美丽的谎言 酷爱音乐的索菲&蒙特娜.15岁那年冬天.因坚持迎着暴风雪去上钢琴课而患了肺炎.住进了医院.病床右面是位文化不高的老太太.左面是位女教师.女教师的女儿是医生.对母亲的病历总是严密收藏. 有一天.女儿不在.小护士竟稀里糊涂地把诊断报告送到女教师手中.女教师见报告上写着:肝Ca晚期.这无疑是一纸死亡宣判书.她掩面而泣 题目和参考答案——精英家教网——
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美丽的谎言（15分） 酷爱音乐的索菲&蒙特娜，15岁那年冬天，因坚持迎着暴风雪去上钢琴课而患了肺炎，住进了医院。病床右面是位文化不高的老太太，左面是位女教师，女教师的女儿是医生，对母亲的病历总是严密收藏。 有一天，女儿不在，小护士竟稀里糊涂地把诊断报告送到女教师手中。女教师见报告上写着：肝Ca（癌症的缩写）晚期。这无疑是一纸死亡宣判书。她掩面而泣，一头倒在床上再也没起来，半月后便离开了人世。蒙特娜非常震惊——“诚实”竟然加速了患者的死亡，妈妈经常讲的“狼来了”的故事，在这里竟然绝对禁用。 女教师的“离去”，让住在蒙特娜右边的老奶奶慌了神。这天半夜，她溜进护士的值班室，偷来了自己的病历，病历上写着：右肺下叶中心型Ca。“Ca是什么病？”老奶奶问。从没说过半句谎话的蒙特娜一时很为难，怎么办？此时她灵机一动，想起一根救命稻草：“啊，那是说您肺叶上有钙——过去有肺结核，现在钙化了。”老奶奶半信半疑：“Ca是钙吗？你不骗我？”“当然，你看——”蒙特娜翻开化学课本中的元素周期表，指着上面的Ca给老奶奶看，“您看，Ca在这里，是钙的缩写，教科书还能骗人？”老奶奶凝视着蒙特娜天真无邪、渴望信任的大眼睛，紧紧抱住这位报喜的天使哭了…… 当时，老奶奶美美地睡了一宿踏实觉。第二天，她主动向护士承认了自己偷拿病历的错误。护士惊讶地看着老奶奶：这个病人知道自己得了癌症为什么还会如此乐观？ 蒙特娜把自己编织的谎言偷偷告诉了护士，护士说：“&&&&&&& 。”医生谎称老奶奶肺部感染扩大，切掉了她患癌的肺叶。令所有医生和护士感到惊讶的是，不到一个月，老奶奶竟康复出院了。她的大女儿为了感谢蒙特娜，义务教蒙特娜钢琴课。当蒙特娜得知新老师的大名时，惊呆了——德国最著名的钢琴家安妮&索菲&穆特尔！ 名师出高徒，蒙特娜进步神速。去年她录制出版了老师安妮作曲、她本人演奏的唱片，名字就叫《美丽的谎言》。老奶奶倾听唱片，大惑不解地问：“我怎么听不出这谎言到底美在哪？”安妮对蒙特娜使个眼色，狡黠一笑：“妈妈，您仔细听，这美丽就在七彩的音乐里，在人类的心灵里！” 9．根据文章内容填空。（4分） 蒙特娜震惊的原因是&&&&&&&&&&&&&& 　　　　　　　　　　　　
蒙特娜说谎的原因是&&&&&&&&&&&&&&& 　　　　　　　　　　　
10．看文中画线处，联系上下文，想象蒙特娜把自己编织的谎言偷偷告诉了护士后，护士当时会说些什么？（2分） &&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&　　　　　　　　　　　
11．“美丽的谎言”中“美丽”的意思是（&&& ）（3分） A.、善意的&& B、美观大方&&& C、 形容事情干得出色&&& D、漂亮 12．最能体现文章主旨的句子是　　　　　　　　　　　　　　　　。（3分） 13． “老奶奶凝视着蒙特娜天真无邪、渴望信任的大眼睛，紧紧抱住这位报喜的天使哭了……”这句话主要描写了（&&& ）（3　分） A、老奶奶的动作和蒙特娜的神态&&&& &&&&&& &&&&&& B、蒙特娜的神态和动作 C、老奶奶和蒙特娜的神态 &&&&&& &&&&&& &&&&&& &&&&&& D、老奶奶和蒙特娜的动作 &&&
9.诚实竟然加速了患者的死亡；挽救老奶奶的生命； 10. 哦，这是一个美丽的谎言！&&&&&&&& &11. A 12. “妈妈，您仔细听，这美丽就在七彩的音乐里，在人类的心灵里！” 13. A
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美丽的谎言 阅读答案
酷爱音乐的索菲．蒙特娜，15岁那年冬天，因坚持迎着暴风雪去上钢琴课而患了肺炎，住进了医院。病床右面是位文化不高的老太太，左面是位女教师，女教师的女儿是医生。对母亲的病历总是严密收藏。
有一天，女儿不在，小护士竟稀里糊涂地把诊断报告送到女教师...
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挽救老奶奶的生命;2. &quot，这份美丽的善意同样也被她倾注在音乐里，同样的，生活需要真善美，生活中很多的时候需要一种善意的谎言，恰如其分地运用也许会让不可能变为可能;3;妈妈,您仔细听，同样体现了蒙特娜心灵的美丽,这美丽就在七彩的音乐里,在人类的心灵里. 哦,这是一个美丽的谎言!4. 美丽的谎言是善意的!&quot1.诚实竟然加速了患者的死亡
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护士会说：“你真是一个懂事的小女孩，你拥有一颗人世间最美好的心灵1.根据文章内容填空蒙特娜震惊的原因是——“诚实”竟然加速了患者的死亡蒙特娜说谎的原因是不让老奶奶为自己得癌症而害怕死去2.最能体现文章主旨的句子是这美丽就在七彩的音乐里，在人类的心灵里3.看文中划线处，联系上下文，想象蒙特娜把自己编织的谎言偷偷告诉了护士后护士当时会说些什么！”4.你如何理解“这美丽就在七彩的音乐里，在人类的心灵里！”我的理解：谎言不一定是邪恶的，它也可以是善意的
1.诚实竟然加速了患者的死亡;挽救老奶奶的生命;2. &妈妈,您仔细听,这美丽就在七彩的音乐里,在人类的心灵里!&3. 哦,这是一个美丽的谎言!4. 美丽的谎言是善意的，同样体现了蒙特娜心灵的美丽，这份美丽的善意同样也被她倾注在音乐里，同样的，生活需要真善美，生活中很多的时候需要一种善意的谎言，恰如其分地运用也许会让不可能变为可能。
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（二）、　　　　　　　　（20分） 索菲·蒙特娜是音乐天才.15岁那年因患了肺炎住进了汉诺威医院.病床左1、划掉文中用得不恰当或不正确的词语、标点或读音（3分）2、从下列词语选择合适的填入文中的括号内.（3分）半信半疑 追根刨底 稀里糊涂 幽默风趣 追悔莫及 不可思议3、从下面的关联词中挑选合适的填在文中横线上（2分）但是 不仅 即使 由于 4、给短文加个合适的题目,写在前面的横线上.（2分）5、第4节中“住在左床的女教师离去了……”一句的正确理解是：（）（1分）A、女教师病愈出院了,让老奶奶期盼.B、女教师病重而亡,让老奶奶不安.C、女教师不辞而别,让老奶奶惊慌.6、女教师的女儿对母亲的病历严加保密的原因是（2分）：7、联系课文,你认为蒙特娜的谎言美在哪里（2分）8、从老奶奶的经历中,你觉得对待疾病的态度应该是（2分）：9、生活中,你有没有也遇到过这种“美丽的谎言”,选择一例写下来.（3分）
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1加速 必须 溜 喜极而泣 xiu 戴 是正确的2稀里糊涂 追根刨底 半信半疑 幽默风趣 3由于 即使 但是4美丽的谎言5.B6.老人得了癌症,怕她接受不了,所以就撒谎了7.美在对她人的体谅8.乐观面对,积极治疗9.我没有遇到,不过我可以编一个：老人是个盲人,除了个在外打工的儿子就没依靠了,儿子每个月都会给老人写信,但是出意外死了,邮递员为了不让老人伤心,就冒充儿子给老人写信,一直欺骗到邮递员退休为止
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3．听录音.让学生总体感知课文.要求学生注意剧中人物的咬字吐音. (1)正音释义. (2)分组朗读.要求:读准字音.分清节奏. 台词是在自然口语的基础上提炼出来的.直接诉之于人的听觉.因此.特别强调节奏分明.和谐.入耳动听.朗读时应体现这一特点. 节奏划分示例: ①闲谈／不得超过／三分钟 ②知道／干吗／还来打扰我! ③先生之言／差矣 ④停电／伊／不怕.怕只怕／敌人破坏电厂.那就要／一片漆黑 【】
题目列表(包括答案和解析)
家园如梦　　夜很深，也很静。浅浅的月光流进了我的村子，挤进了那扇用牛皮纸蒙住的三字窗。风轻轻地梳理着窗外还略单薄的树枝，嗓音很低，却让我听得清楚那来自远方的呼唤。&&&&　　庭院里的那口古井，清楚地倒映着我曾经在井旁的柳树上猴跃的童年。辘轳上那长满黑斑的麻绳，依然牢牢地吊着我的心事，绷得像调紧的弦。&&&&&&&&& “月光光，亮堂堂，背书包，进学堂……”井边学会的童谣鲜活如初，只是教我童谣的母亲，却已独卧寒山。母亲的声音已成记忆，然而母亲的血必将灌溉我的一生。&&&&&&&&&&& 流浪的脚步离开家园，只把乡愁饲养在井中，任何一丝不经意的涟漪，都有可能荡得我遍体伤痕。&&&&&&&&&&& 屋后的荒坡上，零零散散地落户了一些三月莓，它们在贫寒中送走一个个春夏秋冬，又迎来一个个春夏秋冬。&&&&&&&&&&& 母亲为我摘莓子时被刺破的手指，滴着血，凝成一团不褪的火红，永远燃烧在我记忆的深处。那些吃三月莓当饭的甜甜的日子，是母亲用手一颗一颗地扳来的。今年三月，我想母亲还会在另外的世界里为我采摘三月莓。只是母亲已移居黄泉，即使我将膝盖埋进坟土，也无法缩短母子的距离。&&&&&&&&&&&&等到三月莓红透的时候，我该回趟老家，去荒坡上采摘一包三月莓，捧撒在母亲的坟头。母亲曾经为我寻找三月莓的目光，擦亮一串串累累的爱。&&&&　　屋右的古枫树——鸟的天堂。孩提时，父亲总是架着长长的梯子，猫着腰一回又一回地爬上树去为我数鸟，样子很吃力，可父亲的脸上却从不滚落丝毫吃力的神情。　　如今，鸟渐渐地少了，只剩下乱七八糟的鸟巢搁在树桠间，可年迈的父亲却像童年的我一样，在鸟归季节里一遍遍地数着鸟巢。(A)又是鸟儿孵殖的季节，隐约中，我感觉父亲佝偻着身子站在古枫前学舌一般地重复羞“一、二、三、四……”那深深陷进了眼窝的眸子，专一地注视着通往山外的羊肠路。&　　屋左蜿蜒蛇行的山路依旧在为我走出大山的举动作注脚，那浅浅的一行不知打上了我多少若隐若现的脚印。从山村走进城市，实际上是走进一种诱惑，甚至是一种折磨。　　山路的源头是生活，山路的尽处还是生活。生活就是生生死死，造化平衡世界，谁能适应这个世界，谁就是赢家。做个赢家吧，赢家有能力随遇而安。无论生活把自己推到哪个位置，都要用一颗平常心去面对，轻松靠自己给予，快乐只属于创造快乐的人。&　　怀念家园，更怀念家园里的某些人。我茹苦一生而今永隔幽冥的母亲，愿你有你的天堂；我艰苦活命又思儿念女的父亲，愿您有您的寄托！　　(B) 在家门前那堵不倒的竹篱笆上，我将自己攀援成一株不忘的牵牛，紫色的喇叭始终朝向敞开着的家门，芬芳屋里的每一道墙缝。&　　家园如一件厚厚的袄，等待着每一个伶仁的流浪者去穿；家园如一双不破的鞋，永远套在流浪者缺暖的脚上；家园如一柄永新的伞，一直搭在流浪者风雨兼程的肩膀上。1．结合课文内容，你认为作者想表达的主题是_______________________________。2．联系上下文，请分析理解文中画线的A、B两个句子的含义。A：______________________________________________________________________B：______________________________________________________________________3．根据提示，补写一个句子，表现游子对母亲的炽热感情。谁言寸草心，_____________________。4．仿照结尾一段的句式，紧扣全文主题，请你再写两句话。&&&&________________，________________；________________，________________。5．从文章中摘录一个你最喜欢的句子。摘录的句子：_____________________________________________________________赏析：___________________________________________________________________
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蒙特娜说谎的原因是&&&&&&&&&&&&&&& 　　　　　　　　　　　
10．看文中画线处，联系上下文，想象蒙特娜把自己编织的谎言偷偷告诉了护士后，护士当时会说些什么？（2分） &&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&　　　　　　　　　　　
11．“美丽的谎言”中“美丽”的意思是（&&& ）（3分） A.、善意的&& B、美观大方&&& C、 形容事情干得出色&&& D、漂亮 12．最能体现文章主旨的句子是　　　　　　　　　　　　　　　　。（3分） 13． “老奶奶凝视着蒙特娜天真无邪、渴望信任的大眼睛，紧紧抱住这位报喜的天使哭了……”这句话主要描写了（&&& ）（3　分） A、老奶奶的动作和蒙特娜的神态&&&& &&&&&& &&&&&& B、蒙特娜的神态和动作 C、老奶奶和蒙特娜的神态 &&&&&& &&&&&& &&&&&& &&&&&& D、老奶奶和蒙特娜的动作 &&&
阅读下面的文字，回答后面的问题。
魔法鹅卵石[美国]约翰·韦恩·斯考特　　①“为什么我们总要背诵这些枯燥无聊的句子？斯考特先生。”这是我任教多年来学生们提得最多的一个问题。作为老师，我一直认为，不但要教给学生知识，还要教他们如何做人。我每次上课，都让他们背诵一两句人生箴言。为了让他们明白我的良苦用心，每当学生抱怨时，我都会向他们讲述下面这个传说。　　②一天傍晚，一队游牧民正准备休息的时候，突然，一团亮光包围了他们，他们知道一定是天神要赐福给他们，他们听到一个声音说：“尽你们的所能收集最多的鹅卵石，然后把它们放进你们的鞍袋，旅行一天，明天夜晚，你们会很快乐也会忧愁。”牧民们都感到失望和不满，他们原以为万能的天神会赐给他们财富、健康，并帮他们心想事成，然而天神却安排给他们一件枯燥无聊的事。　　③第二天清晨，牧民们启程了，虽然心情沮丧，但他们却不想违背天神的指示，于是每个人都从地上或多或少地捡起了几块鹅卵石，漫不经心地扔进鞍袋里。　　④一天的旅行结束了，晚上安营扎寨的时候，牧民们纷纷把手伸进自己的鞍袋中，他们吃惊地发现，手中的每一块鹅卵石都已经变成了晶莹璀璨的钻石，他们因拥有了钻石而欣喜若狂！然而很快他们悲伤极了，因为认为自己该捡起更多的鹅卵石。　　⑤其实那些人生箴言又何尝不是钻石呢？我初为人师时，教过一名叫艾伦的学生，他的经历完全印证了这个神奇的传说。　　⑥艾伦读八年级时，还是个“麻烦生”，他在学校里欺负比他小的同学，还在课堂上捣乱，让老师烦透了。那时，我每天都要求学生们背诵一句思想家的经典语录。我开始讲课之前，先复习上次课念的名言，然后再念一句新的名言。我把这当作一份礼物，期望学生们读后有所思考。　　⑦一学年下来，我的学生们差不多能记住150句至理名言了。　　⑧“假如你看到了前面的障碍，是因为你的眼睛偏离了方向”。“我们怎么样度过一天，我们也会这样度过一生。”。诵读名言已成每日必修课。对此，没有人比艾伦的抱怨更多了，终于有一天他被逐出校门，我与他失去了联系。5年后的一天，他突然打来电话，告诉我，他已经从少年管教所出来了，现在就读于邻近的一所大学。　　⑨他说，自从那一天他因为恶作剧被校方送到了少年管教所，之后又被送往加利福尼亚州少年管教局以后，他对自己彻底绝望了，以致拿剃胡刀割破了腕动脉。他说：“你知道后来发生了什么吗，斯考特先生？我躺着，我的生命正在一点点逃离我的躯体。这时我突然记起，一天你罚我抄写了20遍的那些枯燥乏味的句子，‘人生没有失败，除非你永远不再尝试’。我一下子被触动了，只要我活着，我不会永远失败，假如我让自己死去，我就是个彻底的失败者。这句话给了我力量，我开始挣扎呼救，我要重新生活。”　　⑩当你听到一句至理名言的时候，它是一块鹅卵石，当你处在人生危急关头需要引导的时候，这块鹅卵石就会立刻变成一颗发光的钻石，照亮你的路程。　　收集所有你能够找到的鹅卵石吧，把它们一块块捡起，装入你的心灵，明天，你会拥有一个充满了钻石的未来。（选自《环球时报》）1．“我”为什么要向学生讲述那个传说故事？___________________________________________________2．第③段中“于是每个人都从地上或多或少地捡起了几块鹅卵石，漫不经心地扔进鞍袋里。”这句话中加着重号的词语有怎样的表达效果？___________________________________________________3．文中与第④段画线句相照应的句子是哪一句？___________________________________________________4．由一个内容转到另一个内容往往需要一个过渡句来衔接，这样文章结构会更严谨，层次更清晰。请找出文中起承上启下作用的过渡句。___________________________________________________5．文章最后一段的含义和作用是什么？___________________________________________________6．一句至理名言，让艾伦放弃了轻生的念头，重新振作起来。可见，在某些情况下，一句话会产生神奇的力量。在你的生活学习中，有哪一句名言曾经影响了你？为什么？___________________________________________________
阅读选文，完成1～7题。 看海 &&& ①女儿早就吵着要去看海，去年夏天总算让她如愿以偿了。 ②一大堆吵吵闹闹的旅游者坐在一辆漂漂亮亮的旅游车上，车上装着水果、零食、罐装饮料，装着各色名牌或非名牌服服装和鞋栋，另外还装了满车的流行音乐。我不由得想，在这样一副装备里，看见的还是海吗？我有点替女儿感到遗憾。 ③久居闹市，总担心孩子丧失了对大自然的感悟。闹市里的“大自然”只有家对面的那个公园。公园里有出，有水，有森林，但在它们面前都得加上一个“假”字。有时，为了躲开这个“假”字，我故意在傍晚或是干脆等到月亮升起来时，才带着女儿进公园。这时候游人寥寥，公园里有种难得的沉静。牵着孩子的手，散散慢慢地随意而行，听她讲些学校里发生能事情，或是什么突发的奇想。有时我们会停下来，都不说话。然后，我问她：“你看藏经楼现在好看吗？”暮色中的藏经楼隐去了鲜明的色彩，其留下一个幽深怅然的剪影，晚归的紫燕像精灵一般在昏暗中划出虚线，远远的天光中还留着最后一点依稀的残红。女儿看看说：“好看。”后来在一篇老师布置的命题作文中，女儿提到了 “藏经楼”，她写道：“傍晚的藏经楼很孤独。”但我知道，这还不是大自然：这种古老的人文景观，在古老的中国到处都有。
&&& ④仔细回想起来，我与大自然刻骨铭心的相遇只有两次。第一次是因为插队到了吕梁山的腹地。那时候根本就想不到还有大自然这码事，是懵懵懂懂地被命运扔进大山里来的。没有汽车，没有电灯，没有任何机器的轰鸡声，随便拣一条小路走下去，就会淹没在林木之间。寒来暑往，山坡上的画除去旧的，又换上了新的，风霜雪雨，峡谷里的音乐或喧哗，或萧瑟，错杂缤纷。有许多次，独自一人待在葱茏的树林里，或是站在荒远的山顶上，忽然就觉得，自己变成了一棵树，变成了一块石头。满心的孤独，如麻的惆怅，都随着脚下的溪水蜿蜒而去，都随着起伏的群山蔓延到极远的地方——那时候，就忘了还有一个自己；那时候，就觉得敞开的胸无遮无拦地躺在天地之间，仿佛一般清风，纤毫之动便可极游八方……
&&& ⑤第二次是因为无意中闯进了河西走廊。那一次也有一辆汽车，也有满车的旅游者，那次的目的地原本是敦煌。当汽车翻越乌鞘岭进入河西走廊的时候，你就会觉得，突然被一股无形的力量抛到了生物圈外面，抛到一个任何生命都不可企及的地方；你的肉身不知被留在了何处，跟着自己的，只是一个充满了犹豫、恐惧、彷徨、惊异的灵魂。狰狞而又庄严的祁连山，广漠如海却又冷酷死寂的戈壁滩，轻而易举地淹没了可以被称作人类文明的那点东西。举目所见，除了地平线，还是地平线。河西走廊是造化给人类留下的形而上的大课堂，是人类语言的终点站。从这儿再向前，你将没有任何熟悉的经验和理念可以依凭…… &&& ⑥这样想着，又觉得自己有些太功利，有些杞人忧天。与大自然沟通是可遇而不可求的——有的人终生置身于自然环境当中，却一直麻木不仁；有的人只因为在一个早晨，偶然朝一片有露珠的叶子瞥了一眼，便在刹那间领悟了宇宙。 &&& ⑦于是，我跟着尖叫不已的女儿下海去，沁凉的海水翻卷着雪白的浪花涌上身来淹没了所有恐惧而又惊喜的孩子。这种在刹那之间得到的恐惧和惊喜，用不着事先的准备和安排，也是任何准备和安排都不可能得到的。在这一刹那，女儿开始了和大海的相遇。 &&& ⑧也许有一天她会明白，自己和所有走到海边的人一样，终其一生都将无法穷尽这种浩茫无涯的恐惧和惊喜。 ——摘自人民文学出版社《拒绝合唱》一书 1、作者在第④段中说“我与大自然刻骨铭心的相遇只有两次”，请你用简洁的语言概括出作者的“这两次相遇”。 第一次：______________________________________________________________ 第二次：______________________________________________________________ 2、结合选文来看，我为什么替女儿这次出游感到遗憾？
3、作者在文中多次使用“恐惧和惊喜”之类情感极强的词语，请谈谈你对这类词语所寄托的思想感情的理解。 4、体会④⑤两段中加点词语“扔进”“闯进”的表达效果。 （1）懵懵懂懂地被命运扔进大山里的 （2）无意中闯进了河西走廊 5、体会第④段划线语句的作用。 6、选文结构严谨，前后呼应。请摘录出与第⑤段划线语句相呼应的句子。 7、本文标题是“看海”，核心情节是“我与女儿去看海”，但作者却用了很大的篇幅来写“街心花园浏览”、“两次刻骨铭心的经历”，是否偏离了主旨？请谈出你的理解。
（一）阅读《请你记得歌唱》，完成题。（17分）请你记得歌唱 　（1）因为一次医疗事故，他在四个月大时成了聋儿，在母亲竭尽全力的教导下，他终于理解了每个事物都有自己的名字，并慢慢学会开口说话，普通话说得甚至比一般孩子还标准。 　（2）可是一进学校，他的助听器还是引起了其他孩子的好奇。有时他听不清楚老师提的问题，答非所问，也会招来哄堂大笑。这一切都让他很沮丧，他恨不得把助听器摔烂，再也不去学校。 　（3）母亲很安慰他，他不听，哭着问：“为什么我和别人不一样？”母亲回答，他是医生一针给打聋的。他哭得更厉害：“我恨他，我要找他报仇！”母亲难过地别过头：“找不到了，就是找到了，你的耳朵也是这样了。” （4）他只能接受现实，并比其他同学更努力。小学时的听写课，同学们只需记住单词，他还要记住单词的次序，老师嘴巴动一个， 他就写一个，同样拿了满分。他甚至报名参加北京市、区中小学生朗读比赛，第一次上台吓得双腿发抖，怕自己吐字不清晰，或者忘词。望着众多正在注视他的听众，他终于鼓足勇气开口，结果获得了一等奖。 　（5）努力终于总有回报，他一直是学校骨干，并且日益自信起来。 　（6）可是，因为是聋儿，仍然有尽了努力也无法做到的事情，譬如音乐课的考试。那天音乐课下课时，老师说：“大家都准备一下，明天考试，要唱《歌唱祖国》。”其它的同学都嘻嘻哈哈的不当回事，他却犯难了。他一直不大会唱歌，难以把握节奏。回家后，他愁眉苦脸，母亲就一边弹钢琴一边教他唱。一个小时，两个小时，三个小时过去了，他的嗓子都嘶哑了，但是还是跑调。节奏很对，但他完全是在“说歌”，一个字一个字无比认真地说。母亲摸摸他的头说：“考试时你就这样唱吧。”他说好。母亲又严肃地叮嘱道：“可能大家会笑，但是你自己不能笑，坚持把歌唱完。” 　（7）第二天音乐考试，轮到他上台了。他舔舔发干的嘴唇，跟着节奏开始“唱”歌。他刚一张嘴，教室里的同学己经笑翻了天。他不理会，在笑声中仍然继续自己的歌唱。他就这样一丝不苟地跟着节奏把歌“唱”完。 　（8）教室里不知何时己经安静了下来，他突然发现，同学和老师的眼睛里都有些亮晶晶的东西。接着，他看到了同学们在使劲的鼓掌。 　（9）他就是梁小昆，曾多次参加专题电视节目制作，是电影《漂亮妈妈》中郑大的原型。时下他正在北京电影学院攻读硕士研究生，在摄影界己经小有名气，而且前不久刚在北京“东方新天地”举办了自己的个人摄影展。 　（10）至今，梁小昆都非常喜欢唱歌，每次去卡拉OK，必唱无疑。他并不避讳自己的跑调，但求能够唱出个性。他深信，不管歌声是否动听，歌唱，首先是一种态度，包含着努力、尊严、坚持和快乐…… 　（11）在失败的时候，你仍有歌唱的勇气吗？在绝望的时候，你还会记得最爱的歌词吗？在人生路上，迷失方向、不知所措的时候，你会记得且唱且行吗？ 【小题1】阅读全文，请用简洁的语言概括这篇文章的主要内容。（2分） ______________________________&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题2】⑴文中第5节“努力总有回报”指什么事，第6节“仍然有尽了努力而无法做到的事情”又指什么事？请用简明的语言概括。（4分） ______________________________________________________&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&______________________________________________________&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&⑵第5节“努力总有回报” 与第6节“仍然有尽了努力而无法做到的事情”这两句话矛盾吗？你是怎样理解的。谈谈你的看法。（3分）______________________________________________________&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&______________________________________________________&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题3】第8小节的划线句表达了老师和同学们怎样的思想感情？（2分）_______________________________________&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题4】题目中的“歌唱”仅仅指的是音乐中的歌唱吗？它还包含哪些内容？（请用文中语句回答）（2分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题5】不论成功或失败的时候，你还会记得你心中最爱的歌词吗？结合你的一次成功或失败的亲身体验，并记录下你印象最深的一句或几句歌词。（4分）______________________________________________________&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&______________________________________________________&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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