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性格胆小慢热、凡事慢半拍、运动协调性差的宝宝应该参加何种兴趣班
当时年龄：
班里一群小朋友自由活动时间，她会因为插不上话而一个人在一边玩土玩小花小草，老师反映她总是表现出慢半拍，甚至怀疑宝宝是否有轻微自闭，但是家里表现都很活泼，在外面都很有礼貌，不知道应该参加什么样的兴趣班可以改善情况
你好！家长对于宝宝的这种现象只要加强引导和锻炼即可。孩子内向、害羞、怕生、不喜欢与陌生人说话与多种因素有关的。1、与家庭环境有关。有的孩子生活范围很小，平时只生活在自己的家庭里，很少出去玩，接触外人少，依赖性较强，不能独立的适应环境，这样的孩子见生人就躲藏，如果到新的环境，适应比较慢。2、家庭教育方法不当。有些孩子不听家长的话，如果哭闹或不听话、不好好的吃饭时，家长用孩子害怕的语言吓唬他，如说："你再哭我把你扔到外边让老虎吃了你",如果宝宝想玩泥，家长怕弄脏衣服，说：泥里有虫子咬你的手等，恐吓孩子，从而孩子失去了安全感，形成胆小内向怯懦。3、家长在日常生活中对孩子限制过多，形成孩子不敢尝试与实践中获得知识，取得经验，这也造成胆小内向怯懦。对于胆小、恐惧、内向、害羞、怕生\不爱说话的孩子，怎么办呢？1、给孩子创造一个和谐、轻松的环境。孩子在一种和谐轻松的环境中，容易形成自信、平稳的性格。家长之间有事多商量，不要在孩子面前大吵大闹。2、不用过于生硬、恐吓的手段教育孩子。家长如果恐吓孩子，用一种极端的方法，如有的家长在孩子不听话时，就罚孩子蹲黑屋子；有的说孩子不听话，妖精就会把孩子抓走；这样...
你好！家长对于宝宝的这种现象只要加强引导和锻炼即可。孩子内向、害羞、怕生、不喜欢与陌生人说话与多种因素有关的。1、与家庭环境有关。有的孩子生活范围很小，平时只生活在自己的家庭里，很少出去玩，接触外人少，依赖性较强，不能独立的适应环境，这样的孩子见生人就躲藏，如果到新的环境，适应比较慢。2、家庭教育方法不当。有些孩子不听家长的话，如果哭闹或不听话、不好好的吃饭时，家长用孩子害怕的语言吓唬他，如说："你再哭我把你扔到外边让老虎吃了你",如果宝宝想玩泥，家长怕弄脏衣服，说：泥里有虫子咬你的手等，恐吓孩子，从而孩子失去了安全感，形成胆小内向怯懦。3、家长在日常生活中对孩子限制过多，形成孩子不敢尝试与实践中获得知识，取得经验，这也造成胆小内向怯懦。对于胆小、恐惧、内向、害羞、怕生\不爱说话的孩子，怎么办呢？1、给孩子创造一个和谐、轻松的环境。孩子在一种和谐轻松的环境中，容易形成自信、平稳的性格。家长之间有事多商量，不要在孩子面前大吵大闹。2、不用过于生硬、恐吓的手段教育孩子。家长如果恐吓孩子，用一种极端的方法，如有的家长在孩子不听话时，就罚孩子蹲黑屋子；有的说孩子不听话，妖精就会把孩子抓走；这样的方法就容易造成孩子胆小、怯弱的习性。因此家长在教育孩子时，要心平气和，循循善诱。3、在家长的帮助下，鼓励孩子做一些挑战极限的事情或参与挑战的刺激性活动。4、培养孩子自尊心和自信心，充分放权，鼓励孩子独立。平常应该让孩子自己做一些事情。5、让父亲影响孩子。在中国的传统观念中，男性是一种阳刚、勇敢、自信的代表，多让父亲带孩子玩耍，做游戏，有利于培养宝宝的良好的品行。总之，随着宝宝的增长，要让孩子多接触外界事物，多认识世界，多于小朋友交往，鼓励孩子去探索与尝试，从实践中培养孩子的勇敢精神。
小学高级教师
也许这只是家长给孩子戴的帽子，也许她是一个比较谨慎的孩子，很有安全意识。对于周围人群的反应比较灵敏，能够敏锐地察觉到周围人群的态度。因此，只有当她意识到她面对的这个环境、这个人不会给她带来压力或危险时，她才会慢慢放开自己，积极与小朋友和姐姐互动。建议家长在日常生活中多带她到小朋友多的场合活动，多鼓励她到户外接触一些陌生的人或陌生的环境，多提供给她一些这样的刺激，从而进一步培养她的社会交往能力。刚开始她可能会出现一些“状况”，家长不用紧张，可以先带她在一旁观察，给她更多的时间去适应。当她逐渐放开自己时，家长也可以适当的放手，引导她试着与小朋友进行交流。只要事先跟她说好，她就会变得很配合。另外，对...
也许这只是家长给孩子戴的帽子，也许她是一个比较谨慎的孩子，很有安全意识。对于周围人群的反应比较灵敏，能够敏锐地察觉到周围人群的态度。因此，只有当她意识到她面对的这个环境、这个人不会给她带来压力或危险时，她才会慢慢放开自己，积极与小朋友和姐姐互动。建议家长在日常生活中多带她到小朋友多的场合活动，多鼓励她到户外接触一些陌生的人或陌生的环境，多提供给她一些这样的刺激，从而进一步培养她的社会交往能力。刚开始她可能会出现一些“状况”，家长不用紧张，可以先带她在一旁观察，给她更多的时间去适应。当她逐渐放开自己时，家长也可以适当的放手，引导她试着与小朋友进行交流。只要事先跟她说好，她就会变得很配合。另外，对于这个年龄的宝宝来说，让她学会延时等待对她抗挫折能力的培养以及未来的发展会非常有帮助。建议在日常生活中适当利用某些事件对她进行这方面的训练。比如，当她提出某个要求时，立刻对她的要求做出响应，同时在中间插入某个环节，延缓一下满足她要求的时间。当然，这个等待的时间长短要根据她的情况来确定，不能超过她的极限。也不能凡是她有任何要求都采取这样的方式去应付，否则她就会学会跟成人讲条件，所以一定要把握好一个度。确实有必要延迟，那就延迟，如果一点都没有必要，那就满足她的要求。
家长您好~宝宝的气质类型分为：容易型，困难型，迟缓型。三种不同的类型都是与身俱来的，没有优缺点之分。您宝宝应该是较为突出的迟缓型宝宝，这类宝宝接受新鲜事物的速度较慢，一旦喜欢就会比较执着，这样的宝宝更需要家长和老师更有耐心的引导，同时多给他一些时间。带宝宝参加运动项目吧，从他喜欢的着手，锻炼他的合作意识和积极性。
家长您好~宝宝的气质类型分为：容易型，困难型，迟缓型。三种不同的类型都是与身俱来的，没有优缺点之分。您宝宝应该是较为突出的迟缓型宝宝，这类宝宝接受新鲜事物的速度较慢，一旦喜欢就会比较执着，这样的宝宝更需要家长和老师更有耐心的引导，同时多给他一些时间。带宝宝参加运动项目吧，从他喜欢的着手，锻炼他的合作意识和积极性。
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立即扫描二维码关注摇篮网论坛如何改变孩子内向胆小的性格？
空中父母学堂
如何改变孩子内向胆小的性格的问题，下面是家庭中的具体情况分析：11岁的女儿上五年级了，性格内向，胆小怕生，不善交际，做事拘谨。她在学校从不敢表现自己，上课从不举手发言。老师在评语里经常鼓励她要大胆些，可就是没有效果。
问题1：怎么改变孩子这种内向胆小的性格呢？
建议1：如果我是孩子的老师，我会在每节课上课前，来个三分钟演讲活动。办法有三，第一种：话题由老师选定，如谈“我的家庭成员”、“我最喜欢做的事”。先请一个平常大胆活跃的同学上场做示范，再请她上台；第二种：找一个平常大胆活跃的同学与她配对，进行三分钟对话。当然，到底谈什么内容，可以事先与那个同学交流，做好准备；第三种：话题由他本人选，进行即兴演演讲。此法我在班级试过，且对每个人的要求都一样，有的人第一次演讲时额头上直冒汗，但三次以后就基本上比较从容了。老师一要舍得拿出课堂上的这三分钟，二要坚持每堂课都这样做。经过一段时间的训练，班上那些内向胆小的学生一定会比以前大有改观，不再怕羞、拘束。
莫要随意否定
建议2：孩子天生并不胆小，每个人都表现的欲望，只因这表现欲还在刚刚萌芽的时候就被消极的语言“风暴”所袭，孩子的信心渐渐丧失，进而变得胆小怕事。看来信心是练就胆量的一剂良药，而信心又不是一进半刻就能拥有的，如果有人经常在身边关注你，提醒你，鼓励你，就会带给你胆量和信心。如果给孩子幼小的心灵打上“你不行”的烙印，我敢肯定，这孩子从此很难再走出阴影。哪怕是最差的孩子，你也别忘了送上一句鼓励的话！
问题2：如何改变孩子内向胆小的性格？
给他听的空间
建议：我班也有这样一个内向胆小的孩子我曾和他的家长多次联系，也一再鼓励他大胆发言，积极参与，给他创造表现自我的机会，可收效甚微。后来我读到这样一段话：我们应追求的不是“发言热闹的教室”，而是“用心地相互倾听的教室”。我转而一想，孩子虽然不发言，但不是一直在倾听吗？上课不发言的孩子，有时其实比频频举手发言的孩子更善于倾听。如果老师不给孩子施加“大胆发言才是好学生”的压力，孩子学习起来会更轻松更自在。
于是，我不再勉强他发言，即使有事找他谈话时，也装作很随意的样子走到他座位旁轻轻地说几句。我不会忽略他，我的目光常会和他相遇。因为不用担心我会逼他发言，他显得很放松。同时，我告诉孩子的家长，不发言不是什么错误，不要在这件事情上给孩子施加压力，多和孩子交流他在学校里学得开心、有趣的事。孩子不再总是那副深沉的样子，慢慢和周围的同学说笑了。有一次，他竟然举起了小手。以后，他有时举手，有时不举手。我都随他。而且，不爱他的发言如何，我都会微笑地耐心地听完。如今，孩子已经是六年级的学生了，虽然举手的次数和积极性只能算一般，性格也仍然内向，但他并不封闭，他和同学的交往显然是很融洽的。
其实，性格内向不是孩子的错，上课发言不积极更不是孩子的错。我们常说，每一片叶子都是不一样的，那我们为什么一定要用同一个标准去面对每一个孩子呢？喜欢讲的，我们就给他讲的机会；喜欢听的，我们就给他听的空间。
想办法壮胆量
建议1：有时候，直接跟孩子讲道理，如“胆小不好，你要胆大点啊”等等，孩子是听不去的，也难以奏效。不如用“回忆童年”的旁敲侧击法。这个年龄的孩子，其实自己也懂得胆小是弱点，只是克服不了，用比他更“差”的虚拟故事作对比，可以比出自信和骄傲。
建议2：:带孩子到人多、热闹的地方大声朗读，如果孩子怕，就先到人较少的地方。如到路边的草坪或公园里，坐下来拿出孩子喜爱的书，轮流大声地朗读。每天坚持10分钟，开始孩子可能很害怕，但如果能坚持一个月，相信会渐渐克服怕生、胆小的弱点，不管身边人来人往，都会如入无人之境。
问题3：如何改变孩子内向胆小的性格？
多鼓励多尊重
第一、经常鼓励孩子。不管大事小事，都要尽量对孩子给予肯定和鼓励。
第二，要尊重孩子。不管孩子做错了什么，家长都要冷静对待，在外人面前不要批评孩子，不能伤害孩子的自尊心。
第三，教孩子发现自己的优点。发现优点，是树立自信心最关键的一步。
第四，多给孩子提供展示自我的机会。
营造活跃气氛
第一，父母千万不可当孩子的面对别人说“这孩子就是胆小内向，没有出息。”等消极暗示的话，这些话只能让孩子失去自信，认为自己也许天生就是这样了。
第二，孩子性格内向，除遗传因素外，有的也多少和家庭环境有关。家长除了要注意为孩子创造交友环境，鼓励孩子多出去参与集体活动外，还要有意制造活跃、欢乐、民主、开放的家庭气氛。尤其是内向沉静的家长，很容易给孩子潜移默化的影响。沉闷的家庭不宜培养健康活泼的孩子。因此，父母在家中要做孩子的好朋友，多与孩子交流，比如设计辩论话题，经常与他争辩输赢，以此激发孩子的表达欲。
第三，允许犯错误。如果孩子无意中犯了错误，你总是横加指责，只能让孩子觉得自己是失败者，认为错误是不能犯的，所以做事总是小心翼翼，谨小慎微。只要不是有意犯错，就该让孩子大胆尝试，要允许孩子犯错误，敢于犯错误，要培养孩子敢于总结教训、勇于纠错的精神，在不断的实践中增强自尊心和自信心。
发展交往能力
交往能力是现代人才决不可少的素质，又是心理健全的重要标志之一。当今社会科学技术的发燕尾服，靠一个人发展，靠一个人关在实验室或图书室里出成果的时代已经过去，科技的发展往往要靠群体协作来完成。而且科学技术与开发经营，社会服务的联系越来越迅速越来越紧密，人没有交往能力是不能适应现代化的需要的。孩子半岁左右往往认生、胆小，以后慢慢长大了又不敢自由表达自己思想感情怎么办？这要从降生后不久开始培养。具备以下几个条件，孩子就不认生，并喜欢交往了，自然会养成无拘无束，不卑不亢的性格，处理好人际关系：
（1）要经常有较多的人逗孩子玩，逗他发音、说话，玩得愉快活泼。
（2） 接触孩子的人态度必须亲切、友好、和气、使孩子开心而丝毫不畏惧。
（3） 陌生人接触孩子不能心急，要逐步接近，使他有一个适应过程。急于表示亲热，强迫抱他，反而使孩子害怕。
（4）接触婴儿的成年人或大孩子要严禁吓唬婴幼儿，也决不准取笑孩子，不能开过分的玩笑。开过分的玩笑或者使孩子害臊、怕羞、胆小，或者使他放肆，没礼貌，都会产生不良后果。
（5）成年人应十分尊重孩子，家里来客人要带孩子一起接送，客人要与孩子问好、再见、礼貌相待。不要强迫孩子叫人（礼貌地称呼），只要家长热情示范，适时鼓励孩子，孩子就会大方叫人。不可在客人面前勉强孩子做他不愿意做的事，强迫，是对孩子不尊重，反而使他不大方，不礼貌。
（6） 要经常抱孩子，牵孩子到邻居家串门，鼓励他自由谈话（注意，还是不能吓唬他或取笑他）。以后他就会自由串门，跟邻居的阿姨、叔叔、伯伯、婶婶、奶奶搭话，谈家常了。二三岁的孩子能串门搭话，是不简单的重大进步。
（7）家长要鼓励孩子拿自己的糖果请客人吃，当孩子请客时，客人应适当吃一点，并谢谢他。假若像有的人那样，向孩子要东西吃，“考验”一下，然后再还给他。假若像有的人那样，向孩子要东西吃，“考验”一下，然后再还给他。这样引导，似乎孩子也很“大方”，把喜欢的糖果“给”别要，而当别人真的收下时，他又哭又抢，这不是培养孩子的虚伪吗？
（8）要让孩子经常跟别的小朋友玩，共玩具、做游戏、鼓励他们友好相处，相互关心。如看见小朋友摔跤了，就连忙去扶起来，帮他揉揉摔痛的地方。孩子不在交往中是培养不起这种品质来的。
（9）孩子上托儿所、幼儿园之前，一定要常带他去那个托儿所或幼儿园玩耍，与老师和小朋友快乐友好地接触，使孩子熟悉那个环境，不觉陌生和拘束，并喜爱在那里玩耍。这样当孩子真的上托儿所、幼儿园时，他一天也不会哭，心理发展就占了一个很大的优势。
如何改变孩子内向胆小的性格？提升交往能力，不仅利于发展语言，丰富知识，锻炼独立性，增强自信心，健全人格，而且孩子心灵美也是在交往中发展起来的。
非常家长慧总第07期如何缓解入园焦虑活动时间：8月25日（周五）14:00活动地点：2号报告厅主讲人：应彩云
嘉宾介绍：金晔，浦东新区学科带头人，金豫幼儿园执行园长。
孩子的成长过程中，离不开兴趣爱好的陪伴。很多爸妈都好奇，兴趣培养应该从几岁开始？画画、钢琴啥时候学最合适？每
经常看到大人逗孩子，这种“逗”实际是一种戏弄。他们把孩子逗得出错或者惊慌、害怕甚至哭泣，大人们便笑了。逗孩子
7月27日-8月15日，“空中父母学堂”进入年中休整阶段，我们将凝气聚神、苦修内功，8月16日恢复推送，请期待我们的相约。
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怎样锻炼孩子的胆量？？
怎样锻炼孩子的胆量？？
不喜欢开口回答问题，有时候一害怕了连自己会的问题也忘记了。现在距离上小学的时间越来越短了，有没有什么好办法锻炼一下她的胆量呢？，下学期准备送她去外国语小学，也很聪明，问题的关键是她的胆子很小。平时她的表现还不错，可是听老师说，去外国语小学要面试的我家小孩今年5岁半了
这样只会加重他自卑的心理。2. 鼓励他多多表现自己。（共勉. 尽量少拿他和比他外向的孩子做比较，给他一些机会。比如讲故事，口头描述自己所做的事，敢于表现。很多取得成就的人士，都是年轻的时候比较腼腆，后来自觉地克服性格弱点后就取得了成功。4，他会慢慢的树立信心. 不要在他面前鼓励文静或内向的行为。3，甚至指导。6. 只要你觉得没什么危险，就鼓励他一个人出去找其他小朋友玩耍。7. 遇到挫折，让他自己尝试去处理。8. 还有一点非常重要。让他品尝做事胆大和自我表现的乐趣。只要培养起了兴趣，他就会自己去尝试的。相信多给他一点空间和锻炼，或赞美其他孩子胆小倾向的行为。5. 只要是他自己能独立完成的事情就不要干涉，虽然你们可以鼓励他向外向的孩子学习. 不要对孩子的表现流露出失望的心情。1决定孩子胆量和性格的因素有先天的气质和后天培养。但后天的培养可以起主导的作用
赞美，建立自信心。6给孩子表现的机会 可尝试让孩子在人多场合表演他最熟悉的技能，游戏中需要勇气，可以帮孩子练胆量。4帮孩子找个外向的伙伴5适时给予孩子鼓励，或陪孩子玩一些角色游戏。2创造交往机会 可带孩子到朋友家拜访，参加一些活动怎样帮助和鼓励孩子跨过怕生这道交往障碍，可不妨试试：1不让陌生人突然接近 在孩子接触陌生人之前，给他一些适应的时间，做好心理准备。3多进行户外运动多在户外和小伙伴一起玩游戏
这个简单啊,你只要买些相关录象带来给她看看然后每天跟她练习,坚持不久效果肯定很明显的然后多带她出门玩,去见识些新鲜事物,多到外面玩这样能使一个小孩的心开放起来,甚至性格来个180度大转变和她玩玩游戏啊,猜猜脑筋急转弯猜中有奖,猜错了当然不能罚那样会让她胆却的你也应该适当得找你的亲戚朋友的小孩来家里与她玩.不能老是关家里,还有不让她跟陌生人接触那样会导致她永远也无法独立的!
胆量是练出来的.孩子不敢回答,是怕回答错误.平时让孩子背儿歌和唐诗,然后家长提问,让孩子衔接问题.开始问题不要太难,语速不要太快.但是逐渐要加快提问速度,让孩子也快速回答问题.锻炼孩子回答问题的胆量和反应能力.在这个过程中,要及时鼓励和表扬孩子的进步.这样这样坚持,不久你的孩子对回答问题不会再有恐惧感了.
我今年二十三岁,心理内向,胆小,经历与你的孩子很像.本不想发贴,但不想再有孩子被管成傻子(中国式的教育),忍不住地发点东西.我的感受是:这跟家里教育有关.家里管得比较严,孩子就会胆小.因为总害怕一旦做错了什么又会受责怪.
这又不是打不打的问题.是害怕,怕别人看不起自己;或是家里人对自己很关注,一旦做错,自己心里不好过,感觉对不起大家.二是与本身经历有关.
没有经历过这种事儿或类似的事儿,不知道自己做的是对是错,并且认为没依据的东西很可能是错的.
未知,是害怕最根本的源由(对于我这种人).可以通过先给他点经验(比如先给他来个测试),我认为会好一些.三是自身问题.
自己害怕错误,爱面子,怕被别人看不起,等等..还有是出了错误不知道该如何去面对.最后说一句,我不知道你会怎么教育孩子,也不知道该如何教育孩子,但希望你能多多让他自己去做事儿,不要什么事儿都帮着他,也不要为他在后台撑腰,这样他会无所顾虑地去学习和发展.(个人观点)
其实跟性格很有关系，不过也得靠环境。让她在一个大家都很开朗，爱说话的环境中就慢慢好了，就像外语学院。其实在哪儿学一段时间自然就会好的，不用过于担心啊~~~
主要看老师怎么教。当然家长也很重要啊... ... 最重要的是要多鼓励，越鼓励，孩子就会越有自信心，就会更认真的去学，去说----才会说的更好，学的更好。胆子才会大起来，因为胆子是建立在自信心上的，如果孩子一烦错就批评她，就会让她感到自卑，就会害怕烦错，越怕越容易烦错，胆子也会越来越小--------总之一句话，鼓励为主，批评教育为辅。在加上一个好的学习和生活的环境，而在好的环境之中要培养她良好的习惯。我没说培养性格，因为性格无好坏之分，孩子有自己的性格有时还是一件好事，呵呵！！
好了------多鼓励她吧... ...
怎么锻炼孩子的胆量……
决定孩子胆量和性格的因素有先天的气质和后天培养。但后天的培养可以起主导的作用。 1. 不要对孩子的表...怎样培养孩子的胆量……
“我的小孩胆量太小了”,这是目前不少父母都为之头疼的问题,许多人都在积极寻找对策。心理专家认为,造成...如何训练孩子的胆量……
孩子的胆量的大小是后天形成的.孩子的胆小, 多是父母故意创造渲染恐怖的苦果,而孩子变得胆大,富有勇气...孩子胆小,怎样锻炼孩子的胆子?……
害羞是人类情绪中的一种自然表现,几乎每个人都有过害羞的经历,宝宝也不例外。2-3岁的宝宝身心比较脆弱...如何训练孩子的胆量?……
　　大人要放开 　　帮助宝宝脱敏 　　碰到宝宝出状况,父母需要鉴别宝宝到底是胆小还是撒娇,或者是其他...如何锻炼孩子的胆子……
如何锻炼孩子的胆子多余人接触 给他一些承担... 当孩子回家后,可以让他讲述玩的过程,然后对孩子的行...& 要怎样才能锻炼一下小男孩的胆量?……
别刺伤孩子的自尊心。有的父母老是指责孩子:“你看人家,小嘴叭叭的,你再看看你,像木头疙瘩是的。”这种...推荐这篇日记的豆列
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