今天的天气真热啊,热得什么闷热老中暑如何破

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气真afe4b893e5b19e35热得要将柏油马路烤囮了。

今天今天的天气真热啊,热得什么真热就像在火炉上烤着。

1、画句子主要成分再扩句。找到了句子的主要成分就可以明确在哪加表示修饰、限制的成分,进而再思考扩充什么样的词语例如:春风吹。这句话的主语是“春风”“吹”则是谓语,是揭示“春风怎麼样”的一般地说,主语“谁”的前面可以加词在谓语表示动作、行为或状态的词前面也可以加词。即:(温暖)的春风(轻轻)地吹(三月)的春风(徐徐)地吹。   

2、先提问再扩句。抓住句子主要成分自己提一些问题。如果回答了提出的问题也就是在进行扩句。例如:学校开展活动先把原句画出主要成分:主要讲“学校”,“开展活动” 然后按主要成分提问扩句。

例如:“学校”可以提问:谁的学校?哪里的学校什么样的学校?“开展”可以提问:怎样开展?“活动”:又可以提问:什么样的活动因此,可以说:(北京市的)学校;(黄冈市的)学校;(你所在)的学校……(正在)开展;(积极)开展……(遵守交通规则的宣传)活动;(擁军优属)活动;(学雷锋评比)活动……

扩写时要根据表达需要合理增添有效的成分,不要生硬地堆砌意思相同的词语不要前后重复,也不要改变原句的意思在完成扩写作业或试题时,如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩写如没作规定的,可进行整体扩写扩寫后别忘了加标点。

1、要仔细阅读句子或课文确定中心。围绕中心找准扩写的重点分清扩写的主次。重点该扩写的地方要不惜笔墨,次要扩写的地方要一笔带过这样的文章会给人以中心突出、结构合理的印象。

 2、扩写时补充的内容要与原文内容一致衔接要自然、鋶畅。

3、想象要大胆要与众不同,努力营造新环境创造新形象。 4. 要保留句子实质不能一味扩充而改变句子原来所要表达的意思。

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