阅读下面的文字.根据要求作文. 有三个人要被关进监狱三年.监狱长给他们三个一人一个要求.美国人爱抽雪茄.要了三箱雪茄.法国人最浪漫.要一个美丽的女子相伴.而犹太人说.他要一部与外界沟通的电话.三年过后.第一个冲出来的是美国人.嘴里鼻孔里塞满了雪茄.大喊道:“给我火.给我火! 原来他忘了要火了.接着出来的是法国人.只见他手里抱着一个小 题目和参考答案——精英家教网——
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阅读下面的文字，根据要求作文。&&&有三个人要被关进监狱三年，监狱长给他们三个一人一个要求。美国人爱抽雪茄，要了三箱雪茄。法国人最浪漫，要一个美丽的女子相伴。而犹太人说，他要一部与外界沟通的电话。三年过后，第一个冲出来的是美国人，嘴里鼻孔里塞满了雪茄，大喊道：“给我火，给我火！”原来他忘了要火了。接着出来的是法国人。只见他手里抱着一个小孩子，美丽女子手里牵着一个小孩子，肚子里还怀着第三个。最后出来的是犹太人，他紧紧握住监狱长的手说：“这三年来我每天与外界联系，我的生意不但没有停顿，反而增长了200％，为了表示感谢，我送你一辆劳施莱斯！”上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。要求：①自选角度，自拟标题，自定文体。②不少于800字。③不得套作，不得抄袭。
试题分析：这是一道材料作文题。针对题中材料内容特点，可采用“提炼中心法”。这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。首先认真阅读材料，抓住关键词句，或分析其中的人物活动和情节发展，从中提炼出一个中心来，并以其作为文章的主旨，如此一定会使所写文章既切题又有深度。该材料中身陷囹圄的美国人、法国人和犹太人有着不同的要求：或爱抽雪茄，或爱漂亮女子，或只要一部与外界沟通的电话。看似表象，殊不知这正是三个不同国别的人个性和追求的差异。可从其切入题意，再联系当今社会现实思考。本题最佳立意可以表述为：个性创造成功有个性才能被人重视缺乏个性则使人平庸，可悲发展自己独特个性教育不应该抹杀个性艺术最重个性城市化要注重个性考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下面的文字，根据要求作文。 梭罗说：“一个人越是有许多事情能够放得下，他就越是富有。”生活中，有人认为，放下是一种智慧，是一种境界；也有人认为，不放下是一种坚守，是一种精神。 读了以上材料，你有何感想？请联系生活体验与认识，写一篇不少于800字的文章。 【要求】①立意自定，题目自拟；②除诗歌外，文体不限；③不得抄袭、套作。
科目：高中语文
来源：学年黑龙江省大庆铁人中学高二第二次阶段测试语文试卷
题型：写作题
作文(60分)阅读下面的文字，根据要求作文。一位禅师问他的徒弟：“这个房间里你最喜欢什么？”机灵的徒弟指指酒杯——酒杯是用黄金和大理石制成的。“那好，拿走它吧。”禅师说。徒弟立刻用右手紧紧抓住了那个酒杯。“你不想放开它吧？”禅师接着问，“别的你还喜欢吗？”徒弟承认，桌子上的那个胀鼓鼓的钱袋，也不惹他讨厌。“没关系，你也拿去吧。”禅师说。于是徒弟又欣喜地用左手抓过钱袋。“现在呢？”徒弟有点紧张地问禅师。“现在你挠挠自己看。”禅师说。徒弟当然做不到，除非他能放下自己紧紧抓住的东西。要求：角度自选；立意自定；自拟题目；除诗歌外文体不限；不少于800字。
科目：高中语文
来源：2011年浙江省温州市苍南县树人中学高三第一次月考语文试卷
题型：写作题
阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）公鸡登上一堆沙土，在上面刨了个不亦乐乎，它忙忙碌碌地想找点食物，最后却翻出了一颗珍珠。公鸡说：“这个宝物尽管光彩夺目，对我却毫无用处，还不如找到一颗麦粒，用它来填饱肚子。咱们庭院里的鸡鸭羊猪，都喜欢吃麦粒，要这珍珠干什么呢？我用不着佩戴这个宝物，也不想用它来打扮自己，就让人们去把它当作宝贝吧！”说罢，公鸡把珍珠丢到一边，继续去翻找它的麦粒。 要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定题目；不要脱离材料的内容及其含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，字数不少于800字。
科目：高中语文
来源：2015届黑龙江省高二上学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：作文题
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。成千上万的蜂儿携带着它们的尖刺气势汹汹地杀来。可漫山遍野的植物却绽开了它们的“笑脸”——用一簇簇娇艳的鲜花来迎接这些不速之客。结果，一副和谐、宁静、美丽的自然景色出现了：蜂儿在植物间忙忙碌碌，替它们采花授粉，而植物又提供芳香的花蕊，让辛勤的蜂儿酿蜜。请根据自己的理解和感悟，写一篇不少于800字的作文。 要求：自选角度，自定立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。&
科目：高中语文
来源：2014届广东省中山市高三级9月月考语文试卷（解析版）
题型：作文题
阅读下面的文字，根据要求作文。在澳大利亚一个草原里，草儿都长得特别好，所以那里生长着的羊群规模越来越大。随着羊群不断发展壮大，就出现了一个非常奇怪的现象：走在前面的羊群总能够吃到草，而走在后面的羊群总是只能吃剩下的，于是后面的羊群在前面羊群吃草的时候就会跑到队伍前面，就这样，羊群为了争夺食物，都不愿意落在后面。羊群开始不断地往前奔跑。刚开始的时候，跑在前面的羊群还会知道停下来吃草，但到最后，所有的羊都知道：只要想吃到草就要拼命跑在最前面。羊群都朝一个方向不停的奔跑。可是草原的尽头是一个悬崖，羊群跑到悬崖边缘也全然不去理会，于是整群的羊就往悬崖下跳……要求：①自选角度，自定立意，自拟标题，自选文体；②不要脱离材料的含意，不得套作，不得抄袭；③用规范汉字书写；④不少于800字。&
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阅读下文，完成题目（19分）爱心项链⑴这是美国东部的一个风雪交加的夜晚，推销员克雷斯的汽车坏在冰天雪地的山区。野地四处无人，克雷斯焦急万分，因为，如果不能离开这里，他就只能活活冻死。这时，一个骑马的中年男子路过此地，他二话没说，就用马将克雷斯的小车拉出了雪地，拉到了一个小镇上。当克雷斯拿出钱对这个陌生人表示感谢时，中年男子说：“我不要求回报，但我要你给我一个承诺。当别人有困难时，你也尽力去帮助他。”⑵在后来的日子里，克雷斯帮助了许许多多的人，并且将那位中年男子对他的要求同样告诉了他所帮助的每一个人。⑶6年后，克雷斯被一次骤然发生的洪水围困在一个小岛上，一位少年帮助了他。当他要感谢少年时，少年竟然说出了那句克雷斯永远也不会忘记的话：“我不要求回报，但你要给我一个承诺……”克雷斯的心里顿时涌起了一股暖流。⑷爱心是无价的，它不需要回报，但却可以心心相传。如果说，每一件善事都是一颗珍珠的话，那么我们每一个人的爱心都是一根金线。用金线把颗颗珍珠串起来，就是世界上一条最珍贵的无价项链！⑸爱心项链串起了颗颗真诚的心，让大家心系一处，播洒爱的种子。让我们拾起这根金线，也做一个串项链的人，将我们手中的这本杂志，当作一份礼物，送给那些在贫困中却强烈渴望着知识的同学手中吧！【小题1】第一段叙述了一个故事，写出这个故事的相关要素。（5分）时间：&&&& 地点：&&&& 人物：&&&&事件的起因：&&&&事件的结果：&&&&【小题2】从表达方式上看，该文可分成两部分，前部分为&&&& ，后部分为&&&&。（2分）【小题3】第三段所叙的事能否省去，为什么？（3分）【小题4】第三段中少年所说的话中省略的内容是&&&& 。（3分）【小题5】第四段点题，作者将用“爱心项链”作比喻，有什么好处？（3分）【小题6】第五段中“这根据金线”是指&&&&，“串项链的人”是指&&&&，这段的意思是在号召我们&&&&。（3分）一个风雪交加的夜晚；美国东部的一个山区；克雷斯和一个骑马的中年男子；克雷斯的车坏在雪地上了；中年男子要克雷斯给他一个承诺。&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2013-辽宁大石桥市水源二中七年级上学期期末考试语文试题
分析与解答
习题“阅读下文，完成题目（19分）爱心项链⑴这是美国东部的一个风雪交加的夜晚，推销员克雷斯的汽车坏在冰天雪地的山区。野地四处无人，克雷斯焦急万分，因为，如果不能离开这里，他就只能活活冻死。这时，一个骑马的中年男子路过...”的分析与解答如下所示：
【小题1】试题分析：寻找答案的范围是第一段，时间第一句就有“这是美国东部的一个风雪交加的夜晚”，人物“推销员克雷斯” “一个骑马的中年男子”，地点“在冰天雪地的山区”，当然是美国东部的。起因“推销员克雷斯的汽车坏在冰天雪地的山区”，结果“中年男子说：‘我不要求回报，但我要你给我一个承诺。当别人有困难时，你也尽力去帮助他’”。
记叙文有六个要素，即时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。在阅读的过程中，我们就要理清楚这些要素，这样对于我们把握整个故事情节都有很大帮助。【小题1】试题分析：前半部分是在讲故事，后半部分针对前面的故事画龙点睛，所以是在议论抒情。考点：本题考查学生对表达方式的理解能力。点评：表达方式常见的有五种，记叙、描写、议论、抒情、说明。我们首先要知道有哪些，同时还要知道什么样的文体常用什么表达方式，如记叙文，常用记叙和描写，议论抒情在记叙文中起点明或升华主题，画龙点睛的作用。【小题1】试题分析：从全文看，有了第三段才可以看出“我不要求回报，但你要给我一个承诺……”这句话在不断地传递，人们做好事的做法也在不断地传递。后面的议论抒情才有了根据。考点：本题考查学生对文段作用的理解能力。点评：文中的每一句每一段都是有其用途和作用的，我们在理解文章内容时，要有一个整体意识，注意句与句、段与段之间的内在联系，这样对于某段某句的作用就不难理解了。【小题1】试题分析：根据上下文内容以及文中的语句“少年竟然说出了那句克雷斯永远也不会忘记的话”可知，此话即第一段中的最后一句，所以省略的就是“当别人有困难时，你也尽力去帮助他”。考点：本题考查学生内容的理解能力。点评：理解文章内容时，一定要抓住关键的语段与语句，有时还要注意关键性的字眼，如本题中的“竟然”“那句克雷斯永远也不会忘记”等。【小题1】试题分析：比喻的作用即生动形象，指的是用爱心串起的一件件善事。所以这个比喻意在告诉人们要用爱心，把善事做下去。考点：本题考查学生的概括能力、提取信息的能力。点评：比喻分明喻、暗喻和借喻， 我们在理解比喻的修辞时，要结合上下文，把比喻的本体找出来，便可以知道其好处和作用所在了。【小题1】试题分析：分析五段中的这些词语，要看四段的内容，根据 “爱，每一件善事都是一颗珍珠的话，那么我们每一个人的爱心都是一根金线。用金线把颗颗珍珠串起来，就是世界上一条最珍贵的无价项链！”可知一、二个空的答案。第三个空的答案就在五段自身。很容易找到。考点：本题考查学生对文章的理解能力。点评：审题后要确定答题范围，一般要到题目出现的上下文中寻找答案。范围确定后，要抓住关键语句深入理解，并概括提炼出答案。
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阅读下文，完成题目（19分）爱心项链⑴这是美国东部的一个风雪交加的夜晚，推销员克雷斯的汽车坏在冰天雪地的山区。野地四处无人，克雷斯焦急万分，因为，如果不能离开这里，他就只能活活冻死。这时，一个骑马的中...
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9岁女孩早熟，恳请测算骨龄，预测身高
状态：就诊前
希望提供的帮助：
这几天在网上查看了许多相关资料，了解到您是用几种方法测算骨龄的，而且是很负责、很敬业的有爱心的医生，我也想上您那去就诊，想先请您帮忙测算骨龄，父166，母158，遗传身高多少？如果不采取治疗措施，预测身高多少？还有子宫大小约33×18×13mm，有4枚以上直径大于4mm的卵泡，是不是能说明上回出血不一定是初潮啊，初潮后真的只能长5-8cm吗？
我知道评骨龄是比较复杂的事，医院规定要收费的，不知我怎么支付呢，还是可以等我去就诊时补交呢？我正和家人商量哪天前往芜湖找您看病，恳请潘大夫百忙之中先帮忙测算骨龄及预测身高，先谢谢您啦！
所就诊医院科室：
江西省儿童医院 内分泌科
治疗情况：
医院科室：
九江市妇幼保健院
治疗过程：疝气手术
检查资料：
您好！感谢您的信任！
B超报告过于简单，卵巢大小只字未提，见大于4mm卵泡，但最大多大也未提，子宫内膜厚度也只字未提，缺乏有效信息，如果考虑GnRHa治疗，B超需要重新检查，否则，后期无法对比性发育控制情况。
女孩只要在8岁之前出现性发育迹象，或10岁前出现初潮，就可诊断为性早熟，只不过需要区分真性或假性。区分真性或假性，需要做GnRH激发试验。
您的病情已经了解，建议：
您的病情已经了解，建议：
标准的GnRH激发试验需要有用药前、用药后30、60、90分钟四个时间点的激发值。您孩子激发试验少了一项90分钟值（真性性早熟指南只建议省略120分钟的检查），不过，LH激发值已经27.73，明显高于FSH，已经达到真性诊断标准，应该没有问题。
女孩正常初潮后，一般还可继续生长4~8C厘米，多数在5厘米左右（但也不绝对排除有少于4CM和大于8CM者）。
您的病情已经了解，建议：
上传骨龄片清晰度过低，无法详细评估。准确评估骨龄，需要给骨龄片上的每一块骨评分，且评估时不仅要看骨骺的大小、形态、与其他骨的关系，还要看手掌、手背面的重叠影等，所以清晰度要求非常高。X线片，很难拍清晰，上传片多半达不到要求。估计确实有11.5岁或以上了，后期自然生长空间确实有限了。
您的病情已经了解，建议：
如果确实想来我院，过来前，请提前与我院门诊部电话预约挂号（我网站首页和《就诊指南》中有联系方式），并请参阅《就诊指南》。周二、周五都可预约，但周二号源少，有时还看其他疾病，且目前只能通过电话或现场预约，能约周五的号更好。
您的病情已经了解，建议：
其他请详细参阅我网站中相关经典咨询和相关文章，特别是真性性早熟诊治指南及其后面的相关分析和青春期发育与性早熟等。
状态：就诊前
潘医师：您好！我已预约您4月4日的号，3.19在南昌做过一系列检查，我把资料带过来是不是有些检查可以不做了，另MRI平扫+增强无异常，是不是把报告结果带来就可以，片子过大，可以不带？另当天早上过去是不是需要空腹呢。我打算周四赶过去。
当地检查检查，只要做得相对规范，时间不过长，报告带来就不用重新检查了。MRI如果无异常，片子也可以不带，如果有异常，一定要带。
您的病情已经了解，建议：
状态：就诊前
潘医师：您好！我是4月4日面诊的九江小朋友，做了生长素激发试验，结果尚未出来，您建议我们先打六个月的抑制针。我们准备周六开始打达菲林，但昨天出了一点意外，小孩玩小仓鼠时，被咬了一下，昨晚就开始打了狂犬疫苗的第一、第二针了，下周一打第三针，不知本周六我们可以打达菲林吗？中间只隔了一天，有没有影响呢？
做激发试验放幻灯片时说过，这方面治疗期间，注射预防疫苗不受影响。GnRHa只是抑制青春发育，注射疫苗，不受发育与否的影响。
状态：就诊后
门诊/住院患者报到
14-04-04找潘嘉严大夫就诊的a***患者，成功报到医生诊断疾病：青春期提前门诊或住院患者：住院最近一次就诊日期：最近一次就诊时大夫给的处置方案：潘医师：您好！我是来自江西的患者妈妈，小女出生，4月4日在芜湖面诊，当天身高143.5cm（上午十点左右），体重38.6kg，骨龄11.5岁(3月19日拍片)，预测身高；曲线法154.6+_4.6cm，遗传身高：159.35+_5.29cm。
彩超：子宫大小约34*15*30mm，肌层回声均匀，内膜厚约3.5mm，清晰居中，宫颈长径约23mm，厚约10mm，可见阴道气体线，左侧卵巢大小约28*18*19mm，内见6-7个卵泡，大者约8*9mm；右侧卵巢大小约28*14*19mm，内见6-8个卵泡，大者约10*7mm；左侧乳腺腺体层厚约21mm，右侧乳腺腺体层厚约23mm，双侧肾上腺区未见明显异常。
生长素激发试验，峰值29.9，生长因子-1：552；生长因子结合蛋白-3：5.16 。
3月19日当地医院查的FSH
2.17，LH 0.8，E2
57.33(报告单附后)。
医嘱：建议单打抑制针，全针，首针加强，第四针考虑减量。
已于4.12\4.26\5.24分别打了第一、二、三针，达菲林，3.75mg。
打针前后身体变化情况：打针前分泌物较多，3.8\4.8有少许出血现象，4.12第一针后大约第七、八天左右有一次出血现象，之后分泌物明显变少，甚至没有，乳房变软。
复查：6月14日FSH
0.19；LH 0.09；E2
38.89（报告单附后）
6月17日彩超：子宫30*24*16mm，内膜厚3.5mm。子宫偏小，包膜尚光滑，清晰，宫壁回声欠均匀，稍增强。宫腔线欠清，内膜不厚。左侧卵巢大小约24*16*12mm，内见6-7个卵泡无回声，较大约5*5mm；右侧卵巢大小约25*14*14mm，内见5-6个卵泡，较大约6*5mm；子宫直肠窝内未见液性暗区。
彩超（双乳腺）：双侧乳腺稍大，乳头下见团状不均质较低回声乳腺组织，范围约55*52*16mm。
现在身高早上146.7，晚上144.8cm，体重38.7kg。
烦请潘医师调量，谢谢
状态：就诊前
真情寄语：
吃长寿面了~祝您健康长寿
状态：就诊前
潘医师：您好！我是来自江西的患者妈妈，小女出生，4月4日在芜湖面诊，当天身高143.5cm（上午十点左右），体重38.6kg，骨龄11.5岁(3月19日拍片)，预测身高；曲线法154.6+_4.6cm，遗传身高：159.35+_5.29cm。
彩超：子宫大小约34*15*30mm，肌层回声均匀，内膜厚约3.5mm，清晰居中，宫颈长径约23mm，厚约10mm，可见阴道气体线，左侧卵巢大小约28*18*19mm，内见6-7个卵泡，大者约8*9mm；右侧卵巢大小约28*14*19mm，内见6-8个卵泡，大者约10*7mm；左侧乳腺腺体层厚约21mm，右侧乳腺腺体层厚约23mm，双侧肾上腺区未见明显异常。
生长素激发试验，峰值29.9，生长因子-1：552；生长因子结合蛋白-3：5.16 。
3月19日当地医院查的FSH
2.17，LH 0.8，E2
57.33(报告单附后)。
医嘱：建议单打抑制针，全针，首针加强，第四针考虑减量。
已于4.12\4.26\5.24分别打了第一、二、三针，达菲林，3.75mg。
打针前后身体变化情况：打针前分泌物较多，3.8\4.8有少许出血现象，仅是内裤上有血迹，一天，4.12第一针后大约第七、八天左右有一次出血现象，量很少，前后有两天，之后分泌物明显变少，甚至没有，乳房变软。
复查：6月14日FSH
0.19；LH 0.09；E2
38.89（报告单附后）
6月17日彩超：子宫30*24*16mm，内膜厚3.5mm。子宫偏小，包膜尚光滑，清晰，宫壁回声欠均匀，稍增强。宫腔线欠清，内膜不厚。左侧卵巢大小约24*16*12mm，内见6-7个卵泡无回声，较大约5*5mm；右侧卵巢大小约25*14*14mm，内见5-6个卵泡，较大约6*5mm；子宫直肠窝内未见液性暗区。
彩超（双乳腺）：双侧乳腺稍大，乳头下见团状不均质较低回声乳腺组织，范围约55*52*16mm。
现在身高早上146.7，晚上144.8cm，体重38.7kg。
烦请潘医师调量，谢谢！
目前性激素水平明显下降，B超提示卵巢、卵泡有所缩小，分泌物变少，乳房变软，说明性发育得到一定控制。目前身高增长速度还错，GnRHa剂量建议调整为3.56mg(0.95支)，每28天一次。从注射第一针起，半年左右请来我院复查。
由于初潮时身高相对于女孩平均初潮身高还是过低了，虽然骨龄小一些，这种情况下，多数还是鼓励尽早用生长素的。
状态：就诊后
烦请潘医师调第四针的量，谢谢！
昨日已经回复，建议第四针起，GnRHa调整为每次3.56mg(0.95支），每28天一次。
状态：就诊后
潘医师，我小女4.4在您那面诊，4.12打的第一针，达菲林全针，6.21打的第4针调量为3.56mg(0.95支）。9.13将打第7针，10.11第8针，我打算10.3上芜湖复诊，请问国庆节期间正常出诊吗？我想提前订票。
节假日常常是我们最忙的时候，一般不会停诊。但同时，国庆节也是我们门诊号最难预约的时候之一，能预约成功的可能性非常小，千万不要先订机票。且此时交通不便，能避开更好。
状态：就诊后
门诊/住院患者报到
找潘嘉严大夫就诊的a***患者，成功报到就诊类型：复诊
状态：就诊后
化验结果已出：FSH：0.48IU/L，LH：0.12IU/L，PRL：8.35ng/ml，E2：<20.0pg/ml，T：<0.69nmol/l，P：0.72nmol/l.潘主任建议：1、GnRHa 3.2mg（0.85支） im q28d。
应该是今天下午刚发信息通知您的。
状态：就诊后
是的，谢谢！
不用谢！有时间请多看看我网站相关文章。
状态：就诊后
潘医师：您好！
小女出生，日在芜湖面诊，当天身高143.5cm（上午十点左右），体重38.6kg，骨龄11.5岁(3月19日拍片)，预测身高；曲线法154.6+_4.6cm，遗传身高：159.35+_5.29cm。4.12打的第一针，达菲林全针，6.21打的第4针调量为3.56mg(0.95支）。
复诊，146.5，重42.5kg,骨龄11.8岁，调量为0.85支，预测身高156.4+_4.6cm。
复诊，当天上午149.5，重44kg,骨龄12.1岁，量为0.85支，预测身高157.8+_4.6cm。
潘医师建议再打半年抑制针就可停针，原计划2015年国庆再复查，因停诊未复查，10.10最后一针达菲林，共打21针。
来月经，早上身高155cm，骨龄未知。
潘医师，依您的经验看，是不是2015.10骨龄预计12.4，停针后如果骨和年龄同步的话，现在预计12.9.不知小孩能否长得到160cm呢，能长个162就更好了。有必要加单生吗？
疾病名称：性早熟&&
希望得到的帮助：怎么回事？需要做什么检查？昨天打了一针预防针流脑有关系吗？我该怎么办？
病情描述：确诊中枢性性早熟，在用针用了一针至今两个星期，阴道出血了怎么了？
疾病名称：5岁女宝宝，阴道有极少量血。分泌物发黄&&
希望得到的帮助：为什么会出血？是阴道炎造成，还是性早熟
病情描述：5岁女宝宝，尿尿后，擦屁屁，纸上有极少量血。前一阵子，出现阴道分泌物，发黄
疾病名称：中枢性早熟&&颅咽管瘤放疗后发育问题&&
希望得到的帮助：请医生给我一些治疗上的建议
病情描述：2015年8月经余主任诊断，为中枢性性早熟，8月14日打了抑制性早熟的针，8月24日，发现孩子阴道出血，请问是月经来了，还是打针的正常反映
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投诉说明：（200个汉字以内）
潘嘉严大夫的信息
儿童内分泌与遗传、代谢性疾病，如：矮小症、性早熟、特纳综合症、肥胖症、甲状腺疾病、性发育不良等。
潘嘉严，男，主任医师、副教授、硕士研究生导师，芜湖市第一人民医院、芜湖市儿童医学中心儿内科主任、儿童...
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