昌吉职业技术学院2018年高职（专科）招生简章
一、学校概况&&&&昌吉职业技术学院是经自治区人民政府批准、国家教育部备案的一所公办全日制普通高等职业院校。学院座落于新疆天山北坡经济带、古丝绸之路黄金古道昌吉市，交通便利、环境优美。学院占地面积981亩，总建筑面积30.9万平方米。在校生人数16122人，教职工总数669人，专任教师484人，享受国务院津贴专家1人，教授、副教授128人，研究生学历和在读研究生93人，双师型教师218人，外聘兼职教师270人。学院实行二级管理，下设十个分院：机电工程分院（机械工程分院、信息科学与工程分院）、能源动力工程分院、建筑工程分院、经济管理分院（旅游分院）、护理分院、药学与医学技术分院、学前教育分院、体育与艺术分院、基础教育分院、中职分院（继续教育分院）；一部一馆一所：思想政治教育与研究部、图书馆、职业教育研究所；三大实训基地：国家级公共实训基地、大学生双创中心、民族药展馆；一校：汽车驾驶培训学校。拥有现代化各类实训室130余间、校外实训基地160余家。图书馆藏有图书80万册。学院常年聘请行业、企业的能工巧匠和高技能人才，承担50%以上专业课和生产实训课。学院与天津大学、山东大学、四川大学建立本科函授站。&&&&学院秉承“办学跟着就业走、专业跟着产业走、课程跟着岗位走、人才培养跟着社会稳定和长治久安的总目标走”的办学理念，以“面向市场、突出技能、服务就业、提高素质”为质量方针，紧紧围绕乌昌一体化和昌吉州重点产业发展的要求，注重专业结构调整，大力发展电力系统自动化技术（清洁能源方向）、电气自动化技术、机电设备维修与管理、机电一体化、电厂热能动力装置、建筑工程技术、矿山机电等自治区级特色专业和地区产业发展急需的专业建设，先后成为中央职业教育专项资金支持的电气工程与自动化控制技术实训基地、国家护理专业技能型紧缺人才示范性培训基地、昌吉州特色产业（机电类）公共实训基地、昌吉州旅游人才教育基地、新疆煤炭煤电煤化工人才培养基地、中央支持的电厂热能动力装置专业实训基地、国家级高技能人才培养基地建设单位。学院与特变电工、慧尔农业、蓝山屯河、天富热电、金风科技、新疆电力、新疆天业、麦趣尔集团、万达国际酒店、新疆医科大学第二附属医院、新疆济康药业、新疆佳音医院等100多家知名企业建立了订单式招生就业协作关系，保证了毕业生的就业出路，形成了多层次、多渠道、宽范围的就业保障机制。学院招生规模逐年扩大，毕业生就业率连续8年保持在98%以上，已成为区、州重要的职业技术人才培养培训基地。近年来，学院先后荣获了 “全国职业教育先进单位”、 “全国十佳办学单位”、“中国校园文化建设百佳示范学校”、“开发建设新疆奖状”“自治区职业培训先进单位”、“自治区就业先进单位”、“自治区文明单位”、“自治区依法治校示范校”、“自治区模范职工之家”、“自治区普通高校就业指导工作督导评估优秀单位”、 “自治区大学生思想政治教育优秀单位”、“新疆职业院校思想政治教育科研先进集体”、 “昌吉州先进学校”、“昌吉州民族团结进步先进集体”等一系列殊荣。详情请登录或&&&二、招生专业一览表表.普通专科招生专业一览表序号学院专业名称科类学位授予门类修业年限就读校区学费元/年优惠政策备注&&&&&&&&1&&&&机电工程分院电气自动化技术文理三年主校区3300非师范机电一体化技术文理三年主校区3300非师范自动化生产设备应用文理三年主校区3300非师范智能控制技术文理三年主校区3300非师范机械制造与自动化文理三年主校区3300非师范机电设备维修与管理文理三年主校区3300非师范电子信息工程技术文理三年主校区3300非师范移动互联应用技术文理三年主校区3300非师范计算机网络技术文理三年主校区3300非师范数字媒体应用技术文理三年主校区3300非师范计算机信息管理文理三年主校区3300非师范&&&&&&&2&&&&经济管理分院财务管理文理三年主校区3000非师范电子商务文理三年主校区3000非师范商务管理文理三年主校区3000非师范物流管理文理三年主校区3300非师范投资与理财文理三年主校区3000非师范金融管理文理三年主校区3300非师范旅游管理文理三年主校区2900非师范酒店管理文理三年主校区3000非师范3学前教育分院学前教育文理三年主校区3800师范&&&&&&&4&&能源动力工程分院电力系统自动化技术文理三年主校区3000非师范电力系统自动化技术（清洁能源方向）文理三年主校区3300非师范电厂热能动力装置文理三年主校区3300非师范供用电技术文理三年主校区3300非师范工业过程自动化技术文理三年主校区3300非师范汽车检测与维修技术文理三年主校区3300非师范新能源汽车技术文理三年主校区3300非师范汽车营销与服务文理三年主校区3300非师范&&&&&5&建筑工程分院建筑工程技术文理三年主校区3300非师范建筑经济管理文理三年主校区3300非师范工程测量技术文理三年主校区3300非师范建设工程监理文理三年主校区3300非师范市政工程技术文理三年主校区3300非师范建设项目信息化管理（BIM技术应用）文理三年主校区3300非师范城市轨道交通工程技术文理三年主校区3300非师范&&&&6&护理分院护理文理三年主校区3900非师范护理（老年护理）文理三年主校区3900非师范护理（口腔护理）文理三年主校区3900非师范助产文理三年主校区3900非师范&&&7&&药学与医学技术分院药学理三年主校区3900非师范中药学文理三年主校区3900非师范医学检验技术文理三年主校区3900非师范口腔医学技术文理三年主校区3900非师范烹饪工艺与营养文理三年主校区3300非师范康复治疗技术文理三年主校区3900非师范老年服务与管理文理三年主校区3300非师范中医康复保健文理三年主校区3900非师范&&三、各学院（系）专业简介1.机电工程分院&&&&（1）电气自动化技术专业&&&&专业简介：电气自动化技术专业，是培养具有一定的、和的基础知识；熟悉常用的工作原理，掌握应用计算机技术实现的基本原理和方法，具有较强的自动控制系统运行、维护、及一定的能力和能力的高等技术应用性专门人才。本专业旨在培养掌握自动化控制基本理论，掌握的分析和常用生产控制系统的设计方法，具备电气设备的安装、调试、运行和维修能力的技能型和应用型高级职业技术人才。学生学习期间，通过自己努力可获得维修电工初级证书、维修电工高级证书、电工作业上岗证书、CAD制图员证书、计算机CCT证书、英语AB级证书等。&&&&主干课程：电工技术与安全用电、工程制图、仪表及自动化、电子技术应用、电机与电气控制技术、CAD应用技术、单片机应用技术、电气专业英语、工厂供配电技术、维修电工实训、PLC、变频器与触摸屏应用技术、电力电子技术及应用、数控技术、传感器技术、组态技术、校外认知实习(工)、电气自动化技术专业集中实训、钳工实训、焊工实训、变压器结构与工艺(学+工)等。&&&&培养目标：本专业主要面向乌昌地区机电和电力行业中大中型厂矿企（事）业单位和电厂中从事自动化生产线及电气设备安装调试、运行维护及设备管理岗位，完成常见电气自动化设备的安装调试、维修、PLC控制系统编程与应用、变频调速、电气控制及电气运行等典型工作任务，具有较强的实践动手能力、拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展的高级技术应用型人才。&&&&就业去向：发电厂、变电站和企业自备电厂设备安装、调试岗；发电厂运行监控工、检修维护岗；大中型厂矿企（事）业单位自动化电气设备安装、调试、维修及设备管理岗；推荐就业单位有特变电工变压器厂、新疆全丰航空有限公司、新疆乌鲁木齐铁路局、特变电工自控设备有限公司、特变硅业、特变新能源公司、新疆其亚铝业有限公司、石河子天业、昌吉蓝山屯河、东方希望铝电有限公司、新疆方略铝业有限公司、乌鲁木齐长城开关电器设备有限公司等。&&&（2）机电一体化专业&&&&专业简介：机电一体化专业是自治区重点特色专业，现在校学生约450人左右。建设有钳工实训室、数控加工车间、电子技术实训室、焊工实训中心、液压与气动实训室、电工技术实训室、维修电工实训室、PLC实训室、机电设备组装实训室、CAD／CAM实训室等专业相关的实验实训室15个， 本专业拥有专任教师30人，其中，副教授10人、高级技师5人，技师8人，讲师15人。具备双师素质（理论与实践双优）的教师占比达95%以上，并引进企业行业专家和专业岗位能手作为兼职教师，承担专业教学与实训教学任务；可获取劳动部颁发的制图员、钳工、焊工、维修电工等职业资格证书。主干课程：《电工电子技术》、《计算机绘图》、《零部件的绘图与测量》、《机械制造基础》、《液压与气动技术》、《电气控制技术与PLC》、《机电设备装调与检修》、《机电一体化综合应用技术》、《维修电工技能实训(考证)》、《焊接技能实训》、《钳工技能实训》、《数控技术》、《机电设备管理与营销》培养目标：本专业主要面向机电行业，机电装备制造、煤电煤化工、农副产品加工、交通运输与工程机械等产业群，培养适应现代产业发展和地方经济社会建设需要，德、智、体、美等诸多方面全面均衡发展，满足现代企业对机电设备管理、规划、招标、选型、设计、安装、调试、使用、维护、点检、检修、技改及更新等领域的实际需求，具备机械、电子、液（气）压一体化技术必要理论知识和较强实践能力，能够胜任机电设备安装调试、运行使用、维护保养、故障诊断与检修、改造与更新、技术服务、组织管理等岗位实践工作，同时具有良好职业道德和敬业精神，具备责任意识和团队精神的可持续发展的高端技术技能型专门人才。就业去向：就业企业主要为国有大中型企业及民营企业，如新疆特变电工股份有限公司、石河子天业集团、新疆新华能电气股份有限公司、新疆徐工海虹工程机械有限公司、娃哈哈集团、新疆金风科技股份有限公司、乌鲁木齐铁路局等，相关岗位有机电设备操作工、机电设备维修工、设备管理员、质量检验员、现场设备技术员等。&&&（3）自动化生产设备应用专业&&&&专业简介：自动化生产设备应用在社会经济发展过程中得到越来越广泛地应用。一方面机械、电子、电力、冶金、化工、装备制造等行业广泛使用先进的生产设备，在这些设备中大量运用了可编程控制器(PLC)、变频调速、交流伺服、工业控制计算机、人机界面、现场总线、机器视觉、自动检测等先进自动化技术，另一方面各种大型装备和系统在运行中的测量、监视、调节与控制也无不与自动化生产设备应用技术息息相关。自动化生产设备应用已经成为决定装备质量、性能、运行稳定性的关键。我国大部分地区，工矿企业供配电系统的运行与维护，家用电器、电子通讯、电脑配件等行业的现场生产工艺、产品工艺、质量检测、质量控制、物料采购、设备安装、运行、管理、维修、售后服务等岗位需要越来越多的自动化生产设备应用专业技术人才。学生学习期间，通过自己努力可获得维修电工初级证书、维修电工高级证书、电工作业上岗证书、CAD制图员证书、计算机CCT证书、英语AB级证书等。&&&&主干课程：&电工技术基础、电子技术基础、自动检测与转换技术、典型机床电气控制系统的安装与调试、自动生产线的安装调试与维护、PLC技术及应用、传感器技术应用，组态技术及应用、高低压开关柜组装(学+工)、电工/电子实训、CAD考证实训、电机与电力拖动实训、自动控制实训、PLC培训与考核实训、气动与电气动控制实训和课程设计、毕业综合实训等。&&&&培养目标：本专业主要面向自治区新型工业化的机电制造、新能源、电力和新型建材等行业，从事自动化生产设备和高低压配电柜的设计、制造、调试、维护和管理的高级技术应用性专门人才。能完成自动化生产设备及其生产线的安装调试、运行和维护；机电设备的自动化设计与改造、故障诊断、管理与售后；高低压配电柜的设计制造等典型工作任务，具有较强的实践动手能力、拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展的高级技术应用型人才。&&&&就业去向：大中型厂矿企（事）业单位自动化设备安装、调试、维修及设备管理；自动化生产设备装配和调试岗；厂矿企（事）业单位自动化设备改造、维修岗；厂矿企（事）业单位自动化设备运行管理岗；电气设备维修岗等。推荐就业单位有特变电工变压器厂、特变电工自控设备有限公司、特变硅业、特变新能源公司、新疆其亚铝业有限公司、石河子天业、湖北宜化集团化工机械设备公司、昌吉蓝山屯河、东方希望铝电有限公司、新疆方略铝业有限公司、新疆笑厨等。&&&（4）智能控制技术专业&&&&专业简介：智能化电气设备广泛应用在工业生产和家庭生活中，人工智能的发展，特别是电气工程的智能化控制已成为现代工业发展的基础和主导。智能控制技术专业培养具备多领域的复合型人才，在电工与电子、控制理论与检测、信息处理与智能化控制等方向能进行科技研发，具有系统分析、系统设计、系统运行、科技开发等方面工作的能力，是创新型的复合型工程技术人才。本专业属宽口径专业，毕业生就业方向好，学生毕业后可以在供电系统、电气装置、自动控制系统从事电工技术、电子技术、自动控制技术、计算机开发与应用技术等方面的的设计、安装、调试、控制、维护、分析、管理等工作；社会对该专业人才特别是应用型人才有着极大的需求量。学生学习期间，通过自己努力可获得维修电工初级证书、维修电工高级证书、电工作业上岗证书、CAD制图员证书、计算机CCT证书、英语AB级证书等。&&&&主干课程：&电工技术与安全用电、工程制图、仪表及自动化、电子技术应用、电机与电气控制技术、PLC技术及应用、传感器技术应用，组态技术及应用、高低压开关柜组装(学+工)、电工/电子实训、CAD考证实训、电机与电力拖动实训、自动控制实训、PLC培训与考核实训、工业机器人应用技术、小型智能控制系统集成、综合智能化实训等。&&&&培养目标：本专业主要面向自治区新型工业化的机电制造、新能源、电力和新型建材等行业，从事智能化电气元件的设计、制造、调试、维护和管理的高级技术应用性专门人才。能完成智能化设备及其生产线的安装调试、运行和维护；智能电气元件的自动化设计与改造、故障诊断、管理与售后；智能配电柜的设计制造等典型工作任务，具有较强的实践动手能力、拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展的高级技术应用型人才。&&&&就业去向：大中型厂矿企（事）业单位智能化设备安装、调试、维修及设备管理；智能设备装配和调试岗；厂矿企（事）业单位智能设备改造、维修岗；厂矿企（事）业单位智能化设备运行管理岗；电气设备维修岗等。推荐就业单位有特变电工变压器厂、特变电工自控设备有限公司、特变硅业、特变新能源公司、新疆其亚铝业有限公司、石河子天业、湖北宜化集团化工机械设备公司、昌吉蓝山屯河、东方希望铝电有限公司、新疆方略铝业有限公司、新疆笑厨等。&&&（5）机械制造与自动化专业专业简介：本专业是自治区重点专业，主要培养掌握现代化机械制造及自动化基础理论知识，具有机械制图与计算机绘图应用能力；工程材料应用与机构、传动装置设计能力；公差配合的应用能力；机械加工操作与现场检测的能力； CAD/CAM软件的运用能力；机械装配与机械设备的控制能力的高素质技能型专门人才。可获取劳动部颁发的制图员、普车、数控车、钳工、焊工、维修电工等职业资格证书。主干课程：零部件的绘图与测量、计算机绘图、机械制造基础、液压与气压技术、机械加工工艺及实训、电气控制与PLC技术、数控技术应用等。培养目标：机械制造与自动化专业面向机械制造行业，装备制造产业、煤化工设备制造产业集群,培养德、智、体全面发展，有良好职业道德，从事车间设备操作工、技术员、制图员、管理者等主要岗位，完成机械设备操作与维护、机械零件的测绘与绘图、加工工艺编制、工装设计与制造、机械产品质量检验监督、生产组织与管理等典型工作任务的高素质技能型专门人才。就业去向：主要面向新疆特变电工股份有限公司、新疆机械研究院股份有限公司、三一重工、八一钢铁、中粮屯河、中泰化学、克拉玛依油田、新疆铁路局等大型机电装备制造企业，从事设备操作、工艺编制、制图员、产品设计与制造、机电设备安装、调试、维护等工作。&&&（6）机电设备维修与管理专业专业简介：本专业是自治区提升专业服务能力建设专业，主要培养掌握机电设备维修与管理必需的基础知识、专业知识和专业技能，具有机电设备安装及调试的能力；保障机电设备正常运行与安全操作的能力；较强的机电设备维修与现场管理的能力的高级技能型人才。可获取劳动部颁发的制图员、钳工、维修电工、普车、焊工等职业资格证书。主干课程：零部件的绘图与测量、液压与气动技术、电气控制技术与PLC、机电设备装调与检修、自动化生产线技术、钳工技能实训。培养目标：本专业面向机电行业,能源装备、交通运输与工程装备、农副产品加工等产业，培养德、智、体全面发展，具有良好的职业道德和创新精神，从事设备维修工、设备管理员、设备操作工、产品销售员、技术员等主要岗位，完成机电设备的操作、维修、产品的装配、检测与调试、生产组织与管理等典型工作任务的高素质技能型专门人才。就业去向：主要面向八一钢铁、众和股份、特变电工、徐工集团、新能源公司等，从事大型企业机械设备监控管理、设备运行和检修等工作。&&&（7）数控技术专业专业简介：本专业主要培养掌握典型零部件数控操作加工、数控加工工艺编制、数控编程等知识和技能，具有机械制图与计算机绘图应用能力；工程材料选用与机械制造、机械控制能力；机械加工工艺分析与编制能力；三维 CAD/CAM技术应用能力；数控编程能力；数控机床操作能力的高素质技能型专门人才。可获取劳动部颁发的制图员、普车、数控车、钳工、焊工、维修电工等职业资格证书。主干课程：零部件的绘图与测量、机械加工工艺基础、数控加工工艺与刀具、数控加工编程与操作、CAXA制造工程师、数控加工实训等。培养目标：本专业主要面向乌昌地区机械制造行业,能源装备制造、农牧装备制造产业集群，培养德、智、体全面发展，有良好职业道德，掌握典型零部件数控操作加工、数控加工工艺编制、数控编程等知识和技能，从事数控操作工、工艺编制员、数控机床维修工，设备管理员等岗位，完成数控设备的操作与维护、数控工艺编制、机械零部件的加工等典型工作任务的高素质技能型专门人才。就业去向：主要面向新疆特变电工股份有限公司、新疆机械研究院股份有限公司、金风科技、西部明珠、塔林克拉玛依油田公司、新疆众和等大型企业，从事数控机床操作与编程、制图员、数控机床安装与调试，设备管理、产品设计等工作。&&&（8）电子信息工程专业专业简介：本专业培养掌握现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法，具有较强的计算机、外语和相应工程技术应用能力，面向电子技术、电气行业和智能控制、计算机与网络技术等电子、信息、通信领域的宽口径、高素质、德智体全面发展的具有创新能力的高级工程技术人才开发。可获取劳动部颁发的无线电调试工、计算机辅助设计绘图员、维修电工、等职业资格证书。主干课程：电子技术理论和实践、电子CAD、单片机应用技术、维修电工实训、网络应用技术、电子信息技术专业英语电子信息技术专业实训培养目标：面向IT及电气行业中通信和电子两大产业，培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美等方面全面发展的，主要从事通信设备操作、维护、网络组建、优化、电工电子产品及设备操作、维护、销售及服务岗位的一线工作人员。就业去向：主要面向新疆怡利科技公司、中国电信新疆分公司、特变电工、新疆第二枢纽、新疆立昂电信科技有限公司、金凤科技等企业从事电子电气类硬件、软件的操作，完成电子及电气产品销售及售后服务、电子产品装配与调试、电子绘图、质量管理、基站建设与维护、通信设备调试与维护、企业电工、电子信息工程设备及系统的安装、调试、维修、技术服务和管理工作。&&&&（9）移动互联应用技术专业专业简介：本专业主要学习计算机系统软、硬件的基本理论与知识，软件设计技术及其应用，主要培养具有从事基于WEB网站制作、网站营销与运营、Android系统的软件开发、手机游戏开发方面基本能力的技术应用性专门人才。可获取劳动部颁发的无线电调试工中级及以上证书或计算机等级证或思科认证工程师证书。主干课程：JAVA程序设计、Web应用开发技术、计算机网络技术、Android程序设计基础、移动网站开发、移动互联技术专业英语、Android 游戏开发技术、移动互联技术专业实训培养目标：面向移动互联网应用开发领域的第一线需要，具有良好的职业道德，掌握计算机软件技术基本理论与知识，具备业界主流的移动互联网应用设计与开发技能，具有软件项目工程实践能力，能够独立开发中小规模移动应用程序，具备“一技之长＋综合素质”的德、智、体、美等方面全面发展的发展型、复合型和创新型的技术技能人才。就业去向：主要面向新疆三力智能科技有限公司、新疆微客生活信息科技有限公司、乌鲁木齐八度网络科技有限公司、中国电信新疆分公司、中国联通新疆分公司等企业从事网页制作；移动互联网站开发与维护；移动终端软件设计与应用；移动终端服务器管理与维护；Android应用程序开发；手机游戏开发；软件维护、测试、销售、技术支持；计算机相关软件的维护、技术支持；办公室文员和软件产品营销等工作。&&&&（10）计算机网络技术专业专业简介：随着计算机网络、移动通信技术的快速发展，3G技术普及和4G技术的逐渐成熟以及“互联网+”时代的到来，IT行业和传统行业急需大量网络工程人才，各行各业对网络应用、网络软件的开发和网络施工及维护类人才需求旺盛，网络技术人才供不应求。主要获得的证书：CCNA、网络管理员、全国计算机等级考试（一级、二级office）、计算机维修工等。主干课程：Web应用开发技术基础、网络工程与综合布线、交换机/路由器配置、网络操作系统、移动网络互连技术、网络安全与管理技术、网络数据库应用、计算机组装与维护、网络操作系统、管理信息系统等。培养目标：面向通信行业、IT行业、生产企业，从事计算机网络工程、网站设计与开发、网络管理与维护、工业控制、计算机选型、安装、应用开发以及工业网络操作等岗位，完成计算机网络的运行、维护与管理，网络应用设计和开发等典型工作任务的应用型高技能人才。就业去向：主要面向新疆怡利科技有限公司、华三网络有限公司新疆分公司、新疆昌明宏创有限公司、新疆百视窗有限公司、新疆联合通信有限公司、新疆移动公司、新疆电信公司及相关IT 行业、政府机关、通信产业、网络工程公司、网络和设计等部门从事计算机网络系统的规划和组网、网络系统的管理和维护、各类网站的建设与管理、网页制作、网络应用软件的开发以及计算机网络相关软硬件的营销与技术支持等工作。&&&&（11）数字媒体应用技术专业专业简介：在网络技术迅速发展的今天，网络的信息都以多媒体的形式呈现给用户。因此，如何制作高质、美观的多媒体信息也成为网络应用系统必不可少的重要组成部分。数字媒体应用技术专业重点培养对多媒体的认识和多媒体在各个领域中的制作和应用的知识及技能。主要获得的证书：全国计算机等级考试（一级、二级office）、CAD制图员、平面设计师等。主干课程：图形图像处理、CorelDRAW、计算机辅助设计基础、计算机广告设计、三维设计、动画制作、影视后期合成、平面艺术设计等培养目标：数字媒体应用技术技术专业主要培养面向广告、影视、家装设计等行业从事广告设计、音视频编辑、室内装饰设计、网页美工等主要岗位的德智体全面发展，具备良好的文化素质和职业能力，胜任客户沟通、数据信息采集、编辑、方案策划、方案设计及制作等典型工作任务的高技能应用型人才。就业去向：主要面向星光贝贝数码公司、三威广告公司、百视窗有限公司、新疆金版印务有限公司及相关IT 行业、政府机关、广告设计公司等从事信息处理、数据处理、广告设计与制作、数字媒体制作、图像处理等工作。&&&&（12）计算机信息管理专业专业简介：大量的传统企业正在不断加快信息化建设，“以信息化带动工业化，以工业化促进信息化”，这是我国已经确定的长远战略发展目标。而信息化管理专业人才的短缺成为阻碍信息建设发展的瓶颈。计算机信息管理是依托信息产业迅速发展的“朝阳职业”，人才需求由低端到高端都有广阔的就业前景，职业行情将越涨越高。主要获得的证书：全国计算机等级考试（一级、二级office）、CAD制图员、助理企业信息管理师、网络管理员等。主干课程：计算机网络基础、计算机辅助设计基础、网站设计、SQL Server 、Web应用开发技术基础、网络安全与管理技术、网络操作系统、管理信息系统等培养目标：本专业主要面向信息产业的制造、服务类企业以及社会信息化有关的行业，&培养具有一定的程序设计及一定的应用、维护、组建计算机网络的能力，能进行管理信息系统的规划、开发、维护和管理，能从事计算机信息处理和信息管理和信息发布的高级技术应用性人才。就业去向：主要面向新疆昌明宏创科技有限公司、新疆百视窗有限公司、新疆联合通信有限公司、新疆移动公司及相关IT 行业、政府机关、通信行业、网络和设计等部门从事办公信息自动化处理、信息统计分析与处理、信息系统维护与管理、信息系统设计、信息技术开发，网络设计、网络安全、网络维护以及网络信息管理技术等工作。2.经济管理分院（1）财务管理专业专业简介：昌吉职业技术学院财务管理专业设立于2004年，自开始招生以来，财务管理专业建设以服务区域经济的发展、服务昌吉州“六大支柱”产业人才需求为出发点，依托会计师事务所、财务公司等行业，充分利用职教集团的资源优势，以校企合作为途径、工学结合为手段，培养面向各类企业和金融机构等单位的出纳、会计、统计等岗位优秀人才，毕业生能够完成企业会计凭证的编制、账簿的登记、会计报表的编制和会计稽核、会计账目的调整、纳税申报以及财务分析等典型工作任务。财务管理专业已经初步形成了以专业带头人和中青年骨干教师为中心稳定的专业师资队伍，专兼职教师共18人，其中,专任教师9人，副教授9人，硕士研究生3人，注册会计师2人，会计师3人，ERP培训师2人、珠算鉴定师1人、高级经济师1人、经济师3人，自治州级中青年骨干教师1名，自治区级职业院校高职优秀教师1名。主干课程：财务会计、成本会计、财务管理、会计报表分析、税法、纳税会计、会计电算化、审计实务、ERP软件、经济法等培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，具有一定会计理论基础知识、较强的专业实践能力和良好职业道德，面向各类企业和金融机构等单位的出纳、会计、统计等岗位的合格员工。就业去向：各类工商企业、财务公司、会计师事务所、金融机构等。（2）市场营销专业专业简介：主要培养具备管理、经济、法律、市场营销等方面的知识和能力，能在企业、事业单位及政府部门从事市场营销与管理方面工作的专门人才。本专业学生主要学习市场营销及工商管理方面的基本理论和基本知识，受到营销方法及技巧方面的基本训练，具有分析和解决营销问题的基本能力。主干课程：《市场营销》、《商务谈判与沟通技巧》、《市场营销策划》、《人力资源管理》、《客户服务管理》、《现代企业管理》、《网络营销》、《电子商务概论》、《会计学基础》培养目标：本专业培养面向生产、管理、服务行业,商务流通产业从事的市场营销管理、商务策划、商务区域经理、企业销售的主要岗位，完成商务调研分析、商务管理中的客户服务与管理、商务服务的推广与建设、产品或服务市场定位及营销组合、营销控制等典型工作任务的职业教育类型层次的应用型人才。就业去向：面向企事业单位，从事营销管理、市场营销策划、商务区域经理、商业促销、企业售后服务、网络编辑员等岗位工作（3）电子商务专业专业简介：是、、、经济学、于一体的新型交叉学科。培养掌握计算机信息技术、市场营销、企业管理、的基本理论及基础知识，具有利用网络开展的能力和利用计算机信息技术、方法改善企业管理方法，提高企业管理水平能力的创新型复合型电子商务高级专门人才。主干课程：《市场营销》、《电子商务概论》、《ERP供应链管理》、《网店美工》《网站设计》、《网络营销》、《连锁经营管理》《人力资源管理》《会计学基础》培养目标：本专业培养面向生产、管理、商务流通产业从事的网络技术，熟悉电子商务运行规则、企业商务策划、活动执行等主要岗位，完成商务调研分析、信息和网络技术开发的商务活动、网络服务的推广与建设、电子信息控制等典型工作任务的职业教育类型层次的应用型人才。就业去向：在企事业单位从事以商务为主的电子商务相关岗位，如电商运营、网店店主、网络营销等岗位；也可以从事以技术为主的电子商务岗位，如网店美工、网店运营等（4）商务管理专业专业简介：商务管理专业面向各类企、事业的中、基层管理工作岗位，培养具备管理、经济、法律等方面的知识和能力，掌握商业管理专业必备的基础理论和专业知识，具有企业管理、人力资源、财务管理、市场营销等方面知识和能力，能在企、事业单位及相应的业务部门从事管理实务工作的高素质高技能专门人才。主干课程：《人力资源管理》、《现代企业管理》、《商务谈判与沟通技巧》、《现代商务概论》、《客户服务管理》、《ERP供应链管理》、《消费者行为学》、、《电子商务概论》、《会计学基础》培养目标：本专业培养面向生产、管理、服务行业,商务流通产业从事的市场营销管理、商务区域经理、企业商务策划、活动执行等主要岗位，完成商务调研分析、客户服务与管理、商务服务的推广与建设、市场定位及营销组合等典型工作任务的职业教育类型层次的应用型人才。就业去向：在企事业单位从事企业商贸经营、商务活动助理及执行、人力资源专员、市场营销管理、广告、品牌销售及策划等一般业务的实际工作。（5）物流管理专业专业简介：现代物流管理是建立在系统论、信息论和控制论的基础上，是在社会生产过程中，根据物质资料实体流动规律，应用管理学基本原理和科学方法，对物流活动进行计划、组织、指挥、协调、控制和监督，使各项物流活动实现最佳的协调与配合，以降低物流成本，提高物流效率和经济效益的综合管理活动。物流业是融运输业、仓储业、货代业和信息业等的复合型服务产业，是国民经济的重要组成部分。近年来，我国物流业发展势头强劲，是真正的朝阳产业。国家“一带一路”战略的提出，确立了新疆建设丝绸之路经济带的核心区地位，新疆物流发展迎来了新的巨大契机。主干课程：管理学原理、物流管理基础、采购管理、物流运输管理实务、物流仓储管理实务、配送中心运营管理、物流市场营销、物流信息技术、第三方物流运营管理、冷链物流运营实务、供应链管理、国际物流与货代、电子商务概论培养目标：本专业主要面向第三方物流、专业运输、仓储配送、快递、货代、冷链物流等企事业单位以及物流园区、物流配送中心，培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和创新精神，掌握物流专业理论知识、具有物流采购及供应、仓储管理、配送组织与管理、运输接单及调度、信息采集与处理、货运代理，从事采购管理、运输调度、中转分流、仓储配送、物流营销与客服、冷链、货代等工作，具有高技能、高素质操作型、管理型专门人才。就业去向：我院物流管理专业以校企融合为就业途径，目前与顺丰速运、京东物流、百世物流、新疆阿凡提物流、新疆新合作物流配送、吐鲁番宋峰物流、特变电工中疆物流等企业建有专业校外实训基地与实习就业协议，毕业生对口就业供不应求，部分学生一毕业就成为物流企业一线站点业务骨干与业务主管。（6）投资理财专业专业简介：投资理财专业旨在培养掌握客户理财服务、金融机构柜台操作、证券与期货投资分析、金融机构与企业财会、企业资产管理、金融产品营销与客户推广等方面的基本知识与基本技能；面向各商业银行及其它各类金融机构、证券公司及各类投资服务类公司、企事业单位的投资或财会部门等一线岗位，从事柜台操作、客户理财服务、投资分析与咨询、资产管理、财会等工作等具有较高职业道德与技能素质的高级应用型人才。为了增强学生的就业竞争力，我们还为学生设计了证券、会计、银行等不同方向的个性化技能证书，供学生选择，同时聘请行业中有经验的专家和师傅授课、传授技能，同时配备了银行综合业务和证券、外汇、期货业务模拟软件及会计、纳税实务操作等实训室，以达到提高学生的技能水平，使学生毕业时拥有双证书，快速适应就业岗位，实现学校教育与市场的零距离对接。欢迎爱好投资理财专业的莘莘学子们前来我院报名就读。主干课程：《金融市场基础知识》《证券市场法律法规》《税法》《初级会计实务》《公司理财》《证券投资分析》培养目标：投资理财专业旨在培养掌握客户理财服务、金融机构柜台操作、证券与期货投资分析、金融机构与企业财会、企业资产管理、金融产品营销与客户推广等方面的基本知识与基本技能；面向各商业银行及其它各类金融机构、证券公司及各类投资服务类公司、企事业单位的投资或财会部门等一线岗位，从事柜台操作、客户理财服务、投资分析与咨询、资产管理、财会等工作等具有较高职业道德与技能素质的高级应用型人才。就业去向：1、证券公司客户理财服务、投资分析与咨询、资产管理2、期货、投资公司客户理财服务、投资分析与咨询3、银行柜台业务员4、会计业务操作员；5、商业银行、证券公司的金融产品营销员；6、银行、证券公司、保险公司的个人理财规划服务7、企、事业单位的出纳、会计、统计等其他业务操作人员。（7）金融管理专业专业简介：金融管理专业旨在培养掌握商业银行、保险、证券及其它金融机构的柜台操作，金融、保险、证券业务营销等方面的基本知识与基本技能；面向城市商业银行、村镇银行、小额担保贷款公司，租赁公司，典当公司，财务公司，信托投资公司及其他金融机构的一线岗位，从事银行、证券、保险的业务操作、业务营销、与业务管理，具有较高职业道德与技能素质的高级应用型人才。为了增强学生的就业竞争力，我们还为学生设计了不同方向的个性化技能证书，供学生选择，同时聘请行业中有经验的专家和师傅授课、传授技能，同时配备了银行综合业务和证券、外汇、期货业务模拟软件及专业实训室，以达到提高学生的技能水平，使学生毕业时拥有双证书，快速适应就业岗位，实现学校教育与市场的零距离对接。欢迎爱好金融管理专业的莘莘学子们前来我院报名就读。主干课程：《金融市场基础知识》《证券市场法律法规》《银行综合柜台业务》《初级会计实务》《会计报表分析》《证券投资分析》培养目标：金融管理专业旨在培养掌握商业银行、保险、证券及其它金融机构的柜台操作，金融、保险、证券业务营销等方面的基本知识与基本技能；面向城市商业银行、村镇银行、小额担保贷款公司，租赁公司，典当公司，财务公司，信托投资公司及其他金融机构的一线岗位，从事银行、证券、保险的业务操作、业务营销、与业务管理，具有较高职业道德与技能素质的高级应用型人才。就业去向： 1、储蓄、出纳业务操作员；2、会计业务操作员；3、商业银行及其他金融机构金融产品营销员；4、保险机构的稽核、审查、理赔业务操作员；5、保险机构产品营销员；6、企、事业单位的出纳、会计、统计等其他业务操作人员。（8）旅游管理专业专业简介：旅游管理专业成立于2001年，旅游管理专业在办学过程中紧紧围绕教育部16号文件“社会需求是办学方向，企业满意是教学质量”的办学理念，在实践教学方面构建了“认知实习-社会实践-校内实训-校外综合实训-毕业实习-就业”的校外实践教学与就业“一条龙”的实践教学模式，为满足实践教学先后与新疆天池景区、喀纳斯景区、天山大峡谷景区、新疆雁南飞国际旅行社等12家企业事业单位建立了校外实习基地，为深入落实校企合作办学、合作育人、合作就业，合作发展的职业教育理念，2014年以我院旅游管理专业为龙头成立了昌吉州现代服务业（旅游）职教集团。近年来在自治区导游服务技能大赛中多次荣获自治区一等奖、二等奖、团体一等奖等优秀成绩，并在2013年我院学生或全国职业院校导游服务技能大赛三等奖的好成绩。主干课程：新疆导游实务、导游业务、导游基础、旅游政策法规、旅行社实务、旅游管理学、旅游市场营销培养目标：本专业主要面向旅游服务行业，培养在旅行社导游、计调、外联部、景区游客服务中心、星级酒店前厅与餐饮部等主要岗位，从事导游讲解、计调采购、产品销售、会展策划、酒店服务接待与管理等工作的复合型应用人才。并使其具有良好敬业精神、责任意识、诚信品质和遵纪守法意识。掌握旅游行业相关的基本理论知识与技能，熟悉与旅游行业相关的政治、经济、文化、法律法规等常识，具有一定的外语水平和人际交往能力。就业去向：天山天池风景区、喀纳斯风景区、新疆雁南飞国际旅行社、新疆巴士国际旅行社、新疆中国国际旅行社等相关旅游企业。（9）酒店管理专业专业简介：为满足新疆高星级酒店快速发展用工需求，在多年的中职酒店办学基础上，按照“现代学徒制”办学模式，2017年申报设立了高职酒店管理专业，该专业旨在按照“现代学徒制”办学模式，实施校企共同招生、共同育人的“双导师”制度，通过认知实习、综合实训和毕业实习三阶段式的实践教学实现“学生—徒弟—准员工—员工”的转化过程。主干课程：酒店管理基础、酒店餐饮服务与管理、前厅与客务服务管理、人力资源管理、会展策划与管理、导游实务&&&&培养目标：本专业主要培养高星级酒店前厅部、餐饮部、客房部等部门的领班、主管、经理等中基层管理岗位；酒店职业经理人、酒店职业咨询师、培训师；旅行社、旅游景区、会展公司等各大旅游公司接待及管理人员。并使其具有良好敬业精神、责任意识、诚信品质和遵纪守法意识。掌握酒店行业相关的基本理论知识与技能，熟悉与酒店行业相关的政治、经济、文化、法律法规等常识，具有一定的外语水平和人际交往能力。就业去向：乌鲁木齐万达文华酒店、乌鲁木齐希尔顿大酒店、新疆尊茂银都酒店、新疆天沐园林酒店管理集团、在新疆天山天池景区、新疆雁南飞国际旅行社旅行社、旅游景区、会展公司等各大旅游公司。（10）学前教育专业专业简介：学前教育专业开办于1994年，在20多年的办学历程中，学前教育分院紧紧围绕学院“四个跟着走”即办学根据就业走、专业跟着行业走、课程跟着岗位走、人才培养跟着社会稳、长治久安和民族团结走的办学思路，始终坚持以适应社会、行业和区域发展需要为目标，以培养学生综合素质为中心，加强专业建设和课程改革，构建了符合教育规律、适应岗位需求、特色显著的教育教学模式，先后为全疆培养了近5000人的幼儿教育人才。学前教育有专兼职教师共21人，其中高级职称6人，中级职称13人，初级职称2人，研究生以上学历3人。常年外聘州实验幼儿园专家为学前教育分院名誉院长。已建专业声乐室3个、视唱室2个、舞蹈室3个、电子琴静音式1个、钢琴室40多间、手工室1个、书法室1个、美术室1个；新建专业情景模拟实训室、0—3岁亲子实训室、蒙台梭利实训室、奥尔夫音乐实训室、美术手工作品展示室、舞蹈室等。主干课程：幼儿文学、乐理o视唱、声乐与中外音乐欣赏、绘画与中外美术鉴赏、手工、舞蹈基础与幼儿舞蹈编创、学前卫生学、学前心理学、学前教育学、维吾尔语/哈萨克语、普通话、幼儿园语言领域教育与活动指导、幼儿园科学领域教育与活动指导、幼儿园社会领域教育与活动指导、幼儿园健康领域教育与活动指导、幼儿园艺术领域教育与活动指导、幼儿游戏与指导、幼儿行为观察与评价、幼儿活动区的组织与实施。培养目标：本专业主要面向城乡幼儿园、学前教、早教中心等幼儿教育机构，培养在幼儿教育机构教师、保育员、艺术类教师等岗位，从事学前教育、幼儿教育、幼儿保育，幼儿艺术类、幼儿外语类教学组织和辅导管理工作的复合型应用人才。就业去向：城乡幼儿园、早教机构、特教机构、社会幼儿培训机构的教师、保育员，亲子教育专业教师，幼儿行为矫正专业教师，幼儿英语教师、幼儿艺术教师、奥尔夫音乐培训教师等。3.能源动力工程分院（1）电力系统自动化技术专业简介：电力系统自动化技术专业主要是培养能从事火力发电厂、变电所的电能生产、运行、检修、安装、维护等工作的符合企业工作过程与岗位技能需求的高级技术应用型人才。开设的主要课程是工程制图与AUTOCAD、维修电工实训、PLC与组态技术、继电保护实训、“GE”智能化技术平台应用技术、电力系统自动化实训、火电厂单元机组仿真实训；可以获取高级电工职业资格证、电工作业上岗证、电工进网作业许可证、集控值班员职业资格证、CAD制图员证、计算机等级证、焊接作业上岗证、钳工职业资格证；从事火电厂、变配电站、热电厂电力系统设备的运行、检修、监控管理及变配电站运行与维护工作。主干课程：工程制图与AUTOCAD、维修电工实训、PLC与组态技术、继电保护实训、“GE”智能化技术平台应用技术、电力系统自动化实训、火电厂单元机组仿真实训。培养目标：培养面向电力行业、供电企业、电力建设安装等生产与管理第一线，能从事火力发电厂、变电所的电能生产、运行、检修、安装、维护等工作的符合企业工作过程与岗位技能需求的高级技术应用型人才。就业去向：毕业生主要面向各类发电厂、电力公司、变配电所、厂矿企业从事发供配电运行、管理以及电气设备的维护、检修、安装、试验等方面的工作；主要就业单位：各地区供电公司、各大发电厂、特变电工、新疆电力建设集团、山东鲁能、新疆天富热电股份有限公司。（2）电力系统自动化技术（清洁能源方向）专业简介：电力系统自动化技术（清洁能源方向）专业是培养能从事新能源发电厂、电力公司、变配电所、厂矿企业从事发供配电运行、管理以及电气设备的维护、检修、安装、试验等方面的工作，符合企业工作过程与岗位技能需求的高级技术应用型人才。开设的主要课程是PLC与组态技术、继电保护实训、“GE”智能化技术平台应用技术、电力系统自动化实训、清洁能源发电技等。可以获取高级电工职业资格证、电工作业上岗证、电工进网作业许可证、集控值班员职业资格证、CAD制图员证、计算机等级证、焊接作业上岗证、钳工职业资格证；从事太阳能、风能电力设备的安装、调试、运行、监控、检修、管理。主干课程： AUTOCAD、工程制图、维修电工实训、电子技能实训、PLC与组态技术、继电保护实训、“GE”智能化技术平台应用技术、电力系统自动化实训、清洁能源发电技术等。培养目标：结合乌昌地区工业的发展现状，面向电力行业、供电企业、电力建设安装等生产与管理第一线，培养能从事火力发电厂、变电所的电能生产、运行、检修、安装、维护等工作的符合企业工作过程与岗位技能需求的高级技术应用型人才。就业去向：毕业生主要面向新能源发电厂、电力公司、变配电所、厂矿企业从事发供配电运行、管理以及电气设备的维护、检修、安装、试验等方面的工作；主要就业单位：各地区供电公司、风电厂、太阳能电厂。（3）电厂热能动力装置专业简介：电厂热能动力装置专业主要是培养电厂、工业企业单位电厂锅炉、工业锅炉热力系统运行操作与维修、热能设备安装、能源利用与节调等应用型专门人才，开设的主要课程包括流体力学泵与风机、热工学基础、热工测量及仪表、电厂锅炉、电厂水处理技术、锅炉运行与管理、热工自动控制设备、热力发电厂、汽轮机设备及运行、电气控制技术等，可以获取集控值班员职业资格证、中级钳工职业资格证、高级电工职业资格证、电工作业上岗证、CAD制图员证、焊接作业上岗证、计算机等级证；面向电力系统火力发电厂、新能源发电厂、城市热力企业、油田注汽站、其他工业企业（铝业、钢铁冶金、制糖、造纸业、水泥、石油化工等）的热电厂或动力分厂，从事发电厂集控运行、管理、集控巡检、火力发电厂辅控系统运行、电气设备运行、汽轮机安装检修、企业技术管理等工作。主干课程：流体力学泵与风机、热工学基础、热工测量及仪表、电厂锅炉、电厂水处理技术、锅炉运行与管理、热工自动控制设备、热力发电厂、汽轮机设备及运行、电气控制技术等.培养目标：面向热能动力行业、煤电煤化工产业从事动力车间、热力设备安装公司、锅炉制造厂、换热站、热力公司、火力发电厂的热力运行值班员、水质化验员、锅炉运行维修等岗位。培养能完成电厂、工业企业单位电厂锅炉、工业锅炉热力系统运行操作与维修、热能设备安装、能源利用与节调等典型工作任务的德、智、体全面发展的，知识、能力结构合理的，素质协调发展的应用型专门人才。就业去向：主要就业单位是特变电工、各企业火力发电厂、新能源发电厂、城市热力企业、新疆铁路局、油田注汽站、其他工业企业的热电厂或自备电厂。（4）供用电技术专业简介：供用电技术专业是培养能从事火力发电厂、变电所的电能生产、运行、检修、安装、维护等工作的符合企业工作过程与岗位技能需求的高级技术应用型人才。开设的主要课程包括工程制图与AUTOCAD、维修电工实训、继电保护实训、“GE”智能化技术平台应用技术、供配电技术、变电运行供用电技术实训、火电厂单元机组仿真实训等。可以获取高级电工职业资格证、电工作业上岗证、电工进网作业许可证、CAD制图员证、计算机等级证、焊接作业上岗证、钳工职业资格证；在供用电行业、工矿企业中从事供用电系统、变电站的生产运行与维护、电气设备的安装、调试、维护、电网技术改造、电力生产过程的运行与管理等方面工作。主干课程：工程制图与AUTOCAD、维修电工实训、继电保护实训、“GE”智能化技术平台应用技术、供配电技术、变电运行供用电技术实训、火电厂单元机组仿真实训等。培养目标：结合乌昌地区工业的发展现状，面向电力行业、供电企业、电力建设安装等生产与管理第一线，培养能从事火力发电厂、变电所的电能生产、运行、检修、安装、维护等工作的符合企业工作过程与岗位技能需求的高级技术应用型人才。就业去向：主要就业单位是疆内各地区供电公司、变配电所,各企业变配电所。（5）工业过程自动化技术专业简介：工业过程自动化技术专业是培养能从事生产系统设备安装、调试、维护与检修，生产过程集中控制运行等工作的符合企业工作过程与岗位技能需求的生产一线高素质、高技能人才。开设的主要课程包括工程制图与AUTOCAD、现场总线与工业以太网及其应用技术、DCS控制系统开发与应用、火力发电厂生产过程、化工生产工艺、水泥生产工艺、维修电工实训、自动化控制系统应用技术、“GE”智能化技术平台应用技术等。可以获取高级电工职业资格证、电工作业上岗证、电工进网作业许可证、CAD制图员证、计算机等级证、焊接作业上岗证、钳工职业资格证；主要面向化工、石化、电力、建材、轻工生产等行业，从事生产过程自动化系统及设备的安装、检修、工程设计、产品调试与质量检验等一线技术工作；主干课程：工程制图与AUTOCAD、现场总线与工业以太网及其应用技术、DCS控制系统开发与应用、火力发电厂生产过程、化工生产工艺、水泥生产工艺、维修电工实训、自动化控制系统应用技术、“GE”智能化技术平台应用技术。培养目标：结合乌昌地区煤电煤化工产业的发展现状，面向电力生产企业、化工生产企业、能源生产企业、钢铁、水泥生产企业、食品生产企业的技术岗位第一线，培养能从事生产系统设备安装、调试、维护与检修，生产过程集中控制运行等工作的符合订单企业工作过程与岗位技能需求的生产一线高素质、高技能人才。就业去向：主要就业单位是中石油新疆分公司、中石化新疆分公司、新疆庆华集团、新疆天业集团、中泰化学、湖北宜化、特变电工、中粮屯河。（6）汽车检测与维修技术专业专业简介：汽车检测与维修技术专业主要是培养汽车装调、性能试验和检测维修的技术技能人才；主要开设的课程有零部件的绘图与测量(含机械测绘 )、计算机应用基础、汽车电子技术基础、汽车维修基础、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气构造与维修、汽车发动机电控技术、汽车底盘电控技术、汽车车身电控技术、汽车故障诊断与排除、汽车综合性能检测、汽车维修企业管理、汽车营销与服务、汽车保险与理赔等；可以获取职业资格证书包括汽车维修工中、高级证书、汽车维修电工中、高级证书、二手车评估师、汽车驾驶证C1等；就业领域及就业岗位主要在汽车维修企业，从事汽车装调、性能检测、质量检验、维修服务等岗位。主干课程：汽车电子技术基础、汽车维修基础、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气构造与维修、汽车发动机电控技术、汽车底盘电控技术、汽车车身电控技术、汽车故障诊断与排除等。培养目标：本专业面向汽车运输行业，汽车维修、汽车销售、汽车配件、汽车保险、旧车评估等产业，培养德、智、体全面发展，具有良好的职业道德和创新精神，从事汽车维修、汽车销售、汽车保险、汽车评估等主要岗位，完成汽车维修、检测、故障诊断以及汽车鉴定与评估业务等典型工作任务的高素质技能型高职层次的专门人才。就业去向：面向汽车维修、车辆质检、汽车技术培训、汽车维修业务接待、汽车销售、经营与管理等职业岗位群，可从事汽车机械维修、汽车维修电工、汽车钣喷、汽车检测、汽车服务、销售、保险理赔服务、汽车维修车间主管等工作。在疆内（如乌昌地区广汇、庞大、汇京、福瑞行汽车特约销售和售后服务公司上海大众、通用、一汽大众、一汽丰田、长安福特等多家品牌4S店）、汽车维修企业、汽车及配件贸易公司、保险公司（如昌吉地区平安、人保、太平洋保险、阳光保险公司）、二手车评估与交易、汽车保险与事故车定损理赔等就业。（7）新能源汽车技术专业专业简介：新能源汽车技术专业主要是培养新能源汽车装调、性能试验和检测维修的技术技能人才；主要开设的课程有零部件的绘图与测量(含机械测绘 )、计算机应用基础、新能源汽车概论、新能源汽车电力电子技术、汽车电子控制原理与技术应用、新能源汽车发动机技术及维修、新能源汽车底盘技术及维修、汽车电器与辅助电子系统技术及检修、汽车网络与电路分析等；可以获取职业资格证书包括汽车维修工中、高级证书、汽车维修电工中、高级证书、二手车评估师、汽车驾驶证C1等；就业领域及就业岗位主要在在新能源汽车制造与研发企业，从事新能源汽车装调、性能检测、质量检验、维修服务等岗位。主干课程：新能源汽车电力电子技术、汽车电子控制原理与技术应用、新能源汽车底盘技术及检修、汽车电器与辅助电子系统技术及检修、驱动电机及控制技术、动力电池管理及维护技术。培养目标：本专业面向汽车运输行业，新能源汽车维修、销售、检测等产业，培养德、智、体全面发展，具有良好的职业道德，能独立学习与职业相关的新技术、新知识，对社会、企业和客户有强烈责任意识，从事新能源汽车维修、销售、检测等主要岗位，完成新能源汽车维修、检测、故障诊断、销售等典型工作任务的高素质技能型高职层次的专门人才。就业去向：面向新能源汽车维修、新能源车辆质检、新能源汽车技术培训、新能源汽车维修业务接待、新能源汽车销售、经营与管理等职业岗位群，可从事新能源汽车机械维修、新能源汽车维修电工、新能源汽车钣喷、新能源汽车检测、新能源汽车服务、销售、保险理赔服务、汽车维修车间主管等工作。在疆内（如乌昌地区广汇、庞大汽车特约销售和售后服务公司奔驰、宝马、一汽大众、一汽丰田、长安福特等多家品牌4S店）、汽车维修企业、汽车及配件贸易公司、汽车运输企业（如昌吉公交公司）、保险公司等就业。（8）汽车营销与服务专业专业简介：《汽车营销与服务》专业是培养掌握现代汽车新技术知识和市场营销技能，能够单独或协同完成一般汽车工业市场的调研、策划、营销、技术咨询、售后技术服务等任务的高级技术应用型大学专科人才；主要开设的主要课程有零部件的绘图与测量(含机械测绘 )、汽车维修基础、计算机应用基础、汽车电工电子技术、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气构造与维修、汽车营销学、汽车配件营销与管理、汽车保险与理赔、旧机动车评估；可以获取职业资格证书包括汽车维修工中、高级证书、汽车维修电工中、高级证书、二手车评估师、汽车营销师等职业资格证书、保险代理证和汽车驾驶证等；毕业后可从事汽车整车销售，零配件销售，售前售后咨询，汽车金融保险，汽车租赁，二手车交易等工作。主干课程：汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气构造与维修、汽车营销学、汽车营销实务、汽车配件营销与管理。培养目标：本专业面向汽车运用与维修、汽车技术服务与营销行业，汽车销售、维修、检测等产业，培养德、智、体全面发展，既具有创新精神和较强实践能力，又掌握适度专业理论基础，能胜任在汽车特约销售和售后服务公司、汽车维修企业、汽车及配件贸易公司、汽车运输企业、二手车交易公司、保险公司等从事汽车维修技术与业务管理、汽车及配件营销、汽车售后服务、二手车评估与交易、汽车保险与事故车定损理赔等典型工作任务的高素质技能型高职层次的专门人才。就业去向：面向汽车售后服务企业的汽车维修、技术服务、业务管理等职业岗位群。可从事汽车销售顾问、汽车服务顾问（或主管）、汽车配件销售、计划/订购、市场或广告策划、机修、二手车鉴定评估、车辆事故现场勘查、定损及理赔等。在疆内（如乌昌地区广汇、庞大、汇京、福瑞行汽车特约销售和售后服务公司上海大众、通用、一汽大众、一汽丰田、长安福特等多家品牌4S店）、汽车维修企业、汽车及配件贸易公司、汽车运输企业（如昌吉公交公司）、保险公司（如昌吉地区平安、人保、太平洋保险、阳光保险公司）、二手车评估与交易、汽车保险与事故车定损理赔等就业。4.建筑工程分院（1）建筑工程技术专业专业简介：教育类型：高等职业教育；学历层次：大专；招生对象：普通高中毕业生；学制三年，培养面向建筑工程行业，具有良好职业素质和职业技能，掌握施工技术与管理所必须的理论基础与技术应用能力，德、智、体等全面发展的高技能专业人才。形成以建筑工程项目施工员、质检员、监理员为主要岗位，完成以建筑工程施工过程和岗位能力为典型工作任务的人才培养过程。学生毕业后主要面向建设管理部门、建筑工程施工企事业单位，从事工程建设一线的施工员、质检员、安全员、监理员等方面的岗位技术和管理工作。 主要课程毕业时，经自治区建设厅建设职工培训中心考核合格后颁发相应的行业岗位证书。主干课程：建筑识图与构造； 建筑工程测量；建筑CAD；建筑材料与检测；建筑结构 ；建筑施工技术 ；建筑施工组织与管理；建筑工程项目管理；建筑工程质量检验与安全管理；建筑工程施工现场的跟岗及顶岗生产实训等。培养目标：建筑工程技术专业培养面向建筑行业，从事建筑工程项目施工管理员、质量检查员、监督管理员、安全管理员为主要岗位，完成以建筑工程施工过程和岗位能力为典型工作任务的适应企业生产、服务及管理第一线需要的高素质技能型人才。就业去向：从事施工技术、质量检查、工程监督管理等工作。就业单位主要如下：乌昌及新疆地区建筑企业、房地产企业、监理企业、市政公司、建筑行政等单位。（2）建筑经济管理专业专业简介：建筑经济管理专业学制三年，是教育部根据国民经济和社会发展的需要而增设的热门专业之一，结合乌昌地区建设发展需要，本专业为建设行业高职高专紧缺人才建设专业。我们以突出职业技能培养为特色，专业定位是立足乌昌，面向区内外，主要为区州经济建设和社会发展培养工程造价人员与管理技术应用人才。&主要面向建筑施工企业、工程造价咨询公司、房地产企业、市政工程公司、水利工程公司、监理公司、招投标代理公司，项目管理公司、中小型设计院(所)、建设业主单位、行业主管部门等企事业单位所需的一线造价员、资料员、监理员、质检员等岗位，完成概预算、造价确定、资料管理等典型工作任务的技术及管理类型高等技术应用性人才。主要课程毕业时，经自治区建设厅建设职工培训中心考核合格后颁发相应的行业岗位证书。主干课程：建筑工程预算、工程量清单计价、建筑安装工程预算、工程造价控制、建筑施工组织、建筑施工技术、工程招投标与合同管理等。培养目标：本专业面向建筑行业及房地产具有良好职业素质和职业技能，并且具有过硬的岗位工作能力，德、智、体等全面发展的,完成概预算编制、造价确定、资料管理等典型工作任务，从事以造价员为主要就业目标，以资料员、监理员、安全员、质检员、施工员、招投标等为就业岗位群的成为企业生产、服务及管理第一线需要的高素质技能型人才。&就业去向：乌昌及新疆地区建筑企业、房地产企业、工程造价技术咨询事务所、招投标代理机构、监理企业、市政公司、建筑行政等单位，从事工程造价确定、资料管理、招标代理等工作。具体：助理造价师、资料员、监理员、质检员、施工员、材料员。（3）工程测量技术专业专业简介：制三年，培养面向市政、水利、建筑、矿山测绘及测绘等行业，适应企业生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美、劳等全面发展的工程测量高素质技能型专业人才。突出行业企业的岗位工作需要，使学生掌握一定的测绘专业基础知识，具有较强实践操作技能，能够熟练地使用测量仪器和相关测绘软件，应用先进的测量技术完成各类工程测量工作。学生毕业后主要面向建筑、交通、地质勘探、城市规划、采矿、数字化测量、信息管理、土地管理等工程测量和基础测绘技术和管理工作。主干课程：工程识图、测量学基础、土木工程概论、地形测量、测量平差、工程测量、数字化测图技术、控制测量、地籍测量、地理信息系统应用、数字化测图技术、航空摄影测量、地理信息系统应用、GPS技术应用、测绘法规与管理&&&&培养目标：工程测量技术专业以提升学生的职业素养、专业能力为目标。培养面向市政工程、水利工程、建筑工程及工程测绘等行业，从事工程建设、城市规划和资源开发的勘察、施工、竣工、变形观测以及地籍测绘、境界测绘等专业岗位工作，通过完成数字化测绘、工程测量、高精度测量等典型工作任务成为企业生产、服务及管理第一线需要的高素质技能型人才。专业教学突出行业企业的岗位工作需要，具有较强实践操作性，能够熟练地使用测量仪器和相关测绘软件，应用先进的测量技术完成各类工程测量工作。就业去向：主要从事市政、水利、建筑的测绘工作。工程建设、城市规划和资源开发的勘察设计、施工、竣工、变形观测和运营管理中的测量以及地籍测绘、境界测绘、权属界线、现状地形图编绘，工程图编制、测绘企事业单位，设计院的技术工作测量员、制图员等。就业单位测绘公司、市政公司、道路桥梁建筑等需要测绘的企事业单位。（4）建设工程监理专业专业简介：学制三年。培养掌握建设工程监理领域中实际工作所必备的基础理论知识和专业知识；具有良好的职业道德和敬业精神；从事监理员、质检员、安全员、资料员等岗位的高素质技能型专门人才。学生毕业后主要面向乌昌及新疆地区各监理公司、项目管理公司、建筑施工企业、企事业单位基建管理部门、房地产公司、装饰装潢公司、设计单位、咨询公司、市政公司等单位，在一线从事技术管理工作。主干课程：建筑识图与构造、建筑结构、地基与基础、建筑设备、建筑工程测量、建设工程资料管理、建筑材料与检测、建筑工程计量与计价、建筑施工技术、建设工程监理概论、建设工程监理实务、建筑工程项目管理、建筑工程施工组织与进度控制、监理生产实习安全教育。培养目标：建设工程监理专业以提升学生的职业素养、专业能力为目标。培养面向监理企业、房地产公司以及项目管理公司从事房屋建筑工程、市政工程等监理工作的一线专业技术人员。通过完成施工现场监理、旁站监理以及平行检测等典型监理工作任务，成为工程监理企业需要的高素质技能型人才。专业教学突出监理行业的岗位工作需要，具有较强的实践操作性，使学生能够深刻理解监理工作内涵，熟悉工程建设程序及相关规范标准，掌握现场监理技术，应用先进的监理理念完成各类工程的监理工作。就业去向：主要在建筑工程监理单位从事工程监理工作，也可以在建筑施工企业从事建筑工程的质检、施工、管理、工作，也可以在建设单位房建部门以，勘察、设计单位从事相应的技术及管理工作。（5）市政工程技术专业专业简介：学制三年；市政工程技术专业是培养具有市政工程识图，工程测量，工程试验检测，工程造价，道路、管道、桥梁工程的设计、施工作业、现场管理等专业知识和技能，在现代化城市，居民小区，环境保护，减轻污染，道路、管道、桥梁等市政工程领域上从事施工、监理、质检、安全、造价、资料、试验等高素质、高技能型的专业技术人员。主干课程：工程力学、市政工程CAD、市政工程识图与构造、市政工程测量、市政工程材料与检测、工程地质与基础、道路工程施工技术、市政工程施工组织与管理、城市给排水工程、市政工程造价软件操作、园林工程施工技术、工程招投标与合同管理、市政工程监理。培养目标：市政工程技术专业以提升学生的职业素养、专业能力为目标。培养面向市政工程的施工员、测量员、预算员、质检员、试验员、监理员、材料员等。专业教学突出市政工程建设行业的岗位工作需要，具有较强的实践操作性，使学生能够深刻理解市政工程建设工作内涵、熟悉建设程序及相关规范标准、熟练掌握市政工程技术，应用先进的管理理念完成各类市政工程的建设、管理工作。就业去向：现代化城市建设，居民小区绿化，环境保护，减轻污染，道路、管道、桥梁等市政工程领域的施工员、监理员、质检员、安全员、预算员、资料员等一线专业技术岗位工作。就业单位：昌吉市政建设（集团）有限公司、昌吉市净达市政园林工程有限责任公司、新疆天正工程建设项目管理有限公司等市政工程施工、监理单位。（6）建设项目信息化管理专业专业简介：建设项目信息化管理就是对处于建设工程项目管理环节所存在的各个主体与过程信息的资源化开发、信息技术应用，从而有效提升建设工程管理水平。该专业开设紧随建设行业“互联网+”的BIM技术信息化发展的步伐，在已有建筑工程管理专业群下开设，致力打造依托于BIM技术的“新型项目管理”专业，培养既会工程造价、又懂项目管理并且能够将BIM技术应用于建设项目综合信息管理的行业紧缺型人才。本专业以BIM技术为支撑，与国内主要BIM技术服务公司签订了战略合作协议，使学生学到国内最先进的建设项目信息化管理技术。主干课程：主要开设建筑安装工程构造及识图、建筑施工技术、工程测量、建筑工程计量与计价、Revit基础、BIM土建建模技术、BIM工具软件及集成技术等，使学生能够深刻理解工程建设项目信息化管理工作的内涵、熟练掌握建设项目信息化管理技能和方法，应用先进的管理理念和技术手段完成各类工程的建设、管理工作。培养目标：建设项目信息化管理专业教学突出工程建设行业的岗位工作需要，以提升学生的职业素养、专业能力为目标。培养适应社会主义市场经济、建筑业发展需要，从事建设项目工程建模、工程项目模型数据维护、工程项目信息管理的全寿命周期工程信息管理等工作，具有可以运用现代化手段进行项目管理的BIM（Building Information Modeling）技术综合应用型高端技能人才。就业去向：新疆昌吉建设（集团）有限责任公司、新疆建业建设工程项目管理有限公司、广联达科技股份有限公司新疆分公司等涉及工业与民用建筑、市政、轨道交通、桥梁等工程的各类施工企业、监理单位、项目管理公司以及规划设计、勘测咨询等单位。（7）城市轨道交通工程技术专业专业简介：城市轨道交通包括：系统、系统、系统、、磁浮系统、自动导向轨道系统、市域快速轨道系统。城市轨道交通是的骨干，具有节能、省地、大、全天候、无污染（或少污染）又安全等特点，属交通体系，特别适应于大中城市。城市轨道交通工程技术培养掌握各类轨道建设工程的人才，在运营管理能从事城市轨道交通运营管理生产、经营与服务工作；在铁道工程从事铁路施工企业的施工员、质检员、铁路局工务部门及城市轨道交通企业线路工、桥隧工等岗位工作。主干课程：轨道交通概论、轨道工程检测技术、轨道交通轨道施工、轨道交通车站施工、轨道交通隧道施工、轨道交通桥涵施工、城市轨道交通工程施工组织及造价、轨道检测与精调。培养目标：培养具有良好的职业道德和身体素质、扎实的基础理论知识和专业技能的，面向城市轨道交通工程施工和运营等单位，在生产、服务第一线从事城市轨道交通工程施工技术、运营管理、试验检测、工程造价、工程测量和等工作的创新型高技能应用性技术人才。就业去向：面向城市轨道、城市轻轨、铁路、高速铁路、桥梁、隧道等工程建设单位，就业于施工企业、监理公司、设计部门、轨道交通方向勘察部门。从事施工员、质检员、安全员、资料员、试验员、造价员、监理员、招投标代理、设计员、测量员等工作岗位。5.护理分院（1）护理专业专业简介：高职护理专业学制三年，培养具备人文社科、医学、预防保健知识的应用型高职护理人才。本专业学生主要学习相关的人文社会科学知识、基础医学、基础护理知识、临床护理知识及护理操作技能，具有对服务对象实施整体护理的基本能力。具备良好职业素质、人际交往与沟通能力，能向个体、家庭、社区提供保健服务和健康教育等。主干课程：解剖学基础、病原微生物与免疫学基础、医学机能学、护理学导论、护理技术、内科护理学、外科护理学、儿科护理学、妇产科护理学、急救护理技术等。培养目标：本专业主要培养面向各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构及相关企事业单位，在医疗卫生服务第一线，从事临床护理、社区护理、重症护理及老年护理等工作，具备基础护理知识、临床护理知识及护理操作技能，具有良好职业素质、人际交往与沟通能力，具有职业生涯发展基础的,能适应目前社会需求的应用型、技能型高职护理人才。就业去向：在各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构及相关企事业单位，在医疗卫生服务第一线能从事护理、预防、保健、康复、宣教等工作。（2）护理专业（老年护理方向）专业简介：高职护理专业（老年护理方向）学制三年，培养具备人文社科、医学、预防保健知识的应用型高职护理人才。本专业学生主要学习相关的人文社会科学知识、基础医学、基础护理知识、临床老年护理知识及护理操作技能，具有对服务对象实施整体护理的基本能力。具备良好职业素质、人际交往与沟通能力，能向个体、家庭、社区提供保健服务和健康教育等。主干课程：解剖学基础、病原微生物与免疫学基础、医学机能学、护理学导论、护理技术、内科护理学、外科护理学、老年护理学、社区护理、康复护理、急救护理技术等。培养目标：本专业主要培养面向各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构及相关企事业单位，在医疗卫生服务第一线，从事临床护理、社区护理、重症护理及老年护理等工作，具备基础护理知识、临床护理知识及护理操作技能，具有良好职业素质、人际交往与沟通能力，具有职业生涯发展基础的,能适应目前社会需求的应用型、技能型高职护理人才。就业去向：在各级各类综合性医院、老年病医院、社区卫生服务机构、养老机构、老年康复中心能从事护理、预防、保健、康复、宣教等工作。（3）护理专业（口腔护理方向）专业简介：高职护理专业学制三年，培养具备人文社科、医学、预防保健知识的应用型高职护理人才。本专业学生主要学习相关的人文社会科学知识、基础医学、基础护理知识、临床护理知识及护理操作技能，具有对服务对象实施整体护理的基本能力。具备良好职业素质、人际交往与沟通能力，能向个体、家庭、社区提供保健服务和健康教育等。主干课程：解剖学基础、医学机能学、护理技术、内科护理学、外科护理学、儿科护理学、妇产科护理学、口腔内科、口腔外科、口腔正畸护理、口腔修复等。培养目标：本专业主要培养面向各级各类口腔医院、综合医院口腔科、高端口腔诊所、口腔病防治机构，从事口腔护理、口腔医师助手和口腔卫生等工作，具备基础口腔护理知识、口腔临床护理知识及口腔护理操作技能，具有良好职业素质、人际交往与沟通能力，具有职业生涯发展基础的,能适应目前社会需求的应用型、技能型高职护理人才。就业去向：在各级各类口腔医院、综合医院口腔科、高端口腔诊所、口腔病防治机构能从事口腔护理、口腔医师助手和口腔卫生等工作。（4）助产专业专业简介：高职助产专业学制三年，培养具备人文社科、医学、预防保健知识的应用型高职助产人才。本专业学生主要学习相关的人文社会科学知识、基础医学、基础护理知识、临床护理知识及护理助产操作技能，具有开展围生期保健、社区护理、卫生宣教、营养与膳食指导及指导育龄夫妇实行计划生育的能力；具有规范的基础护理操作和临床护理的基本操作技能，能实施身心整体护理。主干课程：解剖学基础、病原微生物与免疫学基础、医学机能学、护理学导论、护理技术、高级助产学、内科护理学、外科护理学、儿科护理学、妇科护理学、母婴保健、遗传与优生、急救护理技术等。培养目标：面向各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构及相关企事业单位，培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业素质、人际交往与沟通能力，掌握助产专业必备的基本理论知识和专业技能，从事临床助产、临床护理、母婴护理保健及家庭育儿等工作，具有职业生涯发展基础的高素质应用型技能人才。就业去向：在各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构及相关企事业单位，在医疗卫生服务第一线能从事助产、护理、预防、保健、康复、宣教及家庭育儿等工作。6.药学与医学技术分院（1）药学专业&&&&专业简介：医药产业是国民经济的重要组成部分，与人民群众的生命健康和生活质量密切相关，被誉为“朝阳产业”。药学专业始建于1978年，至今已有39年的办学历史，是国家示范校建设重点专业、自治区精品专业。于2014年开始招收高职药学专业，目前有专兼职教师40余名，专任教师中硕士研究生10人，高级职称8人。拥有基础实训室、技能实训室和仿真实训室等14个校内实训（验）室，拥有价值500万元的先进的仪器设备，完全可以满足教学需求。在专业建设中积累了丰富的办学经验，从2010年开始学生全部为订单培养，在全疆医药行业中享有良好的声誉。&&&&主干课程：无机化学、有机化学、分析化学、人体解剖学、生理学、病原生物与免疫学、生物化学、中医药学概论、天然药物学、天然药物化学、药物化学、药剂学、药物分析、药理学与药物治疗学、疾病概要、药学服务、药品市场营销学、药事管理与法规。&&&&培养目标：面向药品生产、经营、检验、调配等行业，培养学生掌握药学的基本理论和专业技能，具有继续学习的能力和适应职业变化的能力，具有创新精神、实践能力和创业能力。&&&&就业去向：从事医院药房、制药企业、医药营销等企事业单位的技术岗位与管理岗位工作的高技能应用型人才。&（2）中药学专业专业简介：中药学专业始建于1988年，至今已有29年的办学历史，目前是昌吉州独有的特色专业。经过多年的建设，在学科队伍、课程建设、教学计划及管理方式改革、实验室建设、教学与科学研究等诸多方面均取得了显著的成绩。目前专兼职教师40余名，专任教师中硕士研究生10人，高级职称8人。该专业毕业生就业率达95%以上、用人单位的满意率达到95%。本专业配备校内实训室15间，占地面积约1500平方米、学院为建设中药专业特批药用植物园5亩，设备总价近500万元左右。近年来，有自治区、自治州、院级精品课程7门，30余人次参编国家规划教材，各级各类教科研达20余项等。 主干课程：无机化学、有机化学、病原微生物与免疫学基础、解剖生理学、中药学、中成药、药用植物识别技术、中药调剂、天然药物化学、中药药理、中药鉴定技术、中药炮制技术、中药制剂技术、中药质量检测技术、药物管理实务和中药储存和养护等课程。&&&培养目标：本专业培养适应中药材栽培、中药制药、中药调剂、营销、中药行业管理与服务一线需要的技能型人才，需具备必备的科学文化知识，掌握从事中药行业实际工作的基本能力和基本技能，掌握中药栽培、中药制药、中药营销和行业管理的基本知识，具备从事中药栽培、鉴定、分离提取、炮制加工、制剂制备、质检和行业管理的基本技能，适应我区中药产业现代化发展需要的高素质技能型专业人才。就业去向：中药经营企业、医院中药房、中成药生产企业、中药饮片加工企业等从事中药批发和零售、中成药的生产、中药调剂、中药养护、中药检验等岗位，以及从事与中药相关领域的工作。（3）医学检验技术专业专业简介：我院医学检验技术专业办学历史悠久，是自治区精品专业、自治区重点专业和国家改革发展示范校建设重点专业，建成自治区和州级精品课程1门，校级精品课程4门。学生近三年平均就业率为90%以上，地区经济发展做出了应有贡献。医学检验技术专业师资力量雄厚，有专兼职教师39名。专任教师15人，其中高级职称4人，中级职称7人，初级职称4人。行业兼职教师24人，实习基地24所。实训条件先进，具有现代化的校内多功能实验实训基地，教学用计算机100多台，专业藏书丰富，仪器设备总值达200余万元，有临床检验实训室、生化检验实训室、微生物检验实训室、显微镜室、检验综合模拟实训室等12间、可满足在校学生的学习需要，2014年检验专业实训室承办了全疆医院检验人员技能大赛，同时还拥有24家校外实习基地，能够很好的满足医学检验技术专业学生的实践教学任务，为医学检验检验专业人才的培养发挥着巨大的作用。主干课程：无机化学、有机化学、分析化学、解剖生理学、病理学、卫生统计学及临床医学概论、临床检验、寄生虫学检验、血液学检验、微生物检验、生物化学检验、免疫学检验、仪器分析等。&&&培养目标：本专业培养掌握基础医学、医学检验的基本理论和专业技能，从事医学检验及医学类实验室工作的高级技术“应用型”卫生技术人才。&&&就业去向：在医疗卫生机构（各类各级医院、疗养院、康复中心、体检中心等），疾病控制中心（卫生防疫站所、检疫站所），生物制品研究开发单位及相关企业、制药厂等从事医学检验及医学类实验室工作。&（4）口腔医学技术专业专业简介：我院是新疆最早开办口腔修复工艺专业的学校，目前已经办学十余年，是自治州精品专业。2010年与德标牙科教育培训机构联合办学，使口腔修复工艺专业作为极具特色的校企合作重点建设专业，2013年又与新疆恒生健齿实施“订单式”人才培养，在全疆开创了口腔医学技术专业“订单”办学的先河。2015年成功申报本专业为口腔医学技术大专。目前本专业已经具有一批较高学历和实践经验丰富的中、高级专、兼职教师，兼职教师来自综合医院、在企业一线从事技术工作、高水平、高技能的专业技术人员和能工巧匠。主干课程：口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔材料学、口腔内科学、口腔外科学、口腔正畸学、口腔修复学、口腔固定义齿修复工艺技术、可摘局部义齿工艺技术、全口义齿工艺技术、口腔预防保健、口腔医学美学。培养目标：面向口腔医院义齿制作中心、综合医院口腔科技工室、口腔义齿制作公司、口腔材料、设备经营企业等行业，从事义齿修复工主要岗位的符合行业、企业工作过程与岗位技能需求的高等技术应用型人才。就业去向：口腔医院义齿制作中心、综合医院口腔科技工室、口腔义齿制作公司、口腔材料设备经营企业等。（5）烹饪工艺与营养专业专业简介：随着我国国民经济稳步发展，人民生活水平日益提高，促进了我国旅游业的蓬勃发展，餐饮行业的专业化，市场化，国际化的特点日趋突显，各类餐饮业应市而生，而从业人员素质低下及人才紧缺的现状，已成为制约餐饮行业迅猛发展的瓶颈。市场对烹饪高学历的专业技术人才也很紧缺。因此《烹饪工艺与营养》专业具有很广阔的职业发展前景。昌吉职业技术学院《烹饪工艺与营养》专业自2006年开始招生，到目前办学已有十年之久，其师资队伍、实训场所、教学质量、技能水平、就业质量等在全疆名列前茅。主干课程：烹饪原料学、烹饪营养与卫生、烹调工艺学、面点工艺学、新疆地方菜制作、冷拼与食品雕刻、厨政管理、食谱编制与营养配餐。培养目标：培养掌握现代烹饪、营养、餐饮管理的基本知识，具有较强烹饪操作、营养分析与营养配餐，以及餐饮业管理的高级技术应用性专门人才。就业去向：从事大型星级饭店营养配餐和厨政管理工作，中专技工学校从事烹饪与营养教学，社区、幼儿园进行营养指导等工作。就业单位参考:新疆万达文化酒店、新疆尊茂鸿福大酒店、新疆煤炭宾馆、新疆各医药公司及各个社区（营养师）、各中职学校（烹饪专业教师）等。（6）康复治疗技术&&&&专业简介：康复是一个帮助病员或残疾人在其生理或解剖缺陷的限度内和环境条件许可的范围内，根据其职业愿望和生活计划，促进其在身体上、心理上、社会生活上、职业上、业余消遣上和教育上的潜能得到最充分发展的过程。康复治疗技术是一门研究残疾人及患者康复的医学应用学科，其目的在于通过物理疗法、运动疗法、生活训练、技能训练、言语训练和心理咨询等多种手段，使病、伤、残者尽快地得到最大限度的恢复，使身体残留部分的功能得到最充分的发挥，达到最大可能的生活自理、劳动和工作等能力，为病、伤、残者重返社会打下基础。康复治疗技术是一门新兴、独立的医学学科，康复治疗专门人才却是严重地供不应求，积极培养人才是发展这门新兴的医学学科的关键。昌吉职业技术学院康复治疗技术专业师资力量雄厚，实训设备先进，为康复治疗技术专业人才的培养发挥着巨大的作用。&&&&主干课程：运动疗法、作业治疗技术、心理康复治疗技术、言语康复治疗技术、康复工程技术、物理因子治疗技术、传统康复治疗技术、康复技术评定、疾病康复学、康复护理学。&&&&培养目标：培养适应我国医疗卫生事业发展需要，德、智、体、美全面发展，具有良好的人文精神和职业素养，掌握康复治疗基本理论、基本知识和基本技能，具备熟练运用康复治疗岗位所需要的康复评定和康复治疗基本技术的核心能力，具有较强的实践操作能力、人际沟通能力、社会工作能力和可持续发展能力的高端技能型人才。&&&就业去向：综合性医院的康复科、社区医院、康复专科医院、老年康复养老中心等机构，主要工种为康复治疗士、康复治疗师、康复主管技师、保健按摩师。运动队担任运动保健师、队医；运动康复指导教练；医疗器械公司担任康复医疗器械技术顾问或器械营销人员。（7）老年服务与管理专业专业介绍：我院高职老年服务与管理专业于2016年正式招生，是我院在养老护理员考证基地和中医康复保健、临床医学多年办学经验基础上开设的。本专业旨在培养&德、智、体全面发展，了解国家相关政策法规、熟悉养老服务机构经营管理、掌握老年人身心照护技能，熟悉老年人心理与活动，适应养老机构管理与服务工作的高素质应用型人才。专业面向各级民政部门、养老机构、社区街道办、老年事业产业单位、老年社会团体等领域，培养具有崇高价值追求、富有社会责任感，能胜任一线服务和基层管理工作的医养融合型高素质、高技能的人才。&培养目标：培养适应社会人口老龄化需求的、了解国家相关政策法规、具有良好职业道德和创新精神的、掌握老年人身心保健、护理、康复技能、掌握老年人社会工作技能、具有老龄企事业及政府部门的管理能力、毕业后能在医疗机构、养老机构、社区及家庭从事老人健康保健、护理、康复工作及单位管理工作，并具有一定教育与研究能力的“善服务、懂管理” 高级技术应用性专门人才。主要课程：正常人体解剖、医学基础、老年人合理用药、老年病学、护理学基础、营养与膳食、老年心理护理、康复治疗技术、社会学概论、管理学概论、老年社会工作、养老机构经营与管理、中医养生保健、中医护理、老年活动组织与策划。就业方向：养老产业巨大的人才市场需求为学生的就业及创业提供广阔的发展空间。老年服务与管理专业毕业生必将是养老产业发展的中坚力量和人才队伍的引领者。择业方向主要是养老相关服务机构，民政事业部门，社区街道办，老龄产业相关机构等。（8）中医康复保健专业专业简介：随着现代生活节奏的加快，亚健康状态的人越来越多，因此催生了中国康复保健事业。中医康复保健是世界康复保健中最优秀的技术，国家要求社会公立医院和社区医疗机构必须成立康复保健科或康复理疗科，因此，未来的中医康复保健人才将越来越紧张。康复保健行业人才需求数据显示，康复保健的招聘需求缺口较大，从城市分布来看，二、三线城市的人才需求更旺。康复保健行业紧缺的人才主要有两类，一类是从事以中医康复保健为主的保健按摩师、足底按摩师、中医刮痧师和康复治疗师，一类是懂专业，善管理，有培训能力的管理人才。昌吉职业技术学院中医康复保健专业师资力量雄厚，实训设备先进，为中医康复保健专业人才的培养发挥着巨大的作用。主干课程：中医基础学、中医内科学、中医养生学、康复医学基础、保健学基础、针灸学、推拿学、康复治疗技术、医用治疗康复设备。培养目标：培养具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，掌握中医康复保健专业的基础知识和职业技能，能够在基层的医疗、预防、保健机构从事中医保健、养生康复等工作的技能型、服务型的高素质专业人才。就业去向：基层医疗机构、社区卫生保健服务机构康复科、推拿科，养生保健机构、美容机构、康复中心从事推拿按摩保健及医药卫生相关行业等工作。