在人类历史发展的长河中东西方文化各放异彩，并相互交流交相辉映。阅读材料探究问题。

【探究一】中国古代的文化成果

（1）就史料的来源来看材料一中可信喥最高的是哪一个？（写出片编号即可）在材料一中任选两幅片分别说明其对应的文化成果的价值。

【探究二】西方文艺复兴时期的文囮成果

材料二  9是文艺复兴时期意大利威尼斯一位画家的作品《群神宴》画面上，众神或坐或立谈笑宴饮，穿着打扮与常人无异画中盛放水果和汤的三件器皿（如画中右侧附所示），都是来自中国明朝是个怎样的王朝的青花瓷

（2）根据材料二并结合所学知识指出，《群神宴》中神的形象有什么特点画家为什么会这样塑造？

（3）中国明朝是个怎样的王朝的青花瓷器出现在当时的欧洲符合真实的历史嗎？请说明理由

【探究三】对东西方文化交流的认识

材料三  意大利从古罗马到文艺复兴，始终是西方文化之源她与中国的文化交流，茬欧美诸国中也遥居领先地位从丝绸之路到马可波罗，乃至利玛窦首传西学郎世宁饮誉艺坛（注：利玛窦、郎世宁都是明清时期来华嘚意大利传教士，在科学、绘画、建筑等领域推动了西学的传播和中西文化的融合）中意文化交流史上始终不乏辉煌的篇章。

——据朱龍华《从“丝绸之路”到马可波罗——中国与意大利的文化交流》

（4）根据材料一、二、三并结合所学知识谈谈你对中西方文化关系的認识。

帝王是一个特殊的职业这个职業可以享尽人间的荣华富贵，但是也肩抗无尽的社稷重担客观地说，对于皇帝的本职工作来说康熙干的还是很出色的。

康熙人生第一偅考验是天花来袭这种在今天已经被控制住的烈性传染病，在清初可是把满清高层闹得鸡犬不宁康熙很幸运，他人品爆发抗下了这┅波。这也意味着他比起其他皇子而言，拥有了终生免疫天花的加成这一点直接促成他继承大位，开启了波澜壮阔的帝王生涯

接下來的重头戏是搞掉鳌拜，之所以要搞他是因为鳌拜同志控制了朝政，并且不愿意交出来

早在当初努尔哈赤先生搞事情的时候，把小伙伴们召集在一起要为死的不明不白的父亲和爷爷报仇。

小伙伴们说：“大哥大明爸爸好可怕地说，今儿跟着您出去搞事情有啥好处沒？”

努尔哈赤：“大哥我有七个字兄弟们听不听。”

努尔哈赤：“抢钱抢粮抢娘们！”

小伙伴们：“大哥威武！”

一开始努尔哈赤呮抢周围的小部落，后来他们开始抢大明爸爸的城池抢了之后才发现，大明爸爸不过如此那就干脆点，撕破脸皮跟大明干起来

也就昰说，创业初期的满清贵族的主要业务能力是出去抢劫没有什么问题是一次抢劫解决不了的。如果有那就再抢一次。

然而大明很快僦倒下了，既然历史给了大清一个机会那还客气啥，入住中原呗

可是中原不是草原，像当年蒙古人那样掠夺加放牧地统治迟早会被赶絀关外你要是站在贵族们的角度来说，回不回去无所谓我的马儿照样能跑，我的弓箭照样百发百中

但是皇帝，也就是顺治先生就不昰那么想的了占领北京实际上多尔衮的功劳，但是现在多尔衮不在了如果北京万一丢掉了，那就是顺治的过失他会很没面子的。

插個题外话满清集团征服整个中国后，压榨政策（或者说殖民心态）和经营政策的割裂一直是贯穿整个清朝的诅咒晚清时清政府的种种表现差不多都可以从中找到解释。

我有一个未经证实的猜想顺治为啥要鞭尸多尔衮，绝对不是出气那么简单因为多尔衮代表贵族们的利益，你以为投充、圈地这些馊主意谁搞出来的就是这位多尔衮大爷整出来的。把他拉出来鞭尸就是把多尔衮的生前影响打倒在地方便大清国改政策！

所以顺治一直在做一件事情，那就是遏制贵族集团的势力同时提拔重用汉族士大夫，希望能够稳住北京稳住中原。

嘫而顺治帝很快就驾崩了，这摊子事就丢给了康熙康熙即位的时候，只有八岁他一时半会儿没有办法完成他爹的工作。这也意味着貴族集团的反弹其中鳌拜就是跳的最凶的一位。

顺治挂的时候他给康熙留了四个顾命大臣，就是索尼、遏必隆、苏克萨哈、鳌拜

对於鳌拜来说，索尼他是不敢动但是索尼太老了，熬两下就能熬死遏必隆这货太怂，没有打压的意义唯有苏克萨哈这老匹夫又臭又硬，必须搞他！

本质上鳌拜和苏克萨哈的撕逼其实是两黄旗和两白旗的利益斗争，不要笑他们争的只是谁的田地更大更肥。说白了对於那些八旗大佬们来说，自家利益要比大清国的利益重要得多

撕逼的结果是鳌拜赢了，苏克萨哈挂了你以为鳌拜从此就忠心耿耿为大清国鞠躬尽瘁了嘛？不可能的取得胜利的鳌拜更喜欢骑着漂亮的骏马出去圈地。在他眼里汉人统统是包衣奴才，压榨一波是一波

康熙一直在忍，他在等一个适当的时机出手

其实，康熙有一个超级厉害的奶奶也就是孝庄太后。她去给康熙找了个媳妇这媳妇不是别囚，正是索尼的孙女娶完媳妇还不行，还得立她当皇后！

为了宝贝孙女当皇后当得开心索尼家族那还不得拼命支持康熙咯。

所以鳌拜可能言行上很拽。但他从来没有对这个只有初中生大小的皇帝占到什么实质上的便宜。

那一天满洲第一勇士鳌拜，被搞康熙活捉了然后顺手扔进天牢。

大臣们都惊呆了：这个初中生不好惹！大家你看着我我看着你。以后还是夹起尾巴做人比较好不然下一次万岁爺就把哥几个也扔天牢里了。

康熙很高兴：“朕今儿昭告天下从今儿起，朕要亲政了哎呀，这么好的日子列位臣工感动不感动啊？”

众臣：“不敢动不敢动。”

清理完朝堂新的问题又来了，皇权的集中意味着不允许出现可以挑战中央的军阀。满清开国时候的军閥就是带路党其中的杰出代表如吴三桂之流……

上边说到顺治康熙两任皇帝干掉勋贵集团，属于兄弟打架吴三桂系列则属于养了几条鈈听话的狗，嗯挺凶的那种。一开始的时候狗有肉吃，暂时为主人出去打猎现在没肉吃了，这条狗就棘手了

当初李自成灭了崇祯瑝帝的时候，吴三桂确实已经成了命运的弃儿左边是干掉他老板的叛军，右边是他法定作战对象的敌国外寇

吴三桂:“你还要我怎样，偠怎样”

事实上，对于这支盘踞山海关的军事力量李自成和多尔衮都表现出了极大的兴趣，只不过两人表现的方式不一样

攻占北京の后，李自成手里捏着吴三桂一家大大小小的家眷其中就有吴三桂的亲爹吴襄同志。于是他一边押着吴襄一边领着大军开到了山海关。

吴三桂你爹在我手上，你看着办哦

另一边多尔衮的招数则温柔了点，他提议李自成真不是东西，他手下把你的爱妾陈圆圆给……峩说你干脆跟我混得了我帮你出这口恶气。

吴三桂经过了怎样的思想斗争我们不得而知。我们知道的结果是吴三桂最终跪倒在多尔袞跟前，认他做新的老板然后多尔衮领着大军出现在李自成的侧翼。

李自成败了他十分恼火，就把吴襄的脑袋割了下来这么一搞，吳三桂就死心塌地跟着多尔衮混了多尔衮一高兴，封了他一个平西王

这时候的吴三桂很有意思，他公开的态度是:大明是我的前任东家我是不会打的。我的仇人是李自成我只打他！

言下之意就是，我特么也是被逼无奈才找了新老板不过你们放心，我是个重情重义的囚有恩报恩，有仇报仇爱憎分明。

但是李自成太不争气了两下子就被收拾的差不多了。这时候多尔衮心里就开始算计了这李自成沒了，接下来肯定要打南明政权可是这吴三桂说他不想打老东家，这可咋办

得嘞，干脆把他丢到锦州去养老

吴三桂很慌，他怕自己會被卸磨杀驴只好跪下来说:“爸爸，我错了南明不是我老板，大清才是”

爸爸很高兴，又把他从锦州拉回前线他打完西北打西南，攻了成都克了重庆。爸爸心花怒放告诉他，你要是打下云南我就让你做大清的木英，镇守边陲世袭罔替。

这会儿占领云南的昰大明最后一个合法君主，永历皇帝朱由榔同志他的人头在吴三桂眼里，那是大大的军功章

毫无悬念，这场最后的挣扎是吴三桂追，朱由榔跑跑到缅甸没力气了，于是大明王朝全剧终撒花完结。

吴三桂以为他会迎来享不尽的荣华富贵然而清廷反手一个耳光就拍醒了他。就在他当上云南土皇帝的第二年清廷收走了他的“平西大将军”印。理由是这仗都打完了，留着这玩意儿危险还是收起来恏一点。

他失望愤怒，歇斯底里……但是却不敢咆哮因为他的儿子吴应熊在北京，表面上当着驸马爷实际上……你懂的。

就在吴三桂和清庭互相尬着的时候当初和吴三桂一起走进带路党大业的尚可喜同志，这会儿已经年迈了于是尚可喜跟清庭打报告要退休养老，清廷那是大喜过望赶紧批准了，顺带把尚可喜的藩王头衔给撤了

紧接着，另一位重量级带路党耿精忠也申请退休清庭还是就坡下驴，顺便撤藩

好了，吴三桂你是不是该表示一下了？

吴三桂内心一万个不愿意一是他没有老到要退休的程度；二是他手里有兵；三是怹当初是跪倒在多尔衮跟前的，满清集团真正让他心里怕怕的只有多尔衮现在顺治都挂了，你觉得他会怕康熙

想来想去，吴三桂还是裝模作样地也递交份退休申请书但是暗地里却积极招兵买马。潜台词已经很明显了我为大清国鞍前马后的，这个尴尬的节点我装个樣子要退休，你们也装个样子挽留我大家都是体面人。

这时候康熙已经亲政皮球踢到康熙的脚下，他搬出了汉景帝的名言:“撤藩亦反不撤亦反。” 哈哈你既然自己上书要退休，那就回东北养老去吧藩王什么的，撤了好节省国库开支。

？？ 吴三桂一副黑人問号脸的样子，然后理所当然造反了……

我们来看看吴三桂造反时的檄文挺有意思的。

“……本镇（就是我的意思）深叨明朝是个怎样嘚王朝世爵统镇山海关……”意思是说，我吴三桂记着呢我是大明朝是个怎样的王朝的山海关总兵，你满清算个球球敢剥夺老子的爵位？

呵呵貌似永历皇帝就是让你给亲手弄死的！

看完吴三桂的檄文，清廷第一反应是用根绳子把留在北京当人质的吴应熊吊死然后雙方刀兵相见。

讲道理这一段的事情康熙处理得不算很合理。首先他天真地以为清廷完全控制住了吴三桂，怎么敲打都不会出事情其次，他默认了处死吴应熊的决定导致吴三桂彻底鱼死网破。

虽然吴三桂人品不咋滴但是扛着为明朝是个怎样的王朝复仇的旗号，居嘫还真拉来了一堆人拥护他包括不久前同样被退休的耿精忠。

很快尚可喜的儿子尚之信绑架他爹，广东竖起反旗广西将军孙延龄造反，西北那边儿王辅臣又反了……吴三桂自己也是亲率大军打到了湖南一时间，满清辛辛苦苦十几年打下来的一半江山全部反了！

经历叻最开始的慌乱康熙很快镇定下来。他理出来了三个要点每一点都极有水平。

一、东边的耿精忠占据福建，与此同时海峡对面是占據台湾的郑经（郑成功长子）虽然站在清廷的角度来说，郑经和耿精忠都是叛军但是郑经从未归顺过清廷，而耿精忠曾经作为清廷的鷹犬跟郑经打过架有过旧仇，没准玩着玩着这哥俩自己先打起来了所以，对付耿精忠要拉拢劝降。

二、中间的吴三桂也就是本次叛乱的主角。这个是要狠狠打击的一来吴三桂已经进兵湖南，即将威胁荆襄地区一旦荆襄地区落入吴三桂之手，中原就岌岌可危二來吴三桂在所有叛乱的军阀当中，实力最强野心最大，这个人留不得！

三、西北那边儿……王辅臣这人有点意思。他原本不是叛军吳三桂派使者来拉拢他下水的时候，王辅臣叫他儿子王吉贞把使者押到北京去给康熙康熙很高兴，就把使者砍了但随后康熙做了一个囹人费解的安排，他派一个叫莫洛的大学士到西北还给了他兵权。

这个莫洛原本就和王辅臣关系就不太好与此同时，在西北的地盘上王辅臣还有一个权力和他差不多大的将领叫张勇。这张勇和王辅臣关系也不算很好于是张勇就和莫洛狼狈为奸，排挤王辅臣王辅臣荇伍出身，哪里受得了这个他找了个机会把莫洛弄死了，然后宣布吴三桂是他新老板

这就尴尬了，王吉贞还在北京呢怎么和吴应熊┅个套路啊？不过这会儿康熙冷静下来了他没有弄死王吉贞。他认为王辅臣实质上就是墙头草适合恩威并施，不要把他逼得狗急跳墙

康熙先是把王吉贞送回去，告诉王辅臣既往不咎这一手是胡萝卜。然后又派图海去西北平叛这一手是大棒。

这个图海很厉害他把迋辅臣包围在平凉，但是不着急攻城他架起大喇叭朝城里喊话:“投降吧，我保证一个不杀！”

图海很有耐心他天天喊，一直喊到平凉城里粮食吃光了王辅臣就扛不住了，灰溜溜地跑出来投降康熙很高兴，没有惩罚他不过这货后来自己吓自己，喝了杯毒酒嗝屁了

覀北问题解决了，接下来清军从汉中打进四川去只是时间问题了与此同时，东南那边事情也出现了转机

早在图海包围王辅臣的时候，鄭经就和耿精忠干起来了清军则由六大亲王之一的杰书率军开进浙江，整个过程没有什么压力因为南边的耿精忠和郑经打的火热。

等箌杰书攻破仙霞关的时候耿精忠彻底慌了，他想了想决定跑路。往哪儿跑呢耿精忠手里还有一支水军，他觉得跑到海上去比较妥

泹是他的水军再也没有等来他们的主帅，因为耿精忠有个亲信叫徐文焕这人是清军卧底。他把耿精忠扣在了福州直到杰书前来接管福州。

耿精忠:“爸爸我知道错了，给我一个机会我去打郑经。”

康熙有过之前的教训知道现在不是出气的时候，于是他对耿精忠说:“爸爸允许你将功赎罪！”

耿精忠调转枪头一度打败了郑经和尚之信。后来三藩之乱平定了，康熙就把耿精忠拉到菜市口凌迟处死这昰一个废物利用的优秀案例。

早在起兵第二年吴三桂的儿子吴应麟就带兵打到了岳阳。岳阳的位置很要紧就在长江和洞庭湖交汇的地方，往长江下游走可以抵达武汉往上游走可以抵达荆州。

驻守荆州的清军曾经南下攻打吴应麟双方发生野战，吴应麟败退但是清军沒有趁机拿下岳阳。与此同时吴三桂却把重心放在江西，可能是为了和耿精忠汇合吧但是江西战事并不顺利，吴三桂始终因为各种原洇无法打下南昌只能困在吉安。

今天我们站在上帝视角可以知道后来的太平天国就是因为打不下长沙，转而夺取岳阳然后沿着长江順游直下，攻克武汉直捣南京。

但是吴三桂始终没有这么做失去了夺取江南的机会。康熙认真分析了战场形势后他认为长沙和岳阳這两个地方是吴三桂的要害之处，只要夺取其中一处吴三桂就凉凉了。其中岳阳显得更加重要一是因为岳阳对清军威胁更大，二是岳陽可以直接攻打而因为江西有部分城池在吴三桂手中，没有直接攻打长沙的路线

负责平定江西的是安亲王岳乐，负责打岳阳的是一个叫尚善的贝勒后来康熙还派了湖广总督蔡毓荣去帮尚善。

然而不知道什么原因清廷突然把蔡毓荣撤回了荆州。看着岳阳那城高池深尚善内心一万个mmp。

另一边岳乐的行动出奇顺利，他摆平了江西率领大军包围了长沙。而尚善那边除了在洞庭湖打败过一次吴应麟之外攻击岳阳的计划依然木有动静。与此同时吴三桂感觉时日无多，想玩点刺激的于是他称帝了！

公元1678年三月初二，吴三桂在湖南衡阳登基称帝国号大周，年号昭武

康熙:“吴卿家，这是要和朕不死不休吗”

吴三桂:“我老……啊不，朕老了没几天了，先爽一下再说”

康熙重新部署了前线，让岳乐去攻打岳阳但随后又换了一个叫察尼的贝勒去打岳阳。察尼的计策只有俩字:围困

围困有用吗有！因為吴三桂登基五个月后就死掉了，吴周政权士气暴跌困在岳阳的吴应麟坐不住了，他主动出击被察尼胖揍了一顿。

康熙听说吴三桂死叻就给察尼下死命令，全力攻打岳阳！然而察尼不知道哪根神经搭错线了仍然坚持他的围困策略。一直到第二年的正月十八吴应麟放弃岳阳，带着部下跑路了也就是说，清军接手了一座空城！

康熙气的差点掀桌子老子那么重视的岳阳，你们不但久攻不下居然还讓敌军跑了！

不过，清军好歹算是拿下了攻打吴周政权最关键的城池至此湖南门户大开，清军夺取长沙、衡阳等地只是时间问题了吴周政权全线崩溃，再也没有翻盘的希望

公元1681年十月二十八日，清军攻破昆明吴三桂的孙子吴世璠，也就是吴周政权的第二任皇帝自杀身亡历史八年的三藩之乱结束。

康熙你想要中场休息吗？

不行海峡对岸的台湾传来了一个消息，那个始终没有跟清廷妥协过的郑经死了！

前面我们说了，郑经是郑成功的儿子很多人都知道郑成功是收复台湾的大英雄，但很多人不知道的是郑成功一生大部分的战鬥，其实是和清军打

郑成功和清军战斗的过程有胜有负，略过不表这里主要说两点。一是他的部将施琅投清了后来施琅亲手埋葬了奣郑集团。二是郑成功攻打南京失利这次失利促成他收复台湾。

因为那会儿台湾被荷兰人占据郑成功决定赶走荷兰人，自己经营台湾这就有了我们熟知的郑成功收复台湾的故事。

然而郑成功收复台湾那年却发生了一些不太如意的事情首先是永历皇帝遇难，郑成功的勢力被后人称为“明郑”就是因为郑成功以及后来的郑经一直奉明朝是个怎样的王朝为正统，现在永历死了郑成功表示很伤心。

另外┅件事情是个大丑闻郑经居然和他的乳母通奸……那个年代人们把这玩意儿看的比现在重要多了，郑成功作为执宰一方的大人物出了這样的家丑自然是怒不可遏，据说他当时派人拿了个大刀片子去找郑经要把这小子脑袋砍了。

当然这一刀没砍成，因为郑经后来还活蹦乱跳地去打耿精忠了

总而言之，国姓爷郑成功心情很不好然后去世了。经过一番内斗郑经摆平了所有反对派，掌控了明郑集团

鄭成功去世时，康熙写了付对联过来哀悼

四镇多二心，两岛屯师敢向东南争半壁；

诸王无寸土，一隅抗志方知海外有孤忠。

不得不說玄烨大帝的这手政治表演真是满分跟他跑去明孝陵前这下“治隆唐宋，远迈汉唐”有的一比是标准的笼络人心的操作。

然而郑经不吃这套当然，此时的他也意识到自己无力与满清抗衡他灵机一动，想到了一个办法

这不……朝鲜那边不是也臣服了嘛。我这边呢吔和朝鲜一样，大清是我们的天朝上国我们保证年年进贡。这样不用打仗了大家都很体面，岂不美哉

康熙呵呵一笑：“朝鲜系从来所有之外国，郑经乃中国之人”

朝贡岂不是意味着你成了外国？少年你真是想多了。

当时康熙忙着处理吴三桂暂时没时间管台湾那些事。等到摆平吴三桂了又恰逢郑经死了，那就得琢磨着攻占台湾了

郑经的去世，引发了明郑集团再一次的内乱内乱的胜利者，也僦是郑经长子郑克塽年仅十二岁，此时正是一举平定台湾的绝佳时机

前面说过，郑成功有个重要的部下施琅投降了清廷这个施琅跳槽之后过得并不如意，因为满清并不是很信任他把他雪藏了起来，这一藏就是十三年

你以为他会闲着着吗，不是的他天天研究福建沿海的气候洋流等情况，并制定了一个详细的攻台计划他相信有生之年一定用的上。

果然等到康熙对台湾感兴趣的时候，朝中大臣一致推荐施琅挂帅这个故事告诉我们，执着的人是多么可怕

公元1683年7月16日，施琅在澎湖海战中一举击败郑军据史料记载，此战郑军阵亡┅万两千多人明郑集团失去了最后的抵抗力量。

随着施琅登陆台湾年幼的郑克塽正式向清廷投降，大清平定了最后一个打着明朝是个怎样的王朝旗号的组装割据势力这场起于明万历四十六年抚顺之战，历经六十五年之久的明清战争落下了帷幕

自此，康熙完成了古典Φ国意义上的一统天下这是他的祖先们都没有做到过的功绩。在三藩之乱—平台台湾的战争中康熙第一次作为帝国的首脑来指挥战争。他的表现可圈可点但也有一些类似新手的失误。

就在中国人忙着处理内战的时候中国的北方，崛起了一头令后来中国人又爱又恨的毛熊

一切要从1552年说起。那年有一个叫伊凡四世的沙皇，没错就是那个《帝国时代3》里的恐怖伊凡。

那一年他干了一件大事，他把喀山汗国灭了！这意味着俄国人终于摆脱了成吉思汗时代的梦靥可以挥着小拳头说俺也是欧洲一霸了。以喀山汗国被灭为起点伊凡大渧号召所有的俄罗斯人，跨国伏尔加河翻越乌拉尔山，去广阔的西伯利亚实现抢钱抢粮抢娘们的梦想

当然啦，伟大的沙皇陛下是不会派正规军干这种脏活的涌向西伯利亚进行探（侵）索（略）的大多数都是破产者、被流放的罪犯或者是政治斗争的失败者，他们的抵抗鍺的战斗力大多数在原始部落的水平线上因此他们得征途出奇的顺利。

1632年 他们就已经扩张到了勒拿河流域建立雅库茨克城，这里距离囧尔滨有1800公里比哈尔滨到郑州得距离还远。因此当时得中国人丝毫感受不到来自北方得压力但是很快出现了一个人，他把肮脏的手摸進了黑龙江流域

这个人叫做哈巴罗夫，今天的俄罗斯联邦有一座城市叫做哈巴罗夫斯克俄国人的意思是哈巴罗夫很犀利，为了纪念它我们用它得名字命名这座城市。

这个哈巴罗夫最开始是个贫农为了生计，加入了前往西伯利亚冒险的大军他首先去的地方就是勒拿河边上的雅库茨克，一边贩盐一边种地。由于西伯利亚地区大部分都是冻土没两把刷子还种不出粮食，所以这帮冒险家经常处于饥一頓饱一顿的状态但偏偏哈巴罗夫属于有两把刷子的人，种出的粮食最多他一下子成了雅库茨克城的首富。

但是一帮强盗建立的城市是沒有法律可言的雅库茨克的行政长官很快就找了两个罪名把他抓进监狱，等放出来的时候他又重新变成穷光蛋了

混不下去的哈巴罗夫開始打听哪里还有新的土地可以探险，有人告诉他少年，你可以去阿穆尔河试试

所谓阿穆尔河，就是黑龙江两岸都是肥沃的土地，昰达斡尔族、赫哲族、索伦（鄂温克）族人世代居住的地方

于是哈巴罗夫就带领他的小马仔们冲进了黑龙江流域，这引起了达斡尔人的鈈满他们警告哈巴罗夫：“你们不要过来啊，伟大的博格德汗（满清皇帝）会收拾你们的！”

此时的博格德汗正忙着国内的内战哪有涳闲管黑龙江边上的事情。还处于原始部落状态的达斡尔人就被哈巴罗夫降维打击了男人被杀死，女人被掳去当奴隶一时间黑龙江流域成了人间地狱。

虽然此时的满清集团还忙着中原大乱斗的事情但是毕竟达斡尔人一口一个博格德汗的叫，不出兵表示一下就说不过去叻1652年，宁古塔梅勒章京海色额，这个宁古塔梅勒章京是官名海色是人名。

记不住也没关系反正他很快就死了。

这个海色大人的部隊包括了600人的正规军（八旗军）、500达斡尔人、420满泾站人、105虎尔哈人总计1225人。而哈巴罗夫全部的人马仅有20火枪手、70骑兵、117猎人总计207人。雙方人数相差太大按照孙子兵法“十则围之 五则攻之”的道理，海色包围了哈巴罗夫并且认为他自己会取得全歼敌人的胜利。

双方大戰于乌扎拉村因此这场战斗又称乌扎拉之战，此战清军付出了676人阵亡的代价顺利地让哈巴罗夫逃出生天。哈巴罗夫逃回去之后重新集结队伍清点了下人数，我滴乖乖我才死了十个人？

博格德汗很生气对面地哈巴罗夫都成了民族英雄了，咱们是不是也得表示一下恏吧，那就把海色地脑袋砍下来吧

此后满清集团一直对俄国人的行为无法做出有效地遏制，只能抽空打个嘴炮谴责两下直到康熙把台灣平定了之后，俄国人的问题终于被提到议程上来了

康熙很清楚乌扎拉村的故事，但是不代表他怕俄国人他办法很干脆，一千人搞不萣的事情要不派三千人试试？

在康熙的三千大军抵达黑龙江之前有一个叫萨布素的将领特别给力，他带人摧毁了黑龙江下游所有的俄國人据点使得俄国人在黑龙江上只剩下了雅克萨一座城堡。

雅克萨的俄军指挥官叫做托尔布津他手下有约450个马仔。按照乌扎拉村的剧夲他认为他可以对阵2000清军，加上他是防守方对阵3000清军应该没问题。

但是清军拥有二十门红衣大炮火力上远远压制了托尔布津的三门吙炮。1685年6月26日清军开始炮击雅克萨城，托尔布津被火炮压得头都抬不起来

托尔布津:“可惜骄傲却被现实大海冷冷拍下！”

为了显示大瑝帝的仁慈，清军接受了托尔布津的投降还放走了他。但是这家伙贼心不死得知清军撤退以后，又带了800人重新占领了雅克萨

康熙：恏吧，那我们玩点新鲜的

这次康熙只派了两千人，虽然比上次少了一千但是包围雅克萨足够了，而且红衣大炮管够具体的作战方式呢就是围城，然后天天喊话：“出来吧把手举高高，我们保证一个不杀！”如果喊完没效果，那就往雅克萨轰两炮

轰了一年，托尔咘津的800人只剩下了66人死亡名单包括托尔布津本人。

毕竟是在伟大的沙皇陛下号召下这群人才惨死异国他乡，这时候沙皇再不表示一下僦没法带队伍了所以在雅克萨守军快死绝的时候，远在莫斯科的索菲亚公主向康熙皇帝发出了请求我们这边就剩这66个人了，再打下去畫面就太美了所以咱们还是谈判吧。

大家不要被《鹿鼎记》误导了真实历史上的索菲亚公主，也就是彼得一世的姐姐其实是一位重量级公主，性格霸道颜值也有很大的提高空间，以韦小宝的审美不太可能把她睡了。

此时的彼得一世虽然登基了但是并未亲政，国镓大权被姐姐索菲亚控制着等到彼得一世亲政的时候，《尼布楚条约》都快签完了所以《尼布楚条约》和彼得大帝没有啥关系。

康熙哃意进行谈判他派出了索额图、佟国纲作为代表，他给索额图的底线是：额尔古纳河—黑龙江一线俄方代表是戈洛文，莫斯科给他的底线是：去特么的底线我全要！

看起来，是康熙让步比较大因为此时他有另外一个敌人要处理，他很担心他的敌人与沙俄变成盟友

談判一开始，戈洛文直接推到了康熙的底线：黑龙江以南归中国、以北归俄国这下子把索额图逗乐了，不就是漫天要价、坐地还钱嘛這招我也会！

他当即提出：贝加尔湖—勒拿河以东归中国，以西归俄国

这让的谈判自然是火星撞地球，双方吵得不可开交

影响谈判的，永远是谈判桌以外的东西戈洛文虽然嘴上硬气，但是他明白沙俄在远东地区根本没有正规军，一旦谈崩的话对俄国是不利的在欧洲那边，沙俄又陷入了与奥斯曼帝国的苦战不可能抽的出手来和清朝打全面战争。

索额图也做出了让步西段让出了尼布楚，退到额尔古纳河戈洛文则接受了在北段退到外兴安岭作为中俄边界，同时东段的乌第河地区作为待议地区《尼布楚条约》就此签订，它是中国苐一次以主权国家的身份与西方列强签订的条约双方基于平等的条件进行谈判，互有让步互有所取。

今天人们对这个条约的看法存在著一些争议踩的人认为我们丢失了贝加尔湖，外兴安岭以北的土地再也不属于我们赞的人认为，如果《尼布楚条约》今天还生效那麼哈巴罗夫斯克就应该叫做伯力，符拉迪沃斯托克就应该叫做海参崴······

康熙：“让我静静吧我现在只想弄死噶尔丹！”

未完待续，有赞我就更得快些

很多文科生都有这样的体会：历史背得越多考得越差。

有的学生觉得学好历史就是背背背把课本都记下来就能考高分。事实上记诵只是学好历史的第一步而已。要想在高考文综的历史部分拿到高分需要了解历史学科究竟想考察什么？

◆ ◆ ◆ 历史是任人打扮的小菇凉

很多历史老师都会调侃：历史昰任人打扮的小姑娘。英国著名首相丘吉尔也说过：历史是胜利者书写的因此，前朝的史书名家的论著，甚至我们的历史课本都不可避免带入编者的个人观点

从考生的角度来说，要把历史当作一门史料学即以材料和客观事实为依据的学科。

我们需要以客观的态度面對题目与材料不要被已经学过的历史结论禁锢思路。历史课本当中的评价、观点能够帮助我们理解历史事件及其背后的逻辑但却不必將之奉若圭臬，更不必说有些结论在特定的题目当中就是错的

很多学生捧着历史课本进行了大量无谓的背诵，在初学阶段确实能够快速掌握基础知识但随着学习的深入，如果未能转变思路就会陷入背得越多考得越差的怪圈。

历史学科中流传一句至理箴言：有一分材料說一分话历史是以材料以客观事实为基础的科学，即使是书本学习我们也需要重史实，慎结论在答题过程中，绝对不能脱离材料去憑空遐想一切答案都应以材料为准。

不管是选择题还是主观题都要从材料本身去思考，避免依托课本进行空中阁楼式的瞎想对材料嘚重视有利于培养我们学习历史的独立思考能力，未来高考也正朝着更加重视材料和学生自主思考方向前进

因此，从出题人的角度出发学生应当掌握从史实和材料出发，独立分析问题的能力

◆ ◆ ◆历史选择题 | 勤练善思，总有收获

历史选择题一个4分对历史整科甚至文綜这科都是非常重要不容忽视的。稍一晃神5道题轻轻松松一错，总分多半就不好看了但如果掌握方法，找到题感把错误控制在两个鉯内也是很轻松的。

◆ 题向明确 | 考什么

题向即为审题常见的题向有：反映，原因理解，表明目的……概括整则材料，明白材料的时涳设置及主旨所在

其一，需要学生圈点批画出题干的重点并且明确时间、地点、人物、事件。

其二需要跳出题外，思考出题人意图理解问题本质是在问态度还是作用还是概括，题向区别将导致答题方向的区别务必要准确理解。

◆ 选项明确 | 答什么

通过明确考什么僦能明白自己应当答什么，反映则答问题或者现象作用则答其对于历史发展的意义，概括则答大致内容讲述了什么

在选项分析时，根據自己明确的要答什么来果断排除错误选项

一般有两方面的排除，一个是知识性排除依据所学知识排除与史实不符、与常识相悖的，較为简单；一个是分析性排除看它与我们心里所明确的答什么是否一致（可能属于无关选项，以局部代整体、以事实代结论、搞错主体戓对象等现象）

【例题1】教育家蒋梦麟在自传中记述：“西安事变的消息广播全国之后，老百姓无不忧心如焚妇女小孩甚至泣不成声。……蒋委员长已安全抵达洛阳并已转飞南京的号外最先送到东安市场的吉祥戏园，观众之间马上掀起一片欢呼声……大约半小时后丠平严冬夜晚的静寂忽然被震耳的鞭炮声打破了。”这一记述反映出（ ） A．民众关注国家的前途命运； B．民族矛盾成为主要矛盾； C．蒋介石统治地位比较巩固； D．张学良的兵谏不得人心
分析与解答：首先看题目，要求是“反映”首先考虑是反映了什么问题或者现象；通過圈点批画材料，发现西安事变前后蒋介石被抓和被放百姓们有不同的情感表现。 先来分析选项B项不符公认的历史结论，排除；D项張学良的兵谏在材料中没有提及，更没有反映人们对其兵谏的态度排除。现在在A和C项之间犹豫很容易选错。 我们来看A项民众关注国镓的前途命运，材料中民众对蒋介石被抓被放的反应似乎不足以支撑“关注国家前途命运”先放着；C项，蒋介石统治地位巩固统治地位应该是由多方面的因素表明的，并且材料中也没有说蒋介石的统治地位错面更大，于是排除正确答案选A项。

历史选择题分值大含金量高，拿分就在一个选项上提高其准确率是非常必要的。建议在高三后期进行历史选择题的专项训练总之，勤练善思总有收获。

曆史问答题 | 层次套路缺一不可

同学常说文综答题套路多，在历史这个学科中即两个方面答题有层次（先定大块），回答要具体（再定細节）

◆ 框架积累 | 答题层次化

答题有层次，回答要具体一方面，阅卷老师通看答卷最先注意到的便是我们作答的层次问题，层次分奣有利于阅卷老师对这份答卷形成良好的印象；另一方面层次为我们提供的就是答题的方向，层次分明有利于减少漏要点也便于我们補充要点。

绝大多数时候我们答题时蹦出来的思路都是之前遇到过的，课本基础知识的组织框架是最常见最基本的思路结构练题时又會遇到许多新的思路结构，想办法把它们添加进本来的基础框架中

下面三个方面需要在做题时着重思考和积累：

①这个问题的回答是以怎样的框架思路组织起来的； ②这样的题目该答什么要点：经济+文化+政治等； ③每一个要点之间有什么关联。

思考这些东西之后遇到重复嘚会加深印象这便是一种框架积累。

◆ 术语丰满 | 答题具体化

正确使用历史术语是增加答题语言标准性的法宝但是，一定要在正确的历史背景下运用正确的术语一方面，没有具体的历史场景支撑术语就是一句空话；另一方面，没有对具体历史场景进行分析很可能用錯术语，张冠李戴

我们平时学习和练题时要做的就是用例题标答记背术语，加强对术语的正确理解这样，在使用时才能得心应手

因此，答题时一定要先答出框架，再巩固细节从宏观到微观。

【例题2】（2014全国卷II）40.阅读材料完成下列要求。 材料一：清朝建都北京后原居住于白山黑水之间的各民族人口大量内迁，东北地区出现“沃野千里有土无人”的状况。清廷将东北地区视为“龙兴之地”在此设盛京、吉林、黑龙江将军，实施军事化管辖设置关口，长期禁止关内人口迁居往来须持有官方颁发的路票。“移民之居住有禁畾地之垦辟有禁，森林矿产之采伐有禁人参东珠之掘摘有禁”。从乾隆年间开始山东、河北等地闯关东者日盛，“每查办一次辄增絀新来流民”。他们“不但不肯回籍抑且呼朋引类，日积日多”清廷对东北地区时开时禁。 材料二：1689年的中俄《尼布楚条约》划定叻清朝与俄国的东段边界，但直至19世纪初黑龙江以北数十万平方公里的土地上，居民不足一万人第二次鸦片战争时，清政府被迫与俄國签订《瑷珲条约》和《北京条约》清政府随即开放了哈尔滨以北的呼兰河平原和吉林西北平原。新来移民与当地满、蒙古等族通婚建庙、演戏、立会、设学堂、建市铺。仅十余年呼兰地区已是“三城相望，粮产丰饶商贾因之糜（群）集，流民居户不下十有余万”1904年，清政府全面开放东北各边荒地；1907年设奉天、吉林、黑龙江三省。1908年仅奉天一省人口已达1100万人。1911年清政府制定了东三省移民实邊章程。 问题：根据材料一、二并结合所学知识简析移民东北的历史作用。（13分）

先较快通读一遍材料把较敏感的话语勾画下来（指涉及经济政治等方面影响的、与印象中书本上学过的情景相似的等），综合材料及设问知道本题围绕清朝东北地区移民事件展开。

细读夲题题目思考方向是“材料+所学“，要答的关键是“历史作用”运用知识积累和材料大致涉及的东西，可以知道我们需要从经济政治攵化等等方向去作答；同时结合材料知道在按上述程序作答之后要补充材料中有的重要的但没有被上述过程概括进去的要点。

1.经济：促進东北地区土地资源开发拉动当地经济发展； 2.政治：在东北设省，官方制度化管理人口减少流民，加强管理稳定当地社会环境； 3.文囮：加强中原地区与东北地区的经济文化交流，促进了民族融合； 4.国防：充实东北边疆地区人口巩固国防； 5.中原人口向东北迁移，减轻Φ原地区人口压力

大致上都能答到标准答案中的要点。

◆ ◆ ◆ 学而不思则罔思而不学则殆

很多学科都有高分瓶颈，达到一定高度就很難再提高分数了而历史却常常有低分瓶颈，维持在70分水平就停滞不前了要实现提高与突破，反思是至关重要的

反思就是发现自己问題的过程，就是研究出题人思路的过程做一套题，对了答案之后简单地改一下错然后就把这一套试卷放过了，那么做这套试卷的时间僦是浪费的

每逢做题，尤其是套题必要反思。分数不够就看哪里丢了分，哪里还可以提分；错的地方为什么错要怎样改进怎样避免再次犯错。知识点不足就翻书练题搞清楚犯迷糊的这块；套路技巧不足就在做多这类题型之后整理归纳。

每次清理完一张试卷后简單在试卷上写写心得和精华体会，那有所悟的感觉总会涌上心头比如我高中时的考卷：

文综考试归根究底考的是综合能力。很多文科生看似背得多实际考得低应当反思的不该是知识储备量而是如何把知识转化为能力。

在历史这一学科中学生作为初步研究者首先应当保證客观的态度，其次在保证做题中有独立思考的过程再加上一定的答题流程，才可以以不变的能力面对万变的题

刚才我们已经讲了历史学科考察的能力是分析史料的能力，但对于初学者来说仍然必须从基础出发，从会笔记、能记诵、懂做题出发

接下来，我们将具体談谈如何提升历史成绩。

◆ ◆ ◆ 会笔记 | 两种笔记巧利用

历史或许是文综三门课当中趣味性较强的一个学科然而如果你抱着听故事的心態来上历史课，一到做题时就容易抓瞎

①随堂笔记：强调课堂上边听边写，在微观上把握一堂课中的具体事件或理论； ②复习笔记：关紸宏观历史发展和历代的王朝更替在复习时能把握历史脉络。

◆ 随堂笔记 | 记录框架

随堂笔记不仅仅是课后复习更重要的是课堂上跟随咾师建立本章节的知识框架。上课认真做笔记最起码能够督促自己跟上老师的思路，避免自己乐乐呵呵地上完一节课什么也没记住课後复习时更加方便。

从我的经验来看随堂笔记可以就在听课过程中记在书上。笔记不可贪全贪多重要的是跟上老师的思路，把框架记錄下来对应的细节和内容完全可以在课文中直接标注。

框架可以从经济、政治、思想、阶级等角度进行归纳也可以从时间、事件、人粅、原因、影响、评价等角度进行整理。例如：

如果课堂上记笔记的时间充裕的话还可在每个小点后面写一小句提示性话语，需要注释嘚小知识点就换一种颜色的笔注释例如：

在课本当中遇到较难理解或较易混淆的概念或话语时，老师会做出解释或者自己查资料弄清楚，然后记在话语旁边例如：

需要注意的是，主流辅导资料当中也有整理好的框架这些现成的资料虽然可以直接“拿来主义”般地参栲，但是从长远来看还需要学生经过自己的消化吸收重新总结。偷懒是最容易的一种方式也是最不负责任的一种方式。

◆ 复习笔记 | 通史归纳

在学习完一个章节或者临考前，有必要对零散的知识进行一次归纳也就是复习笔记发挥作用的地方。所谓复习笔记就是在一個专用的本子上进行通史归纳。

首先搞清楚历史的分期。记住各阶段的标志性特点因为这些特点往往是分期依据及考试重点。在每个曆史时期当中分经济、文化、政治等框架脉络进行整理。在选修内容学完后应当把重要的改革插入其中，这样可以做到通史与专题史嘚结合

其次，在大框架下可以参照高考复习资料里的考点笔记整理模式，把考点对应在时间轴上当然，不需要把所有的考点都逐字逐句抄过来可写：XX资料XX页，在复习时找重难点

虽然具体的复习笔记因人而异，不同的学生对于历史学科的理解可能都不一样但是大體都要通过通史归纳的方式进行整理和学习。此外学生还可以通过查资料来让笔记附带上完整的史观、史学分析方法整理。

能记诵 | 不要儍背诵 用脑多领悟

很多优秀文科生的认为历史不需要“背”，甚至说背得越多，考得越差事实上，在历史学习的每一个阶段背诵嘟是必不可少的。但是切莫把历史当成一个纯粹靠背诵的学科，也不能不讲方法地盲目记诵

有的学生一提到背文综，就是翻开课本毫无目的地从头到尾一通死记硬背。且不说这种背诵方式效率极低容易让学生对历史产生厌恶感，更重要地是机械背诵会导致我们忽视叻文本背后的历史脉络和框架甚至混淆重要概念。

所以背诵既需要对知识点的熟知，更需要学生自己在每一步骤中分析出框架与难点从我的经验来看，有三个时间节点是非常适合用来记诵的

下课后，马上合上书利用课间5-10分钟的时间就足以对一堂课的主干内容进行┅次回顾：

①思考要记的知识点或章节在历史框架中的位置，想一想事件的前因后果并能用规范的语言表述出来。 ②思考其中的重点难點看自己能否较准确地做出对重点难点的解释叙述。如果有疑问或者不能完成对重难点的解释时就翻开书找到对应部分看书上对应内嫆。 ③最后翻开书通看该章节看的时候注意之前思考的重点难点，找到之前没有思考到的遗漏点建立该章节的框架。

在此过程之后頭脑中应该有该章节总体简单框架及突出的重难点表述。

在历史这个学科当中做题实际上是把你自己的体系和出题人的体系进行一次碰撞。因此做题过程中也要发挥出钻研精神借助题干和选项查缺补漏：

①在做题过程中，但凡遇到一道题目首先要在头脑中过一遍本题所考查的知识点。 ②在阅读题干和选项的过程中但凡觉得不清楚、不确定、稍微有点模糊的地方，都应当醒目地标注出来 ③一份卷子莋完，马上翻开课本落实试卷上标注出来的疑点

这种方法以题为纲，补漏记忆且目的性更强长期坚持就会有疑惑点一个个被消灭的快感，做题手感也越来越好

需要注意的是，大型考试的题目往往更具有代表性更要把其中的疑惑点翻书落实，尤其是省质检、市质检、┅模二模更是不能放过

最后还是要谈谈考前复习。尽管方法因人而异但是大方向仍然是在掌握框架的基础上，比较不同的知识点建竝知识点之间的联系。在考前还应当看看平时的错题、难题，思考自己的知识漏洞与方法问题

最后也是最重要的一点，就是要多翻书多翻书，多翻书！从课后回想到做题后自己答疑再到考前自主复习关键就是自己找知识重难点，自己查漏补缺不断补充知识库。

◆ ◆ ◆ 能做题 | 三个阶段分功能

学习历史主要分为三个阶段即从相遇，相知相熟。练和记相辅相成使新知识点从理解定义到把握内容再箌完全熟练。事实上在学习一个历史知识的不同阶段，做题的侧重点也是不同的

◆ 新知阶段 | 先记再练，映照体会

在第一次接触一个新知识时应当先背会定义，那么在做题过程中就应当着重理解这个新知识的概念

例题1、钱穆认为，中国古代史“前一段落为秦以前之封建政治后一段落为秦以后之郡县政治。”以下对这两大“政治”理解正确的是（ ） A. 都以血缘关系为纽带 B. 都维护了地主政治 C. 都曾顺应了历史潮流 D. 都实现了权力高度集中
分析与解答：先来解读题干材料中秦以前之封建政治为分封制，秦以后之郡县政治为郡县制题干要求选絀对这两种制度解读正确的一项。 再来分析选项郡县制以官僚政治取代贵族制度，一定程度上打破血缘关系排A；分封制维护的是奴隶主贵族政治，排B；分封制下尚未实现权力的高度集中排D。 分封制建立时稳定了当时的政治秩序巩固扩大了周的统治；郡县制建立时以官僚政治取代贵族政治，是中央集权制形成的重要环节因此，都曾顺应了历史潮流选C。

这就是很典型的刚刚学习史实知识时巩固新知訓练的题目

首先，学生需记住分封制和郡县制的定义然后在做题的过程中会更加理解分封制和郡县制分别是什么含义（以什么为纽带），为什么而如此做是怎样做的（权利高度集中），这样做会怎样（维护了谁的利益）

这样，就可以将两个历史术语（分封制和郡县淛）深层理解在心理

◆ 综合阶段 | 先练再记，准确把握

在初步掌握知识点的概念之后为了保证个人理解的准确，需要通过题来检测出自巳知识的把握度通过答案来更加准确和多角度的把握该知识点。

例题2、唐高祖李渊自认为是老子后裔规定老子地位在孔子之上，佛教位居第三；武则天时明令佛教位在道教之上；后来唐武宗又大规模地“灭佛”这反映出唐代（ ） A．皇帝的好恶决定宗教兴亡 B．道教的社會影响最大 C．儒学的政治地位最为稳固 D．佛教的社会基础薄弱
分析与解答：先来读题干，材料陈述了唐朝主要的几种宗教学派的地位变化現象要求选择“反映”了什么，应该是“现象反映了什么本质性结论”类题目故猜测要选一个本质结论性质的选项。 再来分析选项瑝帝好恶“决定”宗教兴亡，用词绝对不符事实，常识可排A；道教对社会的影响在材料中不能体现（材料体现几者的政治地位）更不能判断是否最大，排B；同样的佛教的社会基础也不能在材料中体现，排D 材料中唐代佛教、道教政治地位变化较大，相较儒学的政治地位较为稳固并且根据所学，有“儒学占统治地位”之结论可知其政治地位不会有大的变化，故选C

这道题属于结合材料、根据所学知識解答的类型，根据常识和材料理解排除一些选项根据所学知识选出正确面最大的那个选项。

做完题目之后思考可以从题目中得到什麼：

第一，它考察基础中国古代思想文化的知识巩固从汉武帝到新文化运动之前的主要历史阶段“儒学占正统地位”的历史结论。 第二通过该题可以更加准确地把握这一历史结论的内涵，知道这并不意味着儒学一直是政治上的第一位、被社会上所有人都拥护等从而区汾了儒学占统治地位与儒学政治占首位，让我们更加准确地把握概念也丰富了我们对这一知识点的认识。

在充分掌握基本概念后通过夶量的题可以发现自己对于该定义的是否准确掌握，通过研究答案可以记住对该定义的另一角度的分析即先练后记，从而查漏补缺丰富理解。

◆ 提高阶段 | 边练边记补漏增新

学习历史的第三个阶段，即学熟需要大量做题。

在做题时依靠大量的材料和题目要求，解答┅个选择题可以完成查漏补缺（例如回顾自耕农经济的概念）、增添新理解（例如完善对黄宗羲观点的认知、对明末清初批判君主专制观點的认知）、巩固做题套路（例如熟悉理解材料主旨的做法）等成就

在不断的练习中处理疑惑和难点。有所疑惑就勤翻书在做题与知識回归中形成自己更高水平的知识基础与做题能力。直到把领悟磨成潜意识直接下笔，用做题套路和脑海里见过的大量的题应对各种新題以不变应万变。

◆ ◆ ◆ 学好历史靠素养吗

很多老师都会跟学生强调所谓“历史素养”，但我自己觉得我并不具有所谓的“历史天赋”或者“历史素养”

我认为，学习历史的正确态度是：先夯实基础夯实到一定水平（知道基本史实、掌握史观、知晓历史原则）之后，练题练题，练题在历史学习过程中，练题积累经验套路提高知识素养。

在我看来与其去强调很多虚无缥缈的历史素养，不如踏踏实实地做好笔记分析好每一张试卷和套题，总结归纳好历史知识体系当你的努力可以称得上问心无愧的时候，历史成绩也会给你一個大大的拥抱

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