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宝宝两岁，喜欢抢别人东西，怎么办？
小男生 当时年龄：
宝宝两岁，喜欢抢别人东西，怎么办？
你好！其实对于这个年龄的宝宝而言，宝宝喜欢抢占别的宝宝的东西。这种情况是很正常的。他现在只关心自己，还没有关于别人的感受的概念，也不懂与人交往的规则。作为家长，必须要正确引导，而不是批评他当时的行为，家长的态度对宝宝性格形成和今后人际关系的发展都有重大影响,家长正确的处理和正确的态度会影响宝宝终生的。
护士、全职妈妈
你好！宝宝这个年龄都是这样的，占有欲比较强的，平时带宝宝多和小朋友玩的，让孩子有分享的意识的，和小朋友经常的沟通孩子的占有欲也会慢慢的减少的，平时我们在和孩子多沟通的，告诉孩子小朋友之间要互相的谦让和分享的。
你好！宝宝这个年龄都是这样的，占有欲比较强的，平时带宝宝多和小朋友玩的，让孩子有分享的意识的，和小朋友经常的沟通孩子的占有欲也会慢慢的减少的，平时我们在和孩子多沟通的，告诉孩子小朋友之间要互相的谦让和分享的。
很高兴为您解答从你的描述上来看孩子都有这样的情况的说明孩子的自我意识太高了你要及时教育他好东西要分享可以每一天一个故事潜移默化时间久了就会逐渐的改过来的希望我的回答能帮到你祝宝宝健康成长!!!
小孩子都是这样的，都是别人的东西好，你平时可以多和宝宝交流，说不能随便拿别人的东西，每个小玩具都有自己的家，你抢别人的东西，小玩具回不了自己的家多伤心啊，你可以和别的小朋友分享着玩，宝宝明白了就好了。
你好，针对这种情况，首先应该培养孩子的集体意识，家长可以抽空多带孩子与同龄人一起游戏，鼓励孩子有好地与同伴交往，同时也要让孩子养成分享谦让的好习惯，家长可以借助一个故事或者动画片让孩子明白谦让是种美德。
你好，针对这种情况，首先应该培养孩子的集体意识，家长可以抽空多带孩子与同龄人一起游戏，鼓励孩子有好地与同伴交往，同时也要让孩子养成分享的好习惯，家长可以借助一个故事或者动画片让孩子明白谦让是种美德。
小孩子都是这样，就算自己有，那也是别的人更好，大了就好了！
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宝宝两岁，喜欢抢别人东西，怎么办？
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临沂2岁孩子被白色轿车抢走 竟是亲生父亲所为
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网传：白色套牌车 街头抢孩子
昨天，临沂一条关于孩子的消息引起了广泛的关注，说在临
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扫描二维码分享到微信朋友圈2岁孩子爱抢别人东西怎么办？_育儿问答_宝宝树
2岁孩子爱抢别人东西怎么办？
当时年龄：
亲，宝宝还小，有时候总感觉别人的东西都是最好的哦，建议宝妈平时的时候可以多说说宝宝，宝妈不用太担心的，慢慢大点了就好了
小孩子总有这么一个阶段，认为所以的东西都是我的，也不跟别人分享，妈妈要慢慢引导，有耐心一点~~
宝宝爱抢东西的原因： 1.宝宝从小受到家人宠爱有一些任性。 2.宝宝对外界充满好奇心，抢东西有时对宝宝来说像是在做游戏。3.有可能是由于宝宝因为一些需求得不到满足，但又无法用语言表达而出现的行为。 4.宝宝独占心理的表现。在一岁前或三岁后的孩子们身上，表现不会很强烈，而在一到三岁之间孩子的表现最强。这和儿童的活动方式、自我意识发展的水平有密切关系。孩子到了3岁左右，就会产生明显的“以我为中心”的意识，往往是从“我”出发，而不知道还有“你”，有“他”、有别人，因而导致了独占行为的发生。您可以根据宝宝爱抢东西的不同原因，运用不同的方法：1.对于需求得不到满足的宝宝，妈妈需要给予一些安慰，多与宝宝交流，给与耐心和关爱，慢慢教宝宝用语言表达自己的需求。 2.妈妈可以采用“转移注意力”的方式以及适当的时候说“不”，批评时注意方式和语气，当宝宝克制自己脾气行为时应及时予以鼓励。3.对有独占心理的宝宝，你可以这样做：一、增强宝宝的有关知识。可以拿自己家的东西同别人家的东西作比较，使宝宝认识到自己的东西和别人的东西没有什么不一样。二、不要压制孩子而要引导孩子。压制孩子，孩子就会产生逆反心理，更想得到东西。家长应该温和的向孩子解释，并且加以引导，使孩子放弃想要别人东西的心理。三、转移注意力。有时孩子抢的东西，自己家里确实没有。如果允许，家长可以给孩子买一个，而如果不允许，家长就要转移孩子的注意力，使孩子不去在意那件东西。四、交换法。当孩子想抢别人的东西时，家长可以引导孩子用商量的语气与小朋友交换玩具或食物，友好的态度和小朋友交换着玩，双方都收益。交换既可以满足孩子的好奇心又可以防止孩子的独占行为。
这个年龄段的宝宝还不知道分享，是自我意识刚建立的时候，他认为什么东西都是他的．所以会有抢东西的时候，不用太担心的，适时的告诉宝宝分享就好．慢慢就会好的
宝宝树孕育您好， []|
两男子小区内争抢2岁男童 都说是孩子亲爹
昨天凌晨，位于南京中央门外东井村一小区内，两名男子上演争子闹剧。原来，3年前一名女子先后与这两名男子同居后，生下了一个孩子，如今看着孩子一天天长大，两名男子互不相让最后争抢中大打出手。调解的110民警称，只有进行亲子鉴定才能下最后结论。事发：深夜小区内上演争子闹剧“快！快跑，别让他们追上……”昨天凌晨1时许，南京中央门外东井村某小区内，一名男子怀抱着2岁多男童，在小区内沿着一条小巷子向西奔跑，一对老人跟在后面不住催着抱男童的男子赶快跑。而在这三人身后约50米的地方，有三四人死命在追他们。“从后面绕过去，千万不能让他跑到和燕路上打的。”三四名男女在后面边追边叫，一名男子从前方路口包抄追向抱孩子的男子。怀抱着2岁男童的男子一见自己前后遭到夹击后，调头跑向了另一条小巷，他自己万万没有想到，前面是一条死胡同，在抱着男童跑了几步后，不得不束手就“擒”，被随后赶来的男女拦下。据了解，抱着2岁男童的男子叫陈荣，一开始催着他赶快跑的那对老人是陈荣父母。而追陈荣的三四名男女中，年轻男子叫王刚，年轻女子叫郑丽，另一对老人是王刚的父母。就在抱着2岁男童跑得气喘吁吁的男子陈荣被王刚等人追上后，一场抢子“保卫战”开始了。王刚与郑丽等人冲上去就去抢陈荣怀里的孩子，他们一下子将陈荣围住争夺着孩子，陈荣拼命用双手臂护着孩子，并大声叫喊：“救命啊！抢孩子了。”在一阵你争我夺后，王刚等人并没有成功，吓得男孩哇哇大哭，不一会儿陈荣父母也赶到了，随后双方拿起木棍砖头动起手脚。由于深夜动静太大，惊动了小区居民，见此情况，有人马上报了警。很快，下关特巡警大队110民警赶到，及时制止了双方不冷静的行为。女方：孩子亲爹是谁说不清“该咋的就咋的，这事是因我而起的，我没想到事情变成这样，确实是我的错，现在我从老家来这边找孩子，也确实是我太想了，这事都怪我一时糊涂惹的，现在孩子亲爹是谁说不清了。”郑丽面对110民警调查说，这个孩子父亲到底是谁，连她自己都不能确定。原来，山东女子郑丽3年前与王刚在老家结了婚，但两人没有领结婚证，新婚几天后，两人就闹起了不愉快，郑丽一气之下与同乡外出来到了南京打工。此后，她在南京迈皋桥一家娱乐场所打工，其间结识了来自安徽芜湖的男子陈荣，两人产生了感情并同居。一年后，她生下一男婴，交给陈荣家人带。去年下半年，郑丽与陈荣闹了矛盾，就在陈家老人享受天伦之乐时，郑丽提出要带走儿子，没想到陈家“藏”起了孩子，他们还在南京换了几个地方。郑丽一直没有找到自己的骨肉，就又回到了山东老家王刚身边。争子：两男人都说是孩子亲爹回到山东后，郑丽心中一直惦记着南京的儿子，但苦于找不到，于是她把此事告诉了王刚，称她在南京打工期间生下了王刚的孩子，因无力抚养被人抢去了。王刚一听后，决定与王刚一道来南京寻子，半年过去了，一直没有找到。直到上周，郑丽在同乡口中获悉陈荣正带着孩子暂住在中央门外东井村小区。于是，她与王刚及其父母一家4人赶来南京“抢孩子”。在民警调查过程中，无论是王刚，还是陈荣都找出自己是孩子亲爹的理由。王刚说，3年前春节他与郑丽在老家结了婚，虽两人没有领结婚证，但那几天两人一直在一起，后来郑丽才到南京，他与郑丽同床在先，他是孩子的亲爹。“我跟你说该咋的就咋的，我与郑丽同居了那么长时间，从生下孩子的时间推断这孩子也是我的，再说了孩子太长得像我，我才是孩子的亲爹。”陈荣据理力争。民警：亲子鉴定决定孩子去留由于双方都说孩子是自己的，又没有足够证据，最终民警调解说，看来双方争孩子只有以亲子鉴定结果决定孩子去留了，王刚和陈荣以及双方父母都答应了。昨天上午，记者试图与在南京打工的陈荣联系事情的进展，但他只说一句“你们不用了解，我现在没有时间”。而记者追问郑丽为何要离开他时，他说：“当初，我们求她别走，她不同意。我父母都下跪求她，她也下跪，大家哭成一团，后才将孩子留下的，现在她突然翻脸，讲明这次铁了心要带走儿子。为了防止她‘夺’走孩子，我当天上午就抱着孩子，将他交给了也在南京打工的我‘爸爸、妈妈’。”“我就是担心她抢走孩子，那样我就不好向儿子交差。”陈父说：“孩子是我们家的骨肉，郑丽跟前面的那个男人并没有结婚，同居也是假的，如今她跟我儿子合不来，但我们相信孩子是陈家的人！如果郑丽非要带走孩子，我们同意民警说法可以做亲子鉴定，只要孩子是陈家的，我们坚决留下；如果不是，她可以带走，但必须把抚养费还给我们。”昨天，从山东赶来的郑丽和王刚家人一时无法见到孩子。不过大家一致认为，不管孩子是郑丽跟谁所生，有关抚养权问题，需要公正的处理办法，郑丽表示等做了亲子鉴定后走司法途径维权。 (南京晨报)
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某妈妈口述：
宝宝1岁8个月，最近越来越“强势”，让妈妈、姥姥很头疼，纠结，还有点内疚。
出去玩，自己的玩具根本不让别的小朋友碰，（不把所有的玩具都摆出来，只留几种宝宝平时需要玩的，其它的收到宝宝看不见的橱柜里，带宝宝在小区玩，在包里藏几个宝宝忘记了的玩具，在宝宝不分享，而对方小朋友很苦恼的时候，把你包里的玩具拿出来，向对方说，某某某小朋友，我愿意分享给你。你的宝宝可能会也想要，你可以平静地告诉他：这是妈妈的，妈妈愿意让小朋友玩一会儿，如果宝宝还是有情绪，可以倾听：你也想玩是吗？等小朋友玩完了，我也愿意让你玩一会儿，如果宝宝还是有情绪，可以再倾听：你现在就想玩是吗？那用你的玩具跟小朋友交换一下。）但是别人的看见喜欢就一把抢过来；（妈妈最好在孩子抢之前就能握住孩子的手，教他向对方说：可以吗？如果已经抢过来了，就用手握住那个玩具，使宝宝无法使用，看着他的眼睛告诉他：别人的。直到他放手为止，把玩具还给别人）如果拿玩具换着玩，也不行，反正都是“我的”，妈妈只能迅速把他抱离现场。现在搞得小区里，熟悉宝宝的小朋友看护人，看见是宝宝的玩具都会说“宝宝的玩具，可不能碰”……搞得妈妈、姥姥心里很不好意思。（这个不好意思是一种不舒服的感觉，因为自己不符合好妈妈的标准，因为自己的宝宝不符合好孩子的标准，隐约感觉自己不被周围的圈子接纳，最终，周围人的看法左右了你对自己的看法，现在你认为自己不好。而如果宝宝被人夸赞，那你就会扬眉吐气，认为自己很好。这样，在环境变化的情况下，你会对“同一个你”下完全不同的评判。一般人都这样，其实我也这样，常常以为自己在教育上很有想法了，就不太想写自己宝宝的不是之处，怕别人说自己原来是这么差劲的一个人。呵呵，这种沉醉很难醒来，我有一个醒的办法就是－－－－在这个时候问一下自己：“我到底要把我自己装饰成一个好妈妈，还是要诚心帮助孩子成长？”然后，我就会忘记周围人怎么看我，开始忘我地帮助孩子。）
除了抢玩具，现在发展到，不论和大孩子还是小朋友玩，会突然推人家，；（教给宝宝别人能接受的肢体语言，如果喜欢一个人，如果想跟别人玩，可以轻轻地抱别人，也可以轻轻拉拉对方的手，抓住教机，当你观察出宝宝站在一个小朋友的跟前，饶有兴趣地看着别人，可能就是一个机会。这个时候教，会最有成效。）搞得很多家长非常不高兴，我们也很不好意思，赶紧抱开，跟宝宝讲道理，（如果转头又犯，说明讲道理根本不管用，那就不要讲了，再讲就是讲给周围的大人看，让大家看看，我们家管孩子了，但是他不听，这样对孩子很不好，第一他会习惯看护者跟他之间的无效沟通，第二他会如你所愿，真的去扮演一个不听的角色。）似乎太小，答应“好”，但转头就犯。关于推人，平素我上班带得少没怎么见，这几天回家都是听姥姥讲的，又推谁谁了……
不知道该怎么办了？这几天，感觉有点过街老鼠的感觉了（不知道是自我焦虑造成的吗）。
妈妈、姥姥都有点沮丧，似乎束手无策。
（在家里，如果宝宝来拿成人手上的东西，教他说“可以吗？”然后再交给他。如果宝宝挺兴奋地推了成人一下，教给他轻轻地抱抱成人，他抱了之后，告诉他：我很舒服，我很喜欢你这样轻轻地抱我）
我们的教育有问题吗？一开始没有及早介入干预？现在快2岁了，是不是已经形成了行为模式，很难纠正了？（任何教育都会有问题，因为真正的教育始终是灵魂的教育，我们这些活在现实中的人，有谁的灵魂已经进化的很好了？那样的灵魂可能不需要再出生了。我们发现问题，积极的解决问题，这样我们的灵魂就在积极的进化中，这样的教育也是积极的教育。）
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