一棵大树 表达作者怎样的思想感情?从文中的树你想到谁,想对他（她）说什么
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一棵大树 表达作者怎样的思想感情?从文中的树你想到谁,想对他（她）说什么从前有一棵树,她很爱一个男孩.每天,男孩都会到树下来,把树的落叶拾起来,做成一个树冠,装成森林之王.有时候,他爬上树去,抓住树枝荡秋千,或者吃树上结的果子.有时,他们还在一块玩捉迷藏.要是他累了,就在树荫里休息,所以,男孩也很爱这棵大树.树感到很幸福.日子一天天过去,男孩长大了.树常常变得孤独,因为男孩不来玩了.有一天,男孩又来到树下.树说：“来呀,孩子,爬到我的树干上来,在树枝上荡秋千,来吃果子,到我的树荫下来玩,来快活快活.” “我长大了,不想再这么玩.”男孩说：“我要娱乐,要钱买东西,我需要钱.你能给我钱吗?” “很抱歉,”树说,“我没钱.我只有树叶和果子,你采些果干去卖吧,卖到城里去,就有钱了,这样你就会高兴的.” 男孩爬上去,采下果子来,把果子拿走了.树感到很幸福.此后,男孩很久很久没有来.树又感到悲伤了.终于有一天,那男孩又来到树下,他已经长大了.树高兴地颤抖起来,她说：“来啊,男孩,爬到我的树千上来荡秋千,来快活快活.” “我忙得没空玩这个.”男孩说,“我要成家立业,我要间屋取暖.你能给我间屋吗?” “我没有屋,”树说：“森林是我的屋.我想,你可以把我的树枝砍下来做间屋,这样你会满意的.” 于是,男孩砍下了树枝,背去造屋.树心里很高兴.但男孩又有好久好久没有来了.有一天,他又回到了树下,树是那样的兴奋,连话都说不出来了,过了一会,她才轻轻地说：“来啊,男孩,来玩.” “我又老又伤心,没心思玩.”男孩说：“我想要条船,远远地离开这儿.你给我条船好吗?” “把我的树干锯下来做船吧.”树说：“这样你就能离开这里,你就会高兴了.” 男孩就把树干砍下来背走,他真的做了条船,离开了这里.树很欣慰,但心底里却是难过.---------------------------又过了好久,男孩重又回到了树下.树轻轻地说：“我真抱歉,孩子,我什么也没有剩下,什么也不能给你了.” 她说：“我没有果子了.” 他说：“我的牙咬不动果子了.”她说：“我没有树枝了,你没法荡秋千.” 他说：“我老了,荡不动秋千了.” 树低语说：“我很抱歉.我很想再给你一些东西,但什么也没剩下.我只是个老树墩,我真抱歉.” 男孩说：“现在我不要很多,只需要一个安静地方坐一会儿,歇一会儿,我太累了.” 树说：“好吧,”说着,她尽力直起她的最后一截身体,“好吧,一个老树墩正好能坐下歇歇脚,来吧,孩子,坐下,坐下休息吧.”于是男孩坐在了树墩上.
问题解答：
父母永远是最伟大的!想说：我们爱你们……父母的爱是天地间最伟大的爱,自从我们呱呱坠地,来到这个世界,父母就开始爱着我们,直到永远.父母的爱,是一种对儿女天生的爱,自然的爱.犹如天降甘霖,沛然而莫之能御.这能够维护生命之最大、最古老、最原始、最伟大、最美妙的力量莫过于父母对我们的爱.因为有了父母才有了我,才使我有机会在这五彩缤纷的世界里体味人生的冷暖,享受生活的快乐与幸福,是他们给了我们生命,给了我们无微不至的关怀.儿女有了快乐,最为之开心的是父母,儿女有了苦闷,最为之牵挂的也是父母.舔犊情深,父母之爱,深如大海.因此,不管父母的社会地位、知识水平以及其它素养如何,他们都是我们今生最大的恩人,是值得我们永远去爱的人.当我们来到世上的那一刻起,父母们却多了一项繁重的工作——照顾我们.尽管这是一种沉重的负担,但父母们却毫无怨言地抚养我长大.为了给我们一个舒适的生活环境,他们总是那么辛苦,那么努力.小的时候,我们总把这当作天经地义,因为我们不了解,也不知道父母的辛苦.现在,我们长大了,我们知道该怀着一颗感恩之心去体谅父母,应该担当起,照顾、孝敬父母的责任.父母对子女永远是最好的,无论子女做过什么都会原谅她,无论子女怎么样他们都会无私奉献没有一点怨言,子女在任何情况下都会得到父母的支持和保护,对子女好到最后那一点,奉献到最后那一点,到死都会支持保护子女,无论世界、社会改变成什么样子,他们的爱永远是一如既往的……“父爱如山,母爱似水”然而,两份爱都不包含着溺爱.
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这首诗能让人看到风的力量.风,能使晚秋的树叶脱落,能催开的鲜花,它经过江河时能掀起千尺,刮进竹林时可把万棵吹得歪歪斜斜. 寄情与风.风与水之意义差不多.水能载舟亦能覆舟,水能静能动,能急能缓,能柔能刚,能进能退 再问： 那诗人的思想感情呢？
表达了诗人对家乡的无比思念之情
【春】吗!词语：嫩嫩的 绿绿的 软绵绵的 特点：柔嫩 感情：喜爱 热爱 赞美
这首诗勉励朋友珍惜这大好时光,乐观向上、努力不懈,切不要意志消沉、妄自菲薄.在作者看来,一年中最美好的风光,莫过于橙黄橘绿的初冬景色.而橘树和松柏一样,是最足以代表人的高尚品格和坚贞的节操.
这首边塞词既表现将军的英雄气概及征夫的艰苦生活,也暗寓对宋王朝重内轻外政策的不满,爱国激情,浓重乡思,兼而有之,构成了将军与征夫复杂而又矛盾的情绪.这种情绪主要是通过全词景物的描写,气氛的渲染,婉曲地传达出来.综观全词,意境开阔苍凉,形象生动鲜明,反映出作者耳闻目睹、亲身经历的场景,表达了作者自己和戍边将士们的内心感情
1,偷偷地,钻,嫩嫩的,绿绿的,软绵绵突出春草嫩,绿,生机勃勃的特点.表达了作者高兴,喜悦的情感.2,柔和的.春风还像空气清新剂,带给我们大地吐绿的芳香.3,春天想刚落地的娃娃~~~~领着我们上前去.品味：突出春天的生机美,容颜美和力量美.这三句从娃娃到青年,形象生动地点明了春天的成长过程.4,钱塘湖春行 白居易孤山寺
表达了作者自己和戍边将士们的内心感情,读起来真切感人.
《童趣》最后一句是什么啊?你不能讲详细,这么久远的文章早就忘得只剩个题目了哦.你讲了,我菜好用专业知识帮你分析分析啊
游子吟 游子吟 作者:【孟郊】 年代：【唐】 体裁：【乐府】 慈母手中线,游子身上衣.临行密密缝,意恐迟迟归.谁言寸草心,报得三春晖.【注解】：1、寸草：比喻非常微小.2、三春晖：三春,指春天的孟春、仲春、季春；晖,阳光；形容母爱如春天和煦的 ??阳光.【韵译】：慈祥的母亲手里把着针线.为将远游的孩子赶制新衣.临行她忙
主要讲述了一个人持有乐观的态度面对生活 不乏机警 面对人生坎坷却始终持开朗的态度 安贫乐道 高洁傲岸 而且在人生失意的旅途中 表现出豁达
下雪,大雪.山上没人,鸟都没有,只有一傻老头,坐一叶小舟,在江面上钓鱼.
山、从夏、春冬、秋写三峡的水、表达作者热爱祖国山河的思想感情.
排比、拟人、比喻 顺序（按时间顺序） 对故乡的思念
1、最大的特征是：动对静明对暗霜\渔火 黑夜山寺\静夜 钟声\客船2、通过景物的描写,表达作者的思想感情《枫桥夜泊》描写了一个秋天的夜晚,诗人泊船苏州城外的枫桥.江南水乡秋夜幽美的景色,吸引着这位怀着旅愁的游子,使他领略到一种情味隽永的诗意美,写下了这首意境深远的小诗.表达了诗人旅途中孤寂忧愁的思乡感情.为什么诗人一夜
表达了他对革命的渴望,对新生活的渴望,从中反映了当时社会的黑暗
主要讲述了一个人持有乐观的态度面对生活 不乏机警 面对人生坎坷却始终持开朗的态度 安贫乐道高洁傲岸 而且在人生失意的旅途中 表现出豁达
唐·柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭.孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪.这是柳宗元被贬到永州之后写的诗,借寒江独钓的渔翁,抒发自己孤独郁闷的心情.此诗的艺术构思很讲究,诗人运用了对比、衬托的手法：千山万径之广远衬托孤舟老翁之渺小；鸟绝人灭之阒寂对比老翁垂钓之生趣；画面之安谧冷寂衬托人物心绪之涌动.孤处独立的老翁实际是诗人心情意绪的写
表达了作者对黄河汹涌澎湃的惊叹之情以及对美好生活的憧憬
这首诗的作者是王湾,是开元初年的北方诗人,这首诗是诗人由楚入吴,在沿江东行途中泊舟于江苏镇江北固山下时所作.当时正值冬尽春来,旭日初升,诗人面对江南景色,置身水路孤舟,见潮平岸阔,残夜归雁而引发的怀乡情思,感受时光流逝,油然而生别绪乡思.熔写景、抒情、说理于一炉.诗中诗人即景抒情,细致地描绘了长江下游开阔秀丽的早春景色
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“空”是白白的意思，说还没有灭胡鬓发就白了，白白地流了。一个“空”字既写了内心的失望和痛苦，也写了对君臣尽醉的偏安东南一隅的小朝廷的不满和愤慨。表现了作者壮志难酬，心中愤慨，英雄无用武之地的思想感情。
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　回忆当年鹏程万里为了寻觅封侯，单枪匹马奔赴边境保卫梁州。如今防守边疆要塞的从军生活已成梦中之景，梦一醒知在何处？灰尘已经盖满了旧时出征的貂裘。 胡人还未消灭，鬓边已呈秋霜，感伤的眼泪白白地淌流。这一生谁能预料，原想一心一意抗敌在天山，如今却一辈子老死于沧洲！　积贫积弱，日见窘迫的南宋是一个需要英雄的时代，但这又是一个英雄“过剩”的时代。陆游的一生以抗金复国为己任，无奈请缨无路，屡遭贬黜，晚年退居山阴，有志难申。“壮士凄凉闲处老，名花零落雨中看。”历史的秋意，时代的风雨，英雄的本色，艰难的现实，共同酿成了这一首悲壮沉郁的《诉衷情》。 　　作这首词时，词人已年近七十，身处故地，未忘国忧，烈士暮年，雄心不已，这种高亢的政治热情，永不衰竭的爱国精神形成了词作风骨凛然的崇高美。但壮志不得实现，雄心无人理解，虽然“男儿到死心如铁”，无奈“报国欲死无战场”，这种深沉的压抑感又形成了词作中百折千回的悲剧情调。词作说尽忠愤，回肠荡气。 　　“当年万里觅封候，匹马戍梁州”，开头两句，词人再现了往日壮志凌云，奔赴抗敌前线的勃勃英姿。“当年”，指乾道八年（1172），在那时陆游来到南郑（今陕西汉中），投身到四川宣抚使王炎幕下。在前线，他曾亲自参加过对金兵的遭遇战。“觅封候”用班超投笔从戎、立功异域“以取封候”的典故，写自己报效祖国，收拾旧河山的壮志。“自许封侯在万里”（《夜游宫》），一个“觅”字显出词人当年的自许、自负、自信的雄心和坚定执着的追求精神。“万里”与“匹马”形成空间形象上的强烈对比，匹马征万里，“壮岁从戎，曾是气吞残虏”（《谢池春》），呈现出一派卓荦不凡之气。“悲歌击筑，凭高酹酒”（《秋波媚》），“呼鹰古垒，截虎平川”（《汉宫春》），那豪雄飞纵、激动人心的军旅生活至今历历在目，时时入梦，之所以会这样，是因为强烈的愿望受到太多的压抑，积郁的情感只有在梦里才能得到宣泄。“关河梦断何处，尘暗旧貂裘”，在南郑前线仅半年，陆游就被调离，从此关塞河防，只能时时在梦中达成愿望，而梦醒不知身何处，只有旧时貂裘戎装，而且已是尘封色暗。一个“暗”字将岁月的流逝，人事的消磨，化作灰尘堆积之暗淡画面，心情饱含惆怅。 　　上片开头以“当年”二字楔入往日豪放军旅生活的回忆，声调高亢，“梦断”一转，形成一个强烈的情感落差，慷慨化为悲凉，至下片则进一步抒写理想与现实的矛盾，跌入更深沉的浩叹，悲凉化为沉郁。 　　“胡未灭，鬓先秋，泪空流”。这三句步步紧逼，声调短促，说尽平生不得志。放眼西北，神州陆沉，残虏未扫；回首人生，流年暗度，两鬓已苍；沉思往事，雄心虽在，壮志难酬。“未”、“先”、“空”三字在承接比照中，流露出沉痛的感情，越转越深：人生自古谁不老？但逆胡尚未灭，功业尚未成，岁月已无多，这才迫切感到人“先”老之酸楚。“一事无成霜鬓侵”，一股悲凉渗透心头，人生老大矣！然而，即使天假数年，双鬓再青，又岂能实现“攘除奸凶，兴复汉室”的事业？“朱门沉沉按歌舞，厩马肥死弓断弦”，“云外华山千仞，依旧无人问”。所以说，这忧国之泪只是“空”流，一个“空”字既写了内心的失望和痛苦，也写了对君臣尽醉的偏安东南一隅的小朝廷的不满和愤慨。“此生谁料，心在天山，身老沧洲”。最后三句总结一生，反省现实。“天山”代指抗敌前线，“沧洲”指闲居之地，“此生谁料”即“谁料此生”。词人没料到，自己的一生会不断地处在“心”与“身”的矛盾冲突中，他的心神驰于疆场，他的身却僵卧孤村，他看到了“铁马冰河”，但这只是在梦中，他的心灵高高扬起，飞到“天山”，他的身体却沉重地坠落在“沧洲”。“谁料”二字写出了往日的天真与今日的失望，“早岁那知世事艰”，“而今识尽愁滋味”，理想与现实是如此格格不入，无怪乎词人要声声浩叹。“心在天山，身老沧洲”两句作结，先扬后抑，形成一个大转折，词人犹如一心要搏击长空的苍鹰，却被折断羽翮，落到地上，在痛苦中呻吟。 　　陆游这首词，确实饱含着人生的秋意，但由于词人“身老沧洲”的感叹中包含了更多的历史内容，他的阑干老泪中融汇了对祖国炽热的感情，所以，词的情调体现出幽咽而又不失开阔深沉的特色，比一般仅仅抒写个人苦闷的作品显得更有力量，更为动人。
这首词是由著名大诗人陆游所作。原诗如下：诉衷情陆游当年万里觅封侯， 匹马戍梁州。 关河梦断何处？ 尘暗旧貂裘。 胡未灭， 鬓先秋， 泪空流。 此生谁料， 心在天山， 身老沧洲！ 【翻译】回忆当年鹏程万里为了寻觅封侯，单枪匹马奔赴边境保卫梁州。如今防守边疆要塞的从军生活已成梦中之串，梦一醒知在何处？灰尘已经盖满了旧时出征的招裘。胡人还未消灭，鬓边已呈秋霜，感伤的眼泪白白地淌流。这一生谁能预料，原想一心一意抗故在天山，如今却一辈子老死于沧洲！【作者介绍】，字务观，号放翁，山阴（今浙江绍兴）人。孝宗时赐进士出身。他一生志在恢复中原，是南宋杰出的爱国诗人。生平诗作逾万首。四十六岁入蜀任夔州（今四川奉节）通判，其后为四川宣抚使幕僚远至南郑（今属陕西前线，诗风由此一变。他特别珍视蜀中十年的生活。诗集因此题名为《剑南集》以志纪念。晚年退居山阴，始终保持昂扬的爱国热情，临终犹念念不忘祖国的统一。其诗以豪迈雄放为主导风格，词则兼备豪放、婉约之长。有《放翁词》。 “胡未灭”，说国仇未报；“鬓先秋”，叹此身已老；“泪空流”，诉壮志难伸；三个三字短句“一吟悲一事”，并以对句形式组成一韵，九个字说尽了一生心事。
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雨之歌表达了作者什么思想感情
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雨之歌表达了作者什么思想感情
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银线，珍珠，传情的信使，大海的叹息，天空的泪水，田野的微笑。本义是下雨，引申义一种情调，感情相关信息寄托。《想你的时候》是林岳芳老师的一首现代自由体诗歌作品。
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