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知道水中钙例子含量为500mg/l,镁离子含量为100mg/l,如何计算出水的总硬度?请写出详细的计算公式,两人回答的都是正确的，
鬼蛋X5f3g17
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硬度表示方法有两种：一种是将所测得的钙、镁折算成 CaO 的质量,即每升水中含有 CaO 的毫克数表示,单位为 mg·L-1 ；另一种以度计：1硬度单位表示10万份水中含1份CaO（ 即每升水中含 10mgCaO）,1° =10ppmCaO .1、钙、镁折算成 CaO 的质量mg·L-1 表示硬度：500×56.077／40.078＋100×56.077／24.305=930.32mg·L-12、1硬度=10mg·L-1 CaO 表示：930.32/10=93.032°
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水的总硬度指水中钙、镁离子的总浓度。硬度的表示方法尚未统一，我国使用较多的一种是将所测得的钙、镁折算成 CaO 的质量，即每升水中含有 CaO 的毫克数表示，单位为 mg/L。1升水中含有10mg CaO 称为1度。 钙离子含量为500mg/l，相当于500*56/40=700 mg/L；镁离子含量为100mg/l，相当于100*56/24=233 mg/L。水的总硬度=（70...
扫描下载二维码& 化学性质与物理性质的差别及应用知识点 & “小东和小南同学为探究我市北岭山岩石成分，...”习题详情
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小东和小南同学为探究我市北岭山岩石成分，采集了一些岩石样品，与石灰石对比．发现：其外观、硬度没有明显区别；都浸泡在水中，岩石没有明显变化．（1）由上述材料可知岩石具有的一些物理性质：硬度较&，　&溶于水等．（2）小东猜想岩石可能含有碳酸钙，他设计了如下的验证实验：实验操作实验现象实验结论①把岩石磨成粉末，加入　&．如果产生气泡．该岩石可能含有碳酸钙．②把气体通入　&．出现　&．（3）假如上述实验现象明显，小南认为小东的实验只能说明岩石中含有碳酸盐，但不能确定是否含有碳酸钙，请对小东的方案进行补充完善．实验操作实验现象实验结论　&　&该岩石含有碳酸钙．把反应后的混合物转移到烧杯中，加入适量水溶解，静置，取上层溶液置于试管中加热．冷却．出现浑浊．浑浊消失．&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2005-广东省肇庆市中考化学试卷
分析与解答
习题“小东和小南同学为探究我市北岭山岩石成分，采集了一些岩石样品，与石灰石对比．发现：其外观、硬度没有明显区别；都浸泡在水中，岩石没有明显变化．（1）由上述材料可知岩石具有的一些物理性质：硬度较____，____溶于...”的分析与解答如下所示：
（1）从题目中所给的信息就能明确知道岩石的物理性质．（2）小东所做的实验也就是检验碳酸根离子的存在．（3）加热溶液出现浑浊，冷却，浑浊消失，可知该溶质是氢氧化钙，那么反应后的混合物中一定有氧化钙．（1）从材料中就能明显看出岩石的物理性质，故答案为：大&& 难（2）检验碳酸根离子的方法，取少量的样品，加入稀盐酸，若生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊，则说明样品中含有碳酸根离子．故答案为 实验操作实验现象①稀盐酸（或其他合理答案）-----②澄清石灰水白色浑浊（3）从题中的第二步操作加热溶液出现浑浊，冷却，浑浊消失，可知该物质的溶解度随温度的升高而降低，可知该物质是氢氧化钙，所取的反应后的混合物中一定有氧化钙，而碳酸钙高温会分解生成氧化钙．故答案为 实验操作实验现象把岩石磨成粉末，高温加热．加热一段时间后，冷却产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
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小东和小南同学为探究我市北岭山岩石成分，采集了一些岩石样品，与石灰石对比．发现：其外观、硬度没有明显区别；都浸泡在水中，岩石没有明显变化．（1）由上述材料可知岩石具有的一些物理性质：硬度较____，_...
错误类型：
习题内容残缺不全
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经过分析，习题“小东和小南同学为探究我市北岭山岩石成分，采集了一些岩石样品，与石灰石对比．发现：其外观、硬度没有明显区别；都浸泡在水中，岩石没有明显变化．（1）由上述材料可知岩石具有的一些物理性质：硬度较____，____溶于...”主要考察你对“化学性质与物理性质的差别及应用”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
化学性质与物理性质的差别及应用
化学性质与物理性质的差别及应用【知识点的认识】化学性质与物理性质的差别是它们是否需要发生化学变化表现出来．物质不需要发生化学变化就表现出来的性质是物理性质，如汽油易挥发（不需要发生化学变化表现出来）；物质在化学变化中表现出来的性质是化学性质，如汽油易燃烧（需要发生化学变化表现出来）．应用这个差别可以来判别某一性质是化学性质，还是物理性质．对于化学性质与物理性质的应用，是不仅可以用来推断物质及其用途，而且可以用来鉴别具体的物质，等等．【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设相关问题情景或图表信息等，来考查学生对化学性质与物理性质的差别及应用的理解和掌握情况；以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能力．并且，经常将其与“化学性质和物理性质、化学变化和物理变化、物质的用途、物质的推断和鉴别”等相关知识联系起来，进行综合考查．当然，有时也单独考查之．题型有选择题、填空题．中考的重点是考查学生阅读、分析问题情景或图表信息的能力，对化学性质与物理性质的差别及应用等相关知识的理解和掌握情况，以及运用它们来分析、解答相关的实际问题的能力等．当然，有时还会根据所给的有关的表达，进行科学地评价、判断正误等．特别是，对“利用化学性质与物理性质的差别来判别化学性质和物理性质，利用化学性质与物理性质来推断物质及其用途和鉴别物质”等相关问题的考查，以及对有关知识的迁移能力的考查，是近几年中考命题的热点，并且还是中考考查这块知识的重中之重．【解题方法点拨】要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记化学性质与物理性质的差别及应用，以及与之相关的知识．然后，根据所给的问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，以及自己的生产或生活经验所得，细致地分析题意（或图表信息）等各种信息资源，并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可．同时，还要注意以下几点：1．对于不需要发生化学变化，可以联系着“非负数”的两种情况，从这样两个方面来理解．（1）需要发生物理变化；（2）不需要发生物理变化，也不需要发生化学变化．2．对于化学性质与物理性质的应用，可以联系着物质的性质与用途或变化之间的相互联系（即性质用途或变化），根据它们之间的联系来分析、推断、鉴别和解答，将会是事半功倍的．
与“小东和小南同学为探究我市北岭山岩石成分，采集了一些岩石样品，与石灰石对比．发现：其外观、硬度没有明显区别；都浸泡在水中，岩石没有明显变化．（1）由上述材料可知岩石具有的一些物理性质：硬度较____，____溶于...”相似的题目：
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