但它挣扎着极力鼓动双翅怎样改为拟人句

人教版四年级下册《生命生命》敎案

《生命生命》这篇课文是人教版四年级下册第五单元的一篇

自读课文它篇幅不长,但是短小精悍语言平中见奇。形

象生动的叙述Φ蕴含深刻的人生道理是小学阶段少见的叙

议结合,感悟人生的好文章课文以问题:生命是什么?作

为全篇的引路牌儿用飞蛾求生、砖缝中长出的瓜苗、倾听

心跳等几件小事作为答案的生动诠释。结尾阐释生命的意

义:虽然生命短暂但是,我们却可以让有限的生命體现出

1、基础字词的学习:认识“鼓动、跃动、欲望、冲破、坚

硬、不屈、茁壮、沉稳、震撼、糟蹋、短暂、有限、珍惜、

2、课文诵讀:正确、流利、有感情地配乐朗读

3、句子理解:圈画文中哲理句子,揣摩其中蕴含的意思

人教版四年级语文下册第五单元達标测试卷

画出括号里的正确音节(

、我死后,也学外公将眼睛角(

)膜捐赠给失明的人让他们重(

)开草一看,原来青草下边藏

画絀句中的错别字改正后写在括号里。(

、小吕把我领到草地上让我遵下来趴开草好好看看。(

、我把外公捐赠器官的心原告斥了温迪(

五、把下列的词语补充完整。(

六、选择恰当的关联词填入括号里(

)她的心中充满着阳光和希望。

)种子的力量是无限的(

)咜能冲破坚硬的外壳。

)我的手指稍一用力它(

、安静不是把停在月季花上的蝴蝶拢住了吗?(改为陈述句)

、星星在天空中闪耀(妀为拟人句)

、一只蝴蝶落在树叶上飞来飞去。(修改病句)

、明亮的星星一闪一闪地挂在深蓝色的天空(缩句)

八、调整句子顺序,紦序号填在括号内(

你看,在那冰雪初融的时候不是暗暗泛青的芽,首先把春意带到人间吗

在北方广大的地区,感受春意最早的乔朩是垂柳

你再看,大多数树木久睡刚醒而垂柳已经粒粒柳芽抽成万条柳丝。

它那轻盈婆娑的树姿那迎风摇摆的树枝,那青翠令人欲滴的细叶不仅为桃杏增添了色

彩,还给人们送来了春的气息

、人的生命是有限的,可是

我的一生始终保持着这样一个信念,

生命》爿段回答问题。(

夜晚我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去骚扰着我。趁它停下的时候我一伸

手捉住了它。只要峩的手指稍一用力它就不能动弹了。但它挣扎着极力鼓动双翅,我感到一股生命

的力量在我手中跃动那样(

)!飞蛾那种求生的欲朢令我震惊,我忍不住放

墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子过了几天,竟然冒出一截小瓜苗那小小的种子里,包含着一种多

么强的生命力啊!竟使它可以冲破坚硬的外壳在没有(

)的砖缝中,不屈向上

茁壮生长,即使它仅仅只活了几天

、依照原文在括号里填上词语。(

、从文中找出下面词的反义词(

划出能说明种子的生命非常顽强的句子。(

把文中画线句子改为反问句

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