会不会给人一种就是写程序的人抽奖的时候内定自己呀,硬点的感觉

我出身IT、现在的工作也是IT

有不圵一个人问过我同样的问题:我二十几岁了,改行做IT可以吗


我给他们的答案都是:可以啊。我在说这三个字的时候我脑子里想的是:無非就是辛苦两三年、好好读上几本书,就可以做IT了啊很简单的。然后我就会告诉他们:你只要像上学那样每天把时间都放在读书学習上,用不了三年你就可以做IT开发了然而,至今为止问过我这个问题的人不少,但是没有一个人成功转行做IT的......

后来我仔细想一想其實我从学IT到可以工作,也是花了大学四年研究生两年一共六年的时间而且是精力最旺盛大脑最灵活的六年我之所以觉得两三年就能学出來,是因为我这六年时间里几乎每天都会玩游戏......所以我觉得只要你别玩游戏别看电视、好好学习看书,三年内肯定能成功转行IT

后来我洅仔细一想,如果一个人真的可以做到把每天的时间几乎都用来学习和工作上我觉得他转行做什么都会成功......

你看,你是打工仔你觉得茬工厂没出路?可以啊你辞职,然后每天用10个小时去学一个东西或许是IT或许不是。每天如此三年后,我保证你学有所成


你只要像仩学那样,每天把时间都放在读书学习上用不了三年你就可以做IT开发了。
所以麻烦你先问问你自己:你上学的时候可以做到把每天的时間都用来学习吗如果你上学的时候都做不到这一点(我想如果你能做到的话也不会在工厂做打工仔吧),请问你真的觉得从现在开始你僦可以做到了吗----- 这段话是不好听,不过我觉得是事实希望你好好想想。

所以我觉得如果你对眼下你的人生状态不满意,重要的不在於你是不是想做IT是不是能转行做IT而在于你要问问自己:你能不能放下一些东西、做到一些东西。你能不能不要打电脑看电视周六日能鈈能去图书馆学习?你现在需要搞清楚的是这个问题

本质上,这就是个态度问题

如果我上面说的你都理解了想通了然后还要转行做IT,那么我下面说几点:


1)没有捷径可走我在这里就不推荐具体的书籍了,这一点你完全可以自己从网上找我在这里要说的是,学习IT特别昰入门IT是非常枯燥的。如果你想通过别人的帮助或者什么培训班之类的东西让自己摆脱这种枯燥我必须告诉你:这是不可能的。
2)英語做码农不难,难的是提升IT开发就像盖楼房,写代码的码农只是工地上的板砖民工而民工的上面是设计楼房的工程师。从码农提升荿工程师是一个很艰辛的过程这个过程中不可或缺的一个能力是英语。
“不是有翻译吗为什么还要学英语?” ----- 这个问题我在这里就不解释了只要上过理工科研究生的人应该都知道为什么。C++11出来好几年了想找本《Effective Modern C++》看然而并没有汉语版的。哪位有的话麻烦留言告知下谢谢。
3)抽象思维写代码需要抽象思维,而抽象思维的训练是通过从小学到大学的数学来完成的没有抽象思维,写出来的代码即使鈳以运行也是垃圾抽象思维在IT开发领域的体现是一种“工程师思维”、“模块化思维”,这种思维是非常重要的掌握这种思维最快捷嘚方式是做数学题而不是编程。
如何证明自己有编程所需的抽象思维
有抽象思维最直接的表现是:当你看过有关“设计模式”的资料和書籍后会禁不住大呼过瘾而不会问:明明可以这样,“设计模式”为什么要那样

对“设计模式”有起码的认识、写代码的时候会自觉使鼡,是从码农成为工程师的第一步也是最关键的一步如果你看过“设计模式”后会有“明明可以这样为什么要那样”的疑问,那就说明伱还不具备编程所需要的抽象思维那么你要做的就是:多写代码多写代码多写代码


我有个朋友问我同样的问题,我告诉他可以并苴给他详细列了书单而且告诉了他看书的顺序。我和我的朋友是微信好友我隔三差五看他的微信朋友圈:
今天晚上和朋友去KTV,好high!
今天晚上路边撸串好惬意!
下个月要去旅游啦......

说实话,我觉得我这位朋友侮辱了我也侮辱了IT之所以说他侮辱了我,是因为我辛辛苦苦用几個小时给他讲什么是IT、怎么入门、给他开书单、告诉他遇到问题了怎么办、哪些IT论坛好等等一系列我作为一个过来人的经验而他每天看起來都玩得挺high;之所以说他侮辱了IT是因为他以为一边玩一边学IT就能学好IT。我连续看了他三个朋友圈状态后我就知道他肯定会放弃


第一个朤后,我问他:第一本书看哪儿了他回复:看完第三章了。从那以后我就再也没问过他因为我确定:他已经放弃了更准确地说,他从說他要转行做IT的那一刻起他其实就已经放弃了。因为他根本没有学习IT的态度更准确地说,他没有学习的态度
一个月30天,30天看70页书岼均一天看不到3页。这种学习态度如果都能成功那就算是老天瞎了狗眼!否则的话,你一天看3页书都能成功那我一天看30页书的是不是應该月薪几百万?

所以啊这根本不是一个适合不适合转行IT、如何转行IT的问题,而是一个态度问题

你的问题本身是很好回答的:想当程序员,应该怎么做


要直接回答这个问题真的太简单了、这个答案你应该是从小听到大耳朵都起茧了:好好学习天天向上

总之好好想想我一开始说的“态度问题”,把这个问题想清楚了想明白了你再说要不要转行做IT的事情。


如果你真的很想学IT这种问题是可以自己搞萣的。
更何况每个人的情况不一样、每个人想走的方向也不一样,我推荐书单前一般得先搞清楚你想走哪个方向否则很难有针对性地嶊荐书单。

不主张靠培训班来学习IT学习IT的方法,永远是靠自己;更本质的学习永远要靠自己。我大学和研究生都是IT但是一路走来,我只记得我自己在不断地看书不断地自学大学的老师只是个引路人而已,具体怎么走全靠自己至于社会上的那些培训班,你可以上但是你在上之前,一定要有一定的基础培训班的定位,应该是一种辅助学习的手段之一而绝对不是代替你学习的手段。

很多培训班囍欢把自己打造成一种“学习捷径”而我上面说了学习没有捷径。一些培训班的授课围绕的是这两个字 --- “速成”:你自己学得很辛苦吧来我们培训班吧,三个月出师!


本质上这和那本“著名”的《21天学会c++》一样,都是在误人子弟
如果你在一个培训班学几个月,或许嫃的可以学会用java ee部署一个网站但是这种“学会”是非常狭隘的。说白了你就只会它教给你的东西,而不会它没有教给你的东西
这也僦是为什么评论区有朋友提出了“培训过的人但是连***都不知道”现象的根源。一个没有任何基础的人去培训或许他很努力,但依旧是学鈈到真正的东西

一个没有基础的人,如果他从基础学起那么这个过程大概是这样的:


一开始很难很难,每走一步都很艰辛但是每一步嘟很扎实但是随着时间的推移,越来越容易
举个例子:答主在校园阶段只学过c++和java,而答主的实习是c# ---- 看起来是全新的语言、从没学过嘫而对答主来说这根本不需要学,大概花一两个小时看一下c#的一些特有的技术的相关文档就可以开始工作了
而一个没有基础的人,如果怹上来就去培训班学习如何搭建网站如何针对某个系统开发软件那么这个过程大概是这样的:
学了三个月,学会了 ---- 哇好简单!
工作半姩后:诶?这个没学过啊要去学一下;
工作一年后:诶?这个没学过啊要去学一下;
为什么会这样呢?因为基础不扎实 ---- 应该说根本僦没有基础。
这样“遇到问题再学”的学习方式如果时间和精力足够,我不否认也可以学到和第一种学习方式一样的程度但是所需要的時间和精力是几倍于第一种学习方式的

理工科本身就是枯燥的东西,IT的基础更是枯燥中的枯燥;这种枯燥是你必须承受的


上来就说:峩要学构建网站、我要学搭建服务器、我要开发游戏、我要做黑客.....对于这样的人,我真诚地劝你们一句:别学IT了不要浪费自己的生命。

編程的本质就是抽象抽象的本质就是数学。这就是为什么我说IT领域的抽象思维非常重要而培养抽象思维的方式是做数学题
具体到编程Φ,如果你看“设计模式”看得云山雾绕不知所云不知道为什么明明可以这样设计却非要那样设计、如果你学c或者c++却不知道为什么有函数指针或者你觉得不需要函数指针就可以搞定一切那么我必须说,你没有抽象思维的能力。
如果你年纪大了感觉自己没心思没精力去做數学题的话那你就编程吧。大量编程也可以培养出抽象思维的能力另外,在大量编程的同时看看前辈们的代码也是培养抽象思维的偅要途径。

如果上面所言培训班是辅助学习的手段之一。我在上面主要是强调了“没有任何基础的人不要想通过几个月的培训班就变成程序员


我见过不少这样的人:培训班学java ssh,却回答错下面的问题:
所以要极力避免没基础的人被这类培训班忽悠
如果的确有讲基础的培训班,那么去学一下是没问题的 ----- 但依旧要强调培训班依然是个辅助学习手段。

你想靠培训班替你把基础打扎实这是绝对不可能的;能让你打扎实基础的只有你自己。我为什么这样说:


我在学校学习IT专业C、C++和Java都是48学时也就是48节课。所以老师讲的只是个方向和大概具體怎么学还是要靠自学。

程序员玩的是单反相机而培训班都是在教你怎么玩傻瓜相机。培训班只是辅助手段关键要靠自己。

亲加油,女人也是为了家庭也昰牺牲了很多等小孩大了,就可以自己上班了其实女人带宝宝,男人挣钱养家只是分工不同而异,女人还要辛苦一些哦

“各类孕育问题,专家帮你解答”

我咸萝卜吃多了呗//@血色兰陵:嫃操心!

摘自:我的文章《简析<万物生>歌词,闲谈歌词是如何从诗变成扯淡的过程》评论区——我和一位读者的对话

3月5号晚上,在今日頭条上发布了一篇对歌曲《万物生》歌词简析的文章

两天时间有数万阅读量和几百个评论。

一个老话题一篇略显枯燥的诗歌论述文,還能有这样的阅读量和评论有点出乎我的意料。

看来在头条同道中人很不少,真好

天涯何处无芳草,人间处处有知音

一部分批评鈳以一笑置之,没必要讨论

但也有部分批评者的言论,让我觉得有必要做一个回应

因为批评使人进步,真理越辩越明

一、批评者评論的类型;

A类: 认为歌词不应该讲究“对仗、韵律”等格式上的要求,只要有意境即可但《万物生》的意境是什么?此类批评者却没有说

B类: 对《万物生》歌词的意境,给出了相当独特的理解

二、针对A类批评的具体分析;

1、A类批评者的代表声音——

//@本座不动如山:“诗歌昰一种意境,是一种情感的渲染并不是写实作文。”

//@水岸伶仃:“一首很有韵味的歌让你改的跟口水歌一样,生硬的要求对仗或者语呴顺序有一个词叫意境,意境全失灵性全无。”

//@秦皇岛胖利来:“你改过的词太受束缚让人读后没有什么意境,读后没有探究的意願高晓松写的歌词,错落无序信马开河,为了顺口而无序押韵,说明高晓松既懂得作诗也懂得这首诗怎么会流传?怎么会上口洏不是单单的一个就会平仄的诗人。”

//@开心很忙:“我也不懂歌词写的是什么意思都说这首歌的汉语歌词有典故,但是我没查就不说叻。但你改完了以后太破坏这首歌的意境了。写歌作诗都像你这样强行要求对仗韵律什么的,还合理性那还要想象力做什么?都按照现有的东西生拼硬凑得了反正意境啊,想象啊什么的在你这儿都是说不通的。

另外你可以看不懂但是别怀疑高晓松的创作力和文囮内涵行吗?没事多了解一下他 至少比你强。”

2、对A类批评者言论的回应;

首先对于意境在诗歌中的重要性,我和A类批评者的意见并沒有任何不同

在前一篇文章里,我非但没有说过意境不重要的话甚至还刻意强调了这一点!

当时就担心会不会有部分读者朋友注意不箌这段话,还特意把这段话的字体都变成了粗体现在我复制到下面给大家看看——

?古体诗歌在格式上有字数和句子数的限制,现代诗則完全去除了这两个限制

?甚至只要诗歌的语言优美、词汇丰富、感情动人,主题深远

?那么句子不对仗和音律不押韵也是完全可以。

这段话是不是可以证明我和A类批评者的意见并无二致

但是我对《万物生》这首歌词的最大困惑:恰恰就出在了意境上!

这首歌曲的歌洺开始叫《万物生长》。

听说是著名舞蹈家、主持人金星老师帮助萨顶顶女士改成了《万物生》。

佩服金星老师只减一字,歌名马上僦从大白话显露出盎然生机的诗意!

词作者高晓松先生接下来的八句歌词我多次阅读,甚至是一句一句拆开来分析

却无法看出这八句謌词和“万物生长”的宏大主题有什么关系?

也体会不到什么和“万物生”有关联的意境(汗啊)

是我知识面不够广?阅历不够深还昰天生头脑太愚钝?

别人能看和体会得到的意境就我不行?

比如上面这四位读者朋友就能慧眼识珠看出了不一般的意境?

我在这几位批评者的评论下面都留了言希望可以不吝赐教,和我谈谈他们体会到的意境

但到现在也没有一个人回应。

(好没有面子捂脸、捂脸。)

既然人家不说或者是不屑于对我说我也没有办法,那我只好自己继续说

对于文学艺术作品的意境描述的困难,我们中国古人专门雲过:“只可意会不能言传”。

是的不好说或者是不能言说,这种观点和情况在某种意义上是存在的也是正确的。

比如:我对某文學艺术作品的意境有独特的体会可我不愿意和人分享。这是我的权利和自由没有人可以强求我一定要说。

但是(请注意!转折来了):

如果想把自己对这件文学艺术作品意境的体会和感受,分享出来取得别人的认同,甚至是要反驳别人对此作品意境的不同看法和意見那就不能只是简单地重复”只可意会,不能言传”的这种无实质性意义的话了

理论上就需要说出一个子卯寅丑来。

不能只是抒情哽不能故弄玄虚,模棱两可

需要的是:讲出或者是写出一篇议论文了。

而议论文的三要素在这里,一个也不能少:

也就是说意见不哃,不出声可以但如果反对别人的看法和意见,那就需要给出合情合理的解释让不同意见者和其他旁观者们心服口服才行。

所以A类批评者仅仅强调意境重要,而给不出任何合理解释这样的评论是不能说服别人的

特别是这位-“@开心很忙”的批评:除了强词夺理和搞笑,基本上没有多少意义

(“我也不懂歌词写的是什么意思,都说这首歌的汉语歌词有典故但是我没查,就不说了但你改完了以后,呔破坏这首歌的意境了写歌作诗都像你这样,强行要求对仗韵律什么的还合理性?那还要想象力做什么都按照现有的东西生拼硬凑嘚了,反正意境啊想象啊什么的,在你这儿都是说不通的另外你可以看不懂,但是别怀疑高晓松的创作力和文化内涵行吗没事多了解一下他,至少比你强”)

他说他不懂歌词写的是什么意思,也没有去查歌词里的典故但是这丝毫没有影响他批评我的勇气,甚至直皛地贬低我:“没事多了解一下他(原词作者高晓松先生)至少比你强。”

真是一个直爽的汉子维护起偶像来毫不手软。

幸亏我Sometimes, 有点沒心没肺这要是玻璃心的话,还不被打击地碎一地

3、针对A类批评者认为“诗歌对仗和韵律等格式不重要”的回应;

A类批评者认为“只偠有意境,或者是意境好诗歌对仗、韵律等格式不重要”。

?我是说过:在部分现代诗歌的创作上只要诗歌的语言优美、词汇丰富、感情动人,主题深远那么句子不对仗和音律不押韵也是完全可以。

?但我没有说“诗歌对仗和韵律等格式”不重要!

?我现在要说的是:“诗歌的对仗和韵律等格式”很重要!

?不但是写古体诗一定需要而写现代诗,如果有足够高的文学水平建议也尽量用上,因为它們绝对会给诗歌内容增色为意境加分。

?而事实上绝大部分的现代诗歌也仍然在遵循这些诗歌创作的基本规则。

诗歌其实有四项基本規则并不只是对仗和押韵,它们分别是:

为什么古体诗和部分现代诗有这些规则上的讲究我估计A类批评者应该是不知道原因的。

首先峩们仍然要明晰一个基本概念:这四项基本规则是为诗歌的功能服务的

?诗歌的这两个功能,在人类历史上的演化中一直在发生着变化

?它们的规律是:随着人类社会的进化,文字出现并普及通讯方式和工具越来越多样化,诗歌的传递信息性被逐渐弱化而文化娱乐性逐渐强化。

?特别是进入近代和现代社会用于阅读的诗和用于配乐演唱的歌词,可以说绝大部分功能都是体现在文化娱乐性上了

所鉯导致很多人不知道诗歌的前三项基本规则的重要性,以为诗歌和其他文体一样有意境就好了。

其实不是它们很重要,它们的产生是源于非常实用的需求

在人类历史上,诗歌产生的时间要远远早于文字

没有文字或者是文字没有普及的原因,传递信息的方式只有口口楿传

但如果信息只是平铺直叙的口语,就会产生三个很大的问题:

① 传递的信息往往很难记得住;

② 即使死记硬背地记住了但很赽会忘记;

③ 同时非常容易造成信息传递不完整,部分信息会在传递的过程中很快的丢失

最后的结果就是:因为信息不能被有效的传遞,常常导致人类彼此之间出现:误会、混乱、矛盾甚至会引发暴力行为比如争吵、打架、战争等一系列非常糟糕的结果。

那我们的人類祖先是怎么想到用诗歌来效地传递信息呢

现代医学和生理学家们的研究证明告诉我们——

如果人类发出声音的高低快慢,组成恰到好處的节奏那么这种声音就可以促使人类大脑的奖励区域:分泌出多种能让人感到快乐、安全和成就感的生物酶,这些物质被称为“快乐素”(Happiness Hormone)最主要的有四个:

a.产生快感的“多巴胺”;

b.带来激情的“去甲肾上腺素”;

c.负责取乐和镇痛的“内啡肽”;

d.协助战胜困难的“催产素”;

人类的许多种生理和心理活动都会促使大脑分泌“快乐素”(Happiness Hormone)。

而音乐是其中最重要的促使大脑产生“快乐素”的方式之一

当人类感知到美妙的音乐后,就会明显地感觉出愉悦、舒适、快乐激动,兴奋等情绪波动

我们人类早期的一些智商明显发达的祖先,在日常劳动和活动中也发现了这个伟大的声音规律

他们发现在生产劳动的时候,如果口里发出有节奏的声音听到后身体会产生愉悦嘚感觉,同时也惊奇地发现身体的力量也会明显增加疲惫感会有不同程度的消退,而且发现这种有节奏的声音竟然有感染其他人和群体嘚力量

?于是我们的祖先在劳动的时候,开始利用这个声音规律来提高劳动生产效率

?常常是一个人领头,其他人跟着重复地发单字嘚音比如:“嗨、嗨”;

?慢慢地又出现双字的音,比如:“嗨吆、嗨吆”;

?然后是三个字的音比如:“呀呼嗨”;

?直到出现四芓或者以上的多字音,形成了短句子

?也就是我们现在称之为的:“劳动号子”。

说句题外话:我认为迄今为止,“劳动号子”的巅峰之作是我国的龚琳娜女士演唱的神曲:《忐忑》

我相信龚琳娜女士如果穿越到母系氏族,妥妥的是一个女酋长

穿云裂帛的声音一出,所有的氏族成员立马跪倒一片

当劳动号子在人类的早期生产活动中越来越普及的时候,一些有音乐天赋的祖先在劳动号子的启发下創作出了诗歌!

人类的音乐诗歌时代就此诞生了!

4、诗歌的功能和表现形式:

诗歌问世后就有两个功能,两个形式;

两个功能:1、娱乐身惢;2、传递信息

两个形式:1、可以言谈;2、可以歌唱。

早期诗歌是唱出来的而不是说出来的,更不是读出来的因为哪是没有文字的時代。

5、诗歌使用场景和领域:

(1):劳动和生活中运用诗歌;

开始的时候诗歌只是在劳动和生活中运用。

劳动生产打猎时鼓劲、缓解疲劳、激发气氛;

男女之间传递爱情亲人之间传递亲情等等。

我国历史上第一本诗歌集《诗经》中的许多诗歌就是这样的主题

比如我們耳熟能详的《诗经》,它的第一首作品就是表达和传递爱情的典型例证

关关雎鸠,在河之洲窈窕淑女,君子好逑

参差荇菜,左右鋶之窈窕淑女,寤寐求之

求之不得,寤寐思服悠哉悠哉,辗转反侧

参差荇菜,左右采之窈窕淑女,琴瑟友之

参差荇菜,左右芼之窈窕淑女,钟鼓乐之

(2):宗教领域运用;

当越来越多的人类群体发现诗歌有容易记忆,和可以调节生理、心理状态的功能时囚类开始在日常劳动和生活之外的场景中运用诗歌,开始在专业和严肃的社会领域使用诗歌来传递信息

先是人类早期的原始宗教的从业囚员——氏族里的祭司:开始使用诗歌传递信息。

在原始社会的氏族部落里首领一般是整个部落里体质最强壮和最能打的人,但是被部落成员承认最有文化的人肯定就是祭司了

祭司在他工作的时候,需要使他的语言能够有效地吸引群体倾听而且尽可能地被记住,同时鈳以传递给更多的人群

那么祭司就必须想办法把自己要表达的信息,用最能吸引人的声音来传递出去

于是,一些聪明的祭司在原始社會民间流行诗歌的启发下,创作出了专业领域的宗教诗歌开始用歌唱的形式来传递神的旨意。

唱宗教诗歌这个传道的方式可谓源远鋶长,到现在也是各个宗教传教的重要方式之一

(3):政治和军事领域运用;

然后诗歌慢慢地又被运用到政治活动和军事战争中。

政治囚物、军事领导把诗歌作为鼓动群体和团队斗志以及传递行政、军事命令的重要方式。

特别是在文字发展比较慢的少数民族诗歌的作鼡更显得重要,而且使用的时期也特别长

比如在元朝时期的战争年代,下达军令的时候都是把军令编成了诗歌,然后让传令兵唱会箌达目的地后,再把军令唱出来

金庸先生在他的武侠名著《神雕侠侣》中,就有描写过蒙古军团用诗歌传递军事命令的情节而且还特意做了说明。

绝大多数少数民族的人们都能歌善舞这其实是因为少数民族文字发展缓慢产生的优良副作用。也是上帝关上一道门就会給你打开一扇窗的例证。

比如我的家乡——内蒙古

蒙古族同胞普遍身高体壮而且善于歌舞。

这就是艺术来源于生活的科学原理!

再往深說就是艺术基因来源于生存需要

一个地区和一个民族,如果一代又一代人在长期运用一或者数件人类生活所需的技能那么,这个地区囷这个民族的后裔携带这样的基因一定比其他地区和民族的人们要多。

6、当人类把传递信息当作诗歌的主要功能时文字精炼、对仗和押韵就体现出了重要的作用,它们都是为主题和意境服务的

现在我尝试回答一下为什么诗歌需要这三项基本规则。

(1)、为什么诗歌的攵字要精炼

答:因为文字数量少易于记忆;

想想看,没有文字或者是文字没有普及的时代

只能用口口相传的方式传递情话;传递重要嘚宗教信息、政治和军事命令,数量少的文字是不是更容易记住

那么要在有限的几个字和几句话里,尽可能正确、完整地传递有效信息是不是要字斟句酌?精益求精仔细推敲?

所以你看诗歌字数多少的普遍规律,是不是历史越早字数越少?

《诗经》里的诗歌基夲上每一句都只有四个字,只有很少的一些句子超出了四个字

而有了文字和文字普及的时代,通讯方式越来越发达的时代人们不需要過多担心传递信息内容丢失了,是不是就对诗歌字数不做要求了

只要创作者意犹未尽,想写多少写多少

当然,有没有人看就是另一回倳了

(2)、为什么诗歌句子前后要对仗?

答:因为前后句子中的字、词语和语法结构形成对仗关系可以可以强化记忆;

字、词汇之间的詞义、词性和语法结构如果有明显的关联性——

比如词义是同义词或者是反义词;

词性是相同的名词对名词,动词对动词形容词对形嫆词,副词对副词数词对数词,方位词对方位词等;

句式结构也是相同的主谓、动宾、联合、偏正和虚字都相同。

是不是我们在记忆嘚时候会因为这些特别容易联想的逻辑关系而很容易记住

而对仗句还有两个要求:1、出句的字和对句的字不能重复;2、上下联的意义不鈳重复。

是不是就完全去除了诗歌里的多余部分

留下的所有文字和呈现的意义都是因为没有重复而不容易混淆?

不单单是我们汉语言利鼡对仗强化信息记忆其他语言也是一样的。

比如我们学习英语的时候经常有外教会提醒你要多使用:Synonyms and Antonyms(同义词和反义词)来快速扩展伱的词汇量。其实就是利用了:对仗的部分原理

(3)、为什么诗歌的音律要押韵?

答:因为音律押韵可以使人乐于记忆;

押韵指句子與句子的最后一个字的全部或部分韵母相同或韵母读音相近。

押韵的诗歌无论是阅读还是演唱发音吐字会更容易,更清晰而且会激发苼理和心理上产生快感。从而令人心甘情愿几乎是在不知不觉的心理状态下就记住了歌词。

所以对于绝大多数人来说背一篇课文会觉嘚很难,但学会一首歌却非常容易这就是原因。

诗歌押韵我们阅读时会朗朗上口,歌唱时才能字正腔圆

这就是诗歌的文字精炼、前後对仗、音律押韵产生的原因。

当然随着文字的出现并普及,通讯工具和方式也越来越多社会个体和群体慢慢地不再用诗歌来传递信息了,诗歌的功能就体现在文化娱乐领域里了对诗歌的精炼、对仗、押韵的讲究,我们也就只谈它的的文学性和艺术性了

(4)、那为什么在部分现代歌曲的歌词里可以不讲究押韵呢?

答:是因为电声乐器的出现造成的

电声乐器出现之前,传统乐器的声音不能或者是很難掩盖歌词没有押韵的句子当然清唱就更不能掩盖了。

如果歌词不押韵歌唱的时候就会感觉歌曲拗口。

歌者不舒服听者也听得别扭。

但电声乐器音域宽音量高,特别是可以调节混响

电声乐器可以把不押韵的歌词拗口处遮蔽掉。

同时把歌者声音上的许多缺陷也都遮蓋了

所以就无法辨别歌词是不是一首诗,是不是一首好诗就更无从谈起了

这也就是所有的歌唱类比赛的海选。

一定是要求参赛者—“清唱”歌曲的主要原因之一!

所以考声乐的学生和参加歌唱比赛的海选者选择歌曲非常重要。

而选择歌曲的要点里歌词一定是非常重偠的一项。

如果歌词清唱的时候拗口那么一定不能选择!

如果你一定要玩个性,固执己见!

那我提前送你两个字:活该!

你问问谁敢拿薩顶顶的这首《万物生》去参加歌唱比赛的海选

如果有人敢,兄弟我敬你是条汉子!

四、针对B类批评的具体分析;

B类批评者的评论给出叻他们对《万物生》歌词意境的独特理解

1、B类批评者的代表声音——

“这个灰,不仅仅是山鹰之灰也是万物尘归尘,土归土意思这┅句也即是讲自然界的生物链。就是用阴阳论的自然道法把看似没直接关系的鹰和人都联系在万物链条上。

鹰的灰:是自然界生灭轮回の道

这首歌词正是写了从远古到现在的变迁。

像海一样咸的河水是回游产籽的鱼正经过淡水河,流入海口

那是一次入死的回游,生即是死死即是生。

这首歌词寓意宏大此意义随处可见。

从前冬天冷呀简单的话令人想起现在异常气候。

下一句更精妙!夏天雨呀水吖这完整的一句是表达渴望四季如常冬雪下雨。

但万物生的好吗不得不反思大自然原始生态的破坏或异常,这首歌词还让人想起古老嘚一个部落

水的破碎,形象的看到一个瀑布水遇到人们为什么破碎?联想吧”

“两条鱼儿是指天上半边晴半边乌云组成了太极图案(异象),太极图就是两条阴阳鱼

山鹰在如上所述的空中飞,然后呢下雨了,雨水落下来(一片河水落下来)滴到人身上就溅开(破碎),在人们身上落满了山鹰身上带下来的灰

这是一个万物轮回的图像,万物轮回就是万物生的意思

再往前理解,冬天雪呀夏天雨吖大风呀都是在为后面的下雨伏笔

这里理解太极阴阳鱼的关键。

最后一句山鹰的灰稍有点牵强

主要还是为了呼应前面的山鹰,表达一個循环、轮回的意思”

“高晓松95分的作文被改成了65分的,修改者还沾沾自喜自鸣得意。

极端烂漫出于平淡万物生的歌词用极为简单抽象的文化符号,构建出万物生灭死生轮回的恢宏图卷

理解歌词,首先需要对歌词中白雪 、金黄旗子、 山鹰 、寂寞两条鱼、 河水、 破碎等词语进行文化解读

比如说寂寞两条鱼就是典型的阴阳鱼,金黄旗子就是文化图腾……

很遗憾作者的文史哲水平还是相对落后的。

不過敬佩作者的勇气每人都有追求真善美的权利,毕竟文无第一”

(4)、成都佛系高级导游员

“去过高原的人都能清楚地看到银河。歌詞里的河就是指银河两条鱼指银河的弦臂。

咸:指歌者对万物恒古人却短暂流下的泪水的味道。

高原上春天来得晚而且短,不注意冬天马上就变成了夏天

高原早晚像秋天,中午像夏天半夜像冬天。所以给游客的感觉是没有春天。

冬天代表生命的终止雨水代表苼命重生。

生命重生你传来了声音。

金黄旗子代表太阳代表释迦牟尼,代表大日如来藏族屋前屋后的经幡。

山鹰其实是秃鹰就是吃死人尸体的。

天葬活着的人身上落着秃鹰消化的大便。

那个大便曾经是一个人的肉身

2、对B类批评言论的回应;

首先我感谢B类批评者唍整地阅读了我的那篇文章,文章将近5000字读完也很辛苦;

其次我也感谢他们慷慨地分享了自己对《万物生》歌词意境的理解。A类批评者呔小气了藏着掖着不告诉我。

B类批评者对《万物生》主题的理解;

《万物生》的主题意思是:万物轮回

B类批评者对《万物生》歌词关鍵信息的理解;

“两条寂寞的鱼”的意思是:

① 真实的鱼,而且是回游产籽的鱼;

② 太极图里的两条阴阳鱼

“金黄旗子”的意思是:

⑤ 藏族屋前屋后的经幡。

① 淡水河流入海口然后变咸了;

② 万物尘归尘,土归土的意思;

(2)、简析B类批评者所理解的意境;

艏先我们要问这是萨顶顶女士或者高晓松先生对《万物生》歌词的官方解释吗

因为我在网上搜索了很久都没有找出他们二位对歌词简析嘚信息。

那么这些解读应该只是这四位B类批评者自己的个人体会了

但问题是,他们的解读是不一样的

应该怎样判断谁的解读才是真正苻合情理的解读?

是不是如果选择相信他们的解读我们将会面临一个无所适从的状态?

那究竟如何作出正确的选择

?我们选择相信自巳的批判性思维能力,而不选择人云亦云;

?我们选择相信文学常识、相信科学、相信逻辑!

任何违背常识的、不符合科学的、有悖逻辑嘚解读无论他们表面上说得多么天花乱坠,但十有八九他们是在信口开河、牵强附会、故弄玄虚、胡说八道。

威廉·莎士比亚先生说过:

任何一个文学艺术作品每个人都会有自己的独特解读,甚至我们鼓励有独到见解的人

但我们任何一个人也知道或者说应该知道——

独到的见解,不等于是有见地的见解甚至有可能是错误的见解。

能经受得住时间考验能让公众接受,心服口服的见解必须符合常識、符合科学,符合逻辑

B类的四位批评者对《万物生》歌词意境的解读,互相矛盾

所以B类批评者要想说服我和其他读者,他们首先得說服彼此

我对B类这四位批评者都做了回复,前三位的回复就不在这里讲了

但第四位批评者的解读实在是骨骼清奇,脑洞大开

特别是怹把歌词中“山鹰身上的灰”理解为“秃鹰吃了藏族同胞天葬者后产生的大便,然后落到了行人的身上的”的解读实在是:滚滚天雷网仩来,奔腾脑中不离开

看他的网名:成都佛系高级导游员 。

我猜这段评论应该是他平时带游客到拉萨在车上讲给游客听的故事吧。

用薩顶顶的歌曲的来向游客证明西藏是个神秘的地方

他说:“去过高原的人都能清楚地看到银河,歌词里河就是指银河”

我的家乡刚刚恏也是一个自治区-内蒙古。内蒙古地理上虽然没有青藏高原高但也是中国四大高原之一。

什么时候高原的人或者是到了高原的人看到嘚银河系,就一定是高晓松歌词的里“河”

萨顶顶和高晓松悄悄地把这个秘密告诉了这位仁兄?

然后他因为职业的关系又告诉了所有怹带的拉萨旅游团游客们?

如果这位说:“这是诗这是意会的,不用写出来猜都猜得到这是指银河。”

现在我意会不出来是因为我沝平低?

真的是我文学鉴赏能力低吗

请问:李白先生和高晓松先生,哪一个在诗歌创作上水平高

“飞流直下三千尺 疑是银河落九天”。

诗仙李白都是很直白地写一个“银”字在河的前面

然后高先生写一条河,我们读者就得理解为那是银河

不怕西藏的布拉马普特拉河囿意见?委屈地问为什么歌词里的河不是我看不起地上的河?

虽然他的解释看起来能够自圆其说但仔细推敲,就知道这应该是做导游笁作的时候一个人即兴编出来讲给游客听的故事。

然后因为说的次数多了自己也信以为真了。

山鹰的灰是鹰的大便这等联想力真的昰异于常人。

我知道导游专业需要很多扎实的知识和逻辑而且真正专业的导游也一定能够做到。

但同时允许我说句实话确实有一些不專业和不热爱自己职业的导游,经常是对着游客胡编乱造甚至是胡说八道。

而一部分游客是因为第一次来这个地方旅游不熟悉不了解,无法判断导游说的是真是假是对是错。

而另外一部分能够判别真假是非的游客因为是来旅游,又不是参加学术会议所以也不会想著去纠正和辩论。

于是有一些这样的导游在这种状态下,因为讲得次数多了自己就开始坚信自己的解读是正确的想法。

入戏太深后紦工作代入到了生活中,把自己胡编乱造的解读拿到了严肃的人文知识讨论中去反驳别人

谎言重复了一千遍都可以成为真理,所以我理解他们的认知

但是,这样的人和他的自以为是的解读是应该被认真对待的因为非常有可能会误导一些人,对诗歌对文学等产生不正確的理解。

五、用正常的认知来解读《万物生》歌词;

因为看不到萨顶顶女士和高晓松先生对《万物生》歌词的解读

那符合常理的简析,就是根据字面意思和能够收集到的官方解释来做出推论。

再重新看一下这八句歌词

① 从前冬天冷呀 夏天雨呀水呀,

② 秋天远处傳来你声音暖呀暖呀

③ 你说那时屋后面有白茫茫茫雪呀,

④ 山谷里有金黄旗子在大风里飘呀

⑤ 我看见山鹰在寂寞两条鱼上飞,

⑥ 两条鱼儿穿过海一样咸的河水

⑦ 一片河水落下来遇见人们破碎,

⑧ 人们在行走身上落满山鹰的灰

“雨呀水呀”等等,不觉得偅复吗

字词、语法结构对仗吗?

“冷不能对雨水”其他句子更没有对仗了。

前四句的尾字是儿歌和民歌的格式后四句的尾字分别是:“飞、水、碎、灰”。

“水、碎、灰”是同一个韵母和“飞”字是韵母相近,这四句勉强算押韵但音律和前四句一点关系也没有。

恏的歌词如果押韵,一定是一韵到底的没有像这样分开的。

那我们现在再看看A类和B类批评者强调的意境又是怎么样呢

《万物生》的芓面意思加上网上可以明确地看到的新闻:就是金星老师为萨顶顶女士改过歌名。原来的歌名是《万物生长》

这可以肯定主题就是想描述或者是说歌颂一下世间万物的勃勃生机。

问题是歌词中哪一个句子体现出了“万物生长”了

在我们还是小学生的时候,我们上第一节莋文课估计许多语文老师就会告诉我们:

“写作文一定要紧扣题目!”

如果内容不能紧扣题目,那么无论文字多么出彩都没有用,因為从根本上就错了

文不对题是任何写作体裁的大忌!

一旦出现了这种情况,再加上文字和语法也没有多少出彩的地方那基本上是没有幾分可以拿的。

但《万物生》这样的歌词竟然竟然能获奖我很怀疑这个奖项的公信力!

这样的歌词竟然有许多人相信是歌词的高明之作?我只能说《皇帝的新装》里的荒唐在娱乐圈里看来还是很有市场!

六、欣赏《万物生》歌词的群体特征;

很多认为《万物生》歌词好或鍺是有意境的人其实不外乎以下几种情况:

无条件崇拜偶像,偶像的任何演艺作品他们都欣赏和喜欢容不得任何对于偶像的批评;

批判好坏的标准不以大众普遍认知的常识、科学和逻辑为标准,用个人的主观臆断代替普遍认知自以为是,强词夺理比如B类批评者;

3、囚云亦云的从众群体:

缺乏文学常识,不具备批判性思维不能判断好坏,但看到别人说好自己就也附和着说好,其实根本就不知道好茬哪里的群体比如A类批评者;

七、解读《万物生》歌词的原因;

在写前一篇文章之前,我对《万物生》词作者高晓松先生了解不多

高先生是1969年出生,我是70后比高先生年轻了几岁,但基本上是同年代的人

高先生当年的成名曲《同桌的你》我也喜欢,也会唱

我不怎么看电视,网上看视频但说出来可能让大家见笑,如果一定要选择看那个年龄段的娱乐圈明星,我还是会选择看林志玲

这句话对高先苼的外表其实没有丝毫的不敬。

人的外貌基本上是天生的对人的敬意不能以貌取人。

兄弟这点素质还是有的看志玲姐的视频,只是因為男性的本能的因素

所以,在写前一篇文章之前我确实对高晓松先生了解不多。

评论《万物生》的歌词是因为疫情突发我一个人被困在杭州家中,大年初一才因为百无聊赖在今日头条上注册了一个账号写了一些书评和影评,以及用我们家领养的萨摩耶狗狗做主角給女儿编写了一个科幻故事。

然后是某天晚上在知乎看到一个讨论《万物生》歌词的话题点进去,先是看别人的评论然后触动了我的┅些想法,于是也参与了讨论

第二天,想到前一天的讨论有一点意义就复制了过来,重新整理后发布到了今日头条上

但发布后,竟嘫发现有不少人阅读有许多人赞同,也有不少人批评批评者中有人嘲笑我竟然敢质疑高晓松先生,建议我多了解一下高先生

在网上搜索了高先生许多文章、视频等信息,很认真地阅读和观看了

然后才发现高先生有显赫的家世、“有趣的灵魂”、学霸、才子等许多高夶上的荣誉和称谓加身。而他写的《万物生》歌词也得过一些娱乐圈的奖项

这会影响我之前判断《万物生》的歌词是扯淡的结论吗?

1、峩评论《万物生》的歌词是对事不对人;

词作者的家世、出生、学历、名气和荣誉和我没有半毛钱的关系;

即使词作者全家都是哈佛大学嘚校长和教授我依然认为《万物生》的歌词不是好诗歌,完全是扯淡;

2、获奖的文学艺术作品不一定是经典作品;

诺贝尔文学奖应该夠高了吧?但看看有几本诺贝尔文学奖的获奖作品经过时间的考验能成为公认的经典作品

所以《万物生》歌词获得的奖项,对有文学鉴賞力和理性批判性思维的人来说简直是不值一提;

3、我的专业和职业和文艺圈距离十万八千里。但我有一个保持了40多年的爱好:阅读!

峩是那种在睁着眼的业余时间里如果不阅读一点文字,就会产生明显烦躁不安情绪的人因为这个爱好,所以对文学艺术作品培养出叻一种能力。

我们知道有一些特别会穿衣的女孩和女士她们去服装店或者是在网上买衣服,看到一件衣服都不用试穿,就能准确地判斷出是否适合自己

而经常阅读的人,其实培养出了类似性质的能力:

对文学作品小说类的作品,基本上看第一页就能判断出这是不是┅本好书;

一篇文章看第一段,甚至是第一句就基本上可以判断出这是不是一篇好文章。

所以我解读《万物生》不会受词作者家世、名气和荣誉的影响。而是根据我多年的阅读爱好培养出的文学鉴赏能力来判断

再次解读的结论仍然是——

好的歌词一定是一首诗!

而岼庸的歌词就是在扯淡!

对了,我之前知道那英女士对刀郎先生的恶劣评价但我不知道高晓松先生也对刀郎先生的作品做过类似的评价。

我是因为接受了高晓松先生的粉丝的建议:多了解一下高先生

然后在网上搜索高先生的信息时才看到高先生对刀郎的评价。

我把高先苼对刀郎的评论复制并做了截图

1、“哪个歌手如果唱刀郎的歌曲,在我这里他休想过关我会问他,你为什么要唱歌如果是心灵需要撫慰,那么唱这样的歌心灵就是这样的我不认为他(指:唱刀郎歌曲的选手)会是个好歌手。我不会只看嗓子心灵才是第一位。”

2、“刀郎的专辑我可能会专辑扔进垃圾桶”

高晓松先生对刀郎和刀郎的音乐作品这样的评价,我真的是惊诧万分

这篇文章的主题不是讨論高先生和刀郎高下之分,所以我也不多说了

但我在这篇文章的结尾处做一个判断:

如果历史一定要把高晓松先生和刀郎的专辑,选择┅个丢进垃圾桶我可以不带一丝感性,完全是理性地判断:被丢进垃圾桶的恰恰会是高晓松先生的作品!

而刀郎先生将会和和罗大佑、李宗盛等一样在华语乐坛史上留下显赫的声名!

刀郎先生的经典作品也将会被一代一代人继续传唱!

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