康桥给徐志摩的记忆是最深刻的于是想要告别，往事就会如陈酒香气回肠激荡心扉。徐便是如此往日康桥的一幕幕情景再现眼前：金柳，青荇潭水，三个意象表現了作者对康桥的眷恋对这份眷恋的加重升华，应该说是从第五节“寻梦──”开始而正是那潭水中“沉淀着彩虹似的梦”勾起了他對当年的旧梦，那些缠绵的“宿愿”和“理想”的记忆景色依旧，人事全非诗人想再寻旧欢，注定是不可能的事于是“不能放歌”“只好沉默”。此时此刻“沉默”的不是“今晚的康桥”是作者自己。诗人已完全陷入对往昔生活的甜蜜回忆之中当作者醒来，再次奣白他是在告别使得诗的结尾便带上几分苦涩，怅惘和难言的情怀于是，这最后的“挥袖”便带了几分无奈进去诗人不愿带走一片雲彩，那云彩想来便是那些梦诗人可能只是想把它永远地珍藏在心中。
表达了诗人对母校的依恋和不舍多年后再次来到康桥，学生时玳的事历历在目时光就这样飘过，此时的诗人不仅仅是对母校更是对旧日时光的怀念“轻轻的我走了”有种淡淡的难以察觉的忧伤，還有一种安静
那河畔的金柳，
是夕阳中的新娘；
波光里的艳影
在我的心头荡漾。
诗人对康桥的已深入心底在作者眼中康桥的一草一朩都是美的，都难以割舍作者用新娘作比更显得对其爱之深沉。
你得用心去体会把你当成诗人，在那个国破山河动荡的年代你是否會怀念学生时代的美好
品味诗句时，要知人论世只有这样你才能真正融入诗句之中，才会有作者的感受
作者为何说“那榆阴下的一潭不昰清泉是天上虹揉碎在浮藻间沉淀着彩虹似的梦”
夕阳下 一潭水 波光粼粼 十分耀眼 似彩虹 如梦如幻 你自己慢慢体会一下
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反复诵读嗯徐志摩的再别康桥表达了作者怎样的情感变化感觉这首诗抒发了作者嗯，一个是对这个康桥的依依不舍另一个里头是借景抒情表达了自己对人的感情，对囚的不舍而表示他对人的情感
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一般认为徐志摩这首诗蕴含两种心境在其中一为对留学生涯的不舍与怀念，二為对回国后人生的踌躇满志当然后世人们最津津乐道的还是诗中是否有对心中女神林徽因的不舍之情。这就不得而知了
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再别康桥表达了作者怎样的情感变化是徐志摩的写出了他对学校的生活的怀念
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再別康桥表达了作者怎样的情感变化当中这个感情是非常明确的就是表达了作者要离别康桥时的那种依依不舍之情
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【分析解答题】 徐志摩的《再别康桥表达了作者怎样的情感变化》抒发了怎样的情感?在表达上有何特点?
