进行Hough变换或者Gabor变换，得到车道线位置信息，判断出车辆是否在车道内行驶，如果不在则发出预警信号。
& & 1 图像的预处理
& & 图像的预处理主要是对摄像头实时采集的图像进行前期处理，主要包括去除图像的各种，并根据摄像机的位置调节算法中的一些参数提取图像的感兴趣区域(ROI)，以及进行边缘检测等，目的是为了加强图像的有用信息，抑制干扰。
& & 标定摄像头以后，选取一定的区域作为车道线检测区域，进行平滑去噪，并对其边缘进行检测。本文采用ny边缘检测。图1为拍摄的原始道路图像，图2为不同环境下(白天、阴天、夜晚)的检测结果。
& & 2 基于Hough 变换的车道线检测
& & 2.1 传统Hough 变换原理
& & 对于建立的车道线模型为直线的情况下，Hough 变换作为车道线检测的一个方法， 广泛用于车道线识别领域。Hough 变换的实质是对图像进行坐标变换， 使变换的结果更易于识别和检测。Hough 变换的表达式为：
& & 其中， (x,y ) 表示图像空间的某一点， & 是图像空间中直线到坐标原点的距离，& 是直线与x 轴的夹角。传统Hough 变换投票空间& 和& 的选择范围通常为&&(0,r)( 其中r 为图像对角线长度) ,&&(0,180 ) .(& ,&)为坐标变换后的参数空间某一点， 其将图像空间(x-y ) 的点转换到参数空间(&-&)， 可以证明图像空间中同一直线上的点在参数空间中对应的正弦曲线交于一点(& ,&)。因此对图像空间的目标点进行坐标变换投影到参数空间，通过统计参数空间的总投票次数较多的点， 即可找到图像空间对应的直线方程。
& & Hough变换作为一种经典的车道线检测算法，具有很强的适应性，然而该算法较为耗时，当车道线外在环境因素较为不清晰，或者受道路上一些其他因素的影响下，结果受干扰较大。Hough变换检测结果如图3所示。
& & 2.2 基于ROI区域改进的Hough变换的车道线检测
& & 针对图像中道路的车道线一般分布在道路左右两边的情况，本文对传统Hough变换的应用进行了改进，限定其投票空间的范围，也就是限定&和&来调整其投票空间的范围。限定其左右车道线的极角和极径，调节好摄像头，通过不断的测试，得到目标点的极角约束区域和极径约束区域，也就得到感兴趣区域(ROI)，如图4所示，只检测落在白色区域内的车道线。
& & 通过建立极角、极径约束区域，可以有效地去除大量的干扰点，滤除旁边车道以及路边树木建筑物的干扰，并能够很大程度地提高算法的运行速度。当车道线的极角极径在检测区域内时，可以快速准确地检测车道线的位置;然而当图像在转弯、变道或者摄像头位置偏移时，车道线很容易超出检测区域，使得结果出现很大的偏差。
& & 3 基于Gabor的车道线检测
& & 针对道路车道线不清晰以及存在一些其他标志干扰的情况，本文提出了改进的车道线检测算法，即基于Gabor的车道线检测。通过Gabor找到图像的消失点，即图像中两条车道线的交点位置，再对消失点进行Hough变换，这样不仅提高了算法的适用性，还提高了算法的实时性。
& & 3.1 Gabor变换原理
& & Gabor器与人眼的生物作用相仿，因此经常用于纹理识别，并取得了较好的效果。Gabor滤波器是带通滤波器， 它的单位冲激响应函数(Gabor函数)是高斯函数与复指数函数的乘积。它是达到时频测不准关系下界的函数， 具有最好的兼顾信号在时频域的分辨能力。高斯函数的局部性特征使得Gabor滤波器只在局部起作用， 即具有良好的尺度特性和方向特性。因此，Gabor滤波器被广泛用于图像处理和图像分析领域。
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地址： 电话：(86)774-2826670& & &&）& 探究金属锈蚀的条件知识点 & “18．（2005o泰安）小强家的电线晚上...”习题详情
0位同学学习过此题，做题成功率0%
18．（2005o泰安）小强家的电线晚上出了问题，几个电灯忽亮忽灭，忽明忽暗，爸爸说一定是电路中有接触不良的地方，他用干燥的木棍轻轻拨动屋檐下的电线，几经周折，才恢复了正常．第二天，小强帮电工师傅一起查找线路故障，他们检查了电线的每一部位，直到检查到一处铜线和铝线的接头处才发现了问题．他们发现上面“长满了灰色、绿色的粉末”．师傅说：“铝、铜的接头处易生锈，问题往往出在这些地方．”小强听了半信半疑，又检查一遍，确实是铝铜接口处生了锈，而铝铝接头处及铜铜接头处都没有生锈，这是必然还是偶然原因造成的？只有铝铜接头处易生锈吗？不同金属的接头处都易于生锈吗？小强想通过实验弄明白这些问题．他找来了铜丝、铝丝、铁丝和锌条，想模仿自然条件下，研究较长时间后导线接头处的生锈情况．请你和小强一起完成下列问题：（1）怎样设计这个实验？请写出实验步骤和操作方法．（2）通过几个月的观察，若得出“只要是不同种金属相连接，就比同种金属相连接容易生锈”的结论，那么上面所设计的实验在几个月后出现的现象应分别是什么？（3）为了避免类似小强家断电现象的发生，安装民用线路时请你给电工师傅提出建议．（4）在你学习和生活中接触到的用品中，还有类似现象发生吗？（举一例即可）&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2005-山东省泰安市中考化学试卷
分析与解答
习题“18．（2005o泰安）小强家的电线晚上出了问题，几个电灯忽亮忽灭，忽明忽暗，爸爸说一定是电路中有接触不良的地方，他用干燥的木棍轻轻拨动屋檐下的电线，几经周折，才恢复了正常．第二天，小强帮电工师傅一起查找线路故...”的分析与解答如下所示：
（1）将四种不同金属两两相连，同种金属与同种金属间也相连，共组合成10组导线接头．把它们共同放置在室外某处，经过一段时间的风吹雨淋之后，再观察它们生锈的情况．（2）几个月后出现的现象应分别是：不同种金属的接口处锈蚀比较严重．（3）尽量减少电路中不同种金属导线相连接，并且尽量不让导线暴露在风雨中．（4）铁制物体上有铝制铆钉时，铆钉处易于生锈，铜螺母拧在铁螺钉上，铁螺钉易于生锈．
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18．（2005o泰安）小强家的电线晚上出了问题，几个电灯忽亮忽灭，忽明忽暗，爸爸说一定是电路中有接触不良的地方，他用干燥的木棍轻轻拨动屋檐下的电线，几经周折，才恢复了正常．第二天，小强帮电工师傅一起...
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经过分析，习题“18．（2005o泰安）小强家的电线晚上出了问题，几个电灯忽亮忽灭，忽明忽暗，爸爸说一定是电路中有接触不良的地方，他用干燥的木棍轻轻拨动屋檐下的电线，几经周折，才恢复了正常．第二天，小强帮电工师傅一起查找线路故...”主要考察你对“探究金属锈蚀的条件”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
探究金属锈蚀的条件
【知识点的认识】该探究是为了探究铁、铜等金属锈蚀的条件，而进行的实验探究．其中，铁生锈的条件是铁与氧气、水同时接触；铜生锈的条件是铜与氧气、水和二氧化碳同时接触． 【命题方向】该考点的命题方向是通过设计一系列的对照实验，让学生分析探究出金属锈蚀的条件．这部分知识的命题素材选择的范围大，与生产实际联系紧密，题型有选择题、填空题、实验探究题，中考的重点是以实验探究题为主，来考查铁、铜等金属锈蚀的条件和实验探究设计等等． 【解题方法点拨】要想解答好这类题目，首先要熟记铁生锈的条件，并学会将其迁移应用到其它金属锈蚀的条件探究中；按照控制变量法，细致地进行对照实验探究之．或者按照科学探究的方法和环节，精心设计实验方案；然后，进行科学地实验探究，以图得出金属锈蚀的条件．
与“18．（2005o泰安）小强家的电线晚上出了问题，几个电灯忽亮忽灭，忽明忽暗，爸爸说一定是电路中有接触不良的地方，他用干燥的木棍轻轻拨动屋檐下的电线，几经周折，才恢复了正常．第二天，小强帮电工师傅一起查找线路故...”相似的题目：
[2014o重庆o中考]“对比法”是实验探究中常用的一种科学方法，分析以下铁钉生锈实验的设计，得出的结论不正确的是（　　）对比①②可以说明铁生锈一定要有氧气参加对比②③可以说明铁生锈一定要有水参加对比①③可以说明铁生锈一定要有水参加对比①②③可以说明铁生锈必需水和氧气同时参加
[2014o北京o中考]下列措施中，不能防止铁制品锈蚀的是（　　）喷漆镀一层耐腐蚀的金属制成不锈钢存放在潮湿的空气中
[2014o荆州o中考]铁钉在下列情况中，最容易生锈的是（　　）在干燥的空气中在潮湿的空气中浸没在自来水中浸没在植物油中
“18．（2005o泰安）小强家的电线晚上...”的最新评论
该知识点好题
1小明对铁的锈蚀进行如下探究．室温时，将包有样品的滤纸包用大头针固定在橡胶塞上，迅速塞紧，装置如图．观察到量筒内水沿导管慢慢进入广口瓶（净容积为146mL）．当温度恢复至室温，且量筒内水面高度不变时读数（此时瓶内氧气含量近似为零）．记录起始和最终量筒的读数以及所需时间如下表．
序号&样品&量筒起始读数/mL&量筒最终读数/mL&所需时间/min&1&1g铁粉、0.2g碳和10滴水&100&70&约120&2&lg铁粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl&100&70&约70&3&1g铁粉、10滴水&-----------&----------&----------&（1）实验①和②说明NaCl可以&&&&（填“加快”或“减慢”）铁锈蚀的速率．（2）实验开始后，广口瓶内温度有所上升，说明铁的锈蚀过程是&&&&（填“放热”或“吸热”）过程．（3）实验结束后取出滤纸包，观察到有红棕色物质生成，该物质的化学式是：&&&&．（4）实验①和③是探究碳对铁锈蚀速率的影响，请在表格空白处填写实验③的样品组成．（5）该装置还可用于测量空气中氧气的含量，根据上述数据计算氧气的体积含量是&&&&%（保留3位有效数字）．注意：若答对第（6）小题将奖励4分．但化学试卷总分不超过60分．（6）现仅提供：置筒、大烧杯、玻璃棒、水、滤纸包（内含1g铁粉、O.2g碳、10滴水和少量NaCl），请你帮助小明再设计一个测量空气中氧气体积含量的实验方案，画出实验装置示意图即可（注明滤纸包的位置）．
2某同学在一段旧的铜导线表面发现一些绿色物质，查阅相关资料知道是铜绿，主要成分是碱式碳酸铜[Cu2（OH）2CO3]．铜在什么样的条件下容易生锈？拟下列实验进行探究．【提出问题】铜在什么条件下易生锈？【假设猜想】根据铜绿的化学式，猜想铜生锈可能是铜与氧气、&&&&和&&&&共同作用的结果．【设计方案】【问题讨论】（1）实验较长时间后，发现&&&&试管中光亮的铜丝最先生锈（填序号）（2）B试管中光亮的铜丝不生锈，是因为它只与&&&&、&&&&接触，要使其生锈，还应加入&&&&．（3）C中NaOH的作用是&&&&，从而使铜丝只与&&&&、&&&&同时接触．（4）上述实验还不够完整，要得出正确结论，还要补充一个实验（用字母叙述或用图表示均可）&&&&．
3同学们已经学习了地些金属的有关知识，对金属的活动性顺序也有了地定的认识．请运用所学知识参与以下探究并回答相关问题：（m）将4枚洁净无锈的铁钉分别放入下面（a）、（b）、（c）、（3）4支试管中．再分别在（a）中加入少量的蒸馏水，（b）中加入少量的氯化钠溶液，（c）中注满迅速冷却的沸水，塞紧橡皮塞，（3）中加入少量干燥剂，再放入地团棉花球，把铁钉放在干棉花球上，塞紧橡皮塞（如3所示）．上述实验中，&&&&试管中的铁钉最易生锈．设计如题3（3）实验的目的是&&&&．（2）某兴趣小组利用仅提供的铁、铜、硝酸银溶液三种药品探究铁、铜、银的金属活动性顺序．甲同学设计了如3（e）、（f）所示的两个实验：通过（e）实验得出的结论是&&&&，（f）实验中观察到溶液的颜色由无色变为&&&&色．乙同学认为甲同学设计的实验并不能达到实验目的，经过思考，他仍用这三种药品设计实验，并得出正确的结论．请你帮他完成实验报告：操作&现象&结论&将铁片和铜片同时插入同地份硝酸银溶液中．然后将有明显现象的金属取出，继续观察另地金属片对应现象&地会，铁片表面明显变白，而铜片表面无明显现象．当铁片取出后，铜表面也慢慢变白．&三种金属的活动性有强到弱的顺序：铁铜银&列举上述探究结果在生产生活中的地条具体应用&&&&．
该知识点易错题
1小明对铁的锈蚀进行如下探究．室温时，将包有样品的滤纸包用大头针固定在橡胶塞上，迅速塞紧，装置如图．观察到量筒内水沿导管慢慢进入广口瓶（净容积为146mL）．当温度恢复至室温，且量筒内水面高度不变时读数（此时瓶内氧气含量近似为零）．记录起始和最终量筒的读数以及所需时间如下表．
序号&样品&量筒起始读数/mL&量筒最终读数/mL&所需时间/min&1&1g铁粉、0.2g碳和10滴水&100&70&约120&2&lg铁粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl&100&70&约70&3&1g铁粉、10滴水&-----------&----------&----------&（1）实验①和②说明NaCl可以&&&&（填“加快”或“减慢”）铁锈蚀的速率．（2）实验开始后，广口瓶内温度有所上升，说明铁的锈蚀过程是&&&&（填“放热”或“吸热”）过程．（3）实验结束后取出滤纸包，观察到有红棕色物质生成，该物质的化学式是：&&&&．（4）实验①和③是探究碳对铁锈蚀速率的影响，请在表格空白处填写实验③的样品组成．（5）该装置还可用于测量空气中氧气的含量，根据上述数据计算氧气的体积含量是&&&&%（保留3位有效数字）．注意：若答对第（6）小题将奖励4分．但化学试卷总分不超过60分．（6）现仅提供：置筒、大烧杯、玻璃棒、水、滤纸包（内含1g铁粉、O.2g碳、10滴水和少量NaCl），请你帮助小明再设计一个测量空气中氧气体积含量的实验方案，画出实验装置示意图即可（注明滤纸包的位置）．
2某小组同学利用如图所示装置探究铁生锈的条件，其中C、D的分液漏斗中为足量且浓度和体积均相同的稀盐酸．（1）步骤一：关闭K2和K3，打开K1，A中反应的化学方程式是&&&&，B中所盛放的试剂是&&&&．对比铁丝表面的变化，能够说明铁生锈与水有关的是装置&&&&和&&&&（填C、D或E，下同），能够说明铁生锈的快慢与氧气浓度有关的是装置&&&&和&&&&．（2）步骤二：关闭K1，打开K2和K3，将装置C、D中分液漏斗内的稀盐酸同时全部注入广口瓶中，两个广口瓶中现象的不同点是：①&&&&；②&&&&，由此也可以判断铁丝生锈情况．C中反应的化学方程式是&&&&．（3）温度会影响铁生锈的快慢，请设计实验加以证明：&&&&．
3在做铁锈蚀的实验过程中，老师将实验装置提前两周放在班上，请同学们注意观察现象．装置如下：在试管①中加入稀硫酸，浸没铁钉后，倒去溶液；在试管②中加入少量的氯化钠溶液，使铁钉一半浸没在溶液中；在试管③中加入少量的蒸馏水，使铁钉一半浸没在蒸馏水中；在试管④中注满迅速冷却的沸水，塞紧橡皮塞；在试管⑤中加入少量的无水氯化钙干燥剂，再放一团干燥棉花，将铁钉放在干棉球上，塞紧橡皮塞．两周后，出现了非常明显的现象．请你来回答有关问题：（1）你认为铁锈蚀的必要条件是&&&&和&&&&；加速金属制品锈蚀速率的因素有&&&&或&&&&．（2）第④支试管中为什么要注满迅速冷却的沸水？&&&&；（3）实验过程中，小毅发现第①支试管的下部出现了少量浅绿色晶体，你觉得该物质应该是&&&&的晶体；（4）小毅又想起在家里厨房中，窗户上的钢条要比其他地方的钢条更易生锈．小毅查阅资料后发现这与厨房煤炉中的煤炭质量有关，你认为小毅家所用煤炭中含有比较多的&&&&元素；（5）小毅同时发现自来水厂即使夜间不供水，也要将管道（钢管）中注满水，请你说出其中的原因&&&&．
欢迎来到乐乐题库，查看习题“18．（2005o泰安）小强家的电线晚上出了问题，几个电灯忽亮忽灭，忽明忽暗，爸爸说一定是电路中有接触不良的地方，他用干燥的木棍轻轻拨动屋檐下的电线，几经周折，才恢复了正常．第二天，小强帮电工师傅一起查找线路故障，他们检查了电线的每一部位，直到检查到一处铜线和铝线的接头处才发现了问题．他们发现上面“长满了灰色、绿色的粉末”．师傅说：“铝、铜的接头处易生锈，问题往往出在这些地方．”小强听了半信半疑，又检查一遍，确实是铝铜接口处生了锈，而铝铝接头处及铜铜接头处都没有生锈，这是必然还是偶然原因造成的？只有铝铜接头处易生锈吗？不同金属的接头处都易于生锈吗？小强想通过实验弄明白这些问题．他找来了铜丝、铝丝、铁丝和锌条，想模仿自然条件下，研究较长时间后导线接头处的生锈情况．请你和小强一起完成下列问题：（1）怎样设计这个实验？请写出实验步骤和操作方法．（2）通过几个月的观察，若得出“只要是不同种金属相连接，就比同种金属相连接容易生锈”的结论，那么上面所设计的实验在几个月后出现的现象应分别是什么？（3）为了避免类似小强家断电现象的发生，安装民用线路时请你给电工师傅提出建议．（4）在你学习和生活中接触到的用品中，还有类似现象发生吗？（举一例即可）”的答案、考点梳理，并查找与习题“18．（2005o泰安）小强家的电线晚上出了问题，几个电灯忽亮忽灭，忽明忽暗，爸爸说一定是电路中有接触不良的地方，他用干燥的木棍轻轻拨动屋檐下的电线，几经周折，才恢复了正常．第二天，小强帮电工师傅一起查找线路故障，他们检查了电线的每一部位，直到检查到一处铜线和铝线的接头处才发现了问题．他们发现上面“长满了灰色、绿色的粉末”．师傅说：“铝、铜的接头处易生锈，问题往往出在这些地方．”小强听了半信半疑，又检查一遍，确实是铝铜接口处生了锈，而铝铝接头处及铜铜接头处都没有生锈，这是必然还是偶然原因造成的？只有铝铜接头处易生锈吗？不同金属的接头处都易于生锈吗？小强想通过实验弄明白这些问题．他找来了铜丝、铝丝、铁丝和锌条，想模仿自然条件下，研究较长时间后导线接头处的生锈情况．请你和小强一起完成下列问题：（1）怎样设计这个实验？请写出实验步骤和操作方法．（2）通过几个月的观察，若得出“只要是不同种金属相连接，就比同种金属相连接容易生锈”的结论，那么上面所设计的实验在几个月后出现的现象应分别是什么？（3）为了避免类似小强家断电现象的发生，安装民用线路时请你给电工师傅提出建议．（4）在你学习和生活中接触到的用品中，还有类似现象发生吗？（举一例即可）”相似的习题。> 科目二练车考试找30公分线
科目二练车考试找30公分线的七种方法
　　靠边停车30公分是科目三的必考项，很多学员表示还是有一定难度的，那靠边停车怎么找30公分线呢?下面一起来看看科目二练车考试找30公分线的七种方法。
　　科目二练车考试找30公分线的方法如下：
　　第一种方法：也是我们比较常见的，使车头的三分之一处与右侧边线重合前行。有的学员说三分之一怎么找呢?就是将车三等分，如果刚开始找不到这个点可以自己做个标记，练了几次以后呢把标记去掉，自己慢慢熟悉这个点。
　　第二种方法：也是比较常用的一种方法，看雨刷器使雨刷器的最高点与边线重合前进。
　　第三种方法：右侧加强筋对准边线重合前行，也是比较常用的一个方法。
科目二练车考试找30公分线的七种方法
　　第四种方法：用的不是很多，但还是比较好找的一个点位，就是雨刷器的缺口与边线重合前行。在科目三中靠边停车中也可以用这个方法停车。
　　第五种方法：这个方法比较适用于普桑，左边刮水器上的螺丝对准白线区域，喷水点对准考试区域偏右的位置。
　　第六种方法：使仪表盘右上角正好对齐停车标志杆。
　　第七种方法：这个方法可以说是偷懒一种方法，首先要看自己的考场或者训练场是不是在上坡的时候有黑色车印。只要保持自己的车轮在黑色的车印上面就可以了，或者保持人在白色中间也是可以。
　　以上是给大家介绍的科目二练车考试找30公分线的七种方法，希望对您有所帮助!
　　推荐阅读：如何快速去除压在红章上的线条？急求解决方法 - CPC中文印刷社区
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PS如何快速去除压在红章上的线条？急求解决方法
请问高手们，像这种文件，要保留红章和写上去的字，在PS里怎么快速去除？很多张这样的图用图章一点修太慢了。
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原因: 补图
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这个只能用用PS的图章仿制工具随便修一下就好啦，难度不大，软件熟练的话花不了半个小时的时间！
看来楼主也是苍老师的忠实影迷！
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作者: mirxiaoran
这个只能用用PS的图章仿制工具随便修一下就好啦，难度不大，软件熟练的话花不了半个小时的时间！
看来楼主也是苍老师的忠实影迷！
但问题是几十张啊，，，这么一修我怎么有时间陪花了老师呢？
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能不能用软件生产新的印章
cd可以做吧
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作者: ljy5185
请问高手们，像这种文件，要保留红章和写上去的字，在PS里怎么快速去除？很多张这样的图用图章一点修太慢了。
第一步：编辑-转化为配置文件，看我的图，选择配置文件为自定CMYK，【黑版产生为最大值】
第二步：选择红通道，复制粘贴到黄通道，将黑通道填充为白颜色，青通道可保留也可填充为白色，建议保留青通道。
第三步，调整色阶。
成品，虽然丢失了些细节，不过这种方法最快，结果最真实。建议做个动作。【注意看我的历史记录】
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这个估计只能手动慢慢来，实在不好做啊，
红章跟字体都要，慢慢手动修吧
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试用图章修了一下，难度不大，就是要有点耐心
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作者: huangyushun
这个估计只能手动慢慢来，实在不好做啊，
红章跟字体都要，慢慢手动修吧
作者: chenmik
试用图章修了一下，难度不大，就是要有点耐心
难道说我在5楼说的方法没有一点可取之处么，3步几十秒钟能解决的问题，你们要有半个小时或者更多？
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作者: sjlfd
难道说我在5楼说的方法没有一点可取之处么，3步几十秒钟能解决的问题，你们要有半个小时或者更多？
亲，拜托你看清人家的要求再回贴好不好？
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尝试一下几下方法,可以存成动作批处理:
1.首先复制图层,为图章与文字建立基础图层。
2.剥离印章:颜色模式改为Lab,进入通道,L通道填充白色,这样只保留图章。只是会丢掉线细节!
3.剥离文字:颜色模式改为cmyk,进入通道除K外其它填白色,进入图层填加蒙板,处理线条,复制一层底层加0.4高模糊,更改两层图层混合为深色;
4.合成调整:为图章加入曲线调整,洋图调整为输出:100,输入;7,其它调整减少杂色,使图章颜色与原稿接近。
以上步骤除创建蒙版外其它均可作为动作批处理。仅供参考!
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懵懵懂懂的疯子
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10楼的方法可取,剥离的很利落...
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[quote=1451257]亲，拜托你看清人家的要求再回贴好不好？[/quote
呃，好吧，是我的错，老眼错花了那我在第3步的黑版上改一下这样应该还行吧。
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用楼上描述调曲线的方法可行,还可做一个好的出来,其他的共用,直接删除加上就是了
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天行健，君子以自强不息 地势坤，君子以厚德载物
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还有更好的方法，求指教！
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作者: mfy528
尝试一下几下方法,可以存成动作批处理:
1.首先复制图层,为图章与文字建立基础图层。
2.剥离印章:颜色模式改为Lab,进入通道,L通道填充白色,这样只保留图章。只是会丢掉线细节!
3.剥离文字:颜色模式改为cmyk,进入通道除K外其它填白色,进入图层填加蒙板,处理线条,复制一层底层加0.4高模糊,更改两层图层混合为深色;
4.合成调整:为图章加入曲线调整,洋图调整为输出:100,输入;7,其它调整减少杂色,使图章颜色与原稿接近。
以上步骤除创建蒙版外其它均可作为动作批处理。仅供参考!
LZ能具体点吗？有点不明白
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