下列对词作赏析有误的一项是渔家傲 秋思范仲淹 塞下秋来风景异.衡阳雁去无留意.四面边声连角起.千嶂里.长烟落日孤城闭.浊酒一杯家万里.燕然未勒归无计.羌管悠悠霜满地.人不寐.将军白发征夫泪.A．上阕先用“异 字总写边塞秋景与内地的不同.然后以大雁.边声.长烟.落日.孤城等意象描绘清朗.秀美的边塞风光.B．“长烟落日孤城闭 是写暮霭生成.夕阳西下.城门紧闭.这一句反 题目和参考答案——精英家教网——
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下列对词作赏析有误的一项是渔家傲 秋思范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。A．上阕先用“异”字总写边塞秋景与内地的不同，然后以大雁、边声、长烟、落日、孤城等意象描绘清朗、秀美的边塞风光。B．“长烟落日孤城闭”是写暮霭生成，夕阳西下，城门紧闭。这一句反映了当时西北边关战事吃紧，守军戒备森严的紧张形势。C．下阕首句写将士远离家乡，戍守边关，旷日持久；“燕然未勒”用了汉代大将军窦宪大破匈奴后刻石勒功而还得典故，表达作者功业未成的苦闷。D．整首词以“人不寐，将军白发征夫泪”作结，爱情激情与思乡之苦交相融会，构成了整首词矛盾、复杂、厚重的情绪，有一种苍凉而悲壮的美。
解析试题分析：A中的风景应为“萧瑟、苍凉”而非“清朗、秀美”。考点：本题考查学生课文内容的理解、辨析能力。点评：做这类题目时，一定要在通读全文、了解诗词大意的基础上，再精读各项涉及到的段落，并运用所学诗词知识和自己的理解去认真辨析、衡量。
科目：初中语文
下列对词作赏析有误的一项是 &&&&&&&&&&&&&&&&&&& 渔家傲 秋思 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 范仲淹
& 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 & 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 A.上阕先用“异”字总写边塞秋景与内地的不同，然后以大雁、边声、长烟、落日、孤城等意象描绘清朗、秀美的边塞风光。 B.“长烟落日孤城闭”是写暮霭生成，夕阳西下，城门紧闭。这一句反映了当时西北边关战事吃紧，守军戒备森严的紧张形势。 C.下阕首句写将士远离家乡，戍守边关，旷日持久；“燕然未勒”用了汉代大将军窦宪大破匈奴后刻石勒功而还得典故，表达作者功业未成的苦闷。 D.整首词以“人不寐，将军白发征夫泪”作结，爱情激情与思乡之苦交相融会，构成了整首词矛盾、复杂、厚重的情绪，有一种苍凉而悲壮的美。
科目：初中语文
来源：2013年初中毕业升学考试（广西南宁卷）语文（解析版）
题型：选择题
下列对词作赏析有误的一项是渔家傲 秋思范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。A．上阕先用“异”字总写边塞秋景与内地的不同，然后以大雁、边声、长烟、落日、孤城等意象描绘清朗、秀美的边塞风光。B．“长烟落日孤城闭”是写暮霭生成，夕阳西下，城门紧闭。这一句反映了当时西北边关战事吃紧，守军戒备森严的紧张形势。C．下阕首句写将士远离家乡，戍守边关，旷日持久；“燕然未勒”用了汉代大将军窦宪大破匈奴后刻石勒功而还得典故，表达作者功业未成的苦闷。D．整首词以“人不寐，将军白发征夫泪”作结，爱情激情与思乡之苦交相融会，构成了整首词矛盾、复杂、厚重的情绪，有一种苍凉而悲壮的美。&
科目：初中语文
题型：单选题
下列对词作赏析有误的一项是渔家傲 秋思范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。A.上阕先用“异”字总写边塞秋景与内地的不同，然后以大雁、边声、长烟、落日、孤城等意象描绘清朗、秀美的边塞风光。B.“长烟落日孤城闭”是写暮霭生成，夕阳西下，城门紧闭。这一句反映了当时西北边关战事吃紧，守军戒备森严的紧张形势。C.下阕首句写将士远离家乡，戍守边关，旷日持久；“燕然未勒”用了汉代大将军窦宪大破匈奴后刻石勒功而还得典故，表达作者功业未成的苦闷。D.整首词以“人不寐，将军白发征夫泪”作结，爱情激情与思乡之苦交相融会，构成了整首词矛盾、复杂、厚重的情绪，有一种苍凉而悲壮的美。
科目：初中语文
题型：阅读理解
& 水调歌头 苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 &&& 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 中考练兵 1．词的上片诗人从幻想天上写起，最后又回到热爱人间的感情上来，这中间显示诗人感情起伏的词语一个是“我欲”，一个是&&&& ，一个是&&&&&& 。 2．指出下面词语或句子所表达的情感。 （1）“何事长向别时圆”中的“何事”表达的情感：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（2）“但愿人长久，千里共婵娟”表达的情感：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3．下列对本词解读不正确的一项是（&& ） A．本词有一段词前小序，其作用是交代写作缘由。 B．“明月几时有？把酒问青天”，首句陡然发问，这是诗人酒酣之时，对着皎洁的月亮所产生的遐思。 C．“转朱阁，低绮户，照无眠”，“转”“低”表示夜已深，而词人无眠，照应了小序说的“欢饮达旦”。 &&& D．“不应有恨，何事长向别时圆”，这一句旨在表达词人对圆月满腹怨恨之意。 4．下列对本词赏析不正确的一项是（&& ） A．上阕写词人把酒问月，萌生了“乘风归去”的奇想，而天上的高寒又使他转向对人间的喜爱。 &&& B．下阕写词人对月怀人，由感伤离别转为对离人的祝福。词人最终领悟到月圆人团圆是一种自然常理。 C．词人的问天、问月，归根结底是问人生。 D．全篇将写景、叙事、议论、抒情融为一体，表现了作者旷达的胸襟和乐观的人生态度。 新题演练 5．朗读诗词速度要慢一些，一边读一边品味，使作品中的形象在自己头脑中浮现出来。无论是诗还是词，朗读时都要划分节奏，韵脚要读出延长音。下列节奏划分有误的一项是（&& ） A．明月/几时/有？把酒/问蛐青天。 B．不知/天上蛐宫阙，今夕/是/何年。 C．我欲/乘风/归去，又恐/琼楼/玉宇，高处/不胜/寒。 &&& D．起舞/弄清/影，何似/在人/间。 6．这首词的首句和结句都是由前人语句化用而来。“但愿人长久，千里共婵娟”跟“隔千里兮共明月”（谢庄《月赋》）比较，你更喜欢哪一句？请简要说说理由。 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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请输入姓名
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盐阜中学初二年级语文学科导学案
执笔人&&&&&&审核人&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2011年4月&&&&
1.训练朗读，培养学生的诵读能力。
2. 知道诗词是通过描写哪些意象来表情达意的。
3. 品味赏析。
古诗词学习方法指导：
2．读作者（知人论诗、知世论诗）
3．读注释或注序
4．读原文（写什么景，抒什么情）
1．词的定义。
词是诗的别体，是唐代兴起的一种新的文学样式，到了宋代，经过长期不断的发展，进入了全盛时期。词又称曲子词、长短句、诗余，是配合宴乐乐曲而填写的歌诗，词牌是词的调子的名称，不同的词牌在总句数、句数，每句的字数、平仄上都有规定。
2．词的特点。
（1）每首词都有一个表示音乐性的词调（词牌）。一般说，词调并不是词的题目，仅只能把它当作词谱看待。到了宋代，有些词人为了表明词意，常在词调下面另加题目，或者还写上一段小序。
（2）词一般都分两段（叫做上下片或上下阕），不分段或分段较多的是极少数。 　　
（3）一般词调的字数和句子的长短都是固定的，有一定的格式。 　　
（4）词的句式参差不齐，基本上是长短句。 　　
（5）词中声韵的规定特别严格，用字要分平仄，每个词调的平仄都有所规定，各不相同。
3．词的分类。
⑴小令；⑵中调；⑶长调
4．词的流派及其代表人物。
豪放派：苏轼、辛弃疾为代表。
婉拒派：李清照，柳永、晏殊等。
【背景简介】
北宋仁宗即位之后，国家逐渐形成积贫积弱之势，表面一片升平，实际上危机四伏。宝元元年，西夏元昊称帝，宋廷调兵遣将，扬声声讨，但事出仓促，每战辄败。1038年西夏大举进攻宋朝，攻取今陕北数县，延州成为孤城，1040年，朝廷委派范仲淹出任陕西经略安副使兼知延州[延安]，抗击西夏，范仲淹担任起组织西北战线，力完狂澜的重任。他到任后，改革军制，团结上下，生产戍边，渐收失地而威震西夏，他在任四年，西夏不但不敢侵犯，而且称他为“胸中自有数万甲兵”。这首诗就作于此时。
1．说出诗的大意。
边境上秋天一来风景全异，向衡阳飞去的雁群毫无留恋的情意。从四面八方传来的边地悲声随着号角响起。重重叠叠的山峰里，长烟直上落日斜照孤城紧闭。
　　喝一杯陈酒怀念家乡远隔万里，可是燕然还未刻上平胡的功绩，回归无法预计。羌人的笛声悠扬，寒霜撒满大地。征人不能入寐，将军头发花白，战士洒下眼泪。
2．反复诵读诗歌，完成填空。
（1）《渔家傲》中总写“塞下秋来风景”的特点的字眼是：“异”
，有关诗句：衡阳雁去无留意，四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。
（2）《渔家傲》中写出当时战争形势的诗句：四面边声连角起。
（3）《渔家傲》中写出将士们生活艰苦而又思乡心切惆怅的句子：浊酒一杯家万里。
（4）《渔家傲》中透出归家无期的悲伤，而又饱含为国戍边的责任感的诗句：燕然未勒归无计。
（5）《渔家傲》中从虚写的角度，突出战争持久，将士背井离乡远征边塞的痛苦的诗句：人不寐，将军白发征夫泪！
一.导入课文
二.品读课文
1.注意听范读：点评好在哪里？（节奏 感情 意境）
2.学生有感情的朗读
（自由读一遍） 提出有质疑的地方，大家一起解决:& （看看注释
处理好字音 节奏
感情）个人表现读&&&&&&&
（生品评：…..）
理解性的齐读一遍& （带着感情读出气势）
3.同学们读的时候抓住了“情”，找找，上阕里我们看见了哪些“景”？
雁去& 长烟&&
边声&&& 千嶂
&城闭&&&&&&&&&&
我看见了一幅_______图。 （落日归雁，长烟落日 边声四起
古城落日& 归雁孤城&&
4.这些景是扣着一个“异 ”而写的？异在何处呢？
明确：异寒& 异声& 异势
5.品读上阕说说：通过以上景致的描写渲染出怎样的气氛？
明确：荒凉&
萧瑟&& 肃杀&
补充材料：上阕：着重写景。写了什么样的景呢？塞下：边境险要之地，这里指西北边疆；一句话交待了所写景象的地域、季节及环境，一个“异”字概括总的感受。因为词人是南方人，所以这北方的秋景让他感到非常奇特。那他是否喜欢这里的风光呢？词中没有明说，但我们可以感觉出来，哪一句？
连南飞的大雁都毫无留恋之意，何况是离乡戍边的将士呢？衡阳雁去：是“雁去衡阳”的倒文，指大雁离开这里飞往衡阳。古代传说，秋季雁南飞避寒，到衡阳即止。衡阳：今湖南省地名，旧城南有回雁峰，即因此而得名。这一句烘托出荒凉，极写感受：雁去而人不得去。
接下来从听觉续写延州傍晚时分的景象：边声：指各种带有边地特色的声响，如边塞的风声、草声、马嘶声、驼羊悲鸣声、牧人的吟啸声、胡茄羌笛声等。角：古代军中的一种乐器。边塞之地，傍晚时分，四面八方北疆特有的悲凉之声随着城头的号角而起。形成了浓厚的悲凉气氛，进一步为下阕的抒情蓄势。
千嶂：像屏障一样的群山。在重峦叠嶂的山峰包围中，漫无边际的暮霭、血红的夕阳，衬托、映照着紧闭的孤城。这一句从听觉转入视觉，尽括了悲凉苍茫的气象，展现了悲凉壮阔的北国风光。“孤城闭”三个字透露出宋朝不利的军事形势，为下阕做铺垫。
小结：可见词人笔下西北边境的秋景，是多么得悲凉奇异！也显示出边地生活的艰辛和军事形势的严重。
6.此景会让人产生什么样的感觉?
明确：悲凉& 寂寞&
孤独& 思乡
7.让我们一起踏着文字，小组合作试着在下片中寻觅深藏词人内心的那份情愫
我从_____________中感受到______________
（浊酒一杯&&&&&&&&&&
思乡 思亲& ）
（燕然未勒&&&&&&&&&&
使命 责任 爱国 忧国）
&(悠悠羌曲&&&&&&&&&&
无奈& 凄凉 别愁& )
（人不寐&&&&&&&&&&&&
焦虑 苦闷 悲愤 担忧& ）
（白发夫泪&&&&&&&&&&
悲怆 苍凉 壮志难酬 痛心 ）
教师小结：在寥寥几十字间，描写了景融入了情，将宏达广博浓缩在咫尺之间，真可谓是：古诗词哪！想让我不爱你可不容易！
补充材料：下阕：下片由写景转入抒情。又抒发什么样的情呢？浊酒：古人以米酿酒，乳白色，故称“浊酒”。“一杯”与“万里”造语悬殊，暗衬乡愁。这一句紧承“孤城闭”而来。词人身在荒僻的边境孤城，夜晚难免会起乡关之思，于是借酒消愁。但一杯浊酒哪能消得了浓重的愁思！何时才能返回家乡呢？可是尚未破敌立功，回乡之计从何谈起？燕然未勒：是指没有建立破敌的大功。据《后汉书》记载，汉和帝永元元年(89)，东汉的将军窦宪大破北匈奴，穷追北单于，曾登燕然山，刻石记功而还。燕然，即今蒙古人民共和国境内的杭爱山。勒，在碑上刻字记功。这个典故道出了词人守边御敌，不胜不归的决心。这两句是本词的名句。
羌：古代西部少数民族，“五胡”之一。笛本出于羌中，故称“羌管”。笛声悠远，寒霜满地。这一句是写景句，从时间上看是“长烟落日”的延续，可见将士们寒夜戍守的艰辛，以及因“归无计”而“人不寐”的哀伤，表现出边地之苦。这里的“人”指谁？既指词人自己，也包括戍边士卒。而结句“将军白发征夫泪”最能引发读者的同情和思考：将军为什么深夜不寐，愁白了头发？征夫为什么落泪？显然都是因“燕然未勒归无计”造成的。可见，爱国的情怀，思乡的苦闷，构成了守边将士复杂的心态。
8.同学们带着此情此意来配乐试背一遍.
（三）拓——根据你对词的理解 领悟，品味《渔家傲》。
（1）赏析本首词中的任何句子，赏析时要首先注意：品味富于表现力的“诗眼”或“题眼”。
示例一：“无留意”虽然是北雁南飞的具体表现，但更重要的是这三个字来自戍边将士的内心，它衬托出雁去而人却不得去的情感。
示例二：“边声”“角起”“千嶂”“孤城”'等景物把边地的荒凉景象描绘得有声有色，征人见之闻之，又怎能不百感交集？首句中的“异”字通过这十七个宇得到了具体的发挥。
示例三：“浊酒一杯”扑不灭思乡情切；长期戍边而破敌无功；所以产生“归无计”的慨叹。
示例四：“羌管悠悠霜满地”一句，再次用声色加以点染并略加顿挫，此时心情，较黄昏落日之时更加令人难堪
示例五：“人不寐”三字绾上结下，其中既有白发“将军”，又有泪落“征夫”。“不寐”又紧密地把上景下情联系在一起。“羌管悠悠”是“不寐”时之所闻；“霜满地”是“不寐”时之所见。内情外景达到了水乳交融的艺术境界。
示例六：“一杯”与“万里”数字之间形成了悬殊的对比，也就是说，一杯浊酒，销不了浓重的乡愁，造语雄浑有力。乡愁皆因“燕然未勒归无计”而产生.
（2）用白话文改写，拓写上片或下片内容
示例一：一入秋季边塞风光多么奇异，雁行阵阵南飞衡阳不肯停息。
军号和着四面边声一齐响起，丛山峻岭之间，落照将尽烟雾飘动孤城紧刚。
一杯浊酒暂且慰我故土之思，功业未建男儿无颜回归故里。
悠悠笛声在严霜的夜空回荡，谁能安然入睡，将军白了头发士卒泪流不尽。
示例二：一队人马在边塞的戈壁滩上缓缓前行,满身铠甲的将军猛地勒住枣红色的坐骑,马仰头长啸,嘶鸣声在狭长的山谷中激荡回响。众人抬头,疲惫的眼神中顿时闪过熠熠的光彩。将军古铜色的脸上露出难得的笑容,震颤的肌肉似乎要抖落满面黄沙。“就地休息!”将军一扬手中的长鞭,雄浑的声音震荡着两面山上的碎石。黄黄的斜阳,染黄了将军灰白的胡须,也给整个队伍洒上了一层神秘的色彩,仿佛突降在这荒漠边缘的一队天兵天将。站在秋天包裹着的西北边塞,天地仿佛在此相接。边塞的苍穹似分外开阔空旷,寂寥深邃,没有浮云的嫌碍,只有荒凉而不透明的成熟。
小结：全词写景抒情完美结合，将爱国情怀、思乡之苦和建功立业的渴望交织在一起，构成了苍凉悲壮的情调。并将视野扩展到塞下孤城、千嶂万壑，着墨于军旅生活，与盛唐边塞诗相近，以悲景苍莽的意境体现出崇高的壮美感，风格苍凉悲壮，开宋代苏辛豪放词派的先声，在词史上占有重要的地位。
１．点明秋天边塞风景大变的一个词是__________。
２．“千嶂里，长烟落日孤城闭”描绘出了一幅什么样的景象？由此可以联想到王维《使至塞上》的什么诗句？
答：______________________________________________________________　３．词作暗含对比，请举例说明。
答：________________________________________________________________
4.揭示词作主旨的一句是________________________________。
５．文化积累：
“衡阳雁去”指：_________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
“燕然未勒”指：_________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：
２．描绘出了边塞荒凉而又壮阔的景象。　　　大漠孤烟直，长河落日圆。
３．词作将大雁南归“无留意”与戍边将士们不能不留下来进行对比，润笔深厚，为下文写将士们戍边凄苦埋下了伏笔，大雁都知道回家，人何尝不想回家呢？
４．人不寐，将军白发征夫泪。
５．衡阳雁去指大雁向衡阳方向飞去。湖南衡阳县南有回雁峰，相传秋末冬初大雁向南至此不再南飞。
燕然未勒指没有建立破敌的大功。《后汉书》记载有窦宪追击入侵的单于，“登燕然山，去塞三千余里，刻石勒功”而还。
一．积累曾经学过的有关描写边塞风光和将士心情的诗句
1． 李贺：《雁门太守行》：“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”
2． 王维：《使至塞上》：“大漠孤烟直，长河落日圆”
3． 岑参：《白雪歌送武判官归京》：“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”
4． 王昌龄：《从军行》：“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”。
5． 陆游：《十一月四日风雨大作》：“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”
6．王翰：《凉州词》：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”
二．积累写大雁的诗句。
人归落雁后，思发在花前。——【隋】薛道衡《人日思归》
乡书何处达？归雁洛阳边。——【唐】王湾 《次北固山下》
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。——【唐】崔灏《黄鹤楼》
大漠孤烟直，长河落日圆。——【唐】王维《使至塞上》
长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。——【唐】李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》
月黑雁飞高，单于夜遁逃。——【唐】卢纶《塞下曲》
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。——【唐】高适《别董大》
淮南秋雨雁，高斋闻雁来。——【唐】韦应物《闻雁》
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。——【北宋】范仲淹《渔家傲》
初闻征雁已无蝉，百尺楼高水接天。——【唐】 李商隐《霜月》
朔雁传书绝，湘篁染泪多 。——【唐】李商隐《离思》
雁声远过潇湘去,十二楼中月自明。——【唐】温庭筠《瑶瑟怨》
杠上柳如烟，雁飞残月天。——【唐】温庭筠
云边雁断胡天月，陇上羊归塞草烟。——【唐】温庭筠《苏武庙》
雁引愁心去，山衔好月来。——【唐】李白《与夏十二登岳阳楼》
胡雁度日边，风雪迷河洲。——【唐】李白《千里思》
鸿雁几时到，江湖秋水多。——【唐】杜甫《天末怀李白》
戍鼓断人行，边秋一雁声。——【唐】杜甫《月夜忆舍弟》
洞庭无过雁，出疏莫相忘。——【唐】杜甫《潭州送韦员外迢牧韶州》
雁尽书难寄，愁多梦不成。——【唐】沈如筠《闺怨》
残星数点雁横塞，长笛一声人倚楼。——【唐】赵嘏《长安秋望》
风翻白浪花千片，雁点青天字一行。——【唐】白居易《江楼晚眺景物鲜奇》
吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。——【唐】 白居易《望月有感》
天山漠漠长飞雪，来雁遥传沙塞寒。 ——【唐】贺朝《从军行》
雨雪雁南飞，风尘景西迫。——【唐】崔湜《塞垣行》
洞庭一夜无穷雁，不待天明向北飞。 ——【唐】李益《春夜闻笛》
胡雁哀鸣夜夜飞，胡儿眼泪双双落。——【唐】李颀《古从军行》
夜闻归雁生相思，病入新年感物华——【北宋】欧阳修《戏答元稹》
秋雁多夜飞，前群后孤来。——【北宋】梅尧臣《秋雁》
壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。——【宋】蒋捷《虞美人·听雨》
云中谁寄锦书来，雁字回时月满西楼。——【宋】李清照《一剪梅》
雨霁鸡栖早，风高雁阵斜。——【南宋】陆游《幽居》
今年寒到江乡早，未及中秋见雁飞。——【南宋】陆游《夜归》
星辰冷落碧潭水，鸿雁悲鸣红蓼风 。——【宋】戴复古《月夜舟中》
格言警句：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——北宋·范仲淹
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