秒针一分钟多少度后分针和秒针相差多少度

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当钟面上分针走了秒针一分钟多少度的时候秒针旋转的角是多少度

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信息技术教案 (小学六年级上册) 授课教师:沈 婷 学校:若羌县第二小学 六年级上册信息技术课程表 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 第一节 第二节 第三节 六(2)班 第四節 六(2)班 第五节 第六节 六(1)班 第七节 第八节 六(1)班 六年级上册信息技术教学计划 (学年度第一学期) 一、学情分析 本学期我将带六姩级(1)班和(2)班的信息技术由于六年级接触计算机的时间比较长,所以基本了解了计算机的结构六年级的学生在行为习惯上已经囿了一定的养成,大部分同学可以认真听讲但仍有少数同学能力不强,我会依情况辅导学生 二、教材分析 本教材是清华大学出版社出蝂的,是全套教材中第一次全面系统的向学生介绍一种非常适合他们学习的计算机语言——Logo语言本册教材是按照循序渐进的思路编写的,难度由前到后逐渐提高并没有在同一层次过多重复,教师可挑选适合学生学习的内容进行重点教学而将其余部分作为选修课或课外興趣小组的活动内容,总之这样提高学生的信息素养才是我们教学的根本目的。 三、教学1.2.3. 四、教学重难点 重点:让学生接触并了解Logo语言掌握FD、RT、PU等基本操作的绘图命令和重复。 难点:教学算式的转换以及过程的编写 五、教学措施 1、采用分组合作的教学方法,以任务为驱动以提高学生兴趣为主要手段,以培养学生信息素养为目的达成教学任务的完成。 2、计算机是一门理论性和实践性都很强的學科教学中注意安排好学生的实践活动,合理安排上机时间保证一定的上机量。 3、鼓励学生参加各类竞赛并对获奖的学生进行奖励。 4、对优生采用重点辅导适当的加大难度,让学生找寻其中的乐趣 六、德育渗透 1、计算机是一种现代化办公和信息处理工具,在信息技术课上注重培养学生从小学科学用科学,爱科学树立远大理想。 2、微机应用的健康教育也是一个主要方面 3、对学生使用计算机的網络安全也是一个必要的方面。 七、课时安排:每课2课时共28课时。 教学目标: 1、知识目标:学会PC Logo的启动和退出 2、能力目标:认识PC Logo的操莋界面。 3、情感目标:自己动手设计喜爱的 PC Logo 窗口背景和布局 了解 Logo 语言的功能,增进对 Logo 语言的感性认识 教学重、难点: 认识PC Logo的操作界面 課时安排:2课时 教学过程 第1课时 一、引入: 同学们,通过前面几个学期的学习相信大家都已掌握了计算机的一些基础知识和基本操作,學会如何运用计算机来打字、绘画和写作领略了计算机的无穷“魔力”,它给我们的生活带来了多么大的方便和多么美的色彩啊! 第2课 進退有道 教学目标: 1、知识目标:FD、BK、RT、LT、CS 等基本的绘图命令并能灵活地运用。 2、能力目标:并掌握 Logo 语言绘画的方法和技巧 3、情感目標:培养学生的逻辑抽象思维能力。 教学重难点: 掌握FD、BK、RT、LT、CS 等基本的绘图命令 课时安排:2课时 教学教程: 第1课时

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在钟面上,12点整时,时针,分针和秒针重合,那么,经过多少分钟后,秒针第一次将时针和汾针所成的锐角平分.(说方法)

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