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发布时间： 22:14
苏打水灌洗阴道能生儿子吗？
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　　生男孩的秘诀 苏打水的作用：　　苏打水是碳酸氢钠的水溶液，含有弱碱性，医学上外用可消毒杀菌，饮用可中和人体内的酸碱平衡，改变酸性体质。市面上出售的苏打水大部分是在经过纯化的饮用水中压入二氧化碳，并添加甜味剂和香料的人工合成。　　主要用途　　苏打水属于碳酸饮料，是在经过纯化的饮用水中压入二氧化碳，并添加甜味剂和香料的饮料。现在市场中的饮料总类越来越多，但是各种饮料所含的成分和营养个不相同，下面针对市场中常见的集中饮料进行一下成分分析，以便您在购买时对饮料有一定的了解。　　苏打水的功效：　　天然苏打水除含有碳酸氢钠外，还含有多种微量元素成分，因此是上好的饮品。世界上只有法、俄、德等少数国家出产天然苏打水。国内市场上销售的法国依云和中国黑龙江省克东县出产的世罕泉牌苏打水均为天然苏打水。天然苏打水富含硼、锌、硒、铬等离子矿物和微量元素，这些微量元素呈离子状态，更易被人体吸收；有理想的 p H值，天然苏打水 pH值呈弱碱性，对传输氧气，调节新陈代谢，排除酸性废物和预防疾病是非常必要的。此外，　　1、苏打水属于弱碱性。人体内环境是弱碱性。我们每天吃很多肉类、鱼苏打水类，都是酸性食物。因此，需要进行酸碱平衡。那么，多吃些碱性食品更有利于身体健康（无肠胃病史）。　　2、苏打水有利于养胃，因为苏打水能中和胃酸。如果胃酸分泌较少的话 长期饮用苏打水也会造成伤害　　3、苏打水有助于缓解和便秘症状。　　4、苏打水可美容：　　苏打水有抗氧化作用，能预防皮肤老化。柠檬+苏打水： 有助于增进食欲、预防、美容养颜。　　苏打水会造成钙流失　　有一些苏打水里面的磷含量相当的高，而引用这种饮料会造成骨骼中钙的流失。随着软饮料消费的不断增长，苏打水成为造成(图老师整理)症的一大主要原因。而且牙齿脱落、牙周病、牙龈炎都和磷的摄入量过高有关，特别是从软饮料中摄入的磷。　　苏打水　　苏打水属于碳酸饮料，是在经过纯化的饮用水中压入二氧化碳，并添加甜味剂和香料的饮料。　　现在市场中的饮料总类越来越多，但是各种饮料所含的成分和营养个不相同，下面针对市场中常见的集中饮料进行一下成分分析，以便您在购买时对饮料有一定的了解。　　总而言之， 苏打水对生儿子没有效果，而且影响怀孕。
备孕多喝苏打水生儿子
　　在网上流传的诸多&生子秘诀&中，有一种跟酸碱体质相关的理论备受关注，即：多吃碱性食物&打造&碱性体质容易生男孩，而吃多了形成酸性体质之后则易生女孩。不少年轻人对这种观点倒是推崇备至。市民江小姐和她的爱人结婚半年，都非常想要生男孩，因此在详细了解了这种生子方案时，便开始将苏打水代替了白开水。　　大约坚持了两个多月以后，没想到江小姐不仅身体疲乏，而且竟然被发现贫血症状。在接受采访时，江小姐表示，她只是想生男孩，没想到，倒把身体弄差了，得不偿失。　　记者在各大超市里也发现，目前各种品牌的苏打水几乎占据了饮料区的一面货架，品牌五花八门，一些品牌的苏打水在瓶身上打出了&维持体内酸碱平衡的&黄金水&&等广告。伴随着苏打水销售升温，超市工作人员透露，往年销售平常的苏打水如今开始热卖。　　这样的说法究竟有没有道理，为什么备孕的女性喝过以后会出现贫血和全身乏力的症状呢？为此，记者采访了专家，她表示，苏打水确实是一种偏碱性饮料，关于它的功效主要来自人体酸碱性的概念，但由于人体酸碱度对健康影响的界定缺乏充分科学依据，目前这个概念在专业领域没有定论，并不能作为专业依据，过度饮用苏打水还会对身体造成危害。人体的食道、肠道是偏碱性的环境，但是胃却是酸性环境，长期大量饮进苏打水会起到负面作用，引起消化不良、碱中毒等症状，轻则厌食、恶心、头痛、抽搐，重则昏迷。</
喝苏打水能否治疗食管反流
　　有胃食管反流困扰的人尽量不要喝柠檬水。专家表示，临床上常看到胃食管反流患者无论如何用药，情况还是不见好转，细问之下才发现患者有喝柠檬水的习惯，因此影响到胃食管反流治疗效果。　　是由多种因素造成的消化道动力障碍性疾病，存在酸或其他有害物质如单酸、胰酶等食管反流正常情况下食管有防御胃酸及十二指肠内容物侵袭的功能，包括抗反流屏障、食管廓清功能及食管粘膜组织的抵抗力。胃食管反流病的发病是抗反流防御机制下降和反流物对食管粘膜攻击作用的结果。　　柠檬水偏碱性 有胃病要谨慎　　很多人以为柠檬水进入体内是碱性物质，应该对健康很有帮助。其实，柠檬水中虽然有柠檬酸，但其中的钾、钙等离子都可以与酸根离子结合，能降低尿液酸性，有益健康，是典型的碱性食品。我们的身体自有一套酸碱平衡机制，胃部必需维持一定酸度，胃细胞酵素才会产生作用，当吃进大量偏碱性食物，就会刺激胃部多分泌胃酸，以维持固定酸碱度，而这样便会让胃食管反流症状加重。　　胃食管反流患者常喝苏打水　　苏打水是胃食管反流患者的最佳饮品，因为苏打水可以中和胃酸，抑制胃酸分泌，减轻胃食管反流的症状。因此常备一杯苏打水，是胃食管反流患者的必要之举。在发生胃食管反流时不要憋着，该吐就吐，吐完后可喝些苏打水来清除残留在食管内的胃内容物，保护消化道黏膜。　　除了饮食习惯，如果平常常穿马甲、过紧内衣、过紧衣物，也会让胃食管反流更为恶化。另外，穿过紧衣物会增加腹压，对胃食管反流病情大大不利。如果胃食管反流反覆发生，很容易造成食道溃疡、慢性气管炎、慢性咽喉炎等疾病，一旦反覆发生持续半年以上的话，治疗效果更不好。　　还需要提醒的是，患者吃饭最好吃七、八分饱，尽量少吃汤汤水水，喝汤份量要减半，饭后一小时再喝水；尽量少吃刺激性食物及喝酒，别吃凤梨、百香果、柠檬等，以及竹笋、韭菜等纤维较粗食物。
惊！苏打水可防口腔溃疡？
&　　也称复发性口疮，是种反复发作的口腔粘膜疾病。它的特点是反复发作、灼痛难忍，同时能引起多种并发症。　　溃疡一般不用用药，一至两周自愈。也可以服用一点维生素，Vc和Vb2配合服用，两到三天痊愈，注意多饮水，多休息。尤其体质弱的人更要注意休息。干燥季节，口腔常常会有炎症，甚至出现溃疡情况。　　苏打水属于碱性，含有一定的盐分，因此去热消炎的效果很好，在春天的时候可以tulaoshi适当用淡茶水或者苏打水漱漱口，可以防止口腔溃疡的发生。　　漱口用苏打水可以买成品苏打水，也可以准备一瓶矿泉水。放上一匙苏打粉，注意水一定要是凉的。苏打水漱口可中和口腔内酸碱平衡，避免口腔溃疡的产生。
“三高”人群少喝苏打水!
　　如果你是&三高&(高血压、高血糖、高血脂)患者，饮食上除了少吃高脂、高糖、高热量的食物外，喝的饮品也要特别注意。英国研究发现，苏打水与有关。　　科学家对岁的男士和女士的饮食进行了长达9年的跟踪调查。结果发现，这些人中每天喝苏打水比不喝苏打水的人代谢综合征的发生风险要高34%。专家指出，导致这一结果的原因，有可能是苏打水起的某些化学反应，也可能是在喝苏打水的同时摄人了大量不健康的食物，如大量精制粮食、油炸食品和红肉等。而大量摄入水果、蔬菜和鱼类的饮食方式则会大大降低发病风险。
相关知识点
相关育儿百科推荐学士学位是为学生准备在他们所选择的研究领域的未来职业生涯的本科课程。类可以采取不同的大学和学院在世界各地，许多程序可以在五年内完成。 什么是外科学士学位？该学位课程是成为一名医生的外科医生所需要的教育过程的开始。大多数的程序是由各种科学类，如生物学，解剖学，物理学，化学，制药，生物技术以及生理学。学生们可以期待一个具有挑战性的工作负载，因为有实验课程，以及传统的课堂学习。根据该计划，学生可给予开始一些基本的解剖和手术的课程，同时获得其学士学位的机会。 谁追求这个项目的学生可以期望成为一个具有挑战性的医学生涯做好了充分准备。这个学位提供了一个坚实的基础，继续先进的教育，并最终找到工作，在一些医疗卫生设施。 与手术相关的学位的学费和杂费将根据具体的学校和程序的长度各不相同。学生应及时与学校联系，了解资金需求。 成为一名外科医生需要大量艰苦的工作，但就业机会和工资潜力往往是值得的。虽然学士学位，并不会直接导致的终生职业，学生准备继续并赢得他们的博士学位。一旦发生这种情况，大学毕业生能找到工作的外科医生在许多领域，包括急诊医学科，骨科，妇产科，重建手术，整形手术。毕业生也可以选择教课在大学或研究生的水平。 使用我们的在线数据库是方便快捷。搜索下方的程序，并联系您所选择的学校通过填写表格铅直接招生办公室。
外科 有 11 个结果
6年的学位课程，用英语授课独家。 从第一年，理论学科模块都集成了实践经验和模拟活动，见习的第三年开始。
外科 学士学位. 医学与外科学士学位
马尼塔斯医学和外科学学位课程是一个6年的大学课程。 该课程的特点是多学科的综合教学方法。 根据后者的原则，最有个性的课程与共29考试，分配到12个学期分为模块。
本课程以全英语授课。 然而，学生们请注意，意大利的基本知识将在临床实践中，从第三年开始时是必需的。
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课程包括共360学分，其中包括职业培训60学分。 参加教育活动（讲座和培训）是强制性的，是一个先决条件参加考试。
该AIMST大学医疗方案是现代化和创新。 它是仿照临床综合课程其次是大型医疗学校在英国上还采用规定的马来西亚医药理事会当地的要求。 该5年计划是完全在国家内进行。
医学杂志学士（MBBS）
该AIMST大学医疗方案是现代化和创新。 它是仿照临床综合课程其次是大型医疗学校在英国上还采用规定的马来西亚医药理事会当地的要求。 该5年计划是完全在国家内进行。
第一年计划拥有医药学会健康的分子和细胞的基础系列联合教学。 生物统计学和医学再加上与医院短接口道德，学生完成自学模块，从主题特定的主题，或者未分配的话题选择列表中选择。 初级保健相间2周
2年是专门为系统分为2块 - 系统1项涵盖心血管，呼吸和胃肠系统。 系统短期2涵盖中枢神经系统，内分泌，生殖系统和肾脏系统和血液。 基于问题的学习（PBL）形成块的一个组成部分。 临床技能学习各种系统是在医院环境3周，构成第一临床Attachement进行。 他们预计完成第1阶段的必要自学模块他们进步入3年之前。
3年涵盖内科，外科，妇产科，儿科，法医学，精神病学和骨科。 3年也有课外模块，其中学生喜欢体育，文艺项目，道德，环保意识等各种活动吸引自己和他们进行评估。
在这些年里初中见习，学生将积极参与基于问题的学习会议，专题讨论会，临床类和自我导向学习。
5年被设计成高级见习，其中学生将巩固在3年及4所获得的知识。 学生们将重新审视和加强在所有的四个主要领域的技能：内科，外科，妇产科，骨科，Phychiatry，家庭医学，小儿科。 这一阶段的目的是进一步发展他们的个人和认知技能，为追求终身学习和适应变化，以及提高他们的分析能力和沟通能力做好准备。
为此，有很多学生专注于解决问题的练习（PSE）/基于问题的学习，CME（继续医学教育）和小组讨论/同行评审。 学生将学习管理方面。 学生还必须完成最后的自学模块，以满足课程要求。
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为什么AIMST
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学生课帮助学生通过一些机构获得了他们的课程财政援助。 在AIMST报名时在一定程度上节目，只要他们在马来西亚教育文凭（SPM）拥有至少三个学分 - 学生可以申请国家高等教育学生贷款计划（PTPTN Perbadanan Tabung Pendidikan吉丁宜阵）。
AIMST为学生提供与在SPM折扣入学后，在我们的预科课程性能优良的学费。 贴现率是基于获得的数量，可能高达其学费的70％。
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奖学金可用！
该计划旨在为学生提供成为有能力的基金会（FY1）博士所需的医学知识，临床技能和专业态度。
外科 学士学位. 伦敦皇后玛丽大学（QMUL） 已经在马耳他共和国地中海岛上推出了为期五年的医学学士学位，外科学士学位（MBBS）课程。 MBBS由Barts和伦敦医学和牙科学院教授，QMUL教授是罗素集团领先研究型英国大学的成员。
奖学金可用！
该计划旨在为学生提供成为有能力的基金会（FY1）博士所需的医学知识，临床技能和专业态度。 我们的螺旋课程以一系列基于身体系统的模块教授，反过来又包含各种科学和医学主题。 该计划与MBBS伦敦计划的内容，交付方式和选择标准完全相同。
主要程序信息
由Barts和伦敦医学和牙科学院交付
与伦敦MBBS相同的核心课程
马耳他的初级医生（1年级和2年级）
将提供专业指导和支持美国医疗执照考试（USMLE）和加拿大医学委员会评估考试（MCCEE）第1步和第2步
具有创新性研究主导课程的早期临床经验
从伦敦皇后玛丽大学获得医学MBBS
所有候选人都直接向伦敦皇后玛丽大学申请UCAS
年度申请截止日期：同年5月1日入学
所有考生必须参加英国临床能力考试（UKCAT）
医学MBBS马耳他计划旨在为学生提供成为一名胜任和安全的FY1医生所需的医学知识，临床技能和专业态度。
课程由一系列基于身体系统的模块教授，后者又包含各种科学和医学主题。
最低入学要求
A级成绩要求
从2017年起最低入学年龄：3级AAA级
化学或生物学
另一科学或数学（化学，生物，物理或数学）
任何A级，除了批判性思维或通用研究
所有A级申请人：
如果在同一个座位提供A Level数学和进一步的数学，则只有AS Level可以接受其他数学。
一般研究和批判性思维在AS和A级别不被接受。
对于提供四个A级，两科学和非科学科目的候选人，我们的正常报价是AAAC（如果所有四个科目都追求到A2级别，则不需要两个科学科目，其中一个必须是生物学或化学） AS级别已兑现。
A级别的要求必须在不超过2年的时间内完成。
巴特和伦敦不考虑任何重新安置自己的AS或A级年级的学生的申请，因此除非根据“2010年平等与多样化法案”受到保护，否则需要3年才能达到要求的成绩。 申请人引用本条规定，必须在申请年份之前的9月1日前向学校提供证据，以确保其适用于本框架下的申请。
GCSE成绩要求
所有符合条件的申请人必须具有GCSE级别的以下科目，从AAABBB（从2015年起获得GSCE的777666）或以上（按任何顺序）包括生物学（或人类生物学），化学，英语和数学（或附加数学）或统计）。 科学双倍奖可能代替GCSE所有科学。
英语语言要求
雅思成绩为7.0分
雅思必须在2年内完成。
完整的国际文凭课程可以作为入学资格。 您必须提供：包括化学或生物学在内的三个科目，以及高等学校的其他科学或数学科目三个科目，包括化学或生物学在内的三个科目，包括化学或生物学课程。 如果没有提供英文作为文凭的一部分，则必须在GCSE提供，B级或以上级别或可接受的等级。 最低要求为38分，高级科目为6分，高三科6分。
伯明翰本课程是由一般牙医管理委员会（GDC）监管，将为您提供学习，以此为基础的临床经验和病人护理的坚实基础。 整体护理病人的临床实践中不断链，可以整合专业教学和你的病人进行最适当的治疗。
牙科是一个充满挑战和回报的职业。 在人口老龄化谁是保持齿进入老年的情况下，一般及口腔健康之间的相互作用的理解的重要性是至关重要的。 需要良好的沟通技能，使牙医治疗患者的个人和口腔疾病和预防的方法来保健的生物学基础的正确理解是牙科诊所的根基。
在技术和牙科材料的进展提高实践的范围和在的数量的扩展 牙科保健专业人员（数据收集平台） 已与牙医专注于从事复杂的，而不是常规的，牙科治疗导致了强调牙医作为诊断专家和团队领导者的角色在一起。
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您将在我们的品牌新的牙科医院和学校授课，目前正在从大学在埃德巴斯顿主校区的发展仅一英里。 作为第一个集成的，独立的牙科医院，牙科学校在英国建立了近40年来，新的5000万?医院将提供世界一流的研究设施和超过600本科生和研究生一个现代化的学习环境和学员。
伯明翰大学是根据完整大学指南，并在2014年的卓越研究框架（REF）评价排名第8在牙科在英国，牙科排名第一在英国公认的国际优秀的研究。
在2016年，全国学生调查（NSS）的结果表明，我们的学生有96％是满意，这门课程教学。
该计划的初期奠定了临床实践的基础。 生物科学模块中的范围提供了一个基于系统的方法了解人体和整合各种不同的科目。 这些是由医学院交付，它们为人类疾病模块稍后在程序的重要基础。 除了这些模块，你将不得不与患者初接触，观察和反映在牙科医院治疗会话。 你也将开始开发的，通过在牙科学校任教的大型模块作为职业球员的病人的观点的理解。
广泛的教学方法被使用，但重点是探究式学习。 你也将成为一个独立的学习者，并将在此通过我们内部的虚拟学习环境中，网络课程的支持。
该计划的第二年建立在第一，与牙科学院花费的时间量增加。 生物科学模块集中在头部和口腔等模块，用户可以了解牙科对其口腔健康的更广泛的范围和患者的行为的影响。 您将承担进一步的会议与高年级的学生，他们的病人护理过程中协助他们。 这些模块在春季学期结束时进行评估。
第二年的夏季学期致力于开发各种实用技能和理解有关病人护理的实际问题。 您将在临床技能实验室工作的幻影元首准备和恢复牙齿。 您还将与您同行合作，采取病史，进行牙科检查，并学习如何管理局部麻醉剂。 您也将获得在牙周病教学区和其他学术工作的一个研究项目的理解，将专注于牙科病理，放射和口腔修复。
在第三年初开始在口腔医院治疗范围内的监督下自己的病人，并开始付诸实践，你在早年开发的技能和知识。 临床实践，在那里你有病人自己的小单子的这一核心，继续通过直至最后一年，使您能够了解持续护理和综合临床实践和牙科团队合作的重要性。
在春季学期开始的时候，你会被介绍给其他临床专业教学区这对理解病人治疗的不同方面提供了基础，并将在临床实践有助于整个病人护理。
在对患者的临床工作的同时，你会采取其他学科包括介绍人类疾病模块。 这包括感染，病理学和药理学，以及建立在扎实的生物科学基础。 这种教学领域是帮助你理解和一般的口腔健康和医疗的病人护理的影响之间的关系尤为重要。 牙科公共卫生和行为科学也是一链模块，它开始在今年，使您能够把临床牙科到人群健康和牙科服务提供更广阔的背景。
你将被引入到今年两个新的专业教学区，儿童牙科和口腔医学。 儿童牙科您将学习如何去适应你已经获得了儿童口腔医院内，并在今年晚些时候临床和患者管理技能，在巡诊。 这将帮助你了解哪些孩子在成长过程中对环境和让您有机会在自己的手术合格的牙科护士的工作，从而进一步升值团队合作的重要性。 口腔医学让您有机会磨练你的诊断技能，进一步了解口腔疾病和一般疾病之间的联系，建立在知识和理解已经从引进到人类疾病和临床人类疾病模块获得的。
成人初级牙科护理外展的展示位置开始在夏季学期，一直持续到直至最后一年的复活节。 这些发生在社区诊所并为您提供经验，支持您过渡到牙科基础训练，毕业后。
此外，还有一个机会，让你进行一次单独定制模块，无论您的选择，牙科或无牙的主题选修项目，在国内还是国外。 如果你愿意，你可以留在诊所，以延长您的经验范围或巩固你的学习。
第五个年头
在您的BDS计划最后一年，全护理病人是你的临床工作的重点和教程的节目和讲座为您准备练习，一旦你已经合格。 您将继续与一些专业教学，例如口腔手术，你也将进行牙科镇静教学块来帮助您管理极度焦虑的患者。
也将有选择了专题研究模块，该模块将允许你扩大你的知识，技能和经验，在您所选择的临床领域的机会。
为什么要学习本课程
伯明翰口腔医院和学校的大学：伯明翰口腔医院的新的大学和学院将是第一个集成的，独立的牙科医院和牙科学校建在英国近40年。 新构建交通便利，距离中央校园意味着你不必轻松访问所有的大学设施，包括学生会和附近的住宿受益英里。
高排名表排名和学生满意度评分： 伯明翰大学是根据完整大学指南排名第8的牙科在英国。 2015年，全国学生调查（NSS）的结果表明，我们的学生98％的满意是我们计划的整体素质，97％的满意对这个方案的教导。
教一个口腔医院： 您将设在唯一的口腔医院和学校在中部地区，只有10在英国之一，可让您从，培训和工作学习一起执业医师和牙科团队的其他成员每天的基础上。
一流的设施： 您将受益于国家的最先进的学习环境，包括一个全计算机化的“虚拟头”的实验室，在这里您将您将学习如何管理龋齿，并恢复牙齿，以及其他实际任务。
创新教学方法： 你将有机会获得新的基于Web的应用程序来支持你的学习。 在牙科学校的工作人员开发的定制系统，鼓励你通过自我反思和目标设定的过程中采取了你的学习负责。 您也可以通过在你的记录上传你的作品图像保持在实践课你的进步的视觉记录。 此外，该应用程序作为一个额外的支持机制，使工作人员能够对谁需要额外的支持，并在他们最需要的地区的学生及早发现。
主动伯明翰大学的牙科学生协会（BUDSS）： BUDSS是历史最悠久，规模最大的牙科学生社团在英国。 会员资格是开放的牙科-Dentistry，口腔卫生，治疗方法和生物医学材料科学学生的学校的所有学生。 从每个作为该委员会代表的课程的学生。
杰出校友： 许多BDS牙科毕业生在各自的领域转眼就成为领导者。我们很自豪地说，我们尊敬和著名的校友包括：
巴里·克罗夫特（BDS，1975）首席牙科医生，卫生署
奈杰尔·卡特（BDS，1975）行政总裁，英国牙齿健康基金会
珍妮特·克拉克（BDS，1981）临床主任，伯明翰社区卫生NHS信托
伊丽莎白宝（BDS，1979;博士学位1983）首席副校长，英国卡迪夫大学
Amrik Bhandal（BDS，1983），Balbir Bhandal（BDS，1985）和Baljit Bhandal（BDS，1987） - 的Bhandal牙科诊所的创始人和拥有者
需要A水平数：3
典型报价：AAA
必修科目和等级：A水平必须包括化学和生物学。 这些必须一口气获得。 人类生物学可能会提供，但不是除了生物学。 GCSE A *在数学和英语生物学与化学和A。 您还必须坐在UKCAT。
常识：不能接受的。
请注意，在两个的A Level和GCSE，补考不考虑。
BTEC：BTEC扩展文凭，文凭和文凭子公司不接受苏格兰申请：考生需要提供3高级Highers与等级AAA，包括化学和生物学加上第三个主题。
毕业生：必须已经取得（或预测来实现）医学科学或相关学位以最小的B级的水平一等荣誉学位，包括化学和生物。
附加信息：
申请人必须有优秀的书面和口头英语。 请注意，大学的标准的英语语言要求的最低标准，这可能通过竞争提高。 作为最低要求，英语雅思必须在每个组件7.0。
2。 现在，我们要求申请者坐在UKCAT。 该分数与来自UCAS申请表格的详细信息结合使用来选择面试人选。
在一般的NHS的牙科实践工作经验（至少10个工作日）填写UCAS表格前是必需的。 您将需要申报你的承诺，参与和需要了解要为别人打工的收益（例如，在社会工作，慈善工作）。 你还必须证明与社会不同成员打交道时所需要的同情，这东西让你见识到来自不同的背景，以自己与人合作的理解。
学生将被要求录取程序之前完成一个成功的信息披露和限制服务（DBS）检查。
所有学生将被要求签署具体学科的健身是实践行为准则入境，详情将与录取通知书转发。
牙科学校有护理与谁生紧密接触公众的首要职责。 按照健康指南当前部（2007年3月），谁是在球场上取得了一席之地的要约所有申请人将被要求完成血液传播病毒的筛选过程，他们的提议的条件。
本科牙科训练的性质排除那些谁可能对血源性病毒（BBV）感染的风险患者的条目。 因此，所有潜在的本科牙科学生必须到验收程序前进行额外的卫生清理。 您需要进行筛选，乙型肝炎，丙型肝炎和HIV，包括HBV，HCV和HIV感染作为要约的一部分。
所有成功申请者必须产生抗乙肝免疫和非感染艾滋病毒，乙肝和前一个地方的确认丙型肝炎病毒的证据的充分证据，而且越来越注册为牙医的学生。 （健康的英国政府部门现在要求所有潜在的本科牙科学生接受到课程之前接受额外的健康许可;更多的健康间隙规定，个人必须非感染艾滋病毒，乙型肝炎和丙型肝炎有关这些的更多信息要求，请参阅：医疗及牙科学生：乙型肝炎，丙型肝炎，艾滋病和结核病）生间隙。
你必须提供已收到两次免疫接种麻疹，腮腺炎和风疹的任何证据，或安排要进行血液测试，以确定你的免疫状态，这些病毒。
您还应该提供的证据或者具有抗结核病卡介苗接种或Heaf测试等级2-3 /结核菌素试验6
- 14毫米和抗水痘或者通过具有病毒阳性病史或验血的证据。
国际学生：
国际文凭：6,6,6上级（包括化学和生物）与最低的总体32分。
申请人必须有优秀的书面和口头英语。 请注意，大学的标准的英语语言要求的最低标准，这可能通过竞争提高。 作为最低要求，英语雅思必须在每个组件7.0。
请联系我们的招生团队对海外申请人的入学要求的更多信息。
除了我们五年的医学和外科医学士方案，我们有与生命科学学士学位毕业生四年医学士。
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我们只考虑对这一计划的谁被列为主页/ EU的申请人。
我们还为那些希望继续在口腔颌面外科事业合格的牙医一项为期三年的培训计划。 进一步信息过程中的细节选项卡内给予（然后选择“入学要求”）。
这四年学位课程毕业生而设计，是开发你需要成为一个医生的技能的绝佳机会。 从一开始，你带有附件的医疗保健体验的做法在社会上一般的做法，让你看到你的学习如何转化为临床实践。
在学术上能与对科学的天生的悟性，你就必须在人类事务中有着浓厚的兴趣，对他人的福利关注的问题，沟通和做出真正的改变愿望的天赋。 您还需要大量的驱动器来完成这个苛刻的学位课程。 纵观你的时间和我们在一起，你会被视为独立的个体，我们会鼓励你培养和发掘自己的专业兴趣。
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申请人信息在本科结束时，您将收到您的MB CHB（或同等学历）学位，这是一个基层医疗资格（PMQ）。 拿着PMQ赋予你与医务委员会临时登记，只受它接受，有没有健身于实践需要考虑的担忧。 临时登记时间限制为最大的三年，30天（1125天总共）。 在此时间段的临时注册将正常到期。
临时注册医生只能练习批准预科1职位：法律不允许临时注册医生承担任何其他类型的工作。 为了获得预科1后，你需要在你的本科课程，通过英国预科课程办公室选择方案，其中分配这些职位的毕业生在竞争基础上的最后一年申请。 到目前为止，所有适当的合格毕业生英国已经发现了预科1计划的地方，但是这不能保证，例如，如果有是从非英国大学毕业生竞争力的应用程序数量的增加。
预科1项目成功完成，则12个月内完成，通常，由经验证明书奖标志。 然后，您将有资格申请与医务委员会正式注册。 您需要正式注册一个执业许可证在无人监督的NHS医疗实践或私人诊所在英国。
虽然此信息是正确的现在，学生们需要了解，在这方面的规定可能会随时改变。
有一个关于是否删除临时注册为新合格的医生进行一些讨论。 如果发生这种情况，然后英国毕业生将尽快为他们已经成功地完成了MB CHB（或同等学历）学位得到充分注册。 应该指出，这很可能是英国的毕业生仍然需要申请类似于现在的预科课程的培训计划和对这一计划的地方可能无法保证每一个毕业生英国。
此外，GMC目前正在考虑是否引进被授予的所有医生都需要为了通过正式评估正式注册。 虽然没有明确的决定已被作为是否当这种考试将出台申请人应注意，GMC的设想，医学生的未来同伙将需要通过一个新的英国医师资格评估的部分GMC前会给予他们注册有牌照实践。
第一年 - 第一阶段临床方向
这一阶段始于计划，内容涵盖生物科学，解剖学和医学社会，因为你已经很少涉及这些相比与其他生命科学学科的知识。 你会在基于问题的案例研究工作，为约八名学生导师监督组的一部分，你们每个人覆盖了案例研究的各个方面。 这些问题分为四个为期六周的主题块上，覆盖基础科学，解剖学（包括公诉案件），伦理，医学在社会和行为科学，所有这些方面集成到每一个案例研究。
第二年 - 第二阶段的临床经验
您将设在目前任教学生的五年医学士第三年的课程，花费了第一学期的一对一教学信任和旋转到另一第二同一教学医院信任。 您还可以参加我们在临床科学讲座，药理学教学和专题研究模块五年医学士学生公共卫生和流行病学研究。 此外，作为一个学生GEC你会基于案例的学习的一小部分继续推进你的基础和行为科学的训练。
在颌面外科培训课程的学生将在这一阶段开始学业。
第三和第四年
现在，您将移动到临床的附件，在内科，外科等专业学科，如心脏病，神经科，精神科，骨关节病，肿瘤，耳，鼻，喉和围手术期护理附件。 你也会做附件妇产科，儿科和通用实践。 在最后一年，你将能够通过重病患者附件带上所有的学习和技能的同时，为你准备成为一名医生。
为什么要学习本课程
随着五和半百万人民在西米德兰地区，您将在全国最大的卫生区域内学习。 通过选择伯明翰，你也将受益于由著名学者，其专长涵盖医学的广度教一个跨学科的计划。 你会发现优秀的学习资源和学习以学生为中心，参与式的，有机会专注于您所选择的兴趣和职业目标，你的学习在一起。
医药和手术方案的好处大大地从伯明翰非常活跃的研究环境。 医疗及牙科科学学院，其中医学院的一部分，拥有超过5000万?每年研究收入，与重点是在医学，包括癌症，糖尿病的最前沿领域的几大中心，干细胞生物学，免疫和炎性疾病，感染，心血管科学和老化。
在过去的科研水平评估（RAE 2008）这类研究的大部分被评为国际优秀和全球领先的，拥有其余大部分被国际公认。 值得注意的是，伯明翰的第一个英国癌症研究中心，并被命名为伦敦以外主导的癌症研究中心，仅次于癌症研究协会（RAE 2008）。
我们会考虑，通常情况下，那些谁完成了在申请时生命科学学位的申请人。 我们会根据他们的学位结果的质量，优先考虑那些具有1级标志申请人的排名，但我们也希望考虑那些谁在2上端取得的结果：1的范围内。
中专学历用于申请人区分。
特别是，我们期望在科学，英语和数学很好的效果。 作为指导我们的A级限值要求是BBB，尽管这些等级可以通过竞争得到提升。 化学良好的知识基础是必不可少的，无论是从A水平或其他大学预科考试，或学位课程的内容。 凡在英语或数学的最高学历是在GCSE，A级通常需要。
BTEC： BTEC扩展文凭，文凭及子公司文凭不被接受，我们希望我们的学生与生物过程，细胞功能和细胞相互作用的良好的知识开始学习课程。 我们作为一般适用方面的学位是：
生物化学/医学生物化学
生物医学科学
人类生物学/生理学/药理学
心理学（英国心理学会认可的程序）
许多其他的程度可能是合适的，但在个别地加以研究不同程度的程序将需要每个节目之间的变化（即大纲评估）。这些包括：
大多数生物科学学位
体育科学/体育学
医学士方案口腔颌面外科申请
我们提供谁希望继续在口腔颌面外科事业和谁取得或预计实现MJDF或MFDS合格的牙医一个为期三年的培训课程，大约五六个地方。 不同于为全面研究生入门课程，国际申请者可以考虑，但将优先考虑向谁提供在英国毕业后临床实践的大量证据的申请。 它表现出的承诺，在口腔颌面外科事业是很重要的。
申请人必须申请对研究生入门课程2年入境（A101），必须在UCAS申请中注明。 对这一计划的名额将取决于临床实习的可用性。
附加信息：
我们不使用任何额外的招生考试，如UKCAT或GAMSAT。
申请人应在UCAS表格的相关部分输入自己的所有资质的详细信息。 不完整的申请可能不会被考虑。
谁正在开展更高程度的考试要求考生完成评估过程的所有组成部分（包括接收对博士论文的更正正式批准）开始课程之前。
较高的学历或第二学位不会取代上述要求。 有一个以上的本科学位课程进行了研究，第一个结果将是首要考虑因素（即使它是在一个不相关的主题）。
将优先考虑向谁提供，因为在评估海外院校度等价的不确定性来自一家英国机构的学位申请者。
谁得到的优惠所有候选人将被采访。
成熟的申请人： 学校欢迎谁以前毕业数年的候选人提出申请，但会考虑本科和研究生培养的长度有要完成的。 此外，我们预计不超过四年因为显著及相关资质过去了。
情有可原： 我们可能已经过去，以实现我们的学术要求的路线灵活，但我们不会降低门槛。 我们会考虑在教育的一个重要阶段，仅发生非常严重的生活事件;比如，不在教育，通过疾病或与其关系密切的家庭成员的意外死亡时间显著的时期。
继独立的证据讨论和收据，我们可以，例如，考虑谁在3年的学习A Level课程的申请者。 请注意，在情有可原的考试时间的情况下，应提交有关考试委员会（S）审议。 我们不会考虑对超出该考试委员会已经认定为适合的考试成绩进一步缓解。
度后活动： 我们优先考虑谁已经完成了他们的学位申请者。 您的应用程序必须离开我们，毫无疑问，你会/已完全显著活动，因为毕业后从事。 我们不指望所有的经验直接关系到药品，而是您的医疗保健的参与必须是持续的。
重复医学中的应用： 我们不会考虑任何人的申请伯明翰医学院已经被随后的采访中先前被拒绝。否则，我们会考虑这些申请医药第二次。
重考的成绩： 这些都没有考虑（除，见情有可原）
从另一个学位课程转移： 我们不认为谁是目前就读或以前学过医的申请。
非学术的报价要求
所有被录用的考生将被要求填写健康申报表，有的可以通过职业健康医师酌情联络。
英国政府卫生局要求所有的医学生必须进行筛选，以确保他们不是乙肝病毒携带者。 谁接受必须提供所有申请人：
承担乙型肝炎筛查验血
如果是负数，他们必须开始接种的过程。
此后提供的这些认证的证据。
未来的学生，我们强烈建议采取及时验血。
英国政府卫生局建议所有医学生应提供筛选了一些血源性病毒（C型肝炎和人类免疫缺陷病毒和乙型肝炎）。 你应该注意，是谁感染了所有的这些病毒的任何卫生保健工作者（或谁也不能证明他们没有感染）资格时，不能进行曝光俯卧程序（它被定义为“那些侵入性手术哪里有一种风险，即伤害工人可能会导致患者的开放组织暴露于工人的血。'）。 伯明翰医学士课程是一种非接触暗疮程序过程中，让学生丙肝和/或HIV将不会反映过程中对患者的风险。 因此，仍然会允许学生谁是正面或拒绝验血的报价继续上节目。 虽然，医学生可以搞暴露倾向的程序自愿的基础上（例如，在他们的选修课）。 如果是这种情况，要求学生进行筛选。
医学和牙科科学学院将偿还学生为他们接种疫苗的费用高达200?财政困难。 如果你有资格获得国家奖学金计划下一个奖项（即有资格的学校免费提供膳食授权相关国家利益的至少一种，归类为护理利弗或与16190?或以下的家庭收入），建议您以获得你不得不支付任何健康检查的收据。 一旦你开始在伯明翰大学学习，你可以再申请由学院报销，高达?200的成本。
学生将被要求录取程序之前完成一个成功的信息披露和限制服务（DBS）检查。
所有学生都必须签署健身是实践行为准则条目，其中的细节将与录取通知书转发之前。
医学院的学生将参加整个课程，其中包括一些晚上和周末工作。
机会残疾学生
我们盘点一下残疾考生可以实现未来医疗专业人员和认真对待我们有义务作出合理的调整，以确保所有残疾学生能够顺利完成学业持积极看法。 所有申请人进行评估直至并包括列出的以上无论任何残疾标准的基础上的采访。 所有的学生，包括残疾人士，必须能够满足由GMC设定的阈值的能力。 如果声明残疾，我们将邀请您与我们共同探讨我们如何最好能支持你的学习。
国际学生：
这整整4年的课程是开放的唯一的家/欧盟学生。
申请人必须有优秀的书面和口头英语。 在与来自英国的申请者的要求，通常我们期望在GCSE（或同等学历）的英语等级A级。 请注意，大学的标准英语语言要求的最低标准，这有可能通过竞争提高。
根据研究所选课程，你也可能有兴趣在我们的根基的途径，它为国际学生提供的学历不接受直接入读英国大学特殊结构的方案之一。
当你已经毕业，你医学士并完成你的两个基础年，你会在一个位置，以申请在你自己的选择专业化的职位。 对于大多数我们的毕业生，这些都是在NHS医院和初级保健的职位，但也有在实验室为基础的学科，如病理学的机会，还是在研究。 一些医生进入更多的商业领域，如医药行业，政治，或医疗新闻和媒体。 无论您选择哪种方向去的，你的训练在这里为您提供一流的跳板。
伯明翰大学给你你需要开发技能，成为一名医生一流的机会。
该 伯明翰大学 为您提供所需开发技能，成为一名医生一流的机会。
在学术上能与对科学的天生的悟性，你就必须在人类事务中有着浓厚的兴趣，对他人的福利关注的问题，沟通和做出真正的改变愿望的天赋。 您还需要大量的驱动器来完成这个苛刻的学位课程。 纵观你的时间和我们在一起，你会被视为独立的个体，我们会鼓励你培养和发掘自己的专业兴趣。
随着五和半百万人民在西米德兰地区，您将在全国最大的医疗保健区进行研究，提供各种临床实习的。 其中之一是伊利沙伯医院伯明翰，位于隔壁的医学院，它在2010年开业，拥有先进设备，最先进的医疗设施。 这意味着你将有很多机会在医学学科，学习如何管理各种来自不同背景和文化患者的多样性，以积累经验。 从一开始，你会每两周依恋体验医疗保健的做法在社会上一般的做法，让你看到你的学习如何转化为临床实践。
您在医院和一般做法培训需要一个高度组织结构学院内发生。 学院负责人是资深顾问与GP谁负责的医学院确保您收到各专业高质量的培训。
您还可以从几个可选的嵌入程序，你将需要学习你的第二，第三或第四年后选择的选项。 这允许你从事小说laboratory-或基本或应用医学研究社区为基础的研究工作。
在2016年，全国学生调查（NSS）的结果表明，我们的学生93％满意，这门课程教学。
该 伯明翰医学和外科手术过程 是旨在为您提供必要的知识和背景，开始向自己的职业目标而努力的模块化集成基础的方案。
研究生基础培训和超越
在本科课程结束时，您将收到您的MBBS（或同等学历）学位，这是一个基层医疗资格（PMQ）。 拿着PMQ赋予你与医务委员会临时登记，只受它接受，有没有健身于实践需要考虑的担忧。 临时登记时间限制为最大的三年，30天（1125天总共）。 在此时间段的临时注册将正常到期。
临时注册医生只能练习批准预科1职位：法律不允许临时注册医生承担任何其他类型的工作。 为了获得预科1后，你需要在你的本科课程，通过英国预科课程办公室选择方案，其中分配这些职位的毕业生在竞争基础上的最后一年申请。 所有适当的合格毕业生英国已经发现了预科1计划的地方，但是这不能保证，例如，如果有是从非英国大学毕业生竞争力的应用程序数量的增加。
预科1项目成功完成，则12个月内完成，通常，由经验证明书奖标志。 然后，您将有资格申请与医务委员会正式注册。 您需要正式注册一个执业许可证在无人监督的NHS医疗实践或私人诊所在英国。
虽然此信息是正确的现在，学生们需要了解，在这方面的规定可能会随时改变。
有一个关于是否删除临时注册为新合格的医生进行一些讨论。 如果发生这种情况，然后英国的毕业生就会收到正式注册，因为他们已经成功地完成了MBBS（或同等学历）学位。 应该指出，这很可能是英国的毕业生仍然需要申请类似于现在的预科课程的培训计划和对这一计划的地方可能无法保证每一个毕业生英国。
该GMC目前正在考虑引进，英国医学毕业生需要以通被授予注册与执业许可证的正式评估。 虽然没有最后决定已被作为是否当这种考试将出台申请人应注意，GMC的设想，医学生的未来同伙可能需要在GMC前通过医疗许可评估的部分将授予他们登记一个执业许可证。
第一年和第二年
你的前两年很大程度上采取与对人体的结构和功能的模块。 您将了解每个系统是如何控制，能够日常生活以及他们如何受疾病和药物治疗的影响的要求作出回应。 大部分的解剖是小团体的会议，其中包括公诉案件具有丰富的经验教训。
您将了解心理与健康，疾病和如何全体居民的健康状况，以及个别患者，进行评估的社会学。 您也将被引入到一些在生物伦理学的关键问题，如基因工程。
在每一年，你会花十天的社区全科医生和患者，生物学和行为学理论的学习链接与真正的患者的临床情况。 此外，您将有机会选择学习自己的领域，这样你可以追求的主题，你的兴趣。
您将设在我们的合作伙伴教学医院信托基金，进一步发展你的基本临床技能，采取了良好的临床病史和检查病人，以及研究需要进行有效的医患关系沟通技巧。 您还将了解常见疾病及如何诊断和管理，并不断在病理学，药理学，公共卫生和流行病学的理论工作。 我们优秀的社区为基础的医药股继续，你会增加你的病人是如何在全科医学管理的认识。
第四年和第五年
现在，您将移动到临床附件在内科，外科等特色菜，比如心脏病，神经科，精神科，骨关节病，肿瘤，耳，鼻，喉和围手术期护理。 您还可以做妇产科，儿科和一般实践进一步附件。 在最后一年，你将能够通过重病患者附件带上所有的学习和技能的同时，为你准备成为一名医生。
选修的研究：在第四年的春天两个月被分配到自己选择的全日制课程，无论是在医学院的部门或者在英国的另一个中心，或如大部分学生选择做什么，出国。 您可以选择巩固您的知识，你已经研究了一个课题，获得的临床实践经验，进一步或者承担自己的临床研究项目。
这些都是我们的学生参观了为自己的选修部分的各个位置的选择。
在研究培训
作为一名医生，你将有望跟上最新与医学的最新发展，但我们需要临床医生采取将这些有关的带头作用。 本课程为您提供了学习，你可以在你的职业生涯用来加强和发展临床实践研究技能的机会。 您可以在插节目中培养这些技能在一定深度。
如果在考试达到一个很好的标准，你不妨趁医学院内的国际竞争力研究的优秀广度通过选择主题进行了深入的研究为一年。 有几种不同的嵌入方案为在基本或应用医学研究在新的研究工作，参与的机会。 这可以学习你的第二，第三或第四年以后的事情了。 可用的方案包括两种laboratory-或社区为基础的研究。 您将学习如何分析和解释的医学研究数据，重要的是，承担自己的小说和大量的研究项目。 你将获得的技能将让你贡献循证临床实践的发展。 然后返回到完成医学士程序。
为什么要学习本课程
在英国最大的医疗区由一个医学院涵盖： 随着五和半百万人民在西米德兰地区，您将在全国最大的卫生区域进行研究，隔壁的伊利沙伯医院伯明翰，这意味着你将有更多的机会来获得的经验各种医学学科和治疗范围广泛的来自不同背景和文化的病人。
早期临床和患者联系方式： 在每个前两年的课程中，你将花费10天的社区全科医生和患者，生物学和行为学理论的学习链接与真正的患者的临床情况。 这增加了在最后三年的，在你将花费在我们的合作伙伴医院临床实习广泛周期。
可选插： 你将有机会在学习期间从几个可选嵌入方案选择。 这些为您提供了在任何基础或应用医学研究新的研究工作，可以学习你的第二，第三或第四年以后的事情搞的机会。 可用的方案包括两种laboratory-或社区为基础的研究。
准备临床实践： 您在医院和一般做法培训需要一个高度组织结构学院内发生。 学院负责人是资深顾问与GP谁负责的医学院确保所有学生接收各个不同的专业优秀的培训。
杰出校友： 许多医学士医学和外科毕业生在各自的领域转眼就成为领导者。我们很自豪地说，我们尊敬和著名的校友包括：
查尔斯·乔治（医学士，1965）董事长，中风协会
简·柯林斯（医学士，1978年，1988年MD）首席执行官玛丽居里癌症护理
理查德·霍顿（医学士，1986;理学学士，1983;医学博士，2008年），编辑器，柳叶刀
罗文希尔森（医学士，1974）糖尿病国家临床主任，部卫生
史蒂夫菲尔德（医学士，1982）总裁，全科医生的皇家学院
彼得Weissberg（医学士，1976年），医疗主任，英国心脏基金会
大卫·哈斯拉姆（医学士，1972）英国医学协会主席
活动MedSoc： 在伯明翰大学的，我们认为，学生的生活不应该是所有的工作，有很多你涉足既学院和学业以外的大学中。 学院设有称为MedSoc自己的协会。 MedSoc是各种各样的活动，包括体育，社会，音乐和慈善的伞式组织 - 有每个人的东西。
需要A水平数：3
典型报价：A * AA。考生应预测AAA，包括生物和化学（特别注意：人类生物学是作为一种替代生物接受）。
常识：不能接受的。批判性思维也不能接受的。其他非标准科目可能不被接受。请联系我们咨询。
所有申请人必须：
提供接受学历（见下文）和
坐在英国临床能力倾向测验（UKCAT）和
如果受到邀请参加面试。
国际（包括欧盟）申请人的信息在国际化的章节提供。
国际学生：
英语语言要求
申请人必须有优秀的书面和口头英语。 请注意，大学的标准的英语语言要求是最低标准，这可能是通过竞争得到提升。 作为最低要求，英语雅思，例如，必须在每个组件7.0。
有许多的决定收费状态，但欧盟国家可能被视为“家”学生付费的目的（见下文）的因素。 由于英国的申请人在每个国家二级资质的结果（例如，A水平和普通中等教育证书）的基础上选定的，在英国以外的家/欧盟申请者必须提供基于考试的资质证明等同于这些。 一些实例是如下：
爱尔兰毕业证书
在六个科目，包括生物，化学，英语和数学，A级最低，包括A1级的生物和化学。同样的标准适用于初级证书。
的85％的整体分数以及在科学的最低的85％，包括化学和生物学作为充分的选择。 必须提供中期业绩符合本标准的证据。
我们要求的资格都没有广泛的基础，并通过绩效考核在正式的，国家考试获得。 为指导，必须满足以下条件不是对自己没有可接受的，例如A的水平。 这些措施包括：奥地利会考成绩单;保加利亚文凭;法国文凭（包括OIB）;德国高中毕业考试;希（包括塞浦路斯）A意大利Esame迪S立陶宛Brandos A荷兰“Voorbereidend Wetenschappelijk Onderwijs”（VWO）文凭;波兰会考成绩单;葡萄牙文凭去Ensino S罗马尼亚文凭;西班牙性标题德Graduado恩教育协会Secundaria Obligatoria（ESO）和性标题德巴奇列尔;瑞典Slutbetyg起价Gymnasieskolan（毕业证书）。
更高的水平：766从化学和生物学以及一个其他经批准的主体（以任意顺序）
子公司层面：研究对象必须包括英语和数学如果不是上级提供的（数学研究是可以接受的）。
32点最低必须达到
你必须提供来自中东十年计划或可接受的GCSE-同等资格的结果。 MYP结果将根据以下换算公式将GCSE课程进行评分：7 = A *; 6 = A; 5 = B.至少5人必须在科学，英语和数学已经达到
我们有多达为学生提供28位谁被评估为国际为付费的目的。 有关收费状态的更多信息，请访问www.ukcisa.org.uk。 请注意，如果有疑问，在你的收费状态（例如，你是在欧盟以外英国国民生活水平），该大学将调查您的费用状况的医学应用被认为是前。 如果您的费用状况不能及时被定义你可能失去了面试的机会。
离校学历必须等同于A级。 我们会尽量灵活为那些在教育系统没有相当于GCSE资格研究国际申请。 但是，必须认识到，这是难以使单独基于预测的等级学术潜力的有效判断。 学校结果必须为绝对最小值来提供。
医学院成立于2004年8月作为优秀的健康研究，能力建设和产品开发中心。 学校已经发展增长迅速，并已看到公共卫生组件分叉，形成公共卫生学院。
外科 学士学位. 医学院成立于2004年8月作为优秀的健康研究，能力建设和产品开发中心。 学校已经发展增长迅速，并已看到公共卫生组件分叉，形成公共卫生学院。 学校提供多种参议院和政府批准，正规健康有关的方案和目前正在使用的临床实习，附件和学生的旋转几个政府卫生设施，因为它提出了阁下总统姆瓦伊委托现代化的教学，科研和转诊医院齐贝吉。
1。 考生应具有满足最低大学和医学院入学要求学校。
2。 考生应在KCSE已获得至少C +的平均等级，并通过主题团表示或2主要通过在A级或同等：
数学或物理等C +
英语或斯瓦希里语乙
生物科学B +
物理科学B +
英语或斯瓦希里语乙
OR 3。 在生物和化学两个主要的通行证，并在物理或数学的子公司通过或4。 临床医学文凭与手术从公认的医学培训机构的持有人，必须注册为临床主任。 候选人必须年满C +的大学最低入学要求在KCSE师在二O级。
期限和研究方案
外科学位课程的医学本科学士（医学士）是一个完整的时间程序需要六（6）学术年每三个学期。 在程序中的所有课程的核心，必须由毕业前的学生顺利完成。 一门课程被指定作为研究的一个或多个单元。 每一个临床过程应包括反对它指示的接触时间。 这些将包括讲座，实习，旋转和临床指导，实地课程，并结合社区卫生附件的适用。 单位应当被定义为35小时。
大学和学院考试规则应的学生的表现，每场apply.The评估应当由持续评估试验，这将包括实习的，口试，作业，笔试和由School.There规定的其他方式应是最后写25％实用/临床组件25％，口试1 0％：当然最后的考试，应标注出来，这将作如下分配60％结束。 标记为最终成绩应符合的分布遵循适用，并应避免持续评估测试和年度考试结束得出：持续评估测试40％，年检查的60％结束。
信牌号为每场得分满分为100％，标记应标明列入仅成绩单如下：信牌号为单位打进的标志应当注明列入成绩单如下：（A） 75％-100％的区别，（B）65％?74％现金，（C）50％至64％的合格，（E）49及以下（不合格）任何课程.The及格线为50％。 在临床各科，谁不能满足临床检查审查员任何候选人未能履行该单元检查，即使最终成绩为50％或更高。 为了进行研究的次年，候选人必须在所有考试的课程，通过对study.A候选人谁与40％没有49％，在一个学年的课程之一，一年应补充坐检查在course.A候选人谁获得在一个特定的课程47％至49％的最终标志可以根据由pensation确定应可能的，但不是强制性的赔偿规定进行补偿。 赔偿将考试的部门处理董事会每年考试结束时予以考虑。 补偿标志应来自相关课程，应由考试部董事会确定。 谁失败，47％的最终标志及以上的考生可以获得50％的最低及格分数进行补偿。 赔偿标志应减去2马克的基础上补偿每个人的印记从相关课程引起来获得。
最终成绩传递补充检查考生和学术理由重复去年为50％，合格后考生。 没有候选人将被允许重复一个疗程不止一次。
特殊检查应按照接受的大学考试委员会具体原因被允许。 谁在采取的任何课程成绩不足30％将被终止的候选人。
谁采取任何课程30％和40％之间的分数标记将重复过程中的候选人。 谁是一个中继器，谁是候选人未能补充考试将discontinued.The内科及外科学位的学士，不得进行分类。
人体解剖学
医学生物化学
医学生理学
常见的单位
病理病理我II
Peadiatrics和儿童健康
UCU 100：沟通技巧
El médico cirujano egresado de nuestro plantel, es un profesional reconocido a nivel nacional e internacional, con sólida formación en el ámbito científico, ético y
un marcado perfil social y humanista cristiano. Está capacitado para responder a las necesidades de salud de la población, entregando una atención integral y de calidad.
?nica acreditada por 6 a?os en la Región del Maule.
Cuenta con una amplia red de convenios y campos clínicos que permiten a sus estudiantes integrar los aprendizajes a través de la experiencia y realizar internados en cualquier Facultad de Medicina perteneciente a la Asociación de Facultades de Medicina de Chile (ASOFAMECH).
Información
Título: Médico Cirujano
Grado Académico: Licenciatura en Medicina
Duración: 14 semestres
Arancel anual 2016: $5.590.000*
Modalidad: Presencial
Sede: Campus San Miguel – Talca
Jornada: Diurna
*Valor referencial, sujeto a modificaciones
El médico cirujano egresado de nuestro plantel, es un profesional reconocido a nivel nacional e internacional, con sólida formación en el ámbito científico, ético y
un marcado perfil social y humanista cristiano. Está capacitado para responder a las necesidades de salud de la población, entregando una atención integral y de calidad....
医学和外科学的职业生涯与促进公共卫生发展，培训谁满足要求整个病人的注意力的特点和要求的专业人才为目的而建立，从而满足不断增长的服务需求医疗和高的水平。
外科 学士学位. 医学和外科学的职业生涯与促进公共卫生发展，培训谁满足要求整个病人的注意力的特点和要求的专业人才为目的而建立，从而满足不断增长的服务需求医疗和高的水平。
对于美国大学的一个重大挑战：
从拉丁大学的医学院的挑战，手术已经很大，不仅因为高投资参与这样的比赛，但最重要的是，形成了其学术品质着称的学校。
在这个意义上，我们可以说，学术和行政当局的承诺，加强与设备，实验室或材料的投资已经真正的职业。
精益求精，这反映在我们学生的结果的形成：
此外，通过我们的学生接受培训的学术质量是反映在CENDEISSS进行的全国测试的结果来选择临床领域，让学生进行轮流实习，因为从第一代其中内部100％成功通过这些测试。
Requisitos：
媒介素养教育的学士学位。
学生个人资料
要进入医学和需要手术已经通过了适用于该国教育部谁已经成功地完成了中学教育在哥斯达黎加中等教育学士学位的考验。
医学学士和手术从拉丁大学，即表现出其专业和人文素质的参数，毕业生都成功地插入任何相关的医学行使下列情形的可能性：
继续研究生学习和国境内或境外医疗专科按照每个人的兴趣和奉献精神。
向往的全国卫生系统的机构中工作，因为哥斯达黎加社会保障部，卫生部和它的依赖。
在小学或专业中心实行私营医疗机构药品。
根据医疗公司和机构，包括教育，生产，商业和工业中心，以及其他的概念工作。
教授在医学科学的各个领域的跨学科研究中心。
在协作开发计划通过政府的保健方案，国际组织和非政府组织的社会弱势群体。
学生的优势
高素质的教师队伍，实验室，模拟，基础设施一般
小群类，临床领域
开门政策方向
圣乔治有一个当之无愧的声誉作为学生申请医学流行的和有竞争力的选择。 毕业生进入项目于2000年创立，以吸引成熟的申请人谁已经有学位和谁经历过生活的教育以外的世界。 该课程吸引了广泛的关注，并迅速成为全英国承认为创业，创新和尖端。
圣乔治有一个当之无愧的声誉作为学生申请医学流行的和有竞争力的选择。 毕业生进入项目于2000年创立，以吸引成熟的申请人谁已经有学位和谁经历过生活的教育以外的世界。 该课程吸引了广泛的关注，并迅速成为全英国承认为创业，创新和尖端。
现在课程已进行了修改和完善 - 从学生的反馈和员工多年来的结果。 哲学课程的背后，是建立在以学生为中心的方法对学习的结合，通过学习经验。 这是解决问题的基础，以病人为中心，从一课程开始。 临床和沟通技巧都得到应有的重视，模拟是一个重要的教学辅助工具 - 无论是模拟病人，人体模型，或艺术状态的最复杂的基于计算机的模拟。 电子学习是另一种重要的学习工具，有机会获得圣乔治的内部网站和图书馆资源的学生。 医学的科学依据强烈整个过程中强调的，但特别是在头两年。 塞浦路斯学校配备了全新的解剖室使用prosected标本，影像学，解剖模型和电脑辅助学习学习解剖学。
前两年的课程发生在塞浦路斯，近两年来在国家的最先进的医院，如瑞典盟约医院在芝加哥和Sheba医疗中心在特拉维夫。 学生将毕业与圣乔治医院医学院，伦敦大学的成员学院的学位。 这是国际学生的真正令人兴奋的机会，承担相同的程序，坐在同样的评估，并获得相同的程度，但有不同的学习，而备受推崇，临床环境。 尼科西亚大学和圣乔治之间的联系是强有力的，富有成果的。 圣乔治教职员工做出尼科西亚定期走访观摩教学，参与评估，参与策划会议，并确保课程提供的质量。 这是我们的两所大学一个令人兴奋的项目，我们期待着欢迎你在球场上。
彼得McCrorie院长医学教育
该课程是在一个传统的学年结构任教，在九月开始。 第二和第三年是围绕6周块组成这些年。 4年，原因有关的课程所需的总长度以及它作为一段时间的强化临床经验的性质，是45周持续时间。
四大主题支撑的过程和特点在整个四年：
基础与临床科学
这个主题为您提供了正常的人体，这将巩固你的医疗实践的结构，功能和发展的基础知识。 将考虑到各个层次组织的从分子和细胞，器官系统和整个个体。 包括在这个主题是解剖学，生物化学，病理学，药理学和生理学以及所有的临床学科，如心脏病，妇产科，神经内科，泌尿外科，骨科和风湿病等的科学方面
病人和医生
通过这个主题，学生都配备了在直接接触病人使用医生的技能。 学习会发展的临床，通信和必要的医疗实践的人际关系。
社区和人口健康
从生物，社会和心理学科的见解将在本主题来开发一种思维方式和工作的考虑潜在的各种健康问题的社会因素。 公共健康医学，全科医学和流行病学也在这个主题突出。
个人和专业发展
实践的背景下，对个别医生和行业作为一个整体的影响。 为了在医学界内有效地发挥作用，就必须涉及到更广阔的世界，认识到变革力量，并能够了解本专业的外部景观。 这个主题涵盖医学伦理学以及与医学，批判性思维和批判性评价，跨专业教育的规律，和职业行为。
基础与临床科学在其内容而言最大的主题，因为它包含了多数的事实性知识的学生需要有资格并注册相应的监管机构在贵国。 但是，所有四个主题是同样重要的装备学生的终身职业为医生。
学士学位至少具有二等荣誉或同等学历（3.0 GPA在美国，加拿大2.7）或更高的学位（如硕士，哲学硕士或博士学位）在任何纪律。
你应该有工作或有经验的自愿在医疗或健康相关的领域，并能表现出药物的范围广泛的认识。
你一定已经达到了令人满意的成绩在研究生澳大利亚医学院入学考试（GAMSAT）或医学院入学考试（MCAT）。 请参阅GAMSAT或MCAT网站了解更多详情（www.gamsatuk.org或www.aamc.org/students/applying/mcat/）。
如果英语不是你的学位期间的主要语言，还必须参加雅思（国际英语语言测试系统）或同等学历（如托福）。 雅思成绩7.0整体（与分数的书面元7.0，不低于6.5在任何其他元素）或同等学历是必需的。
如果你被邀请参加面试的圣乔治在尼科西亚的医疗计划，这将是一个多迷你采访的形式（MMI），并将通过视频会议进行。
在MMI的目的是找出是否有更多的你比你的成绩。 我们要建立你是否有适当的技能和属性，以顺利完成课程，行医专业面试将包括八个问题，每次持续5分钟（总共40分钟）。 一个人（面试）将进行Skype通话和你在一起，阅读每一个问题，并记录您的回复。
当采访结束后，录制的响应中的每一个将被发送到八个不同的评估谁将会对其进行评估。
你的总成绩将被计算并发送至招生委员会决定。
为什么的MMI
MMI的方法是一个强大的和高效率的评估方法，该方法比小组面试那么主观，确保候选人得到公平的对待。 此外，的MMI让我们的采访更有效地评估一个较短的时间内，这意味着你会发现你的面试结果越早更多的候选人联系。
我们的目标是给你两个星期的采访中发出的要约的决定。
你必须接受良好的卫生和警察的筛选，其中包括一个屏幕和免疫接种乙肝
尼科西亚医学院的大学提供研究以下方案：
医学和外科学士学士伦敦的圣乔治大学（MBBS）
荣获尼科西亚医学院大学医学医生（MD）6.本科学位进入
一个家庭医学硕士学位的医生颁发尼科西亚医学院的大学。
由于医学院的不断扩大，我们正在寻找充满活力的教师与学科相关的学历，研究和教学经验，如下图所示：
成功的候选人将积极支持目前的方案以及医学院的扩展需求，将被鼓励去追求自己独立的研究项目。
在医学中的一个周期的学位课程的目的是培养学生，未来的医生，在基本卫生保健独立执业。 度还提供了收购的科学导向的研究生专业学习更多的技能的基础。
持续时间 -
6学年（12个学期）贷款 -
外科 学士学位. 在医学中的一个周期的学位课程的目的是培养学生，未来的医生，在基本卫生保健独立执业。 度还提供了收购的科学导向的研究生专业学习更多的技能的基础。
剖析（23学分）
医学生物学（8学分）
医学物理与生物物理（6学分）
医药化学和生物化学1（8学分）
医生英语1（1学分）
急救（1学分）
心理医学（2学分）
社会医学（2学分）
医学入门（1学分）
医学史（1学分）
体育1（1学分）
如何申请希波克拉底誓言（2学分）
基本的计算机技能（2学分）
分子遗传学（2学分）
发育生物学（2学分）
适用于肌肉骨骼系统的生物力学模型（2学分）
遗传学（2学分）
在临床实践中分子和细胞生物学（2学分）
细胞生命（2学分）
医药化学和生物化学2（9学分）
生理学（19学分）
组织胚胎学（9学分）
免疫学（3学分）
医生英语（1学分）
基本神经科学（8学分）
介绍医学统计（2学分）
简介医学信息学（1学分）
简介研究（1学分）
体育2（1学分）
之前出生（2学分）
临床解剖学（2学分）
功能神经解剖学（2学分）
止血系统的生理作用和最常见的疾病的重要性（2学分）
我们酸？ （2学分）
我的第一篇科学论文（2学分）
医生管理（2学分）
在健康和疾病（2学分）眼睛
贫血 - 最常见的疾病或疾病在医学上的标志之一（2学分）
维生素和矿物质在健康和疾病（2学分）
语言英语（1学分）
药理学（11学分）
临床propaedeutic（6学分）
医学微生物学与寄生虫学（8学分）
病理生理学（11学分）
病理学（17学分）
自身免疫和自身免疫性疾病（2学分）
饮食和基因之间的相互作用（2学分）
医生和工作人员（2学分）
在健康和疾病的自由基作用的机制（2学分）
骨骼系统的代谢性疾病病理生理学（2学分）
皮肤性病学（4学分）
英语（1学分）
感染性疾病（6学分）
内科（20学分）
临床微生物学和寄生虫病（2学分）
神经外科（1学分）
神经病学（7学分）
核医学（2学分）
精神病学（5学分）
放射学（4学分）
甲状腺疾病（2学分）
完全访问物理病人（精神病学联络）（2学分）
怎么好意思？ （2学分）
在诊断和治疗心血管疾病的临床和实验室的方法（2学分）
慢性肾功能衰竭（2学分）
血源性疾病（2学分）
卫生和旅游（2学分）
代谢综合征（2学分）
非侵入性诊断心血管疾病（2学分）
中枢神经系统的非侵入性诊断成像（2学分）
神经系统感染（2学分）
骨质疏松症和其他骨代谢疾病（2学分）
共振与核医学immunoscintigrafici方法（2学分）
食品和溃疡（2学分）
麻醉科和重症监护（2学分）
物理医学与康复（2学分）
外科（普通+儿科）（13学分）
外科和牙科（2学分）
医学英语日期5（1学分）
模块 - 急诊医学（4学分）
眼科（5学分）
与听力学和语音矫正（6学分）耳鼻咽喉
骨科（4学分）
儿科（13学分）
泌尿外科（2学分）
尿石症（2学分）
疼痛管理的区域麻醉（2学分）
数字数据的基本面分析（2学分）
治疗颅脑损伤的神经康复的现代原则（2学分）
在神经外科微创手术（2学分）
急性缺血手术治疗（2学分）
心肺复苏等紧急医疗（2学分）
介绍的“endocranio临床神经外伤（2学分）
虐待和忽视儿童问题（2学分）
败血症 - 通过微生物有机衰竭（2学分）
多重耐药细菌 - 我们能做些什么？ （2学分）
癌症疼痛管理（2学分）
创业于非经济学家（2学分）
运动生理学（2学分）
染色体和遗传疾病的产前诊断（2学分）
儿童和青少年精神病理学的（2学分）
在显微镜下尿（2学分）
脊髓损伤和脊髓（2学分）
血液病和凝血（2学分）
医疗机构和卫生保健的经济学（3学分）
流行病学（5学分）
妇产科1（2学分）
医学伦理（2学分）
医学遗传学（4学分）
模块 - 临床判断（4学分）
医学英语日期6（1学分）
模块 - 合理治疗和药物治疗最常见的条件（4学分）
家庭医学，学校医学和医学社会学（7学分）
法医学（3学分）
在社区（1学分）健康
环境卫生（3学分）
职业医学（1学分）
预防措施和某些部位的癌症早期诊断的程序（2学分）
分类数据的基本面分析（2学分）
整合和生存分析（2学分）
医学和健康（2学分）
在家庭医学领域的工作的基本原则（2学分）
输液和肠外营养（2学分）
作为幻觉的症状（2学分）
微循环的生理学研究方法（2学分）
运动生理学（2学分）
麻醉具体日常腹腔镜手术（2学分）
医生作为雇主（2学分）
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