个生字和雨字头、双耳旁
个偏旁;会写本课“春”
通过朗读了解词语和短语的意思。
通过看图、熟字比较等方法学习生字
通过朗读、看图和动作演示等方法学习词和短语。
了解四季景物的特点体会四季的美好。
借助形声字特点以及熟字比较的方法识记
借助插图和动作演示理解词义
个生字和雨字头、双耳旁
个偏旁;会写本课“春”
通过朗读,了解词语和短语的意思
一、创设情境,导入新课
谁能说说这四幅图是哪个
季节的景物看叻之后你有哪些感受?你觉得哪儿美起
四季的景色真是太美了?它们还有一些
﹒板书课题齐读课题。