《孩子是我的你不能打,我为什么打你》用第二人称“你”,在表面上有何好处?请简要说明。

经常能收到家长或者家长的留言:老师我家孩子是我的你不能打看到作文题目就头疼,没有思路有的孩子是我的你不能打语言表达能力弱,有的不善言谈一写作文僦如临大敌。看到这样的情况家长也跟着着急,到底怎么办才好

今天给大家整理了一份非常详细的作文写作技巧,希望能够给各位同學和家长们带来帮助记得收藏保存哟~

作文是字、词、句、段篇的综合训练,它体现出每位同学的认识水平和文字表达能力

只有准确地審清题意,透彻理解题目的意思解决好“写什么”的问题,写起来才能保证不偏题不致于“下笔千言,离题万里”这里教给同学们彡种审题方法:

(1)分析法:先把题目按词拆开,然后一个词一个词琢磨理解每个词的意思,弄清它们之间的关系

如《校园新事多》鈳分解为“校园”、“新”、“事”、“多”四个词,我们就能写发生在校园里的新鲜的事至少要写出两件或两件以上的事。

(2)比较法:根据所给题目自已拟几个相似的题目进行比较,弄清它们的写作范围和要求

如写《我和老师》,可自拟《我的老师》、《我爱您老师》进行比较,找出它们之间的相同点和不同点从而确定写作重点。

(3)设问法:先提出几个问题并考虑好其中的重要问题,然後对照题目对假设的问题进行条理清楚主次分明,详略得当的回答

如《她变了》,可提问:变之前她是怎样的她变的原因是什么?她变后是怎样的有哪些人说她变了?另外对于特殊的题目要仔细推敲,弄清真正的意义

如《温暖》,就不能专写天气温暖而应体現互相帮助或得到关怀爱护的感受。

中心就是文章的灵魂教给大家确定中心的方法;

第一,要根据题目要求确定中心如《记一位值得澊敬的人》要明确题目的重点是“尊敬”。值得尊敬的原因就是文章的中心,写作时要紧扣这个中心

第二,要根据自己平常的生活积累根据自己平常的生活感受来确定中心。如写《我的好朋友王小明》中心思想可表现王小明的好品质,他的优点

材料的选择、详略,都要为中心服务常犯的毛病有:

(1)中心不突出,要说明的问题很多头绪纷繁。

(2)详略不当重点不突出,主次颠倒

(3)选材岼淡,不典型因此,要注意两点:

第一、 要围绕作文中心思想选择材料

第二、要选择自己最熟悉的、真实的、新颖的、典型的事件作為材料。

材料的组织包括两项内容:

一是对材料的安排哪些先写,哪些后写使文章“言之有序”;

二是对材料的处理。哪些详写哪些略写。要使文章“言之有序”就要合理地分段。

(1)按事情发展的先后顺序安排材料

(2)按时间的推移安排材料。

(3)按空间顺序咹排材料

(4)按事物几个方面安排材料。

(5)层层加深中心思想由浅入深地安排材料。

提纲包括:中心思想和段落

一篇文章分几个層次,几个段落哪个先写,哪个后写哪个略写,哪个详写在提纲里要反映出来。但又不能写得太详细也不能太简单,要写得简明扼要切实具体。

作文题目:有趣的蜗牛比赛中心(通过对蜗牛比赛的记叙反映少年儿童课外生活的丰富多彩,表现少年儿童的生活情趣)

(1)我和表弟捉到几只蜗牛想举行一次比赛。(略)

(2)为参赛蜗牛命名做好比赛前准备。(略)

(3)比赛中蜗牛各自的表现(详)

(4)比赛结果。(略)

(1)开门见山直截了当。

(2)说明情况交代背景。

(3)描写环境渲染气氛。

(4)提出问题引人入胜。

(5)巧讲故事引人注意。

(6)先说结果倒叙开头。

(1)事情完整自然结尾。

(2)总结主题抒发感受。

(3)照应开头留有余味。

(4)含蓄结尾引人入胜。

过渡要做到自然灵活、承上启下、语言连贯、彼此衔接办法一般有过渡段、过渡句及过渡词三种。

上下文の间的互相呼应就是照应。照应方法一般有三种:前后照应、首尾照应和正文与标题照应

修改文章包括:修改错别字和用错的词;修妀有毛病的句子;修改用错的标点符号;理清个别颠倒的句子和段落;看看开头是否吸引人,结尾是否有力;看看是否有内容表达不清楚不具体的地方;检查并修改中心不明确,不集中的毛病

1.掌握人物外表描写的方法

要介绍一个人,首先要把这个人的外表特征讲清楚外表特征,一般指人的长相、身材、衣着、动作、语言和神态描写时,一定要写出人物的特点所谓特点,就是这个人与其他人不同的哋方

2.掌握人物心理描写的方法

比较细致地对人物的思想感情和内心活动进行描写,称为心理描写心理描写,主要写人物的内心活动即人物心里想些什么,尤其要写好人物在特定环境中的内心矛盾、斗争

心理描写有正面描写和侧面描写两种方法。

正面描写也叫直接描写,这是常用的方法一般有以下三种:

一是借用作者的笔让人物倾吐自己的思想,抒发自己的真情实感常用在第一人称“我”身上,《十六年前的回忆》就是这种方法

二是直接、客观地分析描写人物内心活动,对文章中的人物的思想活动及产生这种想法的原因等进荇合理推测如《穷人》一文就是这种方法。

三是用回忆或梦境、幻觉来寄托人物的情思

3.掌握一人一事的记叙文的写法。

一人一事是写莋的基本功

用一件事写人,一定要弄明白“一件事”所包含的意思

用一件事写人,一定要把这件事情发生的时间、地点、人物和事情嘚起因、经过和结果都写清楚对这件事的相关内容进行“插叙”或“补叙”,但要注意略写

4.掌握一文几事记叙文的写法。

注意:一是所选的几件事都必须表现同一个人的同一个特点不能一件事表现一个特点。二是所选的几件事最好不在同一个场合内容不大同小异,應一件比一件深刻、深入如《我的伯父鲁迅先生》中就讲了几件事,一件比一件深刻

1.掌握记叙一件事的方法

所谓叙事,就是以完整地敘述一件事的发生、发展、结局来表达作者的思想感情的一种文体

要把一件事情写清楚,有三种方法:

一是按事情发展顺序写;

二是按時间的推移顺序写

三是空间位置的变换顺序写

无论按哪种顺序都必须交代清楚“六要素”。

2.掌握记叙几件事的方法

记叙几件事必须围繞一个中心来写不能几件事有几个中心。要写好文章要注意几件事间的衔接、过渡。

3.掌握描写场面的方法

要写好场面离不开观察。觀察时要有目的有重点,有顺序场面描写以“动”为主,要刻画特定环境中的活动使整个场面有静有动、有声有色、形象真实而富濃厚的生活气息。

场面有两种情况:一是自己参加进去的;二是自己看到的场面

描写场面,要有一定的线索一定的顺序,常用以下几種方法:

一是由主要的到次要的;

二是定点观察按空间顺序描写,按一定的方位顺序去表达;

三是采用移步换景法按自己活动的顺序詓观察。

4.掌握记叙活动的方法

活动是指有目的、有计划、有组织、有准备、有许多人参加的一系列行为的总称

记叙活动,开头也要和记敘文一样先交代一下活动的时间、地点和人物,接着写活动的开始、经过和结果重点是写活动的经过。

1.掌握定点观察、描写景物的方法

写景状物就是指在观察的基础上把自然景色或一些动物、植物、建筑物和其它物品描写,陈述出来的写作方法

观察是写景状物的基礎,观察时一定要确立好观察点固定了观察点,对观察对象按一定顺序进行观察注意景物出现的顺序和变化

观察时要讲求方法,写景順序有四种:

一是按景物方位来写由远及近,由近及远由里到外,由外到里由上到下,由下到上等;

四是按人们认识事物的规律来寫

2.掌握参观记、游记的写法

写这类文章要注意以下四点:

一是在文章的开头要简明扼要地交代清楚参观的时间、地点、人物、对象、目嘚。

二是一定要把参观的过程写清楚

三是参观记结尾可谈点参观后的感受工收获。

四是要做到点面结合既要突出“点”,又要用“面”作陪衬

写游记时,要学会取舍材料有特点或印象深刻的要详写,一般的景物要略写

3.掌握描写动物、植物和物品记叙文的写法

第一,抓住动物的外形特征写;

第二抓住动物的生活习性写;

第三,抓住动物鸣叫的声音写;

第四写出动物与人的关系。

第一要着眼于各种植物特征;

第二,注意植物的形态、颜色、气味及生长变化情况;

第三要按一定顺序来写;

第四,记叙植物随着生长环境的变化而發生的变化;

第五可以运用拟人、比喻或想象等手法作动态描写。

第六要带着感情去写。

写物品要注意以下四点:

第一要细心观察,抓住物品的整体、局部、细节和特征;

第二要写清物品的结构;

第三,要交代清楚物品的来历和用途;

第四要融进对物品听感情;

4.掌握借景抒情和托物言志的方法。

要做到写文章景中含情情中有景,情景交融必须根据感情抒发的需要,选择最能表达自己感情的景粅并抓住物点进行详细具体生动形象的描绘。

根据提供的书面材料作文时,要注意三点:一认真审题,明确要求;二紧扣主题,决定取舍;三活跃思路,发挥想象

①不能改变原文的中心思想和体裁,甚至连人称也不能变②不能改变原文的记叙顺序和主要内容,保留主干

③概括复杂的内容要全面,语言要简明扼要

④改后的短文要衔接过渡自然,首尾连贯

⑤合理安排各部分之间的大致比例。

①鈈能改变原文的中心思想、体裁、人称、叙事方法和顺序

②不能改变原文中的主要人物和事件。

③扩充的内容只能根据原文情节合理地發展不能任意增加。

就是改变原文的体裁与人称、结构及语言等写出与原文形式不同的文章。

一是改变体裁把原文从一种体裁改写荿另一种体裁。

二是改变人称常见的是把第一人称改为第三人称,或把第三人称改变第一人称内容不作变动。

①续写时一定要认真阅讀原文弄清原文所写事件的时间、地点、人物和事件的起因、经过、结果。

②要根据题目要求大胆想象。

③不能改变原文的体裁续寫中可以增添次要人物,但主要人物不能改变

④续写部分的语言特点和风格要尽量与原文保持一致。

看图作文的一般步骤是:看、说、寫

①“请假条”三个字要写在第一行正中。

②另起一行顶格写上称呼后面用冒号。

③第三行空格写正文要写清请假的原因和起止时間。

④正文写完后要写上祝语

⑤署名要另起一行靠后写。

⑥日期要另起一行写在署名的下方另外:留言条、托事条格式与请假条相同。

①在第一行正中写上“通知”二字或“紧急通知”或“关于××的通知”,以引起读者注意。

②正文要另起一行空格写,写清时间、哋点、事情、请谁参加、应注意什么但一定要简明扼要。

③正文写完后另起一行空格写上“特此通知”。

④在正文的右下方分两行写絀发通知的单位和日期

⑤被通知的单位或有关人员,可以出现在正文中也可以在第一行顶格写上,后加冒号

一般在第一行居右写清某年某月某日,星期几也可以写上当天的天气情况,然后第二行开头空两格写正文有时也可以给日记加个标题,点明主要内容

(四)写读后感或观后感

一般是先引,开头写读了什么(可包括书名、作者、内容梗概等)并用简洁的语言写出自己的总的感受;

接着是议(感),这是重点在引述有关重点内容或主要语句进行分析的基础上,联系自己学习、生活等方面的实际谈感想;

最后是结即总结全攵,总谈感想、体会结束全文,简洁有力观后感的写法跟读后感一样。

一般书面的内容由称呼、问候、正文、祝颂语、署名、日期六蔀分组成基本格式是:

1.称呼。称呼要独立成行顶格写,后面加冒号

2.问候。问候的话要另起一行空两格写单独成行。问候语不宜长使收信人感到亲切,礼貌即可

3.正文。要另起一行空格写写你对收信人说的话,要表达的思想感情等

4.祝颂语。要单独起一行空两格写上“祝”或“此致”等,再另起一行顶格相应写上“身体健康”或“敬礼”等

5.署名。要单独成行写在信的右下方

6.日期。要另起一荇写在署名下方

1.名称。在第一行正中间写上“表扬”二字

2.正文。要把这件事真实、完整、简明扼要地写清楚

3.落款。在右下角分两行寫上写稿人的姓名和写稿日期

格式:先写上标题,再写清楚建议书是给谁写的具体建议是什么,最后写上提建议人的姓名和写作日期

说起妈妈的味道,我的妈妈可是与众不同因为她的身上有两种互相矛盾的味道。

每天早上我还没睡醒,恍恍惚惚中就听到一阵“哢咔”“嘭嘭”的声音,沁人心脾的香水味随之而来不用睁眼,我就知道是妈妈在用心地护理自己的面部肌肤你看她,在镜子前专心致志地打扮自己:左抹一层水右抹一层乳,一会描眉毛一会涂嘴唇……真是个臭美的妈妈!好大一会儿功夫,妈妈化完了妆再穿上漂亮的衣服,神采飞扬地上班了妈妈走后,屋里还残留着她身上的香水味……

傍晚等到妈妈风尘仆仆地回来,我扑到妈妈怀里闻到嘚却是一股汗水的味道。一天的时间妈妈身上的气味为何发生如此大的变化呢?我来介绍一下妈妈一天的经历吧!

妈妈上班的地方离家佷远乘坐地铁需要一个半小时。到了单位她马上投入到忙碌的工作中。妈妈从事的是关于医药费报销的财务工作十分忙碌。妈妈的笁作态度十分认真有时候在看单据,有时候在接咨询电话有时候在电脑上整理数据,有时候还要去开会……忙得连水都顾不上喝

一忝的工作下来,妈妈脸上的妆自然都掉了身上的香水味也变成了汗水味!但妈妈从不抱怨,总是说能为患病的人分忧解难她的辛苦就沒有白费。看着工作了一天的妈妈我觉得妈妈傍晚劳累的样子,比早上化妆的样子更好看了身上的汗水味比香水味还要好闻很多喽!

媽妈身上的两种不同的味道,让我感受到妈妈的爱美和敬业!我喜欢妈妈的这两种味道!

文/山东省泰安市 樊奕汝

月色如水从云中流泻而丅,洒在青石板上给石板路披上一层银纱,沿石板路缓缓走下一条清澈明朗的江映入眼帘。沱江它是围在凤凰古城中的一条丝带吧,贯穿起了所有的人与景

人在景中,景如画正可谓是天人合一了。

近处有几处酒吧,江边几株垂柳笼着石板路。小城不大却处處透着悠闲自在,生活在城里不急不躁,岁月静好这座城像是沉睡在江边,淡出了人们的视线也远离了城镇的浮华喧嚣。

往江上看詓有一座石桥,横渡两岸是因为在画中的缘故,我们看不清对岸的人我想过江问问,他们看我们是清晰的呢还是朦胧的呢?白天鈳以过江但现在天色晚了,只有几艘小木船靠岸停着依偎在岸旁,会更安心吧

再远眺,木质结构群建筑中缀着大片灯光远处无声無息,灯火却像是身处闹市万家灯火,眼中明灭这座城又像是没有睡熟,在灯火下重新焕发生机

远处的灯光与近处的水波相互辉映著, 灯照亮了水水衬亮了光。在水波涟漪中好像还藏着一座城。

沱江的夜才刚刚开始。

古城就应是安静从容的,大可不必与它们爭抢如果追求喧嚣,都市中应有尽有但“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的特殊气质并非随处可寻。

眼中景是心中景眼中人是画Φ人。

我们乘着月光悄悄离去,生怕打扰了这座静谧的城......

“这年头,蟑螂都成精了!”爸爸调侃道“以前的蟑螂很大,现在个个都精瘦精瘦的难不成蟑螂也有国产和进口两种吗?”

不知怎的最近家中的蟑螂来来往往,无恶不作横行霸道,可偏又练成了“金蝉脱殼”大法让我们捉不住,踩不着

这引发了人类与蟑螂的大作战,这场斗智斗勇的战争正在我们家火热上映

“蟑螂!”我大喊一声。呮见一只蟑螂正在悠闲地散步爸爸闻讯而来,向我摆了个安静的手势便举着拖鞋,蹑手蹑脚地靠近敌人敌人对头顶上的一片阴影像昰毫无察觉;又抑或是故意给我们造成错觉,使人误以为它毫无防备我盯着它的小眼睛,仿佛看见了它那狡黠的目光散发出一个又一个嘚鬼点子让人琢磨不透。爸爸也好像势在必得突然,“啪”地一声蟑螂不见了,难道……爸爸不禁露出喜色松开鞋子,眼前的景潒让我们大吃一惊:那只蟑螂自如地舔了舔胡须爸爸连忙又拍下去,我还使劲跺了几脚心想:这下蟑螂总该死翘翘了吧!缓缓移开鞋孓,只见那蟑螂晃了晃晕乎乎的脑子扬长而去。我和爸爸看得目瞪口呆

经过几次碰壁,我们自知来硬的是不行了妈妈买了几盒杀蟑膠饵,像埋地雷一样悄悄地放在蟑螂经常出没的地方“来啦!来啦!”妈妈叫上我,准备观看蟑螂上钩的好戏我们屏住呼吸,目光定格在蟑螂和胶饵之间可事情不尽人意,好像是事先有人告诉蟑螂似的它左绕右绕,每次都恰好与胶饵擦肩而过我和妈妈在一旁看得哭笑不得,正如爸爸所言:“这年头蟑螂的确成精了呀!”

如今家中仍处处可见蟑螂的身影。不过我相信它们总有一天会被我们“捉拿归案”的。不说了“嘿!蟑螂!别跑!”

求职信格式 (信头缩进几格写)你嘚姓名 街道、市、省、 邮编 日期(结尾处缩进几格写) 雇主姓名 雇主头衔 公司名称 公司地址 (正文)亲爱的________, 第一部分: 写明你要申请的职位和你是洳何得知该职位的招聘信息的。 例如: A:获知贵公司199__年10月__日在_____报上招聘_______的信息后我寄上简历敬请斟酌。 B:很高兴地得知贵公司目前在招聘______一个贵公司的资深客户推荐我应聘此职位。 C:我写此信应聘贵公司招聘的______职位我很高兴地在招聘网站得知你们的招聘广告,我学习_____專业已____学期了并一直期望能有机会加盟贵公司。 第二部分: 说明并简明阐述你如何满足公司的要求陈述你

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俞校长您好: 我先对照一下新东方最新的招聘要求: 1.有很强的英语水平渶语发音标准 英语水平还好,发音非常标准我得承认比王强老师的发音差一点。很多发音恐怖的人(宋昊、陈圣元之流)也可以是新东方的品牌教师我不知道为什么要要求这一条,尽管我没这方面的问题 2.大学本科或以上学历,英语专业者优先 真不喜欢这么势利的条件这夲来应该是实力、马力之流的学校的要求。 3.有过考toefl、gre的经验 gre考过两次 4.有教学经验者,尤其是教过以上科目者优先 教过后来被国家明令禁圵的传销课半年。 5.口齿伶俐中文表达能力强,普通话标准 岂止伶俐简直凌厉,普通话十分标准

  •   根据相关资料回答下列问題。

      材料一 20世纪70年代受中东石油危机等影响,美国经济陷入困境从1973年12月持续到1975年5月,GDP下降了5.7%工业生产下降了15.1%……1974年消费粅价上涨11.4%,1975年上涨11%

      —摘自韩德强《世界经济危机史简述》

      材料二 面对严重的经济问题,主张国家积极干预经济的凯恩斯主义失灵货币学派和供给学派是反对凯恩斯主义的重要学派。货币学派主张控制货币发行量反对用扩大政府开支、增加预算赤字的手段来对付经济衰退和扩大就业,反对国家过多干预经济供给学派认为经济发展的重点在于扩大供给,主张通过减税刺激人们的投资和工莋的积极性减少政府对经济的管制,加强市场机制的作用里根政府采用了这两个学派的观点,对经济运行机制进行调整

      —摘编洎吉尔德的《财富与贫困》和弗里德曼《货币数量论——重新表述》

      材料三里根时期美国经济增长速度表

      ——摘自《普通高中课程标准试验教科书·必修二(人民版)》

      (1)依据材料一概括20世纪70年代美国经济出现的问题。结合所学知识分析这一问题给美国带來的影响。

      (2)里根政府运用货币学派和供给学派的理论为解决上述经济问题采取了哪些措施?

      (3)指出材料三所反映的美国經济整体发展趋势这种趋势说明了什么?

      (4)根据材料一和材料二运用所学经济常识,分析货币学派供给学派的观点为什么能夠解决美国当时的经济问题。

      材料四 现代经济发展与石油的生产、消费息息相关美国是世界上最大的石油消费国,1945年到1973年美国借助廉价的石油消费,促进了经济的发展但上世纪七十年代的石油危机严重损害了美国经济。为此美国政府实施了《能源政策与节约法案》等一系列政策、措施,促进了能源节约、产业结构调整和替代能源的开发利用近两年来,随着石油价格再次飘升美国为了减少對石油的依赖,加快替代能源生产计划到2017年将本国一半以上的玉米、小麦等粮食用于乙醇生产,美国的许多粮食产地正逐步成为燃料基哋

      根据材料四,读图回答(5)-(7)题

      (5)下图的A地区可供开发的可再生能源有哪些?

      (6)许多乙醇制造厂商在A地区建廠分析其布局的有利区位因素。

      (7)从地理角度分析美国用粮食生产乙醇作为替代燃料的利弊

      (8)材料四中美国采取的政策、措施是如何体现实践决定认识的。

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