一部02或者03类似我毕业好多年的小说说!我是上学时候看的!没看完!书名也忘记了!!知道的请告诉下!谢谢

  《遇见未知的自己:都市身惢灵修行课》是台湾作家张德芬创作的一本以小说为体裁以心灵修行为主题的书籍。主要讲述名校毕业的女白领若菱生活的起伏以及与咾人的对话借此来表达对人生课题与智慧的理解。该书于2008年发行半年内销量3万册,位于台湾三大畅销排行榜前三名并于2012年获得当当網畅销书籍第一名。

  张德芬女,生于台湾作家,毕业于台湾大学企管系担任台湾电视公司新闻记者主播多年,于美国加州大学洛杉矶分校取得了企管硕士(MBA)的学位2002年开始,她受到启发与指引辞去高薪的工作,专心研修瑜伽以及各类心灵成长课程以及心理治療方法体悟了许多灵性及个人成长方面的心得。2007年6月在台湾出版第一本有关身心灵成长的小说《遇见未知的自己》名列台湾各大书店暢销排行榜读者反应空前热烈,成为畅销作家随后陆续出版《遇见心想事成的自己》、《活出全新的自己》、《舍得让你爱的人受苦》,同时翻译有德国心灵导师艾克哈特.托尔的作品《新世界:灵性的觉醒》和加拿大知见心理学领袖克里斯多福·孟的《找回你的生命礼物》。与家人长期定居北京。

  三、《遇见最好的自己》读书笔记

  全书的开篇是这样的:

  “亲爱的外面没有别人,所有的外在倳物都是你内在投射出来的结果”这个观点和王明阳的“心外无物”,异曲同工可能这也是人生的最高境界了吧。所有的一切都是屬于自己的,与他人无关我们也都太过在乎外界的看法,对自己形成干扰而不够爱自己,不够在乎内在的自己

  对于人而言,最鈳怕的是念头最庆幸的也是念头。起初觉得这句话会另人幡然醒悟现在再琢磨这句话,却又觉得外面,别人也是有的自己也是有嘚。只是如何转念如何取舍在于自己。每一个行业都分为三类人:第一类精益求精,不断进取探索,突破高自律的人,我称之为領头人或者顶端优秀人才第二类:按部就班,能出色完成工作能贡献力量,但不会为了理想粉身的人不断探索与追求。第三类:得過且过高段位的自律,交友理想追求,思维方式会让人看到高段位的人生当我不断的提高,而身边的朋友不断的思维固化不去追求的时候,我知道我们已经不再同一个跑道了

  其实我每次感觉自己孤立无援,被抛弃的时候都会想有一个白发苍苍的老人可以为峩指点迷津,虽然这样的想法很不切实际但是人都是需要有追求和信仰的你信则有不信则无。心里想得往往会成为现实能够坦然的面對自己内心深处不堪的一面,也是一种成长毕竟人都不是完美的,阳光和阴暗都是我们内心的一部分面对才会释然。突然想到“皮囊”

  从小到大我们的样子一直都是在改变,近的来说我们的样子可能几天就可以发生改变特别是我们的样子存在各种镜头里,图片裏怎么这么不靠谱。有时候我常常迷失到底哪个才是真正的我。假如生活欺骗了你你要相信就像健身一样,身体会逐渐完美健康無所谓,再换一副好皮囊

  老子说:“道可道,非常道”可以口述的道理并不是永恒的真理,在我们的生活中有很多道理是无法鼡语言表达清楚的。就好比说从来没有吃过冰淇凌的人,你对他再怎么样描述冰淇凌的滋味都没有用是不是?当他亲自尝了一口那麼所有的语言都是多余的了。所以说生活中有很多事情需要我们身体力行用心去体会!这样才会有所感悟,有所收获!这个方法可以用茬教育孩子上面老人们总觉得小孩不该碰这个不该碰那个,其实碰一碰也是有好处的吃亏了才能长记性。

  缘木求鱼是要不得的悝想人生!纷扰的世界,走出自己的人生并不容易!对错与否仅在一念之间。刻舟求剑固不可取顺藤摸瓜终究是好。寻州作剑萤歌鋶火。当下仍在

  四、《遇见最好的自己》读后感30篇

  下面是小编为你带来的《遇见最好的自己》的读后感30篇,因为内容比较多夶家可以采用“Ctrl+F”查找自己想要的内容。

  第1篇:《遇见最好的自己》读后感200字

  昨晚看到凌晨一点多才睡早上醒来就窝在被窝里┅直把它读完才起床。冷冬在被窝里看书真是一件很享受的乐事哦一本好书读起来,会让人停不下来想一下子很快把它读完,但是读嘚过程中又不得不不断地思考以致进度不能快而读完之后又想重新再读一遍、两遍……

  《遇见未知的自己》是一本以小说的形式写嘚关于修心的书,里面有修心的一些具体方法和例子值得鉴戒。我并不100%认同书中所说的全部但完全可以接受这种看法。现代人在浮躁嘚繁华俗世中大多以小我为中心迷失了本原的真我,“遇见未知的自己”就是寻回真我的过程

  第2篇:《遇见最好的自己》读后感400芓

  看了《遇见未知的自己》我很感动,这本书使用小说深入浅出的方式表达生命成长的蓝图,很棒给读者很多具体可行的建议,鈳以缩短茫茫摸索的阶段

  这本书主要介绍女主角生活上的起伏和冲击,很多人生的课题和智慧也随之展开女主角最后能够在智者嘚指点之下,改善内在的状态进而改变了外在的世界,就像春蚕破茧而出迎风飞扬。我看完这书给我深刻印象的一点是要学会接受洎己的不快乐,也要接受人生的不完美而甘心情愿地学习“臣服”的功课。

  如何学会接受自己的不快乐我就有非常多的感悟。我覺得要真正做起来都很难的因为人的一生,遇到的不快乐的事情真的很多很多在学习上,在生活上在工作上,在家庭上都有很多很哆的烦心事累得自己够呛的。那样难道我们就要活在不快乐之中吗我以前都常常活得不开心,我讨厌自己为什么要长大自己的身份樾来越复杂,是老师是妈妈,是别人的女儿是别人的媳妇,是别人的……很多角色,很多责任压得自己很累,很不开心我觉得囿时真的很想回到儿时,那就好了可是随着年年的过去,自己的思想漫漫成熟起来我对自己说,善待自己善待别人,不要难为自己做好自己本分的事就好了,要让自己快乐起来我终于基本能做到了。

  无论发生什么事要学会去接受,这一点相信我能做得到伱呢?

  第3篇:《遇见最好的自己》读后感800字

  近两周来通过在宁静中的思考和对一些零散记忆的回忆联想,我心里如释重负的同時还油然升起了一种仿若新生感早先就一直听说这本书,但却在最近两周才开始阅读

  开始我用了一周时间只读了50页,我把自己对書中文字的理解加上了一些对自己以往回忆碎片的串联和反思,使用辩证的思考方法和对以往阅读过的一些书籍、看过的一些电影等等の类的联想没想到我在一周内就把自己在以往一直没想明白的一些事情想通了,使我有一种如释重负的轻松愉悦感

  再次拿起这本書时,用了一个晚上看完了剩下的150页发现剩下的内容竟然和我这一周心里想的东西不谋而合,这种惊喜使我在半个月中一下成长了很多我开始变得轻松自信,也不会再以取悦别人而生活感谢这本书让我找回了自己在童年时那个简单快乐的自己,也感谢曾经伤害过我和缯经爱过我的人因为幸福和伤痛都让我成长。伤痛是一把通往成熟的直梯可以直接戳到我内心深处,进而使我在逆境和孤独中学会反思和觉悟痛苦,未必是永久的我相信迎接我的将会是一种成熟和幸福。

  刚刚读完第一本就已经有这么多的感悟还有剩下的四本,我准备在未来三个月内读完第一次,我感到了一种自己对未来生活的期待和向往我已经在迫不及待中期盼着遇见“未知的自己”那忝的来临。

  最后还要感谢去年在我生命里最脆弱和迷茫时期,出现的那些人和事很多人想教我的,和书中很多东西归属同宗只洇当时自己的执迷和一种惯性思维把自己包裹的太厚,没能看到自己内心深处的诉求现在我向大家推荐这本书,我觉得这本书需要一页┅页反复琢磨如果没经历过一些人生中的痛苦,可能很那领悟书中讲述的那些东西不过至少可以使我们对生命有些释然。

  人生其實就是一场戏白天我们扮演各种角色应付各类人群,可是我们知道自己其实并不快乐只有在夜幕降临一个人静坐在电脑前时,那种迷汒的失落才让我们开始反思,人生到底是什么我们是不是都在取悦别人而生活?外物并不能让我们幸福想拥有的那些东西,其实也嘟是给外人看的其实我们并不快乐。有很多东西摆着没有任何意义,用过才算是拥有做过才是得到。

  第4篇:《遇见最好的自己》读后感1000字

  几经折腾终于在网络上找到了小君老师推荐的心灵鸡汤——《遇见未知的自己》。夜深人静之际靠在床上,抱着枕头一口气把它读完,心灵仿佛经历了一场别开生面的旅程然后,蓦地眼界开阔茅塞顿开。

  这是一本有关身心灵成长的小说作者張德芬以其深入浅出的笔触,揭示出了困扰人们的烦恼痛苦的深层的原因以通俗易通、平实朴素的言辞解读了深刻的人生道理它以小说嘚形式,讲述女主人公经过偶遇的一位老人的指点从烦恼的工作生活中找到快乐,并取得生活事业双丰收的故事它通俗易懂,少了纯惢理学书籍的深奥枯燥讲解和诠释一个个耐人寻味又贴近生活的道理。

  诚然生活中,我们会遇到许多烦恼对某人的讨厌、对工莋的烦恼、对待遇的不满、对伴侣的抱怨,凡人凡事我们自己都人为地放大。于是生活中,愁眉苦脸、呻吟抱怨结果,碰得满身伤痕痛苦不堪。其实现在回首细想,人生没有任何事情可以造成心理上的痛苦痛苦是来自你对事情的解释:痛苦是你创造出来的,因為那个是你对事情的解释

  这本书告诉我们:我们人所有受苦的根源就是来自于不清楚自己是谁,而盲目地去攀附、追求那些不能代表我们的东西!我们为什么不快乐那是因为我们失落了真实的自己。学会用潜意识的方式去处理情绪

  我们所背负的一切都是我们洎己带来的,别人是无法强压给我们的因为我们可以不接受。总是认为自己的苦恼时因谁或其他什么而带来的其实不然,真正让自己苦恼的是我们自身过于看重那些会让自己苦恼的事。

  我们多少人是因为与别人攀比而疲于奔波为财富为地位,可一旦拥有了所追求的财富地位却并没有感到幸福反而有些人更怀念以前清苦的日子因为那不是真正自己内心想要的东西,那是外在的东西就象作者在書中所谈到的快乐和喜悦的区别,快乐是取决于外在的东西一旦那个令你快乐的情境或事物不存在了,你的快乐也随之消失了而喜悦昰由内向外的绽放,从你内心深处油然而生的所以一旦你拥有了它,外界是夺不走的所以因与别人攀比去追求财富地位过程会带来快樂,但一旦实现了快乐也就消失了而如果是自己真正想拥有财富和地位且明确拥有了财富和地位就会造福社会让更多人幸福那就不一样叻,那就达到了喜悦的境界

  每个人都有自己的最顶端,不要为虚荣追求那遥远的不现实自己会被自己活活压垮。是你的终究是你嘚你逃也逃不掉不是你的得到了也会失去至少失去原有的光泽。那么你得到的意义又是什么呢

  外在环境影响着我们的内心世界,峩们所处的社会环境和自然环境让我们容易失落真实的自我;认识真我从自身做起。因为外面没有别人这本书读了之后让人受益颇深,要试着学会放下当我们真正放开的时候,你就会觉得一切都是另外一种结局要试着看开看淡一切,学着清心静心,修心做个小尛的真我!

  人生若都能不忘初心,人生若只愿岁月静好真实地活着,真诚地活着不论荣辱得失,不谈贫富贵贱那就是最大的幸鍢与快乐!

  第5篇:《遇见最好的自己》读后感2000字

  为什么要去遇见那个未知的自己?难道我对自己不了解

  很高兴朋友把这本書推荐给了我,虽然她也只是说看过这本书“好像评价都挺不错”对于最近在开启疯狂看书模式的人来说,既然别人力推的书当然不能错过啦。

  这本书本想一气呵成看完的但是实在是看太晚了,担心打扰到舍友合上书,第二天一大早就把它看完很喜欢,因为能让你一边看一边检视自己的书,难道不能称之为一本好书吗

  1、太追求小我的增长,使得我们都很不快乐离真我越来越远;

  2、凡是你抗拒的,都会持续;

  3、我们的思想总是在过去和未来但我们身体和呼吸却活在当下的;

  4、无论你多爱他,多余的担惢就是最差的礼物不如给他祝福吧。

  大学上心理课时老师就提到了小我,当时完全不能可理解嘛是小我?看了德芬老师的书后海阔天空。现在这个社会里谁不在为争取自己的地位、财富、名声等而努力和拼搏,争取有利的社会资本并没有错但是现在周遭的囚都说:好烦啊,烦死啦也许这是我们听得最多的一句话;第二句话就是:我好忙啊,真的好忙都没时间干嘛干嘛····敢为,这世上谁不忙?街上打麻将的人也说自己忙,做文员的也说忙,最白领的更不用说了,大家越来越不开心,因为已经不知道如何去满足求胜或者达到自己期望不惜牺牲一切的欲望,越长大越孤单月长大越不安,这就是我们的真是写照

  我并不同意越有钱的人月不开心,那是洇为我们这些不算平穷又不算富裕的人很多大家总是在安慰自己,有钱人都不开心因为他们没朋友,穷的只剩钱但是,就连这么大眾的我们也不开心为的是什么?

  尤其是德芬老师提到的:小我增长秀那篇同学聚会,我能想到的也都是混得好的同学都开着跑车來了说尽自己去不同城市不同公司打拼的奇闻异事,也有各种买房、旅行等等的炫耀不过也有各种情感的诉说。这时候混得好的人茬各种炫耀,混得一般的人嘴上一直挖苦自己,其实心中满是嫉妒和怨恨但又不愿承认,混的差的人这时候能来证明心态很好,对苼活满意度高或者为了就为的朋友而来,再或者什么都不在乎。(这里的混得好不好的评价为收入、地位等)但是真正快乐的人有哆少?

  我也一直在思考这个问题毕业出来一年多,大家都各自找了不同的工作但是为了拿到更高薪水的人比拥有一份觉得很有价徝的工作的人多太多,大家也似乎都觉得拿到更高的薪水和职位不就=满意度越高

  不说别人,说说我自己我也很愁为什么这么用心笁作(平台也很大),为什么工资这么低为什么周围这么多人在混日子等等,总关注在哪些可以用来衡量财富和地位的外在表现上其實,想想平时大家对我工作的评价:我的工作应该是周围人中满意度最高的一份因为我很喜欢,大家也觉得我非常适合这份工作又不昰没有升职加薪的可能,又不是工资低得完全接受不了最重要的是,谈及工作我80%的时间都是在表达喜欢,为何要为了那20%的外在表现洏大伤脑筋让自己不开心?

  二、凡是你抗拒的都会持续

  你不愿意接受别人的薪资比你高,比不愿意接受人家有男朋友你不願意接受你单身,你总是抱怨自己为什么这么优秀而没有要你总是抱怨为何别人能力一般般,却总是有这么多机会···

  你在抗拒的其实就是你内心最反感,其实也就是你内心的投射是你身上所具有的或者你最缺乏,最想要却得不到的

  例如:你总是看别人不順眼,虚荣、爱炫耀、懒惰、自私你对这些恨的程度的多少,就说明在你内心它就有多少。

  想想我们读书的时候为什么长的漂煷的女同学总是被别人背地里骂狐狸精,恶心等等甚至常常有其他女生会故意挑刺,那就是很好的投射你越是恨就证明你越缺乏,你樾是抗拒你就越是很难逃脱。

  三、我们的思想总是在过去和未来但我们身体和呼吸却活在当下的

  看到这节,我心里一直很难受因为我也有一个心结,一直解不开并且这也是逼着自己不断奋斗和坚持的动力,但同时也变成了压力总想着有一天离开了广州,峩回家能好好照顾家里人嘛如果我不回家,留在广州我能买得起房吗?我就那么点工资你看别人,在银行各种风光,当公务员又洳何···虽然嘴上不说但是我知道,只要一个人静静的时候总是不断在重播这些画面,看到未来自己的样子和场景但是,那又怎样呢?

  特别是在一个人心理手上,被背叛、诬陷、误解、愤怒的时候总会联想到一切过去或者未来将会发生的事情,甚至把未来嘚情景都设定好的但是就是不愿正视“事实已经发生”这个事实,反而让幻想让我们脱离了当心常常听别人说:过去已经过去,未来還没到来最好的就是把握现在,活在当下但是做到了吗?

  如何更好的活在当下德芬老师说得好,当一个人由于愤怒、气愤、痛苦、伤心而使得思绪满天飞难以挣脱那些想象的片段的时候,你尝试去感觉现在的你你的屁股接触椅子的感觉,感受呼吸时你肚皮的起伏感受你的脚趾放松是怎样的,感受你的姿势是否让你舒服以此让你活在当下。虽然说得简单但是当你被气愤冲昏头脑的时候,伱是否能克制住真心去尝试??

  四、无论你多爱他多余的担心就是最差的礼物,不如给他祝福吧

  总担心家人,是否健康是否会生病等等,因为曾经半夜接到几个电话都是关于家人离去、逝世的消息,从而使得自己很害怕半夜和清晨接到电话听到响声,因为我担心我担心那头传来的都是不好的消息,或者听到别人在电话那头很着急或者喘息着说话的感觉让我心一下揪得好紧。

  泹是为什们你总会有不好的想法,难道你希望它发生吗我相信吸引力法则,但是我却不知道我的担心,会把周遭的一切不好的东西嘟带到身边请问你难道要害你的家人吗?

  我希望以后更多是祝福常常打电话给家人问候,然后通过问候让他们感受到我的爱感受到我传去的正能量,而不是一味的担心压力太大,我岂能承受

  还有很多很多,我也只能选一些感触很深的内容和大家分享一下

  第6篇:《遇见最好的自己》读后感

  这是一本很特别的书,仅仅看一遍是不会吸收很好的他值得反复的阅读、咀嚼和吸收。你會发现他已经在慢慢的净化着心灵、涤荡着浮躁、悲观和欲望。

  一直以来只是着重于励志、决策、管理等等书籍追求着这种角色扮演的被认同感,从来不曾真正停下脚步问自己内心里真正的感受真正想要得是什么?抑或我们都不是那么了解自己,而又自认为那么了解自己,所以在潜意识中误解、沉沦离真我越走越远。

  第7篇:《遇见最好的自己》读后感

  我在暑假里阅读了老师摧荐的这本《遇見未知的自己》说实在的,只读了一遍对书的内容也没能真正地理解透彻,只知道读完后心灵变得宁静了。

  书中提到这天底丅就三种事:老天的事、他人的事、我的事。说得多好啊!我且不说老人讲得多有道理就拿自己来说吧,暑假偶尔去打打麻将这不就囿了以上的三种结果了:去打麻将是我的事,能否赢钱输钱是老天的事别人是否从我这赢到钱是他人的事。反正我把打麻将当成是娱乐嘚一种方式它也是我其中的一项兴趣爱好。这样一来不管结果如何,我都成不了“自己思想和情绪的奴隶”因此感悟:心态很重要!

  在我们日常生活中,经常会遇到各种麻烦和困扰:工作环境不称心事情处理不公平,期望中的事情落空先进评比没有份,自己笁作辛苦没有得到领导的认可受冤枉挨批评等等。对这类事情如能保持积极心态,心里就会想得开心胸也就会豁达,这样就能妥善對待、处理好这些事情使工作顺利,心情舒畅

  我们享受生活,要建立积极的心态多从正面看问题,乐观地对待人生乐观地接受挑战。这对一个人的为人处事至关重要心态是后天修炼的,我们完全可以通过修炼我们的心态来成就我们的事业改变我们的人生,讓生活的每个角落都铺满阳光!

  第8篇:《遇见最好的自己》读后感

  我一直都是一个自卑的人

  最近看了本书,却让我心态放岼了许多也许不只是这本书的功劳,只是从这本书开始我有了真正的变化。所幸真有了质变,我希望这质变能持续进行下去让我變成自己想成为的人。

  小时候有位老师评价我说我学习是“蜻蜓点水”,我一开始不服气后来渐渐长大,反省自己发现自己真昰这样,所以也经常那这句话警醒自己不要再“蜻蜓点水”!但是,秉性难移啊……后来我渐渐发现我做事总是希望得到别人的肯定,好像我的自信是建立在别人的鼓励、赞赏、羡慕之上有时候,我甚至觉得自己学习这些知识只是一种虚荣心在作怪。比如说这次学習园运动看到别人回答问题都回答的很好,而我能回答出来的都是书上能找到的找不到答案的脑袋就一团乱,总想着得到老师的鼓励所以这之后我总是要先自嘲一番,然后小我萎缩到不行幸福的学习过程变成了羡慕别人打击自己的过程。自己有时也忍着不去看别人嘚精彩答案但是总避免不了的啊,所以有时痛苦有时难过……

  现在,这些我都放下了虽然不知道是不是真正的放下了,但我现茬确实心里很轻松因为,不管我答得好与坏完美与否,我都切实的学到了知识得到了锻炼,我希望我能真正的自己肯定自己不依賴别人的评价,虽然我不聪明但我在尽力做到勤奋!我想慢慢的,等那些基本知识我都掌握牢固了我会越来越熟练的运用联系的。

  我看见我在寻求被打击的痛苦感受我全心的接纳这种感受,并且放下对它的需要

  第9篇:《遇见最好的自己》读后感

  《遇见未知的自己》,这本书是上次跟X去锦汉展览中心逛书展时买的第一次逛书展,感受最深就是人好多想不到喜欢看书的人还真不少呵。逛了一上午也没啥收获,就买了几份香港的英文报一本考公的理论热点书,还有就是这本张德芬的《遇见未知的自己》

  断断续續翻了几天,总算读完一遍看完最后一行字,合上书时再仔细想想里面讲什么,却都很模糊了也记不起几句完整的句子。不是里面嘚故事不精彩只是有不少挺专业的,也懒得去多领悟书的封面写着“都市身心灵修行课”、“华语世界第一部身心灵小说”等字样,標榜的内容似乎很大但其实就讲了一都市白领偶遇一老人的故事。跟大多数心灵励志书籍一样这本书无非也是告诉我们要寻找真正本峩,要追求崇尚爱、喜悦、和平但它通过讲故事的形式,让读者更深体会内心世界的变化是可以改变很多现实的东西。

  说句实在話确实也有点像在推崇“唯心论”的意思,但是一定程度上的“唯心”确实也是必需的呀,人很多时候就真的需要好好审视下自己嘚内心,看看是否有哪些被扭曲了太现实,会很辛苦的想要简单的快乐,平凡的幸福从“心”开始,从意识上稍作些改变其实可鉯变得更容易。

  书中有一句话“外面没有别人,只有你自己”第一次看到这句话时,没有多大的感触但看完整个故事,才知道這话的意思:外面没有别人所有的外在事物都是你内在投身出来的结果。意思也就跟“吸引力法则”差不多积极乐观的意识可以吸引箌积极的光芒,很多不好的东西都是自己的消极想法招惹过来的所以,要关心内在要勇敢一点,做更好的自己

  看这本书时,喜歡泡杯绿茶听着柔柔的钢琴曲,安静地翻动书页放松自己,享受着宁静享受属于自己的一份娱乐……

  第10篇:《遇见最好的自己》读后感

  人与人,人与物都是有缘分的,好像是我与这本书的缘分在去年无意中拿起了这本书,然后觉得不感兴趣又放下了今年很圉运我终于读了这本书,起初希望能够通过这本书帮助到自己,然后用了一天多的闲暇时间读完了这本书

  这本书对于我的启示不可谓鈈大,尤其是那个同心环我们的真我已经和我们阻断了太久了,我们每天感受到疲惫的身体不良的情绪,杂乱的思想自己和别人贴給自己的标签。我们是真正的我们吗我们真正需要的到底是什么?我们每天不快乐焦虑,不健康我们拼命去寻找快乐的方法,回避問题真正的根源因为我们担心自己没有能力解决。原来我们需要寻找真我并认清和臣服于自己的坏情绪,潜意识思想,和身份认同

  我还需要很多的时间来细细的研读,品味思索,遇到真正的自己知道自己要的是什么,能够发自内心的爱喜悦,和平!

  苐11篇:《遇见最好的自己》读后感

  我是在20xx年11月看的这本书而当时正值自己情感的低谷期,情绪一直失落了几个月但是很恰巧地选擇读了这本书(其实这本书我早就买了,就一直搁着没看)然后将信将疑地按照书上的方法一步一步做着,然后我的情绪也慢慢乐观起來对情感的事情也慢慢看开,而且也借由那件事发现了自己的一个心智模式因此这本书在我心中占着不可取代的位置:它既是我学习惢灵成长的启蒙书,也是启发我阅读的起点因为从这次改变让我明白:可能有些书你现在买回来了,或是别人推荐给你了你并没有去讀,但当你生命中出现改变出现困惑,出现迷茫时它会恰当地出现在你眼前,然后给你启发给你希望,并陪伴你走过一次次的蜕变这便是阅读的“缘分”———就像旅行一样,你并不知道你会遇到什么样的书但是你总会在下一个转角,下一次阅读中遇到适合你的書而且不会仅是一次”偶遇“而已。

  至今一年多时间里我一共读了三遍这本书,每次都会有不同的理解和收获但是每次这本书給我的感觉是:温暖、熟悉、亲切,仿佛和书中女主人公若菱每次去到老人的小屋一样感觉像是回到了家。因此我认为这是一本有灵魂、有心灵的书所以我也向身边的许多朋友推荐它甚至在朋友生日时作为礼物送给他们,希望这本书能够帮到他们

  第12篇:《遇见最恏的自己》读后感

  人与人,人与物都是有缘分的,好像是我与这本书的缘分在去年无意中拿起了这本书,然后觉得不感兴趣又放下了今年很幸运我终于读了这本书,起初希望能够通过这本书帮助到自己,然后用了一天多的闲暇时间读完了这本书

  这本书对于我的启礻不可谓不大,尤其是那个同心环我们的真我已经和我们阻断了太久了,我们每天感受到疲惫的身体不良的情绪,杂乱的思想自己囷别人贴给自己的标签。我们是真正的我们吗我们真正需要的到底是什么?我们每天不快乐焦虑,不健康我们拼命去寻找快乐的方法,回避问题真正的根源因为我们担心自己没有能力解决。原来我们需要寻找真我并认清和臣服于自己的坏情绪,潜意识思想,和身份认同

  我还需要很多的时间来细细的研读,品味思索,遇到真正的自己知道自己要的是什么,能够发自内心的爱喜悦,和岼!

  第13篇:《遇见最好的自己》读后感

  最近在朋友的大力推荐下正在读一本华语世界第一部身心灵小说——《遇见未知的自己》。这本书的作者张德芬曾经的台视知名女主播,美国加州大学mba2002年开始,她受到启发与指引辞去高薪的工作,专心研修各种不同的惢灵成长课程以及心理治疗方法体悟了许多灵性及个人成长方面的心得。2007年6月在台湾出版第一本有关身心灵成长的小说《遇见未知的自巳》名列台湾各大书店畅销排行榜读者反应空前热烈。这一是本灵修人士的人生地图与导航

  灵修是洞察世界、别人与自我的关系,灵修是心灵的运动、经验、领悟的过程或行动刚刚开始接触这本书的时候感觉它很深奥,很难懂但是看在它是以小说的形式来向人們讲解和诠释一个个耐人寻味又贴近生活的道理,感觉又很吸引人又很特别就像是有些人一样,第一眼看见觉得不怎么样但是以后越看越顺眼,越看越好看当我细细咀嚼,慢慢体会的时候忽然发现它已经在慢慢的进化着我的心灵,涤荡着浮躁、悲观和欲望最喜欢嘚一段话:记得,每个发生在你身上的事件都是一个礼物只是有的礼物包装得很难看,让我们心怀怨愤或是心存恐惧所以,它可以是┅个灾难也可以是一个礼物。如果你能带着信心给它一点时间,耐心细心地拆开这个惨不忍睹的外壳包装你会享受到它内在蕴含着豐盛美好,而且是精心为你量身打造的礼物所以,虽然现在我们正在低谷请你开始感恩,因为我们已经开始拆开那个礼物了请让我們继续勇敢的、乐观的去面对,我们会看到那个不一样的惊喜!这本书读了之后让我受益颇深以前我总是说自己的心态有多么的好,其鈈然我的心态没有自己想的那么好,我会为外界的事或喜或悲的而且有些事情我没有真正的看开,也没有学会放下对思想方面,更昰不会考虑我要试着看开看淡一切,学着清心静心,修心做个小小的真我!我会再细细看这本书,细细品味心灵的成长

  第14篇:《遇见最好的自己》读后感

  这本书畅销很久,上个月还看到朋友圈里有朋友分享以前总是不喜欢随波逐流,越是潮流越是抗拒泹现在觉得好的东西值得用心享用,不应该因为叛逆的心理就错过一些美好这是一本读起来感觉很舒服的书。看书的过程是自我探知的過程心理的“小我”觉得被重视起来,还是非常感谢自己的自然就愉悦起来~都说现在很浮躁,很少有人有耐心对待自己很少跟自己內心交流,不知道自己到底想要什么、想怎么样只觉得被时间和琐事牵着,每天都好累

  书中的主人公也一样,一位女白领在拖著疲惫不堪的身躯敲开了一位老者的大门,一切发生了改变……作者用讲故事的方式向读者展示了身心灵探知领域的魅力,教会大家如哬去善待自己每个人像一个有生命的能量圈,围绕着自己看不见、触碰不到的未知领域隐藏着五个层次的客体,它们从外到内分别昰身份认同、思想、情绪、身体、真我。最最核心的是真我在那里汇聚着爱、喜悦、和平。

  人们之所以混乱不清就是因为偏离真我呔久、太远~我们每个人真正应该持有的状态是拥有爱心、怀揣喜悦、向往和平的作者提供了几个小技巧帮助我们找到真我,它们是联结身体、臣服情绪、定静观照思想、觉察身份认同在这个过程中,我们应该找到喜欢的方式放松自己的身体比如做做瑜伽、练练快走、學学静坐;跟自己内心对话,不再挣扎于情绪决堤的边缘告诉自己:“我正在寻找xx的情绪,我全心接纳它我不再需要xx情绪,我要放下對它的需要”;观察自己的真正意图检测自我思想的正确性;看到你真正认同的身份,了解你认同的东西书中的观点都是第一次接触,感受到非常神奇的力量尤其扭转了我的一个错误观念,那就是“管别人的事”一直以爱护为名,不自觉地干涉其他人的想法看到書中的描述,不由得汗颜确实是“小我”在作祟,不会再放任它了只能管好自己、管好自己的事,“外面没有别人,只有你自己”

  第15篇:《遇见最好的自己》读后感

  读了《遇见未知的自己》,一直认为读该类书便是需要人生指导的人终究,事实并非如此生活在喧嚣匆忙世界中的我们,需要这样一股使心灵归于静谧的清流总在想,我是否也能有机会遇见在我心中的智慧老者穿越心事的重偅黑纱,遇见全新的自己……

  故事是从一个冬天的雨夜在荒郊野外的山区,一个没有手机、没有汽油的孤单女人开始

  该故事嘚主角若菱,名校毕业拥有令人羡慕的高薪白领工作,但心中却不时的自问:为什么我不能拥有想要的生活为什么我不快乐?为什么峩如此之不幸没有父母的爱,失去丈夫的爱终日面对婆婆的尖刻、冷漠,就连企盼拥有一个自己的孩子都是如此奢侈的想法(多年不孕)惶论拥有任何生活的任何寄托?我该如何当自己生命的主人在一个下雨的寒冷冬夜,若菱巧遇一名智慧老者在与智者数度交谈嘚过程中,她渐渐填补不快乐、挫败的心灵缺口找寻回最真实勇敢的自我。

  想来这个智慧老者只是另外一个自己的载体罢了。我們永远都难以知道自己真正该怎么活、真正渴望的是什么所以一次次我们错过了隐身于思想深处的另一个自己。总在尝试着改变些什么可是生活会毫不保留地告诫我们,既然改变不了就唯有适应。

  人生其实很简单最终追求的莫过于“真我、喜悦、和平”罢了……最欣赏本书中的一句话:“亲爱的,外面没有别人只有自己。”外面没有别人所有的外在事物都是我们内心透射出来的结果。

  姠世界竭力证明自己的价值是每个人时刻都在想的事情。易地而处活于世上,我们真的不需要对世界作出任何解释世界只接受我们對自己的评价罢了……

  第16篇:《遇见最好的自己》读后感

  平静,是我读这本书时一直保持的心情这本书教会我学习内在思维,茬日常的工作和生活中我们会被很多东西所影响,从而心情或好或坏虽说情绪的转变是我们内在真实的心情写照,但是细想下心情嘚好和坏都是表示我们对某件事情是否在乎。我们常常感到越是在乎的事情就越容易失去。其实在很大程度上我们仅仅看到了成与否這两个简单的结果。殊不知我们已经忽略了这件他们的本质,那些我们忽略的才是真实的体现当事情发生的时候,我们有没有先沉下惢来冷静地看待这件事情,然后才决定要以何种态度来对待这件事情

  在《遇见未知的自己》这本书中,女主人公通过无意间遇见嘚一位神秘老人进行了一系列貌似离奇的探寻真我的路程。这段旅途一路走来有痛苦也有失去,但是女主人公最终找寻到了自己真正偠走的路现在的我们还年轻,正是汲取知识和塑造发展自己的最佳时间但此时的我们也因此显得不够安定。

  我们有着很多很多的悝想渴望去实现但是却太多、太杂,不经意间就悄然迷失了自己。我经历过我迷失过,我也有不知道自己想要什么想干什么的时候。或者说我都想要,都想做结果却不知道该怎么做了。鱼和熊掌不可兼得渐渐地我学会了选择和放弃。我开始思考自己真正想要什么做什么才能使自己安定、成长。现在的我明白了遇事先摆正自己的位置,然后再将要全力以赴的事情做好活在当下,一步一个腳印这或许就是一种提升。

  一本好书需要反复品读。她给我带来了人生的哲理更引领我走过了一段人生必经的心路历程。感激這本书也感谢公司在生日之时将她赠与了我。

  第17篇:《遇见最好的自己》读后感

  最近两年常常收听雷鸣的节目我相信意识决萣行为,现在我发现自己改变了很多节目中多次推荐一本书《遇见未知的自己》,这是一本身心灵小说用通俗易懂、平实朴素的言辞解读了深刻的人生道理,我认真的拜读过了现在我想推荐给我的朋友们。

  《遇见未知的自己》让我知道世上只有三件事:老天的倳,他人的事自己的事。老天的事指的是老天爷安排好的、人力无法改变的事实对待这样的事,我们只能顺应自然、遵其规律不与の抗衡,内心平和要淡然悦纳。他人的事是指不是发生在自己身上的事情,即使是自己的家人那也是别人的事,我们不能掌握只能像书中所说“担心是最差的礼物,不如给他祝福吧!”人一生中最重要的事情就是管好自己的事情觉察自己的心声,修心养性寻找內在的真我。

  《遇见未知的自己》告诉我“外面没有别人,只有自己”所有外在的事物都是你内心投射的结果。所有让你心理上受苦的不是事件本身而是我们对事件的想法,和围绕这个事件所编造的故事我们费力的在别人和外界寻求答案,结果却徒劳无功因為我们找错了方向,答案不在外界而在内心。生命本是来无影去无踪无法臆测也难以捉摸,无论是在身处逆境茫然徘徊之时还是看尽繁华归于平淡之际唯有抱持观照内心并惜福感恩,一切真相才能水落石出

  《遇见未知的自己》,让我开始思考“我是谁”“我縋求的到底是什么?”我们觉得疲惫是因为我们在生活中不自觉的变换着不同的面具失落了真实的自己,我们痛苦的根源就在于不清楚洎己是谁而盲目地去攀附、追求那些不能代表我们的东西!而当死亡来临的时候,会把所有不能代表真正我们的东西席卷一空真正的伱是不会随时间甚至死亡而改变的,它可以观察人世百态欣赏日落日出,云起云灭岁月的流转,环境的变迁都不会改变它。

  《遇见未知的自己》告诉我:所有发生在我们身上的事件都是一个仔细包装的礼物只要我们愿意面对它有时候有点丑陋的包装,带着耐心囷勇气一点点地拆开包装的话我们会惊喜的看到里面珍藏的礼物。因此我想感谢曾经伤害过我的人和事他们何尝不是给了我这样一个禮物,也给了我坚强和成长的契机呢浴火重生的凤凰才能更有生命力,飞得更加高远!

  《遇见未知的自己》揭示了一个不变的真理那就是要学会“臣服”。“爱过、通过、哭过之后——是臣服的体验”发生了就是发生了就像时光无法倒流一样,所以要学会臣服泹这臣服,不是臣服于人而是臣服于事。不是让我们做软弱的人而是要学会接受!因为越是你抗拒的就越会持续,当你真正放开的时候你就会觉得一切都会是另一种结局。我们的思想总是在过去或者未来但是我们的身体却永远是在当下的,所以我们要活在当下学會倾听自己内心深处的声音,和身体联结那将会是一种难以想象的力量!

  这本书并没能治愈我生命中百分之百的伤痛,我依然在事凊来的时候应激性的感到痛苦陷于其中,但是我觉得它教给我的理念能让我把痛苦的长度和深度大大缩短和降低我想这已足够。人生旅途繁杂纷沓置身其中才知那是独来独往的终身体验——沿途的浮光掠影,何尝不是为了成就我们或丰饶或贫瘠的内在让我们就像那呮看见彩虹的狗一样,在谷底惊见阳光我希望有一天我也能看到自己:站在青青的草地上,徐徐的微风里蔚蓝的天空下,看着我轻輕的微笑!

  第18篇:《遇见最好的自己》读后感

  看完《遇见未知的自己》,很多自己很有感受而平常无法用语言描述的感想心情戓者说一些迷惑都被这本书一一地表现出来了,这是一本修身养性而又富有人生哲学的书看完后深有启发。

  书中指出快乐是由外在倳物引发的它的先决条件就是一定要有一个使得我们快乐的事物,所以它的过程是由外向内的这样一来,就有了一个问题啦:既然快樂是取决于外在的东西那么一旦那个令你快乐的情境或事物不存在了,你的快乐也随之消失了而喜悦不同,它是由内向外的绽放从伱内心深处油然而生的。所以一旦你援用了它外界是夺不走的

  《遇见未知的自己》告诉我们,生命的困顿转折是建立内在力量的最恏时机问题和困境不是来找你麻烦,而是来帮助你帮助你找到你自己,帮助你内在成长变成一个更接近你自己本质的人。而大部分嘚人碰到困境时都有很多的埋怨、躲避、压抑,但真正有智慧的人会从中找到成长的契机

  曾几何时,内心的能量被消耗殆尽取洏代之的是消极和抱怨。常常觉得自己很倒霉社会不公,《遇见未知的自己》在带我寻找真我的过程中让我更清楚的认识了自己消极菢恨的我不是真正的我,真我应该是乐观向上、祥和快乐的我于是我卸掉身上背负的消极的东西,努力获得心灵内在的力量重拾积极樂观的生活态度。

  所以我们可以从很多角度来看待自己就像若菱一样,她可以把自己认同为一个不行的人是不幸的命运,不公的待遇和他人的错误行为的受害者可以把造成这一切的原因都归咎给别人。她也可以把自己认同为一个优秀的事业有成,才华横溢的人这一切都和看待自己的角度有关。即然这样那么为什么我不能从正面的角度去看待自己呢。是的我经常会觉得自己弱小,无力没囿自信心,但是想想也有许多可取之处啊

  诚实,善良在一所不错的学校读书,衣食无忧身体健康,家人们都很关心和疼爱我囷许多人比起来我并不差。在生活中发生过很多不如意的事情既然已经发生了就臣服它吧,已经不可改变了能够改变的就只有对待事凊的态度,然后再把这种态度转化为实实在在的行动那样才是行之有效的解决办法。

  第19篇:《遇见最好的自己》读后感

  用讲故倳的方式仔细刻画了主人公的心灵成长历程,从而层层推进一步一步地揭示了深陷泥淖的普罗大众应该如何突破各种心灵枷锁,从而找到最本质的真我也就是那个苦求不得的自己。

  结构很清晰开篇先是点题,我们的内心深处存在着一个未知的自己苦苦寻找爱、喜悦、和平而不能得之。从而引出全书的主旨为了“遇见”这个未知的自己,我们需要从身体、情绪、思想、身份认同四个方面依佽去寻找这个心灵成长的方法论。最终的结论是身体需要联结,情绪需要臣服思想需要定静和观照,身份认同需要觉察在一系列的探索过程中,心理学的涉及面很广包括潜意识与意识的关系、饮食与运动对自我修炼的影响、情绪与身体能量的相互影响、投射原理等等,甚至有一小部分探索了家庭教育、生命知识、宇宙能量之类的简单讨论

  这本书整体上给我的感觉是很全面细腻,而且很真实莋者毫不避讳任何人在自我探索的过程中都可能产生的一些曲折性甚至是失败。而且语言风格是很有具有故事性的有细腻的人物刻画,佷好的帮助理解了本来很深刻的道理所以读来并不会生涩,引人入胜

  但是就书中的内容来说却总有一种感觉——作者借鉴并融合叻很多已有哲学思想或者著作的内容,进而进行组合杂糅到这样一个论题下进行二次生产,包括荣格心理学、《秘密》和灵修原理等等当然也加入了很多个人经历中的领悟,从而诞生了一条全新的思想体系有时候甚至感觉到了作者为自圆其说,而刻意为之的痕迹尤其是到最后关于心想事成的部分时,有一点脱题超纲对于一个很理性的经济社会人且没有接触过相关灵修成长课程的人来说,恐怕会有論据不全说服力不足的感受。

  关于本书有几个存疑点。首先我看的这本书是2012年再版的,最后三章的增编部分似乎是为了后面基本书做铺垫的,至少是承上启下的作用脱离了此书最开始的立意,大有重新立意而不承接主旨的感觉其次,有关于身体能量等与瑺规科学不相符问题,应该如何去验证真伪是另外一回事了,空说无凭不能深刻感受。最后关于个人成长的问题,很多东西恐怕还昰引人而异的所以最后身体力行去不断验证和修正。当然有的验证是不能带有存疑的去做的甚是有趣。

  即使不能全好评我还是感觉受益匪浅,除了学到这么多自我修行的知识之外更大的收益点在于,将曾经看到的相关书籍和理论很好的结合起来系统整合起来。所以这本书很好的提供了一套方法论,大可以借此延伸开来以此为切入点去读更多相关的著作,了解更多的心理学原理

  最后,虽然不是精装版但是这种双色插图版的书加上纸质偏厚,真的很难折叠略偏重不说,放在桌子上和拿在手上读都不方便

  第20篇:《遇见最好的自己》读后感

  “为什么我不能拥有想要的生活?为什么我不快乐我该如何当自己生命的主人?”想必很多人都这样問过自己在都市生活中的我们常会感到迷失和疲倦,不论是工作、学习还是生活而这本书则掀起了对心灵探索的高潮,书中涉及很多對心、追求的探索对幸福的定义,对生活的态度

  书中描述女主人公与一位老人的谈话,中间穿插些结合生活的小故事有的涉及笁作、情感、性格、人际关系,这是一本“现代修心书”作者用身体、情绪、思想、身份认同这四个层次,提供者在生活中身体力行书Φ的种种建议让读者获得身心的疗愈,作者用心良苦在字里行间,用心与烦恼的人们耐心交流书中的老者是智慧的象征,意在告诉讀者要善于和自己内心深处的智慧老者交流抛开世俗现实世界的困扰和面具,发现潜意识里真正的自己

  你可能在忙碌中渐渐忘了洎己追求生活的最初动机;你可能带着面具游走在形形色色的人群里,在遇到挫折失败后不愿面对自己和周围的环境;你穷尽一生追求的鈳能并不是你真正想要的;你费尽心思争取的可能最后使你失去了快乐现在社会快节奏的生活让每一个人都无所适从,而这本书恰恰指奣了方向要看得清内心深处的自己,我们所追求的“爱、和平、幸福”才有意义

  “每个发生在你身上的事件都是一个礼物,只是囿的礼物包得很难看让我们心怀怨愤或是心存恐惧。所以它可以是一个灾难,也可以是一个礼物如果你能带着信心,给它一点时间耐心,细心地拆开这个惨不忍睹的外壳包装你会享受到它内在蕴含着丰盛美好,而且是精心为你量身打造的礼物”在书的最后,老囚这样鼓励着主人公如果我们耐心剥开它们一层层的外壳并且将这些礼物细细品味,那么生活将会是另外一番风景

  第21篇:《遇见朂好的自己》读后感

  几年前,初涉职场经验不足的我很是焦虑,正当迷茫的时候有朋友推荐看《遇见未知的自己》这本书,她说張德芬的见解很能宽慰人我却武断地抵触这类心灵鸡汤的书,认为它的作用像一块软布拭过伤口,却不能治愈根本

  如今有了婚姻,工作尚可却也有困惑不已的时候。偶然到书店逛逛我看到最新印刷的版本,封面上沙漠黄的背景上坐着位长发翲逸的托腮女子,像极了梦中的场景于是把书买回来读。

  全书以女主角若菱的视角当她面临工作、婚姻同时出现问题,寻求高人指点的过程若菱与志明是大学同学,在周围人的眼里是绝对的才子佳人两人从美国留学归来后,就各自奔向工作岗位志明留校当上教授,而若菱成叻外企骨干随着各自工作上的压力,交流越来越少互要以冷战应对,感情出现危机工作上,若菱兢兢业业却要遭受不公正的排挤,她异常的愤怒;回到家看到志明与不认识的女子搂在一起,她更是沮丧一切的不顺利,加上儿时痛苦的回忆让若菱顿觉崩溃,人苼不知如何继续这时出现了位灵修的老人,宽慰她帮助她慢慢找回本我,认同自己

  读完,我感觉豁然开朗若菱的故事没有结局,并不像众人所愿的美好团圆而是顺期自然,认同自我市面上很多类似题材的书籍,能做到通俗易懂的并不多作者将理念融合到故事对话里,对简单事情的讨论引发我们对世界的思考这是我最喜欢的一点。

  我们看见的世界是我们选择看见的世界。有个小故倳男子天天打老婆,后来抛下妻子和三个儿子远走他乡。三个儿子长大后老大认为是罪恶的世界造就父亲,而父亲的抛弃造就了他痛苦的一生他到处偷窃抢劫,报复社会;老二认为父母的模式就是自己人生的模式娶了老婆回来,天天拳打脚踢;老三认为母亲很可憐自己长大了成为男人,要疼爱自己的老婆对母亲更是孝顺。

  我们以什么样的心态去看待事件的发现源自于观察者的主观判断,然而事件本身就是那样的所以要追求内心的真我,主要是四层:关心身体的变化与身体联结;臣服于发生的事实,不被情绪左右;負面思想是自己加上去的检视自己的心态;认同自己的身份,所处工作、社会地位、家庭、财富接纳自己,才能欢迎别人

  第22篇:《遇见最好的自己》读后感

  遇见这本书的经历本身就很神奇:

  和妹妹走在路上,和她分享最近读到的关于“吸引力法则”和那些奇妙的当我相信了,想要了就发生了的事情的时候路过了一家书店。

  向前走了几步之后又退了回来觉得这家书店是我喜欢的氣息。里面有一些人在玩杀人进去翻了几本书,挑了两本英文的关于生活法则的准备付钱的时候看到了最近正在读的《少有人走的路》。于是给妹妹说这本书不错,我最近正在看怀孕的店主听到了我的话,于是走过来说最近还有一本同类型的书。拿出来是《遇見未知的自己》。她读了说很好。

  大概翻了一下看见了关于心想事成的秘密,就决定要买下来开始问孕妈妈店主,相信吸引力法则吗她说,相信的和她的另外一个怀孕的朋友一起,相信她们和宝宝都会好好的又聊到她在北京去过的一些关于心灵成长的沙龙,说遗憾成都没有这个时候,我就知道我们真的被彼此的频率吸引了。因为我的团队和我的老师就在一起做心灵的课程。之后就是談关于合作了在她的的书店,一起来做这方面的事情

  现在说说最大的几点收获:

  1、明确了一直处于模糊状态的目标:其实,嫃正的快乐要在内在找。因为它是快乐原本在的地方:爱、喜悦、和平如果在外在的地方找,就算我们得到了想要的一切:车、房、哋位、金钱、名誉……没有内在对自我的认可和肯定这样的快乐持续的时间超不过一周,或者更短但是如果我们先拥有了内在的喜悦囷和平还有无尽的爱,就可以用更好的状态来面对生活里面的很多事情从而获得物质的、需要的东西。所以请先从您的心灵成长开始投资:参加课程、读书、内省、跳舞……都是很好的办法。总之就是要和自己在一起,和自己的内在在一起

  2、世界上的三件事:當我们能真正区分开的时候,就会有更多的时间和精力放在有用的地方去接纳和面对那些已经发生的事情,没有抱怨但是真正的困难茬于,太少的人会区分三件事还有,太少的人不敢面对我想,我们的生活或多或少有老天安排的成分,但是最后那个礼物,是给經得起考验的人

  3、亲爱的,外面没有别人现在的生活里面任何负面情绪出现的时候,我就开始问自己那个内心小小的自己,真囸难过或者受伤的原因永远找得到。因为别人的缺点是不需要你生气的而自己没有接纳或者没有成长到足够强大的内心,才是真正产苼不好的情绪的原因

  4、包装不好看的礼物:所以,如果你现在正在生活的低谷请你开始感恩,因为你已经开始拆开那个礼物了請继续勇敢的、乐观的去面对,会看到那个不一样的惊喜!

  读书过后我做的最多的一件事情就是在分享会上面和很多人分享这本书裏面的观点和我的真实感受,在讲台上收到的都是接纳的目光。谢谢德芬老师让我在心灵成长的路上又有了新的进步,去让更多的人開始真正的关心自己并且学会如何真正的关心自己。

  第23篇:《遇见最好的自己》读后感

  在一位姐姐的推荐下认识了这本书——《遇见未知的自己》她很兴奋的向我推荐,说这是她近年来看过的最棒的灵修作品说她从中看到了太多和自己相似的经历,说这本书恏像就是为她而写的……看着她的兴奋起初我也只是好奇因为对于心灵类的书籍我以前并不感兴趣,觉得太过唯心但是她的极力推荐還是让我翻开了这本书……这本书通过女主角若菱与老人的接触,讲述了她从失败、失落、失意走向成功、喜悦、和平的过程在书中我們总能从女主角人际中的失败、工作中的失落、婚姻中的失意中找到与自己能够产生共鸣的点,从而催促自己更快的读完全书以寻求破解の道

  当然我读完全书后的第一个感觉只是颈酸,因为在阅读的过程中不断的会有让你觉得认同的地方以及恍然大悟的点于是便不住的点头表示认可和受益匪浅。对于我而言最喜爱的一句话便是:亲爱的外面没有别人,只有你自己初看这句话你的概括一定是:太唯心了!没错我也和你一样。但是当你看完这本书的时候我相信你一定也会和我一样觉得这句话:太精辟了!从小接受的唯物主义的教育让我们知道并认定,我们所处的是个物质世界物质也将不会随着人的意识的转移而转移。但是你是不是常常会有这样一种感觉“我嘚人生就好像是一场戏,但角色却永远只有我一个当演到痛苦的桥段的时候,多么希望可以转台可事实却无能为力。”其实我们所有嘚情感都来自于自我本身所有信息的过滤也是通过自我,的确我不否认这个世界的物质性但对于每一个人而言最终的输入与输出却依舊来自于自我。喜欢书中的这样一个解释概括起来说就是:喜悦与快乐的不同在于喜悦是发自内心的是不会随着物质的消灭而灭失的;泹快乐却相反,它来自于外部是随着外界的某些你所追求的刺激的出现而产生的,自然一旦这个刺激消失了那么你的快乐也就随之消失叻快乐不快乐决定权在自己,事情的最后结果也是自己的选择和别人无关。

  不停的向外界抓取去抓本不属于我们的东西,当然會痛苦当然会失落。要正视自己的想法真正的快乐是自己给予自己的,别人给不了也无法给予,不要找错了方向想要快乐,首先偠平静的接受生活中的不快乐正视我们的不幸,学会“臣服”于自己不完美的人生事实甘心的去接受,慢慢找到一条可以使自己喜悦嘚路不在以前,只在当下记得有句禅语是这样说的:烦恼本自寻,心静自然无

  在佛教中也有“心魔”一词,我们所有的恐惧緊张,畏缩等负面的情绪其实也都产生于我们的本心本心了然,自然无愁我们也会常常用“关心”作为“借口”来“担心”,来烦恼好比母亲出于“关心”要求出门的孩子要小心过马路;好比妻子出于“关心”要求生活不规律的丈夫要节制;好比老师出于“关心”要求功课不好的学生要好好学习……其实深究一下我们不难发现在这些“关心”的背后藏着的是对2自己的保护。

  母亲的“关心”是希望駭子不要出事因为如果出事母亲一定会痛苦;妻子的“关心”是希望丈夫不要生病,因为如果生病妻子一定会难过;老师的“关心”是唏望学生不要跟不上因为如果跟不上老师一定会挨批…。当然我们不能否定人性的美好,只是我们希望将由“关心”所产生的“要求”或“担心”变为“祝福”去祝福孩子的平安;去祝福丈夫的健康;去祝福学生的聪颖……正如书中所说的:天底下只有三件事“老天嘚事”“他人的事”“自己的事”……老天的事我们管不了,他人的事我们管不着唯一可以管的只有自己的事,所以请管好自己的事祝福他人的事,看着老天的事!请常常给自己时间冥想常常问问自己“我是谁”“我真心想要、的是什么”,不是有句话说:“当我们內心有个深切、真诚的渴望整个宇宙都会联合起来帮助你。”吗没有人知道最终的路在哪里,人的一生恐怕都在为寻找自己的道路而奮斗那为什么不走捷径呢?感恩吧感谢一切值得和不值得感谢的东西,那样他将会带你走上一条更加美好的道路你将不会再为道路嘚漫长、枯燥、寂寞、不确定而感到疲惫、焦虑和不安。轻轻推开窗户你看到了什么?美好的丑恶的?完美的残缺的?……其实那裏什么都没有你看到的只是你的心。亲爱的外面没有别人,只有你自己

  第24篇:《遇见最好的自己》读后感

  我通过这段时间對张德芬的佳作——《遇见未知的自己》的阅读,心里有很多感慨每一章节都触动我心,首先要说的是这是一本很特别的现代修心书,仅仅一遍的阅读比你更不能完全的吸收其中奥秘。

  这本书需要我反复的阅读、咀嚼、吸收才能从中获取更多感悟,渐渐的才会發现他已经慢慢的净化着我的心灵…我以前看的书都是些讲道理,学做人的书告诉我遇事怎么去做,为什么这么做…等等一些只看箌表面的东西,而从来看不到真正的自我离真我越来越远,不知道自己到底想要的是什么而这本书明确的告诉我,我们生活在这世界仩追求的是什么该如何了解自己,看到真正的自己他将心灵的思考,人生的哲学都融入到了一个小说故事里后引导着我们渐入佳境罙入浅出的对自己的心灵进行了深刻的探索。

  书中的老人就是个智者第一章中的“我是谁”,让我蓦然惊醒我问自己:我是谁?洏我和作者一样并不知道自己是谁,所有的定义只是一个代号并不能给自己一个准确的定义,只是从外由内看自己而且看不到真正嘚自己,为什么会这样其主要的原因是在于我们每个人都戴上了一层层的角色面具。而真我恰好被这些面具包围了所以但我们随着生活的改变,包围真我的面具越多我们就离真我越来越远。“人生就像一场戏——角色面具”我非常赞同作者的这一观点因为在看这本書之前,我凭着我这二十年的生活感悟领会到了:‘生活就是一个大舞台我们每个人就是台上的演员,我们的人生观念就是导演在不哃时间,不同的场合面对不同的人,扮演着不同的角色而我们要做的事,就是要扮演好每一个角色’书中对于我们所有人所追求东覀而下了定义——爱、喜悦、和平。这一点解开了藏在我心中多年的困惑——我们在世界上生活到底为什么我们最终所最求的不就是爱、喜悦、和平吗?

  他是由内至外的散发而不是由外来物质所获得的,一切的付出都是为了一个目标而奋斗。当然不能说每个人想要的都一样,虽然追求的目标一样但所追求的爱、喜悦、和平想要的程度不同,是我们的目标有所不同生活就有了差异。我们喜欢戓讨厌的一些人或事其实都是我们内心的投射或需要,就像镜子一样反映我们的内在,当我们看到了自己受到外在事物触动时不能呮看表面,要往内看看看自己以前的旧伤有没有碰触到,看看自己有哪些阴影没整理好不能把能量浪费在那些外在的,不可改变的鈈可抗拒的东西上,当我们面对外在的事物影响到我们的情绪时我们要把那些的当作是为我们包装的的礼物,不同礼物就有不同的包装他会影响到我们的心情,但是当我们鼓起勇气一点点的大开包装合,我们会发现里面的礼物值得我们去珍藏最后让我深深的懂得,其实一切的问题都出在我们自己身上要我们去适应这社会,并不是让我们来改变这社会来改变自己只要我们改变自已,改变自己的心境所有的人外在事物都会随之改变。对于这本书我会细细的去品味,去斟酌从而提升自己的境界。

  第25篇:《遇见最好的自己》讀后感

  这本书的确出版了很久了久仰其大名,确是最近才开始阅读不到一个星期的时间就结束了。

  出乎意料作者用的是她笔丅的一个职场女子将整个心灵教程串联了起来从认识自我,到提升自我再到最后的感受自我。

  比起素黑的话更浅显易懂,而二鍺确实有很多理论上的共同点只是阐述方式不一样。

  印象最深刻的是其提到的一段关于能量和频率的问题解释为,我们发出的能量和频率(隐形的)决定了我们一天一个月甚至是未来所发生的事。简单来说如果你发出的是小编积极的能量,那么你会遇到更多愉赽的事相反,如果你发出的是消极的能量你只会感觉到越来越倒霉和不顺。

  这个理论也可以解释的概念为何我们总是和的人一起玩耍,大概就是我们发出的频率类似吧而为何你总是看某些人不顺眼,大概就是你们的频率有些距离咯

  于是反观最近的生活,ten兔子,小平这三个人仿佛成为了我朋友圈的主线。

  看着兔子休假听到生病的我就过来送肠粉ten哥哥翘班两小时过来送药,小平除叻黑我还是黑我却觉得彼此很投契。这大概又可以扯到另外一个话题——关于朋友类型分布的话题以后再谈谈好了。

  大概就是这樣子的读后感吧但我更多的是喜欢和生活联系一起。

  想想当初彼此吸引也大概是能量的相似而达到了默契和共通点,是都喜欢音樂也好是都喜欢自由也好,是都喜欢挑战未知也好是什么原因都好,但后来分开的原因只能解释为:能量不再相同了。

  玛丽说不入流的人才会称自己是文青。我不敢评论只能说,是真的能量不同罢了所以,才会在此时此刻和彼时彼刻那么看不顺眼彼此。

  就当我的确是疲惫了吧也是遇到ten之后我才深深知道,原来爱上一个人的真实面目比爱上幻想中的他/她,重要那么多

  第26篇:《遇见最好的自己》读后感

  十分感谢德芬老师在这本书中同我们心与心的交流,我的眼界因此而顿开不少在此谈谈个人所获的小感。

  1.道可道非常道。如果你对一样事物不清楚别人对你说再多也是徒劳无益。正如书中所言“如果月亮代表我们真正的自己而且咜是无法用言语具体描述清楚的东西,那么我们所有用言语去描述它的尝试就是这根指向月亮的手指,而不是真正的月亮”我想,“所谓的人人心中皆有佛只不过佛尚未醒而已”也是出于这个道理

  2.快乐与喜悦不同。快乐取决于外境因此而有增减。然喜悦来自于內心恒定而持久。因此若要幸福,则要往内求而非往外。

  3.父母既然爱孩子就要尊重他们的选择,而非限制与打压他们管教與管束,这其间有微妙的区别但前者来自于对孩子的爱,后者来自于自身的需求至于家长到底是出于哪种目的,则要冷静地质问自己財能获得答案否则会产生错误的见解。那么怎么做才恰当呢作为父母,你可以把你知道的你认为对的、正确的东西和他们分享,但昰背后不要设定一个预期的结果(比方说:你一定要听我的)这样的话,对方比较能接受若对方不接受,则做出模范令他们受到影响後心甘情愿地接受总之,不要强迫有人问:孩子不听我的,出事咋办答:一个人的命活多长,是老天的事一个母亲再怎么努力去保护孩子都是无法与天命抗衡的。而且一味的保护与限制,即便孩子的生命安全但是他失去了追求自我价值的自由。肉体还在灵魂卻丧失了灵动,这与活死人有何分别所以,孩子想做一件事无论好坏,都不要强迫即便事后头破血流,至少他做了而且这是他自巳的事。

  4.我们从小到大都有一个意识作为目睹一切的观察者即真我。它不生不灭是所有思想、情绪、感觉与知觉的见证。我对它嘚理解是当我们放下思绪,内心充满宁静祥和便能感受到它然而要时刻感受到它便是难事。因为面前有几道难克的障碍依次为:身體,情绪思想,身份认同/角色扮演对于障碍,我们去除不了就像我们没办法去除黑暗,但我们可以用觉知之光去照亮它对于身体,我们可以通过瑜伽食疗等方法让它保持健康并通过冥想来接触真我。另外我们在日常生活中也可以通过觉察自己的身体感受到活在當下。对于情绪我们要承认已发生的事实,且无论因事实而带来的情绪的好坏我们都要学会全身心地去接纳它。至于思想它总会让峩们会忽略当下而沉浸在自我的思维当中,我们同样可以通过冥想、感受身体与外界的联接而放下它达到定静、关照。对于身份认同伱先要看到你自己认同于某样东西,也许你没办法立刻放下但是如果你能彻底了解到你认同的那些东西,其实不是你也不是属于你的,你就有可能从这个向外境追逐的噩梦中醒来无论是财富,金钱外貌,荣誉抑或地位既然是上天或别人赋予你的,也必然意味着可能被剥夺

  5.吸引力法则。同性相吸异性相克。

  6.冰山理论意识只占我们认知的1%,潜意识则为99%潜意识的力量远比我们所想象的強大得多。因此想要改变自己,光读两本书感悟一些道理还真不够,这需要长期的身体力行一点点地磨练自己。

  7.对于坏习惯的“上瘾”“如果你不断重复做某件事,从生理学角度来说我们某些神经细胞之间就会建立起长期且固定的联系。比方说如果你每天嘟生气,感到挫折每天都很悲惨、痛苦......那么你就是每天都在重复地为那张神经网络接线和整合。这就变成了你的情绪模式而当你产生某种情绪时,体内就会产生叫胜肽的物质为感应器所接收。它就像毒品一样如果你很久没发脾气,你就会想办法发脾气”这让我联想到了受虐狂和虐待狂,我觉得于此有联系而我也有破罐子破摔的自暴自弃倾向...必须改!

  8.我们的意识就像一匹马车,表意识为马潛意识为车夫,而真我则为乘客我们自以为可以操控我们的生活,但实际上却身不由己我同意前两者的定义,但对于真我为乘客的定義则不甚明了

  9.不去在意别人的眼光和评论。别人拿什么标准来过滤信息你想管也管不着。而且无论他们说些什么受到影响的也呮是小我。所以要学会接纳小我的缩减和被打击。

  10.对于负面情绪的正确处理对于负面情绪,我们所要做的不是打压与回避而是囸式承认它的存在,全心地接纳它并且放下对它的需要。对于孩子也一样比方说孩子为了一件玩具耍小性子,一般家长起初会耐下心但之后都会不耐烦地凶孩子,孩子这时才会听话然而,那只是情绪的压抑压抑的东西不会消失。日后孩子长大了便同样会以转移嘚方式逃避情绪,比如酗酒等那该怎么办呢?教会孩子对于情绪的认同以此为例:我知道你很想买这个玩具,爸爸遇到喜欢的玩具也佷想买但是如果我们把它买下来,它就再也见不到其他小朋友了我们跟它招手说再见,下次再来看他好不好啊例子不一定有说服力,因为这是我想象的...但关键在于先情绪认同后行为引导。不要凶孩子

  11.对于已发生的事实,我们要学会臣服如果你不接受它,就恏像拿头去撞一面墙壁希望把它撞开却无济于事,结果因抗拒事实而受苦而臣服的好处是:当你接纳了当下,不再徒然浪费力气去抗爭的时候你便能集中剩余的注意力关注到当前的事物,反而能发现更好的解决之道

  12.事情都是中立的,而我们的想法则形成了我们對于事物性质判定的印象其过程如下:事件导致看法,看法导致结果没有任何事情可以造成心理上的痛苦。痛苦是来自于你对事情的解释痛苦是自己创造出来的。每个负面情绪的背后都有一个支持它的思想。比如说:爬楼梯到7楼的寝室一种看法:楼梯好长啊,累迉了结果:不想爬乘电梯。另一种:爬楼梯挺好的每天都可以借此来锻炼身体。吃力便是锻炼的见证而且万一有危险下楼梯也可以增加自己的报名率。结果:有电梯也不乘爬楼梯。

  13.自己的价值是自己给的不能把这个权力让给他人。我称之为“自由”

  14.你嘚努力不一定有收获,但要想有收获就非得努力不可。所以凡事不能想得太美好对于失败要有心理准备,然后全力以赴静待结果。

  15.要想心想事成就要有发自内心的渴望,并真实、清楚地了解自己想要的东西且进行观想,并付诸科学的方法与持续的努力最好嘚观想时间是早晨将醒未醒,晚上将睡未睡之时因为那个时间与潜意识最为接近。

  16.每个发生的事情都是一件礼物好的让我们感受箌人生的美好,坏的教会我们人生的道理

  17.最后的最后,知行合一

  第27篇:《遇见最好的自己》读后感

  我是谁?我的身体峩的心理?我想要的人生是什么我不知道。

  在我有限的生命里我从来没有像现在这样静下来认真思考,我要过怎样的生活我要縋求什么样的人生?

  人生有时候就像一场戏每天带着面具,带着笑容:今天演员工明天演女儿,后天演妻子再后天,再再后天…一天又一天我经常不快乐。

  演员工的时候面对老板的不公平,面对职场互相的竞争要面带笑容;演女儿的时候,面对父母捆綁的爱挣脱不得,还要面带笑容;演妻子的时候付出自己的所有,而对方并不理解还要继续面带笑容。

  每天吸收着负能量无法释放。感觉自己的身体不像自己的了健康,疲惫兴奋,悲伤忧郁,似乎在身体里穿来穿去的找不到一个固定的模式。

  《遇見未知的自己》让我发现,我们都有个“小我”的存在“小我”总在认同自己所认为的遭遇,疾病不快乐,加强他们的自我感才能确认自己的存在,这样就影响了自己的真我

  突破“小我”,走向真我面对所有的负面情绪,越排斥它越不走不如看见它,面對它接纳它,臣服它最后放下它。但是允许它的存在这样就会很轻松的面对负面情绪了,也就不会影响真我了

  书里还告诉我們:世界上的事,只有3种事:

  但是很多人把这几件事全部做反了,总爱去管他人的事情还有和老天的事去抗衡。最后自己的事却沒有管

  他人的事,也包括自己身边最亲近的人的事比如你的老公你的父母你的孩子,他们没有好好的吃饭没有注意身体。你苦ロ婆心你日夜操心,担心的不得了仍然没有一点收获,反而影响了自己的心情关系也处理得很差。这样不如你自己先把自己管好洎己好好吃饭,好好锻炼身体自己做好了,他人自然而然会受影响你再同他们分享你自己所得的收获,效果自然事半功倍

  老天嘚事情。有些事是天注定的事情你没办法更改,比如最简单的下雨打雷,有人碰见下雨天心情就会郁闷,觉得事事不顺心情郁闷莋什么事都不顺利,这样与老天抗衡有什么意义呢?

  真正最重要的是——我的事我的事首先是呵护好自己的身体。吃七八分饱烸天有水果,蔬菜蛋白质谷类。多吃水煮菜蒸菜,细嚼慢咽喝温水。适当的锻炼身体健走,跑步瑜伽。选择一样适合自己的锻煉方式

  其次是自己的思想和情绪,不要把负面的思想放在脑袋里面不要把“应该”和“不应该”放在自己脑袋里。找到自己脑袋裏面最黑暗的那一部分不要逃避,坦然面对自己把光带进去照亮它。

  真心的相信自己充满喜悦的用全身的细胞去召唤你想要的東西,内在的配合加上外在的努力老天爷还是很公平的,你的努力不一定有收获但是你想要收获就非得付出努力不可。这样整个宇宙都会联合起来,帮助你得到你想要的东西

  其实我们早就认识了自己,只是因为妄想执着而产生了'未知的自己'走出观念,就回到那最原始的状态了也就找到了真实的自己!

  第28篇:《遇见最好的自己》读后感

  你的自我意象是大是小?

  你是自卑还是自信

  你能不能安抚自己?照顾自己的情绪

  你是不是有自己难以接受的缺点或缺憾?

  如果给出了消极的答案心理控制术:改變自我意象》能给那你一些帮助。

  我是家里最小的孩子甚至是同辈分里最小的孩子。虽然我已经二十X岁了家里的每个人都仍然还認为我是弱小的,智力和能力和各个当面都是比较差的给我塑造的自我意象,和一直以来我的自我认同都是我写的《香莉》,扮演的角色是天真可爱,无忧无虑爱哭,不能触碰的小女孩。

  我遇见的所有压力所有困难,所有不愉快甚至生理上心理上的所有痛苦,在家里人看来都是小孩子级别的,都是好笑的

  化解痛苦的前提是接纳,我怎么可能在接近三十岁的高龄里接受自己仍然是個七岁小孩怎么可能接受因为我低龄的自我意象造成的格格不入痛苦,着实是可笑的反倒是不断影响我现在的生活。

  但是也好現在我有时间精力去面对我生活中家庭中的问题。也相信自己有能力去处理这些问题

  刚看完《遇见未知的自己》,一个台湾的新闻主播写的关于通过灵修的方式进行自我心理疗愈。刚看完的时候吐槽哪来的主人公说的老人,完全不切实际转念一想,这是作者的洎我意象

  也可以说,她给自己塑造的自我意象是一个全知的老人,每当遇见问题她都会暂时先把问题放一边,被自己找一个僻靜的角落躲起来站在一个老人的角度,跟自己交谈引导自己走出思维的牛角尖,走出情绪风暴

  如果给自己塑造的自我意象就是┅个老人,那么就不需要依赖别人了

  看家庭调解节目的时候,看着台上的心理咨询师主持人,性格分析师还有律师,一起大骂鈈负责任的行为因为情绪而表现出的愚蠢,用法律和责任给家庭下定义我也会感慨,要是能有这么一个大家长就好了每个人都能为洎己的错道歉,都有机会拥抱和好都能互相表达爱意,都能在在众多权威的见证者面前许下不能毁坏的诺言,从此改变自己真真切切哋为着更好的生活努力

  不得不说,我曾经寄希望于以后的家庭现在,打算给自己塑造一个老人的意象相信自己具有包容所有人嘚力量。

  第29篇:《遇见最好的自己》读后感

  最近读了这本书刚看到封面的几句话就吸引到了我,看的过程也是如此看文字没囿什么看不懂的字,但是如果不深入进去阅读真的还是不会太懂,尤其是对我这种愚钝之人哈哈。

  书中内容是以类似小说的形式让人读起来不会感觉太枯燥,主人公若菱遇到生活上许多的问题一个深谙人生道理的老人担当着指引她由抑郁,烦躁各种负能量爆棚到积极开朗,另外一种人生的引路人读的过程有很多的代入感,许多若菱遇到的问题也是自己本身存在的问题而且老人分析了我们的所有人面临的问题

  我们可以看到生活中到处存在着你争我夺,正能量负能量的较量压抑不顺心,斗志昂扬等各种不同的情况都昰人,为什么会有这么大的不同而且人的目的都是为了什么,其实也就是在寻找内心的和平喜悦爱而已这也正是老人所说的本我,由於身边环境人,事物的影响以至于我们和本我的距离越来越远,我觉得书里面讲的内容好神奇可以把人讲的这么透彻,仿佛有种不嫃实的感觉不过真正的去应用到我的生活中,因为积累的不足以及参悟的不够透还差的远,生活中的表现也不会有立竿见影的效果還是很感谢今天读到了这本书让我可以看到这些道理。

  使我们越来越远离本我的因素有身体情绪,思想身份认同等,书中老人用┅个同心圆清晰的列出并一一进行了分析

  对身体的用对就是和身体进行联接,比如做瑜伽感受到身体某个部位不配合就去和这个蔀沟通,我还没有尝试觉得真的是不可思议呢,身体也竟然可以这么有灵性这个是需要用心静静的去体会,以后也多尝试

  在这僦是情绪的应对则是臣服,任何情绪的产生都是因为一些人事物那么既然这些事情已然成了事实,造成情绪的并不是事情本身而是你对這些事情的态度既然已成事实,无法改变又何必再去挣扎,就去顺其发展好了书中这些话说的很好:“生活中出现的各种情绪等等,都是潜意识中本就需要的不要拒绝他,要接纳他或许这也是你人生中最一堂课。有了情绪不要只是拒绝回避反抗,要去接受认同”培养后代更是如此。

  “当这种情绪出现的时候只需要告诉自己一句话:我看见我在寻求……(某种情绪)的痛苦感受,我全心嘚接纳这种感受并且放下对它的需要。”

  “生活留给我这样一个巨大的创伤我不会继续在上面撒盐。我会努力让伤口好好愈合使自己的情绪和心灵恢复健康。”

  对思想身份认同等就是要沉静静观,觉知以一个旁观者的态度去审视自己的所想,思考这是自巳真正需要的吗或许会有不错的效果。

  这本书可以看出作者本人积累的深厚有了深厚的积累才能够分析的如此之透彻,用很简单嘚事情把这些道理讲的这么浅显易懂今后要好好在生活中应用。

  书中由很多对今后生活中有警醒的句子我觉得很有必要摘抄下来时刻提醒自己:

  能否和自己的负面情绪和平相处也是决定我们快乐指数的重要因素。

  快乐是由外在事物引发的他的先决条件是┅定要有一个使我们快乐的事物,他的过程是由外而内的那么一旦那个令你快乐的事物不存在了,你的快乐也就随之消失了而喜悦则昰由内而外的绽放,从你内心深处油然而生的所以你一旦拥有了它,外界是夺不走的

  为什么我们都是强颜欢笑……若菱心中充满叻疑虑,包括我自己也跟随着她的思想对老人的回答充满期待最后老人说了一句话:你失落了真实的自己。

  不仅是所有眼见的物质连看不到的声音,思想意念,情感都是某种有特定振动频率得能量棒!

  所谓的物以类聚,当我们看到某人有时候看上一眼就會和他聊的很开心,然而有些人则是第一眼就让你讨厌这就是因为你的思想能量振动频率和另外一个人的是否相近的原因。

  若菱去看电影在女主人对第二段影片进行讲述时我感觉说的很对,比如你发脾气你的下丘脑会产生一种化学物质,随着我们身体的血液流向烸个细胞进而细胞也就对这种物质有了适应能力,如果时间久了你没有再发脾气,那么你体内的细胞反而会不适应自然生气的频率樾发的加大也可以理解了。

  意识和潜意识的区别……我们自以为可以操控我们的生活做出自由的选择,但实际上我们是一部自动囮制约模式下的机器,很多时候身不由己这就是潜意识吧,而我们现在的意识是因周围环境人事等的影响形成的

  很多看似简单的實情,看起来好像无足轻重可是都潜藏着一些信息。比如你想要参加一场考试结果考试当天找不到准考证,交通拥堵不顺的事情接连發生就显示你的潜意识其实并不想要走这条路。

  我们从母体出生从一个与外界隔离无忧无虑的环境到一个巴掌被惊醒的恐怖的世堺,由此我们的身体成了我们接近自我的一个障碍充满恐惧等心情,也就造就了如今的小我在现实的冲击下,我们产生了幻觉误以為我和我的身体与这个世界是分离的,为了寻找自我感我们就发展了小我,在这个世界上抓取所有我们能抓取到的东西好证明自己的存在。

  老人说了一句话:所有造成我们与真我隔绝的东西就像黑暗一样我们所能做的,就是拿知觉之光去照亮他们其中就是要找囙和身体的连接,比如做瑜伽一项可以让你和身体对话的运动。

  老人讲到了一个例子一个马车拉着一个人,马被问到为什么往左邊走他的回答是,感觉到左脸紧的很这只是他的意识,没想到是后面人有马鞭抽他的左脸这就是潜意识,马车的好坏是你的命运湔面的路的好坏是你的运气,马车必须要好好地维护也就是我们的身体一样不只是要运动,还要注意饮食健康

  无论你多么爱他,哆余的担心就是最差的礼物不如给他祝福吧。

  一些天生的恐惧所求不得的愤怒,希望落空的悲伤都只是一种生命能量的自然流動而已,他会来就一定会走。

  所有发生在我们身上的事情都是一个个经过仔细包装的礼物

  我们的思想总是在过去和未来,但峩们的身体和呼吸却永远是在当下的感受现在正在发生的就会集中注意力。

  外面没有别人所有外在的事物都是你内在投射出来的結果。

  其实我们很早就认识了自己只是因为妄想执着,而产生了未知的自己走出观念,就回到了那最原始的状态了

  个人或鍺周围环境的能量是好或是坏对身边的人事物都会产生很大的影响,你不知道并不见得他就不存在所以身上要多一些正能量少些负能量,长此下去或许就会有一个不一样的明天要多一点正能量尽量不要有能量,这个是现在就可以做的

  第30篇:《遇见最好的自己》读後感

  最近看了张德芬的畅销书——《遇见未知的自己》,在看这本书之前我先看了作者写的序——你想要的人生,文章以一位都市皛领阶级的女性为主角经由每天都可能遭遇的种种事件,逐渐把眼光从外在的世界转向我们内在的世界进而发先我们大多数人竟然都鈈是自己生命的主人,更糟的是我们是思想和情绪的奴隶一个不经遇的机会下遇到一位老者,老者就像一位智者女主人公在一位老者嘚指引下,改善内在的状态进而改变了外在的世界。最终寻得内心的平和就像春茧破茧而出,迎风飞扬

  在书中我看到很多熟悉嘚观点,也看到很多耳目一新的观点我挺喜欢着本书的,应该说我喜欢这类书——“心灵鸡汤”类的励志书籍人带来一场心灵之旅,讀的时候总有一种热情澎湃的感觉其实我知道就算我不能像若菱那样真正地从思想、情绪和身体的桎梏中解脱出来,但读完后就有一种洳浴春风的感觉思绪不再是剪不断,理还乱在读这本书前我就明白了这样的一个道理:生命来无影去无踪,无法臆测也难以捉摸无論身处力争上游的快跑阶段,或逢人生变故减速慢行的彷徨时刻或是看尽千山万水绚丽归于平淡的踌躇关头,

  都会遇到悲欢离合喜怒哀乐但却从来没有去深究人为什么会有那些情绪,那就好比是知道了机器是怎样运转却不知道原理读了这本后,知道了人喜怒哀乐嘚源头知道了我们要什么,我觉得书里说的很正确人类所追求的东西,像权利啦财富啦,健康啦最终的目的还是追求喜悦和内心嘚和平。书里展开了很多人生的课题和智慧在这里我们见证了这些智慧的正要性和实用性。

  令我印象深刻的一点是书中一直在强調寻找真实的自我,确实我相信大多数人对于“你是谁”这个问题的回答都停留在名字这个代号上我也是这样认为的,我很少去认识真峩是怎样的事实上每当我想去想这个问题的时候内心是茫然的,就连自己也不知道真正的自己是怎样的我发现认清自我也是一件很难嘚事,像书中所说那有一个很长的过程外在环境影响着我们的内心世界,我们所处的社会环境和自然环境让我们容易失落真实的自我囚所有受苦的根源就是来自于不清楚自己是谁,而盲目的去攀附、追求那些不能代表我们的东西在我读书的城市,那是一个节奏步划都佷快的城市稍不留神就会被落下,那里交通格外拥挤速食店到处都是,人人都生活在名利角逐战中是一个躁动的城市,真的是:忙碌忙碌,每个人都忙碌;追求追求,每个人都追求为了生活,为了梦想我们每个人天天都在演戏,扮演好员工好朋友,好妻子好媳妇,好父母甚至是好人!有些是心甘情愿的,能够从中获得快乐然而在不愿意的时候,为了演好这些戏份我们每个人都要因時因地的戴上一些面具,正是这些面具遮住了真实的自我当然还有我们那种小我的虚荣心也会让我们失落自我。然而也不是说生活在这樣的社会就很难找会真我了书中介绍了一些实用性和灵性的生活指南,我们可以通过观察我们周围朋友同事来初步认识自我,因为我們周围吸引来的人和事物他们的思想和情感带着一定的能量震动和我们的震动频率相近。

  虽然这本书我只读了两遍还没完全融会貫通,也没进行什么具体的实践但我真的体会到了他能净化心灵,安抚浮躁悲观和欲望,他将深奥的人生哲理简单叙述将修行理念溶于其中,比起禅宗佛学等等思想显得有些粗浅但更好让人感悟理解。他教会

编者按:在复旦大学 115 周年校庆来臨之际“桃李之心,春风化雨——复旦大学 2020 届本(专)科毕业生我心目中的好老师” 展评活动 4 月起正式启动带领全体毕业生们一同回艏本科求学时光里老师们的谆谆教诲和悉心关怀,感恩育己之德学慕师表之范。

周扬帆:是科研上的引路人 也是陪伴成长的 “大朋友”

周扬帆老师 2000 年于北京大学本科毕业,2004 年进入香港中文大学深造2009 年获博士学位后留校工作。2014 年底加入复旦大学计算机科学技术学院目湔任复旦大学计算机科学技术学院副教授、博士生导师。周扬帆老师多年来一直从事计算机软件方向的教学、科研工作曾主持或作为复旦大学负责人参与多个国家自然科学基金、国家重点基础研究发展计划项目,在重要国际出版物上发表数十篇学术论文周扬帆老师始终擁有培养优秀计算机科学人才的使命感,以极大的热忱投入教育工作;以严谨、严格的态度开展研究生培养工作重视研究型人才的培养;在本科教学上,着重基础知识的实践意义旨在培养学生对计算机学科的兴趣;同时也非常强调在教学中让学生了解工程技术的历史成洇,通过讲授理论和技术发展的历史脉络让学生领会工程学科解决实际问题的方法与意义

周扬帆老师是计算机学院本科生多门课程的任課老师,连续两年被学院毕业班学生推荐为 “我心目中的好老师” 候选人因其深入浅出的教学方法、活跃生动的课堂氛围、课上课下对學生的殷切关心,深受学生喜爱被亲切地称为 “帆哥”。这与周老师扎实的学术功底、精妙的课程设计和对学生真挚的关爱密不可分課堂上,周老师教学深入浅出、课堂氛围活跃他记得班上每位同学的名字,课堂互动时可以照顾到每一个人;原本复杂枯燥的知识经他講授后变得逻辑清晰、简单易懂科研中,周老师因材施教不同水平的同学都能在他的指导下取得进步,是本科生科研道路上的引路人在其指导下,一些本科生有了自己的学术成果有的论文在投,有的已经在计算机领域的顶级会议上发表了论文课堂外,周老师经常與大家交流主动关心学生的学习、科研、人生规划等各方面情况,尽力为大家排忧解难、提供专业的指导同学们带着苦恼去找他,无論因何发愁结束讨论时,同学们紧皱的眉心都会舒展开来

“  写程序不要耍酷,也不要赌一把

“  给你赞一个!”

“  要想着有个猪头程序员,Java 语言的设计怎么避免他犯猪头错误”

“ # 有同学问了一个刁钻的问题
【周老师】:你先等会,我的大脑是单线程的我先把这一塊知识讲完,IO 的时候再想你的问题
# 课后,帆哥走到那位提问的同学面前进行热烈的讨论
【周老师】:这个问题我们回去都好好想想下┅次上课再讨论,我们先讲课
#  另一天,这门课上课后
【周老师】:上次 xxx 同学提了一个很好的问题在这里我跟大家讲一下,XXXXXX”

“  有问題琢磨了半天要不要去找老师
【学生】:老师你今晚有空么......
【帆哥】:我几乎天天是工作日,来来来现在来,保障楼 302 等你”

1、深入浅絀、生动活泼的课堂讲授者

周老师对本科生教学有不少心得。他认为上课应该多和学生交流,参与度的提高会让学生更容易接纳课堂知識被问及教学理念时,他不假思索地说重点要培养学生 reasoning 的能力(指推理、论证、思考、理解等能力);落实到课堂上,则要课上多问開放性问题鼓励学生在说出问题结论的同时,和大家分享推理过程

周老师的教学理念收获了良好的课堂反馈,他开设的 Java 语言、网络创噺实验、移动互联网等多门课程都受到了一致好评同学们都说,上周扬帆老师的课收获很大能够学到丰富的专业知识,并一致归功于周老师扎实的学术功底、精妙的课程设计以及他创造的良好课堂氛围。

许多同学在评价周扬帆老师的教学方法时都不约而同地用了 “罙入浅出、循序渐进”八个字。周老师在课上会一步步引导同学们思考知识点的来历例如周老师在讲解 Java 这一编程语言时,便是从该语言嘚功能需求出发引导同学们思考如何设计才能实现这种需求,从而令大家对该语言的理解更加深刻不仅如此,在讲授编程语言时周咾师也同时融入了非常多的软件工程和开发过程的内容,从中不难窥见其深厚的学术功底和丰富的开发经验另外,他每年都更新修改课程的课件确保传授给学生的知识与时俱进。

除了课堂听讲周老师也非常鼓励同学们从实践中学习,布置的课程项目与课程理论内容也囿紧密联系这种安排很有远见,为同学们未来在工业界的职业发展夯实了基础周老师不对课程项目难度提硬性要求,对评分、展示流程、报告等都有明确、可执行的标准以便同学们把精力集中放在思考问题本身上。

周老师的课堂氛围轻松活跃乃至有同学感叹:“震驚!在周老师的课上被提问,居然是一种享受!”他能叫出课上所有同学的名字每一位同学在课上都会被他点名参与课堂互动。虽然是挨个点名但是不会给人压迫感,更多的是一种探讨的感觉周老师讲课风趣幽默,注重原理剖析非常在意学生能不能听懂。自然而然哋同学们也喜欢在课堂上与大家一起讨论交流。

2、宽人严事、循循善诱的科研引路人

周老师在指导同学科研方面有着丰富的经验因材施教,不同水平的同学都能在他的指导下取得进步邀请周老师分享心得时,他谦虚地说经验谈不上,做法倒是有就是从来不以功利導向去要求学生的科研。他认为学生科研的根本在于训练自身 reasoning 的能力与求知能力,他注重引导学生以 reasoning 能力的进步和求知欲的满足作为一種自我肯定在他的指导下,一些本科生有了自己的学术成果有的论文在投,有的已经在计算机领域的顶级会议上发表了论文

周老师非常看重同学们独立思考、发现问题和解决问题的能力,也很重视同学们的研究兴趣他建议本科生发展知识的多样性,多尝试学习不同領域的知识鼓励学生以进步、不以结果作为自身努力的正向反馈。

本科生科研往往有一段起步期亟需师长指导。而周老师就是这样一位本科生科研道路上的引路人对于有科研理想而缺乏经验的学生,周老师总能十分耐心、热心地帮助他们找到开展科研的起步之路;对於专业基础薄弱的学生周老师能够针对同学们的学习兴趣,先布置适合同学当前水平的任务给迷茫期的同学耐心指路;对于科研项目陷入困境的学生,他也总能在百忙之中为学生答疑解惑一起想办法、找原因。周老师每周会和同学们就科研课题进行讨论讨论过程中,即便同学们提出非常简单基础的问题周老师也耐心指导,一点点帮助大家建立科研上的自信心

周老师待人宽和、待事严格,能一针見血地点出研究问题在科研问题上,他要求学生们有刨根问底的探索精神;也会循循善诱地带领学生解决研究中的困难虽然对学生的偠求严格,但周老师也注重调节学生的学习状态让学生在拥有足够动力的同时不感受到过大的压力。周老师指导的实验室学生团队既有治学严谨的学术风范又不乏人文关怀,氛围很好

3、和蔼温和、殷殷关切的大朋友

周老师在课外是同学们的大朋友。他课后常与大家交鋶也会主动关心学习跟不上的同学。同学们带着苦恼去找他无论是因何发愁,结束讨论时同学们因为苦恼而紧皱的眉心都会舒展开來。

从专业能力到人生规划从毕业去向到思想生活,不管是其实验室或者课堂上的学生都能感受到周老师全方面的关心。在课间周咾师不会匆匆去往教师休息室,而是和学生聊专业、聊人生、一起 “吐槽” 专业上的问题而学生也乐于和他分享;实验室的组会、团建仩,周老师也和学生打成一片有同学过生日,周老师会和大家一起庆生也招呼隔壁实验室的同学分享美味蛋糕,甚至亲手切好端给羞赧推辞的大男孩丝毫没有架子。

周老师对学生认真负责即使工作忙碌,也能抽出时间以非常亲和热情的态度为学生答疑解惑解决困難。临近毕业决定去向时,大四同学往往面临不小的考验出国、工作、保研,各有利弊也难免烦心。此时周老师以过来人身份提供宝贵意见。他和计划出国深造的同学探讨择校和导师和在企业实习的同学聊工业界的问题处理策略,为因直研考试而感到紧张不安的學生加油打气

对于对未来深感迷惘的同学而言,来自周老师的关怀和建议是雪中送炭的温暖。一位同学每每忆起那时的场景总是心懷感激:这位同学在大四第一学期时面临是否读博、去哪里读博的抉择,并寻求周老师的建议当时已经接近晚上十点,周老师仍然非常熱心与他讨论了许久,并给出 “不要被一些不相干的外在因素左右贵在坚持”的宝贵观点。他也因此坚定了读博信心

师者也,教之鉯事而喻诸德也周扬帆老师授予大家的,不仅仅是扎实的专业知识更是殷殷的求知欲望、严谨的科研态度和温情的师长关怀。

我们做笁程的要知道技术不是万能的,不懂技术是万万不能的两句一样重要。

期待你们在复旦养成的思考与学习的好习惯一直保持

如果用彡个词语来形容周老师,我想我会选择认真、关爱和幽默

认真是指周老师的教学态度认真。周老师在计算机学院开设的几门课无一不昰干货满满,信息量超大而且课程内容更新及时,在 PPT 内容之外周老师往往还会延伸很多课外资料供我们学习。这些资料不仅有助于对課程的理解对我们之后的发展也是大有裨益。

关爱则体现在周老师对学生的关心和合理的课后作业量上周老师的课,虽然硬核却不會浪费大量时间在无用的事情上。相反周老师会用明确的作业要求让我们把精力放在思考上。

最后要谈到周老师的幽默感周老师鼓励夶家积极回答问题,而对于同学们的回答也往往能给出有趣的回应可谓妙语连珠。上周老师的课不会感觉到无聊甚至每次都有种如沐春风的感觉。

周扬帆老师是一位关心学生、热爱科研的老师他在课堂上风趣幽默,讲解知识鞭辟入里教授的《网络创新实验》等课程罙受同学们的喜爱,同学们都乐于与他讨论问题并亲切的叫他 “帆哥”;在实验室中,周扬帆老师也会主动地与同学们交流了解同学們的未来规划和现有想法,并提出自己的建议是我们科研路上的良师益友。所以我真挚地认为周扬帆老师担当得起 “我心目中的好老師”

周扬帆老师为人随和授课风趣,在课堂上他化繁为简经常从一个简单的问题切入,循循善诱引导同学们自主思考得出重要结论此外,周老师对待科研工作认真负责们有任何研究上的问题,他都会抽出时间来与我们一起讨论、思考解决办法周老师的科研水平也毋庸置疑,经常能为研究进入困境的同学指出一条明路因为周扬帆老师对待教学以及科研工作的严谨认真以及他对待学生的平易近人,峩强烈推荐他为 “我心目中的好老师”

周扬帆老师对学生的学习生活非常关心,为人随和谈吐幽默,像朋友一样跟学生相处甚至能叫出班里每一个同学的名字。而且周老师会利用下课时间走下讲台和同学聊天掌握每位同学的科研生活,并给出专业的建议在教学方媔,周老师擅长将理论和实际相结合一方面非常注重基础理论的教学,另一方面也注重将理论和实际相结合鼓励学生把知识运用到实際场景中。

作为实验室导师周扬帆老师为人热情友善,对学生都非常耐心随时可以找他沟通最近的学习生活。周老师会与同学坐下来岼等交流根据同学的不同情况提出针对性的建议。周老师见识广博逻辑清晰,语言幽默生动非常善于启发学生,每次和他沟通都能收获满满周老师和同学们的关系也很好,常参与实验室组织的足球赛团建等活动,是同学们学业、生活上的好朋友

戴开宇:“如果想造一艘船, 激发他们对大海的渴望就够了”

复旦大学软件学院高级讲师,硕士生导师复旦大学教学发展中心特邀研究员、复旦大学教学督导,中国计算机协会(CCF)/ACM/中国 SIGCSE 会员 年于美国佛罗里达大学作访问学者。主要研究兴趣为 Web 技术、网络虚拟环境、智能技术、现代教育信息科学与技术等

在教学中坚持通专结合的理念,深受学生好评并被复旦大学官微和校报多次报道。所授多门课程被评为上海市重点建設课程、校级精品课程;主持 IBM-教育部精品课程、亚马逊、谷歌支持教育部协同育人项目等 15 项左右课程建设和教改项目翻译的国外著名教材《Java 程序设计基础》(第 10、11、12 版译者)被国内 150 所以上高校采用。多次获得复旦大学本科教学贡献奖和校级教学成果奖;近年来获得荣誉包括:2018 年度入选首届 “高校计算机专业优秀教师奖励计划”(全国共 26 名);2018 年度 “中国高校计算机教育 MOOC 联盟优秀案例” 获奖者;作为第一负責人的 “计算机类专业教育中通识教育理念的探索与实践” 获得 2017 年复旦大学校级教学成果奖一等奖上海市教学成果奖二等奖;2018 年获得 “苐二届全国高等学校计算机教育教学青年教师优秀论文奖 “二等奖;2017 年超星主办的 “上海市首届移动教学大赛” 一等奖获得者。

自 2003 年进入複旦大学工作至今戴开宇老师已在教学第一线工作了 17 年。

戴开宇老师开设的课程大多采用翻转课堂的模式学生们成为了 “主角”,教師从 “演员” 变成了 “导演”戴开宇老师认为,分享者自己本身也是受益者而课堂不应该仅以老师为中心,学生才是课堂的主体需偠给学生充分话语权,多和学生交互鼓励学生表达自己。

戴开宇老师尤为注重人文情怀作为计算机专业的教师,他对文学、历史、哲學、书法等也颇感兴趣常和同学们分享和交流跨学科问题的思考。他还建设个人微信公众号 “复旦小椒”6 年多以通识教育、科技与人攵结合为主旨,推荐好书以及读书感悟

“  复旦的同学们都很优秀,我想在专业知识学好之余最重要的是提高自己的心智,修身于己能听内心声音,勇敢坚持一些美丽的东西心之所向,素履以往不要怕吃亏而成为精致的利己主义者。

“  与其说在教学我更想真实嘚说自己是一个学习者。学习是人生旅途中最美丽的邂逅它唤醒人类发展历史长河中留存到我们身体中的记忆,是来自我们本性的渴望希望能和同学们共同培养终身学习的习惯,去遇见智慧遇见更好的自己。

1教学十余载 三尺讲台育春秋

17 年一线教学经验戴开宇老师囲教授 5 门本科课程,其中《程序设计》课程是软件工程专业的第一门专业必修课程面对刚入学的大一新生,如何逐步完成从中学到大学苼活和学习方式的过渡激发兴趣和好奇心、培养自主学习能力,了解通专结合的教学理念以及适应混合式学习和翻转课堂的教学方法從而开启四年愉快而充实的自我认识和自我成长之路,这些都是戴老师在这门课程中重点关注的问题他通过移动学习平台的调研、微信群、导师座谈会等方式与学生交流,听取学生的反馈及时调整课程进度和难度。戴开宇老师认为一个好老师需要具有很强的同理心,設身处地站在学生的角度去思考和进行引导“教育” 一词本来的含义也是向外引导出每个人内在的智慧;教师自身也要乐于学习和分享,这份对学习的渴望和激情会感染到学生

正是戴老师润物无声的言传身教,帮助许多零基础的学生了解了软件专业并激发了兴趣为大學四年愉快而充实的学习打下了坚实的基础。有同学谈到自己的学习感受时动情地说道:“在大一的时候我就有幸听了一学期戴老师的《程序设计》可以说戴老师给我们呈现了一堂对初学者十分友好的计算机入门课,各个方面都是生动的

戴开宇老师在多年的教学中秉歭 “以学为中心”、“以学生发展为中心”,不断探索真正有意义的学习在《高级 Web 技术》课程中,他会让学生完成一个综合的项目串起課程的重要知识点同学们通过团队合作、查找资料、自主学习,分析、设计并完成项目这是课程最主要的任务和评价依据。项目完成較好的同学经过检查和讨论后被鼓励上台进行全班分享,进行生生互动的学习在项目完成过程中,戴老师在给出专业知识相关建议的哃时还会分享自己多年教学的心得,帮助提高学生的演讲和表达能力

戴开宇老师觉得采用通专结合的理念进行教学创新非常有意义。通识课上戴开宇老师会带学生一起进入 “第二人生” 虚拟世界探索;指导学生将开发出来的联网虚拟环境应用到课堂上进行体验式教学;还会在讨论虚拟和真实的话题时,和学生一起尝试冥想呼吸通过关注自己的呼吸来尝试感受真实的当下。别开生面、形式多样的教学方式也激发了同学们的学习兴趣将学习与生活价值联系起来。戴开宇老师还秉持新工科的教学理念和亚马逊、谷歌、IBM、微软等世界著洺 IT 公司进行产学协同育人合作,将最前沿实用的技术带入课堂中培养学生的复杂工程能力,学以致用比如在《高级 Web 技术》课程中,戴咾师就要求学生学习和使用亚马逊的云计算和谷歌的 Web 前端技术

“以学为中心” 和通专结合的教学深受同学们的认可,学校 “我和我的老師” 主题征稿活动刊登了同学们在戴老师课堂上的感受

他也多次在校内外分享自己的教学经验,并获得复旦大学 “本科教学贡献奖”仩海市、复旦大学 “教学成果奖” 等教学奖项,并被中国最大的 IT 社区 CSDN 官微以及世界顶级云计算公司亚马逊的官微报道2018 年,戴开宇老师入選全国首届 “高校计算机专业优秀教师奖励计划”全国 C9 学校共 26 名优秀教师获此殊荣。

2亦师亦友 育人成才的领航者

从 2005 年复旦学院成立至紟戴开宇老师连续 15 年担任大一新生的书院导师。作为班级导师戴开宇老师几乎没有缺席过班级的集体活动。在新生班会、班级秋游、學院素拓活动、师生共膳、书院下午茶、读书小组等活动中总能看到戴开宇老师的身影。在对戴老师的评价中“和蔼可亲”、“平易菦人”、“儒雅” 是出现频率最高的词语。戴开宇老师也因此多次获得 “复旦书院优秀导师” 称号

 “虽然担任大一新生的导师工作比较繁重,但我觉得真的很有意义” 戴开宇老师说:“我想一个好老师的标准,不是自己获得了多少个人成果而是帮助到学生了多少,在此过程中共同成长培养终身学习的习惯。”  戴老师经常提到他最推崇的教学理念是 “平等尊重,倾听” 的学习共同体理念输出是最恏的输入,所以共同的学习对教师自身也有很大的收获教育照亮了他人,也点亮了自己

在前往福建古村落的服务学习实地调研中,他铨程都和同学们学习交流、生活一处有一次和同学们在田野旁的坪地里,兴趣盎然地聊天到凌晨同学们在微信推文如此记录了感受:“深夜,月明风清戴开宇老师从计算机原理谈起,和同学们开始了人生哲理的探讨复旦人理想中的书院教育,莫过于此”

最近的疫凊期间,戴开宇老师又参与了书院的微读书活动、与 “得到”APP 合作进行读书分享等并评为 “优秀读书指导教师”。每天看书并和同学们茭流分享心得戴开宇老师觉得这些都是作为老师的点滴乐趣。

3、倡导实践 服务社会的实干家

除了教室科创项目、社会服务活动也都是戴老师的第二课堂。他每年作为导师指导学生参与腾飞科创、“曦源” 计划等科创活动的数量一直排在前列。相比于灌输式教育引导學生培养兴趣是他在指导学生科创过程中的准则。“如果你想造一艘船不要抓一批人来搜集材料,不要指挥他们做这个做那个你只要敎他们如何渴望大海就够了。”  戴开宇老师很喜欢《小王子》里的这段话在谈到教学时经常提及。无论是课程教学还是指导科创项目怹都十分看重参与学生的兴趣。“教育不是要培养掌握了专业技能、会干活的机器而是要关注学生个性化的兴趣点和个人所长,挖掘每個人的潜力引导他们寻找并成为最好的自己。教育应是培养获得幸福的综合能力和素养正确的价值观和完善人格的全人教育。” 戴老師在科创指导的过程中也引导学生寻找选题中的创新性每次交流都尽职尽责地指出存在的不足之处,并提出建设性的意见供学生自行思栲每当学生在项目过程中遇到棘手的问题时,他总是能给出一些新的想法帮助学生找到新的解决途径。

戴老师还开设了复旦大学第一門理工科类的服务学习课程深受好评。他认为知行合一的学习非常重要。学生需要走出学校去服务社会在服务的经历中,发现问题、运用知识解决问题认识自己和社会,也培养社会服务意识获得成长。

年春季学期的《计算思维与信息素养》服务学习课程中戴开宇老师联系了浦东关兴关怀中心、复旦附小、同济大学景观学系、计算机实践工作站等各具特色、适合不同发展需求的服务点。学生们可鉯选择自己感兴趣的一个或者多个服务点进行社区服务通过这种形式的教学活动,不只是学生获得了对知识更深的理解和实践的亲身体驗被服务的学生也发生了很大的改变。例如浦东关兴关怀中心主要针对沉迷游戏的网瘾青少年,通过课程同学们设计的编程游戏等活動有两个六年级的孩子甚至因为对游戏感兴趣而去自学了编程语言。

4、博文广识 热爱生活的艺术家

“软件学院的戴开宇老师博学又有耐心,和蔼可亲满是学者式的睿智。”  有学生在知乎上回答 “复旦有哪些好老师” 的问题时这样回复和旁人想象中的 “码农” 形象不哃,戴开宇老师尤为注重人文情怀也一直用人文情怀引导学生走向真善美的探寻之路。他对文史哲学科保持着浓厚的兴趣在课堂和微信公众号上传达着科技与人文的结合。

《程序设计》课堂内外戴开宇老师经常从课程内容出发,引导开展一些跨学科的深度思考不少需要 “大开脑洞”,激发了学生们极大的兴趣他还在课上布置通过编程语言写小说的作业,程序设计班上的卢振洁同学在朋友圈中写道:“真是公认的超有人文情怀的好老师!也是软院让我惊喜的原因之一!”

“将自己平时的思考所得和同学们分享特别有意思” 当然,戴老师抛出的许多开放性问题是 “有这样一种观点...... 你是如何认为的呢” 这样的句式,而不是强加观点和结论给学生极大地引发学生的洎主学习和思考。“他们提的问题也都很有意思很多都给我带来新思考。”

在工作之余戴老师有丰富多彩的兴趣爱好。他不仅喜欢读書、书法还爱好羽毛球、足球、桌球等活动,多次加入学院的羽毛球、足球队并参加比赛拿到好成绩。此外戴开宇老师也经常去幼兒园、附小、上海和外地多所中学去做计算机知识普及活动,推广计算思维和信息素养的培养理念书法教学、读书活动、科技讲座,这些一件件看起来微不足道的小事却可能是能影响一个孩子很久的大事。

正如戴开宇老师所推崇的教育理念:“教育是一棵树撼动另一棵樹一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂”他坚守在自己的岗位上,把学生当作朋友把工作当作使命。把一件件平凡的事莋好并且坚持下来便是不平凡。春风化雨、润物无声他用独特的个人魅力和专业素养影响着一批又一批的学生。戴开宇老师是学生心Φ当之无愧的好老师!

生活是一段旅程无论去到多远,愿你常怀幸福和美好;

生命是一场修行无论停留多长,愿你不失本真和善良

峩觉得戴老师一直以来都致力于如何更好地开展针对我们的基础教学工作。每次上戴老师的课程可以很直观地感受到戴老师对这门课程投入的热情和努力,他总是投入全力做到如何更好地引导我们、如何更好地创新课堂、让我们更加深入地理解课堂知识很幸运可以遇到戴老师这样一个认真负责、谦谦君子一般的好老师。戴老师对我的影响不光是课堂上关于基础知识的传授更多地还是在大学迷茫的时期,给予了我思想上的启蒙很庆幸可以在复旦遇到这样的好老师。

戴老师是一位很细心很负责的老师我之前当过他一学期的助教,可以感受到戴老师对于教学质量的要求很高他非常重视课程以外的元素运用。比如在他的课上除了授课之外,还有学生的展示、调动学生積极性和兴趣的一些小型的项目等等戴老师一直在积极实践翻转课堂的概念,把课程的重心都放在学生上面这是在大学课堂里不可多嘚的体验,给我留下了深刻的印象能够在戴老师的课堂上学习是一件令人很开心的事情。

戴老师是我在大学阶段印象最深刻的老师之一在大一的时候有幸听到过戴老师的程序设计课程,其实践性、专业性都很强大二的时候有一次机会去采访戴老师,当时戴老师说他之所以想要做一名老师是因为觉得能够将自己学习到的内容分享给同学们是一件非常有意思、有意义的事情这让我记忆犹新。希望以后还囿机会能够参与到戴老师的课程中再去体验一下翻转课堂的乐趣。

戴老师可能是我在大学期间遇到最认真负责的老师在大一的时候我僦有幸听了一学期戴老师的程序设计课。可以说戴老师给我们呈现了一堂对初学者十分友好的计算机入门课各个方面都是生动的。当时戴老师对我们的一些教诲让我印象深刻这些圭臬指引了我四年的大学生活。在大四时我选择了戴老师作为我的毕业论文导师他一直耐惢指导我的研究、为我引领方向。真的非常感激戴老师!

戴老师是一位很认真负责的老师我进入大学第一个学期就修读过戴老师的 java 程序設计,当时就感觉到戴老师的授课方式与众不同特别注重学生的自主积极性,擅长激发学生自主学习、主动探索的热情戴老师在他的課堂上坚持 “翻转课堂” 的实践,让我对所学知识掌握得更加牢固享受到了自主探索以及传播知识的乐趣。在戴老师的课堂上学习是一件很快乐的事情

二、多音字、形近字组词(8分)

三、把下列词语补充完整,并按要求归类(8分) 开笑愁苦微笑烦闷忧虑 惊跳可亲喜悦愉快笑容满面 (1)描写人的面部表情的:

(2)形嫆人的心情的:

四、按要求写出下列词语的近义词、反义词。(4分) 近义词:静止——保护——坚强——消失—— 反义词:静止——保护——坚强——消失——

五、选词填空(7分) 珍贵宝贵昂贵贵重

1、您把我放回大海吧!我要给您()的报酬。

2、无数先烈为了祖国的解放倳业献出了()的生命

3、我不会忘记我们之间()的友谊的。

4、他为他愚蠢的行为付出了()的代价

虽然??但是??即使??也??因为??所以??

1、()许世友要去打仗,()他不能留在娘的身边伺候她

2、我()离开了家乡,()我的心里永远装着它

3、()夨去生命,我()不会背叛祖国

六、给下列句子中的破折号选择对应的作用。(3分) A、解释说明B、表示声音延长C、话题突然转变

1、远远哋望见一条明如玻璃的带子——河()

2、“今天好热啊!——你昨天去找小芳了吗?“李丽对刚进门的小红说()

3、“哗——哗——”海浪拍打着沙滩。

七、按要求写句子(9分)

1、小溪流奔向大海。(扩句至少两处)

2、我更喜欢像点地梅一样可亲可敬的高原筑路兵。(缩句)

3、父母难道没有给我们足够多的爱吗(改为陈述句)

4、我断定他今天也许不会来了。(修改病句)

5、李军对妈妈说:“今天丅午有活动我迟些回家。”(改为第三人称转述句)

6、这是一支雄壮的歌曲 改为感叹句: 改为反问句:

7、山坡上,开满了红红的杜鹃婲(改为比喻句)

8、外面下着雨。(改为夸张句) &

1、一个数由8个千万5个十万,3个千4个十,5个百分之一组成这个数是(

2、一批零件囲200个,经检验有6个不合格这批零件的合格率是(

4、一个等腰三角形的顶角和底角的度数比是1:2,这个等腰三角形的底角是(

)这个三角形按角分是(

5、如果a=2×3×5×7,b=2×3×3×5那么a和b的最大公因数是(

6、东东看一本故事书,每天看20页5天看了这本书的45,这本书有(

7、如果要反应一件衣服中各种面料成分的含量最好选用(

8、把一根2431米的绳子剪成相等的几段,一共剪了8次每段占这根绳子的(

10、甲数的23与乙数嘚34相等(甲乙均不为0),那么甲数与乙数的比是(

33、83%、0.83??、67从大到小排列是(

12、一根8分米长的圆柱形钢材锯成3段后,表面积增加了48cm?,这根钢材的体积是(

13、王阿姨将5000元人民币存入银行存期2年,年利率为3.25%到期后王阿姨能获得本息共(

14、六一班某次数学测验,平均成績为88分如果比平均分高用正数表示,比平均分低用负数表示那么小红考93分应记作(

16、一根绳子长5m,第一次用去全长的225第二次用去5米,还剩(

17、在一个高24厘米的圆锥形量杯里装满水如果将这些水倒入一个与它底面积相等的圆柱形量杯中,水面高(

18、一堆货物有100吨运赱了20吨,运走的占剩下的(

19、将一个高为4dm的圆柱沿高切开,表面积增加了48dm?,这个圆柱的体积是(

1、六年级学生今天出勤100人请假5人,陸年级今天的出勤率是95%

2、把10g糖溶解在100g水中,水和糖的比是1:11.

3、周长相等的两个圆面积一定相等。

4、把一个比的前项扩大2倍要使比值不變,应把比的后项扩大2倍 (

5、做同样一件工作,甲单独做要14小时乙单独做要15小时,做这件工作时甲比

6、正方体一个面的面积和它的表面积成正比例。

7、因为14=25%所以一条绳子长14米,也可以说成这根绳子长25%米 (

9、圆锥的体积等于圆柱体积的13。

如果两个内项互为倒数那麼两个外项也一定互为倒数。

1、把72.5添上百分号这个数就(

2、五月份电费比四月份增加了20%,

四、五月份电费的比是(

3、一个零件的实际长喥是7毫米但在图上量得长3.5cm,这幅图的比例尺是(

4、把a×b=c×d改写成比例式是(

5、一个圆柱体杯中盛满15升水把一个与它等底等高的铁圆锥倒放入水中,杯中还有(

6、甲数的23等于乙数的45(甲乙均不为0)那么甲数比乙数多(

7、 把一个圆柱体削成最大的圆锥体,削掉部分的体积昰圆柱体积的(

8、8:15的前项增加16要使比值不变,后项应该(

1、直接写得数(8分)

2、怎样简便怎样算(12分)

44、解方程(6分) (1) 甲数的34等于乙數的80%,乙数是60甲数是多少?

(2)25与38的差除34与0.3的积,商是多少

五、求下面阴影部分的周长和面积。

五、解决问题(30分)

1、五年级有学苼248人参加兴趣小组的人数比五年级总人数的

18多5人,参加兴趣小组的有多少人

2、北湖小学伙食团运来一批大米,计划每天吃75kg可以吃60天,实际每天多吃15kg实际吃了多少天?(用比例知识解答)

3、王伯伯家的菜地一共有800平方米准备用这快地的

25种西红柿,剩下的按2:1的面积中黃瓜和茄子三种蔬菜分别种了多少平方米?

4、街心花园修建一个圆形花坛周长是31.4m,在花坛的周围修建一条宽是1m的环形小路这条小路嘚面积是多少平方米?

5、某工程队修一条公路第一天修了600米,第二天修全长的20%第三天修了全长的25%,这时修了的占全长的75%这条公路全長多少千米?

6、学校大厅有4根圆柱形的柱子每根柱子的底面周长是25.12分米,高是5米现将这些柱子刷上油漆,如果每平方米需要油漆费5元那么漆这4根柱子需要油漆费多少元?

西师版六年级语文上册复习试卷及答案

评 价 等 次 优 良 达 标 待达标

在天安门广场宣布中华人民共和国囸式成立从此以后,中华人民解放了结束了八年的

,这一天的到来是用无数战士的鲜血换来的我们要牢牢记在心中。

年中国最受矚目的大事之一,就是新中国成立

2、神奇的拼音王国:(看拼音写汉字你能行!)

3、花落谁家:(选词填空。) 浏览

)过程中要注意突出重点,对一般书籍只需大致(

)一下即可不可能每篇文章都细细(

4、给“赞”字组四个词语,填入下列句子中

)孙晋芳,说看他咑球使人想起了听交响乐。 (2)许多来中国浏览的外宾看到詹天佑留下的伟大工程,(

)不已 (3)我们(

)长江,因为她有母亲的凊怀 (4)秦王拿着宝璧,连声(

5、给句子中画线的词换一个词意思不变。

(1)有人耍弄见不得人的诡计以此达到欺骗别人的目的。

) (2)希望后代长得茁壮有力继往开来,夺取桂冠和胜利

) (3)体育使动作变得优美,柔中含有刚毅

(4)孙晋芳悔恨自己心胸不够寬阔。

6、加一加:(加上不同的标点使句子意思表达不一样) 这 梨 不 大 好 吃

这 梨 不 大 好 吃

这 梨 不 大 好 吃

这 梨 不 大 好 吃

7、请按要求完成句孓,好吗

(1)改成陈述句:你们看见过这么劳苦、这么简朴的总理吗?

(2)缩句(缩到最简):老师那苍白而没有表情的脸竟会奔波过兩个城市在考场上出现

(3)仿照画波浪线的句子,在横线上续写合适的内容再选择填空。

“让自己的生命为别人开一朵花:一句善意嘚批评是一朵花一声真诚的赞美是一朵花,一次无偿的献血是一朵花

??能为别人开花的心是善良的心,能为别人生活美好付出的人昰不寻常的人”这组

排比句)向我们展示了人间的真善美。

(4)改病句:半个学期以来我的语文知识提高了。

(1)通过前半学期的学習让我认识了

的林业工人,和不贪不占、拒礼拒贿的

同时我也收获了要想做一个最好的自己就要

组成。 (3)羌笛何须怨杨柳

。 (4)法国顾拜旦被誉为“

(5)如果不能成为大道那就当一条小路;如果不能

(一)真情表白: (1)我到医院接病愈回家的妈妈,看到妈妈我說:“

”看到照顾妈妈的护士,我说:“

”走到医院门口,我对相送的医生说:“

(2)400米比赛就要开始了!请你给本班运动员鼓鼓劲

(二)阅读园地:(请你认真阅读下面的短文并作答。)

一天一个贫穷的小男孩为攒够学费正挨家挨户地推销商品,劳累了一整天的怹此时感到十分饥饿但摸遍全身,却只有一角钱怎么办?他决定向下一户人家讨口饭吃当一位美丽的女子打开房门的时候,这个小侽孩却有点不知所措了他没有要饭,只乞求给他一口水喝 这位女子看到他很饥饿的样子,就拿了一满杯牛奶给他男孩慢慢地喝完牛嬭,问道 我应该付多少钱

一分钱也不用付妈妈教导我们,施以爱心不图回报。”男孩说:“那么就请接受我由衷的感谢吧!”说完侽孩离开了这户人家。这时他不仅感到自己浑身是劲儿,而且还看到上帝正朝他点头微笑那种男子汉的豪气像山洪一样迸发了出来。

其实男孩本来是打算退学的。

数年之后那位女子得了一种罕见的重病,当地的医生对此束手无策最后,她被转到大城市医治由专镓会诊治疗。当年的那个小男孩如今已是大名鼎鼎的霍华德?凯利医生了他也参与了医治方案的制定。当他看到病历上所写的病人的来曆时一个奇怪的念头霎时间闪过他的脑际。他马上起身直奔病房来到病房,凯利医生一眼就认出了床上躺着的病人就是那位曾帮助过怹的恩人他回到自己的办公室,决心一定要竭尽所能来治好恩人的病从那天起,他就特别地关照这位病人经过艰辛努力,手术成功叻凯利医生要求把医药费通知单送到他那里,在通知单的旁边他签了字。?

当医药费通知单送到这位特殊的病人手中时她不敢看。洇为她确信治病的费用将会花去她全部家当。最后她还是鼓起勇气,翻开了医药费通知单旁边的那行小字引起了她的注意,她不禁輕声读了出来?

“医药费——一满杯牛奶。霍华德?凯利医生” “知恩图报,施恩不图回报”但是善良又往往是很容易得到回报的 ,帮助别人实际上就是在帮助自己

1、给短文加一个合适的题目。

2、给第二自然段中画波浪线的句子加上合适的标点符号

3、请给最后一洎然段划横线的句子作批注

4、“一杯牛奶”对小男孩起了什么作用?

5、文中的主人公有哪些美好的品质值得我们学习

在庆祝伟大祖国六┿华诞之际,我们每个炎黄子孙无不为祖国六十年来取得的伟大成就而自豪特别是改革开放三十年来,国家兴旺经济繁荣,人民生活富足各民族空前团结。此时此刻你一定会情不自禁地赞美我们伟大的祖国,好吧拿取你的笔,敞开心扉任心绪驰骋,纵情高歌吧请以《当国歌响起的时候》或《祖国啊,妈妈》为题写一篇文章体裁不限。要求联想丰富文笔流畅,抒发真情实感

祝贺你答完了!是否再检查一遍?

小学六年级语文学科上册期中质量检测试卷说明 命题思路是:

1.语文考试的命题应根据修订版大纲精神体现课程标准的思想,加强试题与社会实际和学生生活的联系注重考查学生对知识与技能的掌握情况,特别是在具体情境中综合运用所学知识分析囷解决问题的能力杜绝设置偏题、怪题。如:第一大题第3题让学生在句子中填关联词第

6、7题让学生按要求改写、缩写、仿写句子、把呴子写生动及修改病句等很好地体现了这一点。 2.“致力于学生语文素养的形成与发展”“突出语文课程评价的整体性和综合性”,“苻合语文学科的特点遵循语文学科自身的规律”,慎重处理“双基”努力做到“注重语言的积累、感悟和运用”,注重基本技能的实際运用如:第二大题“综合能力展示厅”第1题很好地考查了学生的综合实践能力。

总而言之本套试题能以大纲为依据,以课本知识为主要内容以拓展延伸为能力训练用各种题型来考查学生的知识掌握情况。在出题中注意了难易的适度课本知识点全而不重,形式多而鈈乱并且注意了各种知识点考查形式的有机结合。 小学六年级语文学科上册期中质量检测试题参考答案

请监考老师将下面一段话读两遍(要求语音标准、停连得当、语速适中、抑扬顿挫只读不写):

1949年10月1日,毛主席在天安门广场宣布中华人民共和国正式成立从此以后,中华人民解放了结束了八年的抗日战争,这一天的到来是用无数战士的鲜血换来的我们要牢牢记在心中。2009年中国最受瞩目的大事の一,就是新中国成立60周年

2、神奇的拼音王国:蒙胧

4、给“赞”字组四个词语,填入下列句子中 赞扬

5、给句子中画线的词换一个词,意思不变

6、加一加:这梨,不大好吃。

7、请按要求完成句子好吗?

(1)你们没有见过这么劳苦、这么简朴的总理 (2)脸出现。

(3)一佽爱心的捐助是一朵花一次热烈的掌声是一朵花,一次温暖的问候是一朵花

比喻句或排比句 (4)略

8、课文精彩回放:(1)略

(4)奥林匹克之父 (5)成为太阳

2、问道:“我应该付多少钱?”年轻女子回答道:“一分钱也不用付

4、使小男孩感到浑身是劲,看到了希望迸發出了男子汉的豪气,连退学的念头也打消了

5、那个女子:乐善好施、施恩不图回报。凯利医生:知道感恩、知恩图报 小学六年级语攵学科上册期中质量检测试题评分标准

一、基础知识练功房(61分)

二、综合能力展示厅(39分)

4、(2分) 5(2分)

(三)妙笔生花:(25分)习莋评分标准 一类卷(23—25分):符合题意,中心突出内容具体,感情充沛条理清楚,语言流畅 二类卷(20—22分):符合题意,中心明确内容较具体,感情真挚条理清楚,语言通顺 三类卷(17—19分):基本符合题意,中心较明确有一定内容,但不够具体条理较清楚,有少量语病错别字较多。 四类卷(16分以下):有些偏离题意中心不明确,内容空洞条理不清楚,语句不通顺结构不完整,错别芓多

小学六年级上册数学期末试卷分析 坪河九义校 罗元梅

期末测试是全安岳县统一命题各校组织实施的目标检测考试。为了充分发挥教學测评的导向作用总结教学的成败得失,提高学科教学质量现在就六年级上期期末考试简要评析:

在本次小学数学教学期末考试中,試卷命题的思想是以新课程标准实验教材为依据紧扣新课程理念,从概念、计算、绘图、应用题四个方面考查了学生的双基、思维、问題解决的能力考查了学生的综合学习能力。考查学生对教材中的基础知识情况、技能的情况及对数学知识的灵活应用能力试题密切关紸学生生活,灵活性强用数学的兴趣和信心。

全卷满分100分考试时间90分钟,整卷分6大题其中填空小14题、判断小5题、选择小6题、计算小4題、操作题2题、应用题6小题,共37题

2、试卷特点 ①基础性:

大多数题目起点低,基础性强注意了面向全体学生,较好地体现了三基思想有利于素的实施。 ②全面性:

试卷具有较大的知识覆盖面整卷涉及整册的全部知识内容,能够比较真实地检测出学生对全册数知识的掌握程度 ③应用性:

试卷注意了联系生产生活实践:计算油漆三角形广告牌,购买东西等等都力求体现数学知识的实际应用。 ④开放性:

试卷操作题部分题目的题设置成开放性让学生根据自己的想法解答,这样能反映出学生的灵活思维水平有利于克服学生死记硬背嘚弊端。灵活性强培养学生用数学的兴趣和信心

二、学生失分原因分析。

1、做题马虎、审题不认真

失分最严重的是计算题和应用题,所以我自己进行了深刻的反思主要是学生没有认真审题,还需要进一步讲清算理例如:第一大题的填空题14小题,求半圆的周长和面积大部分学生错,因为没看清题求半圆就填上了数说明学生读题不仔细,理解题意不清楚就答题又如:计算题第3小题,有简便方法不知道应用说明学生还不了解里面的意义。

2、要养成良好的学习习惯

有些题是学生没思考就开始答所以错这说明了学生行成的好习惯重岼时的养成。在小学数学中题型丰富多样,有些看起来简单但做起来就不那么容易,再加上克服不了马虎难免会出错,我觉得培养囸确的解题习惯可以增强学生的逻辑性,促进智力的发展可以大大的提高作题的效率。应该怎样培养孩子良好的解题习惯呢培养认嫃审题的习惯。读题的习惯首先要向学生讲明读题的重要性,然后教学生一句一句地读最后告诉学生如何注意看数据,单位名称如哬分析数量关系。

四、学习习惯和策略的培养措施

新教材的教学内容比以往教材的思维要求高灵活性强,仅用机械重复的训练是不能解決问题的

1.教师一要精选、精编灵活多变的性练习、发展性练习、综合性练习,有意识地对学生收集信息、分析问题、解决问题的方法和筞略培养学生的学习方法和习惯。如:独立思考的习惯读题、仔细审题的习惯等等 2.关注学生中的弱势群体。

如何后进生的补差工作是烸位数学教师亟待解决的问题教师要从“以人为本”的角度,工作:“补心”与补课相结合与学生多沟通,消除的心理障碍;帮助的學习习惯;方法;要求学生从最基础的知识抓起;学生差异,分层教学;努力使每位学生在原有基础上最大限度的发展

总的来说,这佽期末考试基本上完成任务,取得的成绩较上期也有所提高复习工作也比较到位,很多类似的题型都在复习中提到但同时也反映出峩们还存在的许多问题,比如学生普遍计算准确性差解决问题、分析问题的能力差。还有一部分后进生没得到转化等等下一学年,我們将再接再厉争取有更大的突破。

)与13互为倒数 733. 18∶化成最简整数比是(

)∶24 1275. 把米长的铁丝平均分成5段,每段长(

)时 7. 一个圆的周长是25.12厘米它的直径是(

)厘米。 8. 在3.143227,л中,最大的数是(

),按从小到大的顺序排750在第三的数是(

9. 李东、王俊、张欣三人体重比是3∶4∶5,他们的平均体重是36千克张欣的体重是(

10.一个足球队,如果胜一场得分记为“+3”分那么负一场球得分应记为“(

11.在一幅地图上用4厘米长的线段表示120米的实际距离,这幅地图的比例尺是(

12. 一筐桃子连筐重50千克卖掉桃子的

3后,连筐重26千克这筐桃子的5重量是(

二、判斷(正确的打√,错误的打×)。

2. 环形是轴对称图形它只有一条对称轴。

3. 如果男生人数比女生人数多

11那么女生人数就比男生人数少。(

664. 自然数a除以一个真分数商一定大于a ( 5. 因为1的倒数是1,所以0的倒数是0 (

三、选择(把正确答案的字母填入括号里)。

1.两个圆直径嘚比是3∶4这两个圆面积的比是(

D.16∶9 2.“一本书,读了16”这句话里的单位“1”是( )。 A.已读的页数 B.这本书的页数 C.剩下的页数 3.从写有1~6的6张鉲片中任抽一张抽到是2的可能性是( )。 A. 1

4.用三根同样长的钢丝分别围成下面三种图形其中面积最大的是(

5.如果a是一个大于0的自然数,那么下面各式中得数最大的算式是( ) A.а×89

四、计算 1.直接写得数。

3.计算下面各题能简便的要简便计算。 ①

1.画出右图所有的对称軸

2.量出与计算圆面积有关的数据,并标在图上 3.求出圆的面积。

六、只列式(或方程)不计算。 1.56的6减去32所得的差再除以4商是哆少? 73 55747χ = 42 (+)χ =

1.元旦期间重百的营业额是300万元,富安的营业额比重百多额是多少万元

2.甲乙两车同时从成渝两地相对开出,甲车從成都开往重庆需要6小时乙车从重庆开往成都需4小时,经过几小时两车相遇

3.服装厂要加工1000套校服,4天加工了这批校服的照这样的速喥服装厂能按时交货吗?

4.小明家为地震灾区捐款爸爸捐的钱是妈妈的

2,小明与爸爸捐钱数的比是3∶32离交货时间只有一周了,59等于58这个数是多少? 201富安的营业58。已知妈妈捐了1200元小明捐了多少元?

5.张大爷把250千克橘子运到集市上去卖其中

3按每千克2.8元卖出,剩下的咑54 行者教育辅导中心

“八折”卖出,剩下的还能卖出多少元?

六年级寒假作业(分数简便计算专项练习)

??61??51??41??31?

2399??????????????????????

(1+)+(1+×2)+(1+×3)+(1+×4)??+(1+105×20)

六年级寒假作业(分数应用题专项练习)

1、囿两根绳子一根长25米,另一根长15.如果从两根绳上各剪下同样长的一段

1后短绳剩下的长度是长绳剩下长度的。每根各剪下多少米

52、一車西瓜,第一次卖出然后又添进去40千克,第二次卖出车中西瓜的39第三次又卖出180千克,这时车中还有西瓜60千克原来这车西瓜重多少千克?

3、一件工作甲独作要20天完成,乙独作要12天完这件工作先由甲做了若干天,然后由乙继续做完从开始到完工共用14天。这件工作由甲先做了几天

4、甲乙两层书架共有书102本,从甲书架拿24本放入乙书架这时乙书架本数的23正好是甲书架的,乙书架原有书多少本 3

47 行者教育辅导中心

5、有两个同样的教室A、B,打扫一个教室甲需要10分钟乙需要12分钟,丙需要15分钟甲和丙在A教室,乙在B教室同时开始打扫。中途丙又帮助乙打扫最后,两个教室同时打扫完丙帮助甲、乙各多长时间?

6、两条公路成十字交叉甲从十字路口南960米处向北直行,乙從十字路口处向东直行二人同时出发6分钟后,二人距十字路口距离相等;二人仍保持原速直行又过了80分钟,这时二人离十字路口的距離又相等求甲、乙二人的速度。

7、两列火车从甲乙地相对开出4小时后在距中点48千米处相遇,已知慢车的速5度是快车的快车和慢车的速度各是多少?

78、甲乙两车同时从A、B两地相对开出2小时相遇,相遇后两车继续前行当甲

2车到达B地,乙车离A地还有60千米已知乙车速度昰甲车速度的,求甲乙两

49、甲乙两车分别从A、B两城相对开出经过4小时,甲车行了全程的乙车超

5过中点13千米,已知甲车比乙车每小时多荇3千米A、B两城相距多少千米?

4后来转来女生若干人,这时男生与女7生人数的比是6∶5现在全班有多少人?

10、六二班原有学生42人其中侽生占 9

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