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普通家长和聪明家长的区别 10张图告诉你差距在哪！
尽管我们大家都知道，养育一个孩子不容易，要把孩子教育成人中龙凤那就更是难上加难。但作为父母，我们每一个人都愿意把自己认为是对孩子最好的那一面，给孩子作为引导。、
然而，在教育的路途之上，真正聪明、懂得使用正确理念教育方式的家长，远比普通家长要少得多。
那么，怎样的家长是普通家长，什么样的家长又是聪明的家长呢？今天，我们就来八一八普通家长与聪明家长的区别，字数不多、词语更少，仅10张图就能轻松的告诉你普通家长和聪明家长的差距在哪！
1、你会给孩子自己的空间吗？
普通家长：24小时寸步不离的围着孩子转，不给自己和孩子任何单独的时间
聪明家长：既照顾好孩子的日常又关爱自己，并身体力行
2、孩子办事，你是看结果还是看过程？
普通家长：只关注事情处理的结果
聪明家长：更关注事情处理的过程
3、孩子遇到难题，你是否直接给孩子答案？
普通家长：直接给孩子答案
聪明家长：教会孩子解决问题的方法
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学龄前教育视频官方微信宝宝5岁深圳市现在的爸爸妈妈，都希望给孩子充分的自由，锻炼他们的独立能力。但是，一味地纵容，觉得“只要他喜欢就好”、“孩子高兴才是最重要的”、“这些规矩长大了孩子自然就懂”……这样的父母，教育出来的孩子，容易变得自私、没礼貌，甚至是叛逆。
无规矩不成方圆，6岁前的小孩子正处于发育期，如果没有爸爸妈妈制定的规矩来约束他，孩子容易为所欲为，更不懂得判断自己言行是好的还是坏的，这样的孩子长大后将会变成一个不遵守规则的人，对于孩子的人际关系也将有非常大的影响。
那么，爸爸妈妈应该给孩子立下什么规矩呢？立下规矩之后又应该怎样对孩子实施呢？很多父母都在被这些问题难住了，今天，我们就来看看6岁前如何给孩子立规矩！规矩一
粗野、粗俗的行为不能有
孩子有怎样的行为才算粗野、粗俗呢？比如乐乐在幼儿园里跟小朋友抢东西，小朋友不给他他就开始打他，还骂他说：“你要是不给我，我就让我哥哥把你变成残疾！”……乐乐这样的做法，就是粗野、粗俗的行为。这一类的孩子喜欢采用暴力的手段，强制别人服从自己的意志；用语言对他人进行攻击、胁迫，来实现自己的愿望。但是，这样的做法是绝对不可取的！
如果孩子出现了粗俗的言行，爸爸妈妈应该怎么做呢？首先，要帮助孩子明辨是非，明确地告诉他：“乐乐以后不能这样做了，这是粗野的行为，是要挨批评的！”然后让孩子自己反省，想出更好的办法来处理这样的事情。比如妈妈可以问：“乐乐现在知道错了，那么以后要玩小朋友的玩具，应该怎么做呢？”爸爸妈妈心平气和地引导，在这样的环境中，聪明的孩子很快就能寻找到其他的解决办法，这时候也要适当地给他鼓励，并给他立下这条规矩。
　　回复 16:51:49来自
宝宝5岁深圳市这样的规矩能帮助孩子调整自己的情绪，学会如何对待自己想要的东西，如何处理已经自己的情绪，如何处理已经发生了的情绪等等，在这个过程中，孩子会不断地调整对事物的看法和自己的心态。等他长大后，他也会用这套模式去对待周围的人，变得更加理性、为他人着想。 16:52:10来自
|宝宝5岁深圳市规矩二
别人的东西不可以拿，自己的东西由自己支配
6岁前的孩子的自我意识才刚刚萌芽，往往很难分清自己和他人，更不懂得分辨什么东西是自己的，什么东西是别人的。所以只要是孩子喜欢的东西，他就会毫不犹豫地伸手去拿，觉得“拿到我手上就是我的了！”就想乐乐一样，总是说：“妈妈是我的，爸爸也是我的，玩具都是我的！”只要看到爸爸妈妈牵着其他小朋友或者玩具被别人拿走了，乐乐就会大哭起来……
这个时候，家长们应该有意识地帮助还记建立自我意识，可以拿着大人的衣服和孩子的衣服告诉他：“这一件是你的，这一件是爸爸的，这个是妈妈的。”帮助他建立自己与他人的界限，等孩子已经能清楚地分清自己和他人的区别的时候，爸爸妈妈也要刻意地多给孩子提问：“这是你的吗？”让他独立地进行判断，并给他立下规矩。
这样的规矩，可以帮助孩子更好的区分“你的”、“我的”，知道不是自己的东西就是别人的，别人的东西不能拿，而“我的”东西一定归我支配。这种概念的区分，是最基本的道德和心态的基础，他长大后才更懂得尊重他人。 16:53:51来自
|宝宝5岁深圳市规矩三
从哪里拿的东西放回哪里
孩子的生活自理能力还不好，自己玩耍的时候总喜欢乱扔玩具，玩厌了就屁颠屁颠地抛开，等着***他收拾残局。很多妈妈们都不会说什么，觉得“孩子还小，也不懂收拾，帮他收反而更省事”。
其实6岁前的孩子，完全有能力自己收拾东西，只是爸爸妈妈的宠爱和迁就，让他失去了锻炼自己的机会。不妨就给他立下规矩，每次玩完之后都要自己收拾玩具，写完作业要收拾书桌等等，让他学会从哪里拿的东西放回哪里。
这样的规则能让孩子学会照顾环境，最终形成的是对环境的尊重和自身的教养。而且孩子在对东西进行归位的同时，也提高了生活自理能力，而且在收拾书桌的过程中，他可以自己决定什么东西要放在哪里，这样对他的创造力也有所帮助。长大后，无论孩子到了什么环境，他都能养成“归位”的好习惯，生活也会更加整洁。 16:54:20来自
|宝宝5岁深圳市规矩四
谁先拿到谁先使用，后来者必须等待
在家里，爸爸妈妈总是“孩子第一”，什么事情都让着孩子，饭先给孩子吃，水果先让孩子挑等等，但是，家长这样的一味谦让，只会让孩子越来越以自我为中心，觉得“爸爸妈妈都要让着我，我是最大的！”，这样环境下成长的孩子，容易觉得自己高人一等，长大后可是不容易交到朋友的哟！
要克服“小皇帝”“小公主”的坏习惯，要从家长们做起。爸爸妈妈可以给孩子立下规矩，并且时时遵守“先来后到”的规则，比如吃饭的时候，妈妈先到饭桌前就先吃，如果孩子总是不来，那就让他尝到没有菜吃的后果；刷牙的时候谁先到洗手间就先刷牙……这样慢慢地，帮助孩子形成“先来后到”的习惯。
这样的规则可以避免他养成自私的毛病，让他懂得当别人先拿到东西的时候，必须学会等待，并形成一个平等的交往模式。 16:54:47来自
|宝宝5岁深圳市规矩五
不可以打扰别人
当孩子遇到好的事情，比如受到老师表扬了、交到一位新朋友等等，总会很兴奋地想要把它告诉爸爸妈妈，无论爸爸妈妈在做什么事情他们总会毫不犹豫地打断。而且现在许多父母都是“孩子第一”，所以常常允许孩子在任何时候打断自己讲话，而且还会高兴地回应孩子，这样的态度容易让孩子让成不顾一切打扰别人的习惯，长大以后可能会以自我为中心，很难在集体中生活。
如果发现孩子有这样的坏习惯，爸爸妈妈要在平时生活中有意识地帮他改正，告诉他：“随便打扰别人是很不礼貌的，你想想，如果宝宝在睡觉，小朋友老是过来跟你说话，宝宝会高兴吗？”用心平气和的引导让孩子学会换位思考，让他知道被别人打扰是很不开心的事情，然后再给他立下规矩。
这样的规矩能让孩子学会尊重他人，让他懂得当别人在忙的时候不应该去打扰他，而且孩子在这个过程中学会了换位思考，也会变得更加善解人意，这样更容易交到好多好朋友呢！ 16:55:06来自
|宝宝5岁深圳市规矩六
做错事要道歉，并且有权利要求他人道歉
家长们疼爱孩子，总觉得“孩子还小”处处让着他，就算孩子犯错不道歉爸爸妈妈也会一心软就原谅他了。这样的处理方法，会让孩子觉得“做错事也没什么大不了的，反正爸爸妈妈都会原谅我”，孩子没有了约束，难免会为所欲为，犯更多更严重的错误。
其实，6岁前的孩子虽然年纪小，但也已经开始懂事理了，这时候爸爸妈妈要抓住机会，从小就教育他“做了错事要道歉，这样才是懂礼貌的好孩子！”在孩子犯错的时候，除了教育他之外，可以命令孩子对自己说一声对不起，如果是爸爸妈妈错怪孩子了，也要向他道歉，给孩子树立一个好榜样，跟孩子一起遵守规矩。
这样的规矩能让孩子学会礼貌待人，诚实地面对，并且有勇气主动承认错误。在这个过程中，孩子也学会了反省自己，也开始懂得维护自己的权利了。
6岁前的孩子，各种意识还处于萌芽阶段，是教育孩子遵守规则的最佳时期。这段时间，爸爸妈妈可以减少一点对孩子的溺爱，给他们立下严格一点的规矩，并跟着孩子一起认真地遵守，从小就培养孩子遵守规则、文明礼貌的好习惯。而且有了爸爸妈妈的陪伴，孩子也会喜欢上遵守规矩的“游戏”，在“游戏”中健康地成长起来。 16:55:35来自
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来源：深圳名校通
　　像很多小孩一样，我家小孩经常抱怨我管教他们的方式。这也难怪，当他们在晚餐上抹满了蛋黄酱而可能遭遇腹泻时，我会说“不能吃太多”，当他们想熬夜看动画片时，我会说“太晚了，快去睡”，当他们想放肆做一些能让自己开心的事情时，总有我拦在前面。　　抱怨难免，可当我的四个孩子联合起来，列了一份“妈妈所有说‘不’的事情” 清单时，我意识到，我得改变对策了。因为我分明已透过“不准吃糖果”、“不准穿着校服在外面疯玩”等字样，看到了孩子的不满。　　于是我做了一个对妈妈们来说难以想象的决定：一个星期，让孩子想做什么就做什么，只要他们开心和足够安全。当然，我不会笨到把这个决定对孩子们宣布，免得激起他们做出出格的事情，只为了试探这个决定的底线。　　艰难的一周就这么开始了　　剩余 6天已进行14%　　第一天　　面目全非的厨房让我差点发狂　　　　一切都很顺利，全家人按照平常的作息进行着一切：孩子们起床，放狗出去，吃麦片粥，穿衣，把午餐打包。　　突然，我的女儿问我，她能否坐在电视前吃早餐。换作以前，我会二话不说，直接拒绝——起居室的碎屑会吸引来蚂蚁。不过这次，我收起了这些道理，轻描淡写地说“去吧”。　　话音未落，我就看到其他孩子像海岛猫鼬一样猛抬起他们的头，抢着说：“我们能一起去客厅吃吗？”我只得咬紧牙关：“可以，但是别忘了蚂蚁。”他们咯咯地笑道：“我们喜欢蚂蚁。”　　当地毯上散布着碎屑的时候，我学着冷眼旁观。这时，二儿子进来，问他是否能把巧克力饼干带到学校去。　　“可以。”我说，口气一样轻描淡写。“什么？”二儿子表示怀疑，忍不住又问：“真能带到学校吗？”　　我又点点头。早餐吃热巧克力？当然可以。每个人的午餐盒里放上十块酸乳酪？没有问题。穿着兔子服装去托儿所？可以。我们晚上回家后能做一个蛋糕吗？行……　　这让所有孩子注意到了变化正在发生，二儿子还不禁问道，“为什么你开始对我们这么好？”　　晚上，当他们从学校回来，我按照承诺带着孩子们完成了一个巧克力蛋糕。可当他们把蛋糕配料搞得到处都是，面粉撒在地板上。有那么一刹那，我感到惊慌，这样做真的没问题？　　女儿在她的裙兜上砸开一个鸡蛋，这让几个孩子都笑了起来。我试着不和他们一样咯咯地笑，但这种尝试却更让我意识到，我实际上也和孩子们一样开心。要是以前，我想我会直接命令他们把厨房打扫干净，但是现在我没这样做，这反而让我快乐。　　“我们能吃蛋糕的配料吗？”“可以，但是你可能觉得味道不太好。”“我们能吃把蛋糕全部吃完吗？”“可以。”　　“哇，太棒了！”　　得到允许后，孩子们吃了一块又一块，但我会提醒他们适可而止。没过十分钟，孩子就跑过来说，“妈妈，我觉得不舒服。”　　我看看捂着肚子的孩子，再看看面目全非的厨房，按捺住自己快发狂的心情，只说，“我确实警告过你，但是你坚持要吃。”　　孩子们都点着头。可从这件事上，他们能学会控制自已吗？　　剩余 4天已进行42%　　第三天　　早上七点给孩子读绘本　　　　当我煮着咖啡时，二儿子出现了，他拿着生日时得到的一本关于埃及的绘本，问我：“你能把这本书读给我听吗？”天啊，现在才早上7点，我还有千头万绪的事要做。　　我深深地吸了一口气，说：“当然。”于是，我们花了半个小时看金字塔的照片，并对是否存在活的木乃伊进行讨论。他问：“我们能去那里吗？”“去埃及？”他很小心地注视着我。“当然可以，”我说，手指在背后交错，“但是旅行要花很多钱。”　　“哦，”儿子有点沮丧，“那我用洗车来赚钱，可以吗？”　　我用手摸着他的头发，心里正开心着他开始学习怎样赚钱以得到自已想要的东西！“是个好主意，”我不由赞道。　　剩余 3天已进行56%　　第四天　　孩子们要求我倒立半小时　　　　我对练瑜珈很疯狂，有机会我就会尝试新的方法，孩子喜欢看我练习头倒立，他们认为这很有趣。这天，当孩子们回家时，小儿子忽然说：“你能让我们看看你头倒立吗？”“当然可以。”　　“你能头倒着坚持半个小时吗？”二儿子又问。　　他们让我喝水后再倒立，这个坏主意让孩子们不停地吃吃地笑，这确实会让倒立的我觉得反胃，可孩子们快乐的样子，让人不忍心使他们失望。这种“残酷”的游戏得尽快禁止，但我确实意识到了，什么能让他们觉得快乐，那就是老爸老妈偶尔装装傻。　　剩余 2天已进行70%　　第五天　　陪孩子一起熬夜看电影　　今天改变发生了，他们意识到我可以让他们做他们想做的任何事，于是，地狱之门打开了。“如果我们愿意，我们能熬夜吗？”“我们能去酒馆吃晚餐吗？”“我们能再要一只小狗吗？”　　无休无止的要求接踵而来。　　除了危及他们安全的要求，我都同意了，比如迟点睡，我在他们提出要求时，就明确告诉他们，在早上你们会感到很困。事实上，当我们一起坐在沙发看电影时，孩子一个接一个睡着了，二儿子撑得久一点——他强迫他自己保持清醒直到午夜。　　剩余 1 天已进行84%　　第六天　　大儿子说，“你们都不能玩游戏了”　　第二天，不出意外，孩子依然困倦不醒，站都站不稳。我喊他们起来并给他们穿上衣服。　　“我觉得不舒服。”二儿子半睁开眼睛，迷迷糊糊地说。“我警告过你，”我说，“你得到你想要的，但是你必须知道其后果。”他哈欠不断。　　女儿的情况更加糟糕，熬夜后的不适让她把白天的大部分时间都花在哭上面，小儿子午餐后干脆趴在地板上熟睡，这简直是一场灾难。我叫醒他，“你现在不能睡觉。”　　“我讨厌你！”他对我大叫。　　　　为了赶走瞌睡虫，他们决定玩电子游戏。但是当“第三次世界大战”突然爆发时，他们为了控制器而争吵起来，最后小儿子打败了他的姊妹并获得了控制器。　　“我能进行还击吗？”女儿问我，我试着点了点头。　　现在14岁的大儿子拿到了控制器，他告诉他的弟妹，他们都不能玩游戏了。我没有劝解，但我感到心潮澎湃，对我的大儿子正在变得成熟，负有责任感而感到自豪。　　剩余 0天已进行100%　　第七天　　在听到“不”字后，他们马上起身去睡了　　实验将近结束时，我发现了一个非常有趣的结论。　　一个星期以来，孩子们很开心。我默许他们做每件事，意味着他们不需要听到我的唠叨，最然这让我感到筋疲力尽。但是我也学到一些重要的经验，比如让孩子们做完蛋糕后清洁厨房与他们开心的笑声相比，不值一提。　　我对他们的每个要求不再都说“不”，他们玩得更开心，笑得也更多。　　我也开始明白，我在他们的生活中定了太多的规矩了，这会造成他们相互间不够关心对方。小心思都用在抓规矩的漏洞了。　　最后一天，当我想把他们送上床时，我发现他们坐成一个圆圈，一起在玩拼图。　　“你们还要一起玩呀！”我说“是的，我们能熬夜吗？”小儿子问。我告诉他们：“不行。”于是，他们收起了拼图，马上准备起身去睡觉，不得不说，这让我感到很宽慰。　　本文作者是英国《每日邮报》专栏作者。　　更多优质文章，点“阅读原文”
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&br&感谢「丁香妈妈」的编辑根据问答的主题作了简单整理，希望这些建议，您有需要时也能派上用场。&br&如果有更多关于儿童心理与亲子关系的问题，欢迎到&a href=&/zhi/people/315712& class=&internal&&我的值乎&/a&或者&a href=&/?target=https%3A///question/create/9041494& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&来问医生&i class=&icon-external&&&/i&&/a&上向我提问。&br&&h2& 有了二宝，大宝这是怎么了…… &/h2&&br&&b& 1. 大宝叛逆！
&/b&&br&&blockquote&胖巽巽：孩子四岁，幼儿园小班，我是孩子母亲。自从我家老二出生以后，老大在家叛逆，做错事顶嘴，越不让做的越要做。到幼儿园不爱交际，总说别的小朋友不喜欢她，她没有朋友。&/blockquote&这位家长已经察觉到孩子行为变化跟老二出生有关。
&br&老大的这些行为问题背后是她已经说出的对自己的认识「别的小朋友不喜欢我」，她对自己是否被家人喜欢是存在担心和疑虑的。&br&咱们大人需要帮助老大真正明确感受到，家人也是依然爱她的。
&br&&br&&b&2. 凭什么「大的让小的」，然而……
&/b&&br&&blockquote&希望工程：我是两孩子的妈妈，大女儿七岁，小儿子两岁半。两个小家伙总是争吵不断，哪怕是刚丢掉的垃圾也要争一顿！我也想尝试由其自然发展，反正风波过后又是晴天。可就听不得老一辈的种种训斥，什么大的让小的，大的要做榜样之类的话！一个才六七岁的小孩，你大人老站自己的角度看事、说事，我很看不顺眼。不过，有时候，大女儿又的确小气、过份，小的又持宠而娇。又争又吵，弄得我脾气暴躁、河东狮一样。求支招！
&/blockquote&我比较赞同你对于「大的让小的」这个原则的态度。
&br&这种态度其实容易激发老大对老二的不满，当身体更强壮、智力发展更好的老大敌视老二时，老二其实并不会被这个原则保护到。
&br&另外，这也会传递一个「弱小是好的」的信息，老大会更容易出现退行。
&br&&br&&b&3. 有了小宝宝，大宝行为倒退了
&/b&&br&&blockquote&Nzny-高尔夫：大宝一岁 11 个月，小宝宝刚出生半个月。小宝的到来让大宝似乎行为有点倒退，总是不好好吃饭，让泡奶粉喝。高兴时愿意抱抱弟弟亲亲弟弟，不高兴时就不让妈妈抱，嘴里也说着打弟弟，该如何让大宝更好的度过这个过程？
&/blockquote&这些行为是很典型的通过退行来应对自己的担心「有了小宝了，妈妈还会一样爱我吗？我也许也像小宝一样什么都不会了，妈妈就会像照顾小宝一样照顾我了」。 &br&下面这个也一样：&br&&blockquote& 痴醒绝对：老师您好！我家有两个男宝，大宝两岁多，小宝三个多月。由父母和公公婆婆带着。我们的困惑是，大宝总吃弟弟的醋，逮到机会就打弟弟，要把弟弟送走，不让妈妈和婆婆抱弟弟，夜里也经常莫名其妙的大哭，每次能哭闹一到两个小时。但如果我们把二宝带到其他地方，和他分开，他吃饭睡觉都会变得非常好，也非常听话。
&/blockquote&以上情况，具体该怎么做呢？可以参考我之前的文章：&br&&ul&&li&&a href=&/?target=http%3A///column/4187%3F& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&六个建议给二胎父母：帮助「大宝」接受「二宝」&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&br&&/li&&li&&a href=&/question//answer/& class=&internal&&在弟弟妹妹出生前，父母预先做什么有利于引导大孩子接受、照顾新生宝宝？&/a&&br&&/li&&/ul&&br&&h2& 怎样「纠正」孩子「不够好」的性格？&/h2&&p&&b& 1. 在家是条龙，在外是条虫！
&/b&&/p&&blockquote&林麻麻：男宝 3 周八 还没上幼儿园 白天我们上班奶奶带，晚上一起带，发觉可能太宠了，对大人讲话没礼貌，不高兴就摔东西打人，我们跟他讲道理不听，他爸爸打他也不服气，哭很久也不服气那种，非常倔强！请问孩怎么教育孩子才能让他懂事？还有就是在家里很横，出去胆子很小！别的小朋友抢他东西 打他 他就傻傻的站在那里不敢还手！做为妈妈的我很担心宝宝的性格，很需要丁香妈妈您们的答案，非常感谢！
&/blockquote&孩子成长过程中，需要学习很多社会规则，家长的作用非常重要。
&br&&b&首先，家长需要自己清晰地想好需要给孩子设置什么样的规则：
&/b&&br&&ul&&li&什么是可以的；&br&&/li&&li&什么是不可以的； &br&&/li&&li&在什么情况下那些是可以的。 &br&&/li&&/ul&&br&孩子更容易适应明确、一致、稳定的规则，如果家长自己没有想清楚，或者不同家长之间差异很大，孩子会容易混乱，产生与规则不必要的冲撞。
&br&&b&接下来，家长执行规则要坚定，但也要有温柔。
&/b&&br&坚定是说只要规则合理，就不要轻易妥协。温柔是说不恐吓、贬低、报复或责骂孩子。
&br&不建议用体罚的方式，但是可以在孩子执意要做不允许的事情时，用紧紧抱住的方式限制其自由，同时也避免他发脾气的时候伤人伤己。
&br&另外，对于这个年龄的孩子，在执行规则时不要讲道理，只用最简洁的话告诉他你的要求。&br&讲道理是在之后孩子比较平静的时候该做的事情。
&br&&b&最后非常关键的，执行规则的时候往往是孩子和家长都容易情绪高涨的时候，往往容易认知失调。 &/b&&br& 执行规则是限制孩子的行为，而帮助孩子调节情绪是帮助孩子成长的关键。
&br&这部分技巧在我另外的文章有详细解释：&br&&ul&&li&&a href=&/?target=http%3A///column/4130%3Ff%3Dauthor& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&孩子闹情绪时怎么办？（上） &i class=&icon-external&&&/i&&/a&&br&&/li&&li&&a href=&/?target=http%3A///column/4131%3Ff%3Dauthor& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&孩子闹情绪时怎么办？（下）&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&br&&/li&&/ul&&br&对于孩子在家很横，出去胆小，在另外的文章也有解释：&a href=&/?target=http%3A///column/4927%3Ff%3Dauthor& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&「装傻」的爸妈养出独立的娃 &i class=&icon-external&&&/i&&/a&&br&&br&&b&2. 性格懦弱的孩子怎么教？
&/b&&br&&blockquote&麗雪梅香：老师，您好！1.6 岁，女孩，当别的孩子过来抢我家孩子东西时，我家宝不会抢，会有点害怕，并朝父母哭！这孩子这样做对吗？会不会以后性格懦弱不敢争抢？到底父母应该怎么做才能帮助小朋友不害怕不懦弱？
&/blockquote&对于不到两岁的孩子，面对这样的状况不会应对是很正常的。害怕是正常的情绪反应，朝父母哭是因为她知道父母是可以帮助她，安抚她情绪的。这是非常符合这个年龄阶段幼儿发展特点的应对策略，不用过多担心“会不会以后性格懦弱不敢争抢”。&br&待孩子再大一点点，开始发展同伴社交能力了，如果再有类似的情况出现，建议父母和孩子一起，用一些玩偶把这样的过程用游戏的方式重现出来，好奇地问孩子「你猜猜看，这个被抢了玩具的小兔子会是什么感受啊？它是怎么想的啊？咱们给它出出主意」。&br&通过游戏，让孩子当导演，把各种处理方式都演出来，各种可能出现的后果也演出来。&br&孩子有了体验后，会在现实生活中做出自己能做得到的更好选择。
&br&&br&&b&3. 孩子好像没自信呢…… &/b&&br&&blockquote& 丝慧：你好! 我的儿子今年 9 岁，他不会很积极的去完成一项任务. 态度是有做就好，而且很被动! 被责备时只会用无奈的眼神看着对方～ &/blockquote& 孩子积极的做事情需要有对自己积极的态度。&br& 而对自己有积极的态度，需要父母用积极的态度看自己。&br& 尽量避免责备，多肯定孩子每一点积极的地方，让孩子感觉到成功是有希望的。
&br&&br&&b&4. 她一点都不活泼大方！
&/b&&br&&blockquote&翟二姐：你好, 我是两周十个月女宝妈妈，宝宝很聪明，说话比别的孩子早，也很清楚，因为一直自己带所以很粘人，也很胆小，昨天我们带她和朋友去吃饭提前还和她说好去了要叫叔叔阿姨，结果到了一直不敢看人，还哭了，非要和我出来，怎么也不进入，原来也害羞可是没这么厉害啊，怎么回事，最近想要什么必须要，要不就一直哭，直到哭累了睡着为止，是一阵一阵的吗？她还不爱跟小朋友玩，一直黏我，过了年想让她上幼儿园怎么弄？
&/blockquote&我们都希望孩子能够在社交场合活泼大方。
&br&但孩子毕竟是孩子，对于父母很熟悉的叔叔阿姨，在孩子的眼里就是从来没有见过的生人，有害怕情绪再正常不过了。&br&&b&我在见五六岁以下的孩子时，不会直接跟孩子打招呼，更不会期待孩子主动跟我打招呼。&/b&&br&我会先跟孩子父母聊聊天，拉拉家常，让在一旁的孩子通过父母的反应知道，我虽然是生人，却是安全的，因为父母已经做过示范了。
&br&然后，我才会主动去跟孩子打招呼，这时孩子更容易活泼开朗地跟我展开对话。
&br&&h2&孩子一时没适应新环境，就容易这样…… &/h2&&br&&b& 1. 幼儿园退园了
&/b&&br&&blockquote&右右左左：我是一个 3 岁多女孩的妈妈。女儿是我自己带着，幼儿园上了四个月退学了。原因不合群，总是一个人坐在旁边的房间或者单独坐在一边，看着别的小朋友玩，想去又不敢，怕生，。性格特别倔，怎么说都不听。胆子小，特别怕成年男性，例如她的表舅舅，常常去他店里玩，但就熟不起来，一见到他就会怕。在家里脾气特别大，易怒。比如她要自己穿衣服，别人若是帮助她把手套进去，他就会大声哭闹。怎么才能让她适应幼儿园呢！
&/blockquote&适应幼儿园可以作为一个远期的目标。
&br&当前的目标就是在家里通过与父母、家长的相处，培养她的情绪调节能力和语言表达能力。&br&你举的例子，别人帮她穿衣服，她用哭闹来表达自己我意愿，而非用语言：「我想要自己穿，你帮忙了我会不高兴的！」
&br&自己的意愿与情绪的语言化表达，是孩子解决目前面临的这些困难所需要的基础性能力。
&br&家长可以在相处中，多从这个角度去给她示范。 &br&&br&&b&2. 去了幼儿园怕见不到妈妈
&/b&&br&&blockquote&Vince333：孩子还差三个月满三周岁，我和孩子母亲是个体工作，孩子从出生一直是我俩一起照看，去年 11 月想送他去幼儿园托班但是去了两天就生病回来了，之后跟老师沟通说适应能力还可以可能孩子太小，在学校不吃不喝，考虑有时间照看便退学打算今年直接去上小班，问题是现在孩子挺抗拒去幼儿园，说不想上学怕见不到妈妈。所以咨询下孩子几岁入学比较合适，如何更好度过入园前期？谢谢。平时生活有跟他提到幼儿园生活的，讲很多有趣的事情，但似乎不太奏效，是不是太依赖父母的原因，生活上的自理能力还是可以的。
&/blockquote&孩子说了「不想上学怕见不到妈妈」，这其实是这个年龄儿童上幼儿园非常普遍的担心。
&br&家长不用觉得孩子这么想很奇怪，也不用立即着急地去打消孩子这个担心，可以说：「哦～你是担心上了学就见不到妈妈了啊。你在幼儿园的时候，妈妈不在身边，你肯定还是蛮担心的，会有什么担心呢？」
&br&其实，一方面去聊孩子在幼儿园有趣的事情很重要，但是，当孩子有担心的时候，帮孩子把这些担心聊出来也很重要。 &br&&br&&b& 3. 孩子在幼儿园表现不好
&/b&&br&&blockquote&轻轻瓣瓣：我的孩子快五岁了，平时在家中使用中文，表达流利也很健谈，跟小区内人的交流非常好。但最近幼稚园老师反映，不积极回答问题，不主动发问，甚至拉尿也很少叫老师导致尿裤子。在学校使用广东话，其实幼稚园生活也有两年了，最近家中并无大变化，母亲一直有陪伴，父亲陪伴稍少。不知如何纠正及引导，请老师指点。感谢！
&/blockquote&建议用游戏的方式把孩子在幼儿园的困难玩出来，然后一起想办法，一起用角色扮演的方式模仿幼儿园的情景，演练孩子可以用到的应对方法。
&br&其它帮助孩子适应幼儿园生活的方法可以参考我的专题文章：&a href=&/?target=http%3A///column/3742%3Ff%3Dauthor& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&如何让宝宝快速适应幼儿园生活？ &i class=&icon-external&&&/i&&/a&&br&&br&&b& 4. 换个地方不肯便便了？
&/b&&br&&blockquote&景安：你好，我是一位两岁三个月的孩子的妈妈，原先一直在外地，突然回老家不愿意坐便盆，孩子有便意的时候非常坚决不想坐便盆，然后一直哭闹。实在憋不住了才会拉一点大便，就算憋不住也不愿意坐便盆，我很困惑，不知道是什么原因，不知道您能不能帮我解惑？静心等待回复。感谢。 &/blockquote& 两岁多的孩子对于环境往往是比较敏感的，适应能力也远不如成年人。
&br&控制大便是这个年龄的孩子在面对适应压力时很普遍的方式。
&br&孩子没法控制环境的变化，控制大便能够获得一些「控制感」的补偿。建议不要对此过于焦虑，这样会加重孩子的压力，反而增加需要控制大便的心理需求。
&br&建议从「如何帮孩子熟悉和喜欢老家的生活环境」入手，这是根本。
&br&&h2&大人先照顾好自己，才能抚养好孩子 &/h2&&br&&b& 1. 心情不好，难免吼孩子
&/b&&br&&blockquote&桢宝：我与女儿父亲两地分居，自己工作又忙，有时孩子闹，忍不住会吼她，孩孑特别缺乏安全感，睡觉非要我陪，而且得抓着衣领，易惊醒，怎么办？
&/blockquote&职业女性在没有丈夫在身边支持的情况下带孩子真的有很多困难。
&br&首先妈妈需要照顾好自己，自己的情绪越稳定，就越能避免在孩子闹的时候用吼的方式来满足自己当时的合理需求。&br&妈妈感觉到安全和放松了，孩子往往就感觉到安全和放松了。
&br&&blockquote&龙龙玮玮：我是个两男宝的妈，大宝 3 岁多，上幼儿园了！小宝 2 岁多，两宝一直都是我一个带！生完二宝后，宝妈有产后抑郁症状，脾气有时很暴躁，经常会打骂小孩，事后又特别后悔，每次都想控制脾气，但控制不住，每次还是经常因为些小事，大发脾气！所以担心对宝宝性格会留下多大的创伤？在家就特别粘人，脾气也倔，要什么就非到不可，不满足就发脾气。感觉到他是个没点安全感的小孩，现在我该怎样纠正他性格和克制自己脾气？
&/blockquote&产后抑郁其实会让妈妈有很大的情绪压力，对妈妈的生活质量有很大的影响。
&br&&b&幸福的妈妈更能养育出幸福的宝宝。
&/b&&br&我想可以先把如何纠正孩子的性格这个问题放一放，妈妈可以先从自身，或者寻求家人，朋友，心理咨询师的帮助与支持，缓解自己抑郁的情绪压力。 &br&&br&&b& 2. 断奶了，孩子不要我了
&/b&&br&&blockquote&瞳小彤 z：你好，陈老师，听过您几个讲座，尤其是关于安全感的那一期让我受益良多！最近我和我宝宝相处上似乎出了点状况，准确来说是在断奶后，我的宝宝一直母乳喂养，在他 20 个月的时候我因为得了诺如肠炎，不得已采取了隔离方式断奶，那是宝宝第一次晚上没有和我一起睡。经过三天宝宝断奶成功了，断奶那几天是爷爷在带的，到现在还是看到爷爷就谁都不要包括我，请问是安全感不足引起的么？该怎么改善呢？
&/blockquote&这位妈妈肯定对于断奶后孩子对于自己的拒绝而感到很失落。
&br&毕竟自己一直对孩子那么全心投入，又是不得已而采取了隔离方式断奶的。
&br&其实我觉得，你不用太担心这件事情对于自己跟孩子的关系会不会带来长远影响。
&br&只是从孩子角度来说，他并不知道、也无法理解，这个过程中妈妈也很为难，他感受到的，只是当时被妈妈拒绝，而爷爷帮自己适应了这个困难期。
&br&妈妈能理解和接受孩子这一点吗？多给自己一些信心，也给孩子一些适应这个变化的时间。 &br&&br&&b& 3. 离婚了，孩子归谁抚养？
&/b&&br&&blockquote&希爸：我和妻子已达成离婚一致，但四岁半的儿子归谁成为问题。因我们双方家本来住得很近，我觉得轮流共同抚养小孩是较好的方案，但是孩子他妈坚持小孩归她。我想听听您的看法？怎样做才能把离婚对小孩的影响降至最低。
&/blockquote&从孩子的角度来看，当然是越好的维护自己与父亲以及母亲的亲子关系更有利于孩子的成长。&br&很需要让孩子对亲子关系感觉到安全，离婚解除的是父母的夫妻关系，不改变父母与自己的关系。
&br&至于孩子妈妈的态度，我想这部分还属于你们夫妻关系最终处理过程中需要解决的一环。避免把孩子变成夫妻关系结束时互相斗争与惩罚的武器，孩子会成为战损的。
&br&&br&&b&4. 隔代抚养、留守儿童，母亲怎样影响到孩子？
&/b&&br&&blockquote&Sweet 幸福：我是一位六岁孩子的妈妈，女儿现在读学前班，两岁后一直是奶奶带，留守儿童。她不喜欢学习，喜欢看电视，喜欢出去跟她的小伙伴玩，有时给她电话常听到她说有同学打她，有时手臂上有清淤。在家也不听奶奶的话，以前一有不顺她心意就打人，后来我跟她沟通，告诉她打人是不对的，让她道歉，之后女儿慢慢没有打人了，也知道做错了跟人家说对不起。她非常喜欢吃零食，还挑食，学习成绩差，求支招！！&/blockquote&家长有效教育孩子的资本是亲子关系，而亲子关系对于孩子来讲是很依赖于陪伴时间的。
&br&但这一点上，我想你是有实际困难的。
&br&我想能帮助孩子的重点不是从教育的角度，而是更多的从跟她聊天，谈心，一起商量她所遇到的困难的角度去陪伴她面对。这个过程肯定不容易，但是，加油！
&br&&h2&为什么她的脾气突然这么大？
&/h2&&blockquote&十万个热笑话：女宝一岁七个月 最近自我意识开始萌发 想要自己吃饭自己洗手 得不到满足就开始大哭大闹表示不满 怎样引导孩子转移这种不良情绪呢？我是宝妈 尽量克制自己情绪 一般不会发脾气 但是因为自己总是忍耐 也有焦躁心理 希望给予指导 多谢。&/blockquote& 这位妈妈已经理解到孩子这些要求是自我意识开始萌发，我想把这个问题分为两个：
&br&&ul&&li&第一个问题是孩子哪些意图是可以鼓励的，哪些可以不接受； &br&&/li&&li&d个问题是情绪如何安抚。 &br&&/li&&/ul&&br&第一个问题，对于孩子想要自己吃饭自己洗手这个要求，你的态度是什么？顾虑是什么？原则上我认为这个要求是可以有条件满足的，这对孩子的心理成长，自理能力，精细动作与手眼协调发展都是有好处的。
&br&不过可能会耗时长，弄脏衣服，这些可能是家长的顾虑。我觉得家长可以想想办法，怎样达到一个折衷，有条件满足孩子的这个愿望。
&br&第二个问题，情绪调节，我有专门的文章详细解释： &br&&ul&&li&&a href=&/?target=http%3A///column/4130%3Ff%3Dauthor& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&孩子闹情绪时怎么办？（上） &i class=&icon-external&&&/i&&/a&&br&&/li&&li&&a href=&/?target=http%3A///column/4131%3Ff%3Dauthor& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&孩子闹情绪时怎么办？（下）&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&/li&&/ul&&blockquote&临记：儿子两岁半，我是母亲，平时由我全职照顾，没有跟老人同住，上了一段时间的早教亲子课（一周两节）。儿子不愿意跟所有小朋友玩，对陌生人也不理睬，这让我很困惑。儿子脾气急躁，有啥事不合意就发脾气，现在有自己的意见，执意的事情很难说服，这些都让我束手无策。非常感谢您对读者的答疑。&/blockquote&对于两岁半的孩子，靠「说服」的效果是很难保障的。
&br&这个阶段属于「第一反抗期」，家长可以从两个角度去帮助。
&br&给孩子一些他能控制和施展自己意愿的空间，这个空间以外就只需要告诉他可以或者不可以，并告诉他怎样是可以的。 &br&孩子发脾气的时候，家长帮助情绪安抚，注意，这不是通过妥协来安抚。 &br&有一篇关于第一反抗期处理的专题文章可供参考：&a href=&/?target=http%3A///column/5165%3Ff%3Dauthor& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&两岁左右的孩子突然就不听话了，这常见吗？
&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&br&&blockquote&渴望一份：我是一位一岁 7 个月女宝宝的妈妈，我家宝宝是宝宝的奶奶带着，不过我和老公都在家，不算留守儿童。我的问题是：为什么她现在的脾气这么大。稍有不如意就大哭大闹，什么事都必须按照她的意愿做，不然就大哭大闹，怎么教育？？？
&/blockquote&看起来你家宝宝比较像已经进入了第一反抗期。
&br&孩子这么大已经在开始构建自我意识了，所有有很多想表达和实现个人意愿的需求，期望「什么事情都按照她的意愿做」，属于这个阶段很典型的表现。
&br&然而孩子又还不具备对应的实际能力，必定会遭受挫折，产生很大的情绪压力，而她自己又很缺乏情绪调节能力，所有往往产生比较极端的情绪表现。关于这个阶段如何处理，这里简述一下，具体参考&a href=&/?target=http%3A///column/5165%3Ff%3Dauthor& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&两岁左右的孩子突然就不听话了，这常见吗？
&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&br&家长评估孩子的能力和自己能接受哪些，确定哪些是可以鼓励孩子按自己的意愿去做的，尽可能让孩子对自己的生活有一块空间是她自己能够掌控的。
&br&家长要注意对孩子的情绪安抚。孩子大哭大闹并不表示家长就要因此而妥协，而是在向家长发出求救信号「妈妈，我现在还没法调节自己的情绪，需要你来帮我安抚情绪」。
&br&家长只有自己面对孩子哭闹时情绪能稳定，才能帮孩子稳定情绪。否则往往就是家长无原则屈服或者暴力控制。 &br&&h2& 娃娃脸，四月天，情绪控制真是难题
&/h2&&blockquote&夏夏 gu 卟：女宝，刚满 4 周岁，小班。小孩子有情绪了喜欢砸东西，毁坏身边任何触手可及的东西，委屈了一定要从旁人身上取得平衡。中间耐心沟通讲过道理，威胁过，打过都没有用。在宝妈查出意外怀孕之前，宝宝有问过，妈妈是不是有小宝宝了，不要小宝宝，如果要生就给舅妈或者姨养。有时候会说妈妈肚子里有小宝宝在哭，但是这些都是在查出宝妈意外怀孕之前发生，家庭共同意愿，本身不准备再增加新成员，目前宝妈在准备流产事宜。
&/blockquote&关于孩子闹情绪砸东西，首先要用行动告诉她：这是不可以的。
&br&这个行动不是威胁，也不是打骂，而是不加指责的握住她的手或者抱住她，说「我知道你砸东西是想告诉我你很生气，但是砸东西是不可以的」。
&br&不断重复这段话。然后只要孩子不再挣扎了，就用更轻柔的方式继续抱着她，加一些身体上的抚触，这对调节情绪很管用。
&br&等孩子情绪平静了，再跟她聊她的感受是什么，为什么有这个感受，她隐藏的担心是什么。&br&最后，可以再讲道理。
&br&关于宝妈准备流产。我想你们肯定有自己的考虑。只是一个提醒，生不生二胎这个决定只有父母两个人有决策权，不要给老大这个决策权。权利和责任是一个硬币的两面。不给老大这个权利是对老大的保护。
&br&&blockquote&清清妈：我是一个一年级小女生的妈妈，孩子从小跟姥姥，周末和晚上跟我们，今天中午刚发生的一件事，平时玩的很好的一个拼插积木，突然有一个零件没插好就崩溃大哭，求姥姥抱了三次还是无法释怀，一直哭了近一个小时，家人无法理解觉得她是无理取闹。我对孩子要求太有原则，不亲和。姥姥姥爷对孩子宠爱，爸爸和孩子交流不多。不知道最近是因为感冒发烧刚好，还是上学有压力，还是对她的关心不够，请专家帮我们分析一下，谢谢！
&/blockquote&你的女儿听起来更像是一段时间积攒的一些情绪压力在玩积木的一点挫败时被引爆。
&br&孩子在情绪失控时知道姥姥是能帮她调节的，并且会主动寻求拥抱的安抚。哭了一个小时也是一种积累的负面情绪的「排泄」与释放。
&br&你对孩子有原则并没有不妥，不过「有原则」往往对象是孩子的行为，并不一定与「亲和」矛盾。 &br&孩子的成长离不开对父母的情感需要的，这是孩子的力量来源。
&br&&blockquote&千绘画艺：我是宝宝妈一个人带小妞到两岁半了，她现在脾气很爆，得不到她想要的东西不高兴了就拿凳子，玩具车追着往我身上扔来解气，还要把所有桌上的东西丢地上，怎么说她哄她骂她阻止都没有用，阻止她还被她扯头发抓脸，有时用打来吓唬她都不怕，请问怎么样才能把我家小妞的这种倔强爆脾气行为改掉呢
&/blockquote&建议每次孩子这样情绪失控，有扔东西的行为时，就立刻紧紧抱住她，束缚她的四肢，直到她平静下来。
&br&期间不要试图跟她讲道理，也不用哄她，但也避免吓唬和责骂她，只需要重复的说「妈妈知道你现在很生气，但你不能扔东西」。
&br&多试几次，找到一种最能避免她挣扎时误伤自己，又不会特别弄疼她的拥抱的方式。这个过程很可能需要持续半小时。
&br&&blockquote&佟小喵：女儿两岁四个月，我是母亲。大约半年前开始一旦摔倒或不顺心的事发生孩子就会说不要妈妈等（看见什么就说不要什么）。后来通过绘本孩子知道摔一下或做错事不丢脸，这种情况虽有缓解，却一直持续。最近孩子又开始无缘由的说不要妈妈，睡着觉也会突然醒来说不要妈妈，妈妈走，我不走他就哭，我走他又说妈妈回来，我回来他又说妈妈走，如此反复。我试过坚持不走一直告诉她妈妈爱他。也尝试过顺从他的指令，均无效。求解谢谢
&/blockquote&孩子这样矛盾的表达确实让妈妈很为难。
&br&其实孩子想表达的是「妈妈，我很需要你，但我有对你好生气，我都不知道该怎么办才好」，但她还没有意识到这一点。 &br&妈妈可以帮助她意识到。
&br&认识和整合自己的矛盾情绪，这是孩子心智化发展的很好机会。妈妈不要离开，也不要觉得因为孩子「不要妈妈」而难过，努力保持稳定的心态，一边帮宝宝解释和表达她的复杂情绪，一边安抚就行了。
&br&比如，你可以这样说：「宝宝，你要妈妈走，是不是觉得对妈妈好生气啊？我看你小拳头都捏起来了，还堵着嘴，肯定是好生气的样子……」
&br&&h2&孩子的这些行为问题，也够让人头疼的…… &/h2&&br&&b& 1. 宝宝喜欢吃妈妈的头发
&/b&&br&&blockquote&昊与茗共泽：我是俩孩子的妈妈，先说大宝吧。大宝两岁半不到，没走路之前就有边竖抱着睡还会边吸允我的头发，我只是尽量把头离他远点不让他嘴碰到，可是到现在会走路看到地板上有头发也会捡来嘴边吃着玩，现在回到乡下老家来就不会捡头发，但捡别的放嘴巴里尝，想问问医生这是异食癖吗？他也格外好动，是缺锌吗？该如何解决这种现象？还请医生帮忙解答，他也说不听，打不到，很是苦恼。
&/blockquote&我没有办法回答孩子是否缺锌，是否有生理因素引起这种行为。&br&从心理的角度来看，有可能孩子吮吸你的头发是情绪压力的应对方式。你所说的资料还不足以判断是否就是这个原因。
&br&需要评估你和孩子平时的亲子互动方式，孩子平时的情绪状态，也还需要了解你给孩子的母乳喂养与离乳的经历。 &br& 这些都不太容易在网络上完成。
&br&&blockquote&昊与茗共泽：两个多月的时候开始混合喂养，三个多月时得了肺炎，很少吃，母乳开始变清，都说母乳越吸越多，晚间我都是尽量母乳，或许由于不多宝宝要吃三四次，持续到快七个月就断奶，一晚上坚持不给母乳，断奶成功，只是断奶之后就开始趴着睡允被单，持续时间也就十来天这样。不知这样补充可以吗？我想带他去检查微量元素，又看资料说检查也不一定准确呢，是这样吗？感谢陈医生的耐心解答
&/blockquote&吮吸头发可能跟断奶时吮吸被单的内心动力差不多，就是对妈妈的依恋，用吮吸这种方式来获得感觉上的满足。 &br&建议增加对孩子身体的亲密抚触，并配合轻柔，赞美的语言。
&br&在孩子要吮吸妈妈头发的时候，引导他改用手抚摸头发，用鼻子闻头发，用更多其它感觉通道代替吮吸的方式来满足心理需求，并跟他聊，摸起来是什么感觉，闻起来是什么感觉，往语言表达方面引导。&br&&b& 2. 大晚上的不睡觉
&/b&&br&&blockquote&芝诺子叶：陈老师你好，我是孩子妈咪，女儿 2.5 岁，一直是我和孩子爸爸带，没和长辈同住。还没上幼儿园。我们其它方面都可以，唯独就是女儿不爱睡觉。早上早起，午睡有时没睡，晚上很晚才睡（11 点半以后，有时关灯大家躺下后她还会自然自语背故事，唱歌，有时会 12.30 以后才睡着）。睡眠问题对小孩应该很重要，问题出现的原因，是我和爸爸对她的影响。想请问下老师，孩子晚睡和睡眠时间少，对孩子有什么不好？谢谢。
&/blockquote&孩子的生长发育很需要充足的睡眠。
&br&建议睡前避免会让孩子兴奋的活动，提前上床睡觉的时间。不要求孩子一定要睡着，但是要求关门，关灯，孩子闭上眼睛躺下。
&br&可以给孩子五到十分钟背故事，唱歌的时间，但是要求限制用很小的音量。
&br&&b& 3. 长大了还得喂着吃
&/b&&br&&blockquote&青松 11：我家孩子刚满七周岁，由于小时候是我父母带的，一直喂饭，现在吃饭还经常喂，真让人头疼，依耐性太强，特别挑食。请问有啥好办法纠正吗？
&/blockquote&正常发育的孩子在两岁时就已经具备累开始练习自己吃饭的能力。
&br&孩子的依赖性太强，背后常常是主要养育人内心对于「希望明确感受到自己被孩子需要」的这个心理需求依赖性太强，从而用很「隐性高控制」的方式限制孩子的独立。
&br&解决孩子的问题，往往需要成人从自己身上找原因和解决方法。 &br&&b& 4. 吃手怎么办？
&/b&&br&&blockquote&云文：陈老师，您好我是一个 26 个月女宝宝的妈妈，我女儿小时候阿姨照顾，现在和爷爷奶奶生活在一起，平时还有姨奶照顾。小时候吃过手，后来好了！可是她从一岁又开始总吃手，于是我开始给他使用安抚奶嘴，但是到现在已经 26 个月了，她还总是吃手，不让她吃，她就自己要求使用安抚奶嘴，这个算是问题吗？想把她吃手的习惯改掉，有什么好的建议吗？谢谢！ &/blockquote& 请参考我的文章：&a href=&/?target=http%3A///column/3849%3Ff%3Dauthor& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&宝宝又吃手了，你到底是管还是不管？ &i class=&icon-external&&&/i&&/a&&br&&br&&b& 以上回答，仅针对提问者所提供内容，在背景资料不足时，回答会基于一定的假设，仅供参考。 &/b&&br&&p&如果有更多关于儿童心理与亲子关系的问题，欢迎到&a href=&/zhi/people/315712& class=&internal&&我的值乎&/a&或者&a href=&/?target=https%3A///question/create/9041494& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&来问医生&i class=&icon-external&&&/i&&/a&上向我提问。&/p&&br&&br&注：本文首发于&a href=&/?target=https%3A//& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&丁香医生&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&br& 丁香园版权所有，未经许可不得转载。 &br& 题图来源：&a href=&/?target=http%3A//& class=& external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&&span class=&invisible&&http://&/span&&span class=&visible&&&/span&&span class=&invisible&&&/span&&i class=&icon-external&&&/i&&/a&
责任编辑： 丁若水&br&&br&作者：陈实 ，未经许可请勿转载。查看原文：&a href=&/?target=http%3A///column/5164%3Ff%3Dauthor& class=& external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&&span class=&invisible&&http://&/span&&span class=&visible&&/column/5164?&/span&&span class=&invisible&&f=author&/span&&span class=&ellipsis&&&/span&&i class=&icon-external&&&/i&&/a&
几个月前应「丁香妈妈」（微信号：dingxiangmami）的邀请，进行了一场在线答疑。 感谢「丁香妈妈」的编辑根据问答的主题作了简单整理，希望这些建议，您有需要时也能派上用场。 如果有更多关于儿童心理与亲子关系的问题，欢迎到或者上向我…
&img src=&/50/447a06e4ec048aa7e24a_b.jpg& data-rawwidth=&900& data-rawheight=&500& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&900& data-original=&/50/447a06e4ec048aa7e24a_r.jpg&&&blockquote&工作了一天，好不容易下班，还得陪孩子玩？&br&不如拿电视 / 平板电脑 / 手机做「保姆」，自己乐得轻松？
&br&很多妈妈可能已经了解到，这对孩子的语言发展没有好处。今天，我来跟大家进一步讲讲，这种带娃方式对小朋友的心理发展有什么缺憾。&/blockquote&妈妈边陪孩子边玩手机，孩子跟自己说话也听不到，这样的「陪伴」，并不是有效陪伴。&br&&h2&什么是有效陪伴？
&/h2&&br&「有效陪伴」是通过陪伴孩子做一些 TA 想做的事情，让孩子感觉到自己是受到家长喜爱的，自己的想法和意愿是有价值的，自己的情绪感受是能够被分享和支持的。 &br&&b&1. 陪伴 ≠ 教育
&/b&&br&对于孩子的发展来说，陪伴和教育都很必要，两者也经常互相融合，但出发点不一样：
&br&&ul&&li&陪伴是以孩子中心，家长跟随孩子的想法和节奏：「我（家长）看你（孩子）想做什么，我跟着你做，也许你能从我身上学到什么」； &br&&/li&&li&教育是偏指导性的，家长起头，让孩子来跟着学，跟着做：「我（家长）知道你（孩子）需要什么，我来指导你，也许你能发现你需要这个」。 &br&&/li&&/ul&&br&好的陪伴能够促进亲子关系，也能促进孩子的自主自信。这些，都是教育的基础。
&br&&b&2. 怎样才有效？哪样的无效？
&/b&&br&「人在心不在」，是无效陪伴的典型例子，这时，孩子没法感受到「得到了陪伴」。&br& 孩子对于陪伴的需求，也是质量重于时长。长期的无效陪伴会让孩子面临很强的挫败感，想想缺乏交流的夫妻之间的「同床异梦」，大约不难理解。 &br&&h2& 陪孩子，要注意这些原则
&/h2&&br&在这里，我且把儿童心理治疗中咨询师需要遵循的 PACE 原则推荐给家长，作为陪伴孩子的时候所持有态度的参考。 &br&&b& 1. Playfulness 有趣 &/b&&br& 在陪伴孩子的时候，营造一个轻松有趣的互动氛围。
&br&用讲故事一般的轻柔语调，来表达有趣和快乐的感觉，能促进孩子有更积极正向的体验。&br&快乐的时候，孩子感觉到被评价的焦虑感会降低，内在的创造力会更容易涌现。
&br&当然，并不是说当孩子难过的时候也要马上努力把孩子逗乐，而是要通过这种方式在平时增加孩子轻松有趣的经历，让孩子在面临情绪压力时，能更好地自己调节好情绪和状态。 &br&&b& 2. Acceptance 接纳
&/b&&br&积极地向孩子表达，你接纳 TA 外在行为背后的愿望、感觉、想法、冲动、动机和视角。
&br&接纳是孩子安全感的核心，是非评判和非评价地接纳 TA 的内在世界，无关对与错，就好像让孩子意识到「我看到了，我理解了你，它没有不好，也没有很好」。
&br&当然，接纳孩子的动机，并不意味着需要接纳孩子的那些可能会伤害到别人或者自己的行为，这时候，我们可能就需要「教育」来配合了。&br&&img src=&/dd6ddcd031bc805ed5670917_b.jpg& data-rawwidth=&900& data-rawheight=&500& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&900& data-original=&/dd6ddcd031bc805ed5670917_r.jpg&&&br&&b&3. Curiosity 好奇
&/b&&br&有兴趣去了解孩子行为背后的意义，能帮助孩子察觉到自己的内在世界，意识到自己行为背后的原因。
&br&好奇，能促进家长从孩子的角度看问题。孩子经常会做一些家长不喜欢的事情，有时候孩子其实知道这样做不合适，但却没有意识到，自己为什么这样做。
&br&家长感觉到不满时，会容易指责孩子，质问「你干嘛要 xxxx？」这虽然是关于行为原因的问句，但此时家长说这句话的重点在于指责，并隐含预判：「我想不出来你能有什么合理的动机要这样做。」
&br&一旦受到评判甚至指责，孩子的本能反应是自我保护的辩解、对抗或情绪失控，而非探究自己这么做的真正原因。当家长语言和语调表达的仅仅单纯是好奇时，孩子更容易停下当时的行为而敞开心扉。 &br&注意，好奇的态度不要让孩子感觉到必须回答的压力。 &br&&b&4. Empathy 共情
&/b&&br&积极地让孩子知道，你在意和理解 TA 的内在世界，无论愉快还是困难的时光，你都愿意陪伴 TA，给 TA 支持。
&br&&blockquote&这四点的英文首字母合起来正好是单词 PACE（步伐，步速），正寓意着跟随孩子的节奏，从孩子的经历和视角去体验 TA 的内心世界。 &/blockquote&&h2& 家长具体该怎么做呢？ &/h2&&br&&b& 1. 质量优先，尽力而为
&/b&&br&从上述陪伴的原则可以看出，高质量的陪伴并不容易，不仅需要时间，更需要丰富情感的投入。&br&家长有工作和家务需要承担，也有自己学习，休闲娱乐的需求，能用来陪伴孩子的时间和精力是有限的。
&br&很多家长自己小时候其实并没有体验过被高质量的陪伴，自然在学习如何有效陪伴孩子的时候会多一些困难。
&br&所以，我要告诉大家的第一点是：降低期待，不要苛求自己，努力让自己也享受陪伴孩子的过程。 &br&&b&2. 重聚时光，稳定期待
&/b&&br&俗话说，好钢用在刀刃上。孩子最渴求家长陪伴的时刻，是每天回到家时的重聚时光。
&br&迅速完成一些最必要的事情，马上全身心地陪孩子一会儿。不用很长，十五分钟就够了，然后再去做家务，处理自己的一些事情。 &br& 能再多陪陪孩子当然好，但是对孩子来说，很重要的是 TA 能大致判断出来每一天的什么时候、哪些情形下，有可能稳定地得到父母陪伴。
&br&这样，孩子能够容易去适应父母的节奏，通过管理自己的期待来避免挫败感。 &br&&b& 3. 真诚对待
&/b&&br&有时候家长因为某些事情心情不好，会很难给孩子有效陪伴。可以用孩子容易懂的方式，告诉孩子自己的状态。
&br&比如用手指比划一个小圈，告诉孩子：「妈妈现在的耐心只有这么小，你可以自己玩一会儿，或者找爸爸玩，等妈妈的耐心恢复到（在空中画一个大圈）这么大的时候再陪你玩。」
&br&这样，孩子就能够明白，自己的期待没法得到及时满足，不是因为 TA 自己不好。 &br&&img src=&/82ba2f6fa1fe69799ea59b_b.jpg& data-rawwidth=&900& data-rawheight=&500& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&900& data-original=&/82ba2f6fa1fe69799ea59b_r.jpg&&&br&&b& 4. 仪式的帮助&/b&&br&一些仪式性的动作,可以帮助家长把自己日常的一些琐事烦恼先放到一边，以便全身心地陪伴孩子。
&br&比如，回到家就换上舒适的家居服、洗把脸，然后陪孩子；或者把牵挂的事情简单列在一个小本子上，对自己说「记事本会帮我先存着这些事情，现在我可以专心去陪孩子了」。
&br&&b&5. 多倾听，少教训 &/b&&br&多倾听孩子的心声，做好一个「捧哏」，让孩子能尽情地表达自己。
&br&少一些讲道理的内容，避免教训人的口气，此时的重点，不在于教孩子什么具体的内容。
&br&当孩子的想法被家长充分的倾听后，孩子常常会主动想听家长的想法。&br&&b&6. 面对面
&/b&&br&陪伴的过程中，家长调整自己的姿势，尽量能互相很轻松地看到对方的面部表情和眼睛。 &br&&b&7. 注意非语言信息的同步
&/b&&br&孩子的语言能力远不如成人，但是对语气，语调，表情，身体姿势这些非语言信息的敏感度非常高。
&br&家长不仅是要自己说话的内容和说话的方式要一致，而且还要保持与孩子当时的情绪状态一致。
&br&比如，假如家长用平淡无味的语调说「我看到你好高兴啊」，孩子听了，自然会觉得怪怪的。
&b&8. 让自己变得好玩儿 &/b&&br& 陪伴孩子其实也可以成为家长享受快乐，回归童真的时光。
&br&别端着，放轻松，让自己跟着孩子也变得好玩儿，会玩儿，陪伴会更有质量。&br&&br&&p&参考资料：&/p&&ol&&li&关于PACE，&a href=&/?target=http%3A//ddpnetwork.org/about-ddp/meant-pace/& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&What is meant by PACE?&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&br&&/li&&/ol&&br&&br&&p&注：本文首发于&a href=&/?target=http%3A///& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&「丁香医生」&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&br&作者：陈实 ，责任编辑： 丁若水&br&图片来源：&a href=&/?target=http%3A//.cn& class=& external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&&span class=&invisible&&http://&/span&&span class=&visible&&.cn&/span&&span class=&invisible&&&/span&&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&br&丁香园版权所有，未经许可不得转载。
&br&查看原文：&a href=&/?target=http%3A///column/5972%3Ff%3Dauthor& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&/column/5972&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&/p&
工作了一天，好不容易下班，还得陪孩子玩？ 不如拿电视 / 平板电脑 / 手机做「保姆」，自己乐得轻松？
很多妈妈可能已经了解到，这对孩子的语言发展没有好处。今天，我来跟大家进一步讲讲，这种带娃方式对小朋友的心理发展有什么缺憾。妈妈边陪孩子边玩手…
&b&《千字文》&/b&，流传了一千四百多年，一夜白头的佳作，而且没有一字重复，又押韵。&br&简短有力，知识量惊人，含金量也高，涵盖了天文、地理、自然、社会、历史等多方面的知识。&br&&br&《千字文》为南朝周兴嗣所编，它的撰作，相传还有一段故事；原来是当年梁武帝令殷铁石在王羲之书写的碑文中拓下不重复的一千个字，供皇子们学书用的。但由于字字孤立，互不联属，所以他又召来周兴嗣嘱道：“卿有才思，为我韵之。”周兴嗣只用了一个晚上就编好进呈武帝。这便是传至今日的《千字文》。周兴嗣的《千字文》精思巧构，知识丰瞻，音韵谐美，宜蒙童记诵，故成为千百年蒙学教科书。&br&&br&《千字文》是四言长诗，首尾连贯，音韵谐美。以“天地玄黄，宇宙洪荒”开头，“谓语助者，焉哉乎也”结尾。&b&全文共250句，每四字一句，字不重复，句句押韵，前后贯通（质量棒），内容有条不紊的介绍了天文、自然、修身养性、人伦道德、地理、历史、农耕、祭祀、园艺、饮食起居等各个方面（知识最多，含金量高）。&/b&自问世1400 多年来的流传表明，它是流传广泛的童蒙读物，是中国传统文化的一个组成部分，在中国古代的童蒙读物中，是一篇承上启下的作品。它那优美的文笔，华丽的辞藻，使得众多童蒙读物都无法望其项背。&br&&img src=&/v2-cb1dc2b81_b.jpg& data-rawwidth=&3264& data-rawheight=&1836& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&3264& data-original=&/v2-cb1dc2b81_r.jpg&&图是宁波天一阁的千字文&br&不过这里说一下，知识多就难免多而杂，就不精，能做到面面俱到又很精的，少之又少可以说基本没有。&br&几千年的历史长河中出了些很优秀的书，能够通透人性，覆盖生活，无所不包的只有小说能做到，小说里的精品就是宇宙杰作《红楼梦》，由此书衍生出红学可见一斑。提问这个问题，估计红楼你是读不下去的，所以还是推荐《千字文》吧。&br&毛选，当自己理想主义的时候可以拿来《实践论》《矛盾论》读读，知识含量倒没有很多，引经据典倒是不少，可以学到很多东西。&br&“书”也有专攻，如是而已，读书排除些糟粕是可以的，论最好，是不好的，知识来不得半点虚伪与骄傲，决定的需要诚实与谦逊。&br&&br&&p&&b&千字文&/b&&/p&&br&&p&&b&tiān dì xuán huáng yǔ zhòu hóng huāng&/b&&br&&/p&&p&&b&rì yuè yíng zè chén xiù liè zhāng&/b&&/p&&p&&b&天地玄黄 宇宙洪荒 &/b&&/p&&p&&b&日月盈昃 辰宿列张&/b&&/p&&p&&b&【解释】天是青黑色的，地是黄色的，宇宙形成于混沌蒙昧的状态中。太阳正了又斜，月亮圆了又缺，星辰布满在无边的太空中。&/b&&/p&&p&&b&hán lái shǔ wǎng &/b&&/p&&p&&b&qiū shōu dōng cáng &/b&&/p&&p&&b&rùn yú chéng suì &/b&&/p&&p&&b&lǜ lǚ tiáo yáng&/b&&/p&&p&&b&寒来暑往 秋收冬藏 &/b&&/p&&p&&b&闰馀成岁 律吕调阳&/b&&/p&&p&&b&【解释】寒暑循环变换，来了又去，去了又来；秋天收割庄稼，冬天储藏粮食。积累数年的闰余并成一个月，放在闰年里；古人用六律六吕来调节阴阳。&/b&&/p&&p&&b&yún téng zhì yǔ
lù jié wéi shuāng &/b&&/p&&p&&b&jīn shēng lí shuǐ yù chū kūn gāng&/b&&/p&&p&&b&云腾致雨 露结为霜 &/b&&/p&&p&&b&金生丽水 玉出昆冈&/b&&/p&&p&&b&【解释】云气上升遇冷就形成了雨，夜里露水遇冷就凝结成霜。黄金产在金沙江，玉石出在昆仑山岗。&/b&&/p&&p&&b&jiàn hào jù què zhū chēng yè guāng &/b&&/p&&p&&b&guǒ zhēn lǐ nài cài zhòng jiè jiāng&/b&&/p&&p&&b&剑号巨阙 珠称夜光 &/b&&/p&&p&&b&果珍李柰 菜重芥姜&/b&&/p&&p&&b&【解释】最锋利的宝剑叫“巨阙”，最贵重的明珠叫“夜光”。水果里最珍贵的是李子和奈子，蔬菜中最重要的是芥菜和生姜。&/b&&/p&&p&&b&hǎi xián hé dàn lín qián yǔ xiáng &/b&&/p&&p&&b&lóng shī huǒ dì niǎo guān rén huáng&/b&&/p&&p&&b&海咸河淡 鳞潜羽翔 &/b&&/p&&p&&b&龙师火帝 鸟官人皇&/b&&/p&&p&&b&【解释】海水是咸的，河水是淡的，鱼儿在水中潜游，鸟儿在空中飞翔。龙师、火帝、鸟官、人皇，这都是上古时代的帝皇官员。&/b&&/p&&p&&b&shǐ zhì wén zì nǎi fú yī shang &/b&&/p&&p&&b&tuī wèi ràng guó yǒu yú táo táng&/b&&/p&&p&&b&始制文字 乃服衣裳 &/b&&/p&&p&&b&推位让国 有虞陶唐&/b&&/p&&p&&b&【解释】苍颉（jié）创制了文字，嫘（léi）祖制作了衣裳。唐尧、虞舜英明无私，主动把君位禅让给功臣贤人。&/b&&/p&&p&&b&diào mín fá zuì zhōu fā yīn tāng &/b&&/p&&p&&b&zuò cháo wèn dào chuí gǒng píng zhāng&/b&&/p&&p&&b&吊民伐罪 周发殷汤 &/b&&/p&&p&&b&坐朝问道 垂拱平章&/b&&/p&&p&&b&【解释】安抚百姓，讨伐暴君，是周武王姬发和商王成汤。贤明的君主坐在朝廷上向大臣们询问治国之道，垂衣拱手，毫不费力就能使天下太平，功绩彰著。&/b&&/p&&p&&b&ài yù lí shǒu chén fú róng qiāng &/b&&/p&&p&&b&xiá ěr yī tǐ shuài bīn guī wáng&/b&&/p&&p&&b&爱育黎首 臣伏戎羌 &/b&&/p&&p&&b&遐迩一体 率宾归王&/b&&/p&&p&&b&【解释】 他们爱抚、体恤老百姓，使四方各族人俯首称臣。普天之下都统一成了一个整体，所有的老百姓都服服贴贴地归顺于他的统治。&/b&&/p&&p&&b&míng fèng zài &/b&&b&zhú&/b&&b& bái jū shí cháng &/b&&/p&&p&&b&huà bèi cǎo mù lài jí wàn fāng&/b&&/p&&p&&b&鸣凤在竹 白驹食场 &/b&&/p&&p&&b&化被草木 赖及万方&/b&&/p&&p&&b&【解释】凤凰在树林中欢乐的鸣叫，小白马在草场上自由自在地吃着草食。圣君贤王的仁德之治使草木都沾受了恩惠，恩泽遍及天下百姓。&/b&&/p&&p&&b&gài cǐ shēn fà sì dà wǔ chang &/b&&/p&&p&&b&gōng wéi jū yǎng qǐ gǎn huǐ shāng&/b&&/p&&p&&b&盖此身发 四大五常 &/b&&/p&&p&&b&恭惟鞠养 岂敢毁伤&/b&&/p&&p&&b&【解释】人的身体发肤分属于“四大”，一言一动都要符合“五常”。诚敬的想着父母养育之恩，哪里还敢毁坏损伤它。&/b&&/p&&p&&b&nǚ mù zhēn jié nán xiào cái liáng &/b&&/p&&p&&b&zhī guò bì gǎi dé néng mò wàng&/b&&/p&&p&&b&女慕贞洁 男效才良 &/b&&/p&&p&&b&知过必改 得能莫忘&/b&&/p&&p&&b&【解释】女子要仰慕那些持身严谨的贞妇洁女，男子要仿效那些有才能有道德的人。知道自己有过错，一定要改正；适合自己干的事，不要放弃。&/b&&/p&&p&&b&wǎng tán bǐ duǎn mǐ shì jǐ cháng &/b&&/p&&p&&b&xìn shǐ kě fù qì yù nán liáng&/b&&/p&&p&&b&罔谈彼短 靡恃己长 &/b&&/p&&p&&b&信使可覆 器欲难量&/b&&/p&&p&&b&【解释】不要谈论别人的短处，也不要依仗自己有长处就不思进取。诚实的话要经得起考验，器度要大，让人难以估量。&/b&&/p&&p&&b&mò bēi sī rǎn shī zàn gāo yáng &/b&&/p&&p&&b&jǐng xíng wéi xián kè niàn zuò shèng&/b&&/p&&p&&b&墨悲丝染 诗赞羔羊 &/b&&/p&&p&&b&景行维贤 克念作圣&/b&&/p&&p&&b&【解释】墨子悲叹白丝被染上了杂色，《诗经》赞颂羔羊能始终保持洁白如一。 要仰慕圣贤的德行，要克制私欲，努力仿效圣人。&/b&&/p&&p&&b&dé jiàn míng lì xíng duān biǎo zhèng &/b&&/p&&p&&b&kōng gǔ chuán shēng xū táng xí tīng&/b&&/p&&p&&b&德建名立 形端表正 &/b&&/p&&p&&b&空谷传声 虚堂习听&/b&&/p&&p&&b&【解释】养成了好的道德，就会有好的名声；就如同形体端庄了，仪表就正直了一样。空旷的山谷中呼喊声传得很远，宽敞的厅堂里说话声非常清晰。&/b&&/p&&p&&b&祸因恶积，福缘善庆。&/b&&/p&&p&&b&huò yīn è jī fú yuán shàn qìng &/b&&/p&&p&&b&chǐ bì fēi bǎo cùn yīn shì jìng&/b&&/p&&p&&b&祸因恶积 福缘善庆 &/b&&/p&&p&&b&尺璧非宝 寸阴是竞&/b&&/p&&p&&b&【解释】灾祸是作恶多端的结果，福禄是乐善好施的回报。一尺长的美玉不能算是真正的宝贝，而即使是片刻时光也值得珍惜。&/b&&/p&&p&&b&zī fù shì jūn yuē yán yǔ jìng &/b&&/p&&p&&b&xiào dāng jié lì zhōng zé jìn mìng&/b&&/p&&p&&b&资父事君 曰严与敬 &/b&&/p&&p&&b&孝当竭力 忠则尽命&/b&&/p&&p&&b&【解释】奉养父亲，侍奉君主，要严肃而恭敬。孝顺父母应当竭尽全力，忠于君主要不惜献出生命。&/b&&/p&&p&&b&lín shēn lǚ bó sù xīng wēn qìng &/b&&/p&&p&&b&sì lán sī xīn rú sōng zhī shèng&/b&&/p&&p&&b&临深履薄 夙兴温凊 &/b&&/p&&p&&b&似兰斯馨 如松之盛&/b&&/p&&p&&b&【解释】要“如临深渊，如履薄冰”那样小心谨慎；要早起晚睡，侍候父母让他们感到冬暖夏凉。让自己的德行像兰草那样的清香，像松柏那样的茂盛。&/b&&/p&&p&&b&chuān liú bù xī yuān chéng qǔ yìng &/b&&/p&&p&&b&róng zhǐ ruò sī yán cí ān dìng&/b&&/p&&p&&b&川流不息 渊澄取映 &/b&&/p&&p&&b&容止若思 言辞安定&/b&&/p&&p&&b&【解释】 还能延及子孙，像大河川流不息；影响世人，像碧潭清澄照人。仪容举止要沉静安详，言语措辞要稳重，显得从容沉静。&/b&&/p&&p&&b&dǔ chū chéng měi shèn zhōng yí lìng &/b&&/p&&p&&b&róng yè suǒ jī jí shèn wú jìng&/b&&/p&&p&&b&笃初诚美 慎终宜令 &/b&&/p&&p&&b&荣业所基 籍甚无竟&/b&&/p&&p&&b&【解释】无论修身、求学、重视开头固然不错，认真去做，有好的结果更为重要。这是一生荣誉的事业的基础，有此根基，发展就没有止境。&/b&&/p&&p&&b&xué yōu dēng shì shè zhí cóng zhèng &/b&&/p&&p&&b&cún yǐ gān táng qù ér yì yǒng&/b&&/p&&p&&b&学优登仕 摄职从政 &/b&&/p&&p&&b&存以甘棠 去而益咏&/b&&/p&&p&&b&【解释】书读好了就能做官，可以行使职权参加国政。周人怀念召伯的德政，召公活着时曾在甘棠树下理政，他过世后老百姓对他更加怀念歌咏。&/b&&/p&&p&&b&yuè shū guì jiàn lǐ bié zūn bēi &/b&&/p&&p&&b&shàng hé xià mù fū chàng fù suí&/b&&/p&&p&&b&乐殊贵贱 礼别尊卑 &/b&&/p&&p&&b&上和下睦 夫唱妇随&/b&&/p&&p&&b&【解释】音乐要根据人们身分的贵贱而有所不同，礼节要根据人们地位的高低而有所区别。上下要和睦相处，夫妇要一唱一随，协调和谐。&/b&&/p&&p&&b&wài shòu fù xùn rù fèng mǔ yí &/b&&/p&&p&&b&zhū gū bó shū yóu zǐ bǐ ér&/b&&/p&&p&&b&外受傅训 入奉母仪 &/b&&/p&&p&&b&诸姑伯叔 犹子比儿&/b&&/p&&p&&b&【解释】在外接受师傅的训诲，在家遵从父母的教导。对待姑姑、伯伯、叔叔等长辈，要像是他们的亲生子女一样。&/b&&/p&&p&&b&kǒng huái xiōng dì tóng qì lián zhī &/b&&/p&&p&&b&jiāo yǒu tóu fèn qiē mó zhēn guī&/b&&/p&&p&&b&孔怀兄弟 同气连枝 &/b&&/p&&p&&b&交友投分 切磨箴规&/b&&/p&&p&&b&【解释】兄弟之间要相互关心，因为同受父母血气,如同树枝相连。结交朋友要意气相投，要能学习上切磋琢磨，品行上互相告勉。&/b&&/p&&p&&b&rén cí yǐn cè zào cì fú lí &/b&&/p&&p&&b&jié yì lián tuì diān pèi fēi kuī&/b&&/p&&p&&b&仁慈隐恻 造次弗离 &/b&&/p&&p&&b&节义廉退 颠沛匪亏&/b&&/p&&p&&b&【解释】仁义、慈爱，对人的恻隐之心，在任何时候，任何地方都不能抛离。气节、正义、廉洁、谦让这些品德，在最穷困潦倒的时候也不可亏缺。&/b&&/p&&p&&b&xìng jìng qíng yì xīn dòng shén pí &/b&&/p&&p&&b&shǒu zhēn zhì mǎn zhú wù yì yí&/b&&/p&&p&&b&性静情逸 心动神疲 &/b&&/p&&p&&b&守真志满 逐物意移&/b&&/p&&p&&b&【解释】保持内心清静平定，情绪就会安逸舒适，心为外物所动，精神就会疲惫困倦。保持自己天生的善性，愿望就可以得到满足，追求物欲享受，善性就会转移改变。&/b&&/p&&p&&b&jiān chí yǎ cāo hǎo jué zì mí &/b&&/p&&p&&b&dū yì huá xià dōng xī èr jīng&/b&&/p&&p&&b&坚持雅操 好爵自縻 &/b&&/p&&p&&b&都邑华夏 东西二京&/b&&/p&&p&&b&【解释】坚定地保持着高雅情操，好的职位自然就会属于你。中国古代的都城华美壮观，有东京洛阳和西京长安。&/b&&/p&&p&&b&bèi máng miàn luò fú wèi jù jīng &/b&&/p&&p&&b&gōng diàn pán yù lóu guàn fēi jīng&/b&&/p&&p&&b&背邙面洛 浮渭据泾 &/b&&/p&&p&&b&宫殿盘郁 楼观飞惊&/b&&/p&&p&&b&【解释】洛阳北靠邙山，面临洛水；长安北横渭水，远据泾河。宫殿回环曲折，楼台宫阙凌空欲飞，使人心惊。&/b&&/p&&p&&b&tú xiě qín shòu huà cǎi xiān líng &/b&&/p&&p&&b&bǐng shè páng qǐ jiǎ zhàng duì yíng&/b&&/p&&p&&b&图写禽兽 画彩仙灵 &/b&&/p&&p&&b&丙舍旁启 甲帐对楹&/b&&/p&&p&&b&【解释】宫殿里画着飞禽走兽，还有彩绘的天仙神灵。正殿两边的配殿从侧面开启，豪华的帐幕对着高高的楹柱。&/b&&/p&&p&&b&sì yán shè xí gǔ sè chuī shēng &/b&&/p&&p&&b&shēng jiē nà bì biàn zhuàn yí xīng&/b&&/p&&p&&b&肆筵设席 鼓瑟吹笙 &/b&&/p&&p&&b&升阶纳陛 弁转疑星&/b&&/p&&p&&b&【解释】宫殿里摆着酒席，弹琴吹笙一片欢腾。官员们上下台阶互相祝酒，珠帽转动，像满天的星斗。&/b&&/p&&p&&b&yòu tōng guǎng nèi zuǒ dá chéng míng &/b&&/p&&p&&b&jì jí fén diǎn yì jù qún yīng&/b&&/p&&p&&b&右通广内 左达承明 &/b&&/p&&p&&b&既集坟典 亦聚群英&/b&&/p&&p&&b&【解释】右面通向用以藏书的广内殿，左面到达朝臣休息的承明殿。这里收藏了很多的典籍名著，也集着成群的文武英才。&/b&&/p&&p&&b&dù gǎo zhōng lì qī shū bì jīng &/b&&/p&&p&&b&fǔ luó jiàng xiàng lù xiá huái qīng&/b&&/p&&p&&b&杜稿钟隶 漆书壁经 &/b&&/p&&p&&b&府罗将相 路侠槐卿&/b&&/p&&p&&b&【解释】里边有杜度草书的手稿和钟繇隶书的真迹，有从汲（jí）县魏安厘王冢（zhōng）中发现掘出来的漆写古书，以及汉代鲁恭王在曲阜（fù）孔庙墙壁内发现的古文经书。宫延内将想依&/b&&/p&&br&&p&&b&次排成两列，宫廷外大夫公卿夹道站立。&/b&&/p&&p&&b&hù fēng bā xiàn jiā jǐ qiān bīng &/b&&/p&&p&&b&gāo guān péi niǎn qū gǔ zhèn yīng&/b&&/p&&p&&b&户封八县 家给千兵 &/b&&/p&&p&&b&高冠陪辇 驱毂振缨&/b&&/p&&p&&b&【解释】他们每家都有八县以上的封地，还有上千名的侍卫武装。戴着高大帽子的官员们陪着皇帝出游，驾着车马，帽带飘舞着，好不威风。&/b&&/p&&p&&b&shì lù chǐ fù chē jià féi qīng &/b&&/p&&p&&b&cè gōng mào shí lè bēi kè míng&/b&&/p&&p&&b&世禄侈富 车驾肥轻 &/b&&/p&&p&&b&策功茂实 勒碑刻铭&/b&&/p&&p&&b&【解释】他们的子孙世代领受俸禄，奢侈豪富，出门时轻车肥马，春风得意。 朝廷还详尽确实地记载他们的功德，刻在碑石上流传后世。&/b&&/p&&p&&b&pán xī yī yǐn zuǒ shí ā héng &/b&&/p&&p&&b&yǎn zhái qū fù wēi dàn shú yíng&/b&&/p&&p&&b&磻溪伊尹 佐时阿衡 &/b&&/p&&p&&b&奄宅曲阜 微旦孰营&/b&&/p&&p&&b&【解释】周武王磻溪遇吕尚，尊他为“太公望”；伊尹辅佐时政，商汤王封他为“阿衡”。周成王占领了古奄国曲阜一带地面，要不是周公旦辅政哪里能成？&/b&&/p&&p&&b&huán gōng kuāng hé jì ruò fú qīng &/b&&/p&&p&&b&qǐ huí hàn huì yuè gǎn wǔ dīng&/b&&/p&&p&&b&桓公匡合 济弱扶倾 &/b&&/p&&p&&b&绮回汉惠
说感武丁&/b&&/p&&p&&b&【解释】齐桓公匡正天下诸侯，都打着“帮助弱小”、“拯救危亡”的旗号。汉惠帝做太子时靠绮里季才幸免废黜，商君武丁感梦而得贤相传说。&/b&&/p&&p&&b&jùn yì mì wù duō shì shí níng &/b&&/p&&p&&b&jìn chǔ gēng bà zhào wèi kùn héng&/b&&/p&&p&&b&俊乂密勿 多士寔宁 &/b&&/p&&p&&b&晋楚更霸 赵魏困横&/b&&/p&&p&&b&【解释】贤才的勤奋谨慎，换来了百官的各安其位。晋文公、楚庄王先后称霸，赵国、魏国受困于连横。&/b&&/p&&p&&b&jiǎ tú miè guó jiàn tǔ huì méng &/b&&/p&&p&&b&hé zūn yuē fǎ hán bì fán xíng&/b&&/p&&p&&b&假途灭虢 践土会盟 &/b&&/p&&p&&b&何遵约法 韩弊烦刑&/b&&/p&&p&&b&【解释】晋国向虞国借路去消灭虢国，晋文公在践土召集诸侯歃血会盟。萧何遵奉汉高祖简约的法律，韩非惨死在他自己所主张的苛刑之下。&/b&&/p&&p&&b&qǐ jiǎn pō mù yòng jūn zuì jīng &/b&&/p&&p&&b&xuān wēi shā mò chí yù dān qīng&/b&&/p&&p&&b&起翦颇牧 用军最精 &/b&&/p&&p&&b&宣威沙漠 驰誉丹青&/b&&/p&&p&&b&【解释】秦将白起、王翦，赵将廉颇、李牧，用兵作战最为精通。他们的声威远扬到北方的沙漠，美名和肖像永远流传在千古史册之中。&/b&&/p&&p&&b&jiǔ zhōu yǔ jì bǎi jùn qín bìng &/b&&/p&&p&&b&yuè zōng tài dài shàn zhǔ yún tíng&/b&&/p&&p&&b&九州禹迹 百郡秦并 &/b&&/p&&p&&b&岳宗泰岱 禅主云亭&/b&&/p&&p&&b&【解释】九州之内都留下了大禹治水的足迹，全国各郡在秦并六国后归于统一。五岳以泰山为尊，历代帝王都在云山和亭山主持禅礼。&/b&&/p&&p&&b&yàn mén zǐ sài jī tián chì chéng &/b&&/p&&p&&b&kūn chí jié shí jù yě dòng tíng&/b&&/p&&p&&b&雁门紫塞 鸡田赤城 &/b&&/p&&p&&b&昆池碣石 钜野洞庭&/b&&/p&&p&&b&【解释】名关有北疆雁门，要塞有万里长城，驿站有边地鸡田，奇山有天台赤城。赏池赴昆明滇池，观海临河北碣石，看泽去山东巨野，望湖上湖南洞庭。&/b&&/p&&p&&b&kuàng yuǎn mián miǎo yán xiù yǎo míng &/b&&/p&&p&&b&zhì běn yú nóng wù zī jià sè&/b&&/p&&p&&b&旷远绵邈 岩岫杳冥 &/b&&/p&&p&&b&治本于农 务兹稼穑&/b&&/p&&p&&b&【解释】中国的土地辽阔遥远，没有穷极，名山奇谷幽深秀丽，气象万千。把农业作为治国的根本，一定要做好播种与收获。&/b&&/p&&p&&b&chù zǎi nán mǔ wǒ yì shǔ jì &/b&&/p&&p&&b&shuì shú gòng xīn quàn shǎng chù zhì&/b&&/p&&p&&b&俶载南亩 我艺黍稷 &/b&&/p&&p&&b&税熟贡新 劝赏黜陟&/b&&/p&&p&&b&【解释】一年的农活该开始干起来了，种植着小米和黄米。收获季节，用刚熟的新谷交纳税粮，庄稼种得好的受到表彰和赏赐，种得不好的就要受到处罚。&/b&&/p&&p&&b&mèng kē dūn sù shǐ yú bǐng zhí &/b&&/p&&p&&b&shù jī zhōng yōng láo qiān jǐn chì&/b&&/p&&p&&b&孟轲敦素 史鱼秉直 &/b&&/p&&p&&b&庶几中庸 劳谦谨敕&/b&&/p&&p&&b&【解释】孟子崇尚朴素，史官子鱼秉性刚直。 做人要尽可能合乎中庸的标准，必须勤劳谦逊，谨慎检点，懂得规劝告诫自己。&/b&&/p&&p&&b&líng yīn chá lǐ jiàn mào biàn sè &/b&&/p&&p&&b&yí jué jiā yóu miǎn qí zhīzhí&/b&&/p&&p&&b&聆音察理 鉴貌辨色 &/b&&/p&&p&&b&贻厥嘉猷 勉其祗植&/b&&/p&&p&&b&【解释】听人说话要审察其中的道理，看人容貌要看出他的心情。 要给人家留下正确高明的忠告或建议，勉励别人谨慎小心地处世立身。&/b&&/p&&p&&b&xǐng gōng jī jiè chǒng zēng kàng jí &/b&&/p&&p&&b&dài rǔ jìn chǐ lín gāo xìng jí&/b&&/p&&p&&b&省躬讥诫 宠增抗极 &/b&&/p&&p&&b&殆辱近耻 林皋幸即&/b&&/p&&p&&b&【解释】听到别人的讥讽告诫，要反省自身；备受恩宠不要得意忘形，对抗权尊。如果知道有危险耻辱的事快要发生就退隐山林，还可以幸免于祸。&/b&&/p&&p&&b&liǎng shū jiàn jī jiě zǔ shuí bī &/b&&/p&&p&&b&suǒ jū xián chù chén mò jì liáo&/b&&/p&&p&&b&两疏见机 解组谁逼 &/b&&/p&&p&&b&索居闲处 沉默寂寥&/b&&/p&&p&&b&【解释】汉代疏广、疏受叔侄见机归隐，有谁逼迫他们辞去官职呢？离君独居，悠闲度日，整天不用多费唇舌，清静无为岂不是好事。&/b&&/p&&p&&b&qiú gǔ xún lùn sàn lǜ xiāo yáo &/b&&/p&&p&&b&xīn zòu lèi qiǎn qī xiè huān zhāo&/b&&/p&&p&&b&求古寻论 散虑逍遥 &/b&&/p&&p&&b&欣奏累遣 戚谢欢招&/b&&/p&&p&&b&【解释】探求古人古事，读点至理名言，就可以排除杂念，自在逍遥。轻松的事凑到一起，费力的事丢在一边，消除不尽的烦恼，得来无限的快乐。&/b&&/p&&p&&b&qú hé de lì yuán mǎng chōu tiáo &/b&&/p&&p&&b&pí pá wǎn cuì wú tóng zǎo diāo&/b&&/p&&p&&b&渠荷的历 园莽抽条 &/b&&/p&&p&&b&枇杷晚翠 梧桐早凋&/b&&/p&&p&&b&【解释】池塘中的荷花开得多么鲜艳，园林内的青草抽出嫩芽。到了冬天枇杷叶子还是绿的，梧桐一到秋天叶子就凋了。&/b&&/p&&p&&b&chén gēn wěi yì luò yè piāo yáo &/b&&/p&&p&&b&yóu kūn dú yùn líng mó jiàng xiāo&/b&&/p&&p&&b&陈根委翳 落叶飘摇 &/b&&/p&&p&&b&游鹍独运 凌摩绛霄&/b&&/p&&p&&b&【解释】老树根蜿蜒曲折，落叶在秋风里四处飘荡。只有远游的鲲鹏独立翱翔，直冲布满彩霞的云霄。&/b&&/p&&p&&b&dān dú wán shì yù mù náng xiāng &/b&&/p&&p&&b&yì yóu yōu wèi zhǔ ěr yuán qiáng&/b&&/p&&p&&b&耽读玩市 寓目囊箱 &/b&&/p&&p&&b&易輶攸畏 属耳垣墙&/b&&/p&&p&&b&【解释】汉代王充在街市上沉迷留恋于读书，眼睛注视的全是书袋和书籍。换了轻便的车子要注意危险，说话要防止隔墙有耳。&/b&&/p&&p&&b&jù shàn cān fàn shì kǒu chōng cháng &/b&&/p&&p&&b&bǎo yù pēng zǎi jī yàn zāo kāng&/b&&/p&&p&&b&具膳餐饭 适口充肠 &/b&&/p&&p&&b&饱饫烹宰 饥厌糟糠&/b&&/p&&p&&b&【解释】平时的饭菜，要适合口味，让人吃得饱。饱的时候自然满足于大鱼大肉，饿的时候应当满足于粗菜淡饭。&/b&&/p&&p&&b&qīn qī gù jiù lǎo shào yì liáng &/b&&/p&&p&&b&qiè yù jì fǎng shì jīn wéi fáng&/b&&/p&&p&&b&亲戚故旧 老少异粮 &/b&&/p&&p&&b&妾御绩纺 侍巾帷房&/b&&/p&&p&&b&【解释】亲属、朋友会面要盛情款待，老人、小孩的食物应和自己不同。小妾婢女要管理好家务，尽心恭敬地服待好主人。&/b&&/p&&p&&b&wán shàn yuán xié yín zhú wěi huáng &/b&&/p&&p&&b&zhòu mián xī mèi lán sǔn xiàng chuáng&/b&&/p&&p&&b&纨扇圆洁 银烛炜煌 &/b&&/p&&p&&b&昼眠夕寐 蓝笋象床&/b&&/p&&p&&b&【解释】圆圆的绢扇洁白素雅，白白的蜡烛明亮辉煌。白日小憩，晚上就寝，有青篾编成的竹席和象牙雕屏的床榻。&/b&&/p&&p&&b&xián gē jiǔ yàn jiē bēi jǔ shāng &/b&&/p&&p&&b&jiǎo shǒu dùn zú yuè yù qiě kāng&/b&&/p&&p&&b&弦歌酒宴 接杯举觞 &/b&&/p&&p&&b&矫手顿足 悦豫且康&/b&&/p&&p&&b&【解释】奏着乐，唱着歌，摆酒开宴；接过酒杯，开怀畅饮。情不自禁地手舞足蹈，真是又快乐又安康。&/b&&/p&&p&&b&dí hòu sì xù jì sì zhēng cháng &/b&&/p&&p&&b&qǐ sǎng zài bài sǒng jù kǒng huáng&/b&&/p&&p&&b&嫡后嗣续 祭祀蒸尝 &/b&&/p&&p&&b&稽颡再拜 悚惧恐惶&/b&&/p&&p&&b&【解释】子孙一代一代传续，四时祭祀不能懈怠。跪着磕头，拜了又拜；礼仪要周全恭敬，心情要悲痛虔诚。&/b&&/p&&p&&b&jiān dié jiǎn yào gù dá shěn xiáng &/b&&/p&&p&&b&hái gòu xiǎng yù zhí rè yuàn liáng&/b&&/p&&p&&b&笺牒简要 顾答审详 &/b&&/p&&p&&b&骸垢想浴 执热愿凉&/b&&/p&&p&&b&【解释】给人的书信要简明扼要，回答别人的问题时要审慎周详。身上脏了就想洗个澡，捧着热东西就希望它有风把它吹凉。&/b&&/p&&p&&b&lǘ luó dú tè hài yuè chāo xiāng &/b&&/p&&p&&b&zhū zhǎn zéi dào bǔ huò pàn wáng&/b&&/p&&p&&b&驴骡犊特 骇跃超骧 &/b&&/p&&p&&b&诛斩贼盗 捕获叛亡&/b&&/p&&p&&b&【解释】家里有了灾祸，连驴子、骡子，大小牲口都会受惊，狂蹦乱跳，东奔西跑。官府诛杀盗贼，捕获叛乱分子和亡命之徒。&/b&&/p&&p&&b&bù shè liáo wán jī qín ruǎn xiào &/b&&/p&&p&&b&tián bǐ lún zhǐ jūn qiǎo rén diào&/b&&/p&&p&&b&布射辽丸 嵇琴阮啸 &/b&&/p&&p&&b&恬笔伦纸 钧巧任钓&/b&&/p&&p&&b&【解释】吕布善于射箭，宜僚善玩弹丸，嵇康善于弹琴，阮籍善于撮口长啸。蒙恬制造了毛笔，蔡伦发明了造纸，马钧发明了水车，任公子善于钓鱼。&/b&&/p&&p&&b&shì fēn lì sú bìng jiē jiā miào &/b&&/p&&p&&b&máo shī shū zī gōng pín yán xiào&/b&&/p&&p&&b&释纷利俗 竝皆佳妙 &/b&&/p&&p&&b&毛施淑姿 工颦妍笑&/b&&/p&&p&&b&【解释】他们或者善于为人解决纠纷，或者善于发明创造有利于社会，这些都非常巧妙。毛嫱、西施，姿容姣美，哪怕皱着眉头，也像美美的笑。&/b&&/p&&p&&b&nián shǐ měi cuī xī huī lǎng yào &/b&&/p&&p&&b&xuán jī xuán wò huì pò huán zhào&/b&&/p&&p&&b&年矢每催 曦晖朗曜 &/b&&/p&&p&&b&璇玑悬斡 晦魄环照&/b&&/p&&p&&b&【解释】青春易逝，岁月匆匆催人渐老，只有太阳的光辉永远朗照。 高悬的北斗随着四季变换转动，明晦的月光洒遍人间每个角落。&/b&&/p&&p&&b&zhǐ xīn xiū hù yǒng suí jí shào &/b&&/p&&p&&b&jǔ bù yǐn lǐng fǔ yǎng láng miào&/b&&/p&&p&&b&指薪修祜 永绥吉劭 &/b&&/p&&p&&b&矩步引领 俯仰廊庙&/b&&/p&&p&&b&【解释】顺应自然，修德积福，永远平安，多么美好。如此心地坦然，方可以昂头迈步，一举一动都象在神圣的庙宇中一样仪表庄重。&/b&&/p&&p&&b&shù dài jī