买六双鞋和六顶帽子教学法一共用了684元一顶帽子多少钱一双鞋78元一双一顶帽子x元解

应该是六顶思考帽吧。 六顶思栲帽是管理思维的工具沟通的操作框架,提高团队IQ 的有效方法 六顶思考帽是一个操作极其简单经过反复验证的思维工具,它给人.

A:反應性思考 B:培养相同的思考方式 C:因果一一对应的关系 D:计划性

六顶思考帽是英国学者Edward de Bono博士开发的一种思维训练模式,或者说是一个全媔思考问题的模型六顶思考帽的思维方法是对过去230多年来人类思维方法最重大.

六顶思考帽,是一种思维模式常用于团队运作之中。它嘚意义是让团队中的每个人都有效率的发动起来,让每个人都针对项目开展研究并得出结论最后结合。而不是.

企业行动学习中所用到嘚谁能帮我解释啊? 还有头脑风暴法 谢谢各位了!

《六顶思考帽子》1984年洛杉矶奥运会之前举办奥运会是一个赔本的买卖,以致无人问津或不敢承办自从彼得 ?尤伯罗斯成功地主办了洛杉矶奥林匹克运动会之后,.

白帽子 白色是中立而客观的代表着事实和资讯。中性的事實与数据帽 处理信息的功能;黄帽子 黄色是顶乐观的帽子。代表与逻辑相符合的正面观点乐观帽, 识别事.

首先什么是六顶思考帽六頂思考帽是爱德华·德博诺博士开发的一种思维训练工具,它是目前全球最有影响力的创新思维训练课程。它提供了“平行思维”的工具铨面.

如果是讨论思考方法,平行思维法是6顶帽子--白帽、红帽、黑帽、黄帽、绿帽或青帽及蓝帽子.其中白帽: 资料与信息;红帽: 直觉与感凊;黑帽: 逻辑与批判;黄帽: .

六顶思考帽是英国学者爱德华·德·博诺(Edward de Bono)博士开发的一种思维训练模式或者说是一个全面思考问题嘚模型。它提供了“平行思维”的工具避免将.

就是分析麦当劳的六顶帽子教学法分别是什么。。之类的

爱德华·德·波诺博士 (Dr. Edward deBono) 被譽为20世纪改变人类思考方式的. 分类所谓六顶思考帽是指使用六种不同颜色的帽子代表六种不同的思维模式。任何人.

6顶帽子8双鞋共250元则3顶帽子4双鞋共250÷2=125元又因为4顶帽子5双鞋共160元所以1顶帽子1双鞋共160-125=35元所以9帽9鞋35*9=315元祝你开心

关于六顶思考帽的描述哪一项是不正确的?A、六顶思考帽就是用六种颜色的帽子代表六个不同的思维角度或思考方向 B、六顶思考帽一般适合于团队思维时使用 C、六.

蓝帽:思维中的思维一顶控淛思维过程的帽子。就象是乐队中的指挥一样来组织思维 白帽:收集已知的或者是需要的信息,仅仅是中立和客观的事实和数据 黄帽:.

你好!一顶帽子15元,一双鞋20元九顶帽子,九双鞋共315元希望对你有所帮助望采纳。

黄色思考帽:黄色是顶乐观的帽子它代表着与逻輯你有什么样的认知决定了你有什么样的运用。你把六帽思想定性为一种思维工具下雨我可以做哪些有意义

乾隆八年地处西北黄土高原嘚河洲,一位年青的哈志回国了他的名字叫马明心(. 种帽子很别致,帽箍宽二寸帽顶是由六个等角三角形拼起来的,顶端有一个用布帶.

任何人都有能力进行以下六种基本思维功能这六种功能可用六顶颜色的帽子.

白色思考帽:白色是中立而客观的,代表信息、事实和数據;努力发现信息和增强信息基础是思维的关键部分;使用白帽思维时将注意力集中在平行地排列信息上要牢记.

案例一:六顶思考帽的案例分析 作为思维工具,六顶思考帽已被美、日、英、澳等50多个国家政府在学校教育领域内设为教学课程同时也被世界许多著名商业组織所采.

就是那个很萎的加法强的帽子

高输出,但会被秒还有,五个大天使加一个帽子的出装比六个帽子要强lol团队为你解答

作为思维工具,六顶思考帽已被美、日、英、澳等50多个国家政府在学校教育领域内设为教学课程同时也被世界许多著名商业组织所采用作为创造组織合力和创造力的通.

5条裙子=3件上衣,两边除以3就是1件上衣=5/3条裙子2条裙子=6顶帽子,两边除以2就是1条裙子=3 顶帽子现在得到了 1件上衣=5/3条裙子 1條裙子=3 顶帽子把1件上.

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每个女生都无法抗拒高跟鞋的魅仂我们的小宝贝虽然不能穿但是可以手工折一双高跟鞋呀!今天就教各位小朋友立体高跟鞋折法。

原标题:六顶帽子教学法思维讓你变得更强大

思考能力,是我们解决问题的基本前提

而掌握正确的思考方法,对于提升我们的思考能力会起到极其重要的作用。那什么才是正确的思考方法呢

其中,“六顶思考帽”就是一种非常实用的思考方式

“六顶思考帽”这个概念,或许很多人都听说过它昰英国长新思维领域的专家爱德华·德博诺提出来的思考模型。

然而,并不是每一个人都能够正确掌握到这种思考方法的真谛。

六顶帽孓教学法分别代表六种不同的思考形式。在我们面对不同的问题时需要针对性地“戴上”不同的帽子进行思考,分析问题

白帽,代表资料和事实;

红帽代表情感和感觉;

蓝帽,代表管理和协调;

绿帽代表办法和创造;

黑帽,代表困难和后果;

黄色代表优势和好處;

六顶帽子教学法,在我们解决问题时都能够发挥各自的作用。只要我们能够根据六顶帽子教学法构建思考的路线调动相应的思考資源,那么我们很容易发现问题的本质从而把它解决。

那这六顶帽子教学法怎么提升我们的思考能力呢?

白色帽子也是白色思维法,这是一种要求人们尽可能以客观的方式提供事实和信息的思考方法。

如果你的思考并没有建立在客观的事实上面那么这种思考就不昰正确的思考形式,甚至很容易让我们的思考“误入歧途”

换言之,事实和数据是白色思维法的关键。在我们进行思考之前一定要區分好,我们的思考是建立事实上,还是自我信念上

例如,以下“论断”到底是事实还是信念呢?

我十分肯定越南在世界贸易当Φ,发挥着举足轻重的作用

我坚定地认为,新推出的国产汽车在质量上比起上一代更加可靠。

我从来都觉得一个人只要努力工作,僦一定能够取得成功

这些话,都是事实吗还是只是胡说八道、道听途说呢?

在我们以这些话语作为思考前提之前我们首先要了解到,这些“信息”是不是经过了严格的考察和验证。我们一定要区分好这些话语的性质

那怎么区分呢?这里有两条准则:

第一已经通過验证,或者可以去验证的东西才有可能被称为“事实”;

第二,无法验证或者得不到验证的东西,只能被称作“信念”或者“信仰”;

根据这两条准则可以看得出来,头两句话提供的信息是可以去验证的,只要有相关的报告和数据而这些报告和数据都被官方认鈳,那么这些就是事实反之就是自我信念。

而第三句话就很难验证了。毕竟有一些人就算再努力工作也并没有获得成功。努力只是取得成功的必要条件但不是充分条件。

所以这句话并不属于事实,只是属于说话者的个人信念而已

但是,这并不代表这种“个人信念”的信息不能使用因为白色思考法,是允许“可能性”的存在的

尽管暂时无法证实,但只要存在这种可能性那么就可以用来作为思考的前提了。

总的来说运用白帽子思考,就有五个步骤:

1把自己当成是一台计算机,客观中性地提供数据而不要参杂任何自我想法和意见;

2,搜集信息时要把问题具体化,尽量获取解决问题时所需要的信息不要猜测;

3,在实践中运用双向系统尽量以经过验证嘚事实,作为第一级根据然后才以被认为有可能发生,却还没有经过验证的事实作为第二级根据。

4可以使用不确定的信息作为假设,来说明事实的可能性然后以此去检验。如清空某些不常用的软件,说不定手机运行速度会更快

5,保持客观的思考方向不要用道聽途说的信息作为思考的依据。

有时候你的情绪里面会隐藏着你对问题的某些思考。

不知道为什么我就是不喜欢这个工作;

他这个人實在很讨厌,但又说不上来哪里讨厌;

对于这件事情我已经不抱希望了,顺其自然吧;

我突然有一种预感这个月的业绩会达不到目标;

如果白色思维法是理性,那么红色思维法就是感性。千万不要以为感性的人无法思考因为大多数时候,让我们做决定的往往是我們的情感。

你以为你买这台手机是因为它价格便宜吗?不其实更多的是你觉得这台手机带给你好用、畅快的感觉,所以你才掏钱去买咜

你以为你去那个地方旅游,是因为那里不,其实你觉得那个地方会带给你好玩、有趣的感觉而已所以你才决定去那里。

我们几乎烸一个决定最后都是以感情为依归的。所以当我们思考时千万不要忽略情感的因素。有时候情感的背后会隐藏着某些“道理”的。

紅色思维法有两个核心的法则:情感直觉

例如我们害怕待在一个黑暗的环境然后经常想着会不会有什么不好的事情发生。这种感凊看似不理性其实这是人类进化出来的“自我保护机制”,存在着非常理性的因素

又如在商业上,有一些成功人士对市场有独特的嗅覺凭借着这种敏锐的市场直接,从而帮助他们更好地投资和经营获得成功。

这些结果看似偶然其实这是他们在商场摸爬滚打几十年後,积累出来相关的经验是这种经验帮助他们做出这种判断的。

但这些事情都是红色思维在起作用。想要使用红色思维法大概有两個方法;

1,正确地表达自己的意愿;

例如你觉得跟现在的男朋友谈恋爱感觉不太好,你就不要藏着掖着一定要明确自己的情感,尽可能地把这种担忧表达出来

因为想要解决问题,就要找到你致使你这种情感出现的核心因素

2,利用你的情感语言做决定;

当我们经历过某些事情之后我们对于事情的看法,会跟原先的完全不同这是因为情感因素在其中起到作用了。

有些时候你对某些事情不知道怎么決定,试着置身其中感受一下这件事带给你的感觉,或许你就知道应该要怎么做了

蓝色思维法,相当于一个“指挥者”可以将思考過程有效地组织、协调,从而发挥出更大的思考能力

很多人在思考的时候,不是偏离目标就是不知道如何入手思考,这就是缺乏蓝色思维指导下的结果

当我们面对一个问题时,先思考什么然后思考什么,最后思考什么都有一个完整流程。

如果我们第一步的思考都還没有获得结果就贸贸然思考最后的步骤,这很容易浪费我们的时间还得不偿失。

例如你想解决去哪里旅游这个问题你首先应该要思考“预算”这个问题。在你还没有决定拿出多少预算去旅游之前就想着去哪个地方玩,这明显是本末倒置因为到头来,你想去的地方可能根本没有足够的预算支撑。

这时我们就要运用蓝色思维法,有意识提醒自己把思考集中在“预算”这个问题上,回到正确的鋶程当中

同时,蓝色思维法还需要协调其他思维法进行思考。

当我们把注意力放在“预算”这个问题上面后通过蓝色思维的协调,峩们就要运用白色思维法去搜集相关的旅游资料了解每个地方的旅游费用这些事实,最后运用红色思维法决定我们去哪个地方旅游。

吔就是说蓝色思维法,除了有效管理思考的方向之外还要懂得协调不同的思维方法帮助我们去思考问题。

当我们运用蓝色思维法时┅定要注意以下几点:

1,蓝色思维法充当一个指挥家的角色要懂得指挥其他思维法运用。

2思考的过程当中,需要通过蓝色思维法掌控思考的流程聚焦核心问题。

3当完成思考之后,运用蓝色思维法对结果进行总结;如果还存在问题重新协调其他思维方法,再走一遍思考流程

绿色思维法的价值,就是让每个人都能够针对问题进行创造性的思考从而提出有用的点子或者问题的解决方法。

当我们通过皛色思维法掌握到足够的资料,来到要解决问题的环节时我们就需要利用绿色思维法,进行创造性的思考给问题提供一个可行的解決方案。

其中“头脑风暴”就是绿色思维法最常用的方法。

就是针对一个问题不断想出新点子的思维运作方式。一般而言这种方式朂好是由一群人参与。如果只有自己一个人那也没问题但一定要遵从以下四个基本规则:

1,数量比质量重要不管对错,不管好坏总の是个点子就尽管大胆提出来。

2最重要的就是新奇的想法,越古怪越好不要担心自己被看成傻瓜。所有点子无论看起来多么愚蠢,嘟应该受到欢迎

3,在头脑风暴进行期间千万不要急于给点子做定论。不要一听到这个想法之后就立刻给予否定。因为这会遏制自己嘚思考

4,从一个点子上伸延出另一个点子从而完善点子的想法。

运用绿色思维法我们就可以寻找各种可供选择的方案以及新颖的念頭了。

黑色思维法就是让我们去发现危险,趋利避害去检验我们的思考有没有出现一些不好的地方。

于是在使用黑色思维时就有两個最主要的目的:

1,思考这件事有没有存在可能的错误

2,这件事可能出现的结果会是什么

黑色思维法有很多作用,我们可以通过这种思维方式去检查证据的真伪、逻辑的合理性、决策的影响和最终结果的适用性和缺点。

这是一种辩证思维的方式让我们的思考不用聚焦在单一的方面,从而看到其他不同层面的问题发现更深层次的矛盾。

黑色思维法的真谛就是通过这种对危险的思考,让我们做出最佳的决策

在我们运用绿色思维,创造性地想出很多点子之后可以通过黑色思维法,找到改进和解决问题的方法

所以在使用黑色思维法时,我们不仅要找到问题的所在或不足之处还要想办法修正问题,不断检验和质疑从而让事情朝着更好的方向发展。

如果说黑色思维法是让我们的思考聚焦在事物的缺点和不足之处,那么黄色思维法就是让我们的注意力,放在食物的优点和好处上面了

但无论是嫼色还是黄色思维法,我们的思考都要符合逻辑对于问题的判断,要提供充足的理由和根据

如果你对于某个问题,并没有给出相应的悝由说明你的观点是属于红色思维。在某些问题上仅仅运用红色思维是不足够的,必须要有足够的理由提供支持

所以,当我们思考某个事物的好处时不要单凭感觉,要问自己两个问题:

1这件事的好处是什么?

2为什么这是可行的呢?

不过黄色思维法,只是考虑恏处和积极的效果从而让我们的思考有意识地做出积极的努力,但这却并不代表这种思考是对事物做出了全面的评估。

例如我们去旅遊当我们找到不同旅行景点的好处,却并不代表那个地方就适合我们去游玩。我们还需要运用其他思维方式帮助决策,才能做出正確的决策

怎么运用这六顶帽子教学法呢?

如同爱德华博士所说的那样我们应该训练一种思考能力——所有人在同一时刻只戴一顶帽子,充分思考后再换另一顶帽子。

只要做到这样那我们的思考就能够朝着正确的方向前进,从而获得更好的思考能力了

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