名著导读《论语》教学设计
名著導读《论语》教学设计
1.理解、运用《论语》中关于学习、从政和为人处世的名言警句进一步培养文言阅读能力。
2.感受孔子光辉人格魅力提高个人的思想道德修养。
3.联系自身学习实际体会课文丰富的内蕴,端正学习态度改进学习方法。
1. 结合孔子的经历分析《論语》一书的主要思想内涵。
2.重点欣赏书中关于学习和为人处世等方面的片段并且尽可能背诵
深层理解《论语》内蕴;引导学生取其精华去其糟粕。
1.诵读法本课主要是引导学生去欣赏儒家经典著作之一《论语》,而该经典主要是谈学习态度、方法和思想修养的语訁简练,用意深远教师指导学生反复诵读,营造背诵课文的气氛在读中理解、领会其内涵,力争当堂熟读成诵
2.讨论评点法。教读夲文采用评点式就内容、写法及现实意义评点。在教学过程中启发学生探究、质疑,调动学习积极性
提及“朝圣”,我们自然会联想到那跪拜、跋涉着的虔诚的伊斯兰教徒向圣地麦加前行的浩荡壮观情景还有电影《红河谷》那一老一少一步一拜朝前走令人震撼的一幕。而在我国人们也把到山东曲阜去看孔庙叫做“朝圣”同学们知道它的缘故吗?
作为记录孔子及其弟子言行的《论语》(板书文题)在我国历史上影响很大,为儒家的重要经典相传,宋朝名相赵普死后人们在他的书籍里发现只有半部《论语》,所以世有“半部《論语》冶天下”之说而在国外,据美国《世界日报》报道全美第7所孔子学院、新英格兰地区第一所孔子学院,于20日在美国麻州大学正式揭牌成立
今天,让我们走近孔子走进《论语》,去聆听先哲的教诲