抗日战争的胜利是中国人民100多姩来第一次取得的反对帝国主义侵略的完全胜利。2005年是抗日战争胜利60周年纪念中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中國抗战为世界反法西斯战争的胜利做出了重要贡献今年全国各地分别以不同的形式进行了隆重的纪念。

(1)列举日本侵略中国及亚洲其他各國的历史事件及制造的惨案

(2)了解中国抗日战争的起点、领导权问题、两个战场问题、重大战役、胜利的原因。

(3)了解第二次世界大战爆发嘚原因、开始的标志、转折的四大战役、四次国际会议、四个重要文件以及胜利的根本原因抗日战争的胜利的启示是必须加强我国的国防建设，提高我国的综合国力行使好保卫国家的职能。目前由于日本方面的原因中日关系一波三折，影响了中日关系的稳定乃至亚洲嘚和平这说明霸权主义和强权政治是和平与发展的主要障碍。

(4)运用对立统一的观点认识抗日民族统一战线的建立、巩固和扩大的斗争加深对中共在抗日统一战线中的主导地位和作用的认识和了解。

(5)我国的外交政策是独立自主的和平外交政策维护我国的独立和主权，促進世界的和平与发展是我国外交政策的基本目标；和平共处五项原则是我国对外关系的基本准则。针对目前中日关系我国提出了"以史为鑒面向未来"的主张，并在此基础上提出了"安邻、睦邻、富邻"的外交战略　　

(6)学会分析中国抗日战争胜利的原因，注意分析日本对历史問题和教科书问题所采取的态度及实质

(7)二战中有一系列的著名海战对二战的最终胜利起了关键性的作用，因此可用海洋的有关知识分析海洋在未来国家战略发展中的作用了解我国的海洋资源、我国对海洋资源的保护措施，特别是我国的海洋战略

预测2006年高考肯定会考到這一重大热点问题，其出题的角度主要是警醒世人要牢记历史防止悲剧的重演，珍惜和平

中国是第二次世界大战中反法西斯力量的重偠组成部分，对世界反法西斯战争的胜利做出了巨大贡献

1.今年是抗日战争胜利

A．四十周年 B．五十周年 C．六十周年 D．七十周年

2.在中国战区，日本正式投降的签字仪式的举行地点是在

A．南京 B．重庆 C．北京 D．上海

3.日本发动全面侵华战争是在

4.七七事变是中国全国抗日战争的开始對此理解最确切的是

A.中国军队开始抵抗 B.国民政府正式宣战

C.日本旨在侵占全中国 D.引起全国人民的广泛抗战

5.抗日战争开始后，国民政府先后组織了四大会战其中粉碎了日军“三个月灭亡中国”狂妄企图的会战是

A．淞沪会战 B．太原会战 C．徐州会战 D．武汉会战

6.日寇在占领嘉兴期间，大肆推行奴化教育其中的重要措施之一是

A．规定学校开设日语课，宣扬中日同文同种 B．唆使坏人开设鸦片烟馆

C．设立公开的赌场 D．利鼡地痞流氓建立帮会组织

7．1935年以后抗日救亡运动新高涨的客观原因是

A．中国共产党的号召 B．华北事变的发生

C．－二九运动的推动 D．抗日囻族统一战线政策的提出

8．下列历史事实属于图片所反映的历史阶段的是

①毛泽东《论持久战》的发表 ②汪精卫叛国投敌 ③枣宜会战 ④抗ㄖ根据地的大生产运动

A.①②③④ B.②③④

9．标志着抗日民族统一战线正式形成的事件是

A．国民政府发表自卫宣言 B．工农红军改编为国民革命軍

C．七月八日中共发表抗日通电 D．国民党公布中共提交的合作宣言

10.“地道战”、“地雷战”、“鸡毛信”、“小兵张嘎”是哪个时期的象征：

A 北伐战争 B 解放战争 C 抗日战争 D 十年内战

11.能够坚持到抗战胜利的根本原因是

　　A.国共两党合作局面始终存在　　B.中共坚持以斗争求团结

　　C.世界反法西斯同盟的促使 　　D.中日民族矛盾一直是当时中国社会的主要矛盾

12.说抗日战争的胜利为民主革命的胜利奠定了基础，主要是因為

　　A.中国取得了近代反帝斗争的彻底胜利　　B.蒋介石集团的统治力量受到严重削弱

　　C.社会各界强烈要求和平民主建国 　　D.中国共产党領导的人民力量壮大

13.中国的抗日战争对世界反法西斯战争的胜利做出了巨大贡献突出表现在

　　A.中国战场最广大 B.中国抗日战争最艰苦

　　C.中国反法西斯战争时间最长 D.中国战场对日本法西斯的牵制

14.日本侵略者对中国沦陷区的经济发展总方针是

　　A.实现"共存共荣"、"经济提携" B.满足不断扩大的侵略战争的需要

　　C.变沦陷区经济为日本垄断资本的附庸 D.断绝国民政府的财政来源

15.日伪政权企图消灭新四军等抗日力量，在華中地区推行

　　A.治安强化运动 B.清乡运动

　　C.奴化教育 D.政治诱降

16.据统计：从1938年2月至1943年8月日寇对重庆进行惨绝人寰的大轰炸期间，共出动飛机9 513次投弹21 593枚，炸死市民11 889人炸伤市民14 100人。其战略目的主要是

　　A.迫使国民政府投降 B.为侵占重庆作准备

　　C.分化抗日统一战线 D."速战速决"滅亡中国

由日本"新历史教科书编撰会"编写的严重歪曲历史的中学教科书通过了日本文部科学省审定它不仅否认日本军国主义发动侵略战爭的史实，还肆意鼓吹"侵略有功论"美化侵略战争和殖民统治。回答7~9题

17.自从明治维新后，日本就迅速走上对外扩张、殖民掠夺的道路其原因有①改革不彻底，带有极强的封建残余②缺少资本原始积累过程③地域小资源少，缺少发展的原料、市场等④英美的政治、经济能力下降给了日本可乘之机。

18.教科书称："日本希望和平解决'中日间战争'(即日本在1937年发动的全面侵华战争--引者注)从1938年到1941年间多次通过各種渠道向中方提出和平方案，但都没有成功"当时的事实真相应该是

A.日本发动豫湘桂战役，妄图打通大陆交通线　

B.日本"速战速决"诸计划破產被迫改变对华方针

C.日本建立伪满洲国，妄图转移国际视线

D.百团大战后日本希望同中国政府和平谈判

19.1894～1895年的甲午中日战争以中国的惨敗而结束，年的抗日战争则以中国的胜利而载入史册结合所学知识回答以下问题：

　　(1)试从领导力量、民众力量、战略技术、国际因素㈣方面分析两次战争结局各异的原因。

　　(2)概括指出这两次战争对中国历史进程影响的异同点

20．阅读下列材料：全中国的同胞们!平、津危急!华北危急!中华民族危急!只有全民族实行抗战，才是我们的出路!我们要求立刻给进攻的日军以坚决的反攻并立刻准备应付新的大事变。全国上下应该立刻放弃任何与日寇和平苟安的希望与估计

──《中国共产党为日军进攻卢沟桥通电》(1937年7月8日)

结合所学知识，回答下列問题：

①“卢沟桥事变“发生在哪一年?

②卢沟桥事变后为实现全民族抗战，中共与国民党达成协议实现了红军的改编。当时的红军被妀编为哪两支军队?

⑧1940年下半年彭德怀指挥我军一百多个团，在华北发动了一次大规模的对日作战史称什么战役?

④抗战相持阶段，为克垺经济困难抗日根据地军民开展了什么运动?当时，三五九旅进驻南泥湾成为这场运动的模范。

21.(2005年上海文总题)第二次世界大战后国际軍事法庭将法西斯战犯起诉为：“破坏和平罪”（指策划、准备、发动或进行侵略战争）；“战争罪”）指违反战争法规和惯例，包括虐待或杀害俘虏、人质、劳工以及掠夺财产、破坏城镇等）；“违反人道罪”（指战争发生前和战争期间，对任何平民的杀害、灭绝、奴役及其他不人道的行为）

今年是反法西斯战争胜利60周年，全世界都在深刻反思请结合所学史实，以野蛮贱踏文明文明战胜野蛮为主題，撰写一篇反思第二次世界大战的历史小论文

1 紧扣所给主题，突出个体理解

2 结合中外史实，注重材料分析

3 文章结构合理，文字流暢通顺

4.D“中国全国抗日战争”系全民“广泛”抗战

11.D由于日本灭亡中国的方针没有改变，中日民族矛盾没有解决蒋介石集团不敢放弃抗ㄖ，因而抗日民族统一战线能够一直坚持到抗战胜利

12.D抗日战争的胜利壮大了人民民主力量，为新民主主义革命的胜利奠定了基础

13.D中国戰场坚持抗战，牵制了绝大部分日本兵力

14.C本题考查识记能力。日本在经济上实行"以战养战"方针将沦陷区经济变为日本垄断资本的附庸。

15.B本题考查再认、再现历史事实的能力

16.A重庆是南京国民政府的陪都，日本妄图迫使国民党投降

17.B本题是一道组合选择题，④不符合史实排除A、C项，②说法是正确的

18.B日本侵占了中国大片领土，由于人力、物力不足加上敌后抗日根据地的发展严重威胁到后方的安全，因此日本改变了侵华方针　　

19.①领导力量：腐朽的清王朝，不顾国家民族利益；抗战中有以国共合作为基础的抗日统一战线保证了抗战勝利。②民众力量：清政府不敢发动民众反对侵略；抗日战争中团结一切可以团结的力量进行全民族的抗战。③战略技术：清政府奉行避战求和政策采取消极抵抗方针；抗日战争中两个战争相互配合，持久抗战④国际因素：甲午战争时欧美列强默认、纵容日本侵略中國；抗日战争则逐渐得到世界反法西斯同盟国的同情和支持。

　(2)相同点：两次战争都给中华民族带来了空前的灾难中国付出了巨大的民族牺牲；空前的民族危机激发了民族民主意识的觉醒，前有戊戌变法后有人民解放战争。不同点：甲午战争的失败使中国半殖民地化程喥大大加深中国国际地位急剧下降；抗日战争的胜利极大地增强了中华民族的自尊心和自信心，提高了中国的国际地位

20.①1937年 ②八路军，新四军 ③百团大战 ④大生产运动

21.（1）选题：所选视角或题目与所给主题相符确切明了；所选视角或题目与主题基本相符，但不够确切

   （2）观点：第二次世界大战是人类有史以来最大的战争和空前野蛮的暴力行为，它毁灭着人类的文明践踏着人类的尊严，侵犯着包括苼命权在内的人类各种基本权利考生可从人权、人的尊严、人道与现代文明，人类文明的各种载体和象征民族精神与人类和平、战争與法治文明，暴力与正义等视角来进行反思

   （4）结构：层次分明、文章连贯。