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【母婴育儿课堂】孩子取得优异学习成绩的秘密
1、良好的自学习惯是孩子提高学习成绩的最佳途径
比如，家长喂孩子吃一顿饭，他喜欢吃咸的你就给他吃淡的，他要吃甜的你就给他苦的，那孩子肯定“拒食”。学习也是一样，孩子如果不能养成良好的自学习惯，天天等老师“喂他”，他也就会像你喂他吃饭一样“拒食”。孩子养成良好的自学习惯，就会在书的海洋中拾取最美丽最营养的奇葩。
2、良好的时间管理习惯是孩子提高学习成绩的保证
当家长们看到孩子们无论干什么事情都是磨磨蹭蹭、慢慢吞吞的时，一个个都成了缺乏耐心与方法的急性子。家长们的心情我们可以理解，但是光靠发火，缺乏解决问题的方式方法是不行的。
孩子为什么没有时间观念
生活中，常常可以看到这样一幕：孩子在画画或写字时，无奈地在纸上乱涂乱画，一副心不在焉的样子；而爸爸妈妈则在一旁不断地催促，并开始责备孩子。接着，孩子在责骂声中，画画、写字的速度越来越慢，甚至干脆玩起了纸笔游戏……孩子为什么会这样做呢？
原因1：兴趣是最好的老师，我对这个活动没有兴趣
很多父母不了解孩子，并对孩子的兴趣点不关注，因而常常让孩子做一些他没兴趣的事情。时间一长，为了应付父母，孩子就养成做事拖拉的坏习惯。
原因2：完成就好，我不知道什么是浪费时间
有些父母比较关注孩子知识技能的学习，而忽视对孩子学习习惯、生活细节的培养。时间是什么、如何珍惜时间等等，孩子并没有概念。久而久之，自然就养成了浪费时间的坏习惯。
原因3：迫不得已，我不想做，可是我不做，妈妈要打我的，所以我就慢慢做
有些父母比较专制，不尊重孩子，而且教育方式较粗暴，孩子在威胁下，不得不选择服从。因为孩子是被迫接受，所以往往通过拖延时间来反抗。
测测孩子的时间概念
测试孩子是否具有时间概念可以采用以下方式：
第一种方式：游戏测试
和孩子做一个时间测试游戏，当喊开始后计时，让孩子自己计时，如他觉得到1分钟了就喊停，看看孩子对1分钟的感觉是否精确。
第二种方式：预估完成时间
让孩子做一件事情，先让孩子预估完成的时间，然后给他计时，等他做完之后，看看是否与他预估的时间相仿。
【结果分析】
将测试的结果进行对比，误差的时间在10%以内，说明孩子对时间的把握度很高，能够自己支配自己的事情，不需要依赖大人的指令行事；误差时间超过20%，说明孩子对时间的概念很模糊，不清楚自己在规定的时间里能做些什么事情，也不清楚自己做事的效率；误差时间超过50%，说明孩子根本没有时间的概念，完全不知道该如何计算时间，更不知道该如何支配。
没有时间感的孩子
即使在同样的黄金时间里学习，我们也会发现有的孩子可以轻轻松松高效利用，而有的孩子一直没闲着，可到最后却连作业也没完成，这是为什么呢？其实这大多是因为孩子的时间概念不够以及缺乏时间管理的习惯。
案例1：记不住具体几点
按大家的话来说，茜茜是个糊涂的孩子。爸爸妈妈则说，茜茜脑子里的那块表停了，否则她怎么会弄不清时间呢?茜茜写作业慢，而且对爸爸妈妈的依赖性很强，因为每次写作业时几点钟该做什么，一定要爸爸妈妈时不时地叮嘱她。爸爸妈妈担心在家里有人提醒她，那考试的时候怎么办呢？除了写作业，在学校茜茜也总犯糊涂，她是班里的迟到大王，甚至有一回考试她也迟到了。在生活上也是如此，家里只有她时她接了一个电话，等爸爸妈妈回来后问她大概几点打来的，她是肯定记不起来的。
原因分析：茜茜的问题在于她缺乏对时间点的认知，即老是记不住具体的时间。孩子对时间点的感觉其实是要家长从小对孩子进行培养的，孩子总要经过很长一段时间才能学会认识钟表。有些家长对这方面比较重视，经常会教孩子认时钟，让他自己记时间，比如孩子八点半要吃早饭、十点整要玩游戏等。而很多家长则忽视了这一点，尤其是现在大部分家庭都是独生子女，家长什么事都替孩子做好，吃饭的时候就去叫孩子，该睡觉了就把孩子的床铺好……这样孩子对时间的感觉就会很模糊：反正我该做什么事的时候都有爸爸妈妈提醒我，不用我自己看时钟记时间。这样一来，就造成了孩子对时间点的感觉缺失。
案例2：做事没有先后顺序
毛毛写作业从来没有一个先后顺序，今天他先做语文，再做数学；明天他则先抓起英语书读了一通，再去看语文。人家都是先复习再写作业，他却是先写作业，因为没有复习他有很多题不太会做，花了很长的时间才完成，完成后他却开始复习。
平时他做事情也是这么混乱，有一次老师让他管理早自习，他可高兴了，可是没有多久老师就把他撤了。原来他有时候让同学们先听英语，再给同学听写，最后读语文；可有时候他先给同学听写英语单词，再读语文，最后才读英语。同学们反映他想起什么做什么，把大家弄糊涂了。
原因分析：很多孩子学习时没有先后顺序，总是抓到什么就做什么，毛毛就是这样的孩子。其实这也和家长的教育有关。凡事有序，首先就要在生活中先有规律。孩子从刚出生时就要培养他生活的规律性，包括定时吃饭、定时大小便、定时玩耍等。有些家长不注意，孩子饿了就给他吃，尿床了才想起来给她换尿布……这样孩子长大了不仅在学习上会出现毛毛那样的问题，在生活中也是特别不规律，这对孩子的健康发育会带来不好的影响。所以，要孩子形成有序的生活和学习习惯，家长首先要做出表率。
案例3：分不清时间长短
晓风写作业时经常会出现这样的问题，明明规定他1小时完成数学作业，可他花了2小时，妈妈说他做得太慢，可他委屈地说，我以为自己才用了1小时呢。要么就是妈妈让他读半小时的英语，还不到15分钟就不读了，妈妈问她为什么停下俩，她说半小时到了呀。考试的时候他常常不能把握好时间，有时是时间不够用，老师让他下次抓紧时间，那么下次他肯定是提前交卷，结果错了很多题。
生活中也一样，今年寒假时他才去奶奶家玩过，别人问他，他却说：“我好几年没去奶奶家了。”奶奶出去买东西，让晓风10分钟后去把煤气灶关上，可等妈妈回来发现菜都烧糊了。妈妈责备晓风，可晓风说10分钟怎么这么快？
原因分析：对一段时间长短的感觉，叫作时距感，它是一种十分重要的感知觉，我们在生活中经常要运用它。它包括对过去的事情进行时间评估，即完成一项工作用了多长时间；对正在进行的事情进行时间判断，做这个工作总共需要多长时间，现在已经用了多长时间；对将来的事情进行时间估计，预计完成这个工作将会用多长时间。其实这三个方面是紧密结合在一起的，这是因为知道过去花了多长时间，才能判断和把握现在的时间，也才能预测将来要多少时间。
如果孩子倾向于把事情完成的时间估计得比实际长，就像他本来花了半小时写数学作业，他却以为是1小时，这时她就会着急，也就不会认真答题了。而如果他倾向于把一件事情的时间估计短，就像晓风读了15分钟的英语就以为到半小时了，就不会有紧迫感。这在孩子考试时会有很大的影响。
时间管理是一种能力，也是一门艺术，不要以为时间花的越多就一定越好，学好也休息好才是我们的目标。所以，家长不应只是监督孩子学习，更要教孩子在学习中养成良好的时间管理的习惯，这样他们才能学得更好，也更轻松。
3．良好的学习习惯是孩子提高学习成绩的前提和基础
学习成绩下滑后，家长给孩子找个辅导班，短期内学习成绩得到改善，实际上只是改善了孩子的基础知识，而学习方法在辅导班是学不到的。辅导班对学生的学习方法是致命的摧毁。特别是初一年级，是方法教育的关键一年。孩子学习如盖一栋楼，这栋楼第一层没盖好的话就会越盖越歪。这好比孩子得了感冒，到了医院医生不管三七二十一就给插了一根很粗的管子，花很多钱，打最好的药，很快感冒好了，可结果发现孩子的抵抗力没有了。
不同的家庭教育养成不同的学习习惯;不同的学习习惯养成不同的学习方法;不同的学习方法打下不同的基础知识;不同的基础知识决定不同的学习成绩。
孩子考试成绩不好或下滑了，90%的家长指责孩子：指责自己的孩子学习不刻苦、指责孩子不好好学。很多家长认为孩子学习成绩不好都是孩子的原因造成的，但从教育的观点来看，学习成绩不好的孩子属于学习习惯不好，而学习习惯不好与家长有直接关系。所以在家长的指责下我们亲手把孩子推进两个深渊：一个是苦学的深渊、一个是题海的深渊，你的孩子将永远无法自拔、永世不得超生。在高考还有一个月的时候99%的高三学生在做题，所以他们99%的高三学生考不上清华、北大。
人的心态也会对人的行为的影响：美国著名心理学家葡劳夫教授给他的学生做过这样的实验，在一个漆黑的屋子里，老师让10个同学们手拉手从屋子的一头走到另一头。10个学生按照老师的要求走了过去。走过去之后，老师打开灯，学生们惊奇地发现，原来他们走过的是一条独木桥，桥下挖了很深的一个坑，坑里面放满了毒蛇！然后老师让10个学生们再走回来，结果只有三个学生走回来。通过这个实验我们可以看出，每个孩子生下来都可以考北大、清华的，都具备走过去的能力；为什么若干年后只有三个孩子考上北大、清华了，绝大多数孩子都没考上呢？不是孩子能力出问题了，而是心态有问题了。
学习习惯划分的三个层次：
一、小学到初二以前是不自觉阶段
二、从初二到高二半自觉阶段
三、高二以后为自觉阶段
测试同学们的学习习惯，放暑假了，家长上班了，临走时对孩子说：“在家好好学习呀。”家长离开家门以后5分钟以内把作业扔到一边去打游戏机了，这种孩子属不自觉学习习惯。还有的孩子苦苦坚持40分钟后，实在忍无可忍也去打游戏机了，这种孩子属半自觉学习习惯。有的家长在回家后看见自己的孩子在打游戏机后开始骂孩子。其实有个专家讲过这样一句话叫做“这个世界上永远没有做错事的孩子，只有做错事的家长”。为什么要讲这句话呢？家长下班回来你要看见你的孩子在玩游戏机，你千万不要生气，你应该感到高兴，恭喜你，你培养了一个诚实的孩子。你要是看见他在家里学习的话，那他一定是装出来的。
培养孩子学习习惯的方法
处罚是什么意思呢，处罚就是打骂的意思，这招很管用。为什么这招管用呢？对一个初中的学生说道理，他们比家长说得还深刻，给他们讲道理是没有用的，因为他们都是脑袋管不住手脚的人，只有打骂是最管用的，讲道理是没有用的。古人讲，玉不琢，不成器。但家长在处罚时一定要注意五项基本原则，否则就是滥杀无辜了：
1、处罚是最高级别惩罚。一个小学五年级的家长说：“我的孩子已经成了滚刀肉了。”为什么呢？他的孩子犯了一个很小的错误却一直承受最高级别的刑罚。
2、处罚的最高境界是爱自己的孩子。要爱自己的孩子，当家长准备动手的时候，要是发现自己孩子已经哭了就不要再打骂了，点到为止，起到威慑力就可以了。
3、处罚前要让孩子明白处罚的规矩。当周末家长看见孩子看电视时说：“你，写作业去。” 有很多孩子离开电视机时有两个问题搞不清楚：第一个是为什么家长可以看而他不可以看；第二个问题是什么时候可以看电视。因为你的家里没有规矩。
4、就事论事的原则。犯了错误以后要就事论事，不要数罪并罚。
5、立即处罚的原则。有的母亲当孩子犯错误后心软了，总是说：等你爸回来收拾你。
紧密式陪读。
适于不自觉的、注意力长度低于10分钟的初一以下的孩子。方法是孩子做作业，家长坐在孩子同桌，以免出现注意力不集中现象。
松散式陪读。
适于注意力相对集中的孩子。方法是，每天晚上孩子写作业时要求他把门打开，家长把电视机关掉，保持家里安静。这扇门必须打开，有的家长说孩子房间的门用世界上最先进的武器都打不开。有的孩子关着门，在自己的房间里一学就是两个小时，你相信吗？可能吗？他们把门关上以后肯定发生了许多“见不得人的事”。一个孩子不良的学习习惯就是在关上门以后形成的。
表扬对孩子是一种激励，但要注意不能滥用。
举个例子，一个初一的孩子家长听完赏识教育以后说：听了赏识教育，我把我的孩子整整表扬了一年，也没有把学习表扬上去。所以，表扬只对弱智和小学生适用对于一个智商正常的初中生，家长滥用表扬的话，他们是很容易看出家长的阴谋诡计的。
学习计划做好以后，家长要陪伴孩子做好监督工作，请参照本博客文章《好习惯的养成》，就可以教孩子养成一个良好学习习惯。记住习惯的养成中第一个放弃的人不是孩子而是家长。家长要坚持住！！
单一的教育方法都会导致学习习惯的失败。知子莫若父，知女莫若女。只有家长了解自己的孩子，真正做到因材施教，才会有成效。不能只批评不表扬，也不能只表扬不监督。
四个学习环节“学、 查、 改、 纳”
第一个过程：在学校学习主要是“学的环节”，记笔记就是一种学习习惯，学习成绩源自于学习习惯。学生主要运用四个字“听、读、看、记”。家长注意看住孩子的课堂笔记。家长每天上班，你怎么知道孩子在学校学习情况怎么样呢？很简单，回家用一分钟时间把孩子的课堂笔记扫描一遍，就能知道他在学校的学习情况。注意孩子在听老师讲课时很难45分钟保持高度集中。他们的课堂笔记是个大漏勺，每天回家后应该完成对课堂笔记的整理。
第二个学习过程：家庭学习，主要体现在“查和改”
查：学生在学习完之后很难有学生知道哪个地方学好，那个地方没学好。就要完成查的过程。怎么查呢？四招：课堂笔记，日复习，作业，考试。
改：找到漏洞后，就要完成改了。作业的全对不能代表考试的全对。“作业的最高境界是发现有做错的题，发现什么地方没学好。”这是作业的最高境界。改的方法就是：错题本。“君子报仇七天不晚。”错题本是日本学生发明的，80年代传到中国。从北京四中传向全国。河南有两个高校将“错题本”当作教学项目在全校推广。每个班建立一个“错题银行”。把做错的题存在里面。什么时候取利息呢?在考试的时候，做错的题不再错，那就是“错题银行”的利息。
有一句教育的真理“世界上最有价值的习题不是专家出的习题，而是自己做错的习题”。每天不要求多，其实做题的数量很多，买很多的习题册做题都是没有用的。只要把做错的题改正过来，做会就可以了。每周末要完成整理和归纳。
课堂笔记的整理
很遗憾，学生中90％以上的学生不会做课堂笔记。有三种表现形式。
第一类型 老师的录音机，很多学生只记不听，成为老师的录音机。
第二类型 老师课堂的板书，全班一样。
第三类型课堂笔记记到了书上，也是最愚蠢的课堂笔记，还不如不记。“书要越学越薄的”打个比方，书是原材料，课堂笔记是半成品，课堂笔记要比书薄。前面提到“复习在作业前面”，我们用什么做复习呢？就是课堂笔记。试验表明：用书做复习工具，做完单科复习要20分钟；用课堂笔记做复习工具，每天只需8分钟，这就是学习效率的提高。
课堂笔记技术要求：三点一线：
“三点”是指听课要抓住“重、难、疑”点，课上老师提出的难、重点，还有就是“疑点”，要求学生在下课后用一分钟时间标出疑点。“一线”是整理昨天的知识和今天的关系。
色笔区分：三种不同颜色笔区分三个点
预留空白：学生听课时以听为主，课堂笔记要记成大纲类型的笔记，给课后整理留空白，给初三留空白，中考秘笈“一轮复习抓笔记，二轮复习抓错题，三轮复习抓归纳”。
课后整理，字迹工整，每日检查，建立错题本。
如果家长把孩子的作业本当废品给买了，那对孩子的一生都是一个遗憾。如果把三年的错题归纳到“错题本”上，那将是家长送给孩子一生当中最昂贵的礼物。
孩子做作业时，家长作陪读时，要完成对错题本的整理。
按照这三个格式把孩子前一天的错题和当天30分钟作不出来的题，记录在错题本上。周末的时候做错题分析，做两件事情：1.错误的原因和2.正确的解法。平时做作业禁止做一道题花30分钟，而周末花3小时也要自己解。因为作业主要完成孩子的应试能力，而错题本主要完成查、缺、补、漏。（作业检查孩子的应试能力，错题本完成查缺补露）
错题本，错题是个宝，天天不要少，每个周末搞，积累为大考。
二轮复习抓错题
绝大多数学生二轮复习抓不起来。做完一轮复习后，他们都变成聋子和瞎子。一个人如果不知道自己哪没学好，复习怎么复习呢？所以错题本相当于飞机的导航灯一样，指明前进的方向。错题本能够指引自己查缺、补漏。
知识的归纳
单科知识体系图
语文七层楼：
理解和分析
文科积累性很强，每周末找个本子完成音、字、词、句的归纳。进行分类整理。看这张表，我们来分析，两个学生语文学不好，原因会一样吗？不一样，有的孩子可能3楼出问题了，有的孩子可能5楼出问题了，所以辅导班的补习往往阴差阳错，永远无法解决孩子的学习问题。自学可以哪有问题补哪。那么，美国的孩子学习英语的时候先背单词吗？学习母语的时候，我们从梯图上可以看到和学外语是不一样的，先有阅读，然后有单词，这是母语的学习方法。母语一般先有阅读，后学词汇，自上而下。学英语是现有词，语法，后有阅读。自下而上的。
文科积累呈层状，分类整理看数量，理科整理呈树状，正确习题练思路。
文科学得好的孩子，数量感很强，积累越多，作文越好。
中考的第三个秘笈“三轮复习抓归纳”
高考状元具备的六个学习习惯
1.预习的习惯
2.复习的习惯
3.作业的习惯
4.思维的习惯
5.听课的习惯
6.作息的习惯
讲作业的习惯，有的同学考试的成绩没有作业的成绩好，就说考试没考好。其实是作业的习惯出现问题。
看看你作业的习惯是否有以下问题：
1)每天晚上做作业时遇到不会做的题向同学询问
2)每天晚上不看表，没有时间控制
3)每天晚上习题失控，做一道题经常花30分钟以上
4)每天晚上遇到的难题，错题处理不干净，没有错题本
5)每天晚上作业前不复习，作业时把书打开就做作业
6)每天晚上作业时有喝水习惯
7)每天晚上作业时吃零食
8)每天晚上作业时打电话
9)每天晚上作业时上卫生间的习惯
孩子们的应试能力的培养出现这么多问题。有的孩子说做作业时听音乐是最有效率的，你千万别相信他。孩子注意力不集中并发症：考试时粗心丢分很多。粗心是永远也治不好的，但是用教育方法控制粗心。
一个学习计划
考试最大的收获不是分数，分数不重要，一次期中考试考得好并不代表中考考得好。考不好的学生也不要气馁，因为这只是说明你这三个月没学好。考试的最大收获是收获一个学习计划，下面看一下学习计划的流程：
试卷改错——卷面统计——知识漏洞分析——学习方法漏洞分析——漏洞对策分析——落实
为什么要做卷面分析呢？家长看不懂学生的错题不要紧，老师已经把错题改完了，家长贴着错题做卷面统计。举个例子，早晨孩子没洗脸就到学校了，自己脸上有个脏东西他自己看不见，班级的同学看见了，就告诉他“你脸上有脏东西了。”他自己还不相信，怎么办呢？拿出一面小镜子一照，看见了。卷面统计就是小镜子。
下面给大家两面小镜子：
学习方法的得失分统计分析
知识结构的得失分统计分析
不照不知道，一照吓一跳，结果是，从小学一年级考试开始，孩子丢分原因是相同的，一直在采用自杀式学习，一直在相同地方摔倒。所以，可以提前两年半就预测到孩子中考的考试丢分原因。能否把中考成绩提高，就看孩子丢分的漏洞能不能缩小，能不能把学习的计划落实下来。
学习就像组装汽车，汽车的部件有
发动机——学习动机，农村的孩子太想考好大学了，他们的发动机非常好。你是否也想考好大学呢？
方向盘——课堂笔记
车——错题本
变速箱——归纳本
学习成绩不好，说明这几个部件有问题了，我们能不能把车修一下再上路哇！
考试三大秘笈：“一轮复习抓笔记，二轮复习抓错题，三轮复习抓归纳”，家长留给孩子一生的财富是“错题本”。
故事：雄鹰再生
鹰是寿命很长的动物，一般能够活到70岁，但是在它40岁的时候，自身功能下降，它的爪子很长，而且开始弯曲了，不再锋利。同时，它的羽毛开始丰厚，飞行高度、速度开始下降。它的捕食能力下降，将面临饿死的危险。于是，它便进行了150天的训练，它带上足够的食物，找一个山洞躲起来。先用石头把自己的爪子上的指甲砸下来,很疼的，等待爪子恢复好，用锋利的爪子，把自己翅膀上的羽毛一根根拔下来，也是很疼的。然后，鹰还要等待，等待它新的羽毛生长出来以后，它的羽毛是非常轻盈的，它的飞行高度和速度都恢复了，它的爪子也锋利了，它还可以继续翱翔30年。
这个故事告诉家长和孩子，改正自己学习习惯的过程是一个非常痛苦和艰难的过程。我们希望孩子在改变自己学习习惯最痛苦的时候，有家长能够陪伴在孩子身边。因为教育不是灌输，而是点燃孩子学习的希望。
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14:00-15:30
关注早教网微博42个错误的育儿方法，你肯定犯了好几个
在民间，仍然还流传着很多的错误育儿方法，比如给孩子剪睫毛为了让睫毛更长、半夜叫醒孩子喂奶把尿、孩子稍有异常就补钙……这些行为不但给不了孩子任何好处，还有可能给孩子带来各种伤害。
1.母乳抹脸能使孩子皮肤嫩白
乳汁腐坏后细菌很容易从侵入皮肤，导致孩子脸上产生红晕，甚至变成小包，继而化脓。
正确做法：婴儿脸部不干燥的话不用涂抹任何东西，如果要用，要选择婴儿专用的润肤霜。
2.拔乳牙使恒牙长齐
大多数孩子换牙的过程是自然更替，不需要拔掉乳牙。
正确做法：当乳牙没掉，恒牙却已经长出时，为了以后恒牙能更整齐，可以将乳牙拔掉。
3.睡硬枕让头型更圆
长期使用质地较硬的枕头，容易使新生儿头颅变形或形成大小脸。而目，真正影晌孩子头型的因素是遗传和睡姿，并不是枕头。
正确做法：经常有意地为孩子调整睡姿，但别强行干涉，让孩子睡个好觉比什么度重要，所以睡得舒适最重要。
4.剃胎发使头发更多
新生儿胎发到了三四个月时会自然脱落，并且孩子的毛发状况是跟遗传、营养状况相关。胎毛剃不剃都一样。
正确做法：最好不要给太小的婴儿刮光头，这样很容易损伤毛囊，使头发出现暂时不生长的现象。
5.刮眉能使眉毛浓黑
孩子的皮肤娇嫩，如将眉毛根部刮伤，可能会改变肩毛位置与形态如刮破皮肤导致感染而溃烂、结疤，还可能不再长眉毛了。
正确做法：大多数孩子的肩毛要到2岁左右才有型，父母不必着急
6.捏鼻能使鼻子变挺
目前并未有确切的科学依据证实，经常捏提鼻梁骨，可以让鼻子变挺。孩子鼻腔黏膜娇嫩，如果过于用力捏鼻，会损伤其鼻黏。
正确做法：五官多与遗传有关，顺其自然就好。
7.剪睫毛使睫毛变长
睫毛的长短、浓密与否，主要与遗传和营养有关。睫毛可起到遮挡灰尘和过强光线的作用，剪掉睫毛，孩子眼睛容易受伤。
正确做法：让孩子的睫毛自然生长。
8.捋耳使耳廓更圆润
大多数婴儿的耳朵都处于没长开的状态，但随着孩子的生长发育，耳朵会越长越有型，这与遗传有关。有些人不想让孩子长招风耳，把孩子的耳朵向后压，并不管用。
正确做法：平时轻轻地为孩子捋耳朵，能起一定的按摩作用。如果孩子的耳朵真有畸形，应尽快去医院检查。
9.怕不消化，就一直给宝宝吃粥
不给宝宝的肠胃适应硬一点的食物，会影响宝宝的消化能力的发展。而且由于口腔缺乏咀嚼和吞咽练习，可能影响宝宝口腔发育和面部肌肉发育。
正确做法：给孩子添加辅食可遵循由少量到多量，由稀到稠，由细到粗的原则，可逐步添加米粉、粥、果蔬、肉类让营养更均衡，也让宝宝的咀嚼和消化能力逐步得到锻炼。
10.把尿比穿纸尿裤好
婴幼儿自主排尿功能要随着神经系统、尿道括约肌等的发育而逐步完善。在此之前把尿，并不能帮孩子建立自主排尿功能。而且太早把尿，还可能造成肛脱、肛裂、尿频。
正确做法：婴儿可以穿纸尿裤，一岁以前不要把尿，大一点可以进行坐便训练。
11.用酒精给孩子擦身降温
孩子皮肤非常幼嫩，很容易吸收甲醇，而这种物质对脑部神经系统的危害可以说是致命的，而目即使是医用酒精或白酒擦浴，依然可能导致孩子酒精中毒。
正确做法：孩子发烧应少穿盖不要捂，可以洗温水澡，多喝水，最安全有效的方法还是吃退烧药。
12.怕孩子着凉捂得严严实实
孩子手脚体温低都是正常的生理现象，只是因为孩子本身心脏力量弱，血压低所导致的，和孩子冷不冷没有直接关系。捂得太厉害，反而使孩子烦躁，睡不安稳，还可能捂出痱子、湿疹。
正确做法：了解孩子的冷热状况，应该摸孩子的后背或者前胸这些躯干部位，温热但没出汗，就是最恰当的。
13.绝对不给宝宝开空调
夏天气候炎热，儿童的身体对于温度的适应性度差，高温很容易造成中暑、脱水甚至猝死。还可能刺激儿童呼吸道，引发哮喘，或导致痱子、湿疹这些皮肤炎症。
正确做法：孩子可以合理使用空调。但使用前，一定要清洗空调滤网，可以将空调的温度维持在26度左石，且排风口不要直接对着孩子吹。
14.母乳6个月以后就没营养
迄今为止，没有仟何科学依据证明母乳在任何阶段会失去营养价值，母乳会根据宝宝的成长情况，自动调节每一次的分泌，满足宝宝的需求。
正确做法：世界卫生组织建议，婴儿最好纯母乳喂养6个月，6个月之后加辅食，至少母乳喂养至1周岁，最好至2周岁甚至更久。
15.奶水太稀宝宝吃不饱
我们看到清淡的奶是“前奶”，成分大部分是水分，是给宝宝解渴的，宝宝越吃，母乳越浓，到最后，会分泌奶油一样的“后奶”，是给宝宝解饿的。
正确做法：母乳喂养，只要妈妈奶水充足，不用担心宝宝吃不饱。
16.吃奶粉的宝宝长得快
吃奶粉的孩子的确更容易胖，因为奶粉中有数倍于母乳的脂肪和蛋白质，是宝宝不需要的，而且会造成体重过量，给将来的健康埋下隐患。
正确做法：母乳能够满足宝宝每一阶段生长发育的需求，母乳喂养更健康。
17.过早添加辅食
母乳能够在六个月以内满足婴儿的全部需要。提前添加辅食，不但无助于事，反而会给孩子造成过重的肾负荷，并且破坏孩子对母乳的吸收，适得其反。
正确做法：宝主满六个月之前只需母乳喂养，不必添加任何辅助食品。如需添加，建议至少等到宝宝四五个月后，从添加蔬菜汁、水果汁开始逐步添加。
18.经常摇晃着哄睡
其实婴儿困时会自己入睡，只是大人为了控制孩子的入睡和睡觉时间而人为干预，造成有些孩子依赖大人的干预睡觉方式。摇晃睡觉确实对婴儿没有好处。
正确做法：逐渐减少哄睡时摇晃的幅度，到非摇晃搂抱哄睡，再到搂抱入睡，大人手摸着入睡，最后到孩子自行入睡。逐渐过渡，养成自主入睡习惯。
19.给母乳宝宝喂水
母乳中80%以上是水，只要观察婴儿在非吃药状况下的排尿为无色透明或微黄，就说明体内水分充足。
正确做法：母乳宝宝自行喝水，大约要等到10个月左石。
20.坚决不给用安抚奶嘴，阻止宝宝吃手
孩子吃手可以满足生理和心理两方面的需要，一岁以内的宝宝吃手不需要特别去矫正。如果宝宝频繁吃手，建议给用安抚奶嘴，因为:
a、吸吮安抚奶嘴，可有效避免今后牙齿变形，因为安抚奶嘴外面的圆片有效抵抗并缓解吸吮带来的向内的吸力；
b、吸吮手指会比吸吮安抚奶嘴更加难戒。
正确做法：建议尽可能让频繁吸吮手指的婴儿接受安抚奶嘴，宝宝吃手时别强行阻止。
21.婴儿白天睡觉也拉窗帘
很多家长从月子里开始自天也会拉上卧室的窗帘，来保证孩子有一个完全黑暗环境来提高睡眠质量，但在新生儿阶段，这样做反而可能不利于建立宝宝昼夜周期。
正确做法：对于半岁以内的小宝宝，我们的建议在白天尽量也不要拉上窗帘，晚上则尽量保持黑暗和安静，也不要将睡着的孩子叫醒喝奶。
22.动不动就补钙
出汗多—缺钙，枕秃—缺钙，头型不好看—缺钙，半夜哭—缺钙，走路晚—缺钙，不爱吃坂—缺钙……其实，就现在都市孩子，尤其是海淘补钙剂不眨眼的家庭来说，缺钙是几乎不可能的事情。出汗多最大可能是给孩子捂太多了：枕秃大部分孩子部会有，如果过早使用枕头或者床品选择不好更明显：头型问题更可能因为睡觉姿势不对，俯卧时间过少导致……
正确做法：0-6个月无论是母乳、配方奶还是混合喂养的宝宝，只要奶量喝够，钙都是充足的。6个月后，如果宝宝饮食平衡，就没可能缺钙。
23.冬天出生的母乳宝宝才需要补充维D
母乳中维生素D含量并不高。因此母乳喂养的婴儿，如果没有适度的阳光照射，很容易发生维生素D缺乏而引起的一些疾病。
正确做法：婴儿出生后不久即应开始补充维生素D。
24.过早让宝宝学坐
宝宝天生头大身子小，每个宝宝必须经过足够的俯趴和爬行，预部和背部肌肉和骨骼才能支撑他那颗大脑袋。因过早学坐而导致弯腰驼背、脊椎变形的宝宝数不胜数。
正确做法：从小鼓励孩子醒着多趴，锻炼其颈部和背部肌肉，抬头、爬、坐、站、走都是水到渠成的事。
25.过早学走路、用学步车
让孩子过早学走路，用学步车等，会造成孩子骨髓发育异常，形成O型腿。学步车会阻碍臀肌的发展，加上多数小孩使用学步车时，是以垫脚尖方式行走、站立，小孩子自然无法学习将脚放平，以支撑身体。
正确做法：要让孩子在顺其自然的环境中学会走路
26.打呼噜说明宝宝睡得香
宝宝偶尔打鼾可能是由感冒引起的，但如果宝宝经常打鼾，可能是由于腺样体肥大、扁桃体肥大或其他原因，影响了鼻咽部通气造成的。
正确做法：如果宝宝经常有睡眠打鼾、张口呼吸的情况，最好及时去医院检查。
27.喝葡萄糖水去黄痘
对于婴儿黄疸，需通过增加喂养量，致使排便量增加，进而达到降低黄痘的效果。而葡萄糖的吸收过程只增加血中葡萄糖含量，使体内的能量供给维持在一定范围，排便量不会增加，因此不利新生儿退黄。
正确做法：多喂奶，多晒太阳，让黄疸自行代谢。如果还是很严重及时去医院就诊。
28.嘴对嘴喂食
家长通过嘴对嘴给宝宝喂食，容易会使宝宝感染幽门螺杆菌，引起宝宝慢性胃炎、消化性溃疡等疾病，甚至会导致宝宝生长发育迟缓。
正确做法：对喂宝宝的食物，家长一定不要用唾液接触。
29.随意喂宝宝吃东西
危害：1、异物卡喉。幼儿吞咽反射发育还不完善，一旦发生异物卡喉室息，可在几分钟内造成大脑不可逆损伤，甚至死亡；2、引起过敏。花生、核桃等坚果和水产品等是常见的过敏原。
正确做法：给小宝宝喂食要选容易咀嚼吞咽、不容易致敏的食物。
30.吃东西时逗孩子
进食时逗孩子，孩子大叫或大笑，随后一次深吸气，饭粒等食物就会随气流而被吸入气管内，引起呼吸道梗阻，甚至呼吸困难、室息。
正确做法：给孩子喂食应该让其保持平静、专注。
31.过分逗宝宝笑
宝缺乏自我控制能力，如果逗得笑声不绝，会造成瞬间室息、缺氧，引起暂时性脑缺血，有损伤脑功能，还可能引起口吃。
正确做法：逗笑应该适可而止。
32.嬉戏时摇晃和高抛宝宝
宝宝的头部体积和重量占全身的比重较大，但颈部肌肉对头部的支撑力很弱，剧烈摇晃和高抛很容易引起幼儿脑震荡，更甚者会使视网膜毛细血管充血，导致视网膜脱落。
正确做法：轻轻摇晃并没有问题，但务必用手掌托住孩子的颈部。
33.一出生就喝糖水
新生儿的味蕾异常敏感，糖水、橙汁和盐都属于强刺激物，可能严重损坏宝宝的味蕾，导致宝宝不爱喝白开水、吃饭挑食重口味。
正确做法：不要给婴儿吃刺激性的食物。
34.逗孩子喝酒
儿童肝脏发育和代谢功能还不完善，即使是度数较低的酒，酒精也容易淤积在体内引起中毒。一旦过量，可能出现昏迷等重症，严重会影响脑部发育。
正确做法：让婴幼儿远离酒精。
35.随便亲吻宝宝
危害：1、传染疾病。感冒、患口腔疾病或肝炎、结核等传染疾病的人亲孩子，很容易导致孩子得病；2、造成皮炎。成人脸上的化妆品、口红大部分含香料和各种化学物质，直接与孩子接触，会伤害孩子稚嫩的皮肤。
正确做法：与宝宝亲密接触时请确保大人的卫生和健康。
36.抱着孩子坐汽车
汽车时速在50公里时发生碰撞，一名体重10公斤的小孩瞬间会产牛300公斤左右的冲击力。这种情况下，一般没有人能抱住孩子，孩子的头部发生碰撞，后果不堪设想。
正确做法：给孩子使用儿童安全座椅。
37.晚上叫醒宝宝喂奶、把便
许多爸爸妈妈担心宝宝饿，经常在夜里把宝宝叫醒喂奶。还有家长怕孩子尿床，半夜叫醒小便。频繁半夜叫醒宝宝，很容易打乱宝宝的睡眠规律，把宝宝变成夜猫子，受苦的还是宝宝，大人也睡不好觉。
正确做法：让宝宝睡到自然醒，晚上使用纸尿裤入睡。
38.用纯净水、矿泉水冲奶粉更健康
纯净水除去了各种常量元素和大部分的微量元素，长期饮用会造成孩子营养素摄入量不足；矿泉水中含有的营养素又过多，长期饮用会造成孩子某种元素摄入过多。
正确做法：使用自来水烧开冷却到合适温度冲奶。
39.给新生儿绑腿
很多地方都有绑腿的习俗，不少老人认为这样宝宝长大后腿才会又直又长。其实绑腿阻碍了宝宝腿部的血液循环，不但不利于骨骼发育，而且宝宝的肢体活动受到人为限制还会给宝宝造成极大的心理阴影，因而更加容易情绪烦躁、哭闹、没安全感。
正确做法：给宝宝穿宽松的衣服，让他的四肢活动不受任何限制。
40.总认为孩子吃不饱，一哭就喂奶
有些家长，尤其是老一辈的，每次一看到孩子哭了，就觉得孩子肯定是饿了，不管三七二十一，撩起衣服就喂。孩子的哭是有很多种原因的，不一定是饿了才哭的呀。长期如此，宝宝的胃很容易被无形中撑大，为以后的肥胖症埋下了隐患。
正确做法：根据宝宝月份大小和日常食量，形成有规律的喂奶时间。
41.宝宝一发烧就吃药、注射
许许多多的因素都会导致宝宝发烧，烧在宝贝身，急在爸妈心，恨不得马上让孩子发烫的小额头凉下来。但是医生提醒您，宝宝发烧，要看情况处理。
正确做法：38.5℃以下一般不用药，能吃药就别轻易注射。物理降温用温水不用酒精。
42.鼓励孩子大口吃饭
许多家长喂孩子时，都特别喜欢鼓励“大口吃”“快点吃”等，觉得孩子只有狼吞虎咽，才是胃口好，是乖孩子的表现。其实这是不对的，这种鼓励只会造成宝宝养成不良的饮食习惯，而且要特别注意在吃东西的时候，不要逗孩子大笑，或跟其打闹，这些不良的习惯都会导致孩子吃饭被噎住。
正确做法：从小让孩子养成细嚼慢咽的好习惯，吃饭时要专注，不乱跑、不玩玩具。
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