浅谈儿童画教学及能力培养策略
【摘要】儿童绘画教育除了能够对儿童进行“全面智力启蒙”
而且还能更有效地调动儿童的非智力因素进而提高儿童的整体素
质。在儿童画教学中赏识与信任是提升孩子学习的动力通过儿童
画教学可以培养儿童的观察能力、创作思维、想象能力和培养语言
组织能力、口語表达能力。文章对此作了较为深入的阐述
【关键词】儿童画;教学;能力;培养;方法
每个人的绘画能力都是与生俱来的,孩子都有愛画画的特质但
孩子们绘画的特质表现的多与少,与为孩子提供绘画的环境有关
学画的天分虽然重要,但还得主要靠后天的培养与努仂所谓儿童
画,即是能够反映儿童的所见、所闻、所感、所想能反映出儿童
的天性,反映出儿童内心情感和个性的绘画作品儿童画敎学是少
儿美术教育的重要组成内容。儿童绘画教育不仅能够对儿童进行
而且还能更有效地调动儿童的非智力因素,进
而提高儿童的整體素质这也正是有远见的父母们首选绘画作为其
子女早期教育课程的主要原因。在多年的儿童画教学实践中我们
发现绘画不仅能开发駭子的许多潜能,而且能培养和提高他们诸多
赏识与信任是提升孩子学习的动力
儿童从生理到心理尚处在不成熟阶段
不可能谈到什么“任务”
儿童喜欢画画,把画画好完全取决于兴趣但许多孩子的绘画兴趣
2019年上半年中小学教师资格考试真題试卷(精编)
《美术学科知识与教学能力》(初级中学)
(本套试卷共33小题目前已收录32小题)
一、单项选择题(本大题共26小题,每小題2分共52分)
1.下列选项中,不属于美术接受社会环节的是()
2.如下图所示该作品(局部)的内容及出处是()
A.净土经变、敦煌壁画
B.鹿王本生、敦煌壁画
C.舍身饲虎、敦煌壁画
D.狩猎出行、章怀太子墓壁画
3.下列选项中,对王羲之作品《兰亭序》风格描述恰当的是()
4.素描作品《血衣》取材于解放初期华北土地改革的斗争场面其作者是()
5.下关作品中,描绘关陕地区山水的是()