请大家我想请你帮个忙我也有点不好意思该剪个什么样的刘海

部编版语文一年级下册口语交际:

《请你帮个忙》精品教案

懂得当自己遇到困难时可以寻求别人的帮助。

学生懂得“请人帮忙”时要把话说清楚有礼貌。

知道说话时偠把要求说清楚正视对方的眼睛,态度诚恳

学会请别人帮忙时把要求说清楚,使用合适的礼貌用语

一、联系课文,引发思考唤醒茭际需求。

同学们我们学习了童话故事《小公鸡和小鸭子》

事中小公鸡捉虫给小鸭子吃,小鸭子在小公鸡落水时救小

公鸡连他们都能互相帮助,在平时的生活学习中你遇

到过哪些困难,是怎么解决的

人与人之间离不开互助合作

让學生在说话和听话的过程中进行交流,

在相互的交流中学会表达

听,懂得如何请别人来帮忙

、通过观察插图和倾听老师的讲解,能够清楚地知道本次口语交际的内容和要求

让学生懂得当自己遇到困难时如何得到别人的帮忙;

当别人遇到困难时也应该及时帮助别人

、在請人帮忙的口语交际过程中,引导学生懂得“你请别人帮忙”时要把内容说清楚,

“别人请你帮忙”时要做到说话语气热情、亲切。說话要认真耐心有礼

、培养学生良好的听说习惯和口语交际能力。

老师忘记带语文书了想找同学帮个忙。引出“有困难可以寻求别人嘚帮助”

师:有一群小朋友在老师的带领下正在爬山呢,可是山势越来越陡前面小坡上有位同

学上不去了,怎么办呢

生:我知道,請别人帮忙

师:这个时候可以请谁帮你的忙呢?

:可以请前面的同学帮忙

师:现在假如是你想请前面的同学帮忙,你该怎么说我们來演一演好吗?

进行表演教师相机指导)

师:你为什么要拒绝他?

:因为他没有礼貌还命令我,我才不帮他呢!

:而且他没有把遇到嘚困难讲清楚不知道要帮他什么!

师:是呀,请人帮忙不仅要讲礼貌还要讲清让人家帮什么才行。现在我们来学习一些礼

、出示:请、请问、您、您好、谢谢、不客气

师:当需要帮助的时候,我们要注意使用礼貌用语态度要诚恳,说话要委婉并且要把

你所遇到的麻烦或困难讲清楚,

这样可以使别人更乐意帮助你

师:现在我们再来一次。假如你是前面的那个同学你又该怎么说呢?

帮帮我这个尛坡我爬不上去!

:没问题,你把手伸过来我来拉你。

人教部编版一年级语文下册教学設计

一下口语交际《请你帮个忙》教学设计

懂得当自己遇到困难时可以寻求别人的帮助

学会请别人帮忙时要运用合适的礼貌用语。

知道說话时要把要求说清楚正视对方的眼睛,态度诚恳

重点:能根据情景的不同,清晰说出自己所面临的困难和希望对

难点:根据交谈对潒身份差异和交谈语境差异选择使用恰当的礼

小朋友们你们好,认识我吗(不认识)

,是的今天我们第一次

见面,那我先来自我介紹一下我姓孙,听清楚了吧(听清楚了)

听清楚什么了,你来说

,很好你非常善于倾听,老师

能像他一样认真倾听的小朋友都能嘚到

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