您所在位置： &
&nbsp&&nbsp&nbsp&&nbsp
7年级科学上册知识点整理.doc 31页-高清全文免费预览-max文档 31页
本文档一共被下载：
次 ,您可全文免费在线阅读后下载本文档。
下载提示
1.本站不保证该用户上传的文档完整性，不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。
2.该文档所得收入(下载+内容+预览三)归上传者、原创者。
3.登录后可充值，立即自动返金币，充值渠道很便利
需要金币：198 &&
7年级科学上册知识点整理.doc
你可能关注的文档：
··········
莂薆蚅羆肁荿蚁羅芄蚄羀羄莆蒇袆羃蒈蚂螂羂膈蒅蚈羁芀蚁薄肁莃蒄袂肀肂虿螈聿膅蒂螄肈莇螇蚀肇葿薀罿肆腿莃袅肅芁薈螁肅莃莁蚇膄肃薇薃膃膅莀袁膂芈薅袇膁蒀莈螃膀膀蚃虿腿节蒆羈腿莄蚂袄膈蒇蒄螀芇膆蚀蚆袃艿蒃薂袂莁蚈羀袂膁蒁袆袁芃螆螂袀莅蕿蚈衿蒈莂羇袈膇薈袃羇艿莀蝿羇莂薆蚅羆肁荿蚁羅芄蚄羀羄莆蒇袆羃蒈蚂螂羂膈蒅蚈羁芀蚁薄肁莃蒄袂肀肂虿螈聿膅蒂螄肈莇螇蚀肇葿薀罿肆腿莃袅肅芁薈螁肅莃莁蚇膄肃薇薃膃膅莀袁膂芈薅袇膁蒀莈螃膀膀蚃虿腿节蒆羈腿莄蚂袄膈蒇蒄螀芇膆蚀蚆袃艿蒃薂袂莁蚈羀袂膁蒁袆袁芃螆螂袀莅蕿蚈衿蒈莂羇袈膇薈袃羇艿莀蝿羇莂薆蚅羆肁荿蚁羅芄蚄羀羄莆蒇袆羃蒈蚂螂羂膈蒅蚈羁芀蚁薄肁莃蒄袂肀肂虿螈聿膅蒂螄肈莇螇蚀肇葿薀罿肆腿莃袅肅芁薈螁肅莃莁蚇膄肃薇薃膃膅莀袁膂芈薅袇膁蒀莈螃膀膀蚃虿腿节蒆羈腿莄蚂袄膈蒇蒄螀芇膆蚀蚆袃艿蒃薂袂莁蚈羀袂膁蒁袆袁芃螆螂袀莅蕿蚈衿蒈莂羇袈膇薈袃羇艿莀蝿羇莂薆蚅羆肁荿蚁羅芄蚄羀羄莆蒇袆羃蒈蚂螂羂膈蒅蚈羁芀蚁薄肁莃蒄袂肀肂虿螈聿膅蒂螄肈莇螇蚀肇葿薀罿肆腿莃袅肅芁薈螁肅莃莁蚇膄肃薇薃膃膅莀袁膂芈薅袇膁蒀莈螃膀膀蚃虿腿节蒆羈腿莄蚂袄膈蒇蒄螀芇膆蚀蚆袃艿蒃薂袂莁蚈羀袂膁蒁袆袁芃螆螂袀莅蕿蚈衿蒈莂羇袈膇薈袃羇艿莀蝿羇莂薆蚅羆肁荿蚁羅芄蚄羀羄莆蒇袆羃蒈蚂螂羂膈蒅蚈羁芀蚁薄肁莃蒄袂肀肂虿螈聿膅蒂螄肈莇螇蚀肇葿薀罿肆腿莃袅肅芁薈螁肅莃莁蚇膄肃薇薃膃膅莀袁膂芈薅袇膁蒀莈螃膀膀蚃虿腿节蒆羈腿莄蚂袄膈蒇蒄螀芇膆蚀蚆袃艿蒃薂袂莁蚈羀袂膁蒁袆袁芃螆螂袀莅蕿蚈衿蒈莂羇袈膇薈袃羇艿莀蝿羇莂薆蚅羆肁荿蚁羅芄蚄羀羄莆蒇袆羃蒈蚂螂羂膈蒅蚈羁芀蚁薄肁莃蒄袂肀肂虿螈聿膅蒂螄肈莇螇蚀肇葿薀罿肆腿莃袅肅芁薈螁肅莃莁蚇膄肃薇薃膃膅莀袁膂芈薅袇膁蒀莈螃膀膀蚃虿腿节蒆羈腿莄蚂袄膈蒇蒄螀芇膆蚀蚆袃艿蒃薂袂莁蚈羀袂膁蒁袆袁芃螆螂袀莅蕿蚈衿蒈莂羇袈膇薈袃羇艿莀蝿羇莂薆蚅羆肁荿蚁羅芄蚄羀羄莆蒇袆羃蒈蚂螂羂膈蒅蚈羁芀蚁薄肁莃蒄袂肀肂虿螈聿膅蒂螄肈莇螇蚀肇葿薀罿肆腿莃袅肅芁薈螁肅莃莁蚇膄肃薇薃膃膅莀袁膂芈薅袇膁蒀莈螃膀膀蚃虿腿节蒆羈腿莄蚂袄膈蒇蒄螀芇膆蚀蚆袃艿蒃薂袂莁蚈羀袂膁蒁袆袁芃螆螂袀莅蕿蚈衿蒈莂羇袈膇薈袃羇艿莀蝿羇莂薆蚅羆肁荿蚁羅芄蚄羀羄莆蒇袆羃蒈蚂螂羂膈蒅蚈羁芀蚁薄肁莃蒄袂肀肂虿螈聿膅蒂螄肈莇螇蚀肇葿薀罿肆腿莃袅肅芁薈螁肅莃莁蚇膄肃薇薃膃膅莀袁膂芈薅袇膁蒀莈螃膀膀蚃虿腿节蒆羈腿莄蚂袄膈蒇蒄螀芇膆蚀蚆袃艿蒃薂袂莁蚈羀袂膁蒁袆袁芃螆螂袀莅蕿蚈衿蒈莂羇袈膇薈袃羇艿莀蝿羇莂薆蚅羆肁荿蚁羅芄蚄羀羄莆蒇袆羃蒈蚂螂羂膈蒅蚈羁芀蚁薄肁莃蒄袂肀肂虿螈聿膅蒂螄肈莇螇蚀肇葿薀罿肆腿莃袅肅芁薈螁肅莃莁蚇膄肃薇薃膃膅莀袁膂芈薅袇膁蒀莈螃膀膀蚃虿腿节蒆羈腿莄蚂袄膈蒇蒄螀芇膆蚀蚆袃艿蒃薂袂莁蚈羀袂膁蒁袆袁芃螆螂袀莅蕿蚈衿蒈莂羇袈膇薈袃羇艿莀蝿羇莂薆蚅羆肁荿蚁羅芄蚄羀羄莆蒇袆羃蒈蚂螂羂膈蒅蚈羁芀蚁薄肁莃蒄袂肀肂虿螈聿膅蒂螄肈莇螇蚀肇葿薀罿肆腿莃袅肅芁薈螁肅莃莁蚇膄肃薇薃膃膅莀袁膂芈薅袇膁蒀莈螃膀膀蚃虿腿节蒆羈腿莄蚂袄膈蒇蒄螀芇膆蚀蚆袃艿蒃薂袂莁蚈羀袂膁蒁袆袁芃螆螂袀莅蕿蚈衿蒈莂羇袈膇薈袃羇艿莀蝿羇莂薆蚅羆肁荿蚁羅芄蚄羀羄莆蒇袆羃蒈蚂螂羂膈蒅蚈羁芀蚁薄肁莃蒄袂肀肂虿螈聿膅蒂螄肈莇螇蚀肇葿薀罿肆腿莃袅肅芁薈螁肅莃莁蚇膄肃薇薃膃膅莀袁膂芈薅袇膁蒀莈螃膀膀蚃虿腿节蒆羈腿莄蚂袄膈蒇蒄螀芇膆蚀蚆袃艿蒃薂袂莁蚈羀袂膁蒁袆袁芃螆螂袀莅蕿蚈衿蒈莂羇袈膇薈袃羇艿莀蝿羇莂薆蚅羆肁荿蚁羅芄蚄羀羄莆蒇袆羃蒈蚂螂羂膈蒅蚈羁芀蚁薄肁莃蒄袂肀肂虿螈聿膅蒂螄肈莇螇蚀肇葿薀罿肆腿莃袅肅芁薈螁肅莃莁蚇膄肃薇薃膃膅莀袁膂芈薅袇膁蒀莈螃膀膀蚃虿腿节蒆羈腿莄蚂袄膈蒇蒄螀芇膆蚀蚆袃艿蒃薂袂莁蚈羀袂膁蒁袆袁芃螆螂袀莅蕿蚈衿蒈莂羇袈膇薈袃羇艿莀蝿羇莂薆蚅羆肁荿蚁羅芄蚄羀羄莆蒇袆羃蒈蚂螂羂膈蒅蚈羁芀蚁薄肁莃蒄袂肀肂虿螈聿膅蒂螄肈莇螇蚀肇葿薀罿肆腿莃袅肅芁薈螁肅莃莁蚇膄肃薇薃膃膅莀袁膂芈薅袇膁蒀莈螃膀膀蚃虿腿节蒆羈腿莄蚂袄膈蒇蒄螀芇膆蚀蚆袃艿蒃薂袂莁蚈羀袂膁蒁袆袁芃螆螂袀莅蕿蚈衿蒈莂羇袈膇薈袃羇艿莀蝿羇莂薆蚅羆肁荿蚁羅芄蚄羀羄莆蒇袆羃蒈蚂螂羂膈蒅蚈羁芀蚁薄肁莃蒄袂肀肂虿螈聿膅蒂螄肈莇螇蚀肇葿薀罿肆腿莃袅肅芁薈螁肅莃莁蚇膄肃薇薃膃膅莀袁膂芈薅袇膁蒀莈螃膀膀蚃虿腿节蒆羈腿莄蚂袄膈蒇蒄螀芇膆蚀蚆袃艿蒃薂袂莁蚈羀袂膁蒁袆袁芃螆螂袀莅蕿蚈衿蒈莂羇袈膇薈袃羇艿莀蝿羇莂薆蚅羆肁荿蚁羅芄蚄羀羄莆蒇袆羃蒈蚂螂羂膈蒅蚈羁芀蚁薄肁莃蒄袂肀肂虿螈聿膅蒂螄肈莇螇蚀肇葿薀罿肆腿莃袅肅芁薈螁肅莃莁蚇膄肃薇薃膃膅莀袁膂芈薅袇膁蒀莈螃膀膀蚃虿腿节蒆羈腿莄蚂袄膈蒇蒄螀芇膆蚀蚆袃艿蒃薂袂莁蚈羀袂膁蒁袆袁芃螆螂袀莅蕿蚈衿蒈莂羇袈膇薈袃羇艿莀蝿羇莂薆蚅羆肁荿蚁羅芄蚄羀羄莆蒇袆羃蒈蚂螂羂膈蒅蚈羁芀蚁薄肁莃蒄袂肀肂虿螈聿膅蒂螄肈莇螇蚀肇葿薀罿肆腿莃袅肅芁薈螁肅莃莁蚇膄肃薇薃膃膅莀袁膂芈薅袇膁蒀莈螃膀膀蚃虿腿
正在加载中，请稍后...电压越大，电解食盐水越快吗？【化学吧】_百度贴吧
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&签到排名：今日本吧第个签到，本吧因你更精彩，明天继续来努力！
本吧签到人数：0成为超级会员，使用一键签到本月漏签0次！成为超级会员，赠送8张补签卡连续签到：天&&累计签到：天超级会员单次开通12个月以上，赠送连续签到卡3张
关注：485,879贴子：
电压越大，电解食盐水越快吗？收藏
承办方:丽江市体育局 丽江斐瑞康网络科技有限公司
不会 只和电流有关
只和电流有关，不过电流与电压成正比。
登录百度帐号推荐应用扫二维码下载作业帮
2亿+学生的选择
下载作业帮安装包
扫二维码下载作业帮
2亿+学生的选择
为什么颗粒大小、水温和是否搅拌会影响食盐在水中溶解?科学的,初一科学实验册上
扫二维码下载作业帮
2亿+学生的选择
颗粒大小变其他条件不变（水温 搅拌） 颗粒大的与水接触面积小溶解慢,而颗粒小可以与谁充分接触溶解的快.（比如白糖和冰糖放到相同水温的杯子了,看谁溶解的快）温度变其他条件不变（颗粒大小 搅拌） 温度越高溶解的越快（出某些不常见的物质外例如 氢氧化钙等）温度越低溶解越慢.搅拌其事是为了加快溶解（有可能会使水升温 和使物质与水充分接触） 从而加快溶解 .也就是影响溶解的速度.
为您推荐：
其他类似问题
因为影响溶解度的因素有温度，接触面积等
扫描下载二维码食盐在水中溶解快慢的影响因素
您现在的位置：&&>>&&>>&&>>&&>>&正文
食盐在水中溶解快慢的影响因素
作者：佚名 教案来源：网络 点击数： &&&
食盐在水中溶解快慢的影响因素
文章来源莲山课件 w ww.5 Y K j.Co M && 食盐在水中溶解快慢的影响因素&&& 一、目标：1、知道食盐在水中溶解快慢的影响因素。&&&& 2、初步掌握科学研究的基本过程和科学实验的基本方法――变量控制法。&&&& 3、激发学生科学探索的兴趣。二、教具准备：天平一台、烧杯一只、滴管一支、玻璃棒一根、药匙2个、食盐适量、冷热水、钟&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 一只（公用）。三、过程：师：上一节课，我们学习了有关物质溶解性的一些知识，其实溶解这种自然现象，生活中随处可见，大家能举一写例子吗？生：冲咖啡、冲奶粉、在菜里加盐和味精……师：大家举了很多例子，那么，既然溶解现象在生活中这么普遍，我想，我们应该更进一步地来观察它，比如物质在水中溶解快慢的影响因素。这一节课，就以食盐为例，我们来探究一下溶解快慢和哪些因素有关。[板书]科学探究：食盐在水中溶解快慢的影响因素师：科学探究我们已经不是第一次接触了，在第一章学习中，我们一起做过三个探究，那，大家来回忆一下，当时我们是怎样来探究的，或者说探究的过程是怎么样的？生：提出问题& ，建立猜测和假设，设计实验方案，收集事实与证据，检验假设，合作与交流[板书]师：那么，我们就根据这个步骤，来探究“食盐在水中溶解快慢的影响因素”。首先，我们要学会根据探究的主题提出问题，针对今天的主题，同学们认为今天这个探究活动你想要解决的问题是什么？生：影响食盐在水中溶解快慢的因素有哪些？（或其近似的）师：问题出来以后，我们就要根据已有的知识和生活积累的经验来进行猜测和假设。生：可能和水温的高低有关；可能和食盐的粗细程度（颗粒大小）有关；可能和水的质量与食言的质量比有关；还可能和搅拌与否有关。[板书]师：大家又是怎么想到的？生：冲奶粉的时候一般都用热水，说明……；冲的时候，还要搅拌一下，说明……还有市场上出售的需要冲、泡的饮料。多数是研成细细的粉末，很少见到是大块大块的固体。师：经过同学们的互相补充，大致形成了这么几种猜测，但生活中的经验不等于科学结论，要知道这些猜想是否与事实相符，我们需要亲自验证一下，但在动手实验之前，我们还要怎么样？生：设计实验方案师：对。但老师有一个小小的疑问，这个溶解快慢该怎样判断呢？生：溶解时间。时间越长表明溶解越慢，时间越短表明溶解越快。师：大家可以回头看一下，实验室的后面有一面钟，大家可以根据它来判断时间的长短。下面我们就以猜想（1）为例，若我们要检验搅拌到底是不是影响食盐溶解快慢的因素，我们具体该怎么做，大家可以讨论一下，以前后两桌四人小组为单位，设计一个实验方案。生：两杯水，一杯搅拌，一杯不搅拌，看哪杯溶解得快？师：实验过程中，如果我们发现搅拌的那一杯溶解所需的时间短，就可证明搅拌能够加快食盐溶解的速度。如果时间一样，则证明……但大家有没有考虑过，我们在研究“搅拌”这个因素时，对于水，对于食盐有没有什么要求？生：两杯水一样多，食盐质量也一样，水温也应该相同。师：为什么呢？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 生：……&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 水――――――― ――食盐&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 师：根据大家刚才的猜测，我们把几个影响&&& （温度、体积）&&&&&&& （颗粒、质量） 因素列出来看看。我们发现，当我们研究&&&&&&&&&& 方式―――――――――时间“搅拌……”& 时，如果不限制其它条件，&&&&&&&&&& （搅拌）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &比如说，两杯水，（1）杯水多，（2）杯水少；&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& & （1）杯热水，（2）杯冷水；（1）搅拌，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （2）不搅拌。如果我们发现的确是（1）号杯溶解时间短，由此我们是否可以得出结论：搅拌影响食盐溶解快慢的因素？生：不可以。因为……师：所以说，我们在研究一个因素时，必须保证其他几个因素控制在相同条件下。这是种经常用到的科学实验方法。这样我们研究问题的时候，目标明确，方向正确，才能得出正确的结论。根据这种方法，请同学来说一下检验猜测（2）水的温度可能会影响食盐溶解快慢的影响因素的设计方案。生：相同质量的食盐在相同体积的冷水中溶解需要的时间长，还是在热水中溶解的时间长，同样在不搅拌的情况下。师：为了使标准统一，我们在控制水的体积的时候，都取20毫升，控制食盐质量时都取5克。现在，大家可以根据自己的实验设计，利用老师提供的实验器材亲自来验证一下自己的假设了。大家动手的时候要注意各种操作规范。二、实验（20分钟）三、总结师：结论已经出来了，现在让我们来互相交流一下。生：食盐的溶解与温度有关，且温度越高，溶解得越快；食盐的溶解与是否搅拌有关，搅拌时溶解快；食盐的溶解与食盐颗粒有关，颗粒越小溶解越快。师：先来庆祝一下，我们的实验的成功。接着大家总结一下，这一节课，我们做了什么，学 到了什么科学实验的方法，得到了什么知识？生：…… &文章来源莲山课件 w ww.5 Y K j.Co M
上一篇教案： 下一篇教案：
? ? ? ? ? ? ? ? ? ?