史记&陈涉世家第十八(一)
索隐按：胜立数月而死，无後，亦称“系家”者，以其所遣王侯将相竟灭秦，以其首事也。
正义即河南阳城县也。ǎ：今河南太康。淮阳县，後属陈。”□正义括地志云：“陈州太康县，本汉阳夏县也。”
佣，役也。”按：谓役力而受雇直也。
苟富贵，无相忘。”（若为庸耕，何富贵也？”（嗟乎，（（
鸿鹄之■，羽翼未合，而有四海之心”是也。按：鸿鹄是一鸟，若凤皇然，非谓鸿雁与黄鹄也。鹄音户酷反。
正义括地志云：“渔阳故城在檀州密云县南十八里，在渔水之阳也。”在沛郡蕲县。”
今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”（
成而败，犹愈为戍卒而死也。陈胜曰：“天下苦秦久矣。李斯为二世废十七兄而立今王”，则二世是始皇第十八子也。
扶苏自杀，故人不知其死”。或以为不知何坐而死，故天下冤二世杀之，其意亦得。今宜依文而解，直是扶苏为二世所杀，而百姓未知，故欲诈自称之也。&：屡次
倡”，倡谓先也。说文云：“倡，首也。”（足下事皆成，有功。（（狐鸣祠中则是也。”瓚曰：“假讬鬼神以威众也，故胜、广曰‘此教我威众也’。”○索隐裴注引苏林、臣瓚义亦当矣。而李奇又云“卜者戒曰‘所卜事虽成，当死为鬼’，恶指斥言之，而胜失其旨，反依鬼神起怪”，盖亦得本旨也此教我先威众耳。”（陈胜王”，置人所罾鱼腹中。（罾音曾。”文颖曰：“罾，鱼网也。”
间音‘中间’之‘间’”。郑氏云“间谓窃令人行也”。孔文祥又云“窃伺间隙，不欲令众知之也”。
戍人所止处也。丛，鬼所凭焉。”○索隐次，师所次舍处也。墨子云“建国必择木之修茂者以为丛位”。高诱注战国策云“丛祠，神祠也。丛，树也。”或作‘带’也。篝者，笼也，音沟。”○索隐篝音沟。汉书作“搆”。郭璞云：“篝，笼也。”大楚兴，陈胜王”。（
大县二人，其尉将屯九百人”，故云将尉也。&：屡次挺犹脱也。”○索隐徐广云“挺，夺也”。按：夺即脱也。说文云“挺，拔也”。案：谓尉拔剑而广因夺之，故得杀尉。公等遇雨，皆已失期，失期当斩。（
藉，假也。弟，次弟也。”应劭曰：“藉，吏士名藉也。今失期当斩，就使藉弟幸得不斩，戍死者固十六七。此激怒其众也。”苏林曰：“弟，且也。”○索隐苏林云“藉第，假借。且令失期不斩，则戍死者固十七八”。然弟一音“次第”之“第”。又小颜云“弟，但也”；刘氏云“藉音子夜反”；应劭读如字，云“藉，吏士之名藉也”。各以意言，苏说为近之也。
敬受命。”（属沛郡。”徇，略也。音辞峻反。”苦、柘属陈，馀皆在沛也。”郡守及令皆不在”，非也。按：地理志云秦三十六郡并无陈郡，则陈止是县。言守令，则守非官也，与下守丞同也，则“皆”字是衍字。上谯县之门也。谯县守已下讫故也。
将军身被坚执锐，（（欲张大楚国，故称张楚也”。&&&&&
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★★期末回顾★★文言文阅读
【2014东城期末】四、文言文阅读（共9分）阅读《陈涉世家》选段，完成第12—14题。（共9分）
二世元年七月，发闾左适戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。&
吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉弟令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。&&&&&
攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。
12.解释下列语句中加点词的意思。（2分）
⑴会天大雨&&&&& ⑵皆刑其长吏&&
13.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）
又间令吴广之次所旁丛祠中&&&
14.陈胜吴广审时度势，谋略过人，对起义进行了周密的策划。请根据文章内容将下文补充完整。（前两空用原文回答，后一空用自己的话回答）（4分）
陈胜吴广在为起义作舆论准备时，设计了“& ① ”的计策；发动起义时，打出“&
②& ”的旗号；在起义中，陈涉“立为王，号为张楚”。这一系列谋划，始终将起义与楚国的复兴联系在一起，这是因为陈胜吴广认为&
12.⑴会：适逢，恰巧遇到&& ⑵ 刑：惩罚&& 每小题1分，共
13.又暗使吴广到驻地旁边的丛林里的神庙中&& 3分
14.①狐鸣呼曰：‘大楚兴，陈胜王’& ② 大楚&& ③
项燕为楚国名将，假借他的名义发动起义，可以获得民众支持。 ①、②空各1分，③空2分，共4分。
【2014西城期末】四、文言文阅读（共9分）阅读《出师表》（节选），完成第12-14题。
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。
12.解释下列语句中加点词的意思。（3分）
⑴引喻失义&&&&&&&&&&&&&&&
⑵陟罚臧否&&&&&&&&&&&&&&
⑶悉以咨之&&&&&&&&&&&&&&
13.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
是以先帝简拔以遗陛下&&
14.下面是关于《出师表》的重点内容的简介，请根据文章内容将其补充完整。（后两个空必须用原文回答）（4分）
选文部分的主要内容是诸葛亮出师前在纳谏、法治和& ①
&方面向后主提出的三条建议，其中最重要的一条建议是& ②&
。在此基础上，诸葛亮在文章的最后，明确了几方面的责任：以“& ③& ”为自己的责任，以进谏“& ④
&”为贤臣的责任，而希望陛下能“深追先帝遗诏”，以尽早实现“汉室之隆”的大任。
12．⑴适宜、恰当&& ⑵奖励&& ⑶全，都&
（3分，每个1分）
13.因此先帝选拔（他们）来给予陛下。（2分。错一处扣1分）
14.①用人& ②亲贤远佞（亲贤远小）&&& ③讨贼兴复&
④兴德之言（4分。每个1分）
【2014海淀期末】四、文言文阅读（共9分）阅读《出师表》选段，完成第12-14题。
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。&
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
12.解释下列语句中加点词的意思。（2分）
⑴此诚危急存亡之秋也&&&&&&&&&&&&&&&
⑵未尝不叹息痛恨于桓、灵也&&&&&&&&&&&&&&&&
13.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
⑴陟罚臧否，不宜异同&&&&&&&&&&&&
&&&&⑵是以先帝简拔以遗陛下&&&&&&&&&&&&&&&
14.仔细阅读课文选段，请你用自己的话说说诸葛亮希望“陛下亲之信之”的原因。（3分）
12．⑴时&&& ⑵痛心遗憾&&
（共2分。每小题1分）
13．⑴升降官吏，评论人物，不应该因在宫中或府中而异。⑵所以先帝把他们选拔出来给予陛下。
（共4分。每小题2分）
14.答案要点：①这些人都是坚贞可靠、能够以死报国的忠臣。②在蜀汉民力困乏的情况下，需要依仗这些贤臣的努力来完成先帝的遗愿。③亲贤臣就可以远小人，使蜀汉兴旺发达。（共3分。每个要点1分）
【2014朝阳期末】四、文言文阅读（共9分）阅读下面的文字节选，完成第13-16题。
&【甲】陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人
佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉！”
——司马迁《陈涉世家》
&【乙】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣
卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
——诸葛亮《出师表》
13.下列句中加点词意思相同的一项是(&&&&& )（2分）
A.辍耕之垄上&&&&&&&&&
擅齐之强&&&&&&&&&&&&&&
B.若为佣耕&&&&&&&&&&&
若无兴德之言
C.遂许先帝以驱驰&&&&&
安陵君其许寡人&&&&&&&& D.咨臣以当世之事
&&&&&扶苏以数谏故
14.解释下列语句中加点词的意思。（2分）
⑴怅恨久之&&&&&&&&&&&&
&&⑵先帝不以臣卑鄙&&&&&&
15.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
⑴燕雀安知鸿鹄之志哉！&&&&&&&&&&
⑵三顾臣于草庐之中&&&&&&&&&&&&&
16.下面是关于选文中人物的介绍，请根据选文内容将其补充完整。（3分）
成大事前的身份
14.⑴失望&&&
&&&&&&&⑵见识短浅
15.⑴燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢！&&& ⑵三次到草庐中拜访我。
16.①阳城&& ②布衣（平民）&&
③淡泊名利，知恩图报
【2014丰台期末】四、文言文阅读（共11分）阅读《出师表》（节选），完成第12-15题。
①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
③愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。
④今当远离，临表涕零，不知所言。
12.下列各项中加点词意思相同的一项是 (2分)
A.先帝不以臣卑鄙&&&& 以伤先帝之明
B.咨臣以当世之事&&&& 燕雀安知鸿鹄之志哉
C.以彰其咎&&&&&&&&&&&&&&&&
其为惑也，终不解矣
D不求闻达于诸侯&&&& 而卒赖其力以脱于虎豹之秦
13.解释下列语句中加点词的意思。（2分）
⑴遂许先帝以驱驰
&&&&&&&&&&&&&⑵临表涕零
&&&&&&&&&&&&&&&&
14.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
⑴故临崩寄臣以大事也&&&&&&&&&&&&&&
⑵庶竭驽钝&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&
15.结合选文第③段，用自己的话说说画线句中“恩”的具体内容。（3分）
12.（共2分）B&&&&
13. （共2分）(1)驱驰：奔走效劳& ⑵涕：泪 （评分说明：每小题1分）
14.（共4分）⑴所以（先帝）临去世时（或“在临终的时候”）把国家大事托付给我。⑵希望竭尽我平庸的才能。（评分说明：每小题2分。其中倒装句式、“寄”、“庶”、“驽钝”为得分点，每点1分，扣完为止）
15．（共3分）陛下能把讨伐逆贼、兴复汉室的重任交给我；陛下能多听从贤臣的建议；陛下能继承先帝遗志，多谋划治国之策。（评分说明：每个要点1分，意思表达准确即可）
【2014石景山期末】四、文言文阅读（共9分）阅读《陈涉世家》选段，完成12-14小题。
陈涉世家（选段）
二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”
12.解释下列加点字在句中的意思。（2分）
⑴扶苏以数谏故&&& ⑵为天下唱
13.用现代汉语翻译下列语句。（4分）
⑴然足下卜之鬼乎？& ⑵卒中往往语，皆指目陈胜。
14.结合选文，用自己的话概括陈胜、吴广起义能够得到士卒支持的原因。（3分）
12.⑴因为& ⑵通“倡”，首发评分：共2分。每小题1分。
13.⑴不过你们（还是）把事情向鬼神卜问一下吧！⑵士卒们到处谈论（这件事），都指指点点，互相以目示意地看着陈胜。评分：共4分。每小题2分。
14.①“失期，法皆斩”的暴政使士卒们别无选择。②“狐鸣”“鱼腹中书”等异象使士卒们敬畏陈胜。③吴广关爱士卒，士卒愿意追随他。④大丈夫应为国事而死的号召激发了士卒们的斗志。评分：共3分。每个要点1分，答出3点即得满分。完全照抄原文，不得分。
【2014昌平期末】四、文言文阅读（共9分）阅读《曹刿论战》，完成12-14题。
①十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
②公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
③既克。公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
12.解释下列语句中加点词的意思。（共2分）
⑴肉食者鄙&&&&&&&&&&&&&&&&
⑵公将鼓之&&&&&&&&&&&&&&&&
13.用现代汉语翻译下面的句子。(共2分)
衣食所安，弗敢专也，必以分人。 &&&
14.请你阅读第③段，将下面内容补充完整。（第②空用原文回答）（共5分）
在本段中，曹刿论述了①：抓住了②的有利战机，后发制人，进攻齐军；看到齐军③后，果断做出追击齐军的决定。从这两处，我们可以看出曹刿是一个④、⑤的人。
12.⑴鄙:鄙陋，这里指目光短浅&& ⑵鼓：击鼓进军 （共2分。每个词1分）
13.衣食这类养生的东西，不敢独自享受，一定把它分给别人。（共2分）
14.①鲁国取胜的原因&& ②彼竭我盈&&
③辙乱旗靡&& ④有谋略&& ⑤善观察
（共5分。每个空1分，注：用原文回答多一字少一字均不得分）
【2014顺义期末】四、文言文阅读（共12分）阅读《鱼我所欲也》（节选），完成下列各题。
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
12.下列各组语句中，加点词语的意义不同的一项是（& ）（2分）&
A.二者不可得兼&&&&&&&&&&&&&&&&
B.舍生而取义者也
品学兼优&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
便舍船，从口入&&
C.由是则生而有不用也&
&&&&&&&&&D.非独贤者有是心也&&
是故所欲有甚于生者&&&&&&&&&&&&
矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养
13.下列各句中与“所欲有甚于生者”中“于”字意思相同的一项是（& ）（2分）
A.天将降大任于是人也&&&
&B.生于忧患&&&&&
C.皆以美于徐公&&&&&&&&&&
D.能谤讥于市朝
14.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。
15.选段中孟子用假设的方式分析问题，得出的结论是什么？请用自己的话回答。（4分）
12.D （2分）&
13.C（2分）
14.死亡是我所厌恶的，但我所厌恶的还有比死亡更严重的，所以遇到灾祸我也不躲避。
评分：本题4分
15.如果人们所喜爱的东西没有超过生命的，那么凡是能够用来求得生存的手段都可以使用。如果人们所厌恶的事情没有超过死亡的，那么凡是能够用来逃避灾祸的方法都可以采用。评分：本题共4分，每点2分
【2014通州期末】三、阅读文言文，回答10—12题（9分）
出师表(节选)
①先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
③侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
10.解释下列语句中加点词的意思。（2分）
⑴此诚危急存亡之秋也&&&&&&&&&&&&&&
⑵若有作奸犯科及为忠善者&&&&&&&&&&
11.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
⑴不宜妄自菲薄，引喻失义&&&&&
⑵必能裨补阙漏，有所广益&&&&&&&
12.这三段文字体现了诸葛亮对后主哪些方面的担心？（用自己的话概括）（3分）
10.⑴时候 ⑵科律法令&& 2分，每字1分。
11.⑴不应当过分看清自己，说话不恰当。⑵一定能帮助补救缺点和疏漏，得到更多的好处。&
4分，每句2分，一处有误扣1分。
12.⑴担心他不能广泛听取意见，堵塞忠谏之路；⑵担心赏罚不公；⑶担心不能重用先帝留给他的忠臣。
3分，每点1分。
【2014大兴期末】四、文言文阅读（共9分）
《资治通鉴》
①范阳祖逖，少有大志，与刘琨俱为司州主簿。同寝，中夜闻鸡鸣，蹴琨觉，曰：“此非恶声也！”因起舞。
②及渡江，左丞相睿以为军咨祭酒。逖居京口，纠合骁健，言于睿曰：“晋室之乱，由宗室争权，自相鱼肉，遂使戎狄乘隙，毒流中土。今遗民既遭残贼，人思自奋。大王诚能命将出师，使如逖者统之以复中原，郡国豪杰，必有望风响应者矣！”睿素无北伐之志，以逖为奋威将军、豫州刺史，给千人廪，布三千匹，不给铠仗，使自召募。
③逖将其部曲百余家渡江，中流，击楫而誓曰：“祖逖不能清中原而复济者，有如大江！”遂屯淮阴，起冶铸兵，募得二千余人而后进。
12.解释下列语句中加点词的意思。（3分）
⑴中夜闻鸡鸣，蹴琨觉&&&&&
⑵由宗室争权，自相鱼肉&&&&&
⑶逖将其部曲百余家渡江&&&&&&&&
13.用现代汉语翻译下面的语句。（4分）
⑴遂使戎狄乘隙，毒流中土。&& ⑵祖逖不能清中原而复济者，有如大江！
14.结合选文，从言和行两方面概括祖逖力主北伐的表现。（2分）
12.⑴醒⑵残害⑶他的（共3分，每词1分）
13.⑴就使戎狄之人钻了空子，祸害遍及中原。
⑵我祖逖如果不能肃清中原的敌人再渡江回来，就像这大江的水一去不回头！（共4分。每句2分）
14.示例：⑴大胆进言（击楫而誓）
⑵铸造兵器（招募兵马）（共2分。每个要点1分，意思表达清楚即可）
【2014房山期末】四、文言文阅读（共10分）阅读《醉翁亭记》，完成第12-15题。
①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅玡也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
12.下列语句中加点字的意思相同的一项是（&&&& ）（2分）
A.四时之景不同&&&&&&&
士以故归之&&&&&&&&&&&
B.行者休于树&&&&&&&&& 所欲有甚于生者
C.佳木秀而繁阴&&&&&&&
言和而色夷&&&&&&&&&&&
D.醉能同其乐&&&&&&&&& 其喜洋洋者矣
13.解释下列语句中加点词的意思。（2分）
⑴名之者谁？太守自谓也&&&
⑵杂然而前陈者&&&&&&&&&
14.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
⑴日出而林霏开，云归而岩穴暝&&&&&&&&&&
⑵伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也
15．从②③段内容可以看出，作者欧阳修的“乐”不仅在于&&&&&&&&
，而且在于&&&&&&&&&&&
12.C&& 评分：本题2分。
13.⑴命名，取名&&&&&&&
⑵摆放&&& 评分：本题共2分，每小题1分。
14.⑴太阳出来后林间的雾气消散，云气聚拢，山谷就昏暗了。⑵老人小孩来来往往络绎不绝的，是滁州的百姓在郊游。评分：本题共4分，每小题2分。“开”“暝”“伛偻提携”“者……也”翻译正确即可得分。
15.山水之乐&& 与民同乐& 评分：本题共2分，每空1分。
【2014门头沟期末】四、文言文阅读（共8分）阅读《读&孟尝君传&》，完成第12—14题。
读《孟尝君传》
世皆称孟尝君能得士，士以故归之，而卒赖其力以脱于虎豹之秦。嗟乎！孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳，岂足以言得士！不然，擅齐之强，得一士焉，宜可以南面而制秦，尚何取鸡鸣狗盗之力哉？夫鸡鸣狗盗之出其门，此士之所以不至也。
12.下列句中“以”字与“士以故归之”中的“以”意思相同的一项是（&&& ）（2分）
A.故临崩寄臣以大事也&&&&&&&&&&&&
B.以昭陛下平明之理
C.以塞忠谏之路也&&&&&&&&&&&&&
&&&D.卒赖其力以脱于虎豹之秦
13.用现代汉语翻译下面的语句。（4分）
⑴孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳&&&&&
⑵擅齐之强&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
14.真正的士不归附孟尝君的原因是什么？（用文中语句回答）（2分）
12.C（2分）
13.⑴孟尝君不过是鸡鸣狗盗的首领而已。⑵拥有齐国的强大国力。（4分）
14.鸡鸣狗盗之出其门（2分）
【2014平谷期末】四、文言文阅读（共10分）阅读《出师表》，完成第11—13题。（共10分）
①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
③愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。
11.下列语句中“以”字与“以彰其咎”中“以”字意思相同的一项是（&& ）（2分）
A.先帝不以臣卑鄙&&&&&&&
B.以告先帝之灵&&&&& C.托臣以讨贼兴复之效&&&
D.以伤先帝之明
12.用现代汉语翻译文中画线的句子。（2 分）
13.选文①②段回顾了对作者人生有重大影响的三件往事是&&&&&
。目的是&&&& 。(6分)
11.B（共2分）
12.只求在动乱的年代保全性命，不求在群雄割据中显达扬名。（共2分，意思近即可）
13.三顾茅庐&&&
白帝城托孤&&& 临危受命
目的：表达感念先帝的知遇之恩，忠于刘氏父子的真挚感情，并以先辈创业的艰难激励刘禅。（共6分，每个事件1分，目的每个要点1分，意思近即可）
【2014密云期末】四、文言文阅读（共9分）阅读《出师表》节选，完成第12-14题。
①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
③愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。
12.解释下列词语中加点字的意思。（2分）
⑴由是感激&&&
&&&&&&&&⑵察纳雅言&&
13.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
⑴先帝不以臣卑鄙&&&&&&&&&
⑵夙夜忧叹，恐托付不效&&&
14.用自己的话概括诸葛亮在刘备去世后“报先帝而忠陛下”的具体表现。（3分）
12.⑴感动激奋（或“有所感而情绪激动”）& ⑵正确的
（共2分。共2小题，每小题1分）
13.⑴先帝不嫌（或“因为”）我身份低微，见识浅陋（或“出身低下”）。⑵早晚忧愁（或“忧虑”）叹息，唯恐托付给我的大事做得没有成效。（共4分。共2小题，每小题2分）
14.示例：平定南方叛乱，备足武器装备，主动承担讨贼兴复的责任，劝谏陛下听取忠言并采纳正确的建议。（共3分。答出其中任意3点，即可得满分。意思对即可）
【2014怀柔期末】四、文言文阅读（共9分）阅读下面两段选文，完成第12-14题。
（一）世皆称孟尝君能得士，士以故归之，而卒赖其力以脱于虎豹之秦。嗟乎!孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳，岂足以言得士！不然，擅齐之强，得一士焉，宜可以南面而制秦，尚何取鸡鸣狗盗之力哉?夫鸡鸣狗盗之出其门，此士之所以不至也。
（二）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
12.阅读文段(一)，解释下列句中加点词的意思。（3分）
⑴士以故归之&& ⑵孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳&&& ⑶擅齐之强&
13.阅读文段（二），用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
⑴苟全性命于乱世&&&&&&&&&
⑵遂许先帝以驱驰&&&&&&&&&
14.阅读文段（二），诸葛亮答应为先帝奔走效劳的原因是什么？（2分）
12.（3分）之：他，指代孟尝君&&& 特：只，仅仅&&
13.（4分）苟且在乱世中保全了性命&&&&&&&&
于是答应先帝为他奔走效劳。（每句译错或漏译一处扣1分）
14.（2分）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事（1分），由是感激（1分）（自己的话也可以）
【2014延庆期末】四、阅读《曹刿论战》回答12——14题。(10分)
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”&
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
12.下列语句中加点词的意思不相同的一项是。（2分）
⑴小大之狱&&&& 不速之客&&&&
⑵视其辙乱&&&& 各得其所
⑶可以一战&&&& 夜以继日&&&&
（4）战于长勺&&&& 无动于衷
13.用现代汉语翻译下面的语句。（4分）
⑴小大之狱，虽不能察，必以情。&&& ⑵夫大国，难测也，惧有伏焉。
14.鲁庄公作为鄙陋的“未能远谋”的肉食者也有值得称道的地方。请用自己的话分点概括鲁庄公的优点。
12.⑶ （2分）
13.⑴大大小小的案件，即使不能亲自审查，一定是按照实情办理。⑵大的国家难以预测，害怕有埋伏。（共4分。共2小题，每小题2分）
14.要点：⑴不贪腐。⑵敬神明。⑶秉公正。（4）礼贤士。〔每点1分〕
【2014燕山期末】四、阅读《邹忌讽齐王纳谏》节选，完成12—14题。（共9分）
邹忌讽齐王纳谏
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公来，窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
12.下列各项中与“吾妻之美我者”中“之”字用法相同的一项是（2分）
A.烫熨之所及也&&&&&&
B.辍耕之垄上&&& C.非独贤者有是心也，人皆有之&&&&
D.能以径寸之木，为宫室
13.用现代汉语翻译下面句子。（4分）
⑴孰视之，自以为不如。&&& ⑵能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
14.齐国战胜于朝廷的原因是什么？（用自己的话回答）。（3分）
12.A （2分）
13.(1)（邹忌）仔细地观察徐公，自认为不如(徐公美)⑵在公共场所议论（君王的过失），让我听到了，可受下等奖赏
14.一是有邹忌这样的敢于直谏且善于劝谏的，二是善于采纳谏言，三是广开言路，逐渐消除弊端，使齐国逐渐强盛。（每点1分）
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●阅读·文学●《月是故乡明》（季羡林）
阅读《月是故乡明》，完成1-4题。（共15分）
月是故乡明& &季羡林
　　每个人都有个故乡，人人的故乡都有个月亮。人人都爱自己的故乡的月亮。事情大概就是这个样子。
　　但是，如果只有孤零零一个月亮，未免显得有点孤单。因此，在中国古代诗文中，月亮总有什么东西当陪衬，最多的是山和水，什么“山高月小”、“三潭印月”等等，不可胜数。
　　我的故乡是在山东西北部大平原上。我小的时候，从来没有见过山，也不知山为何物。我曾幻想，山大概是一个圆而粗的柱子吧，顶天立地，好不威风。以后到了济南，才见到山，恍然大悟：山原来是这个样子呀!因此，我在故乡望月，从来不同山联系。像苏东坡说的“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”，完全是我无法想象的。
　　至于水，我的故乡小村却大大地有。几个大苇坑占了小村面积一多半。在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派，但也颇有一点烟波浩渺之势。到了夏天，黄昏以后，我在坑边的场院里躺在地上，数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临。
　　到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴，但也颇而乐之，心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久，才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。第二天一早起来，到坑边苇子丛里去捡鸭子下的蛋，白白地一闪光，手伸向水中，一摸就是一个蛋。此时更是乐不可支了。
　　我只在故乡呆了六年，以后就离乡背井，漂泊天涯。在济南住了十多年，在北京度过四年，又回到济南呆了一年，然后在欧洲住了近十一年，重又回到北京，到现在已经四十多年了。在这期间，我曾到过世界上将近三十个国家，我看过许许多多的月亮。在风光旖旎(1)的瑞士莱茫湖上，在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮，这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都异常喜欢。但是，看到它们，我立刻就想到我故乡那苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，无论如何我也感到，这些广阔世界的大月亮，万万比不上我那心爱的小月亮。不管我离开我的故乡多少万里，我的心立刻就飞来了。我的小月亮，我永远忘不掉你!
　　我现在已经年近耄耋(2)，住的朗润园是燕园胜地。夸大一点说，此地有茂林修竹，绿水环流，还有几座土山，点缀其间。风光无疑是绝妙的。前几年，我从庐山休养回来，一个同在庐山休养的老朋友来看我。他看到这样的风光，慨然说：“你住在这样的好地方，还到庐山干嘛呢!”可见朗润园给人印象之深。此地既然有山，有水，有树，有竹，有花，有鸟，每逢望(3)夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下一空，一碧数顷，而且荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。荷塘月色的奇景，就在我的窗外。不管是谁来到这里，难道还能不顾而乐之吗?
　　然而，每值这样的良辰美景，我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。见月思乡，已经成为我经常的经历。思乡之病，说不上是苦是乐，其中有追忆，有惆怅，有留恋，有惋惜。流光如逝，时不再来。在微苦中实有甜美在。
　　月是故乡明，我什么时候能够再看到我故乡的月亮呀!我怅望南天，心飞向故里。
　　注释：
(1)〔旖旎(yǐnǐ)〕柔和美丽。(2)〔耄耋(màodié)〕泛指老年。耄，指八九十岁的年纪;耋，指七八十岁的年纪。(3)〔望〕夏历每月十五日
1. 作者在第4、5段中追忆了哪些童年趣事?请按先后顺序填写。(2分)
&&&&&&&&&&
&&---& &&&&&&&&--
&&&&&&&&&&&---&
&&&&&&&&&&&
2. 从全文看，作者为什么要写世界各地美妙绝伦的月亮和朗润园的奇景?(从写法
和目的两方面回答。)(3分)
3. 从第5段中摘抄与第6段画线部分相照应的文字。(2分)
4. 请你写写阅读这篇文章的心得。(可以针对文章的内容、语言、写法进行评论，也可以写自己的感受或联想。字数在150字以内。)(5分)
参考答案：
1. 答案：数星星 看月亮 梦月亮 摸鸭蛋(答出4件事即可)评分：本题2分。答出2-3个空，给1分;答出1个空，不给分。 2. 答案要点：(1)对比
(2)突出思乡之情评分：本题3分。答出“对比”，给1分;答出“突出思乡之情”，给1分。语言表达，1分(有错别字或语病，不给分)。 3.
答案：晴空一轮明月，清光上溢，与水里的那个月亮相映成趣评分：本题2分。多抄，或少抄，或有错别字，扣1分。4. 评分要点：(1)心得内容
(2)语言表达评分：本题5分。心得内容，3分;语言表达，2分(有错别字，扣1分;有语病，扣1分)。
【读文学经典名篇，写真情实感美文】
文章示例& 【写作方法指导：同题对照写作——文章和情感皆应有个性】
月是故乡明
是谁，在白露横江的异乡秋夜里，不知桂花的清香，不理美酒的醇厚，硬是那样偏执地吟出一句别有滋味的诗句来——“月是故乡明”。简简单单，清清浅浅，却一语道破了天机，解释了我们情感与认知之间那奇妙的天秤。
因为深情，所以偏执。
这就是为什么加利福尼亚更透明的阳光，莱茵河畔更圆满的月亮，剑桥小郡更浪漫的流水都远远及不上家园日暮时点起的那一束桔黄的灯光。
只因这是我们所熟悉而深爱的地方。南方小城温暖湿润的空气，菁菁校园里若有若无的花香，来来往往的人，似留相识的脸，母亲洗过的洁净的衣裳，老师批过的严整的笔记……这一切都让我们享之坦然并且心存感激，任是将来走远了，在异国他乡也能满心骄傲地怀想——
那山不巍峨也可以是绵绵的，水不秀丽也可以是悠悠的啊；校园说不上多么与众不同然而因为自己每一日的轻轻走过而认定了她的美丽；衣服即使并不崭新明艳可因为有了母亲的抚摸而感觉得到它独特的温柔与芬芳。
相信每一个人，都有这样一份深深的、浓浓的、扯不断的情感牵系，因着这种牵系，便含着笑，含着泪，纵容了自己的那份偏执的认知。
老舍去过巴黎，住过伦敦，可痴痴念叨着的，还是北京。说人家的城市笨拙，自家的城市庄重；说人家的城市喧闹，自家的城市有人情味……读者看着看着便要笑了，“好个明显的地域情结嘛！”然而谁不知道，老人这一份固执的喜爱，不留情面的批评，全只因了那感情的天秤，早己沉沉地倾向了他从小生长的京城。因而，老旧的城墙是美的，养鸟种花的人们是美的，连那黄包车师傅的咳喝声，也是那样好听的乡音呵。
萧乾的好友远居美国，几十年了，却不喜欢美式的生活，仍将院子装点得如在故土，更像孩子一样渴望要一颗家乡的枣核……
因为深爱，所以偏执。
许多的美好，并非我们看不到，并非我们不愿赞美，只因它激荡不起心中的最深处的涟漪。正如那异国的月亮，怎么看，硬是生分而不遂人意，更不能见出李白杜甫的诗情画意来；而许多的不完满与平凡，也并非我们看不到，只因那是自己生命中不能割舍的牵系，所以便固执而不悔地爱了它。就如同母亲对并不美丽的女儿；国民对并不富强的祖国。
“月是故乡明”，诗人的声音穿过千年的白霜与夜晚，道出了我们最不容辩驳的理由。于是，我们会心—笑。
因为深爱，所以偏执。
●阅读·知识●
阅读下面文字，完成18-19题。（共7分）
①汉民族日常生活中存在着大量的谐音现象，从词的语音形式上看，这固然与汉语中同音词、近音词的大量存在有着密切的关系，但背后蕴藏的文化因素也为使用谐音表情达意提供了沃土。
②汉民族善于比附联想，这是汉民族展开思维活动的一种方式。谐音表意中的两种事物或行为，本来都是毫不相干的，就因为他们之间语音相同或相近，汉族人民便利用丰富奇特的比附联想，借用“语音”这一桥梁，把它们自然地联系在了一起。比如，我们非常熟悉的“妻管严”，利用与“气管炎”的谐音非常形象地讽喻了在家中被妻子管制的丈夫。
③汉民族趋吉避凶的文化心理是谐音产生的重要心理基础，这和我国的传统观念有关。人们相信语言文字具有超自然的魔力，有些话说多了便会应验。人们通过支配这些语言的读音或文字，来支配与它们相关联或由他们所代表的事物，使之朝着所期待的方向发展变化。例如，过年要吃鱼，意味“年年有鱼（余）”，再如，渔民忌言“箸”，认为“箸”与“住”谐音，有停住船行之嫌，对行船来说是不吉利的，因此将“箸”改称为“筷子”，取“筷”与“快”的谐音，表示“快行”或“一帆风顺”之意。可见，通过谐音可以给一些最普通、最平凡的事物涂上喜庆的色彩，寄托自己的美好厚望，也可以给一些认为会给自己带来灾祸的事物换个名称，换成另一种语音形式来表达，以此获得心理上的满足与安慰。
④另外汉民族历来崇尚含蓄委婉的表达方式，有些不便直说的话语或事物，用一种含蓄的、和缓的、委婉的、以为对方接受的形式说出来，减轻言语对人的刺激和压力或可能引起的难堪，这也是文化模式对语言交往的影响。含蓄委婉的文化心态常常用谐音表义来体现。唐代刘禹锡的《竹枝词》：东边日出西边雨，道是无晴却有晴。这边的“晴”其实是借用了“情”的谐音。含蓄地表达了少女们对少儿郎的情意，而且又贴合整首诗的背景环境，这里的谐音用的就非常形象生动。
⑤汉语言中的谐音现象与民族文化是息息相关的，即使是经济飞速发展的今天，谐音文化仍有巨大的发展空间，无论是汇源鲜橙的广告语——真“橙”爱你每一天，还是网络世界中的“886”都是谐音文化发展的鲜活印证。
18.阅读文章，请你用简练的语言概括什么是“谐音现象”。（共2分）
19.阅读下面材料，分别说说材料中的谐音现象是如何体现民族文化的。（共5分）
结婚是人生中的大事，无论是过去还是现在，祈求夫妻生活美满、多子多福的心里在汉人的婚俗中表现的十分突出。人们往往会在结婚仪式中安排一些能够表示这些观念的礼仪等。婚礼当天新人床上会放上桂圆、核桃、枣子、栗子和花生。如若当天有谁不小心打碎了东西，就会马上说“岁岁平安”“落地开花”等一些吉祥语。
答案：18.所谓谐音现象，就是指语言运用过程中借助音同或音近的语言特点来表情达意的一种语言现象。(共2分)19.示例：利用比附联想的方式，含蓄地表达了对新婚夫妻的美好祝福，希望通过桂圆的“圆”、核桃的“核”分别与圆满的“圆”、百年好合的“合”谐音，祝福新婚夫妻圆满百年好合；通过枣子与“早子”，栗子与“立子”的谐音，祝愿新婚夫妻日后能够“早生贵子”；而在打碎东西时将“碎”与“岁”相谐音，正是汉民族趋吉避凶文化心理的一种体现，希望不要发生不愉快的事情，能够年年平安。
（共5分。比附联想1分，含蓄表意1分，趋吉避凶1分，分析谐音1分，语言表达1分）
●阅读·技能●
阅读《好文章是“憋”出来的》，完成第20——22题。（8分）
好文章是“憋”出来的
①好文章都是“憋”出来的——可以说是世界上一切好文章创作的共同规律，概莫能外。所谓“憋”字，据笔者管见，至少有熬、悟、磨三层意思。
②先说“熬”，任何文章创作，投入的时间和精力都要达到一定的度，才能出精品佳作，历史上“熬”出好作品的例子不胜枚举，这也就是“二十年媳妇熬成婆”的道理。真正好的文章，还是要靠时间去漫漫“熬”，靠锲而不舍，坚持不懈的去努力。相反，那些在文章创作上偷工减料，投机取巧，走捷径，搞瓜菜代的，都只能出次品、赝品、废品，出世快湮没也快。
③“憋”字还有“悟”的意思。文章创作中的“熬”，不是无意义的重复劳动，消耗时光；也不是一味地死熬、傻熬、硬熬；而是“熬”中有“悟”。通常是在经过长时间的苦思冥想后，突然开悟、醒悟、恍然大悟，创作灵感如同春潮滚动，汹涌澎湃，好的作品，传世佳作，往往就会在这时候问世。苏轼因“乌台案”屡被贬谪，大起大落，大喜大悲，几经磨难。世态炎凉让他满腔郁闷，生活困顿让他倍受煎熬，这一切都让他“憋”得受不了。这时，他来到赤壁古战场凭今吊古，看大江东去，“遥想公瑾当年”，喜怒哀乐顿时忘怀，浩然之气充沛于胸，不由豁然开朗，参透人生真谛。于是，《念奴娇赤壁怀古》喷薄而出，前后《赤壁赋》惊艳问世，他一生最好的作品就在流放地湖北黄州“憋”出来了。
④“憋”字也有“磨”的意思。此处的“磨”，绝非磨磨蹭蹭之意，而是精雕细刻、反复打磨、细心修改。古人说，书读百遍，精义自见。同样道理，好的文章，也需要花时间反复修改，耐心打磨，方可大放异彩。铸剑师说“十年磨一剑”，才能有锐不可当的莫邪干将；戏剧家说“十年磨一戏”，才会有久演不衰的《茶馆》《雷雨》。著书立说也是如此，左思写《三都赋》，“磨”了十年，修改无数，殚精竭虑，苦心孤诣，结果是“文成，豪贵之家，竞相传写，洛阳为之纸贵”。曹雪芹写《红楼梦》，“披阅十载，增删五次”，也是在“磨”，“磨”的结果，《红楼梦》成了中国文学史上至今无人逾越的高峰。
⑤“憋”，又好似酿酒厂的原料发酵，拳击手赛前的积蓄力量，军队战前的厉兵秣马，“憋”到火候了，“憋”到时间了，“憋”足气势了，后边的事情自然也就水到渠成了。
20.请根据文章内容，说说写文章“熬”“悟”“磨”的具体含义（每处12字以内）。
“熬”指&&&&&&&&&
；“悟”指&&&&&&&&&& 。
“磨”指&&&&&&&&&&&
21.文章②③④段的顺序能做调换吗？为什么？（3分）
22.论述创作好文章要“磨”时，提到了“铸剑师”和“戏剧家”有什么作用？（2分）
答案：20.（3分）投入足够（一定）的时间和精力。&& 冥思苦想后产生灵感。&&
精雕细刻，反复打磨，细心修改。21.（3分）不能调换。“熬”“悟”“磨”是写出好文章的三个阶段，有逻辑顺序，调换了就违反了写作规律。22.（2分）类比法。“铸剑师”铸剑、“戏剧家”排戏和作家写文章一样，都需要精雕细刻、反复打磨。
【表达·交流】上周作文作业评析
青春的诗行&& 孙宁&& 那博凯& 张笑辰
青春的诗行，不需要太过认真，因为我们曾在玩闹中度过；青春的诗行，也不会太过单调，因为这里有我们的欢声笑语；青春的诗行，更不会太过草率，因为这里有我们用点点滴滴的汗水，凝结成的最生动的成长，也将是我们最美好的回忆……
操场上除了洒下过我们的汗水，留下过我们的脚步声与呐喊声，还曾有过每学期都有一次的“义卖”活动。精心搭建的一个个小柜台后面，是我们一张张如花般灿烂的笑脸。有人还索性站在柜台上，用力挥舞着彩带，在大声叫卖！当有买主凑上来时，起劲兜售的同学完全忘记了自己也才只是一个初一初二的学生，眉飞色舞，兴高采烈，极尽夸张地炫耀着自己要出售的物品。其实也没有什么值钱的东西，无外乎是用过的书、本子、玩具等等，但这是我们青春的见证，这无不都有着巨大的收藏价值。就连我们的老师也无不纷纷慷慨解囊，倾力义买，或者说是没有禁得住卖主的忽悠而心甘情愿地掏空了自己的口袋，人人满载而归。
教室里除了有我们的朗朗读书声，自然也少不了我们的嬉闹声。有时候恶作剧后的惊叫声也是青春里最值得记忆的了！被誉为“四人帮”的我们几个总是班里最闹腾的，经常整得别人不知所措。
但没想到有一天居然我们搞起了“内斗”：他们三个合伙把我给吓了一跳。那天放学准备拽起书包就和他们三个一起奔逃的时候，被叫住：值日！嗨，太贪玩，居然把这茬给忘了!他们三个一起冲我一吐舌头，走了！哎，不够意思！值日完毕，关了灯，外面已是漆黑，楼道里静悄悄的！突然，有人拍我的肩膀，扭头一看，啊！妈呀，发着绿光的眼睛！转身就跑，啊，天哪，一黑一白两个无常站在我的面前，低沉地叫道：拿命来！声音一出，破绽尽出！最后顾不上值日的劳累，我不把他们三个直追打到各自的家里又怎肯干休！
新鲜感也总能刺激着我们做各种各样的尝试，从而丰富着我们的成长。曾经是个“电脑白痴”的我，因为一款神奇游戏软件的吸引，居然让我沦为了一个真正的“电脑痴”。当然，这其间挥洒的汗水又是青春多么美好的见证。至今还记得，自己在起初设计小游戏的时候，有一次排小猫上下左右移动的程序，我输入的程序，小猫硬是不转身向后走，而只是倒着走，我那个焦急呀，我那个用功呀，我那个彻夜不眠呀，我那个无心饮食呀，我那个……嗨，真是从来没有过的如痴如醉的感受，最可爱的是自己踏破铁鞋无觅处之时，好友让我得来全不费工夫，她的程序给我看了一眼，异曲同工，我全明白了！
这些都是青春里最值得吟诵的诗行呢！
如果，青春真的是一首诗，那她的每个诗行必定都是隽永而又美好的！也许有一天，你回首吟诵这些青春的诗行，会再次笑出眼泪、会感慨万千、会体悟良深，但都抵不过当时你们正为着青春的诗行书写着无悔时的激情和豪迈、投入和感动、快乐与美好！
【表达·交流】同题作文欣赏
CS游戏之旅&&&&& 蔡鸿翔
人生就像游戏，但我们不能游戏人生。——题记
周末，我写完了作业，打开已经落上了灰尘的电脑，看着里面一部部熟悉的游戏，拳皇，红色警戒，魔兽争霸……当看到CS时，我凝视了许久，也不禁回忆起来我与CS的故事。
还记得我初次与CS相识是在我的一个朋友家里。初始CS，就让我震撼了。城堡、壁垒、库房、高墙、夹项，装备精良的战友或是敌人，第一吸引我的莫过于各式的枪械，居然有令我心痒的沙漠之鹰、突击步枪、狙击步枪、勃朗宁手枪等。当时我多想也像朋友那样爽上一把呀！
朋友似乎看出了我的心思，执意让我玩一盘，我从来没玩过，自然有些胆怯，但终归没能抵过他的再三邀请，于是，我便开始了我的CS之路。刚开始玩难免有些生僻，一看见敌人我便手忙脚乱的，但是慢慢地我熟悉了起来，敌人来了！开枪！好！我杀死了我CS之路上的第一个敌人。我兴奋极了，手舞足蹈。大家都说万事开头难，可是我们不试一试怎么能知道行不行呢?
我想，人生也当如此。当我们面对一件看似不可能完成的事情的时候，要勇于去尝试，不能轻易对自己说不。
不知不觉中，我已经爱上了这个游戏，它已经成为了我生活中不可缺少的一部分。操作日益熟练的我，显然有些沾沾自喜了，我找到朋友想要和他一决高下。我想他一定会佩服我的技术的，但结果却恰恰相反，他战胜了我。看着欢呼雀跃的他，我不禁反思：骄傲使人落后。我一定要继续磨练我的技术。
我想，在我们的人生之路上，当我们有所成就时，一定不能骄傲自满，应当保持一颗谦虚的心继续前行……
随着一个个基础任务的攻克，我满怀信心的向中级进军了。但意想不到的事情发生了，我输的溃不成军，这样的结果使我心灰意冷，几度想要放弃。可是，仅仅是游戏中的困难我就选择放弃，对于生活中的困难又该怎么样去面对呢？于是我更加努力的磨练自己的操作技术，终于功夫不负有心人，我战胜了更强大的敌人。
我想，生活中还有更多更大的困难等待我们去挑战去克服，我们要做的，就是不断完善自我，决不轻言放弃。
这就是CS游戏之旅带给我的人生感悟。我要感谢CS之旅，它让我懂得，要勇于尝试，要戒骄戒躁，要不断的完善自我。
谨记：人生就像游戏，但我们不能游戏人生。
公交车之旅&&&& &&毛一凡
那天放学后，我背着重重的书包，但不同往常的是没有人来接我，需自己一个人拖住疲惫的身子登上了同样疲惫的公交车！（注：因为有私家车和溺爱我的爸妈的缘故，我几乎没坐过公交车，这是一次少有但又难忘的公交车之旅。）
站在公交车上，我抓住扶手争分夺秒闭上眼睛小憩，任凭沉重的身子摇来摇去。
突然，一只手轻轻地触碰我，我没有睁眼，而是躲闪一下，继续昏睡不醒，然而心情自是更加的烦躁起来；可那咸猪手却肆无忌惮起来，竟然接连不断地触碰我的身子，还喃喃着什么“同学、同学”；我心头的怒火再也按捺不住，大声吼起来：“你有病，还是变态，谁跟你同学！”可是待我睁开眼睛，才马上意识到自己错了！
原来是年轻的售票员，想提醒我一下，就在我的身后有个空位子了。嗨，我羞愧极了！想跟人家说声对不起，但一想是售票员，这不也应该是她的职责吗，只不过是没选对服务的对象和服务的时机而已！可若是什么也不说也不合适，就抓紧补充了一句：“你烦不烦，我不喜欢坐着！”话刚脱口，我就后悔了，这并不是我想说的话呢！
算了，开溜吧，我朝后边离售票员远一些的位置走走，继续站着。
售票员应是刚毕业的中专生或是还在实习，比我大不了几岁吧，一脸的稚嫩，很是没有经验，被我几句强势的话语吓傻了，竟一句辩解的话也没说，而且我趁她不注意时偷偷瞥到她是满脸的红晕，那是非常的难堪所致吧！
心里的烦躁被售票员的脸上的那团红晕占据了，想想自己的唐突和蛮横，很是不安!
望着窗外夕阳西下时的不舍，突然觉得这个世界也不是原本想象的那么糟糕，夕阳余晖笼罩下的路边的景物连同行路匆匆的人们都泛着醉了或是满足了似的微红的余光，或许那就像是年轻的售票员脸上的红晕！
嗨，我更加地不安起来，偷偷看去，售票员仍在热情帮助着别人，要么搀扶老人下车，要么提醒一下抓好扶手，要么帮着刚上车的人拎一下东西，很是周到，很是殷勤。闭上眼睛我又在我想，多好的售票员呀，要不要过去跟人家道歉呢？
却就在暗自思忖时，一个声音再次在我身后响起：“同学，你的书包要不放在前面售票椅上吧，反正我又不坐！”还是她，真的是天使般的声音呢！她竟然没有跟我计较，而且再次这么热情地替我着想，真的让我感动呢！我的回答也温柔了许多，带有很多的忏悔：“真的不用，谢谢您，我一会就到了！”然后回报了她我自认为最甜的一个微笑！
她也笑了一下：“其实，我知道你的书包有多沉，就是嫌它沉，我才上的中专，不过现在好羡慕你呢！”说完有些遗憾似的。
我不知怎么安慰她，但明显地听出她是在鼓励我，暗示我些什么！我点点头，注视着她的眼神，承诺似地说：“姐姐，我不嫌沉，没事！”
她笑了，我也跟着她笑了！
可车也就到站了，真的不想下车，想多给她聊会，我们毕竟没有差几岁，或许从她身上我还可以学到更多更多的东西，比如乐观，比如坚毅，比如热诚，比如包容……
容不得我多想，下了车，然后定定地站在那里，看着车混进车流消失在夕阳的余光里，在我眼里在我心里只留下售票员姐姐脸上的那抹红晕——
但我以后上学放学的步子会轻盈起来，那是一定的！因为我坚信：我会喜欢上这样的公交车之旅的！我上下学肯定要和私家车告别了，不单单是环保，更因为有那一抹醉人的红晕！
●习作练习●
生活中，我们总在追寻，追寻自然的奥秘，追寻世间的真情，追寻成功的真谛……请以“追寻”为题写一篇文章。
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