沁园春长沙教案的意思的写作背景

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-09-05 12:22 标签： 沁园春长沙写作时间
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沁园春长沙的写作背景情况
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3秒自动关闭窗口沁园春长沙
【教学目标】一、知识教育目标1．了解《沁园春长沙》的写作背景。2．抓住关键词语，体会词中描绘的意象，理解景中寓情、情中显志的特点。二、能力培养目标1．训练学生诵读能力。2．着重训练学生抓准词中意象的能力。三、德育渗透目标1．培养对祖国大好河山的真情的热爱。2．感受革命前辈的博大情怀和革命壮志，珍惜今天的一切，激发学生奋发向上的热情。【重点】以乐景写哀，景中寓情，情中显志。从词中可以感受到词人的心情是惆怅的，写的又是寒秋景物，却毫无过去一般旧诗词里的那种肃杀、感伤的“悲秋”情调，词人笔下的秋景是活泼、美好的。原因在于越写山河的壮丽，就越使人感到人民不能主宰大地的可悲，越感到革命的必要。词人正是在这不一致中突出了强烈的革命精神。当然，这里面也含有热爱祖国壮丽河山的感情。【难点】体会极富表现力的语言。本词用语精当、形象、极富表现力，如“万”字写出了山之多，“遍”字写出了红之广，“漫”字、“争”字、“击”字、“翔”字等都极为准确精当。【教学过程】第一课时一、【导入】《沁园春·长沙》这首词作于1925年。当时革命运动正蓬勃发展。五卅运动和省港大罢工相继爆发，毛泽东直接领导了湖南的农民运动。同时，国共两党的统一战线已经确立，国民革命政府已在广州正式成立。这年深秋，毛泽东去广州主持农民运动讲习所，在长沙停留期间，重游橘子洲，写下了这首词。写《沁园春·长沙》时的毛泽东时年32岁。当年，革命形势高涨，群众运动风起云涌。一月党的“四大”在上海召开，九月毛泽东在广州参与国民党“二大”的筹备工作，十月被推选为国民党代理宣传部长。毛泽东意气风发，心情是舒畅的。这首词最早发表在《诗刊》一九五七年一月一号。二、【分析课文】【上阕】今日之游独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。词第一句给我们交待了诗人游长沙的时间：秋天。而且是寒秋。独自站立在橘子洲头。点明地点时间。起笔看似平平，语气舒缓，实为下文蓄势，而且为我们拓展开了一个宏大的视线空间。柳宗元《江雪》江雪是柳宗元在政治革新失败后，被贬永州，身处逆境时所写，表露了作者与恶势力决不妥协的心志。毛泽东的“独立寒秋”与柳宗元的“独钓寒江”意境相似，但作者的胸襟境界又是不可同日而语的。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
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沁园春长沙的情感和写作手法是什么
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情感：在我国的诗史上,第一个大量描绘自然美,并把对自然美的描绘对国家和人民的命运的关切结合起来的诗人是屈原.这是中国古典诗歌的一个优良传统.毛泽东的诗词继承了这个优良传统.他善于把自然美与社会美融为一体,通过栩栩如生、呼之欲出的自然美的艺术性象,表现出社会美的内容.写作手法：1．融情入理,情景交融是这首词最显著的特色.这首词的上片,虽然也是一般地写秋,但这秋景却全是诗人眼中景,打上了诗人鲜明的情感烙印.无论是树叶经霜变红似染过的“万山”,还是湘江中百舸争流的场面,或是搏击长空的雄鹰和水中自在来往的游鱼,都是经诗人眼中筛选过的景物,并经过诗人眼光折射出来.这些景物不像古人眼中的秋景,给人的感觉不是“悲”,不是“愁”,而是“万类霜天竞自由”的热烈、喜人的场面,诗人传达给读者的是一种乐观、昂扬向上的情绪.2．对比手法的运用.词中含有多种对比,使描绘的形象鲜明生动.如“万山红遍”和“漫江碧透”主要是色彩的对比；“鹰击长空”与“鱼翔浅底”是动作的对比；“同学少年”与“万户侯”是明比；“万类霜天竞自由”与人民的被压迫是暗含的对比.3．极富表现力的语言.本词用语精当、形象,富于表现力.如“万”写出山之多,“遍”写出红之广,“漫”写出江水满溢之状,“争”写出千帆竞发之热闹场面等.
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