大家帮我想个爱情的评对联口诀佳人记我一瞬间，我记佳人……后面三个字表示时间长久，多一点诗意 15分
这不是评对联口诀两个记不允许，可以改成念永轮回。僦是下辈子的下辈子的下辈子的……也想她
但愿人长久,只里共婵娟作者,朝代,全诗,两句诗诗意,表达作者什么感情
《水调歌头》年代:宋 作者:蘇轼明月几时有,把酒问青天.
不知天上宫阙,今夕是何年?
我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,
起舞弄清影,何似在人间!
转朱阁,低绮户,照无眠.
不应有恨,何事長向别时圆?
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,
但愿人长久,千里共婵娟.
丙辰年的中秋节,高兴地喝酒（直）到（第二天）早晨,（喝到）大醉,写了这首（词）,同时怀念（弟弟）子由.
明月从何时才有?端起酒杯来询问青天.
不知道天上宫殿,今天晚上是哪年.
我想要乘御清风回到天上,又恐怕返回月宮的美玉砌成的楼宇受不住高耸九天的寒冷.
起舞翩翩玩赏着月下清影,归返月宫怎比得上在人间.
月儿转过朱红色的楼阁,低低地挂在雕花的窗戶上,照着没有睡意的人（指诗人自己）
明月不该对人们有什么怨恨吧,为何偏在人们离别时才圆呢?
人有悲欢离合的变迁,月有阴晴圆缺的转换,
這种事自古来难以周全.
但愿亲人能平安健康,虽然相隔千里,也能共享这美好的月光.
水调歌头”词牌名,又名“元会曲”、“凯歌”、“台城游”等.上下阙,九十五字,平韵.相传隋炀帝开汴河时曾制《水调歌》,唐人演为大曲,《歌头》即大典开始的第一章.大曲有散序、中序、入破三部分,“歌头”为中序的第一章.双调九十四字至九十七字,前后片各四平韵.宋人于前后片中的各两个六字句,多夹叶仄韵.也有平仄互叶几乎句句押韵嘚,共七体.
苏轼的这首词意境豪放而阔大,情怀乐观而旷达,对明月的向往之情,对人间的眷恋之意.苏轼是古代著名的书画家、文学家、词诗人和政治家 ,别名“苏东坡” “东坡居士”.
这首词是苏轼哲理词的代表作.词中充分体现了作者对永恒的宇宙和复杂多变的人类社会两者的综合理解与认识,是作者的世界观通过对月和对人的观察所做的一个以局部足以概括整体的小小总结.作者俯仰古今变迁,感慨宇宙流转,厌薄宦海浮沉,茬皓月当空 、孤高旷远的意境氛围中 ,渗入浓厚的哲学意味,揭示睿智的人生理念,达到了人与宇宙、自然与社会的高度契合.
但愿人长久~非是藉秋风的诗人、朝代和诗意思想感情现代什么情况下用
但愿人长久，千里共婵娟但愿：希望。婵娟：美好的样子希望自己思念的人平安長久，不管相隔千山万水都可以一起看到明月皎洁美好的样子。
在现代这句话常用于表达对远方亲人朋友的思念之情以及美好祝愿
还記得但愿人长久这篇课文吗这是根据说是的名睡觉咯从而创造根据队员日诗意的
补充一楼的，因为都德原来是法国的但因为普法战争，法国战败要将都德等几个地区割分给普鲁士，文章写主人公是一个不怎么爱学习的同学这天回学校又迟到了，但这天很特别见到一些平时在课堂上见不到的人，后来才知道原来自己的国家战败了而自己的家园也将要被别人割分。这一节课也是最后一节学习自己的母語的一节课、说明了作者和老师等人具有的爱国之心
用“津津有味、绵绵不断、念念不忘、依依不舍、天长地久、诗情画意、心狠手辣、斬钉截铁、顶天立地”造句
我津津有味的吃着零食但也依依不舍的看着我的零食被我吃完了！
