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“莲之爱,同予者何人?”这一反问句在文中的作用是 1）----------------- 2）----------------
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作用如下：一,画龙点睛的作用,抒发作者以莲自比,孤傲高洁之品质.二,呼应开头,加强语气.哈哈!
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“莲之爱，同予者何人”一句照应上文________一句，这一句透露出作者怎样的感叹？
_______________________________________________
答案：解析：
予独爱莲；慨叹当时与作者志同道合的人太少，能做到品行高洁的人太少。
科目：初中语文
读下列两则短文，回答问题。（甲）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（乙）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊，自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。1.、下列划线词语解释有误的一项是（2分）&&&&&&&&&&&&&&& （&&&&&&&& ）A．谈笑有鸿儒（博学的人）&&&&&&&&& &&&B．可爱者甚蕃（多）C．陶后鲜有闻（少）&&&&&&&&&&&&&&&&&& D．宜乎众矣（适宜）2.、 用现代汉语写出下面句子的大意。（２分）香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。3.、简要回答问题。（每题２分）（1）甲文中统领全文、表明作者品德高尚的语句是哪句？（2）乙文中多次提到菊和牡丹，这样写的作用是什么？4.、甲文先说“斯是陋室”，结尾又说“何陋之有”，是否自相矛盾？请简要分析。（２分）&
科目：初中语文
爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。【小题1】解释下列句子中划线的词。(4分)①可爱者甚蕃（&&&）&&&&&&&&&&&&&&&&②可远观而不可亵玩焉（&&&）③陶后鲜有闻（&&&）&&&&&&&&&&&&&&&&&④宜乎众矣（&&）【小题2】用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)①予独爱莲之出淤泥而不染，灌清涟而不妖。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&②可远观而不可亵玩焉。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题3】根据上文说说作者心中的君子具有怎样的品质。(2分)
科目：初中语文
来源：学年广东东莞松山湖南方外国语学校初二第一次月考语文卷（解析版）
题型：文言文阅读
爱莲说&周敦颐（12分）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。1.用现代汉语翻译下面句子。（4分）（1）予独爱莲之出淤泥而不染。（2）莲，花之君子者也。2.象征君子不与污浊的环境同流合污，也不哗众取宠，不炫耀自己的句子是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（4分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&3.文章结尾处，用了什么修辞手法？表达了作者怎样的思想感情？（1+3）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中语文
来源：学年云南妥甸中学初二上学期期中考试语文试卷（人教版）（解析版）
题型：文言文阅读
阅读下面文言文，完成文后题目。（10分）爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐以来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。1.解释下列语句中划线的词。（2分）①可爱者甚蕃（&&&&&&&&）&&&&&&&②濯清涟而不妖（&&&&&&&&&）③香远益清（&&&&&&&&&）&&&&&&&④宜乎众矣&&&（&&&&&&&&&）2.翻译文言语句。（4分）①牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。（2分）②菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？（2分）3.①作者喜爱莲花的原因是：“&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。”（1分）②短文以莲为写作对象，写菊、牡丹的目的是__________________________&&&&&&&&。（1分）4.短文赞扬莲花“出淤泥而不染”的高贵品质，实则是作者思想情怀的抒发。可现实生活中，有人却认为“近朱者赤，近墨者黑”，对这两种观点，你是怎样看待的？请简述理由。（2分）&
科目：初中语文
来源：2014届江苏常州市教育学会初一下学期学业水平监测语文试卷（解析版）
题型：文言文阅读
阅读《爱莲说》，完成题目。（共13分）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣！1.解释下列句中划线的词。（2分）&&&①濯清涟而不妖（&&&&&&&&&& &）&&&&&&&&&&②花之隐逸者也（&&&&&&&&&&&）③中通外直&&& （&&&&&&&&&& &）&&&&&&&&&& ④花之君子者也& （&&&&&&&&&& &）2.用现代汉语说说下面句子的意思（4分）①香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&②莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&3. 作者采用了以花喻人、托物言志的写法，文中爱菊、爱莲、爱牡丹代表的人生态度分别是什么？（3分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&4.荀子说“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅(黑泥)，与之俱黑”，而周敦颐则说莲“出淤泥而不染”。请围绕“环境与人”的关系分别提炼出这两句话蕴含的观点，并各举现实生活中一个事例佐证环境对人的影响。(4分)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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课内文言文阅读（共15分）水陆草木之花，可爱者甚蕃，晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。【小题1】文中画线的句子的句式是（&&&）（2分）A、省略句&&& B、判断句&&&&& C、被动句【小题2】下面句中划线字解释都正确的一项是（2分）①可爱者甚蕃（多）②濯清涟而不妖（洗涤）③亭亭净植（种植）④可远观而不可亵玩焉（亲近而态度不庄重）⑤陶后鲜有闻（陶渊明的后代、后裔）A．①②③$ T4 Y8 X3 a) X* h9 a4 V# b&B．②④⑤; g5 X' [7 N9 ^! E: C- A&C．①②④; U. U! g% [! `&D．③⑤⑥6 M5 W, F! V3 ]1 i! P7 J2 J+ V% K2 I&【小题3】用上面文段中的原句回答。（2分）（1）、文中最能概括莲花高贵品质的语句是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（2）、比喻君子不同流合污的语句是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。【小题4】《爱莲说》一文运用借物喻人的写法，旨在托物言志。文中牡丹、莲花各比喻生活中的什么人？你怎样看待拜金主义者信奉“有钱能使鬼推磨”的“牡丹之爱”？（4分）“牡丹”比喻&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&“莲花”比喻&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&看法：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题5】“牡丹之爱”“宜乎众矣”从字面的角度而言，是说爱牡丹的多而爱莲者少，作者的言外之意是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，这句话讽刺的社会世态是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（2分）【小题6】下列诗句中咏菊的有&&&&&&&，咏莲的有&&&&&&&，咏牡丹的有&&&&&&&。（3分）A．一丛深色花，十户中人赋。: e- S1 R! [: h5 d" T&B．秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。) L- J$ Z/ `$ U$ T5 i&C．冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。0 H) T) O. K" F, M1 X* @* D&D．惟有绿荷菡萏，卷舒开合任天真。8 D/ `& \8 ]
L& E) e8 _&E、清水出芙蓉，天然去雕饰。
答案【小题1】B&&（2分）【小题1】C&&（2分）【小题1】（1）、花之君子者也 。（1分）&（2）、出淤泥而不染。（1分）【小题1】富贵的人（1分）&&&&品德高尚的人（1分）&&&看法：对有些拜金主义者的贪图富贵追名逐利行为表示鄙夷和厌恶，他们的“有钱能使鬼推磨”是造成世风日衰的祸根，这种“牡丹之爱”要受到批评和否定。（2分）【小题1】爱慕富贵的人多，作者的知己少。（1分）&&&&讽刺了追逐名利的世态（1分）【小题1】BC （1分）&&& DE （1分）&&& A&（1分）
解析【小题1】“莲，花之君子者也“这是典型的”者……也“式判断句。【小题1】（3）中应是亭亭净植（立）；（5）应是陶后鲜有闻（后来）。【小题1】这是文言文中内容理解考点。学生筛选并提取文言文阅读语料中的信息，是建立在文章理解基础上的考查方式，促进学生在阅读过程中达到读懂读通的目的，能够用原文的材料来解决问题。【小题1】理解“牡丹“”莲花“的比喻义；看法只要观点正确，有理有据，文通句顺，书写认真即可。【小题1】这是考查对文言文中心主题理解和表达。学生能分析和概括作者在文中的观点态度，要求考生在分析归纳原文有关内容的基础上，以推理的方式，分析和概括在某一叙述事件或说明某一道理时作者的主张和看法。能结合文章做具体分析，意思表述合理即可。这里能答出对追逐名利的世态的批判即可。【小题1】能找出描写各种花的特征的词语，判断准确即可。 上传我的文档
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莲之爱，同予者何人
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莲之爱，同予者何人
关注微信公众号　　　（），字茂叔，原名敦实，避英宗旧讳而改名。宋朝道州营道（今湖南道县）人，谥元公，学者称濂溪先生。宋代著名思想家，理学的奠基人。
　　其在中国儒学史上有承前启后的历史地位，黄百家曾评价：“孔孟而后，汉儒止有经传之学，性道微言之绝久矣。元公崛起，二程嗣之，又复横渠诸大儒辈出，圣学大昌。故安定、组徕卓乎有儒者之规范，然仅可谓有开之必先。若论阐发心性义理之精微，端数公元之破暗也”（《宋元学案·濂溪学案》）。此评甚为公允。
　　据史书记载，其哲学著作有“数十篇”，流传下来的只有《太极图说》和《通书》两篇。《太极图说》一图一文，阐述其宇宙生成论、人与自然关系、修养方法等，并提出了一系列理学的要领范畴，在中国哲学史上有深远影响。有《》。
　　传世名篇
　　(北宋）周敦颐
　　编辑本段原文
　　水陆草木之&1&花，可爱者甚蕃【2】。晋陶渊明独爱菊【3】。自李唐来【4】，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥【5】而不染【6】，濯而不妖【7】，中通外直，不蔓不枝【8】，【9】，亭亭净植【3】，可远观而不可亵玩【11】焉。
　　予谓菊，花之隐逸者【12】也；牡丹【13】，花之富贵者也；莲，花之君子【14】者也。噫【15】！菊之爱【16】，陶后鲜有闻【17】。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎【18】众矣！
　　【1】爱莲说：选自《周公元集》。著有《太极图说》《通书》等“说”，是古代论说文的一种体裁，可以说明事物，也可以论述道理。
　　【2】蕃（fán）：多。
　　【3】晋陶渊明独爱菊：陶渊明(365-427)，一名潜，字元亮，东晋浔阳(现在江西省九江县)人，东晋著名诗人。他独爱菊花，常在诗里咏菊，如《饮酒》诗里的“采菊东篱下，悠然见南山”，向来称为名句。
　　【4】自李唐来，世人盛爱牡丹：唐朝以来，人们很爱牡丹。李唐，指唐朝。唐朝的皇帝姓李，所以称为“李唐”。世人，社会上的一般人。唐人爱牡丹，古书里有不少记载，如唐朝李肇的《唐国史补》里说：“京城贵游，尚牡丹……每春暮，车马若狂……种以求利，一本(一株)有直(同“值”)数万(指钱)者。”
　　【5】淤泥：河沟或池塘里积存的污泥。
　　【6】染：沾染（污秽）。
　　【7】濯(zhuó)清涟而不妖：在清水里洗涤过，而不显得妖媚。濯，洗涤。清涟，水清而有微波，这里指清水。妖，美丽而不端庄。
　　【8】不蔓(ｍàn)不枝：不生枝蔓，不长枝节。
　　【9】香远益清：香气越远越清。益，更，更加。
　　【10】亭亭净植，笔直的洁净的立在那里。亭亭：耸立的样子。植，立。
　　【11】亵(xiè)玩：玩弄。亵，亲近而不庄重。焉：助词。
　　【12】隐逸：隐居的人。封建社会里，有些人不愿意跟统治者同流合污，便隐居避世。者：~~的花。
　　【13】牡丹，花之富贵者也：牡丹是花中富贵的（花）。因为牡丹看起来十分浓艳，所以这样说。
　　【14】君子：指道德高尚的人。
　　【15】噫(yì)：叹词，相当于现代汉语的“唉”。
　　【16】菊之爱：对菊花的喜爱。
　　【17】鲜(xiǎn)有闻：很少听到。鲜，少。
　　【18】同予者何人：像我一样的还有什么人呢？
　　【19】宜乎：宜，应当，这里和“乎”连用，有“当然”的意思。
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