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下图是三倍体西瓜育种原理的流程图，请据图回答问题。（1)用秋水仙素处理________时，可诱导多倍体的产生，因为
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下图是三倍体西瓜育种原理的流程图，请据图回答问题。(1)用秋水仙素处理________时，可诱导多倍体的产生，因为这个部位的某些细胞具有________的特征，秋水仙素的作用为________。(2)三倍体植株需要授以二倍体的成熟花粉，这一操作的目的在于________。(3)四倍体母本上结出的三倍体西瓜，其果肉细胞为________倍体，种子中的胚为________倍体。三倍体植株不能进行减数分裂的原因是________，由此而获得三倍体无子西瓜。(4)三倍体西瓜高产、优质，这些事实说明染色体组倍增的意义在于________；上述过程需要的时间周期为________。(5)育种过程中，三倍体无子西瓜偶尔有少量子。请从染色体组的角度解释，其原因是_________。(6)三倍体无子西瓜的性状________(能/否)遗传，请设计一个简单的实验验证你的结论并做出实验结果的预期。
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1金鱼是重要的观赏鱼，品种众多，可观赏的性状多种多样。金鱼培育专家培育的珍贵品种—“蓝剑”，其性染色体组成为XYY。下列有关金鱼的说法错误的是[&&&&]A．金鱼能与野生鲫鱼杂交，并产生可育后代，这说明金鱼与野生鲫鱼之间不存在生殖隔离现象B．“蓝剑”的产生可能是因为亲本中雄性个体在减数第二次分裂时遗传物质分配异常C．所有金鱼品种都是经过突变、自然选择、隔离等过程形成的D．“蓝剑”不能直接产生后代，根本原因是减数分裂形成配子的过程中性染色体联会紊乱2一对夫妻中，男性色觉正常，女性色盲，婚后生了一个性染色体组成为XXY的色觉正常的儿子，产生这种染色体变异的细胞和时期分别是[&&&&]A．卵细胞、减数第一次分裂后期B．卵细胞、减数第二次分裂后期C．精子、减数第一次分裂后期D．精子、减数笫二次分裂后期3棉纤维白色(B)和红色(b)是一对相对性状，育种专家发现深红棉(棉纤维深红色)基因型为bb，其单倍体植株为粉红棉(棉纤维粉红色)，粉红棉深受消费者青睐，但单倍体植株棉纤维少，产量低。为了获得产量高的粉红棉新品种，育种专家对深红棉做了如图甲(I为染色体)所示过程的技术处理，得到了基因型为IbI-的粉红棉新品种(Ib表示有b基因，I-表示没有b基因，它们之间不是显隐性关系)，解决了单倍体植株棉纤维少的难题。(1)图甲中培育新品种的处理过程发生了染色体________变异，该新品种自交后代(后代全部存活)出现白色棉，该白色棉的基因型是_______，请在图乙中将遗传图解补充完整。(2)通过分析，新品种的种子不能大面积推广的原因是___________；欲得到大量推广的粉色棉种子，育种专家最简单的育种方法是____________。(写明材料和方法即可)(3)基因A、a位于Ⅱ号染色体上，分别控制抗旱与不抗旱性状，则基因型为AaIbI-的新品种自交产生的种子中，理论上抗旱粉红棉占总数的____________。4下列有关单倍体的说法，正确的是[&&&&]A．含有两个染色体组的生物个体一定不是单倍体B．含有奇数染色体组的个体一定是单倍体C．自然条件下，单倍体生物只见于植物中，动物中不存在单倍体D．由二倍体生物产生的单倍体一般是高度不育的
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确认密码：& 炎炎夏日，吃西瓜消暑是一件很惬意的事．请回答下列问题．（1）
本题难度：0.83&&题型：填空题
炎炎夏日，吃西瓜消暑是一件很惬意的事．请回答下列问题．（1）西瓜花中最重要的部分是&&&&，如图为&&&&花（填单性花或两性花）（2）西瓜的果实是由雌蕊的&&&&发育来的．利用果实里的种子繁殖后代，这属于有性生殖．（3）在西瓜开花结果时期，应适当的施加含&&&&的肥料．（4）有经验的瓜农在西瓜长到一定时期时，就要摘除植株的顶芽，保证植物能多分侧枝，从而多开花多结果，这样做的原理是&&&&．（5）西瓜的性状形形色色．下列不属于相对性状的是&&&&A．西瓜的红色果肉和黄色果肉&&&&&&&&&&&B．大个西瓜和小个西瓜C．西瓜皮的有条纹和无条纹&&&&&&&&&&&&&D．甜西瓜和薄皮西瓜（6）有人将幼小西瓜套上方形筐，培育出了方型西瓜，假设用此方形西瓜的种子繁殖新植株，不做任何处理，所长西瓜仍为方形西瓜的几率是&&&&，说明理由&&&&．
来源： | 【考点】花的结构；果实和种子的形成；植物的营养生长与生殖生长关系．
炎炎夏日，吃西瓜消暑是一件很惬意的事情，西瓜的果实和种子分别是由什么结构发育而来的（　　）
A、子房壁和受精卵B、子房和受精卵C、子房和胚珠D、雌蕊和珠被
（2011秋o临邑县校级期末）炎炎夏日，吃西瓜消暑是一件很惬意的事．请根据所学知识解答下列问题：（1）西瓜果肉甜而多汁，并含有丰富的有机物．使西瓜有甜味的物质储存在如图的&&&&（填序号）中；西瓜中的有机物是通过叶的光合作用制造&&&&并经&&&&运输而来的．（2）西瓜是由雌蕊的&&&&发育来的，在结构层次上属于&&&&．（3）西瓜的形状也是一种性状．有人将幼小的“圆”西瓜套上方形筐，培育出了“方形”西瓜，这种现象属于&&&&，（填“能”或“不能”）遗传给后代．
（2015秋o江西月考）炎炎夏日，吃西瓜消暑是一件很惬意的事．图中甲、乙分别是西瓜果肉、人体口腔上皮细胞结构模式图，请根据所学知识解答下列问题：（注：在[]中填写相应的数字，在&&&&上填写文字）（1）表示西瓜果肉细胞结构模式图的是&&&&；（2）西瓜果肉甜而多汁，并含有丰富的有机物，制造有机物的部位是[&&&&]，西瓜有甜味的物质贮藏在图中细胞的[&&&&]．（3）吃西瓜时，红色瓜瓤部分属于西瓜植物体的哪一结构层级？&&&&（4）西瓜的形态形形色色，有的是圆形的，有的是椭圆形的，西瓜皮有有条纹和无条纹的两种，决定这些性状的物质主要存在于[&&&&]．
炎炎夏日，吃西瓜消暑是一件很惬意的事，西瓜果实中有许多种子，这是因为花的结构中有多个（　　）
A、子房B、子房壁C、花药D、胚珠
（2014o重庆校级模拟）炎炎夏日，吃西瓜消暑是一件很惬意的事．请根据所学知识解答下列问题：（1）西瓜果肉甜而多汁，并含有丰富的有机物．使西瓜有甜味的物质储存在如图的&&&&&（填序号）中；西瓜中的有机物是通过叶的光合作用制造的．光合作用的场所为如图中的[&&&&]&&&&．（填序号和文字）（2）西瓜果实是由雌蕊的&&&&&发育来的，西瓜果实在结构层次上属于&&&&．（3）西瓜的形状也是一种性状．有人将幼小的“圆”西瓜套上方形筐，培育出了“方形”西瓜，这种现象在遗传学上属于&&&&&现象．这种现象&&&&（填“能”或“不能”）遗传给后代．（4）为提高西瓜的产量，白天可对棚内栽培的作物适当增加光照，使&&&&&作用增强；夜间可适当降低温室内的温度，目的是降低植物的&&&&作用，减少&&&&&的消耗．（5）一株红色果肉（Bb）西瓜和一株黄色果肉（bb）西瓜杂交，收获的后代的性状表现有&&&&种．红色果肉和黄色果肉的比例为&&&&．
解析与答案
（揭秘难题真相，上）
习题“炎炎夏日，吃西瓜消暑是一件很惬意的事．请回答下列问题．（1）西瓜花中最重要的部分是，如图为花（填单性花或两性花）（2）西瓜的果实是由雌蕊的发育来的．利用果实里的种子繁殖后代，这属于有性生殖．（3）在西瓜开花结果时期，应适当的施加含的肥料．（4）有经验的瓜农在西瓜长到一定时期时，就要摘除植株的顶芽，保证植物能多分侧枝，从而多开花多结果，这样做的原理是．（5）西”的学库宝（/）教师分析与解答如下所示：
【分析】种皮是由珠被发育而成的子房发育成果实性状是同一性状的不同表现．据此解答．
【解答】解：（1）一朵完整的花的结构包括雌蕊、雄蕊、萼片、花柄、花托、花瓣组成．西瓜属于单性花最主要的结构是雌蕊和雄蕊．（2子房由子房壁和胚珠组成胚珠由珠被、卵细胞和极核组成受精完成后受精的卵细胞发育成胚受精的极核发育成胚乳珠被发育成种皮整个胚珠发育成种子子房壁发育成果皮子房发育成果实．西瓜的果实是由雌蕊的子房发育成的．（3）在西瓜开花结果时期应适当的施加含磷的肥料会促进花的发育和果实的形成．（4）顶芽的生长会抑制侧芽的生长叫顶端优势有经验的瓜农在西瓜长到一定时期时就要摘除植株的顶芽保证植物能多分侧枝从而多开花多结果这样做的原理是去掉顶端优势．（5）相对性状是生物同一性状的不同表现西瓜的红色果肉和黄色果肉、大个西瓜和小个西瓜、西瓜皮的有条纹和无条纹都是相对性状而甜西瓜和薄皮西瓜是两种性状不是相对性状故选：D（6）有人将幼小西瓜套上方形筐培育出了方型西瓜假设用此方形西瓜的种子繁殖新植株不做任何处理所长西瓜仍为方形西瓜的几率是零原因是遗传物质没有发生改变（或是由环境因素引起的变异等）故答案为：（8分）（1）雄蕊和雌蕊&nbsp&nbsp&nbsp单性花&nbsp&nbsp&nbsp（2）子房&nbsp&nbsp&nbsp（3）磷&nbsp（4）抑制植物的顶端优势（或破坏了植物的顶端优势）&nbsp&nbsp（5）D&nbsp&nbsp（6）0&nbsp&nbsp遗传物质没有发生改变（或是由环境因素引起的变异等）
【考点】花的结构；果实和种子的形成；植物的营养生长与生殖生长关系．
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知识点讲解
经过分析，习题“炎炎夏日，吃西瓜消暑是一件很惬意的事．请回答下列问题．（1）”主要考察你对
“” “” “”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
花的结构1、开花：
花是由花芽发育而成的。绿色开花植物都有开花的习性，但不同的植物开花的时间和花期有很大差异。如迎春花在早春绽放，梅花在初冬盛开，月季花从初春到深秋可持续几个月的花期。
开花主要受外界环境中光照和温度的影响。2、花的结构：（1）桃花的结构（2）其他植物的花
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右图是三倍体无子西瓜的培育过程部分图解,在无子西瓜的过程中,接受花粉的植株是（   ） A．甲            B．乙        C．甲和丙       D．丙 为什么?
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甲和丙先看一下图中涉及的三倍体无子西瓜的培育过程：四倍体（母本）和二倍体（父本）杂交选用4倍体做母本是因为四倍体花粉可育性低于两倍体 故接受花粉是甲植株.（杂交后接的果实的种子是配子,所以种子是三倍体.种皮有子房膨大发育,所以种皮是四倍体）由于三倍体无法正常联会,故不育（即种无子）.给丙植株受花粉是由于花粉中有生长素,促进植株发育
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甲。经秋水仙素处理过的植株会发生细胞融合，变成多倍体。再经过筛选得到的四倍体甲植株与正常的二倍体植株杂交，得到的即为三倍体。
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