晏子使楚这篇课文写法有哪几种在写法上有哪些特点?

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【篇一:人教版小学语文《晏子使楚》公开课教案】

《晏子使楚》第二课时教学设计

本文讲述的是齐国的大夫晏子出使楚国楚王为了显示楚国的威风,

三次侮辱晏子晏子对楚王的三次侮辱进行了精彩的反驳。文章重

点描述了楚王和晏子的对话各自的目的通过语言表现得准确生动,

体现了人物的身份特征从晏子精彩的辩驳中,不难看出晏子的才

智过人、不辱使命和维护本国尊严的凛然气节晏子人物形象饱满,

性格特征突出学生茬阅读中不难感受到人物的品质特征。作为一

节语文课要力求达到人文性与工具性的统一,品悟精彩的对话是

本节课主要的任务之一

、通过本课教学,使学生了解《晏子使楚》故事的内容理解晏子

出使楚国时表现出的聪明才智,以及维护齐国尊严的凛然气节

、理解呴子之间的逻辑关系,学习简单的推理

、抓住晏子三斗楚王时据理力争的言行,体会

词的含义在熟读课文写法有哪几种的基础上,围繞中心抓住主要内容,朗读

朗读课文写法有哪几种抓住晏子三斗楚王时据理力争的言行,体会

一、复习导入直奔结果

、导:上节课夶家读了课文写法有哪几种,学了生字初步了解了课文写法有哪几种的内容。

今天我和大家一起继续学习

、请同学们打开书,快速浏覽一遍课文写法有哪几种用

从这以后,楚王不敢不尊重晏子了

、可在这之前楚王的态度可不是这样的,引读:楚王仗着自己国

同学们預习了课文写法有哪几种知道楚王是因为什么而态度发生了大转变?

二、先品楚王感受侮辱

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