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北京版六年级下册《母亲》PPT课件
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六年级语文下册期末测试卷_试题
六年级语文下册期末测试卷 [听力部分]请你认真听读三遍短文后，回答问题。（4分）1、这段话是按（&& ）顺序来写的，主要写了（&& ），表达了作者的（&& ）感情。2、短文中运用了&&&&&&&& 修辞方法。我能写出其中的一句：&&&&&&&&&&& &&&&&&&&& 。3、短文中的成语很多，我能写出三个：&&&&& 、&&&&& 、&&&&&& 。[精彩回放]一、书法乐园（看拼音写词语或给词语注拼音）。（8分）kǒng& bù&&&& zǔ& náo&&&& dǐ&& yù&&& bào& yuàn&&&& (&&&&&& )&&& (&&&&& )&&&& (&&&&& )&& (&&&&&&& )&&&& wǔ& rǔ&&&& jì& sì&&&&&& (&&&& )&&&& dàn& gēng(&&&& )&&& (&&&& )&&&&&&& 徘徊&&&&& (&&&&&&& )二、明辨是非。（选择符合要求的答案序号填在括号里）。（6分）1、按字母表顺序排列下面正确的一组是（&&& ）A、EAGROXWZHQNT&&& B、ADEGHNQRTWXC、AEGDQHNRWXTZ&&& D、EDANHGWXZRQ2、下列几组词语中有错别字的是（&&& ）A、崇山峻岭& 喜笑颜开& 不毛之地& 烂竽充数B、拨苗助长& 失魂落魄& 惊慌失措& 朱丝马迹C、守株待兔& 神机妙算& 阴谋鬼计& 自私自利D、三年五载& 悲欢离合 异口同声& 龙飞凤舞3、下列带点字读音完全正确的是（&& ）A、肖（xiāo）像&&&& 猜度（dǜ）&&&& 勉强（qiǎng）B、殷（yīn）红&&&&& 茶几（jī）&&&&& 语塞（sè）C、歼（jiān）灭&&&&& 酷爱（ku ài）&& 埋（mán）怨D、参差（cēn cī）&&& 自作（zuō）自受&& 待（dāi）会儿4、下面几篇课文中，能反映沙俄时代人民苦难生活的一篇是（& ）A、《卖火柴的小女孩》 B、《穷人》C、《奴隶英雄》 D、《小音乐家扬科》5、下列句子不是比喻句的是（&&& ）A、这简直是一幅水墨山水画。&&& B、他的手像公树皮一样。C、他看上去好像生病了一样。&&& D、老师是培育人才的园丁。6、与句子“黄帝故里是新郑景区的一大亮点。”意思完全一样的是（&& ）A、没有一个游客不说黄帝故里不是新郑景区的一大亮点。B、黄帝故里是新郑景区的一大亮点吗？C、黄帝故里不能不是新郑景区的一大亮点。D、难道黄帝故里不是新郑景区的一大亮点吗？7、下面作者和作品搭配不正确的是（&& ）A、苏东坡&& 《饮湖上初晴后雨》&& B、老舍& 《林海》、《海上日出》C、杜甫&& 《春夜喜雨》、《绝句》&& D、列夫托斯泰& 《跳水》、《穷人》E、毛泽东& 《毛主席在花山》、《长征》、《卜算子•咏梅》8、下面叙述不正确的是（&& ）A、《小青石》、《七颗钻石》都是童话故事。B、我们中国2008年举行的奥运会是第29届。C、《鲁宾孙漂流记》中的主人公在荒岛上一共生活了26年。D、《清明上河图》这篇课文的作者是宋代的张择端。三、当回裁判员。（正确的打“√”，错误的打“×”）（4分）1、《向往奥运》的作者是肖复兴写的。（&& ）2、“改正缺点”、“改造生活”、“改进方法”这三词语搭配是正确的。（&& ）3、“yi& yu& yue& xi& yin& yuan& wu”这些都是整体读音节。（&&& ）4、“孙平用自己的脚挡住了对方踢来的球。”缩句为“脚挡住了球。”（&& ）5、“能、刊、鸿、葬、迁、控”都是后鼻音音节。（&&& ）6、“博物馆里展出了五千多年前新出土的‘中华第一龙’这个古文物”。。这是个病句。（&& ）7、“纸上得来终觉浅& 绝知此来要躬行”这是两句古诗词名句挂在实验室里很合适。（&& ）8、“车水马龙、川流不息、摩天楼肩接& 、人山人海、人才济济”这几个成语都是用来形容人多的。（&&& ）四、过目不忘。（回忆学过课文的内容填空）（16分）1、通过这一年的学习，我从课文中认识了不少的人物，如：（&&&& ）的詹天佑&&&& （&&&&& ）的桑娜&&&&& （&&&& ）的鲁宾孙（&&&& ）的廉颇&&&&&& （&&&&& ）的居里夫人& （&&&& ）的宋庆龄（&&&& ）的诸葛亮&&&& （&&&&& ）的斯巴达克2、“此地无银三百两”是一个非四字成语，我会写出四个这样的成语： &&&&&&&&&&&&&& 、&&&&&&&&&&&&& 、&&&&&&&&&&&& 、&&&&&&&&&&&&& 。3、“鼎”和“龙”自古以来在人们心中都占有崇高的地位，因此含有这些字的成语也有很多，如：&&&& 、&&&&& 、&&&&& 、&&&&&& 、&&&&&& 、&&&& 。4、《长歌行》中“行”的意思是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ，这首诗告诫我们&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。5、《春夜喜雨》中描绘春雨悄悄降临的诗句是&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ；《闻官军收河南河北》中最能表达作者喜悦感情的诗句是&&&&&&&&&& ；《出塞》一诗中千古流传的名句是&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。6、我会写一幅巧妙的“数字联”&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。7、作文指导课上，老师常用&&&&&&& 写的&&&&&&&&&&&&&&&&& 这副对联来指导我们作文时要语言简练、准确、有新意。8、在你眼里，家是什么？照样子，根据你的感受和想像写话。例：家是一本相册，记录着我成长的足迹。家是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。家是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。9、在小学阶段，你印象最深的是哪一堂课或什么活动？为什么？请回忆后做答。课或活动名称：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。我印象深的原因：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。[阅读练兵场]一、课内阅读。（9分）回忆课文内容，完成练习。或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”1、“或曰”的“或”意思是&&&&&&& 。这个人说的这句话的意思是：&& &&&& 可以看出他是一个&&&&&&&&&&& 的人。（2分）2、图上卖矛和盾的人此时的样子可以让我们联想到这些成语：&&&&&&&&&&&& 、&&&&&&&&&&&&& 、&&&&&&&&&&&&&& ……（2分）3、这个卖矛和盾的人可笑在&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。（1分）4、假如你是文中图上的一个人，此时，你会对那个卖矛和盾的人说些什么？(2分)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 5、你在生活中遇到过类似的事情吗？举个例子说说。（2分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 二、课外阅读。（18分）（一）有人说鲁讯是天才。可他自己说：“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”鲁讯总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过：“节约时间，就等于延长一个人的生命。”他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。他在书房里，总是坐在书桌前不停地工作，有时也靠在躺椅上看书，他认为这就是休息。1、读完这段话，你有什么感受？（2分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2、对“节约时间，就等于延长自己的生命。”这句话你是怎样理解的？你以后打算怎样利用时间？（2分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 3、写两条珍惜时间的名言警句。（2分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （二）一碗馄饨那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。面摊主人是一个看上去很和蔼的婆婆，她看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面？”“可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃”。说着，婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激！”她忙擦眼泪，对面摊主人说：“我们不认识，而你支对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回出。”老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢？你怎么还要跟她吵架？”女孩愣住了。女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到她脸上立即露出了喜色：“赶快回来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了！”这时，女孩的眼泪又开始掉了下来！有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。1、本文中的“疲惫不堪”是什么意思？妈妈为什么疲惫不堪？（2分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2、短文中有两次女孩的眼泪掉了下来。（见文中画横线部分）体会一下两次掉眼泪女孩的心情有什么不同，请写下来。（2分）第一次掉眼泪：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 第二次掉眼泪：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 3、用“nn”画出短文的中心句，结合自己的生活实际，谈谈你的理解和感受。（3分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 4、请你联系短文内容提出一个有价值的问题，并做出回答。（3分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 5、读了短文，你想到了你和妈妈之间的什么事？请简要写下来。（2分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& [作文训练营]一、能说会道（5分）快毕业了，不少同学认为，学习才是最主要的，学校的其它各项参不参加无关紧要。你同意这些同学的观点吗？为什么？请把你的看法和理由有条理地写下来。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 二、真情流露（30分）事物的变化，有时会影响人的心情，例如：生活条件改善了，走出去旅游了，经过自己的努力取得成绩了……都会使人产生异样的兴奋和愉悦。六年的小学生活中，你一定会有这样的感觉吧！请你以“&&&&& 的感觉真好”为题，选择自己感受最深的一件事，写一篇不少于450字的记叙文，注意文中不出现真实校名和人名。（作文纸自备）
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新人教版八年级语文下册《我的母亲》教案3
[日期： 11:24:20]
来源：本站原创& 作者：佚名
关键字： 八年级,教案,语文,新人教版
教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)：& 导入：&朗读散文：《母亲》&世上有一部永远写不完的书，那便是母亲……& 母亲& 肖复兴& 世上有一部永远写不完的书，那便是母亲……& 那一年，我的生母突然去世．我不到八岁，弟弟才三岁多一点儿，我俩朝爸爸哭着闹着要妈妈。爸爸办完丧事，自己回了一趟老家。他回来的时候，给我们带回来了她，后面还跟着一个小姑娘。爸爸指着她，对我和弟弟说：“来，叫妈妈!”弟弟吓得躲在我身后，我噘着小嘴，任爸爸怎么说就是不吭声。“不叫就不叫吧！”她说着，伸出手要摸摸我的头，我扭着脖子闪开．说就是不让她摸。& 望着这陌生的娘儿俩，我首先想起了那无数人唱过的凄凉小调：“小白菜呀，地里黄呀，两三岁呀，没有娘呀……”我不知道那时是一种什么心绪，总是忐忑不安地偷偷看她和她的女儿。& 在以后的日子里，我从来不喊她妈妈，学校开家长会，我硬是把她堵在门口，对同学说：“这不是我妈。”有一天，我把妈妈生前的照片翻出来挂在家里最醒目的地方。以此向后娘示威，怪了，她不但不生气，而且常常踩着凳子上去擦照片上的灰尘。有一次，她正擦着，我突然向她大声喊着：“你别碰我的妈妈。”好几次夜里，我听见爸爸在和她商量：“把照片取下来吧!”而她总是说：“不碍事儿。挂着吧!”头一次我对她产生了一种说不出的好感，但我还是不愿叫她妈妈。& 孩子没有一个是省油的灯，大人的心操不完。我们大院有块平坦、宽敞的水泥空场。那是我们孩子的乐园。我们没事便到那儿踢球、跳皮筋，或者漫无目的地疯跑：一天上午，我被一辆突如其来的自行车撞倒．重重地摔在水泥地上，立刻晕了过去：等我醒来的时候，已经躺在医院里了．大夫告诉我：“多亏了你妈呀!她一直背着你跑来的，生怕你留下后遗症，长大了可得好好孝顺她呀……”& 她站在一边不说话，看我醒过来便伏下身摸摸我的后脑勺，又摸摸我的肚子。我不知怎么搞的，第一次在她面前流泪了。& “还疼”她立刻紧张地问我。& 我摇摇头，眼泪却止不住。& “不疼就好，没事就好！”& 回家的时候，天已经全黑了。从医院到家的路很长，还要穿过一条漆黑的小胡同，我一直伏在她的背上。我知道刚才她就是这样背着我，跑了这么长的路往医院赶的。以后的许多天里，她不管见爸爸还是见邻居，总是一个劲埋怨自己：“都赖我，没看好孩子!千万别落下病根呀……”好像一切过错不在那硬邦邦的水泥地，不在我那样调皮，而全在于她。一直到我活蹦乱跳一点儿没事了，她才舒了一口气。& 没过几年，三年自然灾害就来了，只是为了省出家里一口人吃饭，她把自己的亲生闺女，那个老实、听话。像她一样善良的小姐姐嫁到了内蒙古。那年小姐姐才18岁，我记得特别清楚，那一天，天气很冷，爸爸看小姐姐穿得太单薄了，就把家里惟一一件粗线毛大衣给小姐姐穿上，她看见了，一把给扯了下来：“别，还是留给她弟弟吧，啊！车站上，她一句话也没说，只是在火车开动的时候，向女儿挥了挥手。寒风中，我看见她那像枯枝一样的手臂在抖动，回来的路上她一边走一边叨叨：“好啊，好啊。闺女大了．早点寻个家好啊，好！”我实在是不知道人生的滋味儿，不知道她一路上叨叨的
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