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淡淡的花香 　　那天，当我们四个人在那条山道停下来的时候，原来只是想就近观察那一群黑色的飞鸟的，没想到，下了车以后，却发现在这高高的清凉山上竟然盛开着野生的百合花。&&&&　　山很高，很清凉，是黄昏的时刻，湿润的云雾在我们身边游走，带着一种淡淡的芬芳。这所有的一切竟然完全一样，虽然那么多年已经过去了，为什么连我心里的感觉竟然也完全一样？我迫不及待的想告诉同行的朋友，这眼前的一切和我18岁那年的一个黄昏有着多少相似之处，一样的灰绿色的暮霭、一样湿润和清凉的云雾&、一样的满山盛开的百合花；谁说时光不能重回？谁说世间充满着变幻的事物？谁说我不能与错过的美丽重新相遇？&&&&&　　我几乎有点语无伦次了，朋友们大概也感染到我的兴奋。陈开始攀下山崖，在深草丛里为我一朵一朵的采起来&，宋也拿起相机一张一张的拍摄着，我一面担心山崖的陡峭，一面又暗暗希望能够多摘几朵。陈果然是深知我心的朋友，他给我采了满满的一大把，笑着递给了我。当我把百合抱在怀中的时候，真有一种无法形容的快乐和满足&。一生能有几次，在高高的清凉山上，怀抱着一整束又香又白的百合花？&&&&&　　然而生命也许就是这样的吧，无论是欢喜或悲伤，总值得我们认认真真得来走&一趟。我想，生命应该是这样了。&&&&&　　而这一切都要感激我的朋友们。所以，你说我爱的是花吗？我爱的其实是伴着花香而来的珍惜与感激的心情。&&&&&　　我实在爱极了这个世界。一直想不透的是，为什么这个世界对我是特别仁慈？为什么我的朋友对我特别偏袒与纵容？在我往前走的路上，为什么总是充满着一种淡淡的花香？有时恍惚，有时清晰，却总是那样久久不肯离去？&&&　　我有着这么多这么好的朋友陪我一起走这一条路，你说&，我怎么能不希望这一段路途可以更长更久一点呢？也就是因为这样，我竟然开始忧虑和害怕起来，&在我的幸福与喜悦里，总无法不渗进一些淡淡悲伤，就像那随风袭来的，若有若无的花香一样。 1.文中划线句中，你知道我快乐和满足的原因是什么吗？ 答：________________________________。2.作者认为生命应该是怎样的？请用文中的语句来回答。答：________________________________。3.本文的语言生动形象，富有感染力，请摘录一句，说说喜欢的理由。答：_________________________________。4.请谈谈你对题目“淡淡的花香”的理解。答：_________________________________。
1.朋友们对我的关爱。2.无论是欢喜或是悲伤，总值得我们认认真真的来走一趟 3.例：“一直想不透的是，为什么这个世界对我是特别仁慈？为什么我的朋友对我特别偏袒与纵容？在我往前走的路上，为什么总是充满着一种淡淡的花香？有时恍惚, 有时清晰，却总是那样久久不肯离去？”采用反问的修辞手法强调了自己对朋友的感激，对生命的满足。4.人生之旅犹如淡淡的花香，时而喜悦，时而悲伤，却总是“久久不肯散去”，无论是欢喜还是忧伤，总值得“认认真真”的来走一趟。体现了作者对生命的热爱。（上述主观题意对即可）
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汽车行驶时突然停下,问此时车上的小鸟是否会撞到车壁?汽车在高速行驶,车上有几只小鸟,当车突然停下,小鸟是否会撞到车壁?为什么?（联系物理的惯性知识解答）
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撞不撞上,影响结果的因素很多,比如小鸟在车内与车壁的距离、小鸟在车内的状态（飞行速度、方向或者静止……）,所以如果根据你的条件,我想只有天知道……
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阅读下面一篇文学作品。（14分）永不受伤的飞翔①一个深秋的傍晚，我不紧不慢地骑车往家里赶。②快过幸福大街的时候，一辆摩托车从我身后呼啸着过来。我发现这辆车的轱辘后边好像拖带着什么东西。正好这辆车要拐弯，速度慢了下来，我才看清楚，车上有两个人，前面是个女的，后边是个男的。男的手里拿着一截儿短棍，短棍上系着一根细线，线的末端拴着的，竟然是一只鸟。③傍晚的风大了起来，刮得脸生疼。风又灌进脖子，让人不自觉打了个寒噤。那只鸟在风中瑟缩着，显然已被拖得奄奄一息了，身子和腿已经不能动弹，只是它的翅膀还在扑腾着。我看不到鸟的表情，但从它的挣扎中，我能感受到它的痛苦。④我本能地紧蹬了几下，拦住摩托车，急切地把小鸟的惨状告诉了他们。谁知后面的那个男人朝我一瞪眼，不耐烦地说：“我早知道了，用你管？”⑤我一下子被噎在那里，不知道说什么好。我笑了笑，近乎哀求地说：“大小它也是个生命，放了它吧。”谁知那个男人嘴里嘟囔了一句：“这人有病！”⑥摩托车又一次启动了，地上的鸟还在挣扎，但已经站不起来了，翅膀在颤抖中不断扑腾着。这时，一个孩子清脆的声音传了过来：“叔叔，你把小鸟放了吧，你看它多疼啊，它妈妈看到了会哭的。”循着声音看过去，车的另一边，是一个小男孩。我认识这个小男孩，他就是附近那家馒头铺老板的孩子。⑦孩子的话显然触动了女人心中柔软的部分，她回过头对男人说：“放了吧，放了吧。”男人似乎还想说什么，但终究还是松开了手。车开走了。⑧鸟半躺在地上，男孩走过去，把它小心翼翼地放在了手心。我说：“孩子，这小鸟伤得很重，恐怕……”不料，孩子抬头朝我灿烂地笑了笑，说：“无论伤多重，治一治伤口，一样可以好好地活。”⑨这个孩子好像没有上过一天学，我经常看见黑而瘦小的他，蹬着一辆破旧的三轮车，在巷口弄堂里四处吆喝着卖馒头。听说他的父亲早亡，娘儿俩靠开馒头铺维持生计。有时候，我还看到有孩子欺负他。前些日子，他的母亲又嫁了一个男人，那个男人的脸总是黑沉沉的。我一直以为，这孩子应该是一个受伤的生命，在人生最美好的童年，他失去了同龄人应该有的阳光、温暖和爱。他的可怜和无助，一度引起我的悲悯。⑩然而今天，他对待小鸟的态度和他的话让我震撼，我感受到了一个弱小生命骨子里的刚强。我说：“那你就好好照顾它吧。”孩子说：“放心吧，我会给它喂水、喂食，而且会陪它说话的……”⑾我骑车离开，街边的路灯次第亮了起来，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。&&&&⑿那只鸟最终怎么样了，我不知道。后来，那家馒头铺搬走了，孩子也不知道去了哪里。有意思的是，有一天晚上，我还梦到了那个孩子。梦中，他和那只被救的小鸟一起在晴空里幸福地飞翔。⒀我想，这样的一个孩子，无论在什么地方都会过得很好，因为一个骨子里永远不会受伤的生命，人生所有的艰难，都会为他让路。（选自《读者》&有删改）【小题1】请根据文意，在下列表格里填上恰当的内容。（2分）情节内容- V
N5 F' c1 _人物形象（小男孩）! N! W1 j! S4 Z5 Q: `劝男人放开小鸟2 T, B( _1 V3 W' W7 d勇 敢; B; K: X+ F+ \6 \（1）____& ____! N& ^8 Y9 \/ g1 Y善 良# U. K/ i1 `( @8 @2 ^5 B4 c叙男孩过去经历) d8 V2 ?; I. V+ U! @$ _9 b/ ]" _（2）____& ____/ `, U
D, F9 \1 [2 ^&【小题2】文章题目“永不受伤的飞翔”有什么含义？（3分）【小题3】文章第十二自然中写到了作者的梦境，这段内容在文中起什么作用？（3分）&&【小题4】文章结尾一段中，作者写道“一个骨子里永远不会受伤的生命，人生所有的艰难，都会为他让路”。请结合文章内容，谈谈你对这句话的理解与感悟。（3分）【小题5】给第十一自然段续写一句话，与环境描写及我当时的心理相符。（3分）
答案【小题1】（1）救起小鸟（决心给小鸟养伤）（2）坚强【小题2】一是指受伤的小鸟在男孩的救助下，一定会再次奋发振翅的飞翔。二是指小男孩没有让艰难困苦留下阴影的乐观向上的生活。 【小题3】表达了作者对小鸟和男孩的境况的牵挂，寄寓了作者对小鸟和男孩（特别是男孩）的未来的美好祝愿。【小题4】 这句话是说，只要一个人坚强乐观地面对生活，那么生活中的任何艰难困苦都会被打败。就像文中的小男孩，虽然遭遇了那么多不幸，但他的心灵却依然那样善良、乐观、坚强，他就是“一个骨子里永远不会受伤的生命”。答题要求：对句子的理解+结合文章内容【小题5】略（结合小鸟、男孩、路灯，写出我内心的温暖和希望即可）
解析【小题1】试题分析：根据表中的提示，阅读作品，概括情节，抓住各情节中人物言表现从人物的性格和思想品质方面分析概括。考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D【小题2】试题分析：了解文中的情节，注意作者对“受伤的小鸟”和男孩的描写，从两者行为表现来分析说明。考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。【小题3】试题分析：结合上一题的解答，了解“小鸟”与男孩的遭遇，从作者的叙述描写中体会作用对小鸟与男孩子表达的情感与希望来概括说明。考点：理解文中重要语段的作用。能力层级为理解B。【小题4】试题分析：从依靠坚强的意志才能战胜困难这个意义结合文中的内容具体说明即可。考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。【小题5】试题分析：阅读上一段文字，抓住小男孩子说的话，分析小男孩的品质，从“我”被小男孩感受，心中充满敬佩、希望、祝福诸多情感，从这个角度拟写。考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。扫二维码下载作业帮
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一个物理知识的问题（鸟在车里以车同样的速度飞 它是停在原地不动 还是一直会飞向车的前方）一只鸟在车里以车同样的速度飞 它是停在原地不动 还是一直会飞向车的前方
庸人自扰251
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我想这个问题要有两个前提：鸟是在哪起飞的,还有一个,鸟相对哪个参照物：1.在地面起飞.它从地面起飞,飞到火车里.那么,它与火车的书速度一样的话,相对火车来书它就是停在原地不动；但是相对地面来说,它是一直在象前飞的.2.从火车的车厢里面起飞.那么它一起飞就已经有了相对火车来说火车相对地面的速度了（这里比较拗口,要靠你自己的理解了）,在加上它飞的速度等与火车相对地面运动的速度,那么,它相对与火车的速度就是两个速度的叠加了——也就是两倍与火车相对地面的速度,那么,无论相对火车还是相对地面,它都是以一个速度象前飞的,不过就是两个速度不一样罢了!明白了吗?不明白我也没办法了,这个只能靠自己理解了
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