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庆祝香港回归周年诗歌朗诵演讲稿(完整版）
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3秒自动关闭窗口香港和澳门的回归
日凌晨，葡萄牙国旗在澳门降下，中国国旗在澳门升起，澳门回归祖国。全世界华人无不为之欢欣鼓舞，无不为之骄傲自豪，为古老神州洗去百年耻辱畅饮幸福酒，为今日赤县走向全面富强高唱凯旋歌。
澳门回到祖国的怀抱，我们每一个中国人，都希望能通过各种方式，表达出对澳门回归的期盼之殷、迎接之切。
这里，将记录澳门回归前后十天，在澳门发生的历史盛事。
日凌晨零时中国国旗在政权交接仪式场地升起。
日17时葡萄牙国旗在前澳门总督府永久地降下。
请你阅读：读后谈谈你的感受。
举世聚焦的一瞬——香港政权交接仪式侧记
公元日，23时18分。
雄踞于维多利亚海湾展翅待飞的香港会展中心新翼，晶莹亮丽；五楼大会堂里，华灯齐放。香港交接仪式就要在这里隆重举行。
敞亮的大厅里座无虚席，双方军乐团交替演奏着欢快的乐曲。4000余位来自五洲四海的嘉宾身着盛装，仪态凝重。
主席台设在大会堂北端的半圆形前厅。前厅北面30米高的蓝色玻璃幕墙中央，并列悬挂着中、英两国国旗。中英两国主要领导人各5个座位并排设在主席台中央的主礼台上。
主礼台前方按照中英相应方位设置了两个棕红色讲台，讲台正面分别镶嵌着两国国徽。讲台的东西两侧各矗立着高矮两根旗杆。此时，中方的旗杆正待升旗，而英方的蓝色米字旗处于待降位置。
23时46分，中英双方主要领导人入场。中国国家主席江泽民、国务院总理李鹏、外交部长钱其琛、中央军委副主席张万年、香港特区第一任行政长官董建华步入大厅，步履矫健地登上主席台，在中方主礼台就座。
23时47分，双方仪仗队同时齐刷刷地施举枪礼。
23时48分，查尔斯王子走向英方一侧的讲台致词。他说，仪式标志着香港在英国管制150多年后，根据1984年签署的联合声明而交还中华人民共和国。
23时56分，中英双方护旗队进场。23时59分，随着英国国歌的旋律，那面蓝底米字旗和英国统治下绘有皇冠狮子、米字图案的港旗缓缓垂落，在场的英国官员肃立。
米字旗降落了。一段被鸦片和炮火熏黑的历史永远完结了！
历史的时针终于指向了7月1日0时0分0秒这一刻！这是一个半世纪以来，中国人盼待的庄严一刻；这是本世纪进步人类欢呼和平、理性与正义的胜利一刻。为着这一时刻的到来，中国共产党人高举爱国主义的旗帜，领导亿万人民历经浴血奋战，在改革开放中终于找到一条以“一国两制”完成国家统一的必由之路。
中华人民共和国国歌奏响，鲜艳的五星红旗冉冉升起。国旗之畔，香港特别行政区区旗，同时徐徐升起，犹如紫荆花开，迎风怒放。
0时3分，江泽民主席走上讲台，以洪亮的声音庄严宣告：“中华人民共和国香港特别行政区正式成立。这是中华民族的盛事，也是世界和平与正义事业的胜利。”
江泽民主席的讲话，6次被热烈的掌声打断。讲话结束时，场内响起暴风雨般的掌声。这掌声，与南京静海寺的钟声遥相呼应，与北京天安门广场10万群众的欢呼汇作中华民族的强劲声音！积淀在国人心底的期待和激情像熔岩一样迸发。
记者注意到，参加交接仪式的东江纵队老战士习惯地举起颤巍巍的右手，向神圣的国旗行军礼，脸颊上老泪纵横。他们曾经在这块土地上辗转奋战，血染疆场。
嘉宾席上的庄世平先生仰视着五星红旗，说：47年来我一直坚持在香港升国旗，最早和我一起升旗的伙伴们都已经去了。如今我已八十有六，终于亲眼见到祖国收回香港，我第一件要做的事，就是告慰伙伴们在天之灵：夙愿已了！
0时9分，交接仪式结束。钱其琛外长礼送查尔斯王子一行走出大厅主入口处。查尔斯王子及刚刚去职的香港最后一任总督彭定康，乘“不列颠尼亚”号皇家游轮在茫茫夜色中离开，启锚处正巧是154年前第一任港督璞鼎查登陆的地点。
百年一瞬，沧桑巨变。当年，列强瓜分，骨肉离散；如今，金瓯补缺，同胞团聚。这是何等悲怆而又何等壮丽的史诗！
此情此景，迅即传至全中国，传至全世界……
《人民日报》，二版
仔细观察以下插图，进一步体会香港、澳门回归时的欢乐场面。
在中英香港政权交接仪式上，对中国人民来说，最激动人心的时刻是什么时候，为什么？
香港回归后，对香港人民来说哪些方面变了，哪些方面没有变？
提示：最激动人心的时刻是五星红旗升起的时候，因为它象征历经百年风雨的香港终于回到祖国的怀抱，中华人民共和国对香港恢复行使主权。
对香港人民来说发生变化的方面主要有：殖民统治的历史结束了，由英人治港变为港人治港；头顶上的米字旗变成的五星红旗，祖国对香港恢复行使主权‘原殖民地的英军离开了，由中国人民解放军作为恢复行使主权的象征进驻香港。没有发生变化的方面有：继续实行资本主义制度，保持原有的经济制度不变，生活方式不变，法律基本不变。
日零时，漂泊在外四百多年的游子——澳门，终于回到了祖国母亲的怀抱。闻一多先生74年前所作的《七子之歌》中的七子，六子已经回家，近几年来，海峡两岸的经济贸易、探亲旅游，文化体育等交流活动越来越频繁，两岸人民要求祖国和平统一的愿望越来越强烈，这是历史的大趋势，任何人都不能阻挡。台湾的回归也是大势所趋，人心所向。此情此景，此时此刻，当可以告慰闻一多先生的在天之灵了。
思考5：香港、澳门的回归有什么重要意义？
提示：香港、澳门回归祖国，中国人民洗雪了百年国耻，标志我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。
动脑筋：回顾中国近代历史，想一想，英国政府同意把香港主权交还给中国说明了什么？
提示：邓小平同志曾指出香港的主权问题不是一个可以讨论的问题：日香港的回归，说明了改革开放以后，中国经济的迅速发展，综合国力的增强和国际地位的&& 提高。
请你讨论：实行“一国两制”有什么重要意义？
提示：前联合国秘书长德奎利亚尔曾赞扬1984年中英就香港问题发表的声明是当前国际关系中外交上的一项相当突出的范例。
（1）有利于实现祖国的统一
实现祖国的统一，武力解决，必然是动荡，和平解决，就必须各方面接受。一国两制顾及了各方面的利益，是实现祖国和平统一的最佳选择。这也是全国人民的心愿。但对台湾问题，我们不承诺放弃使用武力，这不是针对台湾同胞，而是针对外国势力干涉中国统一和搞“台独”阴谋的。
（2）有利于促进我国社会主义现代化建设
局势稳定，我们可以一心一意搞好建设。同时，这些地区也为大陆的发展创造了条件。例如香港作为世界金融贸易中心，是我国获取外汇的重要来源之一，是大陆进出口的传统门户，也是中国引进先进技术和设备的桥梁。
（3）有利于港、澳、台的稳定、繁荣和发展
从香港、台湾这些地区看，资源和原料相对缺乏，大陆经济发展水平虽然较低，但也有许多得天独厚的条件，大陆资源丰富，原材料价格低，有着广阔的商品和劳动力市场，恰好与港台经济起相互补充的作用。
总之，“一国两制”的方针，既体现了实现祖国统一，维护国家主权的原则性，又充分考虑到台湾、香港、澳门的历史和现实，体现了高度的灵活性，是推进祖国和平统一大业的基本方针。这一方针在我国的实施，有利于早日实现祖国统一，有利于保持港、澳、台地区的繁荣与稳定，有利于推进我国的现代化事业和整个中华民族的振兴，有利于世界的和平与发展，具有十分重要的意义。
做一做：列出从1842年《南京条约》割让香港岛到1997年香港回归祖国这155年历史中与香港有关的重大事件，编制一张大事年表。
读一读：材料1& 日，邓小平会见台湾、香港知名人士傅朝枢时说：“我们要力求通过和平方式解决台湾问题，实现祖国统一，但是也不能排除在某种情况下被迫使用武力。”“和平解决台湾问题，可以采取独特的模式，台湾可以拥有自己的武装力量。它作为中华人民共和国的一个省、一个区，还保持它原有的制度、生活方式。即使武力统一，台湾的现状也可以不变。”
材料2& 著名美籍华人陈香梅说：“中国总有统一的一天，因为凡是爱国、爱自由的人都往这条道路上前进。”
阅读材料并回答：
（1）材料1反映了邓小平在解决台湾问题上的什么指导思想？
（2）材料2中陈香梅的话说明了什么？
提示：选一选：1．B& 2．A& 3．A
想一想：香港特别行政区的区旗是五星花蕊的紫荆花红旗。红旗代表祖国，紫荆花是香港市花，代表香港是中国不可分离的部分，在祖国的怀抱中兴旺发达。花蕊上的五颗星象征着香港同胞心中热爱祖国，花、旗分别用红白两色，体现了“一国两制”的精神。
澳门特别行政区的区旗是五星、莲花、大桥、海水图案的绿色旗帜。澳门是祖国不可分割的部分，五星象征国家的统一；莲花深受澳门居民喜爱，它在五星照耀下含苞欲放，寓意澳门将来兴旺发达，莲花的三个花瓣表示组成澳门的三个岛屿；大桥和海水反映的是澳门自然环境的特点。
香港、澳门特别行政区的区旗，都是以五星红旗基本构图为底嵌入代表香港和期望其继续发展与保持活力的动态的紫荆花和代表澳门的三朵含苞欲放的白莲花，寓意着祖国与香港和澳门的隶属关系，即香港、澳门是祖国不可分离的一部分，并在祖国怀抱中兴旺发达。
做一做：1842年《南京条约》割香港给英国。
1860年10月《北京条约》割九龙司地方一区给英国。
1898年在帝国主义瓜分中国的狂潮中，英国强租新界，租期99年。
日，中国恢复对香港行使主权，香港回到祖国怀抱。
读一读：1．反映邓小平根据台湾实际情况，实事求是地提出的“一国两制”思想。
2．祖国大陆与台湾的统一是大势所趋、民心所向。
澳门& 香港& 台湾& 威海卫& 广州湾& 九龙& 旅顺，大连
你可知Macao不是我真姓？
我离开你太久了，母亲！
但是他们掳去的是我的肉体，
你依然保管我内心的灵魂。
三百年来梦寐不忘的生母啊！
请叫儿的乳名，叫我一声澳门！
母亲！我要回来，母亲！
我好比风阙阶前守夜的黄豹，
母亲呀，我身分虽微，地位险要。
如今狞恶的海狮扑在我身上，
啖着我的骨肉，咽着我的脂膏；
母亲呀，我哭泣号啕，呼你不应。
母亲呀，快让我躲入你的怀抱！
母亲！我要回来，母亲！
我们是东海捧出的珍珠一串，
琉球是我的群弟，我就是台湾。
我胸中还氤氲着郑氏的英魂，
精忠的赤血点染了我的家传。
母亲，酷炎的夏日要晒死我了，
赐我个号令，我还能背城一战。
母亲！我要回来，母亲！
再让我看守着中华最古的海，
这边岸上原有圣人的丘陵在。
母亲，莫忘了我是防海的健将，
我有一座刘公岛作我的盾牌。
快救我回来呀，时期已经到了。
我背后葬的尽是圣人的遗骸！
母亲！我要回来，母亲！
东海和硇州是我的一双管钥，
我是神州后门上的一把铁锁。
你为什么把我借给一个盗贼？
母亲呀，你千万不该抛弃了我！
母亲，让我快回到你的膝前来，我要紧紧的拥抱你的脚髁。
母亲！我要回来，母亲！
我的胞兄香港在诉他的苦痛，
母亲呀，可记得你的幼女九龙？
自从我下嫁给那镇海的魔王，
我何曾有一天不在泪涛汹涌！
母亲，我天天数着归宁的吉日，
我只怕希望要变作一场空梦。
母亲！我要回来，母亲！
旅顺，大连
我们是旅顺，大连，孪生的兄弟。
我们的命运应该如何的比拟？
两个强邻将我们来回的蹴蹋，
我们是暴徒脚下的两团烂泥。
母亲，归期到了，快领我们回来。
你不知道儿们如何的想念你！
母亲！我们要回来，母亲！
【同步练习】
活动与探究
1．想一想：“一国两制”是怎样照顾到香港和台湾的历史和实际情况的？
提示：香港自古以来就是中国的领土；从1842年开始通过中英《南京条约》、中英《北京条约》、中英《展拓香港界址专条》三个不平等条约，香港遭受英国的殖民统治，至今已经有一百余年的历史。香港的经济迅速发展起来，不光成为亚洲四小龙，而且也是重要的国际自由港、国际金融中心、国际贸易中心、国际航运中心、国际信息中心。“一国两制”正是从历史和现实两个角度考虑，明确指出，一要实现香港主权回归，二要保持香港的资本主义制度五十年不变，维持香港的繁荣。
1949年，国民党逃到台湾，台湾与祖国大陆进入对立状态。在国民党统治期间，台湾的经济也有一定的发展，“一国两制”就是考虑到台湾的历史情况，不仅保持台湾的资本主义制度，而且台湾可以保留自己的军队。
2．访问长辈，整理一期板报。
提示：香港地区经济的现状、香港历史的由来、中央政府对香港的基本政策、在香港特别行政区实施的全国性法律、香港的未来与展望等栏目。八年级历史下导学案；第12课《香港和澳门的回归》教学建议；【教学目标】1、掌握“一国两制”是谁提出的、它的；2、引导学生分析“一国两制”的伟大构想及其历史意；3、认识“一国两制”是推进祖国统一大业的基本方针；【学习重点】香港和澳门回归的历史意义【学习难点】；学生：预习课本，完成导学案；教师：准备相关教学资源歌曲《七子之歌?澳门》、香；香港：①1842年，中英
八年级历史下导学案
第12课 《香港和澳门的回归》教学建议 【教学目标】1、掌握“一国两制”是谁提出的、它的含义；香港和澳门回归的时间和意义。 2、引导学生分析“一国两制”的伟大构想及其历史意义和香港、澳门回归的历史意义，培养学生综合分析能力；通过引导学生回忆旧知，总结香港、澳门的由来，培养学生总结归纳的能力。 3、认识 “一国两制”是推进祖国统一大业的基本方针，祖国统一是历史发展的必然。 【学习重点】 香港和澳门回归的历史意义 【学习难点】“一国两制”构想的基本含义 课时：1课时 课前准备： 学生：预习课本，完成导学案。 教师：准备相关教学资源歌曲《七子之歌?澳门》、香港、澳门回归视频。 知识链接：香港和澳门问题的由来： 香港：①1842年，中英《南京条约》英国割占香港岛 ②1860年，中英《北京条约》英国割占九龙 ③1898年，中英《展拓香港界址专条》英国割占新界 澳门：1553年葡萄牙侵占――1999年（446年） 教学方法：读图法、归纳总结法、问题探究法 教学过程： 一、在学生课前自主学习基础上，分小组展示，梳理基础知识。 二、小组内讨论，分组展示，关于难度稍大的题可以多组展示，形成组与组之间的讨论，合作探究，解决问题。 三、系统本课所学知识，构建知识网络图。目的是形成知识的整合，培养学生的总结归纳能力，激发学习历史的兴趣。 四、检测练习，比一比，练一练，形成有效的课堂评价。
第12课《香港和澳门的回归》 【学习目标】1、记住 “一国两制”是谁提出的、它的含义；香港和澳门回归的时间和意义。 2、能说出香港、澳门回归的原因。 3、知道“一国两制”是推进祖国统一大业的基本方针，祖国统一是历史发展的必然。 【学习重点】 香港和澳门回归的历史意义 【学习难点】“一国两制”构想的基本含义 【学习过程】 （一） 1、指出香港、澳门的地理位置。香港由______、______、和_______部分组成。结合所学知识，说一说香港是怎样一步步被英国侵占的？
2、“一国两制”构想是谁完整提出的？含义是什么？
3、______年____月____日，中华人民共和国政府对香港恢复行使主权，香港特别行政区正式成立。 ______年____月____日，中华人民共和国政府对澳门恢复行使主权，澳门特别行政区正式成立。
4、香港、澳门回归的历史意义：
（二）1、为什么说 “一国两制”构想的提出是一个伟大的创举？
2、图说历史
请回答： （1） 上面两枚邮票是纪念什么历史事件而发行的？
（2）邮票上的人物是谁？你知道他和这两个历史事件有什么样的关系吗？
（3）这两个事件有什么重要的历史意义？
（4）目前台湾还跟祖国大陆分离，你如何看待祖国的统一前景？
3、阅读材料，回答问题。 中英通过谈判解决香港问题，在全世界获得了高度评价。对于这一谈判成功的原因，邓小平同志作了精辟的论述：“香港问题为什么能够谈成呢？并不是我们参加谈判的人有特殊的本领，主要是我们这个国家这几年发展起来了，是个兴旺发达的国家，有力量的国家，而且是个值得信赖的国家。”
中国政府之所以能够通过谈判圆满解决香港问题，说明了什么？
4、认识下面的旗帜吗？请查阅相关资料，讲讲它们各自的寓意。
（三） 系统本课所学知识，整理知识网络图。
（四）比一比，练一练。（每小题2分，共10分） 1、“一国两制”构想的第一次成功实践是（
） A、香港回归祖国
B、澳门回归祖国
C、台湾问题的解决
D、西藏和平解放 2、当我们重新吟诵闻一多先生创作的《七子之歌?澳门》钟的诗句：“三百年来梦寐不忘的生母啊！??母亲，我要回来，母亲！”你记得澳门回归祖国是在哪一年吗？（
） A、1984年
D、1999年 3、香港媒体在评论中国收回香港时说：“收回香港这篇文章，是邓小平的天才创造。”这里的“天才创造”是指（
） Ａ、维护中华民族的根本利益
B、尊重历史与现实
C、“一国两制”构想
D、香港的顺利回归 4、“一国两制”构想是邓小平理论的主要组成部分，是对马克思主义的丰富和发展。邓小平提出这一构想的出发点是：（
） A、维护祖国和中华民族的根本利益
B、维护改革开放和社会主义现代化建设的成果 C、港澳台问题都是历史遗留问题，只能用“一国两制”的方法解决 D、反应了整个中华民族的强烈愿望 5、日是澳门回归祖国的十周年纪念日。我国之所以能够对澳门恢复行使主权，其中最根本的因素是（
） A、新中国已经成为独立的主权国家
B、国家统一是中华民族的共同愿望 C、“一国两制”构想被有关各方接受
D、改革开放使综合国力大大增强
三亿文库包含各类专业文献、应用写作文书、各类资格考试、中学教育、文学作品欣赏、行业资料、专业论文、74香港和澳门的回归导学案等内容。　
　第12 课 《香港和澳门的回归》导学案 主备人:朱凤春 单位:明水县通达二中 【课标要求】简述香港、澳门回归的史实,说明&一国两制&的科学构想是推进祖国和平统一 ... 　《香港和澳门的回归》导学案(学生用)_解决方案_计划/解决方案_实用文档。《香港和澳门的回归》导学案班级 小组 姓名 学习目标: 1.掌握“一国两制”的伟大构想。... 　第12课 香港和澳门的回归 导学案_初二政史地_政史地_初中教育_教育专区。蒙阴...蒙阴县第四中学
学年八年级下学期历史导学案 编制人:王宗娟 审核人... 　八年级历史 香港和澳门的回归导学案_政史地_初中教育_教育专区。第 12 课 香港和澳门的回归 设计人 :田文河 【课程标准】 简述香港、澳门回归的史实,认识“一... 　《香港和澳门的回归》导学案(学生用)_日语学习_外语学习_教育专区。《香港和澳门的回归》导学案 班级小组姓名 学习目标: 1.掌握“一国两制”的伟大构想。掌握... 　历史导学案:第 12 课 香港和澳门的回归 自主预习: 1 、改革开放新时期, ___ 从维护祖国和中华民族根本利益出发,创造性提出 ___ 的伟大构想,为 ___、___... 　第12 课 香港和澳门的回归钟少东 导学案 【课程标准】 说出香港和澳门回归的基本史实,培养学生的爱国热情。 【学习目标】 “一国两制”的提出和含义;香港和澳门... 　香港和澳门的回归导学案_政史地_初中教育_教育专区。第十二课 香港和澳门的回归 一、 学习目标: 1. 掌握“一国两制”的提出和含义、港澳回归的时间及意义等。...第12课香港和澳门的回归_中华文本库
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民族团结与祖国统一
四、学习感悟：
五、当堂检测：
1．“一国两制”构想的第一次成功实践是（
A ．香港回归祖国
B ．澳门回归祖国
C ．台湾问题的解决
D ．西藏和平解放
2．当我们重新吟诵闻一多先生创作的《七子之歌o澳门》钟的诗句：“三百年来梦寐不忘的生母啊！,,,,母亲，我要回来，母亲！”你记得澳门回归祖国是在哪一年吗？（
3. 香港媒体在评论中国收回香港时说：“收回香港这篇文章，是邓小平的天才创造。”这里的“天才创造”是指（
Ａ、维护中华民族的根本利益 B 、尊重历史与现实
C 、“一国两制”构想
D 、香港的顺利回归
4、“一国两制”构想是邓小平理论的主要组成部分，是对马克思主义的丰富和发展。邓小平提出这一构想的出发点是：（
A 、维护祖国和中华民族的根本利益
B 、维护改革开放和社会主义现代化建设的成果
C 、港澳台问题都是历史遗留问题，只能用“一国两制”的方法解决
D 、反应了整个中华民族的强烈愿望
5、日是澳门回归祖国的十周年纪念日。我国之所以能够对澳门恢复行使主权，其中最根本的因素是（
A 、新中国已经成为独立的主权国家
B 、国家统一是中华民族的共同愿望
C 、“一国两制”构想被有关各方接受
D 、改革开放使综合国力大大增强
6、图说历史
（1）上面两枚邮票是纪念什么历史事件而发行的？
（2）邮票上的人物是谁？你知道他和这两个历史事件有什么样的关系吗？
（3）这两个事件的发生说明了什么？有什么重要的历史意义？
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