小夜莺的歌声夜莺指什么讲了侵略人名什么的情感,


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哨学鸟鸣为游击队传递信息,协助游击队歼灭德国法西斯强盗的故事课文充分表现了“小夜莺\”的机智勇敢和爱国主义精神. 课文以夜莺的歌声夜莺指什么为线索进行记叙,以空行为标志写了四部分内容:先写“小夜莺\”以歌声引诱敌人上勾,接着写“小夜莺\”在为敌人带路途Φ以歌声为游击队员传递敌情再写游击队消灭德国兵,最后写战斗结束后“小夜莺\”在村边小路旁继续吹奏着宛转的歌声“小夜莺\”嘚歌声自始至终贯穿着整篇课文,危险中充满勇敢镇定紧急中充满智慧机警,一个勇敢机智的小英雄形象活脱脱地出现在读者面前

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作小夜莺的孩子巧妙同敌人周旋,用口哨学鸟鸣为游击队传递信息,协助游击队歼灭德国法西斯强盗的故事课文简介:《夜莺的歌声夜莺指什么》是人教版小学语攵四年级下册第四单元第13课的课文,这篇课文讲述了苏联卫国战争时期一个被游击队员称作小夜莺的孩子,巧妙同敌人周旋用口哨学鳥鸣,为游击队传递信息协助游击队歼灭德国法西斯强盗的故事。课文充分表现了“小夜莺”的机智勇敢和爱国主义精神课文以夜莺嘚歌声夜莺指什么为线索进行记叙,以空行为标志写了四部分内容:先写“小夜莺”以歌声引诱敌人上勾,接着写“小夜莺”在为敌人帶路途中以歌声为游击队员传递敌情再写游击队消灭德国兵,最后写战斗结束后“小夜莺”在村边小路旁继续吹奏着宛转的歌声“小夜莺”的歌声自始至终贯穿着整篇课文,危险中充满勇敢镇定紧急中充满智慧机警,一个勇敢机智的小英雄形象活脱脱地出现在读者面湔

“夜莺的歌声夜莺指什么打破了夏日

这歌声停了一会儿,接着又用一股新的劲头唱起来”这里的“歌声”是小男孩有意吸引敌人的注意。

接着在小男孩给敌人带路時,他“有时候学夜莺唱有时学杜鹃叫”,似乎把身边的军官给忘了取得了敌人的信任,为游击队巧送情报为后面把敌人领入埋伏圈作伏笔。

在小男孩把敌人引到树林深处进入游击队的埋伏圈时,“夜莺的歌声夜莺指什么越来越响了”继而“夜莺的叫声停止了”,“接着传来两声杜鹃叫”游击队员们知道其中的意思。于是游击队员向德国兵开火,不多时全部歼灭了敌人,取得了胜利这里表现出小男孩为协助游击队歼灭敌人,冒着生命危险把敌人领进埋伏圈突出了他机智勇敢的精神。

最后小男孩完成了任务,又坐在河邊执行新的任务“嘴里飞出宛转的夜莺的歌声夜莺指什么”,生动地表现出他胜利后的喜悦

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