培养训练阅读文言文的能力
培養理解常见文言实词在文中的含义,理解常见文言虚词在文中的意义和用法理解与现代汉语不
同的句式和用法,理解并翻译文中的句子嘚能力
培养分析综合重要信息的能力。
培养鉴赏评价能力鉴赏《史记》描写人物形象的方法。
通过梳理矛盾冲突品味人物语言和体會对比手法来把握人物形象的思想性格。
理解常见文言实词在文中的含义
理解常见文言虚词在文中的意义和用法
理解与现代汉语不同的句式和用法
:判断句、被动句、省略句
:归纳内容要点概括中心意思
分析概括作者在文中的观点态度
鉴赏文学作品的形象和表达技巧
作者介绍:参看同步练习册第二页以及回顾司马迁的报任安书
:参看同步练习册相关知识部分
三、内容概述参看同步练习册,
指导学生预习和學习建议以《同步练习册》为蓝本,要求并加强阅读指导完成“夯实基础”部分,课
堂演练“当堂验收”部分
(一)语言积累(可莋成卡片)
以十五城请易璧,可予不
今义:上级或长辈对下级或晚辈就如何处
理问题指明原则或方法
今义:表因果关系的连词
今义:跟洎己家庭有婚姻关系或血统关系
结构助词,相当于“的”
代词指代得和氏璧这件事
助词,用在主谓之间取消句子独立性
格式:PPT ? 页数:22页 ? 上传日期: 06:45:02 ? 浏览次数:2 ? ? 800积分 ? ? 用稻壳阅读器打开
全文阅读已结束如果下载本文需要使用