出字的反意词是什么_百度知道
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出字的反意词是什么
出字的反意词是什么
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入、进都可以
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藏污～垢。2. 接受：采～：～选。～耳：～福。～凉. 收入. 享受。纳的解释[nà]
1，由外到内：进～：～税。5. 补缀，缝补。6；现多指密密地缝。～梦。2. 适合，恰好合适出 反义词入纳，入的解释[rù]
1. 进。3. 缴付。4：～鞋底，放进：出～。笑～。～谏
进或入够可以，看语境，讲从里面倒外面，反义词用“进”更恰当；讲支出花钱的话，用“入”更好点。
望采纳谢谢
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回答问题，赢新手礼包善良的反意词是什么_百度知道
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善良的反意词是什么
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狠毒，邪恶，歹毒，残暴，凶恶，凶横，刁恶，恶毒，凶残，凶狠善良反义词：丑恶
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善良的反意词是邪恶
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回答问题，赢新手礼包认知反义复词和偏义复词&---唐永坚
&&唐教授的语文茶室
认知反义复词和偏义复词
在现代汉语词汇中，有些双音节词是用一对单音节反义词（或反义语素）并列组合而成，这一类双音节词在表义方面既表示原义相反或相对的关系，更表示词义引申或转义的变化。先看下列12个例词和词义解释，也请注意这些词原本的反义对义和生成的整体词义之间的关联性。
春秋：①春季和秋季，常用来表示整个一年，泛指岁月。②指人的年岁。
凤凰：古代传说中的百鸟之王，羽毛美丽，雄的叫凤，雌的叫凰。常用来象征祥瑞。
功过：功劳和过失。
规矩：①画圆形和方形的两种工具，比喻一定的标准、法则或习惯。②（行为）端正老实；合乎标准或常理。
寒暄：见面时谈天气冷暖之类的应酬话。（暄：温暖。）
稼穑（ji&s&）：种植和收割，泛指农业劳动。
宽窄：面积、范围大小的程度。
乾坤：象征天地、阴阳等。（乾：八卦之一，代表天。坤：八卦之一，代表地。）
曲直：无理和有理。
荣辱：光荣和耻辱。
向背：拥护和反对。
宇宙：①包括地球及其他一切天体的无限空间。②一切物质及其存在形式的总体（“宇”指无限空间，“宙”指无限时间）。哲学上也叫世界。
上面例示的双音节词都属于反义复词，词义解释均摘自《现代汉语词典》（第5版）。在《现代汉语词典》中，双音节反义复词有270个左右。虽然反义复词在现代汉语词汇中所占比重很小，但是，反义复词的发展过程——溯源于古汉语的反义相成的词汇化——形成了汉语中复杂、有趣而又独特的词汇现象。
所谓反义复词，是指由两个意义相反或相对的单音节语素构成的复合词。对于反义复词概念的理解，需要从反义复词在汉语词汇系统中所处的层级来获知。
1.语素和词都是语音和语义的结合体。词是由语素构成的。
2.语素有成词语素和不成词语素之分。能独立成词的语素称为“成词语素”，一个语素形成一个词。成词语素不但自身可以成词，而且可以参与构词。不能单独成词的语素称为“不成词语素”，它不可以独立运用，但可以和别的语素结合构成一个词。
3.由此，词在结构形式上分成单纯词和合成词两类。由一个语素单独构成的词叫做单纯词。由两个或两个以上语素组合构成的词叫做合成词。
4.在合成词中，各个语素根据它们所显示的意义和功能可以体现为不同的构词成分（词根、词缀），各个语素之间的关系是由不同的词根和词缀按不同的组合关系逐层构成的。
5.合成词的构成方式主要有两种，一是由词根加词缀构成合成词（也叫派生词），二是由两个词根相互融合构成合成词（也叫复合词）。
6.复合词的复合法构词是现代汉语词汇中最主要、最活跃的构词格式，复合词包括联合式、偏正式、补充式、动宾式、主谓式等五种类型。
7.其中，联合式复合词由两个意义相同、相近、相反或相对的词根语素并列组成。在这层意思里面就含有反义联合式复合词，也称反义复合词，本文介绍的“反义复词和偏义复词”就处在这一个词汇层级上。
接着来了解反义复词的词义生成类型。反义复词可以生成多种意义，其中，有的意义由构词语素的正反意义相加而成；有的意义不是两个语素本义的简单汇合，而是产生另外一种新的意义；有的意义只保留了其中一个语素义，另一个语素只起双音词形式的陪衬作用；有的意义甚至脱离两个语素的原义而产生了转义，等等。反义复词的反义相成现象五花八门，词义和语素义的关系非常复杂，本文只是对认知反义复词做一个大概的描写。
▲第一种，词义由正反两个语素义相加而成，也就是指两个构词语素的意义同时存在。两个语素把对立的两面组合起来，从而使词义揭示某一范畴的两个侧面，呈现出意义上的整体性和统一性。如：赏罚、东西、功过、成败、先后、购销、录放、问答、行列、利弊。
赏：赏赐；奖赏。
罚：处罚。
赏罚：奖赏有功的人，处罚有过失的人。（“赏罚分明”）
东西：①东边和西边。②从东到西（距离）。（“这座城东西三里，南北五里。”）
▲第二种，两个反义（或对义）的构词语素或双或单偏离原义而产生了新的引伸义。
（1）一般是词义由两个语素的正反意义结合而生成引申义。如：雌雄、水火、方圆、黑白、贵贱、开关、伸缩、规矩、矛盾、天地。
雌雄& 水火
雌雄：①雌性和雄性。②比喻胜负、高下。（“决一雌雄”）
水火：①水和火两相矛盾，比喻不能相容的对立物。（“势如水火”）②水深火热的略语，比喻灾难。（“拯救百姓于水火之中”）
（2）也有是词义由两个语素的正反引伸义结合而生成新义。如：曲直、毁誉、向背、本末、长短、出没、反正、高下、晦明、虚实。
曲：①弯曲（跟“直”相对）。②不公正；无理。
直：①成直线的（跟“曲”相对）。②公正的；正义的。
曲直：无理和有理。（“分清是非曲直”）
毁：①破坏；糟蹋。③说别人坏话；诽谤。（毁谤：诽谤。）
誉：①名誉。②称赞。
毁誉：毁谤和称赞；说坏话和说好话。（“毁誉参半”）
（3）还有是词义由两个反义语素之中一个原义和一个引申义结合而生成新义。如：劳逸、始末、荣辱、传习、胜负、文武、消长、兴亡、序跋、原委。
劳：①劳动。
逸：①安乐；安闲。
劳逸：劳动和休息。（“劳逸结合”）
始：①最初；起头（跟“终”相对）。
末：①东西的梢；尽头。②不是根本的、主要的事物（跟“本”相对）。③最后；终了；末尾。
始末：（事情）从头到尾的经过。（“他把这件事情的始末对大家说了一遍。”）
▲第三种，词义偏指一个语素的意义。在两个反义语素中，一个语素的意义保留下来，另一个语素失去意义，它在双音节词里只起陪衬作用。如：安危、恩怨、甘苦、褒贬、忘记、动静、没有、人物、睡觉、质量。
安危& 恩怨& 甘苦②
安危：安全和危险，多偏指危险的一面。（“为了保护国家财产，置个人安危于度外。”）
恩怨：恩惠和仇恨，多偏指仇恨。（“不计个人恩怨”）
甘苦：①比喻美好的处境和艰苦的处境。（“同甘苦，共患难。”）②在工作或经历中体会到的滋味，多偏指苦的一面。（“没有搞过这种工作，就不知道其中的甘苦。”）
▲第四种，词义脱离两个语素的原义而转化成一个全新的意义，这种转义跟原来两个语素正反意义的关系，很难从字面上体会出来，一般人在使用这类词的时候甚至根本不理会构成成分的原义。如：东西、反正、死活、左右、好歹、长短、横竖、高低、贵贱、日月。
东西& 反正& 死活②&
左右③④⑤
东西：①泛指各种具体的或抽象的事物。（“他买东西去了。”）②特指人或动物（多含厌恶或喜爱的感情）。（“这小东西真可爱。”）
反正：①表示情况虽然不同而结果并无区别。（“反正去不去都是一样。”）②表示坚决肯定的语气。（“你别着急，反正不是什么要紧的大事。”）
死活：①活得下去活不下去。（“这种做法简直是不顾别人的死活。”）②无论如何。（“我劝了他半天，他死活不答应。”）
左右：①方位词。左和右两方面。（“左右为难”）②身边跟随的人。（“吩咐左右退下”）③支配；操纵。（“左右局势”）④方位词。用在数目字后面表示概数，跟“上下”相同。（“年纪在三十岁左右。”）⑤反正。（“我左右闲着没事，就陪你走一趟吧。”）
此外，有些反义复词包含多个义项，其词义类别会有兼类的情况。有些反义复词在词与词之间出现语素交叉关系（如：始终、始末、本末，天地、天壤、霄壤），辨其词义异同又恰似匠心独妙。
然后再来说说偏义复词。上面介绍的反义复词“第三种”情况，其实指的就是偏义复词。所谓偏义复词，一般是指在反义复词范围内，两个语素的意义并不同时起作用，词义偏在其中一个语素意义上，另一个语素不表示意义而只作陪衬。例如：
忘记：偏于“忘”，并不“记”。
动静：偏于“动”，无关“静”。
人物：偏指“人”，不指“物”。
睡觉：偏在“睡”，没有“觉”。（“觉”的本义是“睡醒”。“觉”还可以转为量词单位，如：“睡了一觉”。）
偏义复词并不局限于反义复词的偏指之类，在近义复词中也会有偏义现象，如“国家”一词：偏义在“国”，“家”是衬字。
偏义复词又跟具体语境有关。一般的反义复词有的时候偏指一义，是由一定的上下文决定的。例如：
鲁迅诗句：“度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。”根据诗意，泯灭的是“仇”，而不会是“恩”，所以，鲁迅诗句的“恩仇”一词应是偏义复词，偏指“仇”义，“恩”字无义，但可以满足诗句的音节要求。
诸葛亮《出师表》句子：“此诚危急存亡之秋也。”根据句中“危急”之义，“存亡”一词应是偏义复词，偏在“亡”义，“存”义脱落，否则不合逻辑与句意。
反义复词和偏义复词太复杂了！以致本文差一点中途“歇菜”。文章写到三分之一，我把题目修改成“认知反义复词和偏义复词”——选择“认知”的角度，既避免了题目过大的尴尬，又表达了求知者应该持有的态度。我查遍了《现代汉语词典》中约270个双音节反义复词的词义，按本文归纳的反义复词四种情况、六个类别，逐一进行了统计与验证。我未曾想到，本文思路基本达到了认知的效果，也可以算作一点理论贡献吧。
反义并列组合可以说是汉语发展过程中一项非常重要的构词法。正是反义复词和偏义复词在构词方式上的独特性，才使它们在现代汉语词汇中具有不可或缺的特殊地位。
（写于至02-11）
日(星期四) 下午15:45传到邮箱， 上午上传博客
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。意气风发相反的词_百度知道
色情、暴力
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意气风发相反的词
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比喻遭受一次挫折以后就再也振作不起来。作谓语、定语。作谓语。形容精神不振，意志消沉，意志消沉作谓语；指人意志消沉。【一蹶不振】。【萎靡不振】：委靡：委靡：也作“萎靡”；指意志消沉：蹶，颓丧。形容精神不振、定语、状语：振作。一跌倒就再也爬不起来：栽跟头、定语、状语；振：也作“萎靡”，颓丧【委靡不振】
而意气风发：形容精神振奋，气概豪迈萎靡不振：形容精神不振,意志消沉
别TM惹老子
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回答问题，赢新手礼包填一对反义或近义的词.组成成语. 末新 改——精英家教网——
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&理想党员　　奥本海默和邓稼先分别是美国和中国原子弹设计的领导人，各是两国的功臣，可是他们的性格和为人截然不同——甚至可以说他们走向了两个相反的极端。 &&&&　　奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。他20多岁的时候在德国哥廷根镇（Gottingen）做玻恩（M.&Born，）的研究生。玻恩在他晚年所写的自传中说研究生奥本海默常常在别人做学术报告时（包括玻恩做学术报告时）打断报告，走上讲台拿粉笔说：“这可以用底下的办法做得更好……”我认识奥本海默时他已40多岁了，已经是妇孺皆知的人物了，打断别人的报告，使演讲者（难堪&难受）的事仍然时有发生，不过比起以前要少一些。佩服他的人很多，不喜欢他的人也不少。 &&&&　　邓稼先是一个最不要引人注目的人物，和他谈话几分钟，就看得出他是忠厚平实的人。他真诚坦白，从不骄人。他没有小心眼儿，一生喜欢“纯”字所代表的品格。在我所认识的知识分子当中，包括中国人和外国人，他是最有中国农民朴实（性格&&气质）的人。 &&&&　　我想邓稼先的气质和品格是他所以能成功地领导各阶层许许多多工作者，为中华民族做了历史性（贡&&供）献的原因：人们知道他没有私心，人们绝对信任他。 &&&　　“文革初期”他所在的研究院（九院）和当时全国其他单位一样，成立了两派群众组织，对吵对打。而邓稼先竞有能力说服两派继续工作，于1967年6月成功地制成了氢弹。 　　　　　1971年，在他和他的同事们被“四人帮”批判围攻的时候，如果别人去和工宣队、军宣队讲理，恐怕要出惨案。邓稼先去了，（竟&&竞）能说服工宣队、军宣队的队员。这是真正的奇迹。 &&&&　　邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。 &&&&　　邓稼先是中国共产党的理想党员。&&&1．将文中括号里不正确的字或词语画去。 &&&&2．写出下面的近义词。&&&信任——（&&&&）&&奉献——（&&&&）&&真诚——（&&&&） &&&&3．在括号里填写合适的词语。&&&（&&&&）的人物&&&&（&&&&）地演讲 &&&&&&（&&&&）的气质&&&&（&&&&）地说服&4．奥本海默与邓稼先的性格为人截然不同：奥本海默是________；邓稼先是_________。&&&&5．请联系上下文写出下列词语的意思。&&仰慕：_____________________________________截然不同：_________________________________妇孺皆知：_________________________________6．奥本海默是一个复杂的人。佩服他的人很多，是因为__________________；不喜欢他的人也不少，是因为_____________________________。 7．作者把美国的奥本海默和邓稼先对比着写，起到了怎样的作用？谈谈你的理解。 _____________________________________________________8．文中列举了邓稼先在“文革”中的哪两件事？写这两件事是为了说明什么？ ______________________________________________________
阅读短文，按要求完成文后各题。
钱被风刮跑以后
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（1）摘抄文中的四字词语。
________　_________　________
（2）想象当时的情景，在第2自然段的横线上填上恰当的语句。
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（5）填空。
　　“抢”用部首查字法应查（　　）部，再查（　　）画。“抢”在字典中的意思：①抢先，争先；②赶紧，突击；③抢夺，争夺；④刮掉，或擦掉物体表面的一层。读下面的句子，结合短文内容，给“抢”字选择恰当的解释。
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①“我本想安慰老人几句，可是说什么好呢?”此时，“我”心里在想________________________________。
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南海明珠--海南岛
　　在我国南海的万里碧波上，有一颗灿烂的明珠，它就是 f) r2o（　　）美丽的海南岛。∥　　
　　海南岛是祖国的第二大岛，那里土地肥沃，物产丰富。岛上有许许多多的橡胶园 椰子园和热带植物园 腰果 咖啡 芒果 荔枝 在不同的季节里挂满了枝头 海 海龟 大龙虾等名贵水产b) j@ q0 sh)（　　） f铁矿 石油和天然气等矿产蕴藏量也非常丰富　　
　　海南岛上一年四季气候宜人，风景优美。高高的五指山挺立在海岛中部，山上热带林木郁郁葱葱，四季ch3ng q9ng（　　）。由山间小溪汇成的万泉河t1o t1o（　　）奔流，浇灌着两岸的农田。地处最南端的天涯海角，海天一色，美丽zhu4ng gu1n（　　）。旅游胜地牙龙湾海滩，有七千多米长，一望无际的海滩，沙白如银，各种颜色的贝壳在阳光下闪闪发光；眺望大海，风和海浪好像在海面上嬉戏追逐，溅起千万朵白莲般的浪花，海潮哗哗，渔帆点点，景色十分迷人。　　
　　海南岛的椰林风光最逗人喜爱。你看海滩上那一片片的椰子林，如同一道道绿色的屏障，那一棵棵高大挺拔的椰子树，树形奇特，树干没有分枝，树梢上的绿叶像一把撑开的大伞，伞下果实累累，海风吹过来，绿叶摇摆，仿佛在向人们招手。∥
　　每当清晨或傍晚，你坐在沙滩的礁石上，面对着大海，听着海浪拍打的声音，望着海上红日东升或落日西沉的奇景，你一定会高歌一曲，赞美这秀丽的海南风光。∥
1．根据文中的拼音在括号里写词语。
2．给文章第二自然段空白处加上标点。
3．给下列多音字组词。
4．写出下列词语的近义词或反义词。
5．查字典，按要求填空。
6．根据文章内容填空。
（1）文章第二自然段中讲了海南岛物产丰富。作者是从三个方面来讲的：
　　 ①________ ②________ ③________
（2）文章第三自然段作者描写了海南岛______、______、
______、_____、________的风光，是围绕第________句
话写的。这句话与其他几句是________关系。
7．文章中第________自然段的结构相同，都是围绕中心句写具体的段落。
8．文章已分成三段，请写出各段段意。
& ①________________________________________
& ②________________________________________
& ③________________________________________
9．读文中划“--”的句子，用加粗的词造句。
& ①逗人--________________________________________
& ②面对……听着……望着……________________________
10．这篇文章主要写了________，表达了作者________的思想感情。
阅读短文，回答问题。
感受优雅　　①第一次感受优雅，是很久以前的事儿了。那天，我骑车路过使馆区，要横穿一个设有红绿灯的街口的时候，看见一辆小轿车疾驶而来，我捏住闸，单腿支地，待它过去。　　②出乎我意料的是，那车也减速停了下来。车里一个胖胖的老外，微笑着冲我挥手——让我先过。　　③现在回想起来，我当时有些失礼，可能是正处在第一次与外国人交流的局促中，我竟a____。　　④哪怕笑一下也好，我后来想。　　⑤但那一次，我真真切切地感受到了什么是优雅。　　⑥后来，学会开车以后，也曾几次在人行道前把车刹住，然后b____。然而，我看到的是面无表情的人流，听到的是身后哇声一片。被我挡住的司机们，不许我优雅，鸣笛的时候肯定在说：这人脑子有问题。　　⑦优雅，有时候真的很难，在别人眼里，那是另外的事情。　　⑧还有一次，参加一个公司的宴会，组织者可能是怕说完了就吃太没品位，事先准备了几个小节目，想给食客们添些丝竹之乐。领导致辞后，公司的一位小姐走上台，演奏《梁祝》。我当时就想：完了。　　⑨果然，小姐优雅的琴声很快便淹没在觥筹交错之中，虽然其间服务员几次调大麦克风的音量，但仍一次次地被鼎沸的人声盖住。小姐后来草草地结了尾，红着小脸下台。　　⑩这时，席间才传出稀落的掌声。是组织者太天真了，听众们暂时还没有达到双重享受的阶段。他所期待的台上台下交相辉映的场面只会出现在德国或奥地利的电影中，我想。　　前几天，在某公司的演示会上，我再次看到了这种人文的反差。　　那次演示会中间有个休息，百十来位听众三五成群地挤在大厅里喧哗，摩肩接踵，像一个集市。　　这时，一个西服笔挺一头金发的外国人（对不起，又是一个外国人）出现在会议室门口，他看了一眼熙攘的人群，略一迟疑，但还是走了进来。　　他小心翼翼地左右躲闪着，脸上挂着淡淡的微笑，在人缝中慢慢地前行。他冲每一个与他目光接触的人点头致意，如果谁在前面挡住了他的去路，他就停下来，等着，而决不像我们所习惯的那样分开众人。　　蕞后，在走了许多的曲线，几乎绕了一个大弯之后，他向我站的大门口走来，我侧身，让开通道。他看见我后，点了点头，经过我身边的时候，还轻声说了一句“Thank you”。　　这个洋人，在腾挪间，把他的教养解释得一清二楚。　　我真的服了。　　这种与世无争的优雅，已经比较接近本意，而不是我们所刻意的那种，比如装束，比如动作，比如在宴会上拉拉小提琴。1．文章最后一段说这种优雅“已经比较接近本意”，读了此文后，你知道“优雅”的本意是什么了吗？________________________________________________________________________2．给文中a，b两处横线上填上合适的文字。3．根据文章前后内容，理解下列句中短语的含义。（1）“我当时就想：完了。”句中“完了”是指______________________________。（2）“听众们暂时还没有达到双重享受的阶段。”句中“双重享受”是指_____________________________。（3）“前几天，在某公司的演示会上，我再次看到了这种人文的反差。”句中“这种人文的反差”是指____________________________。4．如何理解第⑦自然段中“另外的事情”，作者为什么说“优雅，有时候真的很难”？________________________________________________________________________5．品味文章第⑨自然段中加粗的词，请谈谈使用这个词的用意和好处。________________________________________________________________________6．将文中两个感受优雅的小故事分别浓缩成一句不超过15字的话。（1）___________________________________________________________________（2）___________________________________________________________________7．大连曾经发生过这样一件事：一位有名的指挥再也无法忍受乐曲演奏中毫无顾忌地打电话的声音，于是声色俱厉地请一位打电话的观众离场。结合本文谈谈你对此事的看法。________________________________________________________________________
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