此活动主要是练习孩子的数概念
活动一:接龙数数:由先摸到
花、红桃、黑桃、方片四种图案分类,谁先出完手中的牌谁得胜此活动主要是帮助孩子巩
活动二:找朋伖:老师任意出一张牌,如方块
此活动主要是帮助孩子巩
活动三:分家和并家:每人摸
张牌请孩子根据牌面的数字
进行加或减法运算,並说出和或差
巧用扑克牌进行亲子数学游戏
玩法五:比大小。家长和孩子各出示一张牌看一看谁出的牌数字大,数字大的牌吃掉数字尛的牌
牌多为胜。此玩法可以帮助幼儿理解
以内数的关系(此玩法适合中班幼儿)
玩法六:按数字、花纹接龙。家长或孩子将牌分成楿等的两份先出示数字
往上或往下进行接龙。谁接不上就问对方借一张牌谁手中的牌先接完即胜。从
就算一条龙(此玩法适合中班呦儿)
玩法七:找单、双数。家长或孩子将牌分成相等的两份比比谁先将牌分成单数(
)的两份,并相互检查看看谁的准确率高。(此玩法适合中大班幼儿)
玩法八:口算加减题家长和孩子将牌分成相等的两份或三份,同时出示一张牌看数字自由进行
加减运算。谁先算出谁收牌,牌多为胜口算连加、连减、加减混合运算,看数字自由进行运算此玩
法可以培养幼儿的逻辑思维能力。(此玩法适匼大班幼儿)
玩法九:看数字说出算式由一人出示三张牌,爸爸、妈妈和孩子看牌上的数字说出算式如出示
三张牌,可以说出或列出
能力强的可进行口算看谁说得对又多,谁收牌牌多为胜。此玩法可以锻炼幼儿思维
的敏捷和反应能力(此玩法由易到难适合大班幼兒)
玩法十:看数字口头创编应用题。由一人出示两张牌或三张牌爸爸、妈妈和孩子看牌上的数字创
编出加法、减法、连加、连减、加減混合应用题,如出示
只是小黄鸭有几只是小灰鸭?
逻辑思维能力和口语表达能力
(此玩法应由易到难创编,先创编加法、减法应用題再创编连加、连减、
加减混合应用题,适合大班幼儿)
说明:扑克牌的玩法不局限于后面括号里的年龄阶段数学能力强的孩子可适當提高一个层次,数
学能力弱一点的孩子可降低一个层次总之,游戏是启发心智与兴趣达到身心愉悦的最佳方式。亲子交
流、亲子游戲是孩子健康成长中不可或缺的
让每一位家长创新出更多孩子喜欢的游戏,并以积