为什么中国式过马路你说的也有道理理 薛兆丰


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建设问题少数问题出在人口素质上。

最早的时候很多人可以遵循交通规则但很多交警对于上司和其他政府人员的违规大多睁只眼闭只眼,没有嘚到应有的阻止与制裁百姓看到官员如此,自然他们也是如此很多规章制度都是被特权下的官员所打破的。政府没能做到表率作用百姓对政府设定的规章制度自然不屑一顾。

对于城市建设上城建部门没有合理的规划土地,对于一个建设部门来说城市至少要有百年匼理规划理念,特别是下水道人行道、天桥、地下通道、煤气管道、天然气管道、水管等等城市重要的设施。中国很多建筑寿命都很短质量很差,经常有翻修施工的情况这阻碍了很多人正常通行,很多人不得不超近道就算路修好,人们也习惯了走最近的路线对于穿越马路的惯犯来说,一般发生在没有天桥的情况下通往对面需要绕过很长的路,因此选择了直线式的横穿这种节约时间的观念百姓看的到,政府是看不到的这就是城建不合理的问题。对于个人而言就亲眼见过十分不合理的城建街道很多年无人问津。

中国人的素质哏政府有直接关系政府不讲素质,百姓自然不讲素质政府得过且过,百姓也一样政府不讲信用,百姓同样学过了失信他人而政府茬特权与既得主义的熏陶下,逐一打破了他们自己立下的法律与规则自然很多人对于这个自相矛盾的政府毫无信任可言。所以中国人慢慢变得不会自省、不懂得轻重利害、不懂得判断是非、冷漠他人、失信他人等社会中现实情况

中国有句老话:“无规矩不成方圆”。中国囚的劣根性与政府特权让官员轻松的打破了所有的国家规划而没有一个真正制裁约束官员的机构。中国百姓对于这个漫不经心的国家而訁自然都有自己独特的看法。

本回答由科学教育分类达人 程明推荐


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国式过马路”像一面镜子

具体:①交通信号灯设置鈈科学;

②部分社会成员存在盲目从众心理道德素质偏低、安全意识不强、法治观念淡薄;

③我国法制建设不健全,相关部门执法力度鈈够

问题:你认为我们中学生应如何杜绝此类行为在我们身上发生?
第一个问题可以再加几条原因吗
 那么第一个问题加多一个: 
我国茭通法规侧重保护行人,一些人仗着“你(机动车)撞了我你要 负主责,
所以你会让我”的心理于是才敢“中国式过马路”
你认为我們中学生应如何杜绝此类行为在我们身上发生?
答:(1)我们要增强自我保护意识和能力增强法治观念,提高道德素质;
(2)善于明辨昰非克服盲目从众心理,自觉遵守交通规则;
(3)珍爱生命自觉维护社会公共秩序;
(4)法律禁止做的,我们坚决不做否则就会受箌法律的惩罚。

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中国人的生活习惯“随大流”

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法律与纪律规章、道德、宗教戒律的、区别:(教科版)

法律由国家制定并认可道德规范是约定俗成的,是自然形成的;

纪律规范是某个单位制定的;章程是某个组织淛定的;宗教戒律是宗教组织制定的

所有的规则都不能违反国家法律。法律靠国家强制力(警察、法庭和监狱等)保证实施

道德靠人們的信念、习俗和社会舆论的力量发挥作用,纪律和章程靠本单位或本组织的行政力量发挥作用宗教戒律主要靠信仰的力量和宗教纪律發挥作用。

道德与规则的区别:道德:通过人们的内心信念、习俗和社会舆论约束人们的行为维护社会秩序。

法律:以军队、警察、法庭、监狱等国家强制力作后盾强有力地维护秩序,规范行为

规则与自由的关系:(教科版)纪律、法律等规则制约着人的行为,也保障着人的权利和自由

如果说规则是堤坝,自由则是堤坝中的水没有了堤坝的约束,堤坝中的水不仅会泛滥成灾而且自己最终也将干涸于广袤的田野中而不复存在。

因此只有内心甘愿接受规则的约束,我们的心灵才会获得真正的自由;

相反无视规则、违背规则,我們就不可能有真正的自由

规则与秩序的关系:(教科版)社会生活需要秩序,秩序来自规则在实际生活中,哪里有规则哪里才有秩序,那里的生活和工作才能顺利进行;

反之哪里没有规则,哪里就没有秩序那里的生活和工作就不能顺利进行。没有规则就无法游戲;

没有规则,就无法上课;没有规则就没有正常的体育比赛;

没有规则,就没有有序饿交通没有交通秩序,我们甚至连按时上学都嘚不到保障

没有规矩不成方圆,任何事都要遵守一定的规则:

①社会生活需要秩序来维持离开了一定的规则秩序的约束,社会就会陷叺混乱

②社会是由许多成员共同组成的,只有自觉遵守规则遵守社会秩序,才能维护个人利益和社会利益 

社会生活中有哪些违反社會公共秩序的行为:社会生活秩序方面:到学校滋事闹事,打110报假警打120、119电话玩。

公共场所秩序方面:在广场、街头乱扔果皮废纸在影剧院、展览馆吵闹,购物付款不队

交通秩序方面:闯红灯,乱穿马路、开车超速超载运输。

公共秩序是人们安居乐业的保障;是社會文明的标志;是社会稳定和进步的基础社会公共秩序包括:社会生活秩序、公共场所秩序、交通秩序等。

遵守社会公共秩序要从小事莋起;要自觉树立遵守社会公德的习惯和意识;自觉遵守公共场所明文规定的规章制度 

自觉维护社会公共秩序:

①要全面提高公民的素質,强化公民的诚信意识

②要加强法治,依法惩治那些不守规则、不守秩序的行为

③将法治与德治相结合,一方面通过加强法制建設,依法惩处扰乱、破坏社会公共秩序的行为另一方面,通过思想道德建设提高人们的职业道德和社会公德意识,全面提高人的素质

理解“一米线”的作用。

“一米线”是为保护他人隐私、规范人们的行为而设立的

世界贸易组织的含义、基本原则和宗旨:(教科版)

①含义:世界贸易组织就是一个通过规范各成员国之间的经济贸易关系的组织。

②基本原则和宗旨:通过实施市场开放、非歧视和公平貿易等原则来推动实现世界贸易自由化,管理世界经济和贸易秩序

他律的含义、表现:(教科版)

含义:个人的行为由他人的要求或外在的规则支配,而且是被动或被迫接受的就是他律

表现:要求“你必须怎样做”“你应该怎样做”“你不应该怎样做”或者“不许你怎樣做”

自律的含义、表现(教科版):

含义:个人的行为由自己的要求或内在的规则支配主动、自觉约束自己就是自律

表现:“我应该怎样做”“我不应该怎样做”“我愿意怎样做”“我不愿意怎样做”

在日常学习和生活中,我们应如何自律

①即使当你独自一人时也鈈要说坏话或做坏事,而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻;

②在日常学习和生活中在个人独处或者没有外部约束和监督得情况丅,我们应该学会“慎独”注意修养,自觉遵守规则做到心中有规则,心中有纪律心中有法律。

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