现代科学教育研究教育技术是什么

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到底什么是现代教育技术?请具体说明现代教育技术有哪些基本的技术要求
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1994年美国教育传播与技术协会(Association for Educational Communication and Technology,简称AECT)对教育技术作了全新的定义:Instructional Technology is the theory and practice of design,development,utilization,management,and evaluation of processes and resources for learning.教学技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、使用、管理和评价的理论和实践.1998年我国学者南国农先生有关 现代教育技术 的定义:现代教育技术就是运用教育理论和现代信息技术,通过对教与学过程和教与学资源的设计、开发、利用、评价和管理,以实现教学最优化的理论与实践.
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现代教育技术-蒋家傅,董武绍.pdf269页
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现代教育技术
Publishing House of Electronics Industry
北京?BEIJING
内 容 简 介
该书主要介绍了现代教育技术的基本理论、技术与应用模式。内容包括现代教育技术基本概念、理论
基础;教育媒体的特性、类型及其教学功能;教育信息资源的概念、类型、开发技术、管理与利用方法;现
代教育技术环境的类型、结构、功能与应用模式;教学设计的基本概念、原理、模式与典型案例;现代教育
技术应用于课堂教学和远程教学的概念、基本模式;教学评价的概念、类型、技术方法与典型案例;教育技
术标准与相关行动计划等。
与同类教材相比,该书内容新、结构新,既有前瞻性又有实用性。与该书配套出版的有《现代教育技
术技能训练与评价标准》,适用于高等师范院校《现代教育技术》公共课教材,也可供各类学校相关专业的
任课教师、各级教育技术机构(电大、电教馆、电教中心等)的领导和技术人员,以及从事教育技术产业的
相关人员参考。
未经许可,不得以任何方式复制或抄袭本书之部分或全部内容。
版权所有,侵权必究。
图书在版编目 CIP 数据
现代教育技术/蒋家傅,董武绍主编.
―北京:电子工业出版社,2004.8
ISBN 7-121-00242-6
①蒋…②董… Ⅲ.
教育技术学 Ⅳ. G40―057
中国版本图书馆CIP 数据核字(2004 )第082784 号
责任编辑:龚立堇
出版发行:电子工业出版社
北京市海淀区万寿路173 信箱 邮编
销:各地新华书店
本:787 ×1 092 1/16 印张:17
字数:430 千字
次:2004 年8 月第1 次印刷
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