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今日直播课（）讲中国历史，看历史知识，尽在讲历史网当前位置：&&写给老师的感谢信 范文推荐阅读本周热门本月热门【内容导读】给幼儿园老师的感谢信：回想孩子们在幼儿园度过的点点滴滴，我们心中更多的是&&感激!走入幼儿园，是孩子们人生中第一次走出家庭、离开父母、接…给幼儿园老师的感谢信：回想孩子们在幼儿园度过的点点滴滴，我们心中更多的是&&感激!走入幼儿园，是孩子们人生中第一次走出家庭、离开父母、接触社会。南京理工大学幼儿园，让孩子们来到了另一个快乐而温暖的社会大家庭;大一班的老师们，让孩子们真切感受到了除父母外的另一种亲人般的呵护。幼儿园，给孩子们创设了一个安全、快乐、充满宽容向上气氛的成长环境，大一班的老师们让孩子们学会了讲卫生、懂礼貌，热爱学习、热爱大自然&为孩子们迈向人生的下一个台阶，积累了知识、奠定了基础。忘不了四年前孩子们刚入幼儿园时的稚嫩和不舍;忘不了挂在孩子们小脸蛋上的泪珠和萦绕在我们心头的不安与忐忑：孩子会不会哭?会不会闹?会不会尿裤子?会不会吃不饱饭?会不会和小朋友吵架?甚至想过会不会被老师批评。四年弹指一挥间，大一班的老师们成了孩子们最值得信任的大朋友，也成为了我们最真诚的好朋友。我们能够深深的体会到大一班每一位老师为孩子们付出的辛劳，对班里每一个孩子的特点都了如指掌：每一次电话和短信的真诚沟通与交流，每一次对孩子们循循善诱和谆谆教导&在你们精心呵护与栽培下，孩子们变得更加聪明懂事，会唱动听的歌曲，能朗诵优美的诗句，爱跳活泼的舞蹈，能画美丽的图画，能当老师和家长的小帮手&孩子们跟老师在一起学习生活的每一天，都是快乐的、幸福的，这将令孩子们受用终生。再温暖的窝，也留不住长成的雏鹰;我们的孩子在幼儿园一天天地成长，终有一天会不舍地离开心爱的幼儿园，进入人生的另一个驿站。在孩子们未来的人生旅程上，会永远铭记大一班老师的悉心哺育，用老师们教会的本领用心努力地向前走好每一步，用更加优异的表现回报老师们多年来的悉心教导与殷切期望!最后，请允许我们大一班所有的家长，向南京理工大学幼儿园和大一班的全体老师们，表达我们内心由来已久最真挚的感谢和敬意：衷心感谢南京理工大学幼儿园!衷心感谢大一班的每一位老师，你们辛苦了，谢谢你们!小学生写给老师的感谢信亲爱的-老师：你好!能够成为你的学生，我感到非常荣幸!因为在你的课堂里，我们都感到很轻松和开心，没有丝毫的紧张和压抑感!以至每次放学了，我们都舍不得走!你真的是一个特优秀的好老师!我特别喜欢你把我们当小孩子看，然后夸奖我们，我们都知道&善言一句三冬暖，恶言一句六月寒。&这样我们会觉得跟你呆在一起感到挺温馨，自己的棒!呵呵!然后我觉得你特别亲切，很好打交道!在课堂上，我们不仅仅是师生关系，更是朋友关系!最后我特别喜欢你的诗意课堂，让我们周边的一切事物都充满诗情画意，这正象征着&构建社会主义和谐社会&!与时代背景相符合!真心的希望你以后还能成为我们的老师，给我们传授你渊博的诗意课堂知识!祝-老师身体健康!合家欢乐!万事如意!你的学生 ..写给大学老师的感谢信：敬爱的xxxx学院经济系各位领导、老师：您们好!我是xxxx学院经济系xxx届国际贸易专业毕业生xxx。今天写这封信给母校，是希望对母校老师三年的悉心培养和教育表示由衷的感谢!时光飞逝，毕业已经几个月时间了，但是母校的点点滴滴犹在眼前，xx年8月29日第一次踏进xxxx的那一激动的心情仿佛就在昨天。老师在讲台上的背影，辅导员的关爱和指导，我曾经活跃过的各种活动场所，这一幕幕都记忆犹新。当年的机缘巧合，让我来到了xxxx学院，开始了自己的大学生活。一个农村的孩子，背井离乡来到xxxx，就在我踏进xxxx的那一刻，老师和学长们洋溢的笑脸让我有了家的感觉，在这个家里，我从什么都不懂的毛头小孩，知道了怎样与人相处，怎样去做一个合格的大学生。除了文化基础外，我还在专业技能、职业道德和素养修为都有很大的提高，老师将他们多年积累的经验毫无保留的传授给了我们，通过在班级、学生会开展的各种形式的活动来锻炼了我们的思维和能快，在这里我再次向培养教育我的领导和老师表示感谢。如今我已是深圳中旭教育集团成都分公司的一名优秀的合格的客户经理，这也得感谢学校让我认识了这个平台，提早让我们懂得如何理论与实践相结合。从当初的实习到现在的正式的客户经理，已经一年多时间了。如今工作和生活都挺好的，请学校领导们放心。公司领导也常说在xxxx学院&能做、能说、能合作&的办学理念下培养出来的学生才是社会真正需要人才。我会更加努力的工作，因为我永远不会忘记自己是一名xxxx学子。希望以后有机会能回到xxxx给我的学弟学妹们分享，我在xxxx的成长经历。我永远不会忘记可爱的xxxx对我们多年的培育之恩，并用实际行动中为xxxx争光、争气。同时我希望xxxx学生能够珍惜大学时光，认真学习，积极锻炼，努力做人，今天我们为xxxx骄傲，明天xxxx为我们而骄傲!最后，我再次衷心地感谢母校对我的培养和教育，感谢老师对我的关心和帮助!祝愿xxxx的学子前程似锦!祝愿老师身体健康、工作顺利!祝愿xxxx的事业蒸蒸日上!此致敬礼!我叫xxx，现是xxx大学的一名新生。请你根据以下提示，给你中学的英语老师李老师写一封感谢信，表达对他的爱戴和尊敬。词数100左右。送给老师的感谢信敬爱的许老师：您好!感谢抚慰我幼小的心灵，教我做人的道理， 给我传授知识。在此，我要对您说：&您辛苦了!&也许您已经不记得了，也许这是一件小事，但不管怎样，对我来说是终身难忘。您还记得吗?有一次，上体育课时，您叫我们自由活动，我和几个同学在树下玩，跳呀、跑呀、追呀!我跑得太快了，不小心被小石头绊倒了。&哎哟，好痛呀!&我拉起裤脚，发现膝盖摔破皮了，正在流着血。同学们急忙把我扶到您的房间里，您连忙用棉签放进冷开水里浸湿，接着拿出来帮我擦掉伤口的沙子，然后帮我涂上药。您不仅没有责怪我，还安尉我说：&不用怕，很快就会好的。&并且告诉我说以后玩要小心点，不能玩的那样猛。我说：&好，谢谢您!&不过到了第二天就不疼了。可到校，您还关切地问这问那，使我非常感动。虽然这是一件小事，但已经深深地印在我的心里。您那着急的样子和关心的话语，使我终身难忘。最后，我再次祝福您：&身体健康、工作顺利。&您的学生：xxxxxxx年8月1日送给老师的一封感谢信亲爱的xx，您好。我很高兴与您共度了一个美好的学期。为什么我这样称呼您呢，这样很让人不解，会让您误认为我是一个不会尊师重道的学生。不!在这样一段短暂的时光中，你给我的生活与学习带来了快乐，让我没有理由不把您当作我的朋友。所以这样称呼您是有它的特殊含义的。在这个学期，我学到了很多知识，比如关于计算机权限，怎样将物理系统格式由fat32转化为ntfs，word文档怎样加密，物理地址该怎样查询，怎样利用outlook给同学发送e-mail，hub与swich的区别与原理，网上银行的运作原理，自建服务器和网络的程序、条件以及相关费用，电话营销、电子邮件营销以及直邮营销的技巧和特点。我都知道该怎样去操作。我为我自己拥有这个能力并能应用它来帮助别人而感到骄傲，我也为我拥有您这样一个老师而感到自豪。因为您教给我的不仅仅是这个技术，更重要的是教会了我怎样去正确的理解人生。我每节课都做了一下简单的记录，我热爱您的人生经历。因为这些对我是有借鉴价值的。现在我经过简单的汇总，在有用之时，把它拿出来让您了解我对此需要有哪些认知与自我改进的地方。1.最底层负担最为承重,因为它要承担上面的负重,要努力做到上层-----xxx我想过很多,认为这句话颇为经典.有点像韩国三星集团总裁李健熙在记者问起关于竞争对手时所说的:我们只有两个竞争对手(美国的ge,日本的索尼)。我看到的不是这句美丽的辞藻,而是人性的魅力.人需要的是向上看的精神,老往下面看和对比并且不知廉耻庆幸的人向来是没有什么建树的.努力争做上层,能够让我去不断进步.2.在电子商务不会做的时候,你可以通过点击"帮助"选项或在电脑上搜索或查阅书籍或问你身边的人，为什么不去呢?-----xx人与人的差距不在于智力,而在于对身边事物的利用程度.现在的媒体技术很发达,很多信息可以通过不同的手段来获得.即使大家都处在这样一个信息共享的社会,怎么还会让我与别人的能力变得有差距?这是我要反省的.我想我应该改变的是要善于利用身边的资源.无论是人,无论是信息,还是资金,我都应该好好的去利用.并且我还得树立一个观念:我想的到的,我一定要想尽一切办法,通过一切手段去获得.不达目的誓不罢休.3.电子商务这个课程因为我们学校没有齐全的教学设备,我希望大家下去要做-----xx现在的大学生,包括我本人,主要的优点是口才高超,但最主要的缺点也是口才高超.我的意思是只会夸夸其谈,到了真正去处理一些事情时.总是像个绣花枕头.老师您给我传输了的一个重要的做人原则:实力不是说出来的,而是做出来的.很多事情不是我们觉得简单就行了,我真正需要的是执行力.做任何事不在于口号有多么响亮,那不是一个人的人格魅力,也不是什么特有文化.执行力就是文化,就是人的能力4.学习电子商务,至少在谈论时,你也懂.与别人有共同话题.让人觉得你有实力,受过教育-----xx走向社会,与不同的社会阶层接触,是早晚的事.如果真的到了那一天,与我接触的人,谈论这个我不知道,谈论那个我不晓得.别人或多或少会认为我的大学是虚度年华,空有其名.没有一点真正值得交际的资本.作为一个大学生,我会觉得脸红,丢大学生的脸.我现在学习,不是为别人而学,而是为自己将来而学.我在为以后能够立足社会增加资本.为与别人更好的接触增加谈论的实力.5.整个社会都在急功近利，包括我们的每一位同学-----xx这句话对我感触很深，它让我想起了我过去的学习，并让我对自己的人生态度产生了反思。我记得刚来大学的时候，我是抱这一种&学习实际的，能直接运用的知识。&态度去学习。现在想起当时的想法，我认为自己当时很傻。难道一定要这样吗?有用的我就去学，没有用的我就不去学。主修课去认真，选修课就不认真。何必呢?那我还不如直接退出本科，上专科更为实际。做人不也一样吗?干什么事，不管它对自己重不重要，都得去认真对待。做人求的不是什么高起点，而是真正的脚踏实地，认认真真的打好基础。来不得半点投机与小聪明。6.知道怎么买房吗?如果是我 ,我就会分别在早上、中午、晚上看看它是什么样子,我还要会分别在晴天、阴天、雨天看看它的样子-----xxab型血的人，这种人容易走极端，不能从多个角度全面的认识问题。 这是科学家经过对人的调查总结出来的。我就是这类血型的人，他们说的的确有道理。根据我的一些人生经历，我很单面化。总是有一个想法，从一个角度思维，然后总是会冲动的干下去，结果做事总是错的不沾边。做人不要冲动，需要深思熟虑，言警慎行，考虑全面了再去做，这是很必要的。7.了解政府的建制是必要的,今后如果你需要办什么事,你连找谁都不知道,还提什么有所成就-----xx作为一个营销专业的人,有必要去了解政府.现在的经济很发达,随之而来的经济纠纷也多.如果出了问题,找政府是必然的.自己要明白该找哪个部门,哪个官员,怎样找?是我们要熟知的.谢谢您的教诲，我会一直的去努力。走在人生路上，我也会因为曾经的你而变得更加自信!祝您笑口颜开，永远的幸福安康!写给大学老师的感谢信尊敬的幼儿园领导、大一班老师们：时光飞逝、转瞬数载，大一班的孩子们就要从南京理工大学幼儿园毕业了。此时此刻，每一个孩子和家长都思绪万千有惆怅&&告别了阳光灿烂的幼儿园生活;有留念&&与朝夕相处、相依相伴的小伙伴分别在即;有不安&&在新的学习阶段对孩子的企盼与压力;有感谢&&幼儿园老师的启蒙教育和谆谆教诲;有憧憬&&对未来人生、梦想的开启&相关阅读热门推荐人气阅读猜您喜欢乾隆陵墓灵异事件，鬼堵门你知道吗。在如今的技术指导下，陵墓的发掘工作很容易，清朝皇帝的陵墓目前大多都已经开放。大多数的陵...中国人民解放军第六次出国是援老抗美。这次我军出国的任务主要是掩护中国工程兵部队帮助老挝筑路。１９６９年至１９７３年，中国...说起中国历史上唯一的女皇帝武则天，她总是脱不了集残忍与聪明、疯狂与冷静于一身的形象，她有着超人的智慧和政治手腕，同时又心...汉文帝刘恒与邓通之间的关系一直是很耐人寻味的。据史料记载，因为汉文帝做了一个梦，梦中有个风度翩翩的美貌少年助他登岸，他就...甘宁(?-公元220年)，字兴霸，外号锦帆贼，三国时期吴国大将，官至西陵太守、折冲将军。少年时在地方上为非作歹，抢夺船只财物，...老照片推荐皇帝人物文章有位学生考取了大学，给曾经对他很有帮助的老师发了条手机短信表示感谢。其中有不得体的地方，请改正。(找出并改正三处即可)老师：你好！在高中阶段，你能帮助我学习，深感荣幸。我能有今天，是你鼎力相助的结果。你的教学造诣是那样深厚，令同学们刮目相看。我将永远铭记你的教导，认真读书，好好改造，不辜负你的希望。你的学生刘勇日①____________改为____________②____________改为____________③____________改为____________①“你”改为“您”；②“你能帮助我学习，深感荣幸”改为“我能在您的帮助下学习，深深感谢”；③“造诣是那样深厚”改为“水平很高”；④“刮目相看”改为“非常敬重”；⑤“好好改造”改为“好好学习”。略2013年高三语文一轮复习专项随堂强化训练：简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动答案
①“你”改为“您”；②“你能帮助我学习，深感荣幸”改为“我能在您的帮助下学习，深深感谢”；③“造诣是那样深厚”改为“水平很高”；④“刮目相看”改为“非常敬重”；⑤“好好改造”改为“好好学习”。相关试题阅读下面的文字，完成下列各题（25分）掌声高军在教室门外，我听到，像往日 一样，上课铃 一响，教室里一下子静了下来。走进教室，就感到安静里好像潜伏着一种与平日不同的气氛。但我还是平静地走上讲台，师生相互问好后，我还没开口讲课，就发现全班五十多个同学都直勾勾地盯着我身后的黑板。为了把学生的注意力吸引到我的讲课中，我立即以平静的语调导入新课：“同学们，今天，我们上——”我一边说一边转身准备往黑板上板书。班上的女学生王娜娜边站边喊道：“报告老师，你看黑板上——”我一下子惊呆了，原来黑板有一行清楚的粉笔字：“高老师是个——”后边有一个不太清晰的“坏”字。这是我教学十年来从未出现过的情况，过去 每次上语文课时，黑板总是擦得干干净净。这几个字，显然是我有什么得罪学生的地方，他们是在公开向我挑战。我仔细一看，这字体像是我昨天批评过的李晓写的。我心里的火一下子蹿得老高，感 到头皮都 “啪啪”炸响。但是瞬间我就控制住了自己，并决定改变教学内容。我面带笑容说到道 ：“同学们，今天，我们上说话课，题目有些同学已经知道，并替我写在黑板上，谢谢这位同学。”尽管我的话里透着真诚，很多同学还是一脸的不安。我用粉笔把不太清晰的“坏”字重描了一下，并添上了“老师吗？”。许多同学这才发出了善意的笑声，课堂气氛已转入正常。我立即一口气说了下去：“我，就是你们的高老师，是个坏老师吗？今天，我愿意把一个真实的我向同学们介绍一下。”接着我详细地介绍我的生活和工作的情况，也坦诚地承认了一些弱点和缺点。由于是说自己，我说得非常流畅，一句多余的话也没有，口才比平常显得更好。我说完了，教室里一片沉静。我感到，同学们被我的真诚感动了。果然，一阵热烈的掌声响了起来，全班同学都在热烈地鼓掌。连李晓眼中也有点晶莹，他的手也拍得非常起劲。——主课是从来不兴鼓掌的，这在我的教学生涯中是第一次。我心中为自己即兴设计的教学方案陶醉了。我潇洒地将“高老师”三个字底下画上了一道横线，擦掉了“高老师”三个字，将题目改成“是个吗？”要求道：“请各位同学考虑一下，完善题目，并以这个题目说一段话。”李晓第一个举起了手，我让他站 了起来。他说：“我的题目是——李晓是那个写‘高老师是坏’这几个字的学生吗？”我心中一惊，学生的眼光是多么犀利啊！尽管自认为表现得很潇洒，但还是被学生一眼看穿了。李晓讲得也非常流畅，否定了黑板上的字是他写的。尽管我心中不相信他的话，但对他的说话艺术还是赞许的。学生们又鼓起掌来，这掌声似乎比给我的更热烈。掌声一落，女学生王娜娜举起了手，她说：“我说话的题目是‘王娜娜是个坏学生吗’。”王娜娜承认那行字是她写的，主要是想看一下老师是否有雅量，到底有多大的雅量。她说她不是个坏学生，高老师也不是个坏老师。今天，她感到老师的形象更加高大了。我非常惊喜，为她的大胆活泼而高兴，更为她的说话水平而高兴。全班同学的掌声又一次热烈地响了起来。此事过去又快十年了。如今，李晓已成为一个著名作家；王娜娜在法国留学，已获得博士学位，正在读博士后。这个班的学生见到我或者来信时，说最佩服的是我处理这节课的方式，这节课是他们印象最深刻的一堂语文课。其实，近十年来，这三次掌声也仍然时时回响在我的耳边。【小题1】文中写“我”看到黑板上“高老师是个——”后面附有“坏”字时，“我心里的火一下子蹿得老高，感到头皮‘啪啪’炸响。“请根据下面的要求回答问题。“我心里的火”为什么“一下子蹿得老高”？“我”又为什么将“蹿得老高”的“火”在瞬间控制住了并决定改变教学内容？（6分）【小题2】面对突发事件，高老师采取了什么处理方法？带来了怎样的效果？请概括作答。从高老师对事件的处理上，我们可以看出他是一个怎样的老师形象？（6分）【小题3】从情节上看，这篇小说的最大特点是设置巧妙。为什么可以这样说？请作简要分析（6分）【小题4】小说写的是高老师对突发事件的处理的过程及产生的效果，但标题却以“掌声”为题。为什么作者要以“掌声”为标题？请结合文章内容，根据你的理解简要谈谈看法。（7分） - 跟谁学
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