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王熙凤性格特点分析
丰富多面的人物性格
一：杀伐决断 历练老成
第十三回：秦可卿死封龙禁卫 王熙凤协理宁国府 “筹划的十分整齐，于是合族中上下无不称叹” 脂粉堆里的女英雄 周瑞家的对刘姥姥这样说：十个男子也比不过一 个凤姐
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《红楼梦》之王熙凤性格特点分析广饶一中 53.1 李跃昌 在《红楼梦》中, 作者用了极浓笔调写了王熙凤的出场, 她满身锦绣,珠光宝气, “一双丹凤三角眼,两弯...浅谈王熙凤的性格特点_教学反思/汇报_教学研究_教育专区。王熙凤的性格决定了她的出路,那么该如何客观地给她评价呢?第2 期总第 12 期 李爱娟 : 浅谈王熙...王熙凤性格分析_文化/宗教_人文社科_专业资料。提问: 你对王熙凤的印象如何? 请结合她的出场,取幸于贾母 等情节,分析她的性格和她在 贾府的地位。 出场 ...龙源期刊网 .cn 从尤二姐之死分析王熙凤的性格特点 作者:王琳 来源:《考试周刊》2013 年第 72 期 摘要: 作为《红楼梦》叙事结构的...林黛玉进贾府之王熙凤性格分析_高二语文_语文_高中教育_教育专区。一段文字,...王熙风的性格特征 长位机巧于奉承高受宠虚伪泼辣变狡黠八面玲珑言利舌 小结: ...试论王熙凤的性格特征新_教育学/心理学_人文社科_专业资料。试论王熙凤的性格特征秦皇岛市青龙县龙山中学 寇树礼在 《红楼梦》 众多的人物当中, 王熙凤绝对是...本文试从心理学的 角度解读和分析王熙凤的性格特征及表现, 并对影响王熙凤性格 形成和发展的主要因素 进行分析。在文章试图从管理学的角度分析王熙凤的管理行为...王熙凤性格分析gong_高中教育_教育专区。内容详细人物形象分析王熙凤 《林黛玉进贾府》之 衡阳市七中 许秋莲 ― 走进课文 体味文中精妙的描写 分析王熙凤的...王熙凤人物性格分析_文学_高等教育_教育专区。王熙凤人物性格分析王熙凤, 《红楼梦》 是 宝黛钗凤四大主角中唯一的一位少奶奶。 她精明, 狠毒, 泼辣?? 有...王熙凤之人物性格分析_教育学/心理学_人文社科_专业资料。林黛玉进贾府选自《红楼梦》第三回 作者:曹雪芹 教学目标:分析文中主要人物王熙凤的性 格特征 ? ...浅谈王熙凤的性格特点
对于《红楼梦》这样一部流芳百世的文学明珠我从来都没有“非分之想”,更不敢拿起拙笔对她“说三道四”。但对《红楼梦》的喜爱却使我不知看了该书多少遍,对书中人物也非常熟悉,同时也看了不少文学评论,特别是对王熙凤的评论,大都是贬多褒少,用在她身上的词也大多是“虚伪”、“机诈”、“善观风色”、“巧于趋奉”、“仗财依势”、“贪利心狠”、“凶残恶毒”、“草菅人命”等等,认为曹雪芹把熙凤完全塑造成一个封建大家庭恶毒的主妇形象,我认为有失偏颇。其实从书中第五回的〔聪明累〕机关算尽太聪明,反算了卿卿性命。生前心已碎,死后性空灵。家富人宁,终有个家亡人散各奔腾。枉费了意悬悬半世心,好一似荡悠悠三更梦。急喇喇似大厦倾,昏惨惨似灯将尽。呀!一场欢喜忽悲辛,叹人世终难定!我们可以悟道曹雪芹对凤姐这个人物,可以说既爱又恨:爱她的才与貌,恨她的德与行。所以对她既有赞扬,又有鞭挞。作者对凤姐儿的聪明才智的欣赏,对她悲剧命运的惋惜和同情,这是无须讳言的。然而曹雪芹...&
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“凤姐”王熙凤是《红楼梦》中备受推崇的人物,也是十分引人注目的一个角色。她聪明伶俐,处处圆滑,办事能力高超,经常以一个女强人的形象行走于宁国府和荣国府之间。与此同时,她又阴险毒辣、自私贪财,拥有一些为人所憎的黑暗面,是一个让人又爱又恨的角色。曹雪芹先生从多个角度、多个事件描述刻画凤姐这一人物,使其有血有肉,栩栩如生。作为《红楼梦》叙事结构的三大意脉之一,王熙凤是一个圆形人物。多重性格在她身上重合,但同时又杂而不乱,并始终由一条主导性格引导。正是这一主导性格,最终导致了王熙凤的悲惨结局。在《红楼梦》中,曹雪芹集中65~69回五回的章节描写了王熙凤与尤二姐之间的争夫斗争(更确切地说,是王熙凤对尤二姐发起单方面的战争),这是一个分析王熙凤圆形性格的绝佳例子。曹雪芹用了五大章的宏伟篇幅,将王熙凤复杂的人物性格描述得淋漓尽致。下面,我点评尤二姐事件中,王熙凤表现出的性格特点。一、聪明圆滑凤姐好妒,并不加掩饰。她没有封建女性拥有的对丈夫拈花...&
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江苏省南京工程高等职业学校吉丽“明是一盆火,暗则是一把利刃”王熙凤便是这样一名性格鲜明的人物,相较于其他的红楼人物,其性格更为多变,且充满了不协调的感觉,也使人感受到作者想要将其描写成更为贴近现实生活的一名人物,也许亦如其他作者一样,曹雪芹先生起初撰写红楼一书期间,亦是通过某种渠道,获得了人物的形象感,并通过自身的感受,将人物的感觉透过纸笔,挥洒殆尽。一、精彩的形象描写与性格概述1、良好外貌十二位命运多舛的女性角色,成就了红楼梦一书的完整性。作为贾府孙媳,并被称为琏二奶奶的王熙凤,曹雪芹先生曾于书中如此形容她,向上微翘的单风眼和如男性一般的微吊剑眉。曹雪芹先生最初将其外在形象描写为仙子一般的外貌,而后,通过故事的不断深入,其外貌得以圆滑。书中描写最为精湛的并非人物外貌,而是十二名女性角色的多变命运。红楼梦用另一种形式为我们诠释了人物在书中的命运,而作为其中代表性人物,王熙凤的命运应该说是最为令人印象深刻。拥有令人难以遗忘的优质外...&
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王熙凤人称“凤姐”、“凤辣子”,是一个典型的精干泼辣的封建贵族家庭少妇形象。幼小时被家中当作男孩子教养,养成了“杀伐决断”的性格。她姿容美丽,出场时总是满身锦绣,珠光宝气,“彩绣辉煌,恍若神妃仙子”,“一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。”作为荣国府的轴心人物,她秉性聪明,口齿伶俐,精明干练,是“脂粉队里的英雄”。但她又面艳心狠,好权贪财,狡诈多变,是个“嘴甜心苦、两面三刀,上头一脸笑,脚下使绊子,明是一盆火,暗是一把刀”的人。王熙凤的性格特点是如何形成的呢?那要看她成长的环境:王仁是王熙凤的胞兄,即是同一父母所生的孩子。那么为什么王熙凤偏要假作男孩儿教养呢?按说既然家中有男孩儿,就可继承家业,犯不着拿个女孩来做门面,以作将来之计。但王仁只是碌碌无闻,所以凤姐的父母就只能将希望寄托在女儿身上了。贾珍在第十三回还说过凤姐“从小大妹妹玩笑着就有杀伐决断”,而第四十六回鸳鸯红了脸,向平儿...&
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近日,周思源教授在“全球通名家讲坛”_卜解析了《红楼梦》中的管家故事,分析了贾府齐家与治国、办企业、办事业的相通之处。周思源重点解析了王熙凤在管理上的五大 “杰出才能”。 以小见大令行禁止 主熙凤协理宁国府办的第一件事就是:派了一个很重要的手下旺儿媳妇去宁国府领几张纸,为的是订个本子“难道荣国府拿不出这几张纸吗?”不是,既然这几张纸是竹理宁国府用的,就要宁国府出,王在传达一个思想—“我既不会让荣国府受一点损失,也就不会让宁国府受一点损失。”这一招实在漂亮,“先声夺人”。 周思源又讲了王的一个管理细节—“严格又适度地处罚了一个女仆”。当时,一个女仆在点卯的时候迟到了,这还是一个比较有地位的女仆,王罚她“20个板子,一个月月钱.。周思源对此很有感慨,“我们经过改革开放近3。年.偏偏有些事情执行不下去.特别是碰到有后台的,执行省往往缺乏魄力。”王熙凤却是以重罚第一个违规的人达到了 “令行禁止”。 在优秀的部下遇到不公平的待遇时.王熙凤...&
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王熙凤是《红楼梦》女主角之一。由于曹雪芹以王熙凤形象贯串贾氏家族衰亡史并展开典型环境,且以她为中心刻划一批悲剧女性形象(如秦可卿、二尤、平儿等),使小说的两大情节主线———贾氏家族衰亡史与宝黛钗爱情婚姻悲剧相互联系、平行发展乃至最终并合。因而王熙凤形象与贾氏家族的衰亡史密不可分,曹雪芹在构思这一形象时显然是与贾氏家族衰亡史之构思同步。笔者在《红楼梦论源》中已经指出:“王熙凤是艺术形象,在她身上,作者凝聚了中国封建大家庭中管家奶奶的共同特征,又赋予她独特的个性。作为封建社会崩溃前夜即将衰亡的贵族官僚家庭的管家妇,她精明强干、能说会道、八面玲珑,必要时又凶悍泼辣、诡计多端,这或许是此类人物的共性。但是她性格中已带有资本主义折光:蔑视封建主义的道德说教,甚至篾视神权、夫权,不顾一切地以追逐金钱和权力为人生目的,才是这一人物形象性格本质之所在。在世代簪缨诗书旧族的贾氏家族之核心已经出现了这样的‘新人’,她将从内部影响这个家族的安定与稳固...&
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:軸._ui,_trf是意味着賴就書碌平常呢.”ul,笔者是坚决不'i i*苟晒!嫉,職具m乡f理稍及顺映a絲管理智慧是非常值得鋪学$和借鉴的。纵观全书.最能反映凤姐管理思想和展现其管理才丨返苏州郡贾宝玉路谒北静王:听见凤姐和赖升媳妇能的无疑是协理宁国府这件事。我们看第十三回《秦可i道:’’既托了我.我就说不得要讨你们嫌了。我可比不卿死封龙禁尉王熙凤协理宁国府:_时女眷散后.|得你们奶奶好性儿,诸事由得你们。再别说你们‘这王夫人因问凤姐:’你今儿怎么样?"凤姐道:"太太|府里原是这么样’的话.如今可要依着我行。错我一只管请回去,·我须得先理出_个头绪来才回得去呢。";点儿,管不得谁是有脸的.谁是没脸的,一例清白处王夫人听说,便先同邢夫人回去,不在话下。这里凤姐|治。"凤姐没念过多少书,说这段话,既符合她的性来至三间—所抱厦中坐了。因想:头_件是人口混杂.i格.同时,也暗合了中国传统文化中的"先礼后兵",遗失东西;二件,事无专管,...&
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请用三个四字短语来概括王熙凤的性格特征。
玲珑洒脱，机智权变，心狠手辣。 &
科目：高中语文
来源：高二语文 第二学期 期中试卷（二）
　　阅读下文，完成下题。
　　这时满园子里的人，谈心的谈心，说笑的说笑。卖瓜子、落花生、山里红、核桃仁的，高声喊叫着卖，满园子里听来都是人声。
　　正在热闹哄哄的时节，只见那后台里，又出来了一位姑娘，年纪约十八九岁，装束与前一个毫无分别，瓜子脸儿，白净面皮，相貌不过中人以上之姿，只觉得秀而不媚，清而不寒，半低着头出来，立在半桌后面，把梨花简了当了几声，煞是奇怪；只是两片顽铁，到他手里，便有了五音十二律似的。又将鼓锤子轻轻地点了两下，方抬起头来，向台下一盼。那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里头养着两丸黑水银，左右一顾一看，连那坐在远远墙角子里的人，都觉得王小玉看见我了。那坐得近的，更不必说。就这一眼，满园子里便鸦雀无声，比皇帝出来还要静悄得多呢，连一根针掉在地下都听得见响！
　　王小玉便启朱唇，发皓齿，唱了几句书儿。声音初不甚大，只觉入耳有说不出来的妙境：①五脏六腑里，像熨斗熨过，无一处不伏贴，三万六千个毛孔，像吃了人参果，无一个毛孔不畅快。唱了十数句之后，渐渐地越唱越高，忽然拔了一个尖儿，②像一线钢丝抛入天际，不禁暗暗叫绝。那知他于那极高的地方，尚能回环转折；几啭之后，又高一层，接连有三四叠，节节高起。③恍如由傲来峰西面，攀登泰山的景象：初看傲来峰削壁千仞，以为上与天通；及至翻到傲来峰顶，才见扇子崖更在傲来峰上；及至翻到扇子崖，又见南天门更在扇子崖上。愈翻愈险，愈险愈奇。
　　那王小玉唱到极高的三四叠后，陡然一落，又极力骋其千回百折的精神，如一条飞蛇在黄山三十六峰半中腰里盘旋穿插，顷刻之间，周匝数遍。从此以后，愈唱愈低，愈低念细，那声音渐渐的就听不见了。满园子的人都屏气凝神，不敢少动。约有两三分钟之久，仿佛有一点声音从地底下发出。这一出之后，忽又扬起，④像放那东洋烟火，一个弹子上天，化作千百道五色火光，纵横散乱。这一声飞起，即有无限声音俱来并发。那弹弦子的亦全用轮指，忽大忽小，同他那声音相和相合，有如花坞春晓，百鸟乱鸣。耳朵忙不过来，不晓得听那一声的为是。正在撩乱之际，忽听霍然一声，人弦俱寂。这时台上叫好之声，轰然雷动。
　　停了一会，闹声稍定，只听那台下正座上，有一个少年人，不到三十岁光景，是湖南口音，说道：“当年读书，见古人形容歌声的好处，有那‘余音绕梁，三日不绝’的话，我总不懂。空中设想，余音怎样会得绕梁呢？又怎会三日不绝呢？及至听了小玉先生说书，才知古人措辞之妙。每次听他说书之后，总有好几天耳朵里无非都是他的书，无论做什么事，总不入神，反觉得‘三日不绝’，这‘三日’二字下得太少，还是孔子‘三月不知肉味’，‘三月’二字形容得透彻些！”旁边人都说道：“梦湘先生论得透辟极了！……”
1．上文节选自清末刘鹗的小说《老残游记》第二回。这部小说是晚清四大谴责小说之一。另外三部谴责小说是________________________。
2．选文可分为几层？请各用4个字概括其层意：
______________________________________。
3．第一二自然段中，作者运用________的手法描写戏园的环境，其目的是________________________________________________
4．第二自然段作者从正面描写白妞，写得极有层次感：先写________________，次写________________，后写________________。
5．文章描写白妞演唱过程有五个阶段。请各用文中两个短语来反映每个阶段的情况。
（1）演唱起始--________________________________
（2）演唱发展--________________________________
（3）旋律跌宕--________________________________
（4）演唱高潮--________________________________
（5）演唱结束--________________________________
科目：高中语文
来源：重庆市重庆一中2012届高三9月月考语文试题
阅读下文，完成下题。
　　三四十年前我带着家小来香港谋生，白天做两份兼差的工作，晚上给报纸杂志写稿翻译，三口生计勉强应付，偶然碰到意外支出，变卖细软的落难举措还是有的。这样熬了两三年，老二出世的时候，我去应征一份工钱优厚的职务，连过三关，十拿九稳，竟然落空。
　　那期间，申石初先生辗转知道了我的境遇，有一天约我到莲香茶楼喝早茶。是农历腊月，天刚亮，楼上靠窗的茶座冷得很，他殷殷劝我多吃点心暖胃，尽说些不着边际的闲话，下楼道别之际，徐徐从大衣口袋里摸出一本薄薄的小册子给我，是他早年手抄的一些田园诗，喃喃说：“这些诗写得清爽，念起来舒服。苦闷的时候读读诗词，日子会变得漂亮些！”
　　风很大，我走到大马路一家绸缎庄的屋檐下翻出诗册，浓浓淡淡的墨色录了许多唐诗清诗，范石湖的作品不少，最后一页是毕九歌的一首七绝：“芍药花残布谷啼，鸡闲犬卧闭疏篱。老农荷锸归来晚，共说南山雨一犁。”
　　那天晚上天更冷，石初先生打电话言归正题，要我宽心，用了“事缓则圆”四个字劝我再碰碰机缘，说他一九五二年刚来香港也磕磕绊绊，困顿无助，天天晚上读诗抄诗解忧。我说石湖的诗我小时候读得多，倒想知道毕九歌是谁。他说那是清代王渔洋《古夫于亭杂录》里抄到的，只知道他字调虞，渔洋同邑大司空亨的后人，能诗，可惜只流传了那一首七绝：“可见名与利那玩意儿都是注定的！”
　　石初先生到死也没有成过名。他茶余饭后即兴写写的游戏文字，怎么说都不输那些名家的笔墨，绝对值得付梓流传。事实竟然不是那样。他的旧诗词，他的白话文，他的英文、法文、拉丁文，全是他七十二年人生中默默修炼的正果，知道的人却太少太少了。
　　我是一九六五年才从台北带着父执宋伯伯的信去看申先生。他住半山般含道，四十出头，白皙的皮肤衬着白皙的衬衫，纤秀的金丝眼镜把一张瘦长红润的脸映得更清贵。他声音低沉，讲话很慢，地道的英国风度，一点不带上海人的阔气和喧阗。那次初识之后，他记起来会打电话问我近况，约我在中环他做事的洋行附近吃个午饭聊聊。后来我在报上写专栏、做翻译，石初先生这才开始用长辈的口吻给我提了许多意见，我们渐渐成了师徒。
　　申先生先是教我中文造句的窍门，说白话文要写出文言的凝练，文言文要透露白话的真切。“胡适之的文言文写得其实比白话文要好，原因在此。”他说，“胡先生学问深厚而才情单薄！”这淡淡的半堂课，我受用到老。他起初常常说我的翻译七百字里起码有十个地方是笨译，脱裤子放屁的句子太多了：“做人不可取巧，翻译必须学巧！”申先生每给我改一篇译文，总是叮咛我回家好好逐句捉摸。这样改了八九篇，回头重看自己的旧译，我才脸红了。
　　我亲沐教泽越久，越觉得石初先生做人跟做学问完全不同。做人，他诚实而世故；做学问，他犀利而纯真，抱定主意不求闻达。那时期，传媒的兴旺造就了一批好辩之士挥笔制造舆论，改造社会。那时期，知识界也有一小撮饱学之士唾弃说教，唾弃生命卑微的欷歔，一心安分乐道，一心经营个人精致的技艺，遁迹自娱。申先生继承的正是这一小撮人的情操：“要紧的是了解生命，不是判断生命。”他常说。
　　一九九○年年尾，石初先生丧偶，万念灰蒙，久久难释，人也苍老了许多。一天，我约他到莲香茶楼喝早茶，下楼道别的时候，我把二十五年前他给我的那本诗册交还给他。我握着他冰冷的手，一句话没说。
　　申先生看看我，看看那本破旧的小册子，微微点了点头，转身踽踽走进晨曦里的小巷。
（选自《旧时月色》，有删改）
1．请用三个四字短语概括文章中申石初先生的人物形象。
2．“可见名与利那玩意儿都是注定的！”这句话流露出申先生丰富的情感，请结合上下文，具体分析。
3．请分析最后一段在全文中的作用。
4．请分析本文以“南山雨”为题的用意。
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浅析王熙凤性格特点的形成及命运
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王熙凤的性格特点
血刺炫风冶茸41
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王熙凤：精明干练、敢做担当、有女子的尖锐和男子的豪迈、处事得体,但是当事情触及自己的利益的时候会变得很具有防备性,并由此做出一些心狠手辣的事情.总体来说,王熙凤很不错,对姐妹也很有爱.不要受电视剧影响,把她看做一个歹毒的人,其实她也是那个时代一个弱势的女人群体的挣扎痕迹!
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