雪地松鼠一窝生多少只的窝又干净又暖和中的干净和暖和突出了什么

松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方,又干净又暖和。它们搭窝的时候...阅读答案——精英家教网——
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阅读下面一段文章,答题。
  松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方,又干净又暖和。它们搭窝的时候,先搬些小木片,错杂着放在一起,再用一些干苔藓编扎起来;然后把苔藓挤紧,踏平,使那建筑物既宽广又坚实,可以带着儿女住在里面,既舒适又安全。窝口朝上,端端正正,很狭窄,勉强可以进出;窝口上有一个圆锥形的盖,把整个窝遮蔽起来,可以使雨水向四周流去,不落在窝里。
1.概括本段说明的中心:
答:________________________________________________
2.文中“搬、放、编扎、挤、踏”这些动词有什么作用?
答:________________________________________________
答案:解析:
1.本段主要说明松鼠搭窝的情况。
2.这些动词表现了松鼠机灵、乖巧的特点,使读者觉得松鼠有人格化的精明能干和智慧。
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来源:初中课文一课一练
阅读下面一段文章.完成1-3题 ①勤出智慧.②传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家.因小时口吃.登台演讲时.声音含混.发音不准.常常被雄辩的对手所压倒.③可是他气不馁.心不灰.为克服这个弱点.战胜雄辩的对手.便每天口含石子.面对大海朗诵.不管春夏秋冬.坚持五十年如一日.连爬山.跑步也边走边做演说.终于成为全希腊一个最有名气的演说家.④宋代学者朱熹讲过一个故事:福州有一个叫陈正之的人.反应相当迟钝.读书每次只读50字.一篇小文章也要读一二百遍才能熟.⑤他不懒不怠.勤学苦练.别人读一遍.他就读三遍四遍.天长日久.知识与日俱增.后来无书不读.成了博学之士.⑥这表明.即使天资比较差.反应比较迟钝.只要勤.同样也是可以变拙为巧的. 1.本段的论点是 ,论据是 和 两个事例,最后一句在文中的作用是 2.本段作为论据的事例.有什么代表性? 答: 3.对本段论证层次用图示法表示.正确的一项是 [ ] A. B. C. D.
来源:初中课文一课一练
阅读下面一段文章.答题. ①松鼠不躲藏在地底下.经常在高处活动.像鸟类似的住在树上.满树林里跑.从这棵树跳到那棵树.②它们在树上做窝.摘果实.喝露水.只有树被风刮得太厉害了.才到地上来.③在田野里.在平原地区.是找不到松鼠的.④它们从来不接近人的住宅.也不呆在小树丛里.只喜欢大的树林.住在高大的树上.⑤在晴明的夏夜.可以听到松鼠在树上跳着叫着.互相追逐的声音.⑥它们好像很怕强烈的日光.白天躲在窝里歇凉.晚上出来练跑.玩耍.吃东西.⑦它们虽然也捕捉鸟雀.却不是肉食兽类.常吃的是杏仁.榛子.榉实和橡栗. 1.本段从松鼠生活的哪几个方面来说明其具有怎样的性格特点? 答: 2.对本文层次划分正确的一项是 [ ] A.①②/③④/⑤⑥/⑦B.①②③④/⑤⑥/⑦ C.①②③/④⑤⑥/⑦D.①/②③④/⑤⑥/⑦
阅读下面一段文章.回答问题. ①勤出智慧.②传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家.因小时口吃.登台演讲时.声音含混.发音不准.常常被雄辩的对手所压倒.③可是他气不馁.心不灰.为克服这个弱点.战胜雄辩的对手.便每天口含石子.面对大海朗诵.不管春夏秋冬.坚持五十年如一日.连爬山.跑步也边走边做演说.终于成为全希腊一个最有名气的演说家.④宋代学者朱熹讲过一个故事:福州有一个叫陈正之的人.反应相当迟钝.读书每次只读50字.一篇小文章也要读一二百遍才能熟.⑤他不懒不怠.勤学苦练.别人读一遍.他就读三遍四遍.天长日久.知识与日俱增.后来无书不读.成了博学之士.⑥这表明.即使天资比较差.反应比较迟钝.只要勤.同样也是可以变拙为巧的. (1)本段的论点是 ,论据是 和 两个事例,最后一句在文中的作用是 (2)本段作为论据的事例.有什么代表性? 答: (3)对本段论证层次用图示法表示.正确的一项是 [ ] A. B. C. D.
来源:初中课文一课一练
阅读下面一段文章.答题. 松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方.又干净又暖和.它们搭窝的时候.先搬些小木片.错杂着放在一起.再用一些干苔藓编扎起来,然后把苔藓挤紧.踏平.使那建筑物既宽广又坚实.可以带着儿女住在里面.既舒适又安全.窝口朝上.端端正正.很狭窄.勉强可以进出,窝口上有一个圆锥形的盖.把整个窝遮蔽起来.可以使雨水向四周流去.不落在窝里. 1.概括本段说明的中心: 答: 2.文中“搬.放.编扎.挤.踏 这些动词有什么作用? 答:
来源:学年江西海安隆政中学初二上学期10月月考语文试卷(解析版)
题型:现代文阅读
阅读下面一篇文章.完成文后题目. 向泥土敬礼 耿立 ①人们说乡村是泥土做的.是啊.木镇的一切都在泥土上.木镇的人不识字.但不妨碍他们把泥土当作.他们知道大地上的一切都是泥土给的.炊烟呼吸.鸡啄驴鸣.花草物种.这些只是“圣经 上不同的文字. ②如果说草的种子是汉语印制的.父亲能读懂,那村长折腾土地的脾气就是英文印制的.他读不懂.因为有时村长让大家种水稻.但却颗粒无收.父亲说我们这里的地寒.水稻是金贵喜暖的玩艺.泥土有脾气.你不要拗.种子也有脾气.你不要拗.你能把庄稼种到石板上? ③有时.我看到父亲在田埂上扛着锄头走.一遇到牛从对面思索着走过来.父亲就退后一步.虽不像西方的人把手捂着胸脯那样.但绝对的虔敬.如同除夕从祖坟上把先辈的神灵请回过年一样.父亲相信离牛和人一样.离头三尺的地方有神灵. ④父亲的手.虽然如树皮一样皱褶苍老.有点变形.条条青筋如蚯蚓.但有着泥土的温暖.我一握的时候.就感觉像庄稼的汁液传到我的血管.这是泥土的温度.这样的手在泥土里绝对灵活.他锄地时.绝对不伤害庄稼.而对草.也是尽量照顾.只要和和庄稼和谐相处.父亲是不会对草痛下杀手的. ⑤父亲年老了.手指有时不太灵便.有一年惊蛰后.他在麦田松土的时候.不小心把一根在泥土下路过的蚯蚓斩断了.父亲内疚喃喃:这怎么好.这怎么好.父亲停下手.拿眼睛乜斜看我一下.从兜里掏出一枝卷烟.咝咝地吸着.然后闭上眼睛.他说出了令我吃惊的话:让我装死一会.这是在推己及物想像蚯蚓的痛吗? ⑥即使冬令时节.父亲也闲不住.他会和叫做家贼的麻雀对话.有时就撒出一些苞谷给这些小家伙.作为对它们一年来在窗前恪尽职守叫醒农人的犒赏.有时父亲要在阳光晴好的时候堆粪翻粪晒粪.这是对泥土的滋补.你想他们陪伴着小麦走了一春.陪伴着苞谷走了夏季秋季.如今到了该歇息的时候.就如女人产后要吃红皮鸡蛋喝红糖水.父亲还会到田地里去.他像逡巡的士兵.把泥土里的瓦块.砖头了剔除了.怕这些骨头硌着睡眠的泥土.怕在地里漫游的小动物们闪了腰.怕来年开春撞坏了犁耙.父亲心里最清楚.土地糊弄不得.土地和人是兄弟.多少辈子都比邻而居.对别人好也是对自己好. ⑦从地里回来的父亲脸上有一块泥巴.母亲想用手抠下.又想卷起衣襟擦.父亲招呼了一下说不用了--父亲羞涩了.但母亲的亲昵是对劳作的一种尊重.泥土在脸上怎么了?有时米粒和碎馍掉到地上.父亲拾起吹一下.或者母亲用衣襟擦一下.就填到嘴里.泥巴在父亲的脸上.不就是土地的徽章么?作为对一辈子的老邻居的奖赏.是否在父亲的脸上撒一把草籽.用洗脸水一浇就能发芽?诗人雅姆说: 如果脸上有泥的人从对面走来 要脱帽致敬.先让他们过去 ⑧是啊.我们什么时候.对有泥的人有过足够的尊重呢?我们向泥土敬个礼吧. (选自2012年第3期.有删改) 1.通读全文.请用自己的话概括出“父亲 敬重泥土及其生灵的具体表现. 答: 2.品味文章第⑥自然段画横线句子的语言特色. 答: 3.你如何理解第⑦自然段中“泥巴在父亲的脸上.不就是土地的徽章么 这句话? 答: 4.文中引用诗人雅姆的诗句有何作用? 答: 5.联系全文回答.我们为什么要向泥土敬个礼? 答:
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缩写下段文字。(字数在80字内)  松鼠的窝通常搭在树枝分叉的地方,又干净又暖和。它们搭窝的时候,先搬些小木片,错杂着放在一起,再用一些干苔藓编扎起来;然后把苔藓挤紧,踏平,使那建筑物既宽敞又坚实,可以带着儿女住在里面,既舒适又安全。窝口朝上,端端正正,很狭窄,勉强可以进出;窝口上有一个圆锥形的盖,把整个窝遮蔽起来,可以使雨水向四周流去,不落在窝里。______________________________________________________&&&&&&&
题型:写句子难度:中档来源:四川省中考真题
松树的窝搭在树枝分叉的地方。它们搭窝时,先用小木片,干苔藓编扎起来;然后把苔藓挤紧,踏平。窝口朝上,上有一个圆锥形的盖,把整个窝遮蔽起来,使雨水不落在窝里。
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据魔方格专家权威分析,试题“缩写下段文字。(字数在80字内)松鼠的窝通常搭在树枝分叉的地方,..”主要考查你对&&压缩语段&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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压缩语段:就是将内容丰富的长语段,按要求浓缩成语言简洁精练、意思明了的新语段。其具体的要求是在把握文段主旨的基础上筛选出语段主要的信息,并将其按要求概括表达出来。压缩语段是将长文读短的基础,是语文阅读的重要能力。如概括主要内容,拟写一句话新闻或标题,拟写导语,给概念下定义等。“压缩语段”常考题型:(1)整合提供的信息给概念下定义;(2)概括语段的内容要点;(3)填充式概括(含总起句、总结句、评价句、过渡句等);(4)新闻概写(含拟写一句话新闻、拟写标题、拟写导语、压缩主体、拟写结束语);(5)提取关键词;(6)图文转换。压缩语段步骤:压缩语段的关键是分清主次,语段的主要内容是什么,这主要内容又是由哪些主要因素组成的,只有把这些东西搞清楚了,压缩时才能成功。第一步,弄清题目要求,看它要求我们怎样压缩,有哪些具体要求。第二步,仔细阅读原文,把握原文的中心。若不能很好地把握中心,压缩内容就会言不及义,牛头不对马嘴。第三步,根据原文中心,分析哪些内容是应该保留的,哪些可以舍去。第四步,根据字数要求,对保留的内容进行文字上的加工,使其语言规范,文气贯通,能准确体现原文的中心。&压缩语段的解题方法:压缩语段的题目关键在于能够准确概括出所给语段的全部要点,并能分清这些要点的主次。做题时要认真审题,看清要求(尤其是字数的限制),组织出的答案一定要语句通顺。(1)合并同类,并举异义。所举语段的信息不止一个,一一筛选之后,看看相关信息、相同信息、不同信息各是什么,都是从哪几个方面来传达的,然后将相同的进行大合并,相关的进行小合并,不同的并列到一起。这种归类处理的方法是首要的,也是最基本的。(2)摘中心句,打叶削枝。有些语段的信息是由中心句和关键句组成的。关键句是为中心句服务的,或从反面或从侧面,但都属旁敲侧击之句,而语段中的中心句就是内容的核心。压缩时,只需将这个中心句摘取出来,然后根据要求将多余的枝叶去掉,压缩就完成了。(3)去伪存真,删繁就简。有些语段,很多内容都是对某个关键信息的阐释、说明、补充甚或是拓展、引申、引言、序语,等等。实际上,这些内容都可以说不是实在的,而是“虚”或“伪”的,我们应将其去伪存真,删繁就简,然后再概括表述出来就行了。(4)去粗取精,舍末逐本。语段的多种信息中,往往有主次之分、轻重之别,压缩时,需要对语段信息进行正确分辨、准确权衡,确立信息的主体,分清主次,掂出轻重,然后舍弃次要的、轻微的,选择根本的、重要的,去粗取精、舍末逐本,最后压缩成句准确全面地表述出来。(5)敲骨吸髓,融会贯通。有些语段,没有明显的主干句,看不出主次、轻重,几乎是并驾齐驱的,信息没有明确的指向性。这就需要对语段的每个信息进行推敲,一一找到它们的精髓所在,探明它们各自的意向,提炼出它们的要义,然后将其融合、贯通,抽象出它们的内在联系,压缩、概括出它们的核心意思。(6)顺藤摸瓜,顺水推舟。有些语段需要在中间加入一个衔接性的语句,使前后的意思完美地连接起来,还有的需要给语段写一个结论性的语句。实际上,这也是一种压缩,只不过比前面所讲的几种稍难一点,需瞻前顾后,仔细揣摩其要义和意向,顺藤摸瓜,顺水推舟。&重点难点题型测试
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与“缩写下段文字。(字数在80字内)松鼠的窝通常搭在树枝分叉的地方,..”考查相似的试题有:
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